(通用)穿行作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的穿行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
穿行作文1
今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲叫盲人穿行。每一組都有九個(gè)人。在比賽時(shí)每個(gè)人都要有紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，除了排頭和中間指引的兩個(gè)人。每個(gè)人都要把手放在前面同學(xué)的肩膀上。每一組誰(shuí)先穿越障礙物，順利抵達終點(diǎn)，哪一組就勝利了!"
先是前兩組比賽，經(jīng)過(guò)激烈的競爭，趙天樂(lè )組獲勝了。到我們組了."這平常走路誰(shuí)不會(huì )，有什么好害怕的。但我沒(méi)高興太久轉念又想我要是半途出錯，拖小組后腿怎么辦？楊老師已經(jīng)開(kāi)始叫選手們準備戴好紅領(lǐng)巾。我呀三七二十一走到了賽場(chǎng)上。周?chē)?yáng)光明媚，陽(yáng)光普照著(zhù)大地。當我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，周?chē)D時(shí)一片黑暗，和剛才真是天壤之別。我仿佛置身于黑暗的萬(wàn)丈深淵中，感到很無(wú)助。大家都在哪兒？別丟下我一個(gè)人，嗚～～～～我手慌腳亂，摸索了好一陣才找到前方那唯一的救命稻草——肩膀。三，二，一，開(kāi)始！"我把兩只腳縮在一起，一小步一小步的往前挪生怕會(huì )把腳兩邊的瓶子踢倒。平時(shí)那么簡(jiǎn)單的走路，現在連步子我都不敢邁了，大氣都不敢喘一下。我邁著(zhù)一小步一小步的`步法，在前面人好心的提醒下成功穿越了黃筐子。到了過(guò)繩子這一關(guān)。我的手感覺(jué)前面的人蹲了下來(lái)，我便也蹲了下來(lái)。當前面人過(guò)去后，他立刻便站了起來(lái)，我還蹲著(zhù)，手感覺(jué)快要松掉了，但我使勁抓著(zhù)，才沒(méi)有松手。我過(guò)去后考慮到后面同學(xué)便半蹲等了一會(huì )。最后再經(jīng)過(guò)組員合作下我們成功了。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了，做事要處處為別人著(zhù)想，不能只顧著(zhù)自己得想法，要顧已到別人，這樣成功率就更高了。
穿行作文2
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的顛簸，我們終于到達了這次旅游的目的地——烏鎮。
烏鎮，坐落于嘉興，是一個(gè)典型的江南水鄉。它像許多江南小鎮一樣，有穿過(guò)小鎮的狹窄河道，有傍水而住的樸實(shí)居民，有悠悠地在小河上經(jīng)過(guò)的烏篷船，有巷子深處升起的裊裊炊煙……
到了目的地，下車(chē)一看，沒(méi)想到烏鎮竟然如此之大，以至于不知該從何處逛起。沿著(zhù)大道一路前行。大道皆是用小石頭鋪就，踩在腳下，隔著(zhù)鞋底，仿佛有人在輕柔地按摩著(zhù)腳底，有一種莫名的舒服感。
烏鎮的橋很多，各式各樣，大小不一，千奇百怪。繞過(guò)彎曲的小路，映入眼簾的是一座大拱橋，橋身由許多的.石塊砌成，橋頭的石塊上標著(zhù)四個(gè)大字“逢源雙橋”，取“左右逢源”之意。接下來(lái)，我們還可以看到東柵區的太平橋、仁寺橋，西柵區的通濟橋、仁濟橋……做工精致，而又不失獨特的橋，成了烏鎮的一道重要的風(fēng)景。
橋上人來(lái)人往，橋下烏篷船慢悠悠的在水面蕩漾。坐在烏篷船上，開(kāi)船人一邊搖著(zhù)船槳，一邊嘴里輕哼著(zhù)小調。雖然我們聽(tīng)不懂歌詞的意思，但旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。狹窄河道絲毫不影響船前行的節奏，開(kāi)船人有著(zhù)自己的默契，斷不會(huì )讓小船撞上河沿。河道兩邊是傍水而住的居民，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)鄰里互相吆喝叫喊的聲音。
上了岸，又是另一種場(chǎng)景。喧鬧的街市，街市上開(kāi)著(zhù)各種各樣的店，賣(mài)著(zhù)各種各樣的小吃。踏著(zhù)光滑的石板道，聽(tīng)著(zhù)商販的吆喝聲，看著(zhù)街上人來(lái)人往，我的心情不禁愉悅起來(lái)。我們這個(gè)年紀，最喜歡的當然是吃了。嘗過(guò)湯美肉嫩的白水魚(yú)，吃過(guò)傳統手工制作的姑嫂餅和定勝糕，唇齒間滿(mǎn)滿(mǎn)的是各種食物的香味。觀(guān)看了傳統的木雕竹刻，欣賞了古戲臺的桐鄉花鼓戲，心情頓時(shí)飛揚了起來(lái)。之后，依次參觀(guān)了江浙分府，親身體驗了以前官府上刑的邢臺，還逛了江南百床館、茅盾故居、文昌閣……
數不盡的景點(diǎn)，逛不完的風(fēng)景，道不盡的江南水鄉之美！烏鎮，一個(gè)質(zhì)樸的江南水鄉，一個(gè)柔美的水中江南，一個(gè)愿意夢(mèng)里穿行千百回的江南小鎮！
穿行作文3
穿行在水色江南
我迷戀著(zhù)旅行，熱衷于悠游山水，覽湖光山色。我尤愛(ài)江南，閉上眼，總有一個(gè)關(guān)于江南馥郁的夢(mèng)在冥冥之中召喚著(zhù)我，召喚我帶上一顆旅行的心，穿行在水色江南……
聽(tīng)著(zhù)江南溫婉小調，吳儂軟語(yǔ)在耳邊呢喃，這些總會(huì )讓我想起江南水鄉的煙柳畫(huà)橋，想起烏鎮的美。在烏鎮旅行，穿行在水鄉的灰瓦白墻，小橋流水木舟之間，仿佛在一呼一吸的間隙里都充滿(mǎn)著(zhù)江南獨有的如水氣韻，站在白石橋上，空氣里是江南一域煙雨的潮濕，有羅衫淡淡的水鄉女子手提荷花燈，撐一把油紙傘與我擦身而過(guò)。她回眸，仿佛有清澈的湖水在她眉黛泛濫，我的心醉在江南女子梨窩淺淺的笑容中，亦醉在烏鎮那雋永的流水間，難以自拔。行走在這江南水鄉最美的一隅，我那顆酷愛(ài)旅行的心裝滿(mǎn)了烏鎮的溫柔氣息，烏鎮啊烏鎮，你在我心里盛開(kāi)出一個(gè)永恒的天堂。
漫步在西子湖畔，我總有一種穿行歷史的恍惚，畢竟，這里沉淀了太多太多的文明，太多太多流傳千載的故事。閉上眼，湖上有風(fēng)吹來(lái)，我依稀聽(tīng)見(jiàn)有鶴在石頭城依水的朱樓外幽鳴，猝不及防地，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)帶著(zhù)西湖氤氳的`水汽向我迎面撲來(lái)，關(guān)于蘇堤，雷峰塔，關(guān)于“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的絕美詩(shī)篇……在西湖旅行，我看見(jiàn)霧氣氤氳在流水邊，把水草和游魚(yú)的呼吸也變得如同絲綢一般柔嫩，西湖所蘊藏著(zhù)的浩如煙海的歷史精髓，讓我心動(dòng)。
讀著(zhù)李后主的“胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東�！笨偰軣o(wú)端地讓我想起秦淮紛飛的瓊花以及漫天的柳色，秦淮，這一個(gè)多情的地方，總能讓我憶起這里吹斷云水間的笙簫，寒煙籠細雨的庭花，憶起李煜的“露華新月春風(fēng)度，車(chē)如流水馬如龍”……這些關(guān)于秦淮八艷，南唐故里的故事，沉積在江南上苑的郁郁樓臺間，傾訴著(zhù)瓊花月影中道不盡的往事。在秦淮旅行，我捕捉到了李后主的悲傷，以及無(wú)數水色江南的美麗所在。
旅行是一個(gè)讓我心醉的過(guò)程，穿行在這如水江南，讓我在美景中洗盡心中的莽莽紅塵，讓我汲取了歷史的深沉，更讓我品味到了如水的絕代才情。帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡愉在水鄉旅行，我一路收獲著(zhù)美麗。
請和我一起穿行在如水的江南……
點(diǎn)評：
傳說(shuō)是生長(cháng)在中國民間文學(xué)土壤里的大樹(shù)，一枝一葉關(guān)乎著(zhù)民族的情感，而意境就是不滅的花朵。順手拈來(lái)，呵護于手醞釀?dòng)谛�，一任�?lián)想與想象恣肆東西，然后在江南之水的滋養中，還原古典的芬芳。
烏鎮的屬于“溫柔”的美，西湖的屬于自然的“絕美”，秦淮河則屬于悲傷的凄美，作者藝術(shù)地再現了歷史的情景，三個(gè)片段既可獨立成章，又連綴成篇。這就是典型的重章疊唱式的結構。
穿行作文4
我的主這天心血來(lái)潮，叫我去地球探尋人類(lèi)自古神往的理想世界。
身為緯線(xiàn)穿行者，主給我定了北緯四十這條緯線(xiàn)。我從大西洋的中世紀便開(kāi)始穿梭。五百年后，我來(lái)到了第一個(gè)目的地。
【土耳其·小亞細亞半島某小鎮】
身為緯線(xiàn)穿行者，我第一次接觸土地，所見(jiàn)的生靈，竟是一只白貓。這貓在清真寺旁的花圃上舔爪，毛發(fā)一塵不染，尾緣環(huán)繞身子，甚是愜意。
“哦，我的小精靈！”我用土耳其語(yǔ)跟他對話(huà)，“你在做什么？”
白貓看我一眼：“為真主守門(mén)是我的職責�！�
“哦�！蔽抑钢盖逭嫠碌腵大門(mén)，“你的真主就是這個(gè)東西？”
白貓站起來(lái)，臉上表現出關(guān)于人類(lèi)感情中“憤怒”的樣子，“不許你褻瀆真主！”
“哦，我的主人，我對此懺悔！”我不得不遷就它，撓貓耳根討好，“主人，請賜我理想世界的真意……”
“去中國看看？”貓說(shuō)，臉流露出舒服的神情情，仿佛身在極樂(lè )，“那兒的貓在貴婦的手上捧著(zhù)，在婢妾的暖室躺著(zhù)！”
中國。我默默記下這個(gè)貓說(shuō)的理想世界。
【清王朝濟州某座山·中國濟南】
當我來(lái)到中國，緯度又尷尬了幾度，時(shí)間也流失了三百余年。
一個(gè)扎小辮的書(shū)生倚在山頭一座亂碑石林邊，往肚里灌山泉，眼神向著(zhù)北方。
我變一副過(guò)客模樣，使用流利的京城官話(huà)向他走去：“嘿，小伙子！”
“哦，這位兄臺�！睍�(shū)生文鄒鄒作揖。
“干甚去？”
“趕考�！�
“怎不坐公家車(chē)？”
“沒(méi)賺夠盤(pán)纏�！�
“還要走幾里？”
書(shū)生苦笑：“家里沒(méi)人去過(guò)京城，村里人說(shuō)一直向北走就到了�！�
我對這書(shū)生關(guān)于表示地球空間“遠”的理解感到震驚。
“到京城就趕考？”
“……先討飯�！�
“討飯？”
“賺夠考后回家的盤(pán)纏�！�
“……如果考上了呢？”
“我要去留學(xué)！”書(shū)生激動(dòng)地甩了甩辮子，“好多才俊騷客都去美國留學(xué)，回國來(lái)都發(fā)達了！”
我在他跟前消失，因為我的主開(kāi)始催我了。
【美國·華盛頓州某市街頭】
太平洋風(fēng)大，我用最快速度延緯度線(xiàn)趕到目的地，已是二十一世紀的第一年。
這個(gè)夜晚，地球的天空灰蒙蒙的，城市的璀璨，將所有的星光遮滅，我開(kāi)始懷疑主所說(shuō)的理想世界到底存不存在。
小街沒(méi)有行人，只有一位流浪漢打著(zhù)塑料地鋪，在一家倒閉店面門(mén)前發(fā)呆。我換上一身便衣一挺快靴，勉強帶點(diǎn)微笑跟他搭話(huà)。
這位老兄是個(gè)黑人，看上去還很年輕。他說(shuō)他是從墨西哥逃難來(lái)的美國，特意跑到華盛頓找兼職，自力更生，卻總因沒(méi)有綠卡被人趕出來(lái)，鬼都知道另有其因。他說(shuō)他曾有兒女，有美麗的妻子�！斑�有……”他指指前方的公寓，“還有比這大一倍的別墅�！�
之后說(shuō)什么，我就不再聽(tīng)了。
理想世界，我想身為緯線(xiàn)穿行者，我有資格說(shuō)明。人類(lèi)的世界本不存在理想，而當有人追求理想，世界，就變得理想化了。
當同處一條緯度線(xiàn)的人，想象著(zhù)不同的只屬于自己的理想世界，不妨摒棄那不現實(shí)際的理想，學(xué)我吧！去世界的每一條緯線(xiàn)走一走，看一看。
說(shuō)不定，你就會(huì )參透真理，好去向我的主祈禱一番呢。
穿行作文5
起初讀書(shū)，并不知道讀書(shū)的重要。為的只是超越別人，捧回那張可以作為炫耀資本的獎狀，尋求一種心理上的滿(mǎn)足。這一切都是心中那份要強的自尊在支持著(zhù)。但在默默的成長(cháng)中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿(mǎn)足。是書(shū)，這無(wú)聲的摯友讓我明白，讀書(shū)是為了使自己獲得更多知識，不斷地充實(shí)自己，讓自己的生活變得精彩紛呈。
喜歡夜深人靜時(shí)，點(diǎn)一盞臺燈，到書(shū)海中漫游。若窗外還下著(zhù)雨，則更是讀書(shū)的好時(shí)候。萬(wàn)籟俱寂，伴著(zhù)溫暖的燈光，聽(tīng)著(zhù)若有若無(wú)的雨聲，是極易進(jìn)入書(shū)的境界的。你可以在書(shū)的世界里毫無(wú)阻礙的上下遨游，可以在書(shū)的世界里隨心所欲地縱橫馳騁：讀沈從文夢(mèng)幻靈動(dòng)的《邊城》，神往湘西世外桃源般的寧靜；讀冰心的《繁星春水》，擷取了愛(ài)的花瓣，感受著(zhù)晶瑩清麗；讀余秋雨的《千年一嘆》，看見(jiàn)了歷史的滄桑變化；讀杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》，體會(huì )了硬漢精神的真諦……讀書(shū)恰似溪間潺潺的`流水，猶如天上飄逸的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適散淡。與書(shū)交融的美妙深沉的體驗，猶如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷縷芳香，綿綿不絕，令人回味無(wú)窮。
讀書(shū)是美妙的。好書(shū)在手，你會(huì )不自覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是心無(wú)旁騖，細細品味。隨著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，書(shū)會(huì )沁入你的肌膚，隨著(zhù)你的血液流淌、奔涌。你的情緒也會(huì )在意境中搖曳、波動(dòng)，諸態(tài)紛呈。雖難為他人理解，卻能自得其樂(lè )。
這時(shí)，在書(shū)香中穿行的我忽然發(fā)現，愛(ài)讀書(shū)，不為黃金屋，不為顏如玉，更不為那獎狀的榮譽(yù)，只是為了讀，聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)為友。悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，置身書(shū)海，已不可自拔，讀書(shū)已成為生活中不可或缺的一部分。書(shū)有太多太多的魅力，我不禁高喊“生活因讀書(shū)而進(jìn)行著(zhù)�！�
生活何能精彩？惟讀書(shū)也。茫茫人海中，有多少人在為利益追求著(zhù)，奔趨著(zhù)。惟有書(shū)，惟有好書(shū)，才是一方凈土，是一方寄放靈魂的樂(lè )土！在書(shū)香中穿行，在書(shū)的世界里淺吟低唱，你會(huì )擁有人世間最奢華的享受。
穿行作文6
“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)！”“又便宜又好看的書(shū)，快來(lái)買(mǎi)喲！”、聽(tīng)到這些，你們是不是覺(jué)得我正在熱鬧的市場(chǎng)上買(mǎi)東西呢？不，我正在我們的學(xué)校舉行的書(shū)市大集買(mǎi)書(shū)呢！現在，就讓我給大家講講吧！
聽(tīng)說(shuō)今天下午第三節課是一年一度的書(shū)市大集，我們大家都十分激動(dòng)。隨著(zhù)第二節課下課鈴聲響起，我們都一蜂窩似地沖出教室，奔向操場(chǎng)，去尋找自己喜歡的書(shū)。我一出教室門(mén)，就聽(tīng)到外面人聲鼎沸：叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲、同學(xué)們買(mǎi)到好書(shū)后的歡聲、聲音真是大極了。來(lái)到操場(chǎng)，那人山人海、“書(shū)”山“書(shū)”海的場(chǎng)面可真叫人震憾，站在遠處看，像是幾大窩螞蟻在爭搶食物。
我先來(lái)到操場(chǎng)邊的小樹(shù)林，在一個(gè)小攤前彎下腰細細挑選。這里有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、曹文軒的《草房子》、沈石溪的《最后一頭戰象》、不過(guò)沒(méi)有我非常喜歡的，還有一些太貴、太舊。我又來(lái)到另外幾個(gè)攤位，也沒(méi)有很好的。正當我有些失望時(shí)，我突然看見(jiàn)一本自己最?lèi)?ài)看的'《裝在口袋里的爸爸》，便問(wèn)賣(mài)書(shū)的大哥哥：“哥哥，這本《裝在口袋里的爸爸》多少錢(qián)？”“3元錢(qián)�！焙�，挺便宜，于是我付了錢(qián)，興高采烈地拿起書(shū)，去找另外的書(shū)了。這次，我從操場(chǎng)來(lái)到主席臺，又從主席臺回到小樹(shù)林，都一無(wú)所獲，聽(tīng)到放學(xué)鈴聲的響起，我只好離開(kāi)了。
在這次活動(dòng)中，我買(mǎi)的書(shū)雖然不多，但我并不失望。我愛(ài)讀書(shū)，我經(jīng)常在書(shū)的海洋里遨游。我相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，大家會(huì )愛(ài)上讀書(shū)，讓昆吾小學(xué)成為一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園。
穿行作文7
翻開(kāi)歷史的古籍，中國五千年的歷史文化歷歷在目。眼眸隨著(zhù)指尖停落在一處——2014！思緒不覺(jué)跟著(zhù)飄蕩
北京時(shí)間2月11日凌晨，在加拿大溫哥華召開(kāi)的國際奧委會(huì )第122次全會(huì )上傳來(lái)好消息――中國南京成功取得2014年夏季青年奧運會(huì )的舉辦權。整個(gè)中國沸騰了，整個(gè)南京沸騰了，這是中國的驕傲，是江蘇的驕傲，更是每一個(gè)南京人的驕傲！
2014年，假如我是一名青奧志愿者，我要同來(lái)自五湖四海的賓客進(jìn)行交談。向他們介紹這個(gè)有著(zhù)悠久文化歷史的九朝古都——南京，這個(gè)有著(zhù)豐富的人文景觀(guān)的南京。我相信，通過(guò)這次青奧會(huì )有更多的外賓了解南京、喜愛(ài)南京！
2014年，假如我是一名作家，我要用我那婉轉的筆觸續寫(xiě)中國悠久的歷史。從5。4運動(dòng)、新文化運動(dòng)到2008年的奧運會(huì )。用那充滿(mǎn)激情與活力的文章激勵奧運健兒們，是他們能更好地在比賽場(chǎng)上發(fā)揮。
2014年，假如我是一名畫(huà)家，我要用我手中的色彩去描繪那一幅幅奧運健兒們在賽道上奔馳的矯健身姿。讓全世界的人們都看到我們中國健兒的不凡身手，讓他們知道我們中國再也不是那個(gè)落后的.國家。
可是現在的我只是一個(gè)平凡的初中生，與我的那些"假如"都還太遠，而我現在唯一能做的只有好好學(xué)習，為我的那些"假如"打下基礎。想到這，我的思緒不覺(jué)又拉回現實(shí)。
看了看手中一片空白的末頁(yè)，我拿起筆思索一番，在上面寫(xiě)下了一句話(huà)：
2014，這個(gè)重要的日子正在慢慢靠近，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧加油！為南京加油！
穿行作文8
下午，我們在寧波圖書(shū)館聽(tīng)完了一場(chǎng)關(guān)于歷史的講座。走出大門(mén)，看見(jiàn)鼓樓旁邊新建的地鐵站，原本打算乘公交車(chē)回家的我們，當即決定乘地鐵，體驗咱們寧波地鐵的魅力。
我走入地下通道，一站站下車(chē)欣賞，一站站上車(chē)繼續穿行。車(chē)身上那個(gè)動(dòng)感十足的“甬”字，是多么醒目，這是我們寧波軌道交通的標識。地鐵門(mén)前的玻璃護欄，溫馨提醒我們注意站臺的空隙。腳下一對對可愛(ài)的小腳丫圖貼，悄悄暗示我們先下后上。在一陣“滴滴”聲中，我們隨人流迅速進(jìn)入車(chē)廂。車(chē)廂里寬敞明亮，每站�？壳�，都會(huì )有溫柔的女聲從廣播里流瀉而出，提醒下車(chē)的人們早做準備。我想：若干年后，寧波的地鐵必定如上海、香港那些大城市一樣四通八達，就像一個(gè)巨大的'蜘蛛網(wǎng)遍布寧波城鄉的每個(gè)角角落落。到那個(gè)時(shí)候，寧波到鎮海、到北侖、到余姚，不就是一眨眼的事情嗎？
那時(shí)候，晨曦里，我們還在徜徉書(shū)藏古今的天一閣。晚照中，我們就在港通天下的北侖深水大港感受它巨大的吞吐能力。那時(shí)候，穿行在寧波的腳下，將是一個(gè)真實(shí)而鮮活的夢(mèng)。
穿行作文9
知識似乎是一個(gè)很抽象的物體，但它確實(shí)是個(gè)好東西。它決定了一個(gè)人的文化素養和文化水平。
小的時(shí)候，我們在幼兒園里，老師教我們一些簡(jiǎn)單的數字。例如1+1=2……那時(shí)候我們只知道這叫知識卻不懂它到底是什么。
上了小學(xué)，才明白什么是知識，老師上課曾講解過(guò)這個(gè)詞的意思。知識是一種能讓人學(xué)會(huì )事理、明白道理的東西。
知識，究竟是什么？
上了中學(xué)，才明白，知識讓你插上理想的翅膀，知識讓你駕上通達彼岸的輕舟，知識讓你掌握改變命運的.鑰匙。
知識能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )。清晨，我懷著(zhù)一顆愉悅的心踏上去那神圣的學(xué)堂的路。在那個(gè)神圣的地方，我可以學(xué)到很多知識。知識是無(wú)窮無(wú)盡的，但我可以在知識的海洋里自由的穿行。
在知識的領(lǐng)域里，我可以無(wú)限地徜徉。就比如說(shuō)，在數學(xué)這塊知識領(lǐng)域上吧，它很寬廣，也許你花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間卻只做了別人五分鐘的題目，但你心中的那種成功感和喜悅感卻絲毫不會(huì )減少。這就是知識給你帶來(lái)的成功和喜悅。
9年了，知識一直緊跟著(zhù)我。從小學(xué)到現在，我已成長(cháng)了9歲，是在知識的海洋里成長(cháng)的，海水也把我身上的自私心，不懂事洗禮掉了，知識的魔力就是這樣的偉大，這樣的神圣。
在知識的海洋里穿行，我感覺(jué)得到快樂(lè )。那象征著(zhù)一種成功的喜悅，象征著(zhù)一個(gè)無(wú)知少年到成熟青年的一次蛻變。
穿行作文10
題記：在創(chuàng )意的藝術(shù)土地上，尋覓最美的風(fēng)景！結出最沉的果實(shí)！
走進(jìn)你，沒(méi)有陌生的詞能修飾你曾經(jīng)的滄桑，走近你，感受到你日新月異的變化在翻滾，走近你，才發(fā)現你指引著(zhù)我們親近的方向，到處交融著(zhù)你輝煌的歷史。你就是我深?lèi)?ài)的祖國媽媽?zhuān)覠嶂杂陲栍[您的壯麗山河。
從小聽(tīng)著(zhù)江南溫婉小調，漫步西子湖畔，穿行在大街小巷中漸漸長(cháng)大。閉上眼睛，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的贊美家鄉詩(shī)句不絕于耳，那一山，那一水，在我心中盛開(kāi)出一個(gè)永恒的天堂。而在離西湖不遠處，我的出生地——轉塘，無(wú)數懷揣藝術(shù)夢(mèng)的人們，正把這片土地變成創(chuàng )意的天堂，一起把目光聚焦在這片沸騰的土地上吧！
當落日的余暉透過(guò)米字格的窗戶(hù)，投射進(jìn)空曠的生產(chǎn)廠(chǎng)房時(shí)，卻映照出美麗的剪影。在轉塘鳳凰山腳，一座建于上世紀70年代、已經(jīng)關(guān)停多年的雙流水泥廠(chǎng)，如今卻標注出另一個(gè)時(shí)髦的文化符號——鳳凰。創(chuàng )意國際。望著(zhù)6個(gè)外形高大類(lèi)似煙囪的圓筒建筑，在設計師們的改造下，變成了創(chuàng )意時(shí)尚工作室；原本的`成品車(chē)間，則已變身成美輪美奐的接待廳，演變成一道道亮麗的風(fēng)景。青山環(huán)抱的園區既有“著(zhù)名漫畫(huà)家蔡志忠文化館”、臺灣創(chuàng )意館、“歐洲四零空間”等創(chuàng )意時(shí)尚購物街區；又有咖啡吧、青年旅社、西餐廳等休閑設施；還有籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、健身房等文體活動(dòng)場(chǎng)所，一批批文創(chuàng )企業(yè)在這里孵化成長(cháng)。
有誰(shuí)能想到這里曾是濃煙滾滾，灰塵滿(mǎn)天的水泥廠(chǎng)？過(guò)去的輝煌都在開(kāi)采石礦的山體上留下了累累傷痕。一座“工業(yè)遺產(chǎn)，在設計師創(chuàng )意的藝術(shù)激發(fā)下被賦予了新的生命。穿行在藝術(shù)的綠色蔥郁的園區內，不僅能感受優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，更能感嘆工業(yè)遺存所帶來(lái)的震撼。水泥廠(chǎng)的重生，我們再一次看到了創(chuàng )意的力量和創(chuàng )意人的別樣精彩。無(wú)數雙藝術(shù)之手筑起了轉塘人渴望的藝術(shù)結晶。
繼續穿行，不遠處，一不小心走進(jìn)猶如中國山水畫(huà)般的中國美院，到處彌漫的藝術(shù)氣息讓你沉醉其中。圍繞學(xué)校有一條條充滿(mǎn)藝術(shù)氛圍的商業(yè)街道。顏料、畫(huà)筆、畫(huà)板、美術(shù)紙……這些微不足道的工具，描繪了一個(gè)繽紛的世界。手鏈、手表、小擺設、風(fēng)鈴、泥娃娃等有趣、引人注目的手工作品，開(kāi)在別出心裁的店鋪中讓人愛(ài)不釋手。就連小餐館墻上的裝飾品都是那樣與眾不同，散發(fā)出濃濃的藝術(shù)味。周?chē)至⒚懿嫉漠?huà)室讓你目不暇接。
我為家鄉的巨變感到驕傲和自豪！穿行在這片藝術(shù)的熱土上，感受著(zhù)每個(gè)人的藝術(shù)夢(mèng)，滾燙的藝術(shù)熱血在沸騰。那么請和我一起穿行……
穿行作文11
雛鷹在長(cháng)大之前，必經(jīng)歷一番風(fēng)雨與勇氣的考驗，在離開(kāi)父母懷抱下，勇敢地張開(kāi)雙翅，才能翱翔于遼曠的天際。
初入宿舍，一切都是陌生的，我懷揣著(zhù)不安于隱隱的新鮮感，觀(guān)察著(zhù)周?chē)沫h(huán)境。白天，是歡喜，是興奮；而黑夜恍若一條喜與悲的分水嶺。窗外，漫天星辰，光芒點(diǎn)點(diǎn)。我心里卻像砌起一堵厚厚的墻，阻隔了所有光芒，只剩孤獨與思念在城堡里叫囂。眼眶竟紅了起來(lái)，肩膀也跟著(zhù)抽動(dòng)著(zhù)。
鐵床發(fā)出依依呀呀的聲響，黑暗中，有個(gè)身影問(wèn)道：“同學(xué)，你怎么了？”——原來(lái)是我的下鋪。她輕手輕腳地上到我鋪上，正當我要為吵醒她而說(shuō)聲抱歉時(shí)，她說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)話(huà)吧，別太難過(guò)了�！�
我們互相取暖安慰，將心緊緊地貼在一起，克服了潮水般洶涌澎湃的不安恐慌。
從最初生澀的叫舍友的`名字，到后來(lái)的如影隨形。我們談天，我們說(shuō)地，我們唱歌，我們游戲，臥談會(huì )是每晚必不可少的功課。從陰天走過(guò)泥濘，從盛夏路過(guò)汗水，我們歡笑，我們親密無(wú)間。
千人千面千脾氣，在一起的時(shí)間長(cháng)了總難免會(huì )有點(diǎn)矛盾。然而，這些口角、爭執大家都不放在心上，事情過(guò)后很快就和好如初�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡睅缀醭闪怂猩嵊延押孟嗵幍幕径�。
在考試不如意時(shí)互相鼓勵，在生活日常接觸中互相幫助，一起面對困難，一起分享歡樂(lè )。我們不是家人，卻勝似家人。宿舍本是一間平凡的小屋，有了友愛(ài)，有了“親情”，成了名副其實(shí)的家。
夜幕降臨，隨著(zhù)燈火的熄滅，宿舍里漸漸安靜下來(lái)。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙作響，月色正好。一聲輕輕的“晚安”，愛(ài)，穿行在樓上樓下之間，相擁著(zhù)我們入睡。
穿行作文12
健身房鍛煉久了，會(huì )遇到各種有趣的朋友。不鍛煉身體，隨便走兩步就去洗澡的大媽?zhuān)贿\動(dòng)時(shí)大喊大叫的肌肉男；特別注意形象，帶濃妝健身的女生……沒(méi)有見(jiàn)不到，只有想不到。
其中就有一位，他每次鍛煉完之后立刻上秤，看自己當天鍛煉的效果如何。他通常每次鍛煉20分鐘，稱(chēng)體重發(fā)現自己沒(méi)減肥成功，就很痛苦，抱怨說(shuō)，自己已經(jīng)很努力地鍛煉了，還是瘦不下來(lái)。接下來(lái)就自暴自棄地出去大吃一頓。第二天，又是短暫的鍛煉、稱(chēng)體重，沒(méi)效果，再去胡吃海塞。
這其實(shí)是浮躁的表現，常常想付出后立刻就得到回報，努力后就立刻要求獲得成功。一旦得不到回報，就怨天尤人，自暴自棄。這些人總是錯誤地估量了成功背后的代價(jià)，總想找到成功的捷徑、速成法則。
事實(shí)上，幾乎每一個(gè)成功的人，都有一段沉默的努力時(shí)光，里面有艱辛的汗水，也有無(wú)數次失敗時(shí)的淚水。很多人在黎明前一刻認輸，只有那些能從黑暗中穿行而過(guò)的人，最后才獲得真正的成功。
20xx年，我決定留在北京發(fā)展時(shí)，也曾有過(guò)一段特別艱難的日子�？僧敃r(shí)我所在的部門(mén)要求所有老師不能代課，只有坐班的工資，那點(diǎn)薪水對于一個(gè)北漂而言，真叫人生艱難。加上還要養媽媽和妹妹，就更加捉襟見(jiàn)肘，不免有“一文錢(qián)難倒英雄漢”的時(shí)候，以至于當合租的室友說(shuō)要平攤電費時(shí)，我還非常生氣。
雖然只是幾十塊錢(qián)的事兒，但我覺(jué)得自己天天早出晚歸，有時(shí)在公司通宵工作，很少回家用電還讓我平攤，太不公平了。那氣憤之下流露出來(lái)的小氣，背后所隱藏的痛苦，現在想來(lái)，其實(shí)都是源于經(jīng)濟上的拮據。
但經(jīng)濟的困頓也并沒(méi)有讓我變成為了生計一切向錢(qián)看的人。在困窘之中，我思考的是，要想在未來(lái)立于不敗之地，我必須磨礪出一項真正屬于自己的競爭力，讓我因這個(gè)競爭力達到無(wú)可替代的程度。
當時(shí)我的英語(yǔ)水平不錯，想到自己從小到大在演講上還積攢了一些優(yōu)勢，就想把這二者結合起來(lái)，形成自己的核心競爭力。但是“怎么實(shí)現”是我面臨的又一個(gè)問(wèn)題，畢竟上課與演講還是不同的，并且有很多的限制。
那段時(shí)間可謂冥思苦想，終于靈光一現，想起了自己很喜歡的一個(gè)脫口秀節目，主持人特喜歡用幽默的方式點(diǎn)評時(shí)事。如果把這些用英語(yǔ)課的形式來(lái)做，放在網(wǎng)上會(huì )有什么效果？
20xx年11月，我第一次錄制網(wǎng)絡(luò )授課視頻，錄制的設備就是簡(jiǎn)單的DV，在家里支起一塊白板就開(kāi)始工作了。那一年，有個(gè)話(huà)題非�；鸨�，“普通青年、文藝青年和特二青年”。當時(shí)錄制的想法就是告訴大家，這三個(gè)網(wǎng)絡(luò )熱詞用英語(yǔ)怎么說(shuō)。視頻最后，我還用自己的照片來(lái)解釋了普通的我、文藝的我、很二的我是什么樣。
為了省錢(qián)省時(shí)間，我對著(zhù)鏡子給自己理發(fā)，沒(méi)想到一剪刀下去就沒(méi)了型，索性豁出去想再補一刀，結果卻讓發(fā)型更加難看。雖然發(fā)型怪異，身材微胖，我還是堅持錄完了這期視頻。
我想表達的.觀(guān)點(diǎn)是：普通青年、文藝青年和特二青年是人的三種不同狀態(tài)，再牛的人也有二的時(shí)候，再二的人將來(lái)也可能有一天無(wú)比地牛，所以要學(xué)會(huì )尊重別人。
這一期節目網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)擊量是5000，我根本無(wú)法想到短短兩年后，我的視頻點(diǎn)擊量能超過(guò)5000萬(wàn)次。我當時(shí)說(shuō)的那句話(huà)“一個(gè)二的人也能變成牛的人”，沒(méi)想到如今可以拿自己的例子去舉例，堅持的確換來(lái)了可喜的結果。兩年的時(shí)間，從5000到5000萬(wàn)，是一個(gè)不小的進(jìn)步，但這數字的背后，也是一份等價(jià)的付出與艱辛。
為了讓視頻剪輯師不用花太多時(shí)間剪輯，我一般會(huì )自己先把視頻提前講很多遍，直到從頭到尾沒(méi)有口誤，這樣他就可以剪輯一刀過(guò)，不用浪費他的時(shí)間。這就意味著(zhù)，我在沒(méi)有提詞器、沒(méi)有提示板的情況下，每錄制5分鐘的課程，練習加上做PPT一共需要10小時(shí)的準備時(shí)間。
像我這樣完全不要費用，只為錄課程而錄制的人，少之又少。直到現在都有人認為這是我們部門(mén)的項目，因為有課時(shí)費我才能堅持錄下去。但其實(shí)，到目前為止我都沒(méi)有因為這個(gè)節目直接拿到課時(shí)費。我做這個(gè)的目的很簡(jiǎn)單：錄好了，大家愿意看，很開(kāi)心；錄不好，多錄幾次，不管怎樣都是對自己能力的提升。
《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”，任何事情都有學(xué)問(wèn)可講。學(xué)問(wèn)能用中文去講，也能用英文去講，既然大家用中文講過(guò)那么多，為什么不能用英文講呢？所以，我的視頻里有男同學(xué)喜歡的《玩游戲學(xué)英語(yǔ)》，也有女生感興趣的《看韓劇學(xué)英語(yǔ)》。
后來(lái)，我繼續不斷探索、發(fā)展新的形式，比如邀請一些牛人來(lái)到我的節目中，講一些他們可分享的經(jīng)驗，邀請一些看過(guò)節目的人參與視頻錄制，通過(guò)來(lái)節目里演講，給自己一個(gè)鍛煉口語(yǔ)的機會(huì )。這些探索，都收到了很好的效果。
如果當時(shí)我因為工作繁忙放棄了這個(gè)節目，如果當時(shí)的我因為沒(méi)有任何報酬而放棄這個(gè)節目，我想，我就不是今天的我了。
任何人做一件事，不能只是為了眼前短期的利益而付出，一個(gè)人只有學(xué)會(huì )了不求短期利益回報，才有可能
在長(cháng)期成功的路上走得更遠。對我來(lái)說(shuō)，這是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，有了這把鑰匙，我還會(huì )打開(kāi)無(wú)數扇的門(mén)。
人生的意義，如果僅在于成功，得到的快樂(lè )并不會(huì )多，因為成功就像煙火，只是一瞬間，更多的時(shí)候，夜空黑暗。一個(gè)人可以不成功，但他不可以不成長(cháng)�？傆斜瘸晒Ω匾氖�。
穿行作文13
“弱水三千，只飲一瓢”，我看到的是堅定不移的專(zhuān)一；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我看到的是不顧一切的執著(zhù)；“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，我看到的是海天相守的忠貞……穿行在詩(shī)路之中，讓我領(lǐng)略到了人世間最極致的情感。
“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，無(wú)意間翻開(kāi)課本，這首曲便映入眼簾。我似乎看見(jiàn)了神色黯然的詩(shī)人，荒涼的古道，失神的瘦馬。如此簡(jiǎn)單的詩(shī)句，就讓我看到了作者落魄的心境。也許在同一條古道上，曾走過(guò)許多寂寞的旅人，魂牽夢(mèng)縈自己的故鄉，而此時(shí)卻已身在天涯，寸斷肝腸……
“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”，每當在心中默念這詩(shī)句，我就仿佛聽(tīng)見(jiàn)了越女明亮婉轉的歌聲。她的船上坐著(zhù)自己心儀的鄂君，她用他不懂的語(yǔ)言唱出自己的心曲，也許她的眼神流露出柔情萬(wàn)千，也許她的眉梢掛著(zhù)情意綿綿……鄂君一定是感受到了，所以明白了她的心意，微笑著(zhù)把她帶回了宮殿�！靶膼偩饩恢�，我看到了最小心翼翼的愛(ài)慕。
“回廊一寸相思地，已是十年蹤跡十年心”，納蘭性德，是我最?lèi)?ài)的詞人。他坎坷的人生，帶著(zhù)淡淡憂(yōu)愁的詞句，深深地吸引著(zhù)我。這首詞，便是悼念他已故十年的亡妻，感情經(jīng)過(guò)十年的沉淀，變得愈發(fā)濃郁。他寫(xiě)下這首詞，也許是因為在這個(gè)特別的`日子——妻子的十年忌日。思念穿行在往日的甜蜜與今晚的孤獨中，徹夜難眠的他，披衣下床，背月就燈寫(xiě)下了這千古篇章。我看到了深情款款的愛(ài)意。
漫漫詩(shī)詞路，悠悠古典情。詩(shī)路之上，我采擷到了古人以情感凝成的珠玉：是失意時(shí)的苦澀斷腸，是表情時(shí)的情意纏綿，是永失所愛(ài)時(shí)的悱惻相思……穿行在詩(shī)路之中，猶如在情感的長(cháng)廊中流連慨嘆。情注詩(shī)中，詩(shī)詮深情，詩(shī)路上，我流連忘返……
穿行作文14
冬天太“殘忍”，連生機盎然的大樹(shù)也“禿頂”了，就更別提脆弱的我了。
寒風(fēng)呼嘯，霧霾猖狂，如仙境一般。我騎車(chē)的速度也不由自主地放慢下來(lái)。天那么冷，路上沒(méi)有幾個(gè)人，只有兩排“可憐”的大樹(shù)陪伴著(zhù)我。隨著(zhù)賽車(chē)鏈條的摩擦，離家越來(lái)越近了。
忽然我眼前一亮，看見(jiàn)一輛三輪車(chē)和一件小轎車(chē)停在路邊，潛意識告訴我“要出事”�？山酉聛�(lái)發(fā)生的事更使我在風(fēng)中凌亂了。
我們的車(chē)距一點(diǎn)一點(diǎn)在縮短，危險也在步步逼近。就在我與三輪車(chē)即將擦肩而過(guò)時(shí)，卻依然不幸地躺槍了。
三輪車(chē)突然如“發(fā)瘋”般向我撲來(lái)，但我憑借高超的車(chē)技躲過(guò)了兩次“進(jìn)攻”，路邊的.熱心大媽不斷地大喊著(zhù)，可司機卻絲毫也聽(tīng)不見(jiàn)，不幸的事情終究還是發(fā)生了，車(chē)子無(wú)情地蹭到了我的小腿。
幸好我有“內功”護體，否則就真的“兇多吉少”了��！路邊的熱心大媽急忙上前來(lái)查看我的傷情：“小孩，你沒(méi)事吧！”茫然不知所措的我沒(méi)說(shuō)什么�！皼](méi)事你就走吧！”大媽又安慰道。
我這才定睛看向駕駛座，不由嚇出一身冷汗——女司機，還是個(gè)低素質(zhì)的女司機，撞了我居然連看我一眼都沒(méi)有。容我靜靜，如果路邊沒(méi)有人的話(huà)我非要和她理論一番不可。哎！還是算了吧！俗話(huà)說(shuō)的好：寧和明理人打次架，也不和糊涂人說(shuō)句話(huà)。
我再次騎上賽車(chē)，漸漸消失在了霧霾之中……
穿行作文15
于是終于可以找到一個(gè)機會(huì )，可以不受一切干擾地站在十二樓的陽(yáng)臺，在一個(gè)沒(méi)有星光的夜晚塞著(zhù)耳機看著(zhù)眼前以及心里的種種，拔地而起的各棟高樓讓我的視線(xiàn)無(wú)法觸摸到更遠，所以我所能感受到的只是不遠處各戶(hù)人家時(shí)起時(shí)滅的燈火，這便是所謂的都市吧。
在許多日子以前，一個(gè)溫暖的小縣城便是我所有的棲息地，無(wú)所謂地和一些小伙伴踢毽子，跳皮筋，放學(xué)后我的手也會(huì )被人牽著(zhù)去追逐著(zhù)前方某個(gè)心儀的男生，會(huì )帶著(zhù)一身還未褪去的幼稚高談闊論著(zhù)相互的未來(lái)�；蛟S成長(cháng)總是比我們想的要快，當背著(zhù)行囊離開(kāi)一些熟悉的人去另一個(gè)地方尋求人生時(shí)，各種世事便教著(zhù)我們學(xué)會(huì )了哭泣，也學(xué)會(huì )了忍耐。站在陽(yáng)臺的這一刻，由于春天快來(lái)了的緣故，迎面的風(fēng)不會(huì )讓人感到是多么地寒冷，可我不知道自己在緬懷些什么，或許又可以挽留些什么，也不知道該去思念些什么。一些我所愛(ài)的朋友，一段執手的年華都為我過(guò)去的日子留下了那么多無(wú)法忘卻的回憶，盡管我想把它們抓得緊緊的，可日子卻在轟轟烈烈或平平淡淡中飛奔著(zhù)，我放開(kāi)一切笑著(zhù)說(shuō)：歲月會(huì )幫我們記著(zhù)的，然后自己也奮斗了。
初中的一學(xué)期就這樣度過(guò)了，20xx的盛夏在結束了一段生涯的`同時(shí)也會(huì )對著(zhù)前方的路充滿(mǎn)期待，可老天認為年輕時(shí)應該多些磨練吧，前五個(gè)月的初中生活我過(guò)得并不怎么愉快，甚至一個(gè)人躲在學(xué)校的某個(gè)角落哭都成為了家常便飯，再加上身邊沒(méi)有一個(gè)我可以融入的圈子，所以在校園
里看到的我時(shí)常是一個(gè)人兩手插包地穿行著(zhù)，當然，誰(shuí)也看不出也根本沒(méi)看我前一天晚上有過(guò)怎樣的哭泣。失落也好，打擊也罷，盡管承受了我未曾想過(guò)的痛苦，可我最終還是走過(guò)了這樣一段歲月，可當我孤傲地穿行后，為什么在這樣的夜里，還會(huì )感到如此的孤獨，我觸摸不到心的去向。此時(shí)，我聽(tīng)到有個(gè)聲音對我說(shuō)：別慌，去尋找一份新的生活。新的一年，我也想開(kāi)始一個(gè)新的自己。
期末考完了后，我帶著(zhù)對未來(lái)的一份擔憂(yōu)回到了那個(gè)小縣城。唯打電話(huà)叫我和她一起去逛街，我想也沒(méi)想就答應了，幾番收拾后就理科往樓下沖，當看見(jiàn)她并沒(méi)有不耐煩地在我家樓下等著(zhù)我時(shí)，我想這樣的日子才是我最應該珍惜的。我們依舊挽著(zhù)對方的手，在這個(gè)冬季末走著(zhù)一直走來(lái)的路，即使是夜晚，我也依舊看得清她的臉，很干凈，眼睛不斷地閃爍，一排齊留海一點(diǎn)也沒(méi)亂，這便是她那時(shí)的樣子，不過(guò)我見(jiàn)過(guò)她很多時(shí)候的樣子的，哭泣或是沒(méi)心沒(méi)肺地傻笑這里就先不說(shuō)了。我們走到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)滿(mǎn)天的孔明燈還有小攤
小販在地上點(diǎn)的蠟燭，真的是很美，我不知道該怎樣去形容了，總之我是看到了一地的年華還有漫天的歲月，這便是如今的擁有了。
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