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手罷工啦作文精選(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的手罷工啦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手罷工啦作文1
有一位小主人，他有一雙手和一個(gè)胃。有一天，手悶悶不樂(lè )地想著(zhù)，我整天為胃提供好吃的﹑好喝的，還做好多事情，把胃吃的飽飽的，把小主人喂得胖胖的，人人都夸小主人身體棒棒的，而胃什么都不做，只管吃。
有一天，手覺(jué)得自己很累，不想動(dòng)了，忽然想起了罷工這個(gè)念頭，就把自己放在主人的口袋里，動(dòng)也不想動(dòng)彈。
手罷工了，主人寫(xiě)不了字，穿不了衣服......什么也干不了，最關(guān)鍵的是胃也吃不到食物了，這下可急壞了胃。于是胃對手說(shuō)：“手，你為什么罷工呢？”手回答：“因為我整天給你提供食物，把你吃的.飽飽的，而我卻只能干活�！�
第二天，手發(fā)現自己竟然沒(méi)有力氣了，胃看到了，對手說(shuō)：“你看，你不能為我提供食物，我便給不了你力氣，這樣，不僅僅是我餓，就連小主人也瘦了下來(lái)，所以你只能給我提供食物，這樣一來(lái)，對大家都有好處�！�
手覺(jué)得胃說(shuō)的很有道理，于是，它開(kāi)始了干活，現在，胃吃的飽飽的，手的力氣也很足，小主人又蹦又跳的，回到了原來(lái)的模樣，大家又回到了平常的日子里，過(guò)著(zhù)美好的生活。
手罷工啦作文2
“我要罷工了，每天要寫(xiě)好多個(gè)很復雜的字，我太累了�！笔窒�，“你看嘴巴、眼睛、耳朵、腳，他們多容易��！”
我要變成嘴巴，只要動(dòng)動(dòng)嘴就可以啦，輕輕松松，于是手變成了嘴巴。一大早，吃著(zhù)香甜的面包，真不錯；來(lái)到學(xué)校上課，突然被點(diǎn)到要背誦課文，變成嘴巴的手一下就慌亂了，一句也背不出來(lái)，真尷尬。晚上睡覺(jué)時(shí)，想起今天在學(xué)校的不愉快，不停地說(shuō)起了夢(mèng)話(huà)；后來(lái)還不停地磨牙，細想原來(lái)是前幾天手有抱怨，都沒(méi)怎么洗，肚子里長(cháng)蟲(chóng)了。就這樣，當嘴巴的'一天，都沒(méi)有休息過(guò)。
那就變成眼睛，覺(jué)得眼睛挺簡(jiǎn)單的。第二天手變成眼睛來(lái)到課堂上，原來(lái)一直要睜大眼睛看很多東西，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間，而且昨晚沒(méi)睡好，開(kāi)始有點(diǎn)打眼閉，結果被老師狠狠批評了一頓。
接著(zhù)手又變成了耳朵，腳等等，結果發(fā)現沒(méi)有那樣是輕松的。
最后手還是做回了自己，變成了手。
手罷工啦作文3
一個(gè)夜深人靜的晚上，所有的手都偷偷地把主人的手機打開(kāi)，上網(wǎng)聊了起來(lái)。有一雙小手說(shuō)：“我的主人是名大學(xué)生，作業(yè)非常多，我覺(jué)得自己非常累，想休息一會(huì )兒都沒(méi)空，我的主人卻總是不讓我休息�！庇钟幸浑p大手說(shuō)：“我的主人是一個(gè)建筑工人，每天要搬不計其數的磚，害得我身上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，每天都臟兮兮的�！痹谝煌ūг购�，手們一致決定：從現在開(kāi)始，大家一起罷工！
第二天，人們發(fā)現自己的手不聽(tīng)使喚了。不能穿衣、做菜、開(kāi)車(chē)……全世界都亂套了。餓了一天肚子的人們只能待在家里，什么也做不了，只得早早地上床睡覺(jué)。
手們又開(kāi)始上網(wǎng)討論�！霸趺椿厥�？”一只大手說(shuō)，“我覺(jué)得全身無(wú)力！”還有一只小手說(shuō)：“我好餓呀！”又有一只小手說(shuō)：“這到底是怎么回事呀？”身體的`各個(gè)器官再也忍不住了，紛紛說(shuō)：“我們作為身體的一部分，只有分工合作才會(huì )讓人體保持生命活力，你們鬧罷工真是太不應該了！”手們聽(tīng)到其他器官的指責后，都非常慚愧。
天亮了，所有的小手都非常積極地投入到工作當中，全世界的一切又恢復了正常。
手罷工啦作文4
一天晚上，我和弟弟吵架了，還動(dòng)手揍了弟弟一頓。媽媽生氣了，她用尺子打了我的手幾下。我滿(mǎn)懷委屈地睡著(zhù)了。夢(mèng)中，我的手對我說(shuō)：“主人，你太可惡了，總是弄得弟弟發(fā)脾氣，害得我要被你媽媽打，真是的，太丟臉了，你一個(gè)大姐姐怎么老是欺負小弟弟呢？”
手又繼續說(shuō)：“我覺(jué)得經(jīng)常被人打的感受一點(diǎn)兒也不好受，所以，我決定今天要罷工�？茨阍趺创虻艿�！
到了吃飯的時(shí)候，我想用手去拿筷子，可是我的手一動(dòng)不動(dòng)，我心急如焚：這可怎么吃飯呀！這時(shí)，我的手鄙視地對我說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你不好好珍惜我，你等著(zhù)挨餓吧！”我的肚子咕咕地造起反來(lái)了，我快要餓扁了，而桌子上香噴噴的食物讓我垂涎三尺。最后，我只能像狗一樣用舌頭舔著(zhù)吃。
當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手繼續罷工，我嘀咕著(zhù)：要怎么寫(xiě)作業(yè)呢？我真誠地懇求著(zhù)手說(shuō)：“手，不要再罷工啦，我的.作業(yè)怎么辦？”手得意地說(shuō)：“你自己活該，用腳寫(xiě)唄！”腳怎么能寫(xiě)出整齊的字呢，明天一定會(huì )被老師批評得很慘。
正在我哭得稀里嘩啦的時(shí)候，媽媽來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“你的手還疼嗎？”我說(shuō)：“不疼，是我不對，總和弟弟吵架�！闭f(shuō)著(zhù)，我的手突然可以動(dòng)了，我高興地一蹦三尺高！然后緊緊地抱住媽媽。
叮鈴鈴，鬧鐘響起，原來(lái)是夢(mèng)呀！
手罷工啦作文5
有一天，主人把手給燙傷了，哎呀，真疼！手心里在想：干嘛把我放進(jìn)燙水里��！主人眼瞎了么？手又想，不行，這樣下去的話(huà)，那我就要傷痕累累了！于是，手向長(cháng)官大腦寫(xiě)了辭職書(shū)，大腦鄭重地和手說(shuō)：你可是人很需要的部位，你可是手沒(méi)聽(tīng)完，就跑開(kāi)了。這可不得了了！主人沒(méi)了手，干什么都很困難，寫(xiě)字寫(xiě)不了，吃飯也只能用嘴啃，跑步時(shí)，重心不穩，摔了一跤又一跤！簡(jiǎn)直是丑態(tài)百出！可是，盡管大腦長(cháng)官和頭腳以及其他小伙伴一直焦急地等著(zhù)手回來(lái)，可是遲遲不見(jiàn)手的蹤影。
有一次，主人又摔了一跤。終于，主人忍不住哇哇大哭起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：我保證再也不把手燙傷了！手，快回來(lái)吧！大腦長(cháng)官更著(zhù)急了！他馬上給手打了個(gè)電話(huà)：手，你快回來(lái)，小主人他他手這時(shí)才知道主人沒(méi)有他吃了不少苦！心想，雖然主人有時(shí)不太愛(ài)惜手，經(jīng)常讓手受傷，但是我獨自離開(kāi)也是不好的'行為，缺乏整體感。于是，他十分慚愧地說(shuō)：我會(huì )回來(lái)的！說(shuō)完，他馬山啟程回到了主人身邊。主人破涕為笑，說(shuō)：手，你終于回來(lái)了！手說(shuō)：主人，我們是一個(gè)團結的整體，要互相愛(ài)惜、互相體諒。今后，我再也不會(huì )離開(kāi)你了！
手罷工啦作文6
一天清晨，然然從睡夢(mèng)中醒來(lái)，想用雙手把身體撐起，可手卻一動(dòng)不動(dòng)。然然又嘗試撐了撐，可手就是不動(dòng)。
正在然然不知所措的時(shí)候，一個(gè)奇怪的'聲音從然然的手上傳來(lái)：“要是你對我好一點(diǎn)，常常幫我洗澡的話(huà)，我就不會(huì )罷工啦!”然然驚訝地說(shuō)：“你是誰(shuí)?為什么說(shuō)你罷工啦?”“我是你的手呀!”那聲音說(shuō)道：“因為你老是在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，所以我才罷工的�！薄笆�!”然然叫了出來(lái)。手回答道：“是啊，手�！比蝗恍÷曊f(shuō)：“你要我怎樣，才愿意開(kāi)始工作?”“我呀，要求不多�！笔终f(shuō)，“只需要你給我洗個(gè)澡，而且好好對待我就行了�！�
手先讓然然下了床，然后然然就給手洗了一個(gè)舒舒服服的熱水澡。洗完澡后，手就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)了，而然然也改掉了在手上亂寫(xiě)亂畫(huà)的壞毛病，從此手再也沒(méi)有罷過(guò)工。
手罷工啦作文7
假如手罷工了，人會(huì )怎么樣呢，讓手來(lái)告訴你吧。
一位同學(xué)的手覺(jué)得自己太累了，什么都要自己干：吃飯，寫(xiě)字，打籃球……手一想：我不是可以罷工嗎，這樣什么事都不要做了。手覺(jué)得這個(gè)辦法很好，便得意洋洋地告訴其他器官：“我罷工啦”，其他器官說(shuō)：“沒(méi)有你，我們也可以正常工作�！�
這時(shí)，同學(xué)們正在上體育課，體育老師說(shuō)：“繞操場(chǎng)跑一圈�！边@位同學(xué)的手罷工了，擺動(dòng)不了，所以他跑步總是摔跤，最后跑了倒數第一，被體育老師說(shuō)了一頓，要他以后多跑步，不要像今天這樣跑倒數第一了。
吃午飯了，同學(xué)們吃起了午飯。那位同學(xué)的手罷工了，拿不了筷子和勺子，所以他只能把嘴巴湊到飯盒邊吃。吃完飯，他的.臉上全是飯粒，他的鼻子還吸進(jìn)了湯，好象一只小花貓��！
上語(yǔ)文課了，老師要求同學(xué)們抄詞語(yǔ)�？墒�，這位同學(xué)的手罷工了，寫(xiě)不了字，怎么辦呢？大腦只好讓牙咬著(zhù)筆寫(xiě)，可是，寫(xiě)出來(lái)的字要多歪，就有多歪；要多難看，就有多難看。老師要他回家后寫(xiě)十遍課堂中抄寫(xiě)的詞語(yǔ)。
天哪，手你還是別罷工了吧！你能做的事情實(shí)在太多太多了……
手罷工啦作文8
有些人經(jīng)常不洗手。那手罷工了會(huì )發(fā)生什么呢？
在一戶(hù)人家里，有一位小男孩，他經(jīng)常不洗手，所以有一天他手罷工啦。有一天早上起來(lái)，小男孩發(fā)現自己的手變得非常的遲鈍，他趕緊起床去問(wèn)爸爸媽媽。媽媽說(shuō)：“你昨晚是不是沒(méi)有洗手？”小男孩心里默默想著(zhù)去上學(xué)了，來(lái)到了鬧哄哄的學(xué)校時(shí)，他的手已經(jīng)完全不能動(dòng)了。小男孩來(lái)到教室只能讓同學(xué)幫他放好書(shū)包。
第一節課是語(yǔ)文課，老師要求大家每人寫(xiě)一版生字，小男孩手動(dòng)不了，只能眼巴巴看著(zhù)其他同學(xué)，老師說(shuō)：“等你手好了再補吧�！钡诙澱n是書(shū)法課，老師教大家軟筆書(shū)法，所有同學(xué)都寫(xiě)得熱火朝天，只有小男孩的手一動(dòng)也不能動(dòng)。第三節課是美術(shù)課，今天的.美術(shù)課要到校園里寫(xiě)生，同學(xué)們都背起畫(huà)板拿著(zhù)畫(huà)筆走出了教室，只有小男孩坐在座位上，什么也做不了，眼淚在他眼眶里打轉，他越想越覺(jué)得可怕，很擔心自己的手以后都不能動(dòng)了。
放學(xué)回家后，小男孩把今天在學(xué)校里經(jīng)歷的事情都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“以后要注意講究衛生，每天都要認認真真的洗手，不然你的手就會(huì )像今天一樣罷工的�！毙∧泻⑵疵攸c(diǎn)著(zhù)頭，我想他一定記住了，以后一定會(huì )勤洗手。
手罷工啦作文9
有個(gè)朋友小叫牛牛，他特別不珍惜自己的手。
他經(jīng)常把手放在嘴巴里咬來(lái)咬去，玩好泥巴也不洗手，甚至惡狠狠地罵手是個(gè)“害人精”。你肯定很奇怪：“為什么要罵手是‘害人精’呢？”這里還有個(gè)故事呢。
有一天，牛牛在樓下玩泥巴，到正午了，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在樓上喊：“牛牛，吃飯啦！”牛牛趕緊上了樓，飯菜香氣撲鼻，他手也顧不上洗，就直接抓了一塊肉狼吞虎咽地吃了起來(lái)。沒(méi)多久，牛牛的肚子又疼又難受，還一直拉肚子，后來(lái)才知道是因為手不干凈吃壞肚子導致的，所以牛牛恨透了手，覺(jué)得那都是手在搗蛋，絲毫沒(méi)覺(jué)得那是他自己不講衛生引起的。
手都氣炸了，于是有一天在牛牛睡覺(jué)時(shí)離開(kāi)了牛牛的身體。
當牛牛醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的手不見(jiàn)了，向四周望了望，發(fā)現手在地上打滾，他高興得一蹦三尺高，終于沒(méi)有手啦，再也不用管那個(gè)“害人精”了！
他開(kāi)始穿衣服，沒(méi)有了手穿衣服真困難，怎么也使不上勁兒，最后只好叫媽媽幫他穿衣。然后又去吃早飯，今天可是有牛牛最喜歡吃的牛排�？墒�，沒(méi)有了手怎么吃飯呢？只能用腳吃了，牛牛想�？膳Ｅ啪褪遣宦�(tīng)話(huà)，不管怎么用腳夾，總是掉到盤(pán)子里，只好叫媽媽來(lái)喂。這時(shí)，他的同學(xué)叫他去上學(xué)，同學(xué)看見(jiàn)這滑稽的一幕，嘲笑他是啥也不會(huì )的小寶寶，弄得牛牛好不害臊。
晚上，牛牛找到自己的'手，真誠地向它們道歉，并保證自己以后會(huì )好好珍惜自己的雙手，把手洗得干干凈凈的。手原諒了他，又成了他身體部位的一員。
牛牛想，原來(lái)每個(gè)身體部位都很重要，我一定要好好的保護它們，用勤勞能干的雙手為我們的祖國增光添彩！
手罷工啦作文10
一天的夜晚，手、眼睛和大腦為誰(shuí)的作用大而爭吵了起來(lái)。
手神氣十足地說(shuō):“我是最重要的'，小主人寫(xiě)作業(yè)需要我，穿衣服需要我，吃飯需要我，所以我是最重要的�！�
“小主人學(xué)習需要我，走路需要我，吃飯需要我，做什么都需要我，所以我是最重要的�！毖劬夂鹾醯卣f(shuō)。
大腦生氣地說(shuō):“小主人思考的時(shí)候需要我，況且我是發(fā)布命令的，我才是最重要的�！�
它們爭得不可開(kāi)交，誰(shuí)也爭不過(guò)誰(shuí)，它們都罷工了。
罷工后，小主人早晨起來(lái)，腦子一片空白，面前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，找不到衣裳穿不上衣裳。小主人急得直跺腳，還不小心摔了一跤。
嘴突然跳了出來(lái)，氣呼呼地說(shuō):“你們再這樣，小主人會(huì )沒(méi)命的，你們都有自己的長(cháng)處，都是缺一不可的�！�
它們聽(tīng)了以后，羞愧的低下了頭，臉紅紅的，它們又為小主人認真的工作起來(lái)。
手罷工啦作文11
我是一雙手，小主人昨天又不小心把我弄傷了。望著(zhù)自己傷痕累累的身體，我十分氣憤，我決定以罷工的形式，爭取合法權益，我要讓小主人保證不再用我去做危險的事情。
太陽(yáng)當空照，睡懶覺(jué)的小主人終于起床了，我要開(kāi)始第一波罷工啦！“哎，怎么回事？我的手怎么不聽(tīng)使喚了，這樣我怎么穿衣服��！”小主人慌忙道。我不急不慢地說(shuō)：“由于你總是不善待我，讓我傷痕累累，從今日起，我要選擇罷工，直到你不再傷害我為止！”小主人本就是個(gè)暴脾氣，聽(tīng)我這么一說(shuō)，立刻暴跳如雷，吼道：“不聽(tīng)話(huà)的雙手，居然敢不聽(tīng)我的指揮，真是蹬鼻子上臉。好，我就不用你，沒(méi)你我也能活得好好的�！毙≈魅藳](méi)有用我，費了九牛二虎之力才把衣服穿好。我的`罷工行動(dòng)也正式拉開(kāi)帷幕。
小主人要去刷牙，發(fā)現我不能用，試著(zhù)用腳去刷牙，那姿勢讓我笑得肚子疼。并且雙腳也發(fā)出了警告：要是再讓他做不屬于他的工作，他也會(huì )選擇罷工。嘿嘿，小主人快要引起眾怒了。吃早餐的時(shí)候，我一點(diǎn)也不配合，小主人只能直接用嘴去吃，還被他爸爸媽媽狠狠批評了一頓。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，才是重頭戲。我故意使壞，讓他可以用我去寫(xiě)，等他快寫(xiě)完的時(shí)候，我拿著(zhù)筆來(lái)了個(gè)“凌波微步”，把他寫(xiě)好的作業(yè)，畫(huà)成了毛線(xiàn)團，把他氣得快要爆炸了。
“你還有完沒(méi)完！再這樣，別怪我不客氣！”小主人氣得火冒三丈，威脅道。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“怎么？還想打我，你打��！不過(guò)你要小心哦，我可是會(huì )還手的，我早就看你那紅撲撲的小臉蛋不順眼了！”小主人頓時(shí)蔫了，他知道斗不過(guò)我，沒(méi)了往日囂張的氣焰，垂頭喪氣道：“好吧，算你狠。我斗不過(guò)你，我向你保證以后絕不再讓你去做危險的事了！”
終于，我的要求終于得到滿(mǎn)足，看來(lái)罷工還是很有用的。后來(lái)，小主人不珍惜雙眼，玩起手機來(lái)沒(méi)日沒(méi)夜。還不珍惜自己的胃，不好好吃飯，經(jīng)常吃一些垃圾食品。在我的慫恿下，雙眼和胃也選擇用罷工來(lái)保護自己，取得了不錯的效果。為此，大腦管家還給了我“罷工小能手”的稱(chēng)號，嘿嘿，小主人啊，你可別怪我，我也是為你的身體著(zhù)想��！
手罷工啦作文12
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)中，手突然對我喊道：“我們不干了！我們要罷工！”說(shuō)完，他們就真的罷工，不動(dòng)了。
我覺(jué)得很奇怪，又有點(diǎn)兒驚恐，立刻問(wèn)他們：“你們怎么了，為什么要罷工？”手回答我：“我們太累了！你寫(xiě)作業(yè)時(shí)用我們拿筆，吃飯時(shí)用我們拿筷子，玩游戲時(shí)用我們拿iPad……每天叫我們干這么多事，我們不想再干了！”
我心里想：可千萬(wàn)不可以讓他們罷工��！于是對他們勸說(shuō)道，你們?yōu)槭裁匆T工呢？你們想想看，眼睛每天看這么多書(shū)，耳朵每天聽(tīng)這么多話(huà)，大腦每天記這么多知識，還有腿每天也要走很多的路。大家都很辛苦，可他們仍然在各自的.崗位上努力工作著(zhù)。也正是因為你們共同配合著(zhù)，我才能快樂(lè )、健康的成長(cháng)。所以，請你們不要罷工，與我一起共同成長(cháng)�！�
手，沒(méi)有再回答我，但我能夠感覺(jué)到，他們又可以正常工作了……
手罷工啦作文13
“人有兩件寶，雙手和大腦�！笔种甘鞘值囊徊糠�，是人們做事不可缺少的部件。但是，頑皮的手指們卻發(fā)生了矛盾，這個(gè)事情還要從星期天說(shuō)起。
星期天，人們都在家里休息�！拔易畲�!我最大!誰(shuí)也沒(méi)有我大�！蓖蝗�，從房間傳出一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢?原來(lái)是手指們在玩排隊的`游戲。這個(gè)游戲需要有一個(gè)隊長(cháng)，帶著(zhù)大家一起鍛煉。大拇指說(shuō)：“我最大，我來(lái)當隊長(cháng)�！敝兄竻s說(shuō)：“你們不知道隊長(cháng)都是個(gè)兒最高的嗎?你們看看我個(gè)兒多高，所以我來(lái)當隊長(cháng)�！笔持感χ�(zhù)說(shuō)：“你們真是無(wú)知，光高大有什么用呀!現在最講究能力，能者居之�！睙o(wú)名指和小指也不甘示弱，使出了渾身解數來(lái)證明它倆也能當隊長(cháng)�？墒撬鼈儬幜税胩�，也沒(méi)有爭出個(gè)所以然來(lái)。于是，它們決定用行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。
一天，豆豆的書(shū)掉在了地上，他想把書(shū)撿起來(lái)，可手指怎么不聽(tīng)話(huà)。因為呀，手指們覺(jué)得到了證明的時(shí)候了。大拇指先去撿書(shū)，半天也沒(méi)有把書(shū)撿起來(lái)。接著(zhù)，食指出馬，它用盡力氣才使書(shū)的一個(gè)角離開(kāi)地面。剩下的手指紛紛出馬，也都失敗了。連穿衣服、梳頭發(fā)、寫(xiě)作業(yè)、吃飯都很不方便。
豆豆覺(jué)得很不對勁，便去問(wèn)小拇指。小拇指把經(jīng)過(guò)詳細地說(shuō)了一遍。豆豆聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們是好兄弟，只有團結合作才能發(fā)揮更大的作用呀!”
手指們聽(tīng)了豆豆的話(huà)，都覺(jué)得自己做錯了。于是它們各自承認了錯誤，和好如初，并且更加團結了。
手罷工啦作文14
大家好！我是一雙靈活、勤勞的雙手。我每天勤勤懇懇、任勞任怨。我以為主人內心十分在意我。
一天，我家主人在鏡子面前梳妝打扮的時(shí)候，她對著(zhù)鏡子驕傲地說(shuō)：“��！我的眉毛是多么彎，像柳樹(shù)的葉子一樣美麗；我的眼睛水汪汪的，像一潭明亮的湖水；我的臉頰是多么嬌嫩，就像陽(yáng)光下的花朵！”我一聽(tīng)，主人把毫無(wú)用處的`眉毛都夸獎了一遍，就是沒(méi)有提起我。我生氣極了，到了晚上，我就召集所有的手在一起開(kāi)會(huì )：“我們明天罷工一天吧！我要讓他們知道知道我們的厲害，沒(méi)有我們，他們什么都做不成�！逼渌氖侄籍惪谕暤卣f(shuō)：“好！”
第二天早晨，主人一起床就發(fā)現自己穿不了衣服，梳不了頭，洗不了臉，也刷不了牙啦！她感到特別郁悶，正當她垂頭喪氣地準備出門(mén)的時(shí)候，卻發(fā)現怎么也打不開(kāi)門(mén)，低頭一看，原來(lái)是自己的雙手不聽(tīng)使喚了！我心中暗自竊喜。
主人好不容易出了門(mén)來(lái)到教室，課堂上早已亂成了一鍋粥，同學(xué)們寫(xiě)不了作業(yè)啦，老師也不能在黑板上板書(shū)啦，大家你看看我，我看看你，都很著(zhù)急。
放學(xué)后，爸爸媽媽們在校門(mén)口等待孩子放學(xué)，原來(lái)他們的手也不能工作了，所以大家都有空來(lái)接孩子啦！
就這樣過(guò)了不到一天，人類(lèi)就無(wú)法忍受了，于是他們派主人和我們進(jìn)行了溝通，主人真誠地認可我們十分重要，并會(huì )好好保護我們。最后，手們都開(kāi)開(kāi)心心地回去工作啦！
手罷工啦作文15
“遲—到—啦！”
哼，討厭的鬧鐘，總是這個(gè)時(shí)間把我叫醒。今天我偏不起床！
“快—起—床！”
唉，我不情愿的翻下了床，低頭一看，咦？自己的手，上哪兒去了？沒(méi)手，我就像沒(méi)有輪的車(chē)，沒(méi)有王的國。原來(lái)細長(cháng)的雙手，如今只剩圓圓的手腕兒了！我只能好不容易的把衣服放在床上，然后像蟲(chóng)子一樣把自己套進(jìn)去。
爸媽的手也罷工了，但他們還是為我做了早餐。我一看表，什么？7:40了，好在我家離學(xué)校近，要不然，我可就要遭殃了。我趕在8:00前到了教室。咦？同學(xué)們的.手也罷工了。第一節課是英語(yǔ)課，老師的手也罷工了，沒(méi)有板書(shū)，只能空講。
回到家，顧不上寫(xiě)作業(yè)，一骨碌躺在床上，想著(zhù)后面怎么辦？不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
“小—懶—蟲(chóng)！”
又怎么啦？發(fā)生什么事兒了？我猛的站起來(lái)。咦，我的寶貝小手不是還在嗎？
哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！
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