雞蛋撞地球作文(熱)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的雞蛋撞地球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雞蛋撞地球作文1

　　“雞蛋撞地球”是學(xué)�？萍脊澋幕顒�(dòng)之一，所以周一下午，老師要求我們每人做一個(gè)能掛只雞蛋的降落傘，從五樓扔下去，而雞蛋不碎�；氐郊�，做好作業(yè)后，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)櫥，查找制作降落傘的資料。

　　根據找到的`資料，我和外公拿出了一個(gè)垃圾袋、一個(gè)塑料杯子、兩塊海綿以及四根繩子。我們先用垃圾袋作傘面，接著(zhù)，又用四根繩子分別綁住袋子的四個(gè)角，使袋子撐起來(lái)，然后，在繩子的另一端，固定好了杯子，最后， 在杯子的底部放上了兩塊海綿，以減少雞蛋落地時(shí)的振動(dòng)。一個(gè)簡(jiǎn)易的降落傘終于做好了！我興奮極了！把降落傘帶到學(xué)校試飛，我把降落傘伸到了窗外，手一松，它垂直落了下去，雞蛋摔了個(gè)稀巴爛。老師對我說(shuō)：“你這樣是不行的，因為它的本體就太重了，再加上傘面又小，所以降落傘肯定是‘自由落體’的�！�

　　回到家，我又上網(wǎng)查了資料，最后決定用一次性桌布作傘面，用尼龍繩作傘繩，在繩子的下端固定了一個(gè)微波爐飯盒，飯盒內放置了一個(gè)塑料支架，使雞蛋懸空，并用膠帶將雞蛋與支架粘住，一個(gè)巨大的降落傘做好了。第二天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，將降落傘帶到學(xué)校，拿到了五樓的窗邊，開(kāi)始試飛了，它像水母一樣，在空中隨風(fēng)起舞，我的心也隨之上下起伏，最后降落傘終于平安落地，雞蛋安然無(wú)恙！我的心high到了極點(diǎn)！

　　雖然我在比賽中沒(méi)能進(jìn)入決賽，但是我覺(jué)得制作降落傘是一件很有趣的事，有機會(huì )我還要做降落傘。

雞蛋撞地球作文2

　　一只雞蛋，從四樓的高空摔下來(lái)，卻毫發(fā)無(wú)傷，這是為什么？這個(gè)問(wèn)題困了我很久，也實(shí)驗了很多次，才得以解決。

　　我想到的.第一個(gè)辦法就是用塑料袋做降落傘，用兩根線(xiàn)把雞蛋“綁”起來(lái)，再把繩子的另一頭固定在塑料袋上，把他從四樓高空摔下來(lái)一定沒(méi)事，結果卻讓大失所望，雞蛋隨風(fēng)飄來(lái)飄去，然后只聽(tīng)“啪”一聲，蛋殼破了，蛋黃流了出來(lái)，這表示失敗了，“嗨！”我長(cháng)嘆一聲，緩緩走進(jìn)書(shū)房，又呆在那里想辦法。

　　類(lèi)似這樣的情況還有很多，每次我都是無(wú)功而返，不知摔破了多少雞蛋。

　　上天不負有心人那！終于有一次，我成功了！那次我弄了個(gè)泡沫箱（正方形）里面包了一個(gè)三角形，中間用繩子把雞蛋綁住，使雞蛋懸在半空，我閉上眼，把盒子從四樓丟了下去，再睜開(kāi)眼，只見(jiàn)泡沫箱子像一個(gè)“跳水運動(dòng)員”似的，在空中旋轉了二周半，又在半空中扭了扭身子，再往前翻了一個(gè)跟斗，然后掉在了地上，我趕緊跑下樓去，拆開(kāi)箱子一看，雞蛋完好無(wú)損，我終于成功地完成“雞蛋撞地球”了！

　　通過(guò)這件事，我明白了成功靠堅持。

雞蛋撞地球作文3

　　周三班隊課上，我們正展示智慧成長(cháng)三十六技其中一技——科學(xué)小實(shí)驗。實(shí)驗主題：雞蛋撞地球。

　　我們常用“雞蛋碰石頭”來(lái)比喻自不量力的�？山裉爝@蛋得從三樓掉下去，真是難以想象。隨著(zhù)主持人的話(huà)語(yǔ)“同學(xué)們讓我們來(lái)見(jiàn)證奇跡吧�！崩�開(kāi)了活動(dòng)的序幕。

　　各路“豪杰”大顯身手，由于比賽的前提就是保證雞蛋不破，雞蛋一旦破了，實(shí)驗也就失敗了，因此同學(xué)們都絞盡腦汁想盡各種好辦法。同學(xué)們有的用泡沫把蛋裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，有的把雞蛋小心翼翼地包裹好裝進(jìn)盒子里的，有的讓蛋寶寶住到裝滿(mǎn)水的瓶子里，還外加一頂自制降落傘……真是五花八門(mén)，應有盡有。

　　我把雞蛋放置在精心制作的一個(gè)“多面體”架子里，在“多面體”的四周還纏上了膠帶，將雞蛋用網(wǎng)袋固定在“多面體”的中央，使整個(gè)雞蛋懸空。我還別出心裁的用三根吸管安在下面當緩沖器。

　　選手們拿著(zhù)自己的作品在三樓平臺一字排開(kāi)， “放手!”老師一聲令下，只見(jiàn)蛋寶寶們乘著(zhù)“降落傘”徐徐下降�！芭尽币宦�，金佳妮的蛋寶寶一頭栽在水泥板上，摔得粉身碎骨，傳來(lái)惋惜聲和偷笑聲。前面同學(xué)的失利不免讓我有幾分擔心，望著(zhù)手中花了一晚上做的作品，默默祈禱實(shí)驗能成功。我一咬牙放手了，蛋寶寶乘著(zhù)“降落傘”飄飄蕩蕩地往下墜，人群中又傳來(lái)一陣笑聲：“陳佳藝的蛋……”

　　我一聽(tīng)慌慌張張地跑下樓尋找我的'蛋，咦，我的蛋呢？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“蛋飛進(jìn)二樓陽(yáng)臺上了！”我心一沉，這會(huì )兒，我的蛋就該“光榮就義”了吧!我快速沖向二樓。蛋完好無(wú)損，我從二樓又往下扔， 高空墜蛋一波二折，我的蛋順利到達一樓。奇跡也就在此發(fā)生了，我的蛋完好無(wú)損，我高興地捧起“多面體”親吻了一下。

　　看似不可能的事，就在我們身邊發(fā)生了，我們敢于向不可能挑戰。這次的班隊課不僅讓我們動(dòng)手動(dòng)腦， 還 豐富了我們的知識。智慧成長(cháng)三十六技讓我們快樂(lè )成長(cháng)。

雞蛋撞地球作文4

　　上星期五，我們老師讓大家做“雞蛋撞地球”，就是從三樓扔下來(lái)，雞蛋不會(huì )摔碎，還說(shuō)要從班里挑四個(gè)參加學(xué)校里的比賽。我很驚訝，雞蛋本來(lái)就很嬌氣，我們平時(shí)都小心翼翼地拿著(zhù)，生怕一不小心就碎了�，F在卻要把雞蛋從三樓往地下扔，那不是“以卵擊石”嗎？后來(lái)，老師說(shuō)：“還要給雞蛋穿上幾件‘鎧甲’，而且用料要輕，扔下來(lái)才不會(huì )破�！蔽衣�(tīng)了，腦子里一片空白，不知道該怎么做。

　　回到家，做完作業(yè)以后，我在絞盡腦汁地想著(zhù)，該怎么給雞蛋穿‘鎧甲’呢？這時(shí)，老媽回來(lái)了，她帶回來(lái)了兩塊“珍珠棉”，原來(lái)是老媽聽(tīng)說(shuō)我們要做“雞蛋撞地球”，所以特地給我帶回來(lái)的。我想了想，就開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)，而且，為了看試驗的結果，我們還測試了一次呢，把包裝好的雞蛋，從樓下丟下來(lái)，穿著(zhù)‘鎧甲’的雞蛋，在樓梯上翻了好幾個(gè)跟頭，然后我們走到樓下?lián)炱痣u蛋，迫不及待地打開(kāi)了包裝，結果雞蛋完好無(wú)損，真的沒(méi)有破呢！

　　星期一到了學(xué)校以后，在王老師的帶領(lǐng)下，我們又在學(xué)校扔了一次，然后決定由誰(shuí)去參加比賽。最后選了我、葉步煒、劉逸波和朱君等4人代表班級去參加學(xué)校的比賽。晚上回到家，我為了預防萬(wàn)一，換了一個(gè)雞蛋，怕破了。因為這個(gè)雞蛋已經(jīng)圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，我覺(jué)得應該讓它“休息”了。

　　星期二的下午，比賽快要開(kāi)始了，老師總共畫(huà)了10個(gè)環(huán)，一環(huán)比一環(huán)大，1環(huán)最大10環(huán)最小。裁判說(shuō)雞蛋在沒(méi)有破損的前提下，砸在地上越接近10環(huán)，得分就越高。雖然我們班是最后一個(gè)上場(chǎng)，但是，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地準備迎戰。朱君的蛋稱(chēng)重量是60克，但是很可惜，從三樓扔下來(lái)的'時(shí)候，沒(méi)有砸中目標、并且蛋也破了，很遺憾地被淘汰出局；劉逸波的蛋重70多克，也沒(méi)有砸中，但是雞蛋沒(méi)有破；我的雞蛋重78克，砸中了目標，雞蛋也沒(méi)有破；葉步煒的雞蛋重90多克，也砸中了目標，雞蛋也沒(méi)有破。雖然我的的雞蛋砸中了目標，但也只是在6環(huán)和8環(huán)中間，并沒(méi)有砸到10環(huán)上，所以我還要多多努力！

　　這個(gè)比賽，從最開(kāi)始試驗階段，我們班的同學(xué)們都在一起觀(guān)察研究和總結經(jīng)驗，雞蛋要包裝成怎么樣的從三樓砸下來(lái)的時(shí)候不會(huì )破、又不會(huì )像皮球一樣的彈跳起來(lái)。雖然很多同學(xué)后來(lái)沒(méi)有代表班級參加學(xué)校的比賽，但是，失敗是成功之母，就是因為有了同學(xué)們寶貴的失敗經(jīng)驗，才有了我們來(lái)之不易的成功。在生活和學(xué)習中，我們也要學(xué)會(huì )總經(jīng)失敗的經(jīng)驗和教訓，這樣才能取得更多的成功。

雞蛋撞地球作文5

　　令我們激動(dòng)期盼的雞蛋撞地球活動(dòng)悄然而至。

　　什么是雞蛋撞地球呢？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，它是一個(gè)實(shí)驗，就是將雞蛋做個(gè)保護裝置，將它從五樓往下扔，并且不能破碎。

　　孫老師在班里選了八個(gè)男生，我和李鑫一組。下午第一節課，我們班的八個(gè)人排好隊，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向雞蛋撞地球的活動(dòng)地點(diǎn)走去。

　　來(lái)到實(shí)驗室，韋老師見(jiàn)參賽的選手都到齊了，便將雞蛋發(fā)了下來(lái)，我們小心翼翼地把它放好，生怕一不小心把它給摔碎了。我先用透明膠帶將兩個(gè)泡沫固定在一起，在中間挖了個(gè)洞，又將雞蛋一層一層包裹了起來(lái)。接著(zhù)，我在泡沫外面包上泡沫，塞上棉花。然后，我用透明膠帶再次一層一層裹起來(lái)。等我做完這些事后，李鑫也把繩子綁到袋子上了。我們合力用透明膠帶把它固定在了泡沫上。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的雞蛋撞地球實(shí)驗完成了。

　　該我們大顯身手了，參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)興奮地來(lái)到了教學(xué)樓。一個(gè)又一個(gè)的雞蛋從高空扔了下來(lái)，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。只見(jiàn)有一個(gè)組，他們的“盔甲”非常龐大，“咣當”一聲，雞蛋重重地摔到了地上。這個(gè)肯定會(huì )碎。我心想。有一個(gè)掉落的速度很慢，輕飄飄的，我都擔心它會(huì )不會(huì )被風(fēng)吹走。誰(shuí)知最后它竟然平穩地落在了地上。

　　輪到我們了，由李鑫在上面扔，我在下面接。李鑫扔了下來(lái)，我的.心都快跳出嗓子眼了。我們組的“鎧甲”慢悠悠地平穩落到了地上。這個(gè)絕對不會(huì )碎，我在心里做了斷定。

　　到拆開(kāi)“盔甲”的時(shí)候了，盡管已經(jīng)斷定雞蛋不會(huì )碎，但心里還是有點(diǎn)緊張。我的手顫抖著(zhù)，忐忑不安地與李鑫拆開(kāi)了“盔甲”。雞蛋完好無(wú)損靜靜地躺在里面�！耙�！沒(méi)碎！”我們歡呼了起來(lái)。

　　雞蛋撞地球真是一個(gè)有趣的實(shí)驗！

雞蛋撞地球作文6

　　“雞蛋撞地球？”也許有人會(huì )說(shuō)這是以卵擊石——自不量力；也許有人會(huì )說(shuō)這是朝天放炮——空想；或者還有人說(shuō)這是燈蛾撲火——自取滅亡。反正總是一個(gè)意思――不可能�？山裉�，我們六（1）班同學(xué)把不可能的事變成了可能。想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

　　“大家再準備一下，我們比賽即將開(kāi)始！”班隊課鈴聲一響，潘老師在教室里扔下了一個(gè)重量級“炸彈”。大家“轟”的一聲七嘴八舌地討論了起來(lái)�？粗�(zhù)別的組胸有成竹的樣子，我不禁擔心起來(lái)，剛才偷偷提前做的試驗失敗了，雖然現在給生雞蛋穿了更多“衣服”——保護層，可這次我們能成功嗎？想到這兒，我擔心地看了看手中組員們的“心血”�！安�，不能胡思亂想！要相信自己，沒(méi)事的，不是有句話(huà)說(shuō)‘失敗乃成功之母嗎’？”我安慰著(zhù)自己。我們組的俞甜甜也在擔心：“我們的保護層會(huì )不會(huì )太少了？我覺(jué)得…… ”她還沒(méi)說(shuō)完，我就生氣地說(shuō)：“我昨天怎么講的？我是千叮嚀萬(wàn)囑咐叫你們多帶材料，你們到好，每個(gè)人都只給我帶了雞蛋，現在雞蛋到有七個(gè)，可防震的材料才那么點(diǎn)……要是我也沒(méi)帶，我們怎么辦？”看著(zhù)組員們都心虛地低下了頭，我只好安慰道：“算啦算啦，不怪你們了，還是關(guān)心一下現在的情況吧，快想想辦法！”王斌突然一下抬起來(lái)了頭，興奮地說(shuō)：“用我的衣服裹蛋吧，這樣著(zhù)地的面積大，能減小對雞蛋的沖擊力�！彼�一說(shuō)完，陳曉暉和莫佳維也紛紛效仿，討論了一番后，我們決定用陳曉暉和王斌的衣服。我用他們的衣服又在雞蛋的很多保護層外面裹上了兩件衣服。我們的雞蛋“武裝”好后，雖然不好看，但我們心里踏實(shí)多了，就等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。

　　抽簽時(shí)我抽到了順序“1”號，不知道是幸運還是不幸。抽完簽后其他同學(xué)都到了樓下的圓圈旁觀(guān)看，幫助自己的小組的投蛋手找準投蛋的位置，并加油助威。那個(gè)圓就是我們的.投擲范圍，分別有5分、4分、3分、2分、1分五個(gè)分值的區域。我們要把雞蛋從三樓扔到標有分值的區域里并且雞蛋不破碎，那么小組就能加相應的分數。留在樓上的只有八個(gè)投蛋高手和潘老師了。我也是投蛋手之一。投蛋手們捧著(zhù)武裝得五花八門(mén)的雞蛋顯得很緊張。潘老師叫我準備好，便向樓下喊道：“裘潔瑜組的同學(xué)準備好，你們組要投了�！睔夥找幌逻M(jìn)入白熱化，作為第一個(gè)上場(chǎng)的我，心情也難以平靜，拿著(zhù)猶如千斤巨石般的雞蛋，我不斷對自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，盡力就行了。下面的組員心情我不知道是怎么樣的，但我想，他們一定是激動(dòng)的，興奮的，期待的……我在組員的指揮下把雞蛋扔了下去。那一瞬間似乎所有的人都閉住了呼吸，都目不轉睛地盯著(zhù)我們那小枕頭般的包裹�！皣W”塵土飛揚，“耶！”有人在歡呼了。我立刻興奮了，喜悅了，因為我知道，那是勝利的消息。我往樓下仔細一看，投中了“3分”，雖不是最高分，卻也不是最低的。之后，我觀(guān)看了每一組的“戰況”……

　　印象最深的是朱佳峰投的那次，因為他人太矮，圍欄擋住了他視線(xiàn)，等于說(shuō)他在閉著(zhù)眼睛投，樓下的人有的擔心，有的幸災樂(lè )禍……他們組的同學(xué)在下面拼命地給他傳遞怎樣投擲的信息，他鎮定地把“傘兵蛋”投了下去。他投得十分準，雞蛋在降落傘的作用下，下降的速度也很慢，此時(shí)每個(gè)人的心情都改變了，擔心的變?yōu)榱讼矏�，而原本喜悅的則變?yōu)榱藝@息。正在所有人以為雞蛋會(huì )穩穩當當地投進(jìn)5分區域時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，每個(gè)人的心情也再一次轉變了，因為他的那一個(gè)“傘兵”突然在中途很不給面子地轉移了目標，向圓旁邊的花壇獻媚去了。 “零分！”全場(chǎng)喧嘩……

　　要說(shuō)最可惜的非第八組莫屬了，他們很幸運地投到了5分區域，卻很不幸，在檢驗里面的雞蛋是否完好無(wú)損時(shí)，他們的蛋竟是個(gè)鴨蛋，最后由于違反比賽規則，老師把5分降到了3分才平息了其他組的不滿(mǎn)。李程超那個(gè)后悔啊，朱超那個(gè)氣憤啊……但更讓人暈的是，里面是鴨蛋這個(gè)秘密，李程超竟然滿(mǎn)著(zhù)自己小組的同學(xué)。

　　比賽結果，全班只有兩個(gè)雞蛋碎了。嘿嘿！有人歡喜有人憂(yōu)嘛！不過(guò)我可是歡喜的那個(gè)喲！

　　這么樣，我們班的同學(xué)厲害吧？將不可能的事變成了可能。這次活動(dòng)也使我們真切感受到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的真正含義。

雞蛋撞地球作文7

　　學(xué)校的科技節開(kāi)幕了，每個(gè)年級都有各種各樣有趣的項目，而我們六年級則是“雞蛋撞地球”。

　　雞蛋撞地球？有的人或許就要問(wèn)了，雞蛋那樣脆弱，怎么撞地球呢？不是“以卵擊石”嘛！

　　是啊，但是我們可以利用靈活的大腦，想出巧妙的辦法，減少雞蛋下落的沖力。我就是利用三角形的穩定性來(lái)保護雞蛋的'。我先找來(lái)六根結實(shí)的木棍，將它們粘合成三角架，最后將雞蛋裹上泡沫紙就完成了。

　　星期一下午，我們六年級全體同學(xué)在樓下排好隊，準備觀(guān)看雞蛋從四樓下墜的壯觀(guān)場(chǎng)面�！鞍�！”只聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)看的同學(xué)一陣歡呼雀躍，我連忙從三樓探下頭去，原來(lái)是一班的雞蛋，已經(jīng)扔下去了，只見(jiàn)有的人用四個(gè)氣球將雞蛋固定在中間，有的人用泡沫紙盒裝上雞蛋再從外面用木條固定住，還有的人在雞蛋上裹幾層，再在上面用方便袋做降落輔助……各種各樣的方法都有。我們秩序井然地走上四樓，將手中的雞蛋裝置一起丟下去，然后便憂(yōu)心忡忡的下樓去查看。

　　我的雞蛋碎了，我仔細看了一下。發(fā)現是因為泡沫紙包的不緊造成的，雞蛋滑出來(lái)了，不過(guò)我看到我們班只有三個(gè)人的雞蛋碎了，其他同學(xué)的都完好無(wú)損，我真心為他們高興！

　　這個(gè)活動(dòng)不僅有趣，而且讓我明白了一個(gè)道理——科學(xué)可以讓撞擊地球的雞蛋“安然無(wú)恙”。其實(shí)，生活中處處有科學(xué)，我們要時(shí)刻保持對科學(xué)的好奇心，這樣你就會(huì )發(fā)現生活是多么絢麗多彩！

雞蛋撞地球作文8

　　今天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，讓我們想個(gè)方法讓雞蛋從門(mén)框上落下來(lái)不碎，實(shí)驗的名字叫"雞蛋撞地球"。我滿(mǎn)心疑惑：雞蛋一磕就碎了，怎么才能讓它不碎呢？生活中用各種減震材料保護貴重用品的方法用在保護雞蛋上，這也許是一個(gè)有效的方法。

　　說(shuō)干就干，我用軟軟的百潔布把雞蛋前后左右上下包起來(lái)，包裹完后像個(gè)橢圓形的彈力球，捏起來(lái)軟綿綿的'。我又用繩子綁好百潔布，確保雞蛋沒(méi)有裸露在外面。

　　開(kāi)始實(shí)驗了，我站在椅子上，靠著(zhù)門(mén)，把包裹好的雞蛋舉到門(mén)框上，準備扔下來(lái)。我的心里像揣了一只小兔子似的怦怦直跳，緊張得血管都要爆炸了似的。"啪"的一聲悶響，電光火石之間雞蛋就掉到了地上。我著(zhù)急地從椅子上蹦下來(lái)，心里忐忑不安，雞蛋有沒(méi)有摔破呢？我小心翼翼地拆開(kāi)百潔布。��！雞蛋完好無(wú)損。成功了！我高興得心里樂(lè )開(kāi)了花，不禁歡呼起來(lái)。

　　原來(lái)這就是"雞蛋撞地球"的實(shí)驗。我懂得了：只要勤動(dòng)腦筋，就能把不可能變成可能。

雞蛋撞地球作文9

　　上次我玩了雞蛋撞地球的游戲，可雞蛋破了，這次，我總結了上次的經(jīng)驗，把材料改裝了一下，我又開(kāi)始玩這個(gè)游戲了。

　　游戲規則是這樣的：生雞蛋一個(gè)，把雞蛋的二分之一的地方包裹起來(lái)，包裝材料不限。包好后，從三樓將雞蛋摔下去，不碎者為贏(yíng)家。

　　我拿出幾張紙，一個(gè)雞蛋，先把紙粘在雞蛋上，可紙像個(gè)調皮的孩子，就是粘不住，沒(méi)辦法，我只好重來(lái)。

　　這次，我重新剪了一些膠布，然后貼在紙上，再剪下一些膠布，貼在雞蛋上。這樣，雞蛋的包裝已經(jīng)完成了二分之一了。

　　接下來(lái)該做降落傘了，可降落傘怎么做呢？我急得團團轉。我在家里走來(lái)走去，就是想不到辦法。突然，我看到了一個(gè)袋子，對了，用袋子做！

　　我拿出那個(gè)袋子，找了一根線(xiàn)，把線(xiàn)系在袋子上，然后把線(xiàn)貼在了雞蛋上，由于雞蛋太重，把線(xiàn)弄斷了，我換了一根粗線(xiàn)，這下，線(xiàn)沒(méi)斷。做好后，我從三樓丟了下去，不到幾秒，雞蛋就墜落到地面上，我直奔下去，以為雞蛋沒(méi)破，可這雞蛋卻破了。哎！又失敗了。我再次把材料改裝了一次，“功夫不負有心人”，這次雞蛋完好無(wú)損。

　　通過(guò)這次雞蛋撞地球這個(gè)游戲，我真正地理解了“失敗是成功之母”這句話(huà)的'意思，看來(lái)，做什么事只有失敗后才能找出失敗的原因，只有不斷總結經(jīng)驗，最后才能獲得成功！

雞蛋撞地球作文10

　　今天，學(xué)校發(fā)新學(xué)期的新教材，我特別高興。上午媽媽取回來(lái)后，我便迫不及待地隨便翻了翻。無(wú)意中看到了一個(gè)實(shí)驗：“雞蛋撞地球”。喲！這個(gè)不錯！我決定親自試一試。

　　于是我用裝書(shū)的塑料袋子當降落傘的充氣部分，用從穿小的'背心上扯下來(lái)的布條子做傘繩，我把它剪成六條，可有一個(gè)難題把我給難住了，就是下面我做的布托和傘繩怎么連接的問(wèn)題。粘吧，太容易掉了，系扣也一樣。最后，我決定：一個(gè)字 “縫”！我拿來(lái)針和線(xiàn)，開(kāi)始縫，這對于一個(gè)boy來(lái)說(shuō)可不是什么好差事，我廢了九牛二虎之力才勉強縫上。然后，我找到一個(gè)巧克力盒子，做好了一個(gè)空投箱。最后，我把雞蛋放了進(jìn)去，心想要是雞蛋碎了，我就把它煎了吃！接下來(lái)，我還找一張厚卡紙，把它折三折放在空投箱下面做緩沖。萬(wàn)事俱備了，就差一投了。

　　我家住六樓，空降投擲的任務(wù)交給了媽媽?zhuān)�我跑到樓下，準備看雞蛋撞地球�？磱寢尠盐业慕茏鲯伭顺鰜�(lái)，它降得很快，當時(shí)風(fēng)很大，正當我充滿(mǎn)期待的時(shí)候，結果傻眼了！只見(jiàn)它“呯”地落在了二樓的空調機上！我要的結果落在了半空中！

　　媽媽建議我拿工具把它拿下來(lái)。我們拿著(zhù)凳子和掃把來(lái)到樓下�？墒悄悴略趺粗�(zhù)？它已從空調上掉下來(lái)了，根本沒(méi)用我們費事。我趕忙跑過(guò)去看“雞蛋撞地球”的結果。哈哈！雞蛋完好無(wú)損！我的實(shí)驗成功了！

　　沒(méi)有吃到煎蛋，實(shí)驗的成功讓我興奮不已！

雞蛋撞地球作文11

　　10月28日中午12時(shí)30分，我校八年級開(kāi)展了圍繞科技月的一場(chǎng)競賽——“雞蛋撞地球”。比賽規定用一個(gè)塑料袋包裹雞蛋，將雞蛋放入自己的裝置中，裝置和雞蛋不得超過(guò)規定重量。在保證雞蛋不破碎的情況下，裝置重量由輕到重分數依次由高到低。

　　我班的方案很多，但是真正代表的小組很少。因為他們的`方案都是最萬(wàn)無(wú)一失，最安全的方案。我班最出色的裝置，是由龔思宸、錢(qián)犇等人完成的“氣球裝置”。該裝置把裝著(zhù)雞蛋的塑料袋系在氣球下，用富有彈性的網(wǎng)狀海綿把雞蛋層層裹住，再用普通海綿包裹，裝置便完成了。從理論上來(lái)說(shuō)，氣球可以減慢雞蛋下落的速度，海綿網(wǎng)和普通海綿可以減弱沖擊力。從選材上來(lái)說(shuō)，海綿和氣球幾乎沒(méi)有重量，占了很大的優(yōu)勢。在近十次的實(shí)踐的過(guò)程中，雞蛋始終沒(méi)有破碎，由此證明了之前的理論。這個(gè)裝置雖說(shuō)簡(jiǎn)易，卻也十分精巧，在每方面都考慮得絲絲入扣。

　　最終，我班的“氣球裝置”獲得了全場(chǎng)最高分。這次的競賽不僅提高了我們的動(dòng)手能力，同時(shí)鍛煉了我們的思維，開(kāi)拓了我們的視野，多方面豐富了我們的知識和課余生活。

雞蛋撞地球作文12

　　俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！蓖ㄟ^(guò)在綜合課上做“雞蛋撞地球”這個(gè)實(shí)驗，我才真正理解了它的含義。

　　周三，馬老師安排了下節課的實(shí)驗內容：用雞蛋撞地球。聽(tīng)了這個(gè)消息，大家既興奮又好奇。我、高京菁、徐夢(mèng)潔和陳穎分到了一組。我們各自回家準備一個(gè)用不同材料保護的雞蛋。

　　第二天，隨著(zhù)“叮鈴鈴”的上課鈴聲，大家紛紛拿出了自己的雞蛋。每個(gè)雞蛋都擁有著(zhù)自己獨一無(wú)二的“裝備”。按事先約定，我的雞蛋用泡沫塑料精心的包裹著(zhù)，徐夢(mèng)潔的雞蛋吊在雨傘上，高京菁的雞蛋用塑料袋層層保護著(zhù)。

　　我們來(lái)到了二樓教室的.窗戶(hù)邊，高京菁把用塑料袋保護的雞蛋小心翼翼的拿出來(lái)。只見(jiàn)她輕輕地握著(zhù)雞蛋，久久不松手，一副不忍心讓雞蛋落下去的模樣。徐夢(mèng)潔推了推高京菁說(shuō)：“松手吧，舍不得扔��！”“是有些不忍心�！备呔┹家贿呎f(shuō)一邊松開(kāi)了手。只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋落在了地上。我連忙跑出教學(xué)樓，雞蛋已經(jīng)摔破了，蛋黃還流了一地。唉，我失望的帶著(zhù)這個(gè)消息回到了班里。其他同學(xué)一聽(tīng)，也有些失落。

　　“沒(méi)關(guān)系，我們還有兩個(gè)雞蛋呢！”陳穎安慰我們說(shuō)�！皩ρ�！”我們迅速將雞蛋系在傘柄上，撐開(kāi)傘，并把它倒過(guò)來(lái)。只聽(tīng)其他同學(xué)一聲喊道：“一、二、三、放！”我握著(zhù)傘柄，隨著(zhù)同學(xué)們的口令一松手，只見(jiàn)傘飄飄悠悠，雞蛋在傘的護送下落地了。我的心提到了嗓子眼，恨不得變成一只小鳥(niǎo)，隨著(zhù)傘與雞蛋一起落到樓下。我們幾個(gè)同學(xué)一起飛奔到樓下，只見(jiàn)傘跌落在一邊，雞蛋安然地睡在傘里一動(dòng)不動(dòng)�！皼](méi)破�！边�沒(méi)跑過(guò)來(lái)，陳穎便驚喜的叫起來(lái)。高京菁拿起雞蛋，惋惜地說(shuō)：“只破了一個(gè)小口�！蔽易呓�一看，雞蛋依然破了。

　　我們又一次回到二樓，帶著(zhù)最后一絲希望，我手拿著(zhù)用泡沫塑料包裹的雞蛋。心想：這個(gè)是最后一個(gè)雞蛋了，可千萬(wàn)別再碎了！我把雞蛋輕輕向下一拋，雞蛋好像看穿了我的心思似的，穩穩當當的與地面進(jìn)行了親密接觸。我來(lái)到樓下，功夫不負有心人。雞蛋竟安然無(wú)恙，熟睡在用泡沫塑料層層保護的裝備里。帶著(zhù)愉快的心情和大難不死的雞蛋，我蹦蹦跳跳的回到了班里，告訴了大家，其他同學(xué)也高興的歡呼起來(lái)。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”正如雞蛋撞地球這個(gè)實(shí)驗，不經(jīng)歷失敗的傷心，怎能?chē)L到成功的喜悅。

雞蛋撞地球作文13

　　今天是周五，劉老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，是“雞蛋撞地球”。我想雞蛋本來(lái)就是從地球上生產(chǎn)的，難道是摔雞蛋？那樣也太浪費了呀！我仔細聽(tīng)劉老師一說(shuō)，才知道不是摔雞蛋，而是把雞蛋包裹好了，從二樓上扔下去并且不讓雞蛋摔碎。

　　第二天我早早地起了床，因為我有“大事”要干。我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，又從陽(yáng)臺的櫥子里找了一副舊手套、一個(gè)方便袋和一條長(cháng)長(cháng)的毛線(xiàn)，東西都準備好了，我要開(kāi)始我的試驗了。我小心的把雞蛋裝到一只手套里，用皮筋綁好，再把另一只手套套在外面，把它放到方便袋里并系上毛線(xiàn)。我拿著(zhù)包好的雞蛋興沖沖地跑到二樓，從窗子里向外扔去，只聽(tīng)啪的一聲，我趕緊往上提，沒(méi)等我打開(kāi)最后一層手套呢，蛋液已經(jīng)漏出來(lái)了，哎，雞蛋被摔碎了。我有兒點(diǎn)泄氣，我想：雞蛋本來(lái)就容易碎，從那么高的地方扔下去肯定會(huì )摔碎��！媽媽讓我不要放棄，我也下定決心一定要保護好雞蛋，不讓它再被摔碎。

　　用什么辦法好呢？我的腦海里突然出現了媽媽拿蘋(píng)果時(shí)的一幕，每個(gè)蘋(píng)果的外面都套了一層泡沫網(wǎng)。對，就用套蘋(píng)果的泡沫網(wǎng)再試一下。我從蘋(píng)果上一個(gè)個(gè)把泡沫網(wǎng)扒下來(lái)，然后一層層給我的雞蛋寶寶穿上，整整穿了十層衣服，把雞蛋寶寶包成了一個(gè)白色的.圓球。我再一次來(lái)到二樓把雞蛋扔了出去，我把它提上來(lái)打開(kāi)一看，看樣子好像沒(méi)碎，這下我有信心了。我又扔了一次，提上來(lái)，等我一層一層給雞蛋寶寶脫下衣服時(shí)，我的雞蛋寶寶和剛從冰箱里拿出來(lái)時(shí)一模一樣，沒(méi)有一點(diǎn)裂縫。我立刻欣喜若狂，拿著(zhù)雞蛋給媽媽看，媽媽向我豎起了大拇指。

　　我的試驗做完了，聰明的你還有什么好辦法能使雞蛋不被摔碎嗎？

雞蛋撞地球作文14

　　星期五，老師叫我們回家做一個(gè)實(shí)驗：雞蛋撞地球，要求雞蛋從10————15米的高空掉下來(lái)而不破。

　　走在回家的路上，我一直在想：雞蛋從這么高的地方掉下來(lái)怎么可能不破呢？我越想越覺(jué)得奇怪�；氐郊�，我趕緊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯臀叶及胄虐胍伞?/p>

　　我們開(kāi)始想辦法了。第一個(gè)實(shí)驗：用海綿把雞蛋包起來(lái)，結果只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋破了。開(kāi)始第二個(gè)實(shí)驗了，我先拿來(lái)大大果塊的瓶子，再用海綿把雞蛋包起來(lái)塞進(jìn)瓶子里，然后又用塑料袋做降落傘。這樣雞蛋還真像一個(gè)“小傘兵”了呢？不知道，這個(gè)“小傘兵”能不能安全降落呢？我請奶奶把降落傘拿到三樓，等一切準備妥當，我一聲令下：“開(kāi)始！”奶奶把手一松，只見(jiàn)降落傘飄飄悠悠地從高空落下來(lái)。我連忙跑過(guò)去把大大果塊的瓶蓋打開(kāi)，小心翼翼地剝開(kāi)海綿，我看見(jiàn)雞蛋安然無(wú)恙地躺在中間，我大叫起來(lái)：“成功了！成功了！”

　　我急忙跑上樓，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁吹谝淮螞](méi)成功呢？媽媽笑瞇瞇地告訴我：“因為第一次雞蛋撞地球的沖擊力太大了，所以失敗了。第二次我們利用空氣的`浮力，為雞蛋做一頂降落傘，就是減小了雞蛋落下來(lái)的沖擊力，雞蛋就不容易碎了�！�

　　沒(méi)想到這個(gè)小小的實(shí)驗還藏著(zhù)一個(gè)科學(xué)知識呢！

雞蛋撞地球作文15

　　“下節課，請大家把自己的減震蛋帶來(lái)，我們來(lái)舉行一個(gè)雞蛋撞擊地球的比賽�！蓖瑢W(xué)們都很興奮，我也不例外。

　　為了比賽成功，我用了半天時(shí)間才把雞蛋裝置好。我把一個(gè)生雞蛋放入格網(wǎng)中�？晌疫�是不放心，又在原型上加了20個(gè)氣球作保護，花花綠綠，很好看。做完了這些，我心里不禁暗暗得意：哈哈，大伙，咱們“騎驢看唱本走著(zhù)瞧”。

　　終于迎來(lái)了雞蛋撞擊地球比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著(zhù)自己的雞蛋，爬上桌子開(kāi)始扔雞蛋。輪到我了，我抱著(zhù)自己的多氣球組合型雞蛋來(lái)到桌子前，心里是“十五個(gè)吊桶打水七上八下”。我慢慢爬上桌子，當我把手舉起的'那一刻，手竟然情不自禁地抖動(dòng)起來(lái)。我心里實(shí)在沒(méi)底，害怕雞蛋會(huì )有“生命危險”！我慢慢松開(kāi)手，氣球帶著(zhù)雞蛋慢慢“飛”了下去，我睜大了眼睛，心里想：雞蛋會(huì )不會(huì )破？會(huì )不會(huì )？會(huì )不會(huì )

　　所有人都扔好了，很多同學(xué)的蛋都沒(méi)破，但也有同學(xué)是“猴子撈月亮空忙一場(chǎng)”。這次的“以卵擊石大冒險”真有趣！

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