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有一種甜作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的有一種甜作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有一種甜作文1
生病也是一種“福氣”,病味也可能是甜的。這是我未曾想過(guò)的,但有一件小事給了我這樣的結論。
有一次,心瑤很不幸感冒了,喉嚨很疼,快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。晚修時(shí),咳嗽得厲害,剛好被來(lái)坐班的羅老師注意到了。羅老師悄悄地走到她身邊,問(wèn):“心瑤,你沒(méi)事吧,感冒了嗎?”心瑤有氣無(wú)力,邊咳邊沙啞著(zhù)聲音說(shuō):“嗯,喉嚨很疼!蔽沂切默幍耐,當時(shí)我很清楚地看到,羅老師的眉頭緊鎖,眼神流露的盡是關(guān)懷與擔心。她輕輕地對心瑤說(shuō):“明天第四節課下課后,到我辦公室,我給你煮東西喝,潤潤喉嚨!”當時(shí),周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)了,都投來(lái)了羨慕與敬佩的眼神,沒(méi)想到,生病也是一種“福氣”呢!
第二天,心瑤要我陪她去,我毫不猶豫地答應了。路上,我在想:老師會(huì )給心瑤煮了什么東西呢?不會(huì )是藥吧。那樣的話(huà),心瑤也太可憐吧?不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái),“良藥苦口利于病”嘛。當我們走進(jìn)辦公室時(shí),早聞到了空氣中彌漫著(zhù)一種清甜味。
“來(lái)了!”羅老師親切地說(shuō),“我給你煮了個(gè)東西,你吃了,潤潤喉嚨,就沒(méi)那么疼了!薄班!毙默幐袆(dòng)著(zhù)說(shuō)。羅老師洗凈碗和勺子,打開(kāi)電飯鍋。哇,甜味更加濃烈了,熱氣騰騰的,讓人有一種想吃的感覺(jué)。羅老師邊盛湯邊說(shuō):“這是‘冰糖燉雪梨’,我還加了點(diǎn)白銀耳,很甜的!蔽以谝慌粤w慕不已,心瑤可真幸福,這便是“因禍得!卑!
回到教室,同學(xué)們看心瑤端著(zhù)一碗羅老師親自下廚燉的“冰糖雪梨銀耳湯”,眼中盡是羨慕,我知道,大家的心都被甜到了。大概是在想,要是自己也感冒就好了吧!
心瑤坐在位子上享受著(zhù)她的甜湯,喝得津津有味呢!我問(wèn):“心瑤,好吃嗎?甜不甜?”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),我倆不覺(jué)地相視一笑。我感受到了心瑤的幸福,羅老師的關(guān)懷,同學(xué)們的羨慕,冰糖燉雪梨的.甜……空氣中盡是甜味,圍繞著(zhù)我們。
不久后,心瑤的喉炎差不多好了。我想,羅老師的這份甜送對了,它如一股生命能量治愈了心瑤的喉炎,也滋養了同學(xué)們的心靈。有一種甜,來(lái)自最美的心靈,可治病,可養心,可育人。
有一種甜作文2
有一種甜叫作“味道”,有一種甜叫作“攻破難題”。
考試對于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,因為考試的每一分,都很有可能會(huì )關(guān)乎到你的學(xué)業(yè),你的一生,所以就要記老師說(shuō)到的每一個(gè)知識點(diǎn),時(shí)間久了也要經(jīng)常拿出來(lái)復習回顧。
在期末考試的'那一天,教室里所有同學(xué)都在背公式,因為這節考數學(xué),我也爭分奪秒地看著(zhù)每一頁(yè)課堂筆記,就是為了kao一個(gè)好成績(jì)。
過(guò)了一會(huì ),考試開(kāi)始了,我最擅長(cháng)的,就是數學(xué)科目,于是,我以“光速”的速度,將前面的題目全部做完,這些題太簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)直就是小菜一碟。
結果,題目的難度,在最后的一道題目,來(lái)了一個(gè)巨大的反轉,瞬間從來(lái)自天堂的簡(jiǎn)單程度變成了來(lái)自地獄級別的困難程度,完了完了,徹底完了。我身體情不自禁地不斷冒出冷汗,別吧!千萬(wàn)不要掉鏈子呀!我絞盡腦汁地瘋狂回想著(zhù)老師上課時(shí),說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)。甚至,連草稿紙都用完了,上面寫(xiě)得密密麻麻,可怎么怎么也都算不出來(lái)。
正當我絕望之時(shí),上天竟讓我瞬間翻身,在考試快要結束的時(shí)候,哦!我恍然大悟,原來(lái),這道題只需要用“李白買(mǎi)酒”(逆推法),就能將這道題給攻破了。
在最后,期末成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我沒(méi)忍住,露出了喜悅的笑容,心里甜滋滋的。
那一刻,我第一次,從攻破難題中,感受到了甜蜜蜜的心情,看來(lái),甜這一個(gè)字,并不完全指向味道,甜有時(shí)指向著(zhù)心情,那甜滋滋的心情,是喜悅的,激動(dòng)的,是發(fā)自?xún)刃牡男那,那感覺(jué),宛如在一個(gè)甜蜜的仙境一樣快樂(lè )、自在。從苦到甜的味道,更加甜蜜。
有一種甜作文3
在每個(gè)人的生活中,總是會(huì )留下許多令人難忘的事情,我也不例外。在我們成長(cháng)的道路上,每個(gè)人都會(huì )有一兩個(gè)屬于自己甜的味道,如第一次做飯成功,第一次考得了有史以來(lái)最好的成績(jì)
就在那一次,我嘗到了甜的`味道,在我九歲生日時(shí),爸爸送給我了一輛嶄新的自行車(chē),我便十分高興,想快點(diǎn)讓爸爸教我騎自行車(chē),中午吃完午飯后,我和爸爸來(lái)到了小區樓下,準備學(xué)騎自行車(chē),在爸爸的鼓舞下,我就決定騎上自行車(chē),在最初是爸爸扶著(zhù)自行車(chē),我小心翼翼地踩著(zhù)踏板,一步一步的,生怕自己會(huì )摔下來(lái),過(guò)了許久,我覺(jué)得自己已經(jīng)熟練了,會(huì )騎自行車(chē)了,就想讓爸爸松開(kāi)?墒钱敯职忠凰砷_(kāi),車(chē)子就像一頭發(fā)怒的公牛一樣,不聽(tīng)話(huà),到處亂撞,才行駛了一一二十米。"哎呦,疼死我了。⒙(tīng)見(jiàn)我的大叫聲,爸爸就趕緊跑過(guò)去,只見(jiàn)我摔倒在地,成了一個(gè)狗啃泥,自行車(chē)倒在我的身上,爸爸把我扶起來(lái)后,我非常沮喪,便垂頭喪氣地往家走,爸爸對我說(shuō):"做任何事情都應該有志向,不能半途而廢。世上無(wú)難事,只怕有心人,只有堅持了才能成功,"在爸爸的勸阻下,我經(jīng)過(guò)了九九八十一難,終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),開(kāi)心的心花怒放。
那一次,我嘗到了甜的味道,那種感覺(jué)使我流連忘返,就像吃了蜂蜜一樣流入我的心扉。
有一種甜作文4
有一種甜,叫風(fēng)雨后的彩虹。
“三十八號選手請準備!变撉俦荣惪斓轿伊!心臟“撲通,撲通”。血壓快速上升,我緊張、害怕,焦躁不安。身處后臺的我無(wú)法沉下心來(lái)做最后的準備。手里的譜子看啊看不到眼里去。后臺音響不停的響,那臺上的鋼琴仿佛在向我招手,我的心跳得更快了。
“下面有請38號選手為我們演奏一首鋼琴曲《降D調舞曲》!迸_下掌聲響起,深呼吸走到臺上,向大家鞠躬。坐到椅子上,音色伴奏響起了。五指放在鋼琴鍵上,輕輕一按,演奏開(kāi)始了。
隨著(zhù)音調的降低,音符的跳躍,節奏越來(lái)越快。我的`后背開(kāi)始冒冷汗。突然一個(gè)手誤,按錯了琴鍵,我已經(jīng)慌了,樂(lè )曲的速度我完全跟不上。想調整心情越也無(wú)能為力。就這樣,音樂(lè )的伴奏單獨的響著(zhù),琴鍵所發(fā)出的聲音聽(tīng)不見(jiàn)了。就這樣,我的比賽我成了最后一名。在后臺我聽(tīng)到這樣一句話(huà)“三十八號彈的也太差了,怎么上比賽的?”
聽(tīng)到這句話(huà),我羞愧難分,甚至已經(jīng)冒出了放棄夢(mèng)想的念頭。突然一個(gè)人輕輕地拍了拍我,我轉過(guò)身來(lái),是我的老師,他說(shuō)“孩子,你的表現已經(jīng)不錯了。我相信你的實(shí)力。你努力克服你緊張的心理,好嘛,這次不行我們下次,好不好,不要氣餒。老師一直會(huì )幫你的!
我感動(dòng)極了,自此,我鋼琴練習時(shí)間從一天半個(gè)小時(shí)到一天一個(gè)小時(shí),經(jīng)常模擬比賽場(chǎng)景。也為下一次的比賽做了充分準備。
又一次比賽舉行了,我坐在臺上,想著(zhù)我的老師,想著(zhù)他所說(shuō)的那句話(huà)。隨著(zhù)節奏越來(lái)越快,我的心洶涌澎湃。最后三個(gè)鍵的按下全曲結束,臺下響起了熱烈的掌聲。我成為了第二名,成功進(jìn)入半決賽。
有一種甜作文5
一個(gè)雪天,我和你坐在公園里的長(cháng)椅上——那一刻,你經(jīng)過(guò)我,我被一種甜包圍;蛟S你今后想起我,像是想起一場(chǎng)未完全展開(kāi)的夢(mèng)?僧敃r(shí),我應該是你情感里還沒(méi)生長(cháng)出來(lái)的部分,和你對視、親吻,咬你的唇珠,輕舔你薄薄的下唇,瀕死喘息。雪花簌簌落在你肩頭,而我永遠是你未知的那一個(gè)吻,輕而甜。
現在,雪天的那一刻與其它時(shí)刻一起,被永遠封存在了時(shí)間深處。如果時(shí)間可以停留,我希望它在我第一次牽起你手的瞬間凝固:那天夏雨初霽,你穿著(zhù)一條幾乎曳地的淺碎細花長(cháng)裙朝我翩翩舞動(dòng)而來(lái),我停下腳步望著(zhù)你,周?chē)囊磺卸己孟褡淼沽艘话,微醺中散發(fā)著(zhù)甜。光、氣流和云彩讓一切變得異常,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,那嫩的出水的女孩,竟然是我未來(lái)的女朋友。明眸慧眼、嫩頰朱唇,在那一刻劈頭蓋臉地擊中我,我落入巨大的`歡喜。我感嘆,什么是世間最甜,莫過(guò)于這一種甜了吧。
后來(lái)的故事印證了我的判斷:你確是甜的。你是珀涅羅珀一直保留的紅寶石,織布機上永遠織不完的那匹布,豎琴的聲音清越如月色,身邊吵鬧不絕,宴飲作樂(lè ),而你渾然不覺(jué)。在你的身上,我感覺(jué)到一朵連枝帶葉的大馬士革玫瑰綻放,質(zhì)感雖然粗糲,但恒久地、緩緩地發(fā)出微沉的清甜味。
有多甜呀?你伏在桌上皺著(zhù)眉寫(xiě)字的時(shí)候,你在包里摸索鑰匙的時(shí)候,你和朋友們交談不自覺(jué)做些小動(dòng)作的時(shí)候,你含住夏天第一根薄荷冰棍的時(shí)候,你輕微地摩挲一頁(yè)書(shū)的時(shí)候,你從商場(chǎng)走出來(lái)被一陣熱風(fēng)涌上紅了臉脖的時(shí)候——所有的這些時(shí)刻都滿(mǎn)溢著(zhù)你的甜,就有這么甜,每次親眼見(jiàn)到這些畫(huà)面的發(fā)生,連我這個(gè)旁觀(guān)者都變得甜起來(lái)了。
后來(lái)我們漸漸地發(fā)現,我們是那么不同;蛟S時(shí)間久了,彼此都在暗中措辭。終于,終局到來(lái),這種甜畢竟還是被種種瑣事沖散了。如今我坐在燈下,在電腦前,遲鈍又麻木,揉揉眼睛,回想第一次牽起你手時(shí),那時(shí)的甜,輕暖恬淡得像部老電影,不知何時(shí)才能重溫了。
雖已終局,但那清甜已經(jīng)融進(jìn)了我的命數里,雖然不知何時(shí)會(huì )重溫,但可以肯定,和你在一起時(shí)我內心一切的敏感、笨拙、脆弱和小心翼翼,都和那種甜一起埋進(jìn)了心口,它們會(huì )存在于所有衍生的時(shí)間和所有細膩自在的感受里,會(huì )被好好地封存,永不落塵。
有一種甜作文6
放學(xué)路上,有一種甜叫做陪你回家。
我的身邊有一個(gè)影子似的人,我們經(jīng)常一起回家,住在相隔數百米遠的同一條街上,。
她很熱心,經(jīng)常主動(dòng)幫助別人,正是因為這個(gè)美好的品質(zhì),我倆才認識的。
好像在一年級時(shí),因為貪玩,我把右腿劃傷了,血順著(zhù)腿一圈一圈的.流下來(lái),當時(shí)也不怎么痛,但是,在短短十幾秒內,一股鉆心的痛從膝蓋蔓延開(kāi)來(lái),整個(gè)膝蓋都疼的要命。她看見(jiàn)以后,立馬奔向我,扶著(zhù)我向醫務(wù)室挪去。
現在,我倆每天騎著(zhù)車(chē)一起上下學(xué),好朋友有時(shí)也會(huì )出現一些矛盾,但它永遠也打不破這水一般純潔的友誼。
我們一路彼此陪伴,難免有些磕磕絆絆。但,我們一次又一次的跨越過(guò)去,每一次都更加堅定對對方的信任,我相信,這樣一直互幫互助下去,相知相伴是屬于我們的!
“喂,醒醒,喂!”哦,這都是一場(chǎng)夢(mèng)呀,我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)的是她那張迷人的笑臉!鞍,幫老師干活,干著(zhù)干著(zhù)睡著(zhù)了,都怪我!蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)道。
“沒(méi)事兒,我都幫你干完了。一起回家吧!”她笑著(zhù)說(shuō)。
一路上,我們有說(shuō)有笑的,很快到了家;ハ嗾f(shuō)著(zhù)拜拜。
有你真好!我明白,有一種甜叫友誼!
有一種甜作文7
明日之我,胸中有丘壑,立馬振山河。十一點(diǎn),臺燈亮著(zhù)光,像一只渺小的螢火蟲(chóng),試圖燃燒整個(gè)夜空。
坐在桌前的我緊緊盯著(zhù)一道數學(xué)題,手上的筆轉來(lái)轉去,眼睛里載滿(mǎn)焦急。這是最后一道題了,而我已經(jīng)盯著(zhù)它將近5分鐘,卻無(wú)半點(diǎn)思緒。隨手扯過(guò)一旁的草稿紙,對著(zhù)幾個(gè)孤零零的已知條件一通瞎算,好不容易證明完,卻發(fā)現四個(gè)選項里根本沒(méi)有我所計算出的答案!我“啪”的一聲癱在座椅上,泄氣般將筆甩上桌!肮緡9緡!,因為我的動(dòng)作,筆從“高處”墜落,“粉身碎骨”。
此情此景不禁讓我有些愧疚:若是昨天認真聽(tīng)課,若是今早勤奮刷題,若是下午自覺(jué)整理筆記,那么這道題我一定會(huì )做,這支筆一定不會(huì )爛,這一切一定不會(huì )發(fā)生……我越想越氣,無(wú)意識間把椅子轉得飛快,陷入一種無(wú)盡的自我奚落中。越想,心里越是煩躁郁悶,卻找不到讓自己冷靜的辦法。夜的蟬鳴悉悉索索,稀疏的月光悄悄爬上我的窗臺,爬上窗臺旁的紅木書(shū)架,打在書(shū)上。轉來(lái)轉去中,晃眼瞥見(jiàn)艾青的《詩(shī)選》,恰逢心下煩躁,我便轉動(dòng)椅子飄過(guò)去隨手取閱,無(wú)精打采地閱讀著(zhù),一句話(huà)引起了我的注意:“今日不會(huì )的事就留到明天,那是你浪費的昨天對你的懲罰!蔽颐腿槐牬笱劬,滿(mǎn)臉驚愕。暖風(fēng)溜進(jìn)房間,卻好像裹挾著(zhù)時(shí)光霎那間停駐,這句話(huà)給我帶來(lái)了極大的.感情震蕩,使我不得不低頭審視自己:當走出虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境,跨過(guò)晝與夜的邊線(xiàn),在我不曾留心的瞬間,時(shí)間正加速奔跑。前一天的事還未來(lái)得及清點(diǎn)打理,新的一天已飄然而至。在這亙古不變的圓環(huán)里,太陽(yáng)總是這樣有升有落,從來(lái)沒(méi)有為誰(shuí)停留。而那曾屬于我的一個(gè)又一個(gè)“今天”、“昨天”,都已隨太陽(yáng)的一次次墜落而匆忙遠離,在未開(kāi)始朗讀課文的時(shí)候,在未開(kāi)始記背政治的時(shí)候。
這如水的流逝中,什么是我真正擁有的呢?
是紅叉打盡的試卷,抑或紅紙上的金榜題名?是悲哀散漫的生活態(tài)度,抑或樂(lè )觀(guān)積極的生命面孔?這一切的一切,我自然選擇后者!正如唐老師說(shuō):“人生是一次遠征,盡頭的風(fēng)景只有自己爭取!奔热皇湃ヒ呀(jīng)逝去,失落的也再撿拾不起,那就讓我把每一次失敗都參透,讓每一次進(jìn)步都結實(shí)。待明天來(lái)臨,縱然不可避免無(wú)數失敗,也要讓摔倒后爬起的姿勢風(fēng)流儒雅。從失敗之處崛起,遙望自己還有多少明天,帶著(zhù)傷痕,從新的起點(diǎn)奔赴遠方!
想明白這一點(diǎn),渾身又有了前行的勇氣和力量,內心深處,甜意一絲絲升起。
這,便是嘈雜人間所難得的“甜”。用心感悟生活,雖苦,猶甜!
有一種甜作文8
今天,我們上作文課,老師給我們準備了許多草莓,老師給我們一人發(fā)一個(gè)。
老師說(shuō):“草莓的外形是怎么樣的呢?”同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的說(shuō)。我感覺(jué)草莓的外形像鉛筆一樣,鉛筆的上面是粗的,下面是細細的,綠色的葉子像大象的鼻子一樣。
老師又問(wèn):“草莓的顏色是什么樣的.呢?”是粉色的,還有的人說(shuō)是紅色的。老師繼續問(wèn):“草莓是什么味道呢?”老師讓我們每人吃一口,我吃了一口,有一種甜甜的味道。
老師又問(wèn)道:“草莓有什么作用呢?”我知道草莓里面有維生素C,老師又讓我說(shuō)一說(shuō)草莓的喜好,我說(shuō)道:我要叫草莓——水果大王。我真喜歡吃草莓!
有一種甜作文9
人生中不止一次啃木頭似的甘蔗,對于甘甜的甘蔗,總是又愛(ài)又恨。那根根直立的甘蔗總是能勾起甜甜的回憶。
童年不喜愛(ài)吃一切水果,更別說(shuō)甘蔗了,它對我來(lái)說(shuō),它像是打架的“武器”。有趣極了的是,怎樣啃還有技術(shù)可言,甘蔗是成節生長(cháng)的,技藝高超者往往能用牙齒長(cháng)長(cháng)啃下一大條,中間突起生節之處也不例外。對于我而言,一怕牙齒痛,二是覺(jué)得瞪大雙眼面目猙獰地咬下一長(cháng)條“木條”,大快朵頤其間夾雜著(zhù)吮吸口水之聲有點(diǎn)不雅,于是很少主動(dòng)去嘗試。但每次歷盡辛苦后品嘗到它甘甜的汁水,一切不喜歡就釋然了,相對于蘋(píng)果西瓜梨那不費吹灰之力就能得到的甜,啃得牙根作痛的甜尤為彌足珍貴。甚至于漸漸地,竟然喜歡上了這種甜。
時(shí)境過(guò)遷,成長(cháng)中倒是也啃過(guò)不少硬“甘蔗”,記得當初練習寫(xiě)字,光是一個(gè)筆畫(huà)就練習了整整一張紙,時(shí)常手寫(xiě)得酸疼不已,但為了寫(xiě)好,還是咬咬牙堅持下來(lái)了,直至落筆至紙上,那工工整整的楷書(shū),不禁讓我回想起童年初嘗甘蔗時(shí),涌入心中的甘冽味道。那種歷盡辛苦后的喜悅,格外的甜美。略微反思,為何偏對啃到牙根作痛的甘蔗喜愛(ài)不止呢?反而對同樣香甜的西瓜梨不聞不問(wèn),由此對比,倒是悟出了一個(gè)道理,即辛苦得到的`甘甜是最為干冽的,動(dòng)人的。宛若生活,經(jīng)歷了層層磨難后得到的甘甜比不費吹灰之力而來(lái)的甘甜,更顯可貴。
令人慶幸的是,我沒(méi)有扔掉那讓人牙根作痛的甘蔗,也沒(méi)有懼怕生活中每一絲甘甜之前那艱難的“啃甘蔗”之難。
有一種甜作文10
生活中有很多的滋味,而我更喜歡一種甜的味道,是那種被牽掛和關(guān)心的甜。
臨近期末考試,我每天都沉浸在緊張的復習功課中,不停地寫(xiě)卷子、補錯題、背單詞,可以說(shuō)是忙得不可開(kāi)交。有時(shí)為了完成學(xué)習任務(wù)甚至會(huì )睡得很晚,就連吃飯也常常心不在焉的,生怕期末考試考不好。
終于盼到了周末,我瞪著(zhù)鼓鼓囊囊的書(shū)包,十分煩躁地坐在沙發(fā)上,想著(zhù)如何在一天內快速地寫(xiě)完這些作業(yè)。
忽然,一陣電話(huà)聲傳來(lái)。我拿起手機一看,眼前頓時(shí)一亮,竟然是最疼愛(ài)我的姑姑打來(lái)的。姑姑在鄭州工作,平時(shí)業(yè)務(wù)繁忙,一年里很少回來(lái),今天怎么會(huì )有空給我打電話(huà)呢?
我激動(dòng)地接通了電話(huà),可還不等我開(kāi)口,姑姑便說(shuō)到:“浩然呀,最近就要考試了吧?你緊不緊張?別給自己太大的壓力啊,盡自己最大能力就好……飲食要規律,一定不能因為學(xué)習壓力大把身體熬垮了!甭(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我的眼淚在不知不覺(jué)中爬滿(mǎn)了臉龐,心里感到有種甜甜的`、幸福的味道。
記得還有一次,那天是端午節的中午,我們一家正興致勃勃地圍在一起吃著(zhù)粽子。這時(shí),姑姑打來(lái)了電話(huà),我正準備要接的時(shí)候,媽媽卻一把搶去接了,然后自顧自地聊了起來(lái)。
我無(wú)奈地站在旁邊等了許久,媽媽才漫不經(jīng)心地把電話(huà)遞給我。電話(huà)那頭,姑姑一邊埋怨媽媽怎么不讓小孩子先接電話(huà),一邊不停地對我說(shuō)她想念我了,想在最近抽時(shí)間回來(lái)看看我。
掛了電話(huà)之后,粽子也已經(jīng)吃完了?晌矣X(jué)得嘴里還留有一股甜甜的味道,就像含著(zhù)一顆糖,沁人心脾,久久在心中回味。
被牽掛和關(guān)心,這種感覺(jué)真的很甜很甜……
有一種甜作文11
兒時(shí),奶奶煮的粥中,總會(huì )放些蜜棗。有一種甜,氳氳舌尖。
小時(shí)候,格外愛(ài)吃甜,尤其是零食類(lèi),母親怕我吃糖把牙吃壞了,從不許家里買(mǎi)糖。所以,經(jīng)常性的,我跑去找無(wú)所不能的奶奶要糖吃。
奶奶笑笑,轉身去向那熱氣騰騰的鍋,端來(lái)一個(gè)東西。走近時(shí),清甜裊裊,卻不是糖的濃甜!澳棠虥](méi)有糖,但奶奶有甜粥!彼衩氐囟顺鲆煌霔椫,余暉灑入碗,將那浮于白粥上的蜜棗照得通透晶瑩。奶奶舀起一勺送入我嘴中,意想不到的甜汁綻開(kāi),伴著(zhù)粥的絲滑醇香,還有陽(yáng)光的溫度。汁水微燙,清純的香甜中還有俏皮的酸,融和起來(lái),便是一種甜,是一種輕松的、簡(jiǎn)單的`甜。
兩眼放光。哇塞!真的超好吃!淡淡的,比糖好吃。絲絲甜意充斥鼻腔,暖了我的胃。忍不住多吃幾個(gè)棗。輕咬,有一種甜綻放。
這時(shí),奶奶總在光暉中滿(mǎn)足地笑,像打了勝仗的戰士,自豪地笑著(zhù)?粗(zhù)我將那甜嘗盡,F在,奶奶生病了!澳棠,你再躺會(huì )兒吧,粥在煮著(zhù)呢!”像奶奶一樣,我放了幾個(gè)蜜棗。覺(jué)得,有棗的粥就有一種甜。輕輕端去,棗皮有一絲裂縫,流著(zhù)縷縷的汁。奶奶!有一種甜,我要讓你嘗。
我輕輕吹吹碗中的粥,舀起一勺帶有棗的粥送到你嘴邊。你咂著(zhù)嘴一口飲盡,輕咬,有一種甜定在你嘴中洋溢簡(jiǎn)單、輕松來(lái)。果然,你的臉上浮現出笑容。你的黑發(fā)已變成銀絲,瘦削的面龐上滿(mǎn)是歲月的印記。記憶中那個(gè)頂天立地、嘮嘮叨叨的你淌逝在奔流的歲月里,F在的你已沒(méi)有了強大的光環(huán),像兒時(shí)的我一樣,F在,換我來(lái)照顧你,讓你嘗嘗有一種甜吧!
落日收盡蒼涼殘照,隱沒(méi)在青黛色的群山后。小時(shí),你做我的英雄,給我輕松的甜s長(cháng)大了,有我做你的英雄,給你沁人的甜。
有一種甜,我與奶奶共享。
有一種甜作文12
人生總有不稱(chēng)心、不如意的時(shí)候,但也總會(huì )有一種甘甜,會(huì )在風(fēng)雨之后變成那道艷麗的彩虹,會(huì )在迷失路境時(shí)成為路上的點(diǎn)點(diǎn)燈火,會(huì )在絕望時(shí)變成那輪撥云直上的太陽(yáng),照亮你心靈的港灣,也成為你向上的動(dòng)力。
碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)透過(guò)那幾棵蒼翠欲滴的槐樹(shù)漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影,抬頭望天,碧藍的天空被分割成了無(wú)數的小塊,像是一塊玻璃,被哪個(gè)淘氣的孩子砸碎了,散作一片亮晶晶的光影。風(fēng)過(guò)林梢,只聽(tīng)得一聲聲嘆息,空氣中偶爾散出淡淡的花香,沁人心脾。
早春時(shí)節的校園最是熱鬧,鶯歌燕舞,無(wú)不動(dòng)人。陣陣春風(fēng)拂面,像一雙輕柔的小手,伶伶俐俐的敲開(kāi)了春的大門(mén),于是百花齊放----迎春略帶羞澀的立在枝頭,一片淡淡的鵝黃,一叢迎春?jiǎn)酒鹆肆硪粎,漾起淺黃色的波濤;梨花帶雨,白色的花瓣像是小姑娘的裙邊,凡是開(kāi)有梨花的地方都飄蕩著(zhù)一陣陣淡雅而又樸素的花香。它像是在起舞----春,便是它的舞臺。孩子們在春天的校園中奔跑著(zhù),嬉笑著(zhù),玩鬧著(zhù),三五成群,恍惚間像是一叢花----一叢最特別的花。只有我自己一個(gè)人,孤零零的獨自漫步在校園中,沉思著(zhù)。
今天發(fā)了卷子。老師站在講臺上興高采烈的告訴我們:我們班有一個(gè)同學(xué)是滿(mǎn)分!滿(mǎn)分,多么令人興奮的字眼!我是多么希望那個(gè)幸運兒能是我!可是我也明白那個(gè)人怎么會(huì )是我呢,數學(xué)一向是我的弱項啊。我在失落中等待著(zhù)老師念到那個(gè)人的名字,并且也不再期望那個(gè)人是我。忽然,我好像聽(tīng)見(jiàn)老師叫了我的名字。這一切發(fā)生的太快,恍若夢(mèng)境般美好。
那個(gè)人,是我。
我快樂(lè )而又羞澀的站了起來(lái),卻聽(tīng)見(jiàn)臺下一片喧鬧,那些大大小小的議論聲聲聲入耳!八趺纯赡芸紳M(mǎn)分……”“她一定是抄了別人的卷子,不然怎么可能考滿(mǎn)分……”我極力辯解,卻沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)我解釋。我不懂,有很多我都不懂,但是我唯一無(wú)法理解的'是為什么我落后的時(shí)候他們嘲笑我,可我努力趕了上來(lái),他們又懷疑我的成績(jì)來(lái)的名不其實(shí)。
正當我沉思著(zhù),一只手忽然拍了拍我。我忙揉了揉眼,擦干了淚水,向后看去!澳阍趺丛谶@兒……”我猶豫了一下,開(kāi)口問(wèn)她。她答非所問(wèn)的對我說(shuō):“別難過(guò)了,我知道你為了這次考試花費了多少心血,你沒(méi)有作弊。你已經(jīng)很努力了,不要在意他們對你的看法!
我楞在了原地。我感到很溫暖,心里甜甜的。那是一種特殊的感覺(jué),令我終生難忘。
這是一種甜,雖不像太妃糖那樣甜蜜,沁人心脾,也不像話(huà)梅糖那般酸酸甜甜,入口即化。但是,最純粹的甜,莫過(guò)于此----朋友之間簡(jiǎn)單的信任。
這一種甜,我會(huì )永遠銘記于心,揮之不去。
有一種甜作文13
主動(dòng)承擔志愿者的辛苦,感受生命的甜。有一種甜,叫苦盡甘來(lái)。我品嘗到了“苦盡甘來(lái)”的甜蜜。這種甜蜜將伴隨我一生,作為明燈,照亮前方。
我打小就喜歡舞蹈,在舞蹈房多年的摸爬滾打中吃了不少苦,自然也留下不少甜。其中,有一種甜是苦盡甘來(lái)的甜。品嘗這種甜,是在《敦煌·飛天》舞蹈排演的過(guò)程中。
記得那個(gè)明媚的午后,正當我們收拾好練功服準備離開(kāi)教室時(shí),舞蹈老師把我們幾個(gè)留下了,說(shuō):“八月中旬青少年活動(dòng)中心要舉辦一場(chǎng)文藝匯演,我們報了個(gè)舞蹈節目-《敦煌·飛天》。你們幾位就是這個(gè)舞蹈的表演者。請各位回家查閱一下有關(guān)敦煌舞蹈的資料,以便更好地領(lǐng)會(huì )要領(lǐng)。下次我們開(kāi)始排練!
表演舞蹈還要查資料?小題大做了吧!我只需模仿著(zhù)完成老師教的動(dòng)作就行了。
半個(gè)月的時(shí)光在一次次的排練中緩緩消失,作為領(lǐng)舞的我,一直被老師批評“不入戲”“無(wú)神韻”,可是我卻不知所措。老師的'批評像浪潮一波又一波,漸漸將我的熱情拍散。我甚至萌生了退出的想法。
又一次沮喪地整理衣物,沒(méi)精打采的我想趕快逃離這個(gè)單調的練功房。這時(shí),老師過(guò)來(lái)了,拍了拍我示意我留下。我規規矩矩地坐在椅子上,大氣不敢喘一聲。過(guò)了一會(huì )兒,老師抱了本書(shū)進(jìn)來(lái),讓我翻看。我半信半疑地接過(guò)書(shū),小心翼翼地翻開(kāi),原來(lái)是一本相冊啊。
翻開(kāi)相冊的剎那間,我被老師拍的照片給迷住了。老師的照片全是敦煌飛天,每一張都情感鮮明。飛天或繞在佛陀的頭頂,或飛翔在極樂(lè )世界的上空,有的腳踏彩云,徐徐降落;有的昂首振臂,騰空而上;有的手捧鮮花,直沖云霄;有的手托花盤(pán),凌空飄游。正如李白所詠:“索手把芙蓉,虛步躡太清。霓裳曳廣帶,飄拂升天行!焙鋈桓杏X(jué)我所演繹的敦煌不是真正的敦煌。我明白了,以前的動(dòng)作是依葫蘆畫(huà)瓢,要跳好這支舞,必須形神具備。于是,
我匆匆向老師道謝,拍下那些照片便趕回家去“復習”。以后的每一次,我都早早地來(lái)到舞蹈房。
我會(huì )閉上眼睛,想象自己在壁畫(huà)面前,仔仔細細地端詳著(zhù),揣摩神情。然后對著(zhù)鏡子一次又一次地練習,仿佛翩翩起舞,拿著(zhù)琵琶肆意彈撥;又仿佛盤(pán)坐在云端,執著(zhù)簫吹奏樂(lè )曲;時(shí)而又飛在空中,吹著(zhù)縹緲的玉笛。不一會(huì )兒,便是大汗淋漓······對我來(lái)說(shuō),這汗水卻有一絲甜味,因為這是我努力的見(jiàn)證,也澆灌著(zhù)勝利的果實(shí)。
揮汗如雨的一個(gè)月過(guò)去了,我終于能勝任領(lǐng)舞這個(gè)位置了。我知道這個(gè)位置的重要性,所以每次排練都一絲不茍?墒蔷驮谘莩龅膬蓚(gè)星期前,我的腳扭傷了,醫生說(shuō)最好休息兩個(gè)星期。這對我來(lái)說(shuō)真是晴天霹靂!無(wú)奈之下,我只得休息,并希望能在兩個(gè)星期內康復。
本以為我會(huì )與這次演出無(wú)緣,但老師并沒(méi)有另尋他人當領(lǐng)舞,只是勸我多休息,不要耽誤演出······
終于,演出的日子到了。當換上演出服,面對著(zhù)觀(guān)眾起舞時(shí),我仿佛自己便是飛天,在極樂(lè )世界里漫游······
有一種甜作文14
甜,可以是很多東西,它可以是巧克力融化在嘴中的味道,它可以是獲得成功時(shí)涌上心頭的喜悅。但在興趣班的這些時(shí)間里,在分別的那一刻,我卻體會(huì )到了不一樣的甜。有一種甜,在言語(yǔ)里,在糖紙中,它叫作老師。此時(shí)的'淚花,是一種甜-真正體味到革命烈士崇高境界的一種甜。
舞臺上的聚光燈明亮耀眼,勾勒出金黃色的身影,看不清臺下觀(guān)眾的面容。但那經(jīng)久不息的掌聲卻實(shí)實(shí)在在地涌入耳中,在原本波瀾不驚的心中形成漣漪,激起的淚花,從眼角流淌出來(lái)-是啊!怎能不激動(dòng)呢?此時(shí)的淚花,是一種甜-真正體味到革命烈士崇高境界的一種甜。
依稀記得那個(gè)冬日午后,舞團的老師布置給我一個(gè)任務(wù)-出演《永不消逝的電波》片段中的女主角蘭芬。嚯!太美啦!一種甜蜜涌上心頭。我一定以最美的舞姿來(lái)舞出蘭芬。
我每天提早一小時(shí)去“熱身”,每天要在“大課”結束后加練一個(gè)小時(shí)。一個(gè)多月后,我的動(dòng)作嫻熟,技巧到位,自以為能“過(guò)關(guān)”了。誰(shuí)知,在第一次整段舞蹈聯(lián)排后,我被老師留下談話(huà)了。老師說(shuō):“你演的蘭芬只有舞蹈,缺乏內心情感。這就少了舞蹈的靈魂!崩蠋熰嵵氐亟o了我一本《永不消逝的電波》,要我好好讀一讀,了解一下史實(shí),體會(huì )一下人物。
課余,我打開(kāi)《永不消逝的電波》。
讀著(zhù)讀著(zhù),“李俠”的形象赫然出現在眼前-李俠的原型是我黨最早的無(wú)線(xiàn)電臺工作者之一李白,他長(cháng)期戰斗在我黨秘密戰線(xiàn)上,為抗日戰爭和解放戰爭的勝利做出了重大貢獻。1948年,西柏坡接收到李白烈士最后一封電報:同志們,永別了,我想念你們!
有一種甜作文15
今天楊桃和我們做了奶棗,那種味道不是一般的甜,但是我覺(jué)得曾經(jīng)那件事更甜。
那是一個(gè)下午,陽(yáng)光明媚,光芒四射,使人心生快樂(lè ),拋開(kāi)了一切煩惱。
我們走進(jìn)教室,來(lái)到課桌,我要拿出夾板,可不見(jiàn)了!我不禁流下了幾滴冷汗,中午作業(yè)在上面呢!如果放在家里,肯定要被老師叫家長(cháng),免不了一頓挨罵!
第一節課老師就開(kāi)始講作業(yè),那時(shí)我那個(gè)心急如焚、心慌意亂,忐忑不安啊,簡(jiǎn)直是要做好受死的準備了。
老師開(kāi)始講作業(yè),講一題,我便放松一點(diǎn),老師離我越來(lái)越近,我就越緊張,怕被老師發(fā)現。雖然我做了,但是老師不會(huì )聽(tīng)的。因為他會(huì )覺(jué)得是狡辯。
快講完了,我放松了,但是老師突然轉身到我旁邊,我那叫一個(gè)慌!老師問(wèn)我:“作業(yè)呢?”“在......家......”“為什么在家里?”“忘放書(shū)包里了!苯(jīng)過(guò)老師的一問(wèn),大家都盯著(zhù)我了,我迫切需要保護。老師說(shuō):“我相信你,單圣博你不是故意的!
我非常感動(dòng),從此無(wú)論什么作業(yè)我都寫(xiě)好,不瞎寫(xiě);無(wú)論寫(xiě)好與否都會(huì )帶來(lái)的`,成績(jì)也一直上升。
信賴(lài),往往創(chuàng )造出美好的境界!
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