美好的相遇作文[匯總15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的美好的相遇作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美好的相遇作文1

　　那是二年級時(shí)的一天，媽媽陪我在電腦上聽(tīng)作文課，給我們上課的老師叫“簡(jiǎn)單老師”，她講的課就像她的名字一樣，簡(jiǎn)單易懂，深深地吸引了我，從此每個(gè)星期二，我都會(huì )早早地做完作業(yè)，等著(zhù)簡(jiǎn)單老師給我們上課。后來(lái)我和幾個(gè)小伙伴被簡(jiǎn)單老師選為了她的小助教。由此，我們在網(wǎng)絡(luò )上的交流越來(lái)越多，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　20xx年的暑假悄無(wú)聲息地來(lái)到了，我們相約一起去武義游學(xué)。離見(jiàn)面的日子越來(lái)越近了，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)，我仿佛看到了小伙伴們那一張張燦爛的笑臉，還有簡(jiǎn)單老師那和藹可親的面容。

　　8月9日，我們期盼已久的日子終于來(lái)到了，媽媽獨自帶著(zhù)我來(lái)到了武義。當紫嫣媽媽來(lái)接我們的時(shí)候，我們站在那里，一眼就看到了她，高高瘦瘦的，穿著(zhù)一條格子連衣裙，一看就是一個(gè)性格豪爽，待人熱情的人。媽媽已經(jīng)和阿姨聊開(kāi)了，我躲在媽媽身邊，兩只手擰著(zhù)衣角。我鼓起勇氣用幾乎只有自己聽(tīng)得到的聲音叫了聲：“阿姨�！弊湘虌寢屢话牙�住我的.小手，說(shuō)：“這就是小妤吧，真好，我們終于見(jiàn)面了!一會(huì )兒我們就能見(jiàn)到紫嫣他們了�！甭�(tīng)了阿姨的話(huà)，我的緊張感一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，好像又見(jiàn)到了網(wǎng)上那個(gè)熱情洋溢的紫嫣媽媽了。

　　武義真是個(gè)好地方，我們不但玩得盡興，吃得開(kāi)心，最重要的是能和這么多的好朋友一起相聚。我們這一大隊人，八個(gè)家庭，二十多人，開(kāi)始了在武義的美好旅程。

　　最令我難忘的是千丈巖的叢林探險。天哪，一根根細長(cháng)的木頭用繩子掛在上面，不停地晃來(lái)晃去，雖然兩邊有手臂一樣粗的繩子圍著(zhù)，但對于天生膽小的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太可怕了。小伙伴們已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始闖關(guān)了，眼看著(zhù)他們越走越遠，我仍然不敢走出第一步。我的雙腳發(fā)軟，站在那里猶豫著(zhù)，到底是往前走呢?還是放棄，和大人們一起在下面走?正當我左右為難時(shí)，紫嫣出現在了我的面前，原來(lái)她已經(jīng)闖好第二關(guān)了，看我一直沒(méi)有跟上去，所以又回來(lái)找我。她把手伸向我，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)一點(diǎn)也不可怕，我第一次來(lái)的時(shí)候也不敢走，來(lái)，我拉著(zhù)你一起走�！蔽衣�慢地伸出手，牽著(zhù)紫嫣，小心翼翼地抬起右腳，踩到了第一根木條上，一只手緊緊地抓住紫嫣的手，一只手拽住繩子，生怕一個(gè)不小心就掉了下去。在紫嫣的幫助下，我勇敢地邁出了第一步，緊接著(zhù)，我松開(kāi)了紫嫣的手，兩只手都抓著(zhù)旁邊的繩子，一步一步地跟著(zhù)紫嫣往前挪，一步，兩步，三步……啊!我終于闖過(guò)了第一關(guān)。

　　感謝網(wǎng)絡(luò )，讓我們相識相遇;感謝網(wǎng)絡(luò )，讓我們相知相守。在這里，我收獲了知識，收獲了友誼。曾經(jīng)我們天各一方，素不相識，網(wǎng)絡(luò )把我們聯(lián)系到一起，這是一份多么神奇的緣分，這份美好，我們會(huì )一直珍惜!

美好的相遇作文2

　　那次美好的相遇后，才發(fā)現花能在雪域高原上綻放，樹(shù)能在黃沙大漠中挺立，而人也能在時(shí)間的洪流下堅守著(zhù)初心。

　　每天放學(xué)后，總會(huì )路過(guò)一個(gè)不起眼的報刊亭。經(jīng)營(yíng)者是一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)，年過(guò)半百的老人。他經(jīng)常會(huì )在亭子旁邊擺一張桌子，放兩把椅子。坐在其中一個(gè)上，戴著(zhù)眼鏡，捧著(zhù)今日的報紙，安靜地端詳起來(lái)。

　　一看便是好一會(huì )。偶爾有一兩位年齡與他相仿的人不經(jīng)意地走過(guò)來(lái)，緩慢地坐在老人面前的座位上，與他閑聊起來(lái)：‘老劉，我腰最近又開(kāi)始疼了，你幫我……’話(huà)沒(méi)說(shuō)完，老人就已心領(lǐng)神會(huì )，取下眼鏡，放下報紙，從報亭里拿出一個(gè)工具箱。拂起袖子，露出他那青筋凸起，瘦骨嶙峋的手臂。拿出一根小棒，插上電，細致地在客人已粗糙的背上摩挲。老人像是一瞬間換了一個(gè)人一樣，全神貫注地揮舞著(zhù)手中的電熱棒，手中的`電熱棒已然成了老人手的一部分，快速，流暢，準確地擊打著(zhù)客人的各個(gè)血脈，客人不禁地感嘆道：“太舒服了，仿佛打通了我的任督二脈啊”。而老人卻沉迷于自己的世界中，手頭的工作絲毫沒(méi)有放松。豆大的汗珠不禁意地從老人已近通紅的臉頰兩側緩緩流下，一滴，兩滴，沉入土地里……

　　近乎五分鐘的持續工作后，老人的手漸漸停了下來(lái)，像是大師完成了一幅偉大作品，長(cháng)積于心的一口氣終于呼出來(lái)了。老人拂手一揮，帶走了滿(mǎn)臉的汗珠。他收起工具，例行公事搬的地說(shuō)了一句：“十塊錢(qián)�！笨腿瞬痪o不慢地站起來(lái)贊嘆道：“這么多年了，老劉，你的手藝絲毫沒(méi)有退步啊，每次讓你一整，我的腰一下就不疼了�！闭f(shuō)罷，遞上十塊錢(qián)，笑著(zhù)走了。老人望著(zhù)漸漸走遠的身影，銜起來(lái)讓人沐春風(fēng)般的的微笑。

　　我大步走過(guò)去，買(mǎi)了份報紙，與老人交流起來(lái)。原來(lái)老人以前是專(zhuān)門(mén)做這個(gè)行業(yè)的，之前還有專(zhuān)門(mén)的店，可是現在科技發(fā)達了，療傷都可以用電了�？扇藗円膊恢�道是不相信這種傳統療法，還是不愿意花時(shí)間來(lái)療傷，客人越來(lái)越少，最后只有幾個(gè)熟人來(lái)了。也就關(guān)了店，開(kāi)了報刊亭�！暗�有人需要，我一定會(huì )給他們治療的�！彼�說(shuō)的很平靜，當問(wèn)及原因時(shí)，老人也有些說(shuō)不清了“我也不太記得了，就是喜歡這個(gè)職業(yè)，想把它堅持一輩子�？吹浇址秽従咏】档刈咴诼飞�，我也覺(jué)得很高興啊……”

　　是啊，任憑潮起潮落，時(shí)間流逝，顧客的身影，老人都會(huì )一直在這，守著(zhù)初心和信念。

　　又一個(gè)放學(xué)后，回家的路上，看見(jiàn)老人在報亭前獨自一人踢著(zhù)毽子，午后的金色陽(yáng)光透過(guò)銀白的頭發(fā)，灑在他笑著(zhù)的臉上，澄清而又飄渺。

美好的相遇作文3

　　當我們從遠方回到家里，才發(fā)現這個(gè)世界最美好的地方，就在我們咫尺之遙的指尖�！�——題記

　　童年時(shí)，姥姥家的小院是我的樂(lè )園。

　　清晨，鳥(niǎo)翼劃開(kāi)遠方的夏云，陽(yáng)光透過(guò)庭院中濃密的梧桐枝葉，落在青色的鵝卵石上，灑下一地斑駁。姥姥去給小院里的菜澆水，這是她夏日每天必修的“功課”。我也總是跟著(zhù)，美其名曰幫忙，實(shí)際是搗蛋。小院中有嫩綠的黃瓜、紫色的茄子、橙黃的番茄，還有一只肥胖的花貓。姥姥拿著(zhù)桶一點(diǎn)點(diǎn)給菜地澆水，我則努力把松散的'土踩實(shí)，一下，兩下。姥姥轉過(guò)身，見(jiàn)我這副調皮的模樣也不制止，只由著(zhù)我撒歡兒。

　　午后，陽(yáng)光爭先恐后地穿過(guò)梧桐葉，也只透出幾片細碎的光影。恬靜的風(fēng)漫步而來(lái)，梧桐樹(shù)下，姥姥坐在藤椅上打盹兒。這時(shí)，我也不皮了，坐在一塊小竹席上，擺弄著(zhù)幾片梧桐葉。姥姥閉著(zhù)眼，時(shí)不時(shí)哼幾句戲詞。我便悄悄地起身，躲在樹(shù)干后，與姥姥捉迷藏。那時(shí)我是個(gè)小人兒，樹(shù)干完全可以遮擋住我小小的身軀。每次，姥姥醒來(lái)后“急切”地四處張望，而我則躲在樹(shù)干后捂著(zhù)嘴笑。我熱衷于這個(gè)游戲，樂(lè )此不疲。當然，每次我都會(huì )被姥姥“捉拿歸案”。

　　“你這個(gè)小丫頭，真調皮，下次不許這樣了，多叫人擔心�！崩牙芽偸沁@樣說(shuō)，但眼中滿(mǎn)是溫柔。她輕輕地將我抱在懷里，給我講故事，講我百聽(tīng)不厭的小螞蟻的故事，講小紅帽的故事，還有姥姥自己編的好多故事，故事的最后一般都是世上只有家里最好�！澳俏乙院罂刹灰�離開(kāi)，我要永遠和姥姥在這里�！薄昂醚�，小丫頭�！彼�總是笑。

　　可我長(cháng)大了，長(cháng)大意味著(zhù)要離開(kāi)。離開(kāi)后，我才真正理解了姥姥千篇一律的故事結尾的含意，讀懂了姥姥的不舍。

　　這個(gè)世界上最美好的地方，就在咫尺之遙的指尖。

美好的相遇作文4

　　相遇，多么美好的一個(gè)詞��！你慢慢的來(lái)，我靜靜的等，后來(lái)，我們站在岸上，看到遇見(jiàn)的人，慢慢遠去，慢慢消失。人生如一趟火車(chē)，有人上車(chē)也會(huì )有人下車(chē)。

　　那年寒假，我遇見(jiàn)了他，他很好，很溫柔，如窗外射入的那縷陽(yáng)光，使我陷入暖陽(yáng)中。初見(jiàn)時(shí)，他和朋友在雪中玩耍，我碰巧遇見(jiàn)，一瞥，便在四五個(gè)人中看到他，高高的個(gè)子，不是很胖，高鼻梁。他的.雙眸，仿佛有光，使我移不開(kāi)眼，過(guò)了幾秒我才緩過(guò)神來(lái)，往家中走去�；厝サ穆飞衔矣悬c(diǎn)魂不守舍，差點(diǎn)滑倒。

　　后來(lái)幾天，我沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他，有次朋友叫我出去玩，又是那個(gè)地方，又是那幫人，恰巧他也在，我們一起玩耍。他很有趣，笑起來(lái)甜甜的，是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。他的朋友們玩起來(lái)很調皮，不是故意商量好一起圍攻我，就是開(kāi)玩笑說(shuō)：“你個(gè)子那么矮，走進(jìn)深點(diǎn)的雪里是不是就看不到人了”，我喜歡他們這種相處模式。

　　漸漸地我們熟悉起來(lái)，他幫我補習物理和化學(xué)。有時(shí)去他家，有時(shí)去我家，有時(shí)在亭子里，有時(shí)在草地上。在寒假快結束時(shí)，我們的最后一次補習，那天他的狀態(tài)明顯不好，他要去另一個(gè)城市上學(xué)了，只有放長(cháng)假才可能回來(lái)，想到以后很少見(jiàn)面，我流下了眼淚，就像斷了線(xiàn)的珠子。

　　他也多了一層憂(yōu)慮，撫摸著(zhù)我的頭，安慰我說(shuō)：“別哭啦，小屁孩，又不是再也不見(jiàn)了，”我低著(zhù)頭，舒緩著(zhù)情緒，說(shuō)：“我很幸運遇到你，很感謝你對我的幫助�！�

　　后來(lái)，他家中搬空了，聽(tīng)說(shuō)是他被保送了，走之前他母親給了我一封信，是他寫(xiě)給我的，內容大概就是你好好照顧自己，別生病啦，你要記得，有緣會(huì )再遇見(jiàn)的，我等你考上我的大學(xué)，好好學(xué)習！

　　現在，我仍然記得他說(shuō)的話(huà)，他沒(méi)回來(lái)過(guò)。有一種遇見(jiàn)，一眼凝眸便是永恒。見(jiàn)過(guò)了那么多人，你仍是那個(gè)最使我入迷的，如果可以，我會(huì )對你說(shuō)一句：“好久不見(jiàn)，”等風(fēng)起，等花開(kāi)，等我們再次相遇。

美好的相遇作文5

　　那天，上課剛上完，我回到家，又進(jìn)入了一天循環(huán)：寫(xiě)作業(yè)。

　　我拿起筆，寫(xiě)著(zhù)試卷，越寫(xiě)越枯燥，但是我依舊堅持在寫(xiě)。就這樣，我寫(xiě)了好幾張試卷。下去吃了飯，又要上奧數課。在上奧數課的時(shí)候，老師說(shuō)這次奧數比賽，我會(huì )給你們發(fā)兩本試卷，都要寫(xiě)完，寫(xiě)完之后再復習一遍，做好準備。

　　下課之后，我回到家，趴在窗外，想著(zhù)要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)之后，要寫(xiě)老師發(fā)下來(lái)的試卷。再看看別的小孩，不用寫(xiě)作業(yè)，也不用補習班，又可以玩，而我又要參加奧數比賽�？纯催@樣的我，一點(diǎn)也不美好。隨后，我又回到客廳繼續寫(xiě)作業(yè)。

　　又過(guò)一個(gè)星期，我面臨著(zhù)考試，面臨著(zhù)雙倍的`作業(yè)，我的時(shí)光越來(lái)越不美好。

　　又是一個(gè)星期，我來(lái)到龍港，來(lái)干什么呢?當然不是來(lái)玩的，我連玩的時(shí)間都沒(méi)有，我來(lái)到龍港是為了奧數比賽。我慢慢地走進(jìn)考場(chǎng)，坐在座位上，等待試卷下發(fā)。盡管我遇到的題目都很難，好在做過(guò)類(lèi)似的題目，我才會(huì )做。

　　考完試過(guò)了一會(huì )兒，我用學(xué)號一查，我通過(guò)了。也只有在這個(gè)時(shí)候，之前的那些努力才沒(méi)有白費，化作了當下的美好。

美好的相遇作文6

　　星星遇到了夜晚，為夜空點(diǎn)，就是美好的相遇；小魚(yú)遇到了大海，為大海增添生機，就是美好的相遇；雄鷹遇到了天空，為天空增加色彩，就是美好的相遇。

　　雪地相遇

　　一天早晨，刮著(zhù)寒冷的風(fēng)，雪絨毛般的覆蓋在大地上。我出門(mén)頂著(zhù)星星般的雪花，走到半路上，我看見(jiàn)一位清潔工還在工作，她的臉凍得僵硬，嘴凍得直發(fā)抖，突然一個(gè)年輕的青年把垃圾故意扔在離垃圾箱不遠的地方。清潔工邊掃邊追問(wèn)：“年輕人，垃圾箱就在旁邊，你怎么不扔進(jìn)去呢？”年輕人不理睬地說(shuō)：“你不是掃垃圾的嗎？難道我就不能勞駕你掃一下嗎？”說(shuō)完便走了，清潔工只是默默地掃著(zhù)垃圾。

　　美好的相遇是與你相遇——清潔工。

　　汽車(chē)相遇

　　在周末，我和姐姐乘車(chē)去玩，在車(chē)上，開(kāi)始的時(shí)候人很少，到后來(lái)人越來(lái)越多，這時(shí)一位老人上了車(chē)，司機客氣地說(shuō)：“朋友們，給老人讓個(gè)座吧！”老人看了看中年婦女，中年婦女玩著(zhù)手機，老人看了看青年，青年聽(tīng)著(zhù)歌。突然，姐姐站了起來(lái)，熱情地說(shuō)：“爺爺，您好，您坐我這吧！”老人笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子！”

　　最美好的相遇是與你相遇——姐姐。

　　商場(chǎng)相遇

　　在假期，我和媽媽去商場(chǎng)，商場(chǎng)的人爭先恐后的擠著(zhù)，我和媽媽好不容易擠進(jìn)去，才發(fā)現我心愛(ài)的帽子不見(jiàn)了，我慌張的.找著(zhù)，當我要流淚時(shí)，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，這是你的嗎？”我激動(dòng)地說(shuō)：“是的！”小朋友說(shuō)：“姐姐，下次要保管好自己的東西哦！”

　　美好的相遇是與你相遇——小朋友。

　　遇見(jiàn)你們讓我學(xué)會(huì )了許多，遇見(jiàn)你們是我美好的相遇。

美好的相遇作文7

　　你是我生命中最美的相遇，我不知道流星能飛多久，值不值得追求。我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得等候。但我知道你我的友誼像櫻花般美麗，像恒星般永恒，值得我用一生去保留。

　　如果落葉能寄托我所有的思念，我情愿將整個(gè)秋林裝進(jìn)我心中。

　　如果歸雁能傳遞我所有的思念，我會(huì )用畢生感謝這美的季節。

　　孤獨時(shí)仰望藍天，你是最近的那朵白云。

　　寂寞時(shí)凝視夜空，你是最亮的.那顆星星。

　　閑暇時(shí)漫步林中，你是擦肩的那片落葉。

　　疲憊時(shí)安然入睡，你是最美的那段夢(mèng)境。

　　多一聲問(wèn)候，多一份溫暖，多一個(gè)朋友，多一片藍天，多一份知心，多一份情感，多一個(gè)摯友，多一份感慨。

　　一千只紙鶴折給你，讓煩惱遠離你。

　　一千朵玫瑰送給你讓你好好愛(ài)自己。

　　一千顆運星給你，讓好運圍繞著(zhù)你。

　　一千枚開(kāi)心果讓好心情時(shí)刻找到你。

　　倘若你流淚，先的總是我的臉。倘若你悲傷，最苦的總是我的心。想念我們曾在一起度過(guò)的時(shí)光。我設想有你陪伴的幸福日子。我設想著(zhù)有你照顧的溫馨生活，我設想著(zhù)有你笑聲的每個(gè)角落。我設想著(zhù)只屬于我們倆的代號。

　　我想你。

　　其實(shí)天很藍。陰云終要散去。其實(shí)海不寬，此岸連彼岸。其實(shí)很淺，萬(wàn)物皆自然其實(shí)淚也甜。祝你心如愿，祝你快樂(lè )每一天。

　　相識是最珍貴的緣分，思念是最美麗的心情，牽掛是最真摯的感動(dòng)，問(wèn)候是最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，知音是最完美的笙蕭。知己是最貼心的默契。

　　你是我生命中最美的相遇，有一種感覺(jué)總在難眠時(shí)才承認是相思，有一種緣分總在醒后才相信是永恒有一種心情總在離別后才明白是失落，有一種目光總在分手后才相信是眷戀。

美好的相遇作文8

　　還記得二年級開(kāi)學(xué)后的一天，廖老師領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小女孩走進(jìn)了我們班，說(shuō)：同學(xué)們，這是我們班新轉來(lái)的兩位同學(xué)，請大家掌聲歡迎她們。我一邊鼓掌一邊打量著(zhù)她們，其中一個(gè)女孩扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，笑起來(lái)時(shí)白凈的臉上有兩個(gè)小酒窩，嘴角彎彎的。這時(shí)我發(fā)現她掉了一顆門(mén)牙，太可愛(ài)了！我記住了她的名字，她就是蔣玥璐。

　　一次課間，同學(xué)們都去操場(chǎng)準備上體育課了。我回到教室準備喝水，發(fā)現了蔣玥璐一個(gè)人捂著(zhù)肚子趴在桌子上，看起來(lái)很難受。我走到她的'桌前，問(wèn)她：蔣玥璐，你怎么啦？她抬起頭看著(zhù)我說(shuō)：我的肚子突然不舒服，不能上體育課了�？墒俏疫�沒(méi)有寫(xiě)假條，怎么辦呢？我說(shuō)：你別著(zhù)急，我來(lái)幫你寫(xiě)吧！我回到自己的座位上，拿出紙筆寫(xiě)好了請假條。我對蔣玥璐說(shuō)：請假條寫(xiě)好了，你需要我幫你給老師嗎？蔣玥璐說(shuō)：好的，謝謝你！我說(shuō)：不用謝，你休息一下吧！就這樣，我們成為了好朋友。

　　最近防疫期間我們不能去學(xué)校，就約好了每晚七點(diǎn)鐘視頻聊天。前幾天一大早，蔣玥璐就給我發(fā)了一條語(yǔ)音和一張合照照片，我點(diǎn)開(kāi)一聽(tīng)是她對我說(shuō)：周紫慕，祝你生日快樂(lè )！我太驚喜了，就問(wèn)她：你怎么知道我的生日呢？蔣玥璐說(shuō)：我前幾天聽(tīng)你說(shuō)了一次呀！沒(méi)想到我只是隨口一說(shuō)，好朋友就記在了心里。再看看照片里是一把小梳子、一個(gè)小米妮和一把愛(ài)心小鑰匙，蔣玥璐說(shuō)：這是我送給你的生日禮物，等我把它們串成項鏈，開(kāi)學(xué)的時(shí)候就送給你。我太喜歡這份禮物了，因為這是好朋友精心準備的。我也在心里默默地想：等她過(guò)生日時(shí)，也要送一份驚喜給她。

　　我真期待開(kāi)學(xué)呀，在上學(xué)的日子里和我的好朋友再次相遇。

美好的相遇作文9

　　在人生的路上，每行至一個(gè)轉角，便都會(huì )激起一次心靈的悸動(dòng);每相遇一次美好，便收獲一些珍貴的感悟。

　　每當我下樓之時(shí)，總能見(jiàn)到那一位拾荒老人，總是在垃圾桶旁翻來(lái)翻去——老人很老了，皮膚松弛，多褶皺，甚至可以說(shuō)是溝壑縱橫，他站在那里，面對熙來(lái)攘往的人們，他從容不迫的守著(zhù)那些瓶瓶罐罐，彎曲的背影像陽(yáng)光下的一方石，抑或檐上的一塊磚，身邊的熱鬧仿佛都與他無(wú)關(guān)。而我每次遇到他，總會(huì )因為他的身份避而遠之。

　　雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，天空的也因為烏云的越聚越厚，而愈發(fā)陰沉。又是雨，令人煩躁的雨。眼看時(shí)間不早了，我趕緊拎起煩躁的心情，踏著(zhù)匆匆的步伐，上學(xué)去。然而還沒(méi)有走多遠，我便在大門(mén)口前止步了，我又遇到了那位拾荒老人，他手中吃力的拎著(zhù)一個(gè)麻袋，給我留下一個(gè)蒼老的輪廓。

　　無(wú)心細看，可遲遲過(guò)不去，手中還拿著(zhù)一堆東西，令我心情急躁。本想要大發(fā)言論，卻見(jiàn)老人放下手中的麻袋，伸出飽經(jīng)風(fēng)霜的.手，走到門(mén)邊，用力推開(kāi)了那沉重的大門(mén)，然后推到雨中，讓大門(mén)一直敞開(kāi)著(zhù)。雨點(diǎn)啪嗒啪嗒的打到他陳舊的雨衣上，但是又顯得晶瑩剔透......

　　溢到了嘴邊的催促，一瞬間便被這眼前突如其來(lái)的情況止住，卡住喉嚨。我狠狠的將它咽下，心里不知是被老人的幫助，還是斜織的細雨所朦朧了，竟然忘記說(shuō)一聲謝謝。茫茫然走出幾步后，才猛然回頭，隔著(zhù)越織越密的晶瑩的絲綢，看到老人雨中緩步離開(kāi)的影子，只留下一個(gè)，美好的相遇。

　　人生還有多少這樣的相遇？在時(shí)間無(wú)垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人，卻因這樣偶然的相遇和眷顧，布下溫暖的種子，日后于某一時(shí)刻不經(jīng)意的想起，那些溫暖的種子，早已在記憶的深處生根發(fā)芽，抽枝長(cháng)葉。

美好的相遇作文10

　　像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶起少年時(shí)代，小學(xué)六年的幸福生活，便浮現在我的眼前，教導過(guò)我的老師也是數不勝數，而我最為幸運，最為榮幸相遇的老師，還要數六年級的語(yǔ)文老師—沈老師。

　　記得那是一節作文輔導課，上課鈴響了，老師身著(zhù)一件紅色上衣，衣服上還有一只黑貓，仿佛和老師一起監管者班里的一切，她帶著(zhù)滿(mǎn)臉的陰云，緩慢地登上講臺，雖然沒(méi)有發(fā)話(huà)，但教室里安靜極了，空氣中甚至有一絲壓抑。突然她大吼了一聲：“常旭博，出去！”被點(diǎn)到的同學(xué)立馬站了起來(lái)，滿(mǎn)臉疑惑，不知所措。隨著(zhù)老師的催促，他終于走出了教室，雙腳剛一踏出教室，老師便反手把門(mén)重重關(guān)上，同學(xué)們連大氣都不敢出。

　　這時(shí)，沈老師好像換了一個(gè)人似的，臉上突然露出了笑容，我們終于松了一口氣，而老師大步走上講臺，沒(méi)有對剛才的行為做任何的解釋?zhuān)�而是笑瞇瞇地問(wèn)我們：“常旭博同學(xué)今天穿的是什么衣服？”我們被問(wèn)的一頭霧水，面面相覷，但只好順著(zhù)老師思路走，底下，又是一陣沉默。

　　這時(shí)劉宇飛勇敢的舉起手，打破了這般寧靜：“桔紅色的上衣，褲子�！睆埰�、蘇世恒同學(xué)也進(jìn)行了補充：“橘色的防曬衣和藍色籃球鞋�！贝蠹夷阋痪湮乙痪�，老師，只是把所有答案都寫(xiě)到了黑板上，沒(méi)有對其作任何的評價(jià)……終于，答案補充的`差不多了，沈老師讓常旭博同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，隨著(zhù)他的到來(lái)，臺下發(fā)出雷鳴般的掌聲，隨著(zhù)掌聲的停息，我們也一一對了“答案”，同時(shí)，沈老師對這堂作文課。進(jìn)行了總結：“在生活中，要學(xué)會(huì )處處留心觀(guān)察，觀(guān)察周?chē)�陪伴我的同學(xué)，觀(guān)察教導我們的老師，要相信，生活不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！”話(huà)音一落，臺下再一次發(fā)出了暴風(fēng)雨般的掌聲，久久不能停息。

　　時(shí)至今日，事情已經(jīng)過(guò)去了好幾天，但它依舊深深地印在我的腦海里，雖然，沈老師終究只是我生命中的過(guò)客，有緣就還能相見(jiàn)，無(wú)緣就再也受不到她的教導，但她依然是我生命中最美好的相遇。

美好的相遇作文11

　　老家具的前世，是一顆樹(shù)。后來(lái)被東一刀、西一刀地割成了櫥柜、椅子、桌子……

　　爺爺在年輕時(shí)，曾買(mǎi)過(guò)一個(gè)搖椅。這個(gè)搖椅已經(jīng)在別人家搖過(guò)些時(shí)日了。

　　坐在上面的是什么樣的人？或是幾歲的孩子在上面玩耍，或是一個(gè)年輕人躺在榕樹(shù)下仰望天空，或是一個(gè)垂死的`老人在上面漫不經(jīng)心地回憶過(guò)去。

　　搖椅總是給人一種悠閑的心情。在小陽(yáng)臺上，它占了很大的面積。畢竟，我是多年的朋友了。我不知道它是來(lái)自過(guò)去的生活還是現在的生活——當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就在它上面滾動(dòng)。

　　與在過(guò)去歲月中的東西相逢，是一種美好。

　　我還記得那是一本叫《盔甲勇士》的書(shū)。它是從圖書(shū)館借的，我不愿意還。那天，我第一次和父母愉快地走進(jìn)圖書(shū)館，從許多書(shū)中選了這本�；丶液�，我喜歡在搖椅上看。

　　我不知道有沒(méi)有家長(cháng)走進(jìn)圖書(shū)館給孩子選過(guò)書(shū)。

　　我不知道是不是一個(gè)老人拿著(zhù)這本書(shū)嚼著(zhù)他童年的橄欖

　　每天晚上，我仿佛都能聽(tīng)到家具的聲音，那是家具在時(shí)空中的感嘆。

美好的相遇作文12

　　相遇本是美好，每一場(chǎng)相遇都是可遇不可求，在茫茫人海中，彼此駐足而停留，彼此的深記，都是流年里最美好的風(fēng)景。

　　——題記

　　秋，總會(huì )勾起記憶里淡淡的憂(yōu)傷，回首曾走過(guò)的路，相遇的人，仿佛一切都已在身邊漸漸的遠去。曾經(jīng)的執著(zhù)與陪伴，不知何時(shí)在時(shí)間里放空，亦然尋不回最初的那段情景。

　　一程旅途，少不了擦肩而過(guò)，少不了流水落花，途中的歡樂(lè )與思愁，待時(shí)光過(guò)后，都是落筆下淡淡的詩(shī)意。它隨著(zhù)墨香飄進(jìn)我的夢(mèng)里，那里有一場(chǎng)盛大的宴席，駐留著(zhù)陪伴過(guò)你的人，他們微笑著(zhù)像你揮手，仿佛一切都還在昨日。

　　當我面對著(zhù)他們的微笑時(shí)，我突然明白，一個(gè)人的生命，莫非只是在于相遇里的懂得，只有懂得了相遇的美，才能遇見(jiàn)更好的自己。當一個(gè)人看淡了云卷云舒，都會(huì )明白我們當路過(guò)一個(gè)時(shí)光的轉角時(shí)，必要經(jīng)歷一段人生的開(kāi)始，當你走到一個(gè)時(shí)光的盡頭時(shí)，自然也要經(jīng)歷一段人生的落幕。

　　每一個(gè)人的遇見(jiàn)，就像是一個(gè)時(shí)光的起點(diǎn)，我們的流年是在無(wú)數時(shí)光的起點(diǎn)與盡頭下匯聚而成的。于是，我們又為何感傷聚散分離。當所有的相遇，在時(shí)間流逝下慢慢離開(kāi)時(shí)，當所有的'珍惜，在時(shí)光的消逝下漸漸磨損時(shí)，我們固然感傷，但也要學(xué)會(huì )放手，再執著(zhù)的情，終抵不過(guò)似水流年里的煙消云散。

　　在青春里，時(shí)間必定會(huì )在每個(gè)人的生命里，安排一段蒼白，一段絕望。那里盛載著(zhù)青春的淚水，等待著(zhù)我們有天路過(guò)，有天經(jīng)歷。沒(méi)有人不曾體會(huì )青春里懵懂的情感與感受，沒(méi)有人不曾體會(huì )過(guò)痛苦與難過(guò)，但這一切命運注定，我們只能在命運的路上默然接受。

　　執至歲月過(guò)后，所有的過(guò)往都將會(huì )塵埃落定，所有的難過(guò)與淚水，都將會(huì )成為身后的遺忘。我們解脫不了的只是當下的自己，我們遺忘不了的只是如今的記憶，當有天你站在未來(lái)的路上，或許你都不再回首，或許已記不得當下的時(shí)光。

　　我們都不能守著(zhù)一段回憶走過(guò)一生，因為我們都是時(shí)光的路人，都在經(jīng)歷著(zhù)歲月如梭，都在感慨著(zhù)流年里的沉默，都在未來(lái)路上奔跑著(zhù)，誰(shuí)也無(wú)法改變，已落定的結局。

　　即使，我們不甘成為時(shí)光的路人，但上天早已安排了一段段相遇，我們只能在人生的路上一次次接受，一次次珍惜，不管難過(guò)還是失望，亦或是痛苦，它都是我們一生中最長(cháng)情的告白。

　　直至生命殆盡，離開(kāi)了塵世，離開(kāi)了紅塵，至少我們在塵世中，紅塵里，留下了自己這一生的故事。

美好的相遇作文13

　　又是忙碌的一天。

　　清早起床，又得趕去上補習班�！拔仪懊娌皇菍W(xué)的挺好的嗎？為什么……”我輕聲念叨著(zhù)。等到結束所有補課，早已是晚上六點(diǎn)整。拖著(zhù)疲憊的身體走回家，一進(jìn)門(mén)，空氣似乎凝固了。

　　坐在書(shū)桌前，仰望著(zhù)窗外的藍天：大雁在高空比翼而飛，天似乎暗沉了許多。父母又去加班理賬了，連晚飯也不嘗一口。我孤零零地坐在餐桌盤(pán)用餐，一個(gè)人，周?chē)�的空氣冷清冷清的。飯菜是涼的，身體也是冰的。

　　也許，留一份空間給自己，便會(huì )與美好相遇。

　　走過(guò)草坪，約著(zhù)朋友一起放風(fēng)箏，去野餐。拿起風(fēng)箏，“三，二，一”放飛。力氣不大不小，可一時(shí)的疏忽，讓我沒(méi)抓緊，風(fēng)箏便隨風(fēng)而去了。我很是失落，覺(jué)得世界都在與我玩把戲。這時(shí)，一只手拍著(zhù)拍我的肩安慰我，可我并不領(lǐng)情，鬧著(zhù)要再買(mǎi)一個(gè)。朋友們見(jiàn)狀，把自家的風(fēng)箏全部放飛。那一刻，天空頓時(shí)猶如風(fēng)箏的海洋，五彩斑斕。

　　放飛了風(fēng)箏，所有往事中的煩惱都被捎走了，只留下那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好和快樂(lè )。

　　美好，永遠存在。做一件自己最喜歡的事，看一處最喜歡的.風(fēng)景，或是吃一份自己最喜歡的食物。美好，你可以去尋覓，給心靈帶來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去尋找過(guò)去的快樂(lè )。

　　在成長(cháng)中，難免會(huì )有挫折，但總會(huì )與美好相遇的。

美好的相遇作文14

　　有一部動(dòng)畫(huà)片，它只有六集。它們分別是：一年級，二年級，三年級，四年級，五年級和六年級。當一年級時(shí)，許多雙懵懂無(wú)知，天真無(wú)邪的眼睛里閃著(zhù)光，對周?chē)�一切陌生的事物感到好奇。終于不會(huì )吵著(zhù)鬧著(zhù)要回家了，許多張陌生的面孔互相打量著(zhù)，試探著(zhù)。殊不知道，（3）班這個(gè)名號，已經(jīng)在同學(xué)們都坐在教室的那一刻達成了。

　　二年級，漸漸地與同學(xué)們混熟了，老師也認清了。朗朗讀課文的聲音從窗戶(hù)中飛遠，認真向上的模樣真的讓人禁不住發(fā)笑，下課了，再也不會(huì )像一年級那么拘束，女生湊一堆玩著(zhù)拍手歌，男生在操場(chǎng)上追逐打鬧。

　　三年級換老師了，既不舍，又期待。長(cháng)大了一些，朋友圈更廣了，學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，學(xué)會(huì )了英語(yǔ)，女生們依然不與男生過(guò)多交流，一大群人玩丟沙包，翻絞絞。男生們也仍自己玩自己的，不會(huì )去冒犯有的女生。

　　老師換了，課上小聲說(shuō)話(huà)，總會(huì )被發(fā)現，受到批評時(shí)，也會(huì )跟個(gè)幼兒園小孩子似的，不高興總愛(ài)撅著(zhù)嘴。四年級了，知識漲了，經(jīng)驗多了，上課說(shuō)小話(huà)就懂得豎個(gè)“屏風(fēng)”。老師有時(shí)管?chē)懒它c(diǎn)，同學(xué)們也會(huì )叫苦連天，還會(huì )小聲發(fā)牢騷。倒底是膽子大了。

　　班上有轉來(lái)的同學(xué)也會(huì )驚奇一陣。班上也終于有了“班霸”，況且基本上都是女生。女生也終于不再和男生保持距離，有時(shí)也會(huì )待在一邊斗嘴，不行直接開(kāi)打。結果是男生抱頭鼠竄，女生在后面窮追不舍。

　　終于到了五年級！又變成熟了幾分，卻脫不掉孩童的稚氣。女生變得八卦起來(lái)，一聽(tīng)到班里同學(xué)的名字，就忍不住探上去一聽(tīng)究竟。男生下課了，不是在走廊你追我趕，就是在教室里橫沖直撞，撞到某些不好惹的女“魔頭”，則會(huì )眼一橫，直朝你沖來(lái)，手里必會(huì )拿些書(shū)，文具盒之類(lèi)的。男生，只有逃的份了。

　　一路上升，到了六年級，班牌換了，許多同學(xué)性格也換了。高冷的愛(ài)笑了，活潑的文靜了。同學(xué)轉走了，不會(huì )像以前不在乎了。有新同學(xué)了，也依舊熱情。

　　六年級是小學(xué)最后的一個(gè)生涯了。如果，我沒(méi)有來(lái)到了這個(gè)班，也不會(huì )認識你們。因為，我來(lái)到了三班，找到了完美的朋友，完美的同學(xué)，完美的老師，完美的你們。

　　這是我人生中的第一次正式相遇，因為有了你們，我枯燥的童年不再無(wú)趣，不再冷色系；因為遇見(jiàn)了你們，我再也不每天把煩心事憋在心底，有了朋友傾訴。

　　因為你們，我的世界不再黯淡。感謝遇見(jiàn)，感謝陪伴，感謝在我乏味的.年少里，你們都留下過(guò)一筆。

　　每天都能看到平常卻又令我心安的一幕幕：一個(gè)男生被一群女生“圍攻”，同桌之間的吵嘴，一群女生的八卦，幾個(gè)同學(xué)在座位上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

　　很慶幸，能與你們相遇。不論好與壞，胖或瘦，但高興，我能相遇過(guò)你們。

　　一切的美好從那次相遇開(kāi)始。

　　感謝遇見(jiàn)，從沒(méi)讓我的青春空虛過(guò)。

美好的相遇作文15

　　秋天，樹(shù)葉黃了；秋天，樹(shù)葉黃了，枯了，快要脫落了。
　　枯黃的葉子離開(kāi)了枝頭，在風(fēng)中飛舞著(zhù)。它對這個(gè)美好的世界還是如此的留戀，它在半空中盤(pán)旋著(zhù)、跳躍著(zhù)，好像是對這世界訴說(shuō)著(zhù)內心的感受，它的依依不舍……
　　生命的意義也許就是這樣吧！盡管它那樣不舍，但還是逃不過(guò)自然的魔爪，它終究會(huì )干黃枯死。秋天，就是這樣，這樣的殘酷�；叵胂娜盏纳鷻C，現在的葉子已失去了往日的蒼翠，漸漸地變黃了，經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的嚴刑拷打，最終，它還是飄落下來(lái)……我的心中有一種說(shuō)不出的痛苦和荒涼。
　　學(xué)校放假，我緊緊跟隨父母來(lái)到郊外，郊外的空氣格外的清新，郊外的太陽(yáng)格外的紅艷�？墒�，路旁的小樹(shù)還是打著(zhù)蔫，仿佛生了重病的人一樣痛苦。滿(mǎn)地的落葉，紅的、黃的，顏色各異。走在滿(mǎn)是落葉的小路上，踩著(zhù)落葉鋪成的地毯，發(fā)出響聲。我心中很不是滋味，它已經(jīng)死了，可還要被人踐踏，它就這么一文不值嗎？假如，我是落葉，我一定會(huì )很快地落在地上，又很快的`融在泥土里，擁抱那些又大又小，又粗又細的樹(shù)根，衷心的對它說(shuō)：“我把我自己全部獻給你——”。
　　走著(zhù)，走著(zhù)，我看到了一片片黃澄澄的田野。放眼望去，一片生機的景象。一穗穗成熟的苞米挺胸抬頭，一穗穗金黃的麥子謙虛地低著(zhù)頭，農民們拿著(zhù)鐮刀準備收割，臉上充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，仿佛鐮刀都充滿(mǎn)了期待。
　　我感受到了秋的另一面，我們都被秋的表面現象所蒙蔽，蒙騙。我的心情豁然開(kāi)朗，不再沉重了。感謝秋，感謝這美好的相遇。
　　我與秋相遇，與秋相識，讓我明白了生命的意義！
　　四季輪回，我與秋相識，我感謝這個(gè)季節。
　　我與它相遇，這是美的享受。

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