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走向遠方作文15篇【經(jīng)典】
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的走向遠方作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

走向遠方作文1
飛機窗外是漆黑的天,群星掛在天上,更加清晰地閃爍在我們的面前,匯聚成璀璨的光帶。每次的旅行都選擇搭乘飛機,也更喜歡夜晚出行,因為從我們平時(shí)觸及不到的角度看這片大地,是種別樣的感覺(jué),這次有點(diǎn)不同,這次坐在我旁邊的是個(gè)陌生人,是的,我謀劃以及的單人旅行,已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。
只身前往旅行,是我憧憬已久的事了,但這個(gè)想法卻被扼殺在了搖籃之中,全家人的想法無(wú)非是“飛機失事,人口販子”這種天災人禍,但我這個(gè)自小野到大的性格,自不會(huì )被這些所禁錮,計劃如期實(shí)行,背上行囊,趁著(zhù)家中無(wú)人,出發(fā)!
這次的目的地是北海,不愧是臨海城市,剛出飛機場(chǎng),便與那撲面而來(lái)的海邊獨有的咸腥味撞了個(gè)滿(mǎn)懷,然而那外表波瀾不驚的我,心中早已被攪了個(gè)七葷八素,盡管那表情動(dòng)作在家都刻意地練習過(guò),但實(shí)踐起來(lái)還是比較難的。找到接我的司機后,一路就直奔酒店,一路的海鮮夜宵攤都沒(méi)停下,看得我也是直流口水,還是理智戰勝了肚子,到達酒店的時(shí)候,心中好似千斤重的石頭終于龐然落地了,洗了個(gè)熱水澡,開(kāi)上空調,舒舒服服的睡著(zhù)了。
第二天日上三竿,我才慢慢爬起,打開(kāi)窗,陽(yáng)光傾灑而入,心中又不禁一陣期待,聽(tīng)酒店老板說(shuō),當地的趕海還是比較有特色的,可以去試試,我便屁顛屁顛地跑去了海邊,換了身衣服,一把鏟子,一個(gè)竹簍便是那趕海的重要器具了。一開(kāi)始挖的時(shí)候,一條小魚(yú)小蝦都沒(méi)撈著(zhù),還弄得自己一身沙,幸好旁邊好像是個(gè)當地人,感覺(jué)動(dòng)作比我嫻熟多了,我便效仿他,左刨刨右挖挖的那一會(huì )兒,我已經(jīng)缽滿(mǎn)盆盈了,魚(yú)蝦們還在里面不停的蹦達著(zhù),不像我,已經(jīng)累癱在了這沙灘上,躺在這精致的白沙上,那遠處的`海與天就好像融為了一體,正好印證了海天一色這個(gè)詞。下午的海鮮大餐也讓我這個(gè)在內陸長(cháng)大的孩子吃了個(gè)夠,烤的,蒸的,煮的,炒的,真讓人目不暇接,大快朵頤。飯后,到漁村里閑逛了逛,當地的氣氛真的與那些車(chē)水馬龍、鱗次櫛比的,忙碌的匆忙的都市好太多,日出而作日落而息,形容的便是這樣的氛圍了,余暉漸漸給這個(gè)海港城市鍍上了一絲金色的光暈,我也聞到了魚(yú)的香氣了。
回到了酒店,整理完一身沙剛準備出門(mén)吃完飯的時(shí)候,一摸書(shū)包發(fā)現錢(qián)包不見(jiàn)了,這好似驚雷一般的消息砸在了我的心里,連心跳都不禁漏了一拍,大腦里想出了無(wú)數種可能,但都被我一一否定了,實(shí)在想不通在那里丟的,找遍了整個(gè)房間也沒(méi)有找到。我癱坐在床上,心中無(wú)限接近于崩潰,心想:完了,出來(lái)旅行連錢(qián)都沒(méi)有,簡(jiǎn)直是寸步難行,舉步維艱,一整晚,心中那那被打成死結的心緒遲遲沒(méi)有解開(kāi)。到了第二天退房,這現實(shí)卻讓我不得不接受。最后取出卡里應急的六百塊錢(qián),落魄的坐在快餐店里,全然沒(méi)有前幾天的意氣風(fēng)發(fā)。心中此時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了天人交戰:回去?可是改簽好像挺麻煩的,而且好不容易自己出來(lái)了,才待兩天就回去,太沒(méi)骨氣了吧!可是就幾百塊錢(qián),能玩出什么,要不找爸媽要錢(qián)?不行,這本來(lái)就是我自己決定的,掉了錢(qián)還是自己想辦法吧……最終還是決定了,一定撐到第四天回去!
來(lái)到青年旅舍,價(jià)格十分便宜,當然,設備也是相當的簡(jiǎn)樸,既來(lái)之則安之,冷靜的睡了一覺(jué)后,心情漸漸得到了恢復,仿佛人真的只有掉到谷底才能發(fā)揮出他更多的能力,于是我又背上了書(shū)包,出去野了一整天,不知是不是因為這件事,感覺(jué)自己看這個(gè)世界的角度有了些許的變化,不像之前的那番輕浮幼稚;氐铰灭^,聽(tīng)與我同住的舍友們說(shuō),這里的日出很美,值得一看,一直以來(lái)都不知道日出是什么的我對這個(gè)充滿(mǎn)了好奇,第二天一早我便起了床,天還沒(méi)亮,黑漆漆的,搭了車(chē)便趕到了海邊。
到達海邊的時(shí)候,已經(jīng)有了一些人,黑夜好像也漸漸掩蓋不住晨光,隨時(shí)好像就會(huì )噴薄欲出,坐在海邊,嘩啦嘩啦沁涼的海水沖刷著(zhù)雙腿,海面很平靜,看著(zhù)遠方心中百感交集。這時(shí),天幕終于被日光撕開(kāi)了一道口子,就如同天神睜開(kāi)了雙眼,迸射出不一樣光芒,沖破黑夜的塵封,那日出的紅光在我心中交織!旋轉!凝聚!翻飛!升華!沖破了我心中最后的那片霧靄,真的很美。也許真的不會(huì )想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一場(chǎng)旅行會(huì )變成另一番模樣,也斷然不會(huì )想到我會(huì )蓬頭垢面的在這里看日出,也許這就是現實(shí),這就是人生,瞬息萬(wàn)變,人也在這個(gè)不經(jīng)意間得到成長(cháng),得到承擔的勇氣,就如汪國真先生說(shuō)過(guò):“我不去想是否能成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雪兼程!辈还茉鯓,我知道這趟旅行我來(lái)了,一份困難我堅持下來(lái)了,新的收獲我也得到了,風(fēng)雨兼程的遠方,我到了。
走向遠方作文2
我去過(guò)海南,還想再去一次,可爸爸說(shuō)讓我開(kāi)開(kāi)眼界,于是我們去了馬爾代夫。
過(guò)海關(guān)時(shí)我真的十分興奮,我也是出過(guò)國的人了!可是我突然想到了一個(gè)要命的問(wèn)題:小學(xué)文憑的兒子帶著(zhù)英語(yǔ)文盲的爸爸,走出國門(mén),來(lái)到遠方,語(yǔ)言不通!
我們出了機場(chǎng),在馬累逛了逛感受一下國外的建筑風(fēng)格,之后又跟著(zhù)別人上了水上飛機,再坐著(zhù)船來(lái)到了賓館。整個(gè)過(guò)程迷迷糊糊的,還好沒(méi)有走錯。
這里不比國內,這兒完美的.將島、賓館、景區融于一體了,感覺(jué)更是格外的棒!這就是馬爾代夫,這就是遠方。
在馬爾代夫,我們的第一個(gè)項目就是潛浮。我早就在沙灘房中的泳池或海邊練習多日,就等今天。
船出發(fā)了,我們要先去看海豚。一路上,看著(zhù)這海,心中先是覺(jué)得一陣舒緩,之后就是一陣又一陣的爽感。我肯定這里沒(méi)有國內的PM2、5、
果然,地點(diǎn)不一樣,風(fēng)景也隨著(zhù)變。國內的海,大浪夾著(zhù)小浪一個(gè)比一個(gè)兇,一個(gè)比一個(gè)狠,而在這里海風(fēng)拂來(lái),全身放松,一呼一吸仿佛與大自然同在。海面并不是天藍,而是深藍,有一種深不見(jiàn)底的感覺(jué),又好像大海用顏色訴說(shuō)著(zhù)這幾十億年來(lái)沉淀的歲月。這與千年前陸游看到的“三萬(wàn)里河東入海,五千仞岳上摩天”的感覺(jué)完全不同。
!我愛(ài)這遠方的海!
經(jīng)歷了我人生第一次在大海中近距離看海豚之后,我就要經(jīng)歷人生中第一次潛浮了。我在換裝備時(shí)看見(jiàn)一條條飛魚(yú)從水上飛過(guò),好像在歡迎我的到來(lái)。
養兵千日用兵一時(shí),終于到我大展身手的時(shí)候了,我戴著(zhù)潛浮眼鏡,咬著(zhù)呼吸管,在聽(tīng)不懂外國教練說(shuō)什么的情況下,下了水。水下世界真精彩!也很恐怖!我們下水后一直向前游,船也跟著(zhù)我們,海下景色感覺(jué)十分壓抑,向下看一片漆黑,是一個(gè)未知的世界,我們也不知道下面有什么。不過(guò)這種感覺(jué)很快就過(guò)去,一座珊瑚堡礁出現在我們眼前,頓時(shí)感覺(jué)到整個(gè)世界都生機勃勃了,還有好幾條小魚(yú)在珊瑚叢中躲躲藏藏,特別的害羞。珊瑚礁很美,有的像鹿角,有的像太陽(yáng)花,還有的像一棵樹(shù),奇形怪狀。
教練游過(guò)去抓起一個(gè)像太陽(yáng)花的橙色珊瑚給我,好硬,好鋒利,我完全想像不出它還是珊瑚蟲(chóng)時(shí)是什么樣子的,總之一定很飄很柔。啊,我更愛(ài)大海了,更愛(ài)這珊瑚叢還有生活在其中的小魚(yú)們!
!我愛(ài)這遠方的一切!
遠方是神秘、美麗、奇妙的。這不只是一張圖片或者一段視頻所能說(shuō)明與表達的,唯有親身經(jīng)歷才能體會(huì )這異鄉風(fēng)情的神奇之處。走向遠方吧,你會(huì )愛(ài)上那里的,去吧!
走向遠方作文3
走向遠方,從少年到青年,從青年到老年,我們從星星走成了夕陽(yáng)!}記
起初開(kāi)始讀汪國真的《走向遠方》,吸引我的不是他那鼎鼎的大名,而是那個(gè)富有哲理性的題目,遠方就像令人憧憬和期待的未來(lái),可是要知道那個(gè)結果的過(guò)程是漫長(cháng)的,徒步走下去,會(huì )獲得答案,但也許有的答案,人走進(jìn)了墳墓才會(huì )知道。
“學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠一樣收藏,把眼淚都貯存在成功的那一天流,那一天,哪怕流他個(gè)大海汪洋!蔽冶贿@句深深的震撼了,作者的豪情萬(wàn)丈讓我佩服,挫折面前每個(gè)人都有脆落的一面,同樣,我們的作者亦是如此,他也是個(gè)有血有肉的人,也會(huì )有承受不住的時(shí)候,也會(huì )哭泣,然而,他不是在困難面前抱怨,不是在挫折面前哭泣,堅強的他將眼淚貯存起來(lái),直到成功那天才會(huì )釋放。眼淚還是眼淚,只是包含其中的感情變了,不是憂(yōu)愁而是自豪,F實(shí)生活中的我們不妨也學(xué)習一下,困難前的.哭泣是無(wú)能的表現,成功后的哭泣是情感的升華,更何況“男兒有淚不輕彈”,在當今這個(gè)男女平等的社會(huì )中,“女子有淚亦不輕彈”,想想看,兩種眼淚,場(chǎng)合不同,情感不同,帶來(lái)的反響亦是不同,只要我們有恒心,有毅力,我們就可以在做到。
讀完此文,看著(zhù)作者將人生漫漫長(cháng)路的挫折,無(wú)奈描繪的那樣簡(jiǎn)單,似乎是一些平常小事,卻又是那么的形象,不僅為作者的文筆所折服。笑看人生,不過(guò)就是那么的簡(jiǎn)單,就像小沈陽(yáng)的經(jīng)典名言,一閉一睜就是一天,一閉不睜就是一輩子。簡(jiǎn)單的人生思維邏輯不同,對人生的看法也就不同。寺廟里的僧人自稱(chēng)已看破紅塵,其實(shí)不然,沒(méi)有人能真正的看透人生,他們所謂的看破紅塵只是看到的人生的起止點(diǎn),而從未注意過(guò)程,他們的走向遠方的起止點(diǎn)雖明確,卻因為只在計算重點(diǎn)而沒(méi)有欣賞沿途中的風(fēng)景,所以他們的內心不是輝煌而是孤寂。
走向遠方的慢慢長(cháng)路要想正確地走好實(shí)屬不易,要想走的多姿多彩,只有學(xué)會(huì )在逆境中磨練,在順境中不要迷失自己。
走向遠方作文4
父愛(ài)如山,母愛(ài)則像水一樣柔和。
站在舞臺上,看著(zhù)臺下?lián)頂D的人群,燈打在我們身上,人群瞬間安靜下來(lái),抬起頭看著(zhù)這群抱著(zhù)吉他,臉上洋溢著(zhù)笑容的少年們。稻香的前奏響起,少年們踏著(zhù)光,放開(kāi)歌喉,自信而光鮮亮麗的少年們收獲了無(wú)數的掌聲和肯定。燈慢慢熄滅,少年們再次彎腰道謝,隨后下了臺。有多少人的目光還在追隨著(zhù)他們的背影呢?只有那幾道慈愛(ài)與驕傲的目光。
走下了臺,看著(zhù)母親在遠處向我招手,我笑著(zhù)跑過(guò)去喋喋不休地和她講在舞臺上的感受?粗(zhù)她點(diǎn)頭微笑,我突然發(fā)現她的黑眼圈是那么重,我不經(jīng)怔住了。
表演前一周。我拿出譜子,背著(zhù)一個(gè)個(gè)音符,時(shí)間在一分一秒逝去,我放下了書(shū),拿起吉他,和著(zhù)伴奏,一曲終了,我垂頭喪氣地放下吉他!斑@樣不行啊,”還有一周就要演出了,聽(tīng)著(zhù)剛剛漏洞百出的錄言我煩燥地扔下手機。母親推門(mén)進(jìn)來(lái),看著(zhù)我的神情,她坐下,“語(yǔ)瞳,吉他是你一直追求的事物,這是一次很好的表現機會(huì ),你要繼續努力,你要追光,向前沖,加油!”母親的話(huà)語(yǔ)如同一條清澈的小溪,滋潤了我干涸的心田,希望之芽再次生長(cháng),我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親拍了拍我的手,欣慰地笑了,她起身走出房門(mén),留下了一杯冒著(zhù)熱氣的牛奶。
母親發(fā)現我還怔在原地,走過(guò)來(lái)拍了拍我,把我拉回現實(shí)。這幾天,哪次不是母親鼓勵我,我才能堅持下去,才有這樣的`成果。
母親,是您的鼓勵,讓我有了一次次表現的機會(huì ),讓我有了自信,在舞臺上,我追著(zhù)光,踏著(zhù)光,相信您的孩子會(huì )走向更遠的地方。
走向遠方作文5
既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
“咚咚……”腳步聲低沉而孤寂。駐足觀(guān)望,仍看不到遠方,不會(huì )氣餒,不會(huì )失望,一言不發(fā),繼續前進(jìn)。
遠方,虛無(wú)縹緲,無(wú)人可以洞明?,我們?yōu)槭裁慈圆磺粨,走過(guò)崎嶇不平的道路,踏上尋找遠方的征程?因為敢于走向遠方的人都有一個(gè)不屈的靈魂——他們處低谷而力爭,受磨難而奮起,他們一步一個(gè)腳印,他們從容而內斂,他們大膽而包容,他們拼搏而奮進(jìn),他們正如詩(shī)中所言“猝然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒”。
腳下是堅實(shí)的土地,腦中是揚起的思想,心中是不屈的靈魂,不顯山不露水,不畏風(fēng)不懼雨,世間萬(wàn)物,滄海桑田,卻不能影響信仰與堅持,我們一直在奔跑,奔向遠方……
我們不能讓困難絆住腳,要擺脫萬(wàn)難前進(jìn),不懼怕任何挑戰。我們時(shí)時(shí)刻刻,準備好出發(fā),遠方,是目標,通往遠方的路,卻艱辛異常。
前進(jìn)吧,追求吧,向遠方奔跑!我們選擇了遠方,在遠方的呼喚下,我們邁開(kāi)了步伐,風(fēng)雨兼程。我們笑著(zhù),走著(zhù),風(fēng)吹過(guò),雨下過(guò),我們卻踏著(zhù)腳下的路,尋找那夢(mèng)想的'遠方。
走向遠方,我們從星星走到了夕陽(yáng)。但我不悔,不懼!因為我,向往遠方,我收好行裝,邁步飛揚;因為我,在走向遠方的路上。心中是夢(mèng),腳下是路。遠方在心中,又在腳下。
遠方,心之所向。遠方要用青春與熱血去接近,用心中的信念去駕馭。
遠方,以心中之念,以足下之堅,奔向遠方!
走向遠方作文6
樓下,有一處樹(shù)草綠地。草地邊,一片巍峨的翠山。
放學(xué)之后我喜歡在四樓觀(guān)察它們。置身在那些和善與靜默的植物之間,心里的緊張煩惱可以完全得以釋放。
樓下那鋪在地表的草地,帶給了整個(gè)校園一場(chǎng)詩(shī)的饋贈。夜靜了,草地邊那幾盞古雅的燈泛著(zhù)黃暈的光,也暈染了圍在一旁的綠松。這樣銅黃與松綠交相輝映,好似造成了一種視覺(jué)的交響樂(lè )。一株株的翠草緊貼在地面,但又不像是扎根在土地中的。草地有一處是綠色,有一處是巖黃,像黃蘚一般。此處的灌木叢與草地相結合,宛如一章美妙的樂(lè )譜。在草地旁,學(xué)校安置了兩把公園式長(cháng)椅。課間或放學(xué)時(shí),就會(huì )有三兩個(gè)同學(xué),勾手搭背朝長(cháng)椅走去,坐在那里,或嬉戲,或耍鬧,或談笑。這樣的動(dòng)靜結合,自有一種校園的獨特風(fēng)光。
草地的上面,便是一片巍峨的翠山。
山底,是土黃色的,凈是沙土,無(wú)一絲生命之綠?稍酵峡,越看得有趣。幾乎山腰以上布滿(mǎn)了翠綠,布滿(mǎn)了生機。從未去過(guò)山上的我,對這一方天地充滿(mǎn)了期望,也覺(jué)得很是神秘。山腳的幾戶(hù)人家,有一種城中城的感覺(jué),他們“占山為王”,打造屬于自己的小天地。山是綠的,墻是紅的,屋頂的瓦是白的,粉紅的門(mén)簾旁貼著(zhù)那燦爛的春聯(lián),宛如童話(huà)中的地方,自由自在,無(wú)拘無(wú)束,不開(kāi)心時(shí)還可以吼幾聲。樹(shù)林中,有一處更讓我不可思議的地方——寺廟。碧瓦飛甍的大殿在樹(shù)林中只露出了它的頂端,它的后面似乎還跟著(zhù)類(lèi)似于清真寺的白墻紅瓦的廟宇。也許,在我偶然發(fā)現這座寺廟時(shí),寺中的和尚與方丈正在打坐念經(jīng),就那樣避開(kāi)了城市的喧囂。山頂上的一座小亭子,又為這座山添了一筆詩(shī)意。我羨慕著(zhù)那居住于裊裊青煙中,被萬(wàn)林環(huán)繞著(zhù)的'隱客。每當“深林人不知,明月來(lái)相照”誦起時(shí),我便聯(lián)想到了他們。沉沉的暮色中,明月升起時(shí),晚風(fēng)吹林際,我便猜著(zhù)隱客們必是靜靜坐著(zhù),看遠方綠松翠柳,也定是“日長(cháng)風(fēng)靜,花影閑相照”般美好。
就這樣,站在屬于自己的四樓樓道,我一遍遍遙想距我近在咫尺的北坡。腦海里不由得冒出“詩(shī)與遠方”這樣的詞語(yǔ)。在我的認識里,“遠方”是一種美好的存在,是夢(mèng)境的期盼,是一位在水一方的“伊人”,是一切美好的事物。
那么,這方天地是我的“詩(shī)與遠方”嗎?它與我不足五百米的距離,但卻仿佛是真與夢(mèng)的臨界點(diǎn),“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”。那近在咫尺的遠方,我卻從未曾親臨感受過(guò)。不知道當我在那山中樹(shù)林里聽(tīng)著(zhù)木魚(yú)與懵懂的念經(jīng)語(yǔ),耳邊回響著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉的鳴聲,是否會(huì )有一種美妙感受?現實(shí)的我面對每天繁重的學(xué)習任務(wù),能做的就是在心里一遍一遍地描繪它,想念它,思量它,然后,做一個(gè)孤獨的守望者。
我多么想走向那詩(shī)意的遠方……
走向遠方作文7
前些日子,一位長(cháng)輩在和我談心的時(shí)候突然問(wèn)我:“青春是什么?”看著(zhù)他狡黠的笑容,我竟一時(shí)失聲。是啊,青春是什么呢?
是教室里朗朗的讀書(shū)聲?是球場(chǎng)上肆意揮灑的汗水?還是年輕的我們自身?
不,這都不是,都不全是。青春是夢(mèng)想的啟航,青春是夢(mèng)想的引擎,只有青春才能承載著(zhù)夢(mèng)想,只有青春才能為夢(mèng)想插上翅膀。
小的時(shí)候,爸爸媽媽問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?童年的'我爽快地回答道:“是快快長(cháng)大!敝,我又夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大以后能夠走向遠方。遠方在哪里?遠方在夢(mèng)想的彼岸,那是一個(gè)在夢(mèng)想中更加美好而繽紛的世界。在那里,生命不會(huì )如此平淡;在那里,生命將會(huì )更加輝煌。
有人說(shuō):“心有多遠,夢(mèng)想就有多遠!彼,我們必須要站得更高,看得更遠,遠大的目標激勵著(zhù)我們奮發(fā)圖強,腳踏實(shí)地地一步步前行,順著(zhù)夢(mèng)想的臺階,風(fēng)雨兼程,鍥而不舍,走向成功的彼岸。
“少壯不努力,老大徒傷悲!鼻啻耗晟俚奈覀,不應該將時(shí)間和精力浪費在無(wú)聊的瑣事之中,使青春褪色,使夢(mèng)想折翼。年過(guò)半百的曹操尚且“老驥伏櫪,志在千里”,花季雨季的我們又怎能揮霍青春,頹廢喪志呢?
“走了那么遠,我們去尋找一盞燈”。這是顧城不斷地尋找著(zhù)自己的理想與堅持的荊棘之路!凹热贿x擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程”。這是汪國真堅定地邁向自己的夢(mèng)想的險阻之路。遠方在詩(shī)人的筆下成為了理想與夢(mèng)想的代名詞,走向遠方,尋找夢(mèng)想,那就應當調適心情,輕裝上路,風(fēng)雨無(wú)阻,點(diǎn)亮夢(mèng)想的明燈。
在尋找夢(mèng)想,走向遠方的道路上,我們絕不孤獨。我們站在青春之翼,向夢(mèng)想的彼岸滑翔。我們站在青春之桅,向夢(mèng)想的彼岸駛進(jìn)。我們站在青春之巔,向夢(mèng)想的彼岸眺望。
想到這里,我想告訴這位長(cháng)輩我對“青春是什么”這個(gè)如此深具哲理的問(wèn)題的答案:“青春助飛夢(mèng)想,伴我走向遠方!”
走向遠方作文8
小鳥(niǎo)展翅,飛于藍天之中,它何嘗不想走向遠方。
長(cháng)路漫漫,遠方,是我們理想的彼岸。在走向遠方的途中,我們不知會(huì )遇到些什么,路上必會(huì )充滿(mǎn)考驗,充滿(mǎn)荊棘!盁o(wú)志人常立志,有志人立長(cháng)志!蔽覀儾环β斆鞯念^腦,少的是堅毅的心志;不乏一時(shí)的熱忱,少的是持久的堅持;不乏完美的`計劃,少的是把計劃執行到底的毅力……
曾經(jīng),我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事:1832年,林肯失業(yè)了,他下定決心要當政治家?墒歉傔x失敗了。在一年里遭受兩次打擊,這對他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是痛苦的。接著(zhù),林肯著(zhù)手自己開(kāi)辦企業(yè),可一年不到,這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間,他不得不為償還企業(yè)倒閉時(shí)所欠的債務(wù)而到處奔波。林肯沒(méi)有放棄,他也沒(méi)有說(shuō):“要是失敗會(huì )怎么樣?”1846年,他又一次參加競選國會(huì )議員,最后終于當選了。
“失敗是成功之母”。走向遠方的路上也許會(huì )跌倒,也許會(huì )挫傷,但心里必須有一顆頑強有毅力的一顆心,不能受到一點(diǎn)挫折便一蹶不振。對于我來(lái)說(shuō),這一點(diǎn)我深有感觸,剛來(lái)到實(shí)外時(shí),我還沒(méi)有從小學(xué)角色轉換到初中角色,紀律、內務(wù)、成績(jì)方面都有影響,成績(jì)逐漸下滑,老師也多次批評,那段時(shí)間我也感到很痛苦,很有挫折感。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的教誨和引導下,我逐漸調整了自己,增強了自律性,明白了學(xué)習的重要性,成績(jì)也開(kāi)始突飛猛進(jìn),老師對我也不斷地點(diǎn)贊。
這充分說(shuō)明了只要我們堅持到底,有著(zhù)堅韌的毅力,執著(zhù)的追求自己的理想,我們就會(huì )到達遠方,到達我們理想的彼岸,擁有屬于我們自己的一片藍天!“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!辈灰獙Τ錆M(mǎn)坎坷的道路有所懼怕,我們要相信自己。
讓我們懷揣夢(mèng)想,懷揣希望,懷揣一個(gè)毅力的心,走出祖國,走出世界,走向遠方!
走向遠方作文9
彩色的夢(mèng)只有裝上美麗的翅膀才能飛翔,在生活的經(jīng)天緯地里,有一片夢(mèng)的水鄉,折射著(zhù)亙古親情的希望。振指彈去漫天塵埃,扯朵云拭亮太陽(yáng)穿越時(shí)空的漫天迷霧,走向成長(cháng)道路上的遠方……
回想孩提時(shí)的懵懂無(wú)知,一心想像哥哥姐姐一樣,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,獨立成長(cháng),談古論今,意氣風(fēng)發(fā)?扇缃竦奈乙呀胰ミh方成長(cháng)的朦朧面紗,背負起行囊獨自出發(fā)。獨立,自律,堅強,忍耐……早已在心中潛滋暗長(cháng)。再沒(méi)有了兒時(shí)的“奧特曼”“黑貓警長(cháng)”,只有手握祖輩親人的期望走向遠方……
走向遠方,創(chuàng )造輝煌,是親人們對我的祝福。那彩色的夢(mèng)!實(shí)現它只有不懼那似蒼黑的翼的黑幕,披荊斬棘,跋山涉水。那遠方的道路,崎嶇艱險,充滿(mǎn)挑戰,困難像惡魔一樣盤(pán)橫路中,眼神煞意,白牙森森!我卻再也不能像原來(lái)一樣,藏伏在父母的腋下趔趄著(zhù)不敢前行,只能鼓足勇氣手執寶劍,砍妖伏魔,奔向那如花的前程!渴了,喝喝山澗的泉水,累了,聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌唱,堅持著(zhù)心中的夢(mèng)想,只因在更遠方,那里鶯飛草長(cháng),繁華似錦,螢火蟲(chóng)絢幻著(zhù)這一方,夜空皇后從東方帶來(lái)馥郁微暖的風(fēng)兒,好像她清新的氣息率先到達了林中,月夜如水,在召喚著(zhù)我的.到來(lái)……
遠方,是心的方向,讓心勇敢去闖蕩,讓從容與灑脫成為我的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。我行走在花叢里,奔跑在草原中,休憩在山峰上。
我嘆,望見(jiàn)了往日令我們醺醉的朝霞,春正吻著(zhù)我的笑靨,那丹彩的云流,美麗的晨曦,撫慰我跋涉的勞困,我忘記了昨日的失意和傷痛,整裝重來(lái),走向更遠更大的世界。
遠方,在何方?是的,就是那美麗的景色,溫人的太陽(yáng),心的那一方,我,來(lái)了!
走向遠方作文10
你似乎一直在關(guān)注著(zhù)近在眼前,卻遠在天邊的那座山。它時(shí)而清晰,時(shí)而模糊。甚至有的時(shí)候,還透著(zhù)一層藍色。我知道你喜歡泛著(zhù)淡藍色的山。在藍天的襯托下,那座山朦朦朧朧的.,似乎增添了一份神秘色彩,你一向就喜歡這種朦朧的感覺(jué)。
你是那么的安靜,靜靜的,不說(shuō)話(huà)。只是默默地看著(zhù)遠方。我一直都很好奇,遠方到底如何吸引住你的,為何要看到遠方?直到如今你都沒(méi)有告訴我答案。我不知道我還要不要再去問(wèn),或許你已經(jīng)不在意,我依舊記得你那孤獨的背影,孤寂的氣息,讓人不由得想去呵護。
可是你就像那座山似的,看似如此的堅強。如此的挺拔,甚至有一種威嚴,莊重,而不能讓人去靠近。
這種矛盾,讓我糾結。我不知道應該用什么方式去呵護你去靠近你。我們都是孤獨的人罷了。同病相憐?貌似這個(gè)詞用的挺好。很貼切不是嗎?
我不敢去想未來(lái),不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么。我不是預言家,不知道未來(lái)的一點(diǎn)一滴。我也不敢,我怕有的時(shí)候,我只要將事情想象的美好,真實(shí)發(fā)生的事情就會(huì )變得糟糕。想象的越美好事情就會(huì )越糟糕。
于是我害怕了,我不知道未來(lái)你在何方,你是否會(huì )像我想象的一直陪在我身邊,我們一起去面對未來(lái),一同去欣賞美好的世界。
我想,我們應珍惜當下。未來(lái)的事情未來(lái)再說(shuō),如今,讓我們一同去面對遠方,我愿同你一起走向遠方。
走向遠方作文11
白天和黑夜對他來(lái)說(shuō)沒(méi)有區別,所以他毅然地走向遠方,哪怕那路上滿(mǎn)是荊棘,哪怕他遍體鱗傷,他都不曾遲疑,因為他是那樣渴望夢(mèng)想,渴望光明!}記
黑色將整個(gè)天空緊緊包裹在了一起,壓得人胸腔沉悶,黑云沉重地移動(dòng)著(zhù)腳步,喧囂的風(fēng)兒刺耳地尖叫著(zhù),樹(shù)葉“沙沙沙沙”痛苦地呻吟著(zhù),今天夜里沒(méi)有星星。街道冷冰冰的,只見(jiàn)一個(gè)小小的身軀蜷縮著(zhù),發(fā)出著(zhù)無(wú)助而痛苦的哀嚎,他滿(mǎn)是淚水的眸子是灰色的,他是個(gè)盲人。我曾無(wú)數次看見(jiàn)他靠著(zhù)魚(yú)缸聽(tīng)流水的聲音,換來(lái)了同齡朋友的譏笑;也曾多次見(jiàn)他停在馬路旁聽(tīng)汽車(chē)駛過(guò)的聲音,那飛奔而去的車(chē)帶過(guò)一句:“你長(cháng)沒(méi)長(cháng)眼睛啊!彼鞘澜缡呛谏,是冰冷的,他聽(tīng)到的只有別人施舍給他的一絲同情,但更多的是令人絕望的厭惡。
可是那天,當他走在放學(xué)回家的路上時(shí),一陣陣清脆婉轉的鋼琴聲像跳著(zhù)舞的精靈來(lái)到了他的身旁,他失了魂一般立在原地,口齒不清地嚷著(zhù):“好聽(tīng)……好聽(tīng)!”那是他第一次感受到這個(gè)世界的美好與溫暖,陽(yáng)光調皮地在他身上跳著(zhù),微風(fēng)唱著(zhù)溫柔的歌謠,帶給他嘴角一抹幸福的微笑。
他每天都去琴房練習,老師握著(zhù)他的手,一點(diǎn)一點(diǎn)敲擊著(zhù)琴鍵,每當他觸碰到那個(gè)溫暖的琴鍵,他都會(huì )高興地叫著(zhù):“好聽(tīng),好聽(tīng)!”他漲紅著(zhù)臉,激動(dòng)地揮舞著(zhù)手臂,眼里閃爍著(zhù)隱隱約約的光芒。老師說(shuō)的每一句話(huà),他都仔細地側著(zhù)耳朵聽(tīng),邊聽(tīng)還邊點(diǎn)點(diǎn)笨重的腦袋,口中還不清晰地念著(zhù),仿佛想把他們一遍又一遍地將他們揉進(jìn)心中。小瞎子的生活里多了一個(gè)程序————-彈鋼琴,每天彈2小時(shí),之后是每天3小時(shí),再后來(lái)是4小時(shí),現在他每天彈五個(gè)小時(shí)。
終于有一天,他已經(jīng)可以自己彈了,他的手指靈活自如的舒張收縮著(zhù),身子挺得筆直,每到高潮時(shí)便陶醉地搖擺著(zhù),他幸福地笑著(zhù),眼睛瞇成彎彎的月牙,陽(yáng)光灑進(jìn)屋里,包裹住他瘦小的身軀,時(shí)間在這美麗的日子里一點(diǎn)點(diǎn)溜走,對于小瞎子來(lái)說(shuō)這是一件將幸福融化了的事情,小小的琴房,小小的人兒,大大的夢(mèng)想,連空氣都變得粘稠又甜蜜起來(lái)。
他在這長(cháng)長(cháng)的追夢(mèng)路上,走得并不順暢。那天,當小瞎子從琴房出時(shí),雨像是生氣似的狠狠砸向地面,轟隆隆的雷聲也陸續從山坡上滾了下來(lái)。他不知所措地站在門(mén)前,幾個(gè)同齡的孩子打著(zhù)雨傘經(jīng)過(guò):“看哪,就是那個(gè)瞎子,還想學(xué)鋼琴?”其中一個(gè)鄙夷地望著(zhù)他!肮,就是就是,看都看不見(jiàn)!亂彈琴吧!”一群孩子嘲笑道,“我,我就是想彈鋼琴!彼麩o(wú)助地反駁道,“你就是一個(gè)沒(méi)有的瞎子!”他們將他推倒在地上,“想參加鋼琴比賽?癡人說(shuō)夢(mèng)吧!”他們用雨傘拍打著(zhù)他的身體,小瞎子蜷成一團,他忍受著(zhù)身體各處傳來(lái)的劇痛,身上青一塊紫一塊。待他們笑著(zhù)揚長(cháng)而去,晶瑩的淚水似洪水般涌了出來(lái),地上很冷,寒意一點(diǎn)一點(diǎn)從皮膚流向他的心,“疼,好疼呀!彼麚沃(zhù)地板顫抖得站起身來(lái),跌跌撞撞往前走,雨水重重的拍打這他的身軀,夜里的風(fēng)一刀一刀刮著(zhù)他的四肢,他哆哆嗦嗦地走著(zhù),一不小心摔倒在地,膝蓋,手肘有溫熱的液體流出,火辣辣的疼,但也只能堅強地站起來(lái)。微黃的路燈把他的影子拉得老長(cháng)老長(cháng),看他一點(diǎn)一點(diǎn)消失在黑夜了,一步步走向遠方。
那是他離夢(mèng)想最近的.一次,他第一次登上了比賽的舞臺。當他被人攙著(zhù)走上舞臺,臺下一片唏噓聲。他卻挺直了背坐在椅子上,手輕輕抬起,手指在黑白的琴鍵上輕快地跳動(dòng)著(zhù),清脆的聲音不一會(huì )兒便充滿(mǎn)了整個(gè)廳堂,一會(huì )兒像溫婉的小溪流水般流淌的音樂(lè ),快樂(lè )又輕松。時(shí)而又沉重萬(wàn)分,他緊緊皺著(zhù)眉頭,手高高抬起又重重落下,像是巨大的海浪吞沒(méi)了石頭,重疊地拍打著(zhù),一次又一次重重地拍。是啊,那就是他的人生啊,他被人欺負討厭的時(shí)候,那么疼,卻只能一個(gè)人默默躲起來(lái)流淚,在母親面前只能將眼里憋進(jìn)心里,因為他說(shuō)過(guò),他最不愿看到的是母親流淚的樣子。那鋼琴聲淹沒(méi)了給他痛苦的人的模樣,音樂(lè )又重新悠揚起來(lái),像是從遠古的曠野趕來(lái)準確的擊中了我的靈魂,是的我聽(tīng)到了,支撐他獨自哭泣又默默站起,日日夜夜不斷練習的是夢(mèng)想!
當最后一個(gè)音符飄散在風(fēng)中,所有都情不自禁地站立起來(lái)鼓掌,因為在臺上的男孩是那么的耀眼,他星空般的眸子里卷起淚花,卻藏不住他對夢(mèng)想的渴望。
我看見(jiàn)了他遠去的身影,在黑夜中跌跌撞撞的跑著(zhù),身上全是大大小小的傷痕,可他不曾回頭與遲疑,因為他是那樣的熱愛(ài)音樂(lè ),那是他的夢(mèng)想啊,是啊,夢(mèng)想就是我們的第二顆心臟,它噗噗地跳著(zhù),擊打著(zhù)我的胸腔,推動(dòng)我的一腔熱血四肢百骸,想到這里,我又仿佛看到了他的身影,一點(diǎn)一點(diǎn)走向遠方,一點(diǎn)一點(diǎn)追逐夢(mèng)想,一點(diǎn)一點(diǎn)重見(jiàn)光明。
走向遠方作文12
劉彝說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!庇鄮熣f(shuō):“身體和靈魂總要有一個(gè)在路上!案邥运梢苍f(shuō)過(guò):“生活不僅是眼前的茍且還有失意和遠方!
我亦是一個(gè)愛(ài)旅行的人,我向往遠方,向往未知的神秘,而這也正是旅行的魅力。
我行走過(guò)318國道,領(lǐng)略過(guò)墨脫的神秘,瞻仰過(guò)南迦巴瓦峰的壯美,感受過(guò)布達拉的虔誠,也曾沉醉于納木錯醉人的藍……
有人曾問(wèn)我:“你行走過(guò)那么多的地方,最大的收獲是什么?”
“你聽(tīng)我講個(gè)故事吧,聽(tīng)完后你應該會(huì )明白的!蔽一卮鹚。
那天是我和爸爸行走在貴州的第四天。爸爸要我做旅行功課,我很不情愿,于是便說(shuō):“爸,我們今天能不能來(lái)次說(shuō)走就走的旅行?”
他沉思了很久,答應了我。
由于出發(fā)前未做充分的準備,路上走錯了好幾個(gè)出口。本來(lái)預計5小時(shí)的路程跑了8小時(shí)才到。
到了后,爸爸對我說(shuō):“天我也不批評你,但我希望你明白,任何旅行都不應該盲目,就算是說(shuō)走就走,也是經(jīng)過(guò)深思熟慮的!
那天后,任何的一次旅行我都會(huì )提前做好功課。
“講了這么多,你應該明白了吧?”我對那人說(shuō)。
“嗯”
現在我也很反對盲目的.旅行,每當聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)想“說(shuō)走就走”時(shí),我都會(huì )把爸爸對我說(shuō)的話(huà)跟他說(shuō)一遍。
我亦不認為旅行是包治百病的金丹而只是止痛藥罷了,也許可以緩解壓力但這絕不是旅行的真諦。
我認為旅行是為了開(kāi)闊眼界和讓心靈成長(cháng)。但如果抱著(zhù)一顆不純凈的心的話(huà),我認為這次旅行一定是失敗的。
人生就是一次不斷校正方向的旅行,我們可以旅行但不能沒(méi)有方向。
走向遠方作文13
這一生,只要我還行走在人生崎嶇的山路上,那束光就會(huì )緊緊地跟在我們身后,陪著(zhù)我們走像遠方……——題記
那是令人心酸的一幕情節,似乎只發(fā)生在老電影里。
鄉村的清晨總是來(lái)得那么早。公雞打鳴時(shí),天還是灰蒙蒙的,被厚厚的一層“紗布”給籠罩住。這時(shí),如果不把眼睛睜大,是很難在崎嶇的鄉間小路上穿行;如果想在晨曦間快快地趕路,那就真是摸著(zhù)石頭過(guò)河——“步步驚心”了!
那是一個(gè)生活條件很艱難的單親家庭。為了成績(jì)優(yōu)異的女兒每天能準時(shí)上學(xué),這位腿腳不方便的母親總是手握一個(gè)破舊不堪的舊電筒。為了女兒每天行走在這崎嶇的鄉間小路上。
那是入冬的一個(gè)清晨,母親準備“送”女兒去上學(xué)。出門(mén)時(shí),外面是模模糊糊的一片,陣陣寒意早早地浸入了人的身體。那冷風(fēng)在微明的天幕里毫不留情的呼呼作響。那小路盡頭的片片竹林,只要微風(fēng)一吹,便會(huì )響起令人害怕的窸窸窣窣的聲響。別說(shuō)是昏暗的早上了,就是陽(yáng)光燦爛的正午午,穿過(guò)這“幽徑”的人都會(huì )感覺(jué)到一身寒顫。此時(shí),月光善解人意似的用自身微弱的光為小女孩照著(zhù)前行的路。女兒臨走前,母親一副不舍和擔憂(yōu)的模樣,她那操心的八字眉如同一條彎彎曲曲的蚯蚓,不知不覺(jué)地湊在了一塊兒。她用粗糙的雙手為女兒整理著(zhù)那長(cháng)短不一的衣領(lǐng)子,然后語(yǔ)重心長(cháng)地交代一句∶“在學(xué)校記得聽(tīng)老師的話(huà)!闭f(shuō)著(zhù),就又輕咳了兩聲。聽(tīng)到了母親的咳聲,女孩顯得十分擔心,她那雙原來(lái)清澈的雙眸里竟然泛起了淚光,像一灘寧靜的湖水里泛起的圈圈漣漪。母親看了很是心疼!
該出發(fā)了!那年老破損的舊電筒發(fā)出了淡黃昏暗的光!母親雙手緊緊握住這僅僅能為女兒照明的電筒。她是多么希望能親自陪女兒走過(guò)這幽靜而帶有涼意的山路!即使如此,她心里想把這束光送得更遠,只有這樣,女兒也許才不會(huì )怕。小女孩帶著(zhù)一種毫不畏懼的勇氣往前走,任憑冬日的寒風(fēng)包裹著(zhù)身體。她的身后一直亮著(zhù)那昏黃的手電光束。她背著(zhù)一個(gè)不知縫了多少次的書(shū)包,身上的衣服雖然破舊卻整潔干凈。她的那雙布鞋,也早已磨得不像樣子了,鞋上唯一的玫瑰色花邊也磨成了黑白色。小路上她那柔弱的身體中也藏有幾分堅強。她是不放心獨自一人在家行動(dòng)不便的母親,但她的淚珠早已被她狠狠地甩在小路上的塵土里,那淚痕早已被冬日的寒風(fēng)拂去。盡管她那稚嫩的臉蛋上潛伏著(zhù)與她這個(gè)年齡不相符的憂(yōu)傷,但是從她那堅定的眼神和急急沖沖的步伐里顯露出來(lái)她的執著(zhù)。離家好遠一段路了,她不敢回頭,她怕那束光會(huì )消逝。她小心翼翼地從口袋摸出一小口餅兒,雙手捂著(zhù)它,十分不舍的吃著(zhù)它。這路上的早餐,是給她帶來(lái)動(dòng)力的源泉。這里有母親的溫情,有熱乎乎的能量,還有對母親的那份思念。天漸漸的亮了,她終于看見(jiàn)了學(xué)校圍墻外那淡淡的`散發(fā)著(zhù)醇厚的丁香花,看到了同學(xué)們從各方匯聚過(guò)來(lái)。她的臉上泛起了微笑,腳下的步子漸漸輕快,更加從容,更加堅定。
這是我小時(shí)候一段最難忘的經(jīng)歷,我經(jīng)歷了人生中最艱難的旅程,F在我的人生即將經(jīng)歷又場(chǎng)考驗,面臨畢業(yè)的選擇。我即將向著(zhù)更遠得走,我不知道那個(gè)遠方究竟是什么模樣?是否縈繞著(zhù)青春的夢(mèng)想,是否有更多的艱難考驗?但我知道無(wú)論何時(shí),我向無(wú)法預知知的遠方前行時(shí),在我的身后總留著(zhù)那愛(ài)的光束。
只因為身后那愛(ài)的光束,我就會(huì )在人生路上奮然前行,用自己的手撐起一片藍天。那充滿(mǎn)愛(ài)的光束永遠在我心靈的黑夜中伴著(zhù)我走向遠方,這有愛(ài)的行囊化作了我前行的翅膀。
走向遠方作文14
是男兒總要走向遠方,走向遠方是為了讓生命更輝煌。走向崎嶇不平不平的路上,年輕的眼眸里裝著(zhù)夢(mèng)更裝著(zhù)思想不論是孤獨的走著(zhù)還是結伴同行。讓每一個(gè)腳印都堅實(shí)而有重量。
我們學(xué)著(zhù)承受痛苦,學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠一樣收藏,把淚水都貯存在成功的那一天流,那一天,哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著(zhù)面對誤解,學(xué)著(zhù)把生活的哭酒當成飲料一樣慢慢品嘗,不論生命歷經(jīng)多少委屈和艱辛,我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔,醒來(lái)在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著(zhù)對待流言,學(xué)著(zhù)從容而冷靜的面對世事滄桑,“猝然臨死而不驚,無(wú)故加這而不怒!边@便是我們的'大勇,我們的修養。
我們學(xué)著(zhù)只爭朝夕,人生苦短,道路漫長(cháng)。我們連走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光,我們不停地走,不停地走,不停地走著(zhù)的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠方,從少年走到青年,從青年走到老年,我們從星星走向了夕陽(yáng)……
走向遠方作文15
曾記得作家林徽因說(shuō)過(guò)“背上行囊,就是過(guò)客!睍r(shí)值青蔥歲月,攜著(zhù)備好行囊,遙看隱隱青山,悠悠綠水。我們,將走向遠方。
我們向往那神秘的遠方,并孜孜不倦的追求著(zhù)。然而,當面對機遇與挑戰,你是否有底氣,打開(kāi)行囊,一展你的風(fēng)采?有備無(wú)患,方能走向遠方。猶太人至今都被世界公認為最聰明的種族,記得猶太人有一句格言:汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴,勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。是啊,漫漫長(cháng)途,勤懇是不朽的歌謠。而偷奸;m能讓你享有短暫富貴榮華,但總有一天會(huì )隨時(shí)間的流逝而消逝不見(jiàn)。切莫如白落梅所說(shuō)“背上的行囊,裝滿(mǎn)了世味,沉重得壓彎了腰”!讹h》的作者瑪格麗特米契爾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“一直要到你失去了名譽(yù)以后,你才會(huì )知道這玩意兒有多累贅,而真正的自由又是什么!闭鐏啔v山大大帝的一生,是以征服為榮的.一生,可是在他占領(lǐng)了近半個(gè)地球的土地以后,開(kāi)始為找不到對手而寂寞,從此郁郁寡歡,就在奄奄一息之時(shí),他布置了自己的后事:我死以后,請你們在我的棺材上挖兩個(gè)洞,把我的雙手放在棺材外面,然后再抬我走過(guò)街市。為何?他要讓人們看看擁有無(wú)限財富的亞歷山大大帝死后的雙手,讓人們知道他也是兩手空空離開(kāi)世界的。
人兩手空空來(lái)到世界,必將兩手空空離開(kāi)世界,帶不走任何的身外之物。是啊,遠方的行囊里,需要的,不僅是霸氣與雄心,如若那樣,滿(mǎn)大街都是成功者。人生行囊里更多需要的是從容與淡泊。只有這樣,方可謂—有備無(wú)患,走向遠方!“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒!鄙倌,未知的遠方,正向18歲的你熱情的招手:遠方的幸福,正等待著(zhù)你的到來(lái)。你是灰頭土臉的爬到遠方,還是從容不迫的走向遠方?只有做好充實(shí)的積累,方能有備無(wú)患,我們定要讓世人相信—數風(fēng)流人物,還看今朝!曾記否,襁褓中的你那聲嚶嚶的哭泣?孩提時(shí)期的你依戀那一抹暖暖的體溫?而今,在父母的陪護下,我們已度過(guò)天真爛漫舞勺之年,長(cháng)大成人的我們,能否支撐起父母日漸衰落的身軀并帶他們走向幸福的遠方?年輕的你我請記。哼h方路上,他人的幫助必不可少,但若是一味依賴(lài)幫助,卻不想著(zhù)充實(shí)強大自身,那么,你只能是溫室里最嬌嫩弱小的花朵。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。面對征途,我們?yōu)楹尾挥袀涠,行千里路,盡賞世間繁華!
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