小學(xué)生管理制度(優(yōu)秀)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度具有合理性和合法性分配功能。大家知道制度的格式嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生管理制度，歡迎大家分享。
小學(xué)生管理制度1
為了深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生日常行為規范》，進(jìn)一步加強安全等方面的教育，保證學(xué)生健康安全地成長(cháng)，全面推進(jìn)學(xué)校管理的制度化、規范化建設，盡快把我校辦成秩序井然，質(zhì)量一流的高品位學(xué)校，特擬訂下列學(xué)生安全管理制度。
一、學(xué)生出操、管理制度
1、集合鈴聲響后，學(xué)生應立即在教室外排成路縱隊，在教師帶領(lǐng)下按指定樓道上、下樓。
2、同層學(xué)生一起下樓，做到安靜、整齊，勿前推后擠。走到操揚后，按指定地點(diǎn)站立，由班長(cháng)或體育員整好隊。
3、全體學(xué)生做操時(shí)必須按口令，動(dòng)作規范準備。做操完畢，各班應按隊列順序回教室（上樓走法同下樓）。
4、若，在廣播操隊形的.基礎上，向前向中間靠攏。散會(huì )時(shí)，按隊列順序依次出場(chǎng)，不得擁擠。
5、值日、值周教師在出操、過(guò)程中應監督、巡查，班主任應跟隨本班學(xué)生隊伍上下樓梯，對學(xué)生加強管理和服務(wù)。
二、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)管理制度
1、每天早上值周教師必須提前30分到校，和監督崗的學(xué)生一起在校門(mén)口迎接學(xué)生的到來(lái)，并且負責檢查學(xué)生佩戴校牌，紅領(lǐng)巾等情況。
2、放午學(xué)鈴響，即由任課教師組織排隊，分走讀、午膳兩隊，按規定路線(xiàn)下樓（同上）。午膳生在前，走讀生在后。下到操場(chǎng)后，午膳生到食堂領(lǐng)飯，然后按原路返回就餐；
3、值日老師和監督崗學(xué)生要加強對就膳秩序的管理，對不按規定排隊依次取飯的學(xué)生要批評教育，認真記載；值周教師每天要準時(shí)檢查記錄排隊放學(xué)情況，并將違規情況及時(shí)饋各班。
4、下午放學(xué)鈴響后，學(xué)生在任課教師帶領(lǐng)下排隊下樓（同上）并由教師送出校門(mén)。
三、學(xué)生課間活動(dòng)管理制度
1、抓緊做好課前一切準備，自覺(jué)維護課間秩序，不講粗話(huà)，不玩教具，不打牌下棋，不在教室內外追逐，特別收彎處不急跑。
2、課間十分鐘全體學(xué)生（中午時(shí)間午膳生）一律不準出校門(mén)，應在指定的范圍內活動(dòng)，嚴禁劇烈運動(dòng)，不得擅自去打乒乓球，打籃球（中午除外），不做危險性游戲，違者輕則班主任批評教育，重則全校通報批評。
3、值日教師和監督崗學(xué)生應各盡其職，經(jīng)常巡查，堅決杜絕攀爬走廊護墻，沿樓梯欄桿下滑等危險性行為的發(fā)生。
四、室外活動(dòng)課管理制度
1、上體育課多是全身性運動(dòng)，活動(dòng)量，還要運用很多體育器械，因此，課前老師必須檢查學(xué)生的穿戴，要求學(xué)生穿運動(dòng)鞋，不帶小刀、鉤針等容易傷害學(xué)生身體的物品。
2、體育老師必須按教材內容，認真備課，準備器材，備課中考慮到相應的安全保護措施。開(kāi)始部分組織學(xué)生做好準備活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)，根據訓練內容，采用不同的安全保護方法，如進(jìn)行單、雙杠和跳高訓練，器械下面必須備好海綿墊子；進(jìn)行投擲訓練時(shí)，要求學(xué)生必須按老師的口令行動(dòng)，不得有絲毫的馬虎，對于難度較的動(dòng)作，必須先示范，提醒學(xué)生注意安全。結束部分要做整理運動(dòng)，整隊、點(diǎn)名，確保安全。
3、課外活動(dòng)課，班主任應帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)，根據學(xué)校安排有秩序地組織活動(dòng)，并來(lái)回巡視，及時(shí)制止學(xué)生不安全的行為和動(dòng)作。
小學(xué)生管理制度2
為促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，國家教育部對小學(xué)生睡眠做出了嚴格要求，針對小學(xué)生睡眠管理，結合我校實(shí)際，特制定以下制度如下：
一、指導思想
1、認真貫徹執行“小學(xué)生每天達到10小時(shí)睡眠時(shí)間”。
2、學(xué)校要配合家長(cháng)做好學(xué)生的睡眠管理。
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX、XXX
成員：各班班主任
三、具體措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)生睡眠時(shí)間不達標，主要是學(xué)生作業(yè)負擔重、手機等娛樂(lè )方式不懂得節制。我校從下面幾個(gè)方面入手，首先作業(yè)不出校園，讓學(xué)生的書(shū)面作業(yè)在校內完成，保證學(xué)生在家休息時(shí)間；二是制定手機管理辦法，并把相關(guān)精神告知每一位家長(cháng)，讓孩子家長(cháng)行動(dòng)起來(lái)，嚴格管理學(xué)生手機的使用，對于監管不到位的家長(cháng)，班主任老師會(huì )定期進(jìn)行督促；三是做好宣傳工作，在校向學(xué)生宣傳手機娛樂(lè )的利與弊，強調學(xué)生的主要任務(wù)和目標，樹(shù)立遠大的理想。利用家長(cháng)會(huì )等形式向家長(cháng)們宣傳孩子沉迷手機所帶來(lái)的.危害，家校共同教育，保證學(xué)生的睡眠時(shí)間；四是嚴格把控學(xué)生入校時(shí)間，冬令時(shí)間不得早于8點(diǎn)，夏令時(shí)間不得早于7點(diǎn)40，在夏令時(shí)間每天要求學(xué)生在校必須午睡，并要求各科老師不得擠占學(xué)生的午休時(shí)間，保證學(xué)生一天的睡眠時(shí)間
�。ǘ┨岣邔φ{整學(xué)校作息時(shí)間重要性的認識。調整作息時(shí)間關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的落實(shí)和素質(zhì)教育的實(shí)施。充分認識調整作息時(shí)間的必要性和重要性，認真執行有關(guān)規定。
�。ㄈ⿲W(xué)校要督促并定期檢查各年級各班級“小學(xué)階段作業(yè)不出校門(mén)，隨堂作業(yè)在校園內完成”的規定，嚴格控制學(xué)生的課業(yè)負擔量，提高課堂效率和質(zhì)量。學(xué)校不隨意增加課程門(mén)類(lèi)、難度和課時(shí)，小學(xué)小學(xué)階段作業(yè)不出校門(mén)，隨堂作業(yè)在校園內完成；不擅自提前復習迎考時(shí)間和延長(cháng)學(xué)生上課時(shí)間，學(xué)生每日在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)；學(xué)校不舉辦校中校，不設立重點(diǎn)班和實(shí)驗班，不在節假日補課；未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類(lèi)學(xué)科競賽。
�。ㄋ模⿲W(xué)校要加強對作息時(shí)間實(shí)施情況的監督和指導，堅決制止違反規定擅自提早開(kāi)展集體教育教學(xué)活動(dòng)的行為，對違反規定的班級或教師予以教育，校領(lǐng)導將不定期對此項工作進(jìn)行檢查。
�。ㄎ澹┳龊脤W(xué)生家長(cháng)的宣傳教育工作。各班要通過(guò)講座、家長(cháng)會(huì )、網(wǎng)絡(luò )等多種形式對學(xué)生家長(cháng)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，引導學(xué)生家長(cháng)配合學(xué)校做好學(xué)生作息時(shí)間制度的落實(shí)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。
小學(xué)生管理制度3
作業(yè)是檢測教師教與學(xué)生學(xué)習效果的中介，是師生交流的工具，是教師常規教學(xué)工作的重要組成部分，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，為了加強質(zhì)量管理，規范對學(xué)生作業(yè)的管理，根據有關(guān)課改精神以及相關(guān)管理條例特制定本管理制度：
一、 作業(yè)布置
1、每學(xué)期教研組內教師應該開(kāi)展作業(yè)專(zhuān)題研究活動(dòng)，對教材上的作業(yè)進(jìn)行具體研究，確定學(xué)期內的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內容。
2、教師在布置作業(yè)前一般先將作業(yè)做一遍，將作業(yè)分為“必做作業(yè)”和“選做作業(yè)”，作業(yè)布置應根據學(xué)生的學(xué)情，為學(xué)生精心選擇作業(yè)，作業(yè)要保證基礎性和時(shí)效性，杜絕機械重復的作業(yè)。同時(shí)教師應該根據學(xué)生的不同學(xué)情和學(xué)習能力，對不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)，為不同的學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )設不同的作業(yè)空間。
3、作業(yè)的形式應該多樣化，要根據學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極探索作業(yè)的形式，可將作業(yè)分為課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、課外實(shí)踐作業(yè)等，學(xué)生可采用書(shū)面、社會(huì )實(shí)踐等形式來(lái)完成。
4、學(xué)生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時(shí)間，盡量保證課堂作業(yè)在課內時(shí)間完成。其中數學(xué)作業(yè)應該一天一練，語(yǔ)文作業(yè)一課一練，大作文每學(xué)期6—8篇。
5、語(yǔ)數英等學(xué)科教師要協(xié)調好學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間，一二年級不留書(shū)面作業(yè)，三四年級不超過(guò)半小時(shí)，五六年級控制在一小時(shí)以?xún)取?/p>
6、嚴禁教師將書(shū)寫(xiě)作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
二、 作業(yè)書(shū)寫(xiě)
7、一二年級學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)，從三年級開(kāi)始學(xué)生用鋼筆、 圓珠筆等書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
8、教師應該根據作業(yè)的特點(diǎn)規定相應的書(shū)寫(xiě)格式，作業(yè)書(shū)寫(xiě)應該強調格式規范，書(shū)寫(xiě)整潔，作業(yè)本干凈衛生。學(xué)生作業(yè)做錯需重寫(xiě)的，可在錯題前面打“#”。作業(yè)應該書(shū)寫(xiě)題號，每一個(gè)大題之間留下一定的距離。
9、班級每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。
三、作業(yè)批改
10、提倡學(xué)生作業(yè)面批制，通過(guò)面批及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)更改。教師對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當面批改，當面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，及時(shí)引導學(xué)生對作業(yè)進(jìn)行更正，加強教師對學(xué)生作業(yè)情況的及時(shí)指導。
11、對學(xué)生的作業(yè)評價(jià)一般采用“等級與激勵性語(yǔ)言”相結合的形式，也可采用“五星”等形式。教師在等級評價(jià)等基礎上，應該用激勵性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵引導學(xué)生，特別是習作（作文、日記等）、美術(shù)等一些創(chuàng )作性的作業(yè)，教師應該從多方面來(lái)評價(jià)鼓勵學(xué)生，發(fā)揮作業(yè)評價(jià)對學(xué)生的指導與激勵作用。
12、教師應該及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)一律用紅筆，對正確的作業(yè)采用打“√”等形式，對于學(xué)生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語(yǔ)言進(jìn)行提示鼓勵。同時(shí)教師對具有創(chuàng )造性、獨特性的作業(yè)應該以鼓勵和引導為主，注意保護學(xué)生的積極性。
13、對于學(xué)生作業(yè)中出現的錯誤，一般在錯誤的地方用“ ” 或者“？”等形式指出來(lái)，一般不采用“×”來(lái)指出錯誤的地方，對于書(shū)寫(xiě)明顯書(shū)寫(xiě)錯誤的地方，教師應該在學(xué)生錯誤的地方將正確的答案書(shū)寫(xiě)表示出來(lái)，引起學(xué)生的注意。
14、對于學(xué)生作業(yè)中錯誤的地方教師應該要求學(xué)生及時(shí)訂正，學(xué)生在改錯前標注“訂正”二字，然后按照作業(yè)的基本要求書(shū)寫(xiě)，教師及時(shí)對學(xué)生訂正的作業(yè)進(jìn)行批改。
15、對習作的'批改要有眉批、尾批，對習作中優(yōu)美語(yǔ)句用“ ”標出，批改要有針對性、指導性，在批改中既有對學(xué)生習作格式、語(yǔ)言等方面的評價(jià)，也有對學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)方面的鼓勵性評價(jià)。
16、學(xué)生之間相互評價(jià)作業(yè)，教師應在學(xué)生評價(jià)的基礎上，既要對學(xué)生的作業(yè)做出再評價(jià)，同時(shí)應該對學(xué)生的評價(jià)做出再評價(jià)。學(xué)生的作文一學(xué)期相互批改不超過(guò)兩次。
17、作業(yè)應該及時(shí)批改，作文一般在一周內批改完成外，其他作業(yè)一般在當天批改。
18、教師在批改過(guò)程中應該做好相關(guān)記錄，特別是對有獨創(chuàng )性和有普遍性錯誤的地方做好記錄，作為講解和輔導的依據。
19、注重家庭作業(yè)、雙休作業(yè)和假期作業(yè)的布置與評價(jià)。原則上雙休作業(yè)和假期作業(yè)注重能力作業(yè)和有彈性的作業(yè)，讓學(xué)生多參加社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的綜合能力。此類(lèi)作業(yè)上交時(shí)一律家長(cháng)簽字。
四、三本（課本、作業(yè)本、練習本）
20、指導學(xué)生對“三本”的使用和保護，低年級課本的描紅；高年級課本的應用，要指導學(xué)生勾劃和記錄。作業(yè)本要保持整潔、整齊。
五、考試
根據教育局、鎮教管辦的指示精神，小學(xué)每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中、期末考試�？荚囘^(guò)程中要組織嚴密，認真閱卷，一律用等級評價(jià)學(xué)生，不給學(xué)生排名次，不給教師排名次�？荚嚱Y束后，班主任要對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。
小學(xué)生管理制度4
衛生管理制度
一、個(gè)人衛生
1、早睡早起，保證足夠睡眠時(shí)間。
2、做到十不：不留(染)指甲、不染(燙)發(fā)、不化妝、不帶飾物、男生不留長(cháng)發(fā)、不喝生水、不挑食、不吃零食、不隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、不亂倒剩飯菜。
3、做到四勤：勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲、勤換衣服。
4、每天早晚刷牙，洗臉。
5、吃飯要細嚼慢咽，吃飯時(shí)不說(shuō)笑。
6、自帶水杯和紙巾(手帕)。
7、讀寫(xiě)姿勢正確。
8、每天打掃房間一次，常曬被褥。
9、定時(shí)接受預防針注射及每年一次的體檢。
10、積極參加體育鍛煉和勞動(dòng)。
二、教室內務(wù)衛生
1、地面：無(wú)灰塵、紙屑、粉筆頭、痰跡、口香糖等雜物，教室及教室門(mén)外的走廊要求每天打掃兩次，每天隨時(shí)保持干凈，按時(shí)打掃，不可拖延。
2、墻壁要保持干凈，嚴禁出現腳印、亂貼亂畫(huà)的痕跡等。
3、門(mén)窗：門(mén)窗擦試干凈，無(wú)灰塵，窗臺上不能擺放物品。
4、桌椅：桌面、椅面清潔，無(wú)亂貼、亂畫(huà)、亂刻痕跡，桌面、抽屜內物品擺放整齊，無(wú)紙屑;講臺上整潔干凈，物品擺放有序;整個(gè)教室桌、椅排放整齊。
5、講臺：桌面上干凈、擺放整齊，柜內整潔、無(wú)雜物。
6、黑板：要及時(shí)擦干凈，粉筆槽要經(jīng)常清理，黑板頂部要擦拭干凈。
7、角落：要求衛生用具擺放整齊、無(wú)衛生死角。
8、紙簍內的垃圾及時(shí)倒干凈，垃圾筒及時(shí)清洗。打掃后所有垃圾按學(xué)校指定位置擺放。
9、教學(xué)儀器：電腦、投影儀、錄音機等教學(xué)儀器要擺放好，無(wú)灰塵，注意保養。
10、圖書(shū)角要保持整潔，圖書(shū)擺放有，圖書(shū)數量要求100本以上。
三、衛生清潔區
1、無(wú)磚頭瓦片。
2、無(wú)雜草樹(shù)葉。
3、無(wú)紙片果皮。
4、無(wú)泥沙痰跡。
8、學(xué)校小學(xué)生管理制度
為了維護正常的教學(xué)秩序，完善教育制度，對學(xué)生違制度，遵循教育批評、懲罰、改正的原則真正達到育人的'目的，特制定制度如下：
1、凡無(wú)故曠課，經(jīng)教育不改，曠課達到2天，給予警告處分;達到4天給予嚴重警告處分;達到1周者，給予箭處分。
2、連續4次遲到算一次曠課;連續曠課達2周，以上者給予記過(guò)處分，同時(shí)按學(xué)籍管理規定改為試讀生;累計曠課達3周，給予留校察看處分，因曠課達到4周者按自動(dòng)退學(xué)處理。
3、違課堂規則，破壞課堂紀律，造成教學(xué)難以進(jìn)行者，停課教育并請家長(cháng)，經(jīng)教育仍不改正者，給與相應處分。不認真學(xué)習，不完成作業(yè)累計達到3次，停課教育并請家長(cháng);因不完成作業(yè)而請家長(cháng)累計達到3次且屢教不改者，學(xué)校請家長(cháng)陪讀，家校聯(lián)合對學(xué)生進(jìn)行教育。
4、違學(xué)校制度，破壞公共財物，造成嚴重后果，除賠償外，給與警告處分;經(jīng)常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。
5、不接受教師的正確教育，對教師采取粗暴蠻橫的態(tài)度，甚至有漫罵或報復行為的給予嚴重警告處分。
6、小學(xué)生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網(wǎng)吧，一旦違者記過(guò)一次。
7、在社會(huì )上有違法行為，被機關(guān)受審處理的小學(xué)生，視情節給予記過(guò)、留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍處分。
8、同學(xué)之間發(fā)生矛盾不能正圈理，而動(dòng)手打人或發(fā)生群毆，學(xué)校進(jìn)行嚴肅批評教育，進(jìn)教育不改造成一定后果，視情況和態(tài)度可分別給予警告、嚴重警告、箭、記過(guò)處分、視情節惡劣的送交機關(guān)處理。
9、凡警告3次，嚴重警告2次，箭2次，記一次過(guò)者，改為試讀生，請家長(cháng)陪讀，與學(xué)校攜手共同教育。
10、上述細則作為衡量處分等級是參考在細則中沒(méi)有包括的情況而應當處分時(shí)，酌情給與相應的處分。
說(shuō)明：
1、警告：停課教育一天，請家長(cháng)。嚴重警告：停課兩天，由學(xué)校征求教師意見(jiàn)，在做出處理決定。
2、撤銷(xiāo)警告等處分應在三個(gè)月后，本人申請，學(xué)校審批即可。
3、對違紀執行數錯并處、再犯從嚴的原則。
小學(xué)生管理制度5
一、課前準備：
1、教學(xué)設備：電教設備開(kāi)啟完畢，黑板擦拭干凈。
2、上課前必須準備好本節課要用的所有學(xué)習用品，書(shū)本統一放在課桌左上角，文具盒橫放在書(shū)本左上方，學(xué)具放在鉛筆盒下方。
3、預備鈴響后，要立即進(jìn)入教室坐好，誦讀詩(shī)歌。
二、上課
坐姿：抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開(kāi)與肩同寬，雙手自然放上或放下，手里不玩弄小物品。
舉手：右手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開(kāi)桌面。
傾聽(tīng)：別人講話(huà)時(shí)，要坐姿端正，專(zhuān)心致志地聽(tīng)。應學(xué)會(huì )邊聽(tīng)邊想，思考別人說(shuō)的話(huà)的意思，能記住別人講話(huà)的要點(diǎn)。第三不打斷同學(xué)的發(fā)言，等別人講完后，再舉手得到同意可以發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
閱讀：讀書(shū)時(shí)，課堂閱讀分朗讀與默讀。朗讀要求正確、流利、有感情，用普通話(huà)讀，發(fā)音標準，吐字清晰，聲音響亮。不重復字句，不頓讀，不指讀，不唱讀，不讀斷句。默讀的要求是：保持安靜、神情專(zhuān)注、態(tài)度認真、思維集中、動(dòng)手動(dòng)腦。端坐朗讀，雙手捧書(shū)，在身體正前方，拇指扣壓課本，書(shū)與桌面大約成45度角；站立朗讀，左手捧書(shū)，右手拇指和小指扣壓課本；默讀批注，課本平放展開(kāi)于桌面，左手輕按課本，右手拿筆圈點(diǎn)勾畫(huà)；拿書(shū)放書(shū)做到毫無(wú)聲息。
表達：
1、要求大方自然，聲音響亮，口齒清楚；低年級能說(shuō)完整的話(huà)，中高年級能說(shuō)完整、連貫、規范的（長(cháng)）話(huà)。
2、表述形式：語(yǔ)言親切，態(tài)度誠懇，便于交流。質(zhì)疑時(shí)，用“為什么……”；“我有一個(gè)問(wèn)題：……”；“請問(wèn)x老師（xx同學(xué)）等句式�；卮饐�(wèn)題時(shí)，用“讀了這段話(huà)我知道（明白）了……”；“我是這樣想的……”“我體會(huì )到……，我是從這段話(huà)體會(huì )到的……”等句式。參與討論時(shí)，用“我認為……”；“我還認為……”；“我有不同意見(jiàn)……”；“我補充……”；“我們小組的意見(jiàn)是……”等句式。
3、到前面表達：走到適當的位置雙腳自然站立，跟同學(xué)問(wèn)好，目視同學(xué)，做到聲音洪亮、落落大方表達。
質(zhì)疑：要有充分的自信，敢于發(fā)表意見(jiàn)，不懂就問(wèn)。在學(xué)習中要善于發(fā)現問(wèn)題。應該抓有意義的問(wèn)題質(zhì)疑，提高自己的質(zhì)疑能力。
執筆姿勢：筆桿與練習本平面呈60度夾角，食指較大拇指稍低，握筆點(diǎn)與筆尖距離保持3—4厘米。（拇指食指捏住筆，中指抵住筆桿底。余下兩指緊相依，指離筆尖一寸余。）
書(shū)寫(xiě)姿勢：身體正，脊柱直，兩臂平放桌上，不聳肩，不歪頭，不伏在桌上，大腿呈水平狀態(tài)，兩足著(zhù)地；眼離書(shū)本一尺，身離桌子一拳，手離筆尖一寸；寫(xiě)字時(shí)要把練習本放在胸部正前方，左手按住練習本，右手握筆，做到筆畫(huà)清晰、字體規范。
討論：輕聲討論，積極發(fā)言，注意文明用語(yǔ)；討論時(shí)注意傾聽(tīng)，不隨便打斷他人的發(fā)言，待后可以補充。
合作交流：
1、認真聽(tīng)清老師提出的問(wèn)題，先獨立思考解決的方案。
2、在組長(cháng)的組織下，認真聽(tīng)取同伴的意見(jiàn)，并準備好自己對同伴發(fā)言的評價(jià)。
3、在組長(cháng)的安排下，積極主動(dòng)地表達自己的'觀(guān)點(diǎn)。
4、在合作交流的過(guò)程中，培養自己的合作技能。（聽(tīng)取、說(shuō)明、求助、反思、自控、幫助、支持、說(shuō)服、建議、協(xié)調）
5、在合作交流的過(guò)程中，努力培養自己的合作意識。
6、認真聽(tīng)取同伴、組長(cháng)、教師的評價(jià)。
三、作業(yè)
要養成愛(ài)護簿本的良好習慣，寫(xiě)作業(yè)時(shí)坐姿端正，努力做到“三個(gè)一”。作業(yè)必須按時(shí)、認真完成并及時(shí)訂正，課堂作業(yè)盡量當堂完成。
四、下課
聽(tīng)到下課鈴聲，當老師宣布下課時(shí)，由班長(cháng)口令“起立”，學(xué)生：“×老師，再見(jiàn)”，老師：“同學(xué)們再見(jiàn)”‘互致敬禮，然后學(xué)生整理好桌面上的所有書(shū)本放入抽屜，擺齊桌、凳，離開(kāi)座位后必須把凳子靠入課桌下。
小學(xué)生管理制度6
11、愛(ài)護學(xué)校公共財物，保護學(xué)�；ú輼�(shù)木，自覺(jué)注意環(huán)境衛生，積極參加課外興趣小組活動(dòng)或體育訓練，不無(wú)故缺席。
12、認真參加課外興趣小組活動(dòng)或體育訓練，不無(wú)故缺席。
13、中午放學(xué)時(shí)，不爭先恐后搶道，在校用餐，領(lǐng)飯要有秩序。不在校園里邊吃邊玩，剩飯菜渣不隨地亂拋，回家用膳的學(xué)生要準時(shí)返校。
14、午間適當休息，不高聲喧鬧，不上街游逛，飯后體育活動(dòng)應有節制，夏季要按規定安靜午休、午睡。
15、按時(shí)、按質(zhì)、按量獨立完成當天作業(yè)和其他學(xué)習任務(wù)。
16、見(jiàn)客人或其它學(xué)校老師來(lái)校，要熱情、禮貌，要問(wèn)好，不圍觀(guān)，不竊竊私語(yǔ)。
17、認真參加學(xué)校的.集會(huì )，遵守會(huì )議紀律。
18、放學(xué)后關(guān)好教室門(mén)窗，離校時(shí)要和老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”，按時(shí)排隊回家。
19、晚飯前適當游戲。不玩火、防觸電、防溺水，不做危險性游戲；做力所能及的家務(wù)，搞好自我服務(wù)，常為鄰里、烈軍屬、孤寡老人做好事；遇到壞人壞事要主勸報告，勇敢機智地進(jìn)行斗爭。
20、晚飯后，認真做好預復習工作，獨立完成家庭作業(yè)；適當觀(guān)看小學(xué)生的電視節目和書(shū)刊。
21、睡前與家長(cháng)交談一天的生活、學(xué)習情況與心得。
22、按時(shí)就寢，不睡在床上看書(shū)、看電視。
小學(xué)生管理制度7
為豐富學(xué)生課外閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，規范課外讀物管理，保障學(xué)生健康成長(cháng)，充分發(fā)揮課外讀物育人功能�，F結合本校實(shí)際情況，特制訂本管理制度。
一、成立審核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：團隊成員
領(lǐng)導小組主要職責：
對學(xué)生帶進(jìn)校園的課外讀物做好登記、管理、審核，嚴格審視課外讀物價(jià)值取向。杜絕各種商業(yè)宣傳讀物進(jìn)校園，做好課外讀物進(jìn)校園的備案與登記工作。
二、課外讀物審核管理
1、課外讀物進(jìn)入校園都要經(jīng)過(guò)審核小組組員集體研究決定，經(jīng)會(huì )議通過(guò)后向組長(cháng)、副組長(cháng)提出申請。
2、凡發(fā)現課外讀物包含色情暴力、網(wǎng)絡(luò )游戲、商業(yè)廣告等內容及鏈接，要求立即沒(méi)收。及時(shí)清理、整頓傳播色情、低俗信息等違法違規和不良信息的課外讀物。
3、要確保進(jìn)入校園的課外讀物的內容在思想性、科學(xué)性和適宜性等方面符合黨的教育方針和立德樹(shù)人要求，體現素質(zhì)教育導向。要以“有效服務(wù)教育教學(xué)、不增加教師工作和學(xué)生課業(yè)負擔”為原則。
4、課外讀物選用要用方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性。要保證課外讀物主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧。
5、嚴格合理選用課外讀物，嚴格控制數量，防止影響正常教育教學(xué)。
6、凡未經(jīng)審核小組記錄審查的.課外讀物，一律禁止在校園內傳播。
7、嚴禁學(xué)生在除自習課或閱讀課外的其他課堂上閱讀課外讀物，一經(jīng)老師發(fā)現，立刻沒(méi)收處理課外讀物。
小學(xué)生管理制度8
1、不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。
2、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，應配合值日生的工作。
3、在集會(huì )時(shí)要求聽(tīng)從指揮，不能隨便說(shuō)話(huà)、節制小動(dòng)作，要做到站如松、坐如鐘。
4、每位同學(xué)都要配合組長(cháng)和班干部的工作，做到積極配合、不說(shuō)長(cháng)道短，有什么狀況直接向老師反映，不得頂撞。
5、在學(xué)校見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，團結同學(xué)，不搞小團體，積極配合老師的教育教學(xué)工作，并為老師提推薦。
6、在校園內使用普通話(huà)，使用禮貌語(yǔ)言，做一個(gè)禮貌的學(xué)生。
7、認真做好操，出操時(shí)要做到快，靜，齊。
8、上課認真聽(tīng)講，不講小話(huà)，不玩小動(dòng)作，用心回答問(wèn)題。
9、下課不在教室里追趕吵鬧。
10、按時(shí)獨立完成老師布置的作業(yè)，做到錯題當天改完，有不明白的及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)，不能抄作業(yè)。
11、早讀時(shí)聲音要宏亮，有感情。
12、周一到校后的第一件事就是將家庭作業(yè)交給組長(cháng)，組長(cháng)要做好作業(yè)的檢查工作和將未完成作業(yè)的同學(xué)名單上交學(xué)習委員。
13、注意衛生，做到不亂扔、不亂畫(huà)，桌椅擺放要整齊。桌子里不能存放垃圾，桌面學(xué)習用品的.擺放要整齊。
14、班干部及組長(cháng)和相關(guān)負責人要認真履行自我的工作職責，除管理好班級以外，還要給事事給同學(xué)們做模范。
15、小組的同學(xué)要相互幫忙，相互監督，共同提高。
16、著(zhù)裝要規范，注意個(gè)人清潔衛生，勤洗頭，勤換衣服，勤剪指甲。
小學(xué)生管理制度9
一、學(xué)校健康教育管理制度
1、學(xué)校成立衛生健康教育管理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：向仕奎
副組長(cháng)：周建華向全謀
成員：譚歡向振華及各班主任
做到有計劃、有檢查、有總結、（來(lái)自：小龍文檔網(wǎng)：小學(xué)生健康管理制度）確保班班開(kāi)課、做到有課時(shí)、并開(kāi)發(fā)利用校本教材作為依據，有教案、有考核、有評價(jià)。
2、向學(xué)生宣傳個(gè)人衛生、環(huán)境衛生、心理衛生、青春期衛生、季節性流行病的防控等有關(guān)常識。
3、提升健康衛生宣傳的文化氛圍，結合我校特殊的地理環(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行健康衛生知識宣傳，班級健康衛生知識的宣傳在每期的學(xué)習園地中占有一定位置，定期宣傳有關(guān)健康衛生的知識，并結合班級學(xué)生實(shí)際狀況有目的的進(jìn)行教育。
4、學(xué)校每學(xué)期利用黑板報、廣播室作為健康教育的主陣地，廣播室將衛生健康知識宣傳作為每次廣播內容的一個(gè)欄目，各班的健康教育課可根據學(xué)生的年齡特征確定教育內容，各班還應該利用宣傳單、宣傳畫(huà)、影像資料等形式進(jìn)行宣傳教育。宣傳形式力爭豐富多彩。
5、做好學(xué)生常見(jiàn)病的預防和控制，并認真執行我校制定的防控流行病的晨檢制度。
6、針對學(xué)生發(fā)生傳染性疾病以后，對患病學(xué)生一方面要關(guān)愛(ài)體貼，另一方面要嚴格遵守學(xué)校制定的《因病缺勤病因追查與登記制度》，同時(shí)遵醫囑對患病學(xué)生采取恰當的人文應對措施。
二、學(xué)生健康衛生教育制度
1、按時(shí)作息，每天文化課學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，課外體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)，課外作業(yè)量不超過(guò)上級教育主管部門(mén)的規定，保證小學(xué)生睡眠時(shí)間不少于九小時(shí)。
2、坐臥、立走的姿勢符合健康標準，加強體育鍛煉，達到《國家體育鍛煉標準》。養成良好的'行為習慣，身體素質(zhì)、健康狀況良好，達到學(xué)生身體健康檢測標準。
3、努力做到“六勤”、“七不”。勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換洗衣物、勤開(kāi)窗通風(fēng)、勤曬被褥，不喝生水、不吃“三無(wú)”食品、不吸煙飲灑、不到人群密集的地方玩耍、不對著(zhù)別人咳嗽或打噴嚏、不隨地吐痰、不隨手亂扔瓜果皮或紙屑等廢棄物。
4、保護視力，做到“三要”、“四不要”。要保證讀書(shū)、寫(xiě)作姿勢正確、要勤做眼保健操、要注意用眼健康，不要在光線(xiàn)太強或太弱的地方看書(shū)、不要邊走邊看書(shū)、不要躺著(zhù)看書(shū)、不要在乘坐車(chē)船時(shí)看書(shū)。
5、自覺(jué)養成良好的衛生習慣，飯前、飯后不做劇烈活動(dòng)，不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。飯前、便后要洗手。
6、認真上好健康教育課，學(xué)習一定的健康教育知識，有病早治、無(wú)病早防，自覺(jué)養成良好的行為習慣。
7、教室衛生要勤整理，并采用濕式清掃的方式，并有專(zhuān)人負責。
三、教師健康教育制度
1、衣著(zhù)整潔、儀表端莊、公共場(chǎng)合或上課不準穿拖鞋、拖鞋、短褲、背心，并注意個(gè)人衛生和公共衛生，做好學(xué)生的表率。
2、上課時(shí)不對著(zhù)學(xué)生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學(xué)生口對口近距離講話(huà)。
3、保持辦公室門(mén)窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無(wú)污跡、灰塵，地面無(wú)紙屑、雜物，辦公桌上擺放排列整齊伐一，個(gè)人用品擺放規范。
4、加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，做學(xué)生的榜樣，并注意飲食衛生，做好個(gè)人和群體的疾病防控工作。
5、認真學(xué)習健康教育知識，遵守社會(huì )公德，盡可能多了解一些健康教育知識。
小學(xué)生管理制度10
為了進(jìn)一步規范我校衛生管理，營(yíng)造有生命力的.校園文化，使校園保持整潔干凈的優(yōu)良環(huán)境，特制定衛生制度：
一、個(gè)人衛生
1、早睡早起，保證足夠睡眠時(shí)間。
2、做到十不：不留（染）指甲、不染（燙）發(fā)、不化妝、不帶飾物、男生不留長(cháng)發(fā)、不喝生水、不挑食、不吃零食、不隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、不亂倒剩飯菜。
3、做到四勤：勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲、勤換衣服。
4、每天早晚刷牙，洗臉。
5、吃飯要細嚼慢咽，吃飯時(shí)不說(shuō)笑。
6、自帶水杯和紙巾（手帕）。
7、讀寫(xiě)姿勢正確。
8、每天打掃房間一次，常曬被褥。
9、定時(shí)接受預防針注射及每年一次的體檢。
10、積極參加體育鍛煉和勞動(dòng)。
二、教室衛生
1、地面：無(wú)灰塵、紙屑、粉筆頭、痰跡、口香糖等雜物，每天打掃兩次。教室門(mén)外要求兩次，每天隨時(shí)保持干凈，按時(shí)打掃，不可拖延。
2、墻壁要保持干凈，嚴禁出現腳印、亂貼亂畫(huà)的痕跡等。
3、門(mén)窗：門(mén)窗擦試干凈，無(wú)灰塵，窗臺上不能擺放物品。
4、桌椅：桌面、椅面清潔，無(wú)亂貼、亂畫(huà)、亂刻痕跡，桌面、抽屜內物品擺放整齊，無(wú)紙屑；講臺上整潔干凈，物品擺放有序；整個(gè)教室桌、椅排放整齊。
5、講臺：桌面上干凈、擺放整齊，柜內整潔、無(wú)雜物。
6、黑板：要及時(shí)擦干凈，粉筆要經(jīng)常清理，黑板頂部要擦拭干凈。
7、角落：要求衛生用具擺放整齊、無(wú)衛生死角。
8、垃圾筒內的垃圾及時(shí)倒干凈。打掃后所有垃圾按學(xué)校指定位置地點(diǎn)清倒。
9、教學(xué)儀器：教學(xué)儀器要擺放好，無(wú)灰塵，注意保養。
三、衛生區
1、無(wú)磚頭瓦片。
2、無(wú)雜草樹(shù)葉。
3、無(wú)紙片果皮。
4、無(wú)泥沙痰跡。
小學(xué)生管理制度11
一、班干部職責
班長(cháng):負責班級全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì )，制訂工作打算草案。做好班委會(huì )會(huì )議記錄。
副班長(cháng):協(xié)助班長(cháng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。
學(xué)習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)和差不多技能訓練。
生活委員:負責學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動(dòng)委員:負責班級責任區集體勞動(dòng)的安排及監察并及時(shí)反饋信息。
體育委員:負責開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育競賽。組建并治理編輯體育隊伍。
文娛委員:負責開(kāi)展班級的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。(文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動(dòng))
宣傳委員:做好班級活動(dòng)及黑板報的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。
二、學(xué)生課堂常規
1、課前認真做好上課預備，學(xué)習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。
負擔，達到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個(gè)原則：
1.有責任心任何一個(gè)干部都要有責任心，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心，把同學(xué)的情況當成自己的情況，才能勝任這一工作。
2.成績(jì)優(yōu)秀小學(xué)時(shí)期的小孩專(zhuān)門(mén)注重成績(jì)，喜愛(ài)和成績(jì)好的學(xué)生打交道，選擇成績(jì)好的學(xué)生有利于樹(shù)立班干部威信，便于工作開(kāi)展。
3、善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調節，這時(shí)候的溝通能力顯得尤為重要，言語(yǔ)表達，肢體語(yǔ)言，差不多上必不可少的條件。
二、衛生制度（值日制度）
良好的班級群體，成績(jì)好是衡量一個(gè)班級治理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習的有利條件。從我們小時(shí)候開(kāi)始，值日小組就出現在每個(gè)教室的墻上。今天要講的，是應該不斷細化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內衛生按照周一至周五每天一組的分配是差不多準則，注意要細化，具體到每個(gè)小孩的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專(zhuān)人，各司其職。
2、衛生區大環(huán)境和小環(huán)境一樣，選擇有責任心的小孩，在勞動(dòng)中培養小孩的勤奮，踏實(shí)的品行。
3、黑板，綠植治理小組隨著(zhù)班級環(huán)境的不斷改善，很多班級有了無(wú)塵黑板和各種盆栽綠植，如何治理好窗臺的綠色植物并不簡(jiǎn)單，指派專(zhuān)人澆水，精心呵護，能夠培養小孩對大自然的興趣。黑板使用頻率非常高，輪流讓小孩“值班”關(guān)于培養學(xué)生認真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)專(zhuān)門(mén)重要。
三、小組長(cháng)制度
再好的老師，也不可能保證每個(gè)小孩都一次性教會(huì )，那個(gè)時(shí)候，選擇出理解能力強，同意能力強的學(xué)生，給予他們一定的權力，讓他們成為小老師，用學(xué)生們自己的語(yǔ)言，教會(huì )學(xué)生，效果并可不能比教師講授的效果差。然而需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺(jué)，很多小組長(cháng)會(huì )習慣性的把正確答案告訴小孩，如此的教育是沒(méi)有起到非常大作用的，應該把詳細的.解題思路進(jìn)行闡釋?zhuān)屝『⒆约喝ヮI(lǐng)會(huì )，去感知。
四、作業(yè)檢查制度
作業(yè)是我們日常學(xué)習中專(zhuān)門(mén)重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的要緊工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺(jué)，家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的，究其緣故事實(shí)上是因為在家里缺乏教師的監督和促進(jìn)，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給小孩一個(gè)準確的作業(yè)要求，讓小孩能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習的效果，顯得尤為重要。
好的制度還有很多，然而所有的制度都需要老師和學(xué)生共同認可，大伙兒約定俗成，也就有了更好的約束力。
小學(xué)生管理制度12
為了深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生日常行為規范》，進(jìn)一步加強安全等方面的教育，保證學(xué)生健康安全地成長(cháng)，全面推進(jìn)學(xué)校管理的制度化、規范化建設，盡快把我校辦成秩序井然，質(zhì)量一流的高品位學(xué)校，特擬訂下列學(xué)生安全管理制度。
一、學(xué)生出操、集會(huì )管理制度
1、集合鈴聲響后，學(xué)生應立即在教室外排成路縱隊，在教師帶領(lǐng)下按指定樓道上、下樓。
2、同層學(xué)生一起下樓，做到安靜、整齊，勿前推后擠。走到操揚后，按指定地點(diǎn)站立，由班長(cháng)或體育委員整好隊。
3、全體學(xué)生做操時(shí)必須按口令，動(dòng)作規范準備。做操完畢，各班應按隊列順序回教室（上樓走法同下樓）。
4、若集會(huì )，在廣播操隊形的基礎上，向前向中間靠攏。散會(huì )時(shí)，按隊列順序依次出場(chǎng)，不得擁擠。
5、值日、值周教師在出操、集會(huì )過(guò)程中應監督、巡查，班主任應跟隨本班學(xué)生隊伍上下樓梯，對學(xué)生加強管理和服務(wù)。
二、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)管理制度
1、每天早上值周教師必須提前30分到校，和監督崗的學(xué)生一起在校門(mén)口迎接學(xué)生的到來(lái)，并且負責檢查學(xué)生佩戴校牌，紅領(lǐng)巾等情況。
2、放午學(xué)鈴響，即由任課教師組織排隊，分走讀、午膳兩隊，按規定路線(xiàn)下樓（同上）。午膳生在前，走讀生在后。下到操場(chǎng)后，午膳生到食堂領(lǐng)飯，然后按原路返回就餐；
3、值日老師和監督崗學(xué)生要加強對就膳秩序的管理，對不按規定排隊依次取飯的學(xué)生要批評教育，認真記載；值周教師每天要準時(shí)檢查記錄排隊放學(xué)情況，并將違規情況及時(shí)反饋各班。
4、下午放學(xué)鈴響后，學(xué)生在任課教師帶領(lǐng)下排隊下樓（同上）并由教師送出校門(mén)。
三、學(xué)生課間活動(dòng)管理制度
1、抓緊做好課前一切準備，自覺(jué)維護課間秩序，不講粗話(huà)，不玩教具，不打牌下棋，不在教室內外追逐，特別是拐彎處不急跑。
2、課間十分鐘全體學(xué)生（中午時(shí)間午膳生）一律不準出校門(mén)，應在指定的范圍內活動(dòng)，嚴禁劇烈運動(dòng)，不得擅自去打乒乓球，打籃球（中午除外），不做危險性游戲，違者輕則班主任批評教育，重則全校通報批評。
3、值日教師和監督崗學(xué)生應各盡其職，經(jīng)常巡查，堅決杜絕攀爬走廊護墻，沿樓梯欄桿下滑等危險性行為的發(fā)生。
四、室外活動(dòng)課管理制度
1、上體育課大多是全身性運動(dòng)，活動(dòng)量大，還要運用很多體育器械，因此，課前老師必須檢查學(xué)生的穿戴，要求學(xué)生穿運動(dòng)鞋，不帶小刀、鉤針等容易傷害學(xué)生身體的`物品。
2、體育老師必須按教材內容，認真備課，準備器材，備課中考慮到相應的安全保護措施。開(kāi)始部分組織學(xué)生做好準備活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)，根據訓練內容，采用不同的安全保護方法，如進(jìn)行單、雙杠和跳高訓練，器械下面必須備好海綿墊子；進(jìn)行投擲訓練時(shí)，要求學(xué)生必須按老師的口令行動(dòng)，不得有絲毫的馬虎，對于難度較大的動(dòng)作，必須先示范，提醒學(xué)生注意安全。結束部分要做整理運動(dòng)，整隊、點(diǎn)名，確保安全。
3、課外活動(dòng)課，班主任應帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)，根據學(xué)校安排有秩序地組織活動(dòng)，并來(lái)回巡視，及時(shí)制止學(xué)生不安全的行為和動(dòng)作。
小學(xué)生管理制度13
一、宿舍內外必須保持整潔，要求做到：
1、各宿舍要建立值日生制度，每天清掃一次，每周大掃除一次。
2、學(xué)生起床后必須整理好自己的床鋪，疊好被子，統一安放，床單要拉平，床上的物品要整齊。被褥要經(jīng)常洗滌，保持清潔。
5、各種物品要保持清潔，擺放整齊美觀(guān)，肥皂盒、熱水瓶、毛巾、牙刷、杯子、書(shū)、鞋子等，按線(xiàn)狀排列。
4、不準向窗外倒水或亂拋果殼、紙屑。
5、人人重視公共場(chǎng)所的'清潔衛生，走廊、樓梯等做到不堆積垃圾、無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)痰跡。廁所、盥洗室保持整潔，水槽里不倒雜物。
6、不準在宿舍里就餐。（病員除外）
二、嚴格遵守作息制度，上課及自習不得回宿舍。
特殊情況需要回宿舍，必須有班主任批條。
三、節約用水，水龍頭用后立即關(guān)好；
室內一切設備不得擅自拆裝或隨意搬到室外；假日、節日最后離開(kāi)宿舍時(shí)必須關(guān)好門(mén)窗、電燈，門(mén)要上鎖；愛(ài)護公共財產(chǎn)，損壞公物照價(jià)賠償。
四、學(xué)生必須按舍務(wù)教師安排的宿舍與鋪位就寢，未經(jīng)學(xué)校舍務(wù)教師同意，不得自行調換宿舍與鋪位。
五、學(xué)生一律不得留客住宿，有特殊情況必須經(jīng)宿舍管理教師的同意，不得擅自在宿舍內接待客人。
六、學(xué)生攜帶大件物品出校，須憑宿舍管理人員簽發(fā)的出門(mén)條。
七、學(xué)生貴重物品（含錢(qián)、包）要妥善保管，不得存放在宿舍內，防止失竊。
八、宿舍內不得燒煤油爐，點(diǎn)煤油燈，不準私接電源和使用電器，以防失火。
九、男女同學(xué)不得隨意進(jìn)入對方宿舍。
住宿生一般不能請宿假。如遇特殊情況需回家，憑家長(cháng)請假單事先向班主任請假。各舍長(cháng)在每晚睡覺(jué)前點(diǎn)名，將缺席名單交值班老師，節假日應按學(xué)校規定準時(shí)回校歸宿。
十、住宿同學(xué)要互相愛(ài)護，互相幫助，決不允許老生欺負新生。
新生也要尊重老生，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
___小學(xué)
____年___月
小學(xué)生管理制度14
為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，根據教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》)，結合本校實(shí)際，特制定學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作方案。
一、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、工作目標
通過(guò)嚴格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習慣，建設書(shū)香校園；指導親子共讀，建設書(shū)香家庭；營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。
三、工作內容
(一)加強排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
學(xué)校教務(wù)處帶領(lǐng)圖書(shū)室管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎上，再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認真排查圖書(shū)室書(shū)籍，發(fā)現不符合要求的書(shū)籍要封存管理，不對外借閱。各班級隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現不符合要求的讀物，教育學(xué)生禁讀，及時(shí)告知家長(cháng)并收繳。各班通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)群等宣傳方式，使廣大家長(cháng)熟知教育部《辦法》中規定的.“十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書(shū)進(jìn)行排查，發(fā)現不符合要求的圖書(shū)應剔除，禁止學(xué)生閱讀。
(二)強化管理，嚴禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。
各班主任及全體教師深入學(xué)習教育部《辦法》，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求，在符合上級要求的情況下向學(xué)生推薦課外讀物時(shí)，嚴把“十二種情形”關(guān)，嚴防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅持教育部《辦法》規定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧”的標準，從嚴管理，確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標準”指導家長(cháng)購書(shū)。
(三)重視對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。
各班要結合《郴州市第十七中學(xué)學(xué)生手機管理制度》加強對學(xué)生使用手機的指導和管理，指導家長(cháng)管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀(guān)看內容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息，不閱讀不健康書(shū)籍，不觀(guān)看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。
(四)推動(dòng)師生共讀，建設書(shū)香校園。
組織各班開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，建設書(shū)香教室。各班要把學(xué)生讀書(shū)作為締造書(shū)香教室的主要內容之一，創(chuàng )造條件便利學(xué)生閱讀。語(yǔ)文學(xué)科承擔起學(xué)生讀書(shū)的責任，使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習慣。堅持“紅線(xiàn)”思維，規范課外讀物推薦、征訂，學(xué)校嚴肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀律，非經(jīng)上級教育主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設立違規推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線(xiàn)”，凡觸犯者依據學(xué)校有關(guān)規定嚴肅處理。
1、強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物的；
2、引導、暗示學(xué)生到指定書(shū)店購買(mǎi)圖書(shū)的；
3、未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長(cháng)下載各類(lèi)學(xué)習平臺、安裝APP，或網(wǎng)上學(xué)習資料、讀物征訂的。
四、工作要求
1、加強組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。
成立學(xué)生課外讀物管理領(lǐng)導小組和工作小組，負責學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)�！斗桨浮返穆鋵�(shí)工作，使我校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
2、注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。
3、嚴格管理，失職問(wèn)責。全體教師要增強責任心，嚴守紀律，規范自己的行為，凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現問(wèn)題者，對當事人嚴肅問(wèn)責。
小學(xué)生管理制度15
一、管理老師崗位職責
1、熱愛(ài)托管工作，對托管學(xué)生要有愛(ài)心、責任心、耐心，尊重托管學(xué)生。
2、主動(dòng)與托管學(xué)生家長(cháng)配合，及時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)工作方法。
3、遵守各項規章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按曠工處理。
4、遵紀守法，團結同事，同事間友好交往，有意見(jiàn)通過(guò)正常渠道提出，不在背后議論。
5、努力創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，使每個(gè)托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)展。
6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。
7、舉止端正，語(yǔ)言文雅，說(shuō)話(huà)和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)問(wèn)候別人。為人師表，在學(xué)生面前行為規范，話(huà)不俗，語(yǔ)不高。
8、愛(ài)護公物，講究衛生，保護各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節約，節水、節電、節氣、節糧。
二、管理老師崗位工作要求
1、安排好托管學(xué)生課業(yè)輔導計劃，要認真選好好教材，備好課，上好課。
2、負責搞好教室、寢室的衛生清潔工作。保持室內通風(fēng)、清潔整齊。定期開(kāi)展學(xué)生寢室的消毒工作。
3、抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長(cháng)建立良好溝通關(guān)系。
4、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要及時(shí)為學(xué)生增減衣服。
6、管理學(xué)生午休紀律，注意托管學(xué)生的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時(shí)保持安靜，保證時(shí)間，按時(shí)起床，指導和幫助托管學(xué)生穿好衣服。
7、注意托管學(xué)生安全，家長(cháng)來(lái)接送托管學(xué)生時(shí)，要簡(jiǎn)單介紹托管學(xué)生的當天生活、學(xué)習情況。
8、每半月把學(xué)生的被子、枕頭整理出來(lái)，讓讓家長(cháng)帶回去換洗。
三、與家長(cháng)的日常溝通工作要求
1、每日放學(xué)，負責接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后，要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長(cháng)。
2、每日家長(cháng)到托管班接學(xué)生時(shí)，當班管理老師須向家長(cháng)介紹學(xué)生當天在托管班的生活及學(xué)習情況，注意收集家長(cháng)對托管班的意見(jiàn)和建議并做好記錄;對托管期間生病的學(xué)生，管理老師還要當面向家長(cháng)交代所采取措施，建議家長(cháng)做好相關(guān)護理事宜。
3、對于因患病不能來(lái)托管的學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系，問(wèn)訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。
4、每周五下午，管理老師要填寫(xiě)《托管學(xué)生家庭報告書(shū)》，并由學(xué)生轉交家長(cháng)簽名，在下周一上學(xué)時(shí)回收家長(cháng)簽名的反饋卡，并存檔。
四、學(xué)生的接送管理
1、學(xué)生放學(xué)，管理老師必須提前至少半小時(shí)到校門(mén)等待;接到學(xué)生時(shí)，必須核對學(xué)生名單，防止漏接學(xué)生。
2、接送學(xué)生上下學(xué)時(shí)，全體學(xué)生要分列隊行走，不允許學(xué)生亂跑亂奔;乘坐電梯上下樓時(shí)必須有一名老師在電梯內陪同學(xué)生，不允許學(xué)生獨自乘坐電梯。
五、日常安全管理
1、托管班必須建立來(lái)訪(fǎng)人員登記制度。陌生人員來(lái)訪(fǎng)時(shí)，當班管理老師必須問(wèn)清來(lái)意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒(méi)有老師陪同的情況下參觀(guān)托管班或接觸學(xué)生。
2、如學(xué)生家長(cháng)委托他人來(lái)接學(xué)生時(shí)，當班管理老師必須當場(chǎng)與家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通，核實(shí)接學(xué)生人員的身份，必要時(shí)對通話(huà)過(guò)程要錄音，并復印委托人身份證件。
3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(shí)(如發(fā)病、受傷)，當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時(shí)間向分管領(lǐng)導匯報情況，當事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時(shí)，要立即送醫院并通知家長(cháng)。
4、加強對托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、電梯口、樓梯、陽(yáng)臺追逐打鬧。
5、教育托管學(xué)生不要帶危險品上學(xué)或入班，每天抽檢學(xué)生所帶物品，注意觀(guān)察托管學(xué)生手里是不是有打火機、爆竹、刀子等危險物品，發(fā)現后及時(shí)收起來(lái)，防止發(fā)生安全意外。
6、托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時(shí)，要專(zhuān)人保管不得亂丟。
7、嚴禁托管學(xué)生進(jìn)入廚房，熱湯菜、開(kāi)水必須放在學(xué)生拿不到的安全地方。
8、就餐時(shí)，生活老師分菜時(shí)不要越過(guò)托管學(xué)生頭頂，熱湯菜必須預先降溫后(低于50度)才可端出分給學(xué)生。
9、對托管班的學(xué)生的各種疾病做好記錄，分析原因，及時(shí)采取措施。
10、收好托管學(xué)生的中藥、中成藥、西藥，值班人員按時(shí)按量給托管學(xué)生服藥，內服外服藥要有名稱(chēng)、標記，防止錯服漏服。做好服藥記錄。
11、托管班負責人每天對房舍檢查一次，發(fā)現安全隱患要及時(shí)處理，有損壞設施、物品要及時(shí)修理。
六、消防安全管理
1、及時(shí)檢查安全隱患，更換老化電線(xiàn)，消除安全隱患。
2、經(jīng)常組織老師學(xué)習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。
3、不定期向托管學(xué)生傳授簡(jiǎn)單、基礎的消防安全知識。
4、及時(shí)更換破舊的消防器材。
5、注意水、電、火等的安全管理工作。
七、衛生管理
1、室內外衛生每天一次小掃，每周一大掃并進(jìn)行消毒。
2、托管學(xué)生使用過(guò)的.餐具必須天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次;學(xué)生寢室每月消毒一次，每周翻曬被褥兩次，每月洗床單枕巾一次。
3、要求托管學(xué)生飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。
4、保持室內空氣流通，午睡后開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮。
5、托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話(huà)通知家長(cháng)接回孩子。
八、飲食管理
1、托管班食品必須從正規渠道采購，食品采購回來(lái)后專(zhuān)人檢查驗收并做好采購記錄，便于溯源;
2、每日做好廚房、餐具的清潔衛生及“三防”(防鼠、防蠅、防蟑螂)工作;
3、食品加工前認真檢查待加工的食品，發(fā)現有腐敗變質(zhì)跡象或者其它感官性狀異常的，不再加工和使用;
4、加工成品在兩個(gè)小時(shí)內分發(fā)完畢，青菜隔餐絕不食用;
5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進(jìn)行洗凈消毒;
6、中心所有工作人員全部體檢合格，無(wú)傳染性疾病患者。飯菜做到“四搭配“即(干稀、甜咸、葷素、粗細)，烹調過(guò)程中要掌握火候，保持食品營(yíng)養。
7、飯前工作人員及托管學(xué)生都要用肥皂、流動(dòng)水洗手，飯桌要擦干凈。
8、管理老師要照顧好托管學(xué)生的進(jìn)餐，掌握每名托管學(xué)生的進(jìn)餐量，教育托管學(xué)生不偏食，不浪費、不吃零食的良好飲食習慣。
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