小學(xué)生管理制度
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度就是在人類(lèi)社會(huì )當中人們行為的準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生管理制度1
一、班費管理目標：
�、偈沟冒嗉壻Y金運行在規范透明嚴格高效的軌道上。
�、趦�(yōu)化資源配置，促使班級活動(dòng)穩定發(fā)展和全面進(jìn)步。
二、管理主體：
�、�20xxPTE全班62人形成的班會(huì )為制度立法主體、決策主體。
�、诎辔瘯�(huì )學(xué)習學(xué)術(shù)部以及文體活動(dòng)部?jì)纱髮ν獠块T(mén)、八大活動(dòng)小組為執行主體。
�、郾O督審查委員會(huì )為監督制衡方、財務(wù)部為資金運營(yíng)方。
三、班級金庫管理：
1、收入來(lái)源：
�、偈灼谫Y金來(lái)源于每人繳納的班費，500/元/學(xué)期。根據班級活動(dòng)的需求可以通過(guò)班會(huì )表決是否進(jìn)行學(xué)期中的再次融資。
�、诎嗉壻澲�、項目比賽收入等其他收入來(lái)源。
2、現金池投資范圍：
�、偻瑯I(yè)存放，包括活期存款、約定存款（7天、1個(gè)月定期為主）。
�、谪泿攀袌�(chǎng)基金（以萬(wàn)德分類(lèi)為準）。
�、�7天、1個(gè)月定期為主的銀行理財產(chǎn)品。
�、墁F金管理類(lèi)保險產(chǎn)品、信托產(chǎn)品及資產(chǎn)管理產(chǎn)品等。投資標的清單定期進(jìn)行公示。
3、班費使用范圍：
�、倩顒�(dòng)參與人數超過(guò)20xxPTE三分之二人數參與時(shí)，活動(dòng)支出的一半可以申請使用班費現金池。
�、谏婕鞍嗉壩幕澳哿Φ捻椖勘热绨喾�、班徽、班旗，全額使用班費，該類(lèi)項目支出在PTE班級群公告。
4、班費借支申請流程：
�、夙椖拷M織者將議案（含預算金額，是否申請班費）提交班委會(huì )進(jìn)行表決通過(guò)。
�、谕ㄟ^(guò)的'項目通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行預報名投票，達到三分之二人數條件后，將預報名人數和電子清單發(fā)給財務(wù)部&PTE班級群公告，財務(wù)部發(fā)放已表決通過(guò)的1/2預算金額作為借支款。財務(wù)部借支款發(fā)放時(shí)間遵循貨幣基金申贖時(shí)間，即工作日T日下午3點(diǎn)前完成公告則財務(wù)部T+1日工作日發(fā)放借支款。
�、刍顒�(dòng)現場(chǎng)由項目組織人員組織簽到，由班委指派代表進(jìn)行簽到監督，簽到表最終發(fā)給財務(wù)部統計實(shí)際參與人數、缺席人員。無(wú)故缺席2次的人員，第三次活動(dòng)預報名表決記為無(wú)效報名。
�、茼椖拷Y束后所有支出原始發(fā)票遞交財務(wù)部進(jìn)行借支款銷(xiāo)賬，電子發(fā)票直接郵件發(fā)送，紙質(zhì)發(fā)票需原件遞交，借支款賬期最長(cháng)30天。財務(wù)部收到發(fā)票后核定項目實(shí)際1/2總支出，結余借支款需要退還財務(wù)部，若總支出超過(guò)預算需通過(guò)班委表決以及PTE班級群公示后，財務(wù)部方能發(fā)放預算外金額。
�。◤娏医ㄗh組織者使用電子發(fā)票，以及注意活動(dòng)預算控制）
5、會(huì )計核算以及信息披露：
�、倜吭逻M(jìn)行會(huì )計報表制作，披露班級期間現金流狀態(tài)，包含收入、支出現金流清單、現金池余額以及投資標的明細。
�、诿考径�、每學(xué)期末由監督審查委員會(huì )進(jìn)行定期財務(wù)情況的稽查，由財務(wù)部負責提供審計資料。
6、清算程序：班費基金的運營(yíng)期限為三年，三年期限內上繳的班費不予退還，三年期滿(mǎn)后剩余班費結余清償方案。
�、俑鶕w20xxPTE班會(huì )表決通過(guò)的方案進(jìn)行清算。
�、诎凑誔TE全班同學(xué)人數進(jìn)行平均償還。
小學(xué)生管理制度2
為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，根據教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，結合本校實(shí)際情況，制定本方案：
推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)，對家長(cháng)自主購買(mǎi)推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導工作，學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程》有關(guān)規定執行。
(一)加強其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理
任何單位和個(gè)人不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。學(xué)校要明確校園書(shū)店經(jīng)營(yíng)管理要求。校園書(shū)店要建立進(jìn)校園讀物的審核機制，嚴格落實(shí)本辦法的原則、標準和要求學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來(lái)源，由學(xué)�；蛏霞壗逃姓鞴懿块T(mén)進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。
(二)學(xué)校要大力倡導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，可設立讀書(shū)節、讀書(shū)角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設。注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的`積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機制，鼓勵各地教育行政部門(mén)將書(shū)香校園建設表現突出的單位和個(gè)人納入相關(guān)表彰獎勵中，學(xué)校要采用適當的形式表彰閱讀活動(dòng)表現突出的師生。
(三)建立監督檢查機制。學(xué)校要加強對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
(四)存在下列情形之一的，學(xué)校視情節輕重依法依規予以處理：
1、進(jìn)校園課外讀物未按規定程序組織推薦的；
2、進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標準、要求的；
3、強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物的；
4、接受請托、牟取不正當利益的；
5、有關(guān)行政部門(mén)及其工作人員違規干預課外讀物推薦的。
小學(xué)生管理制度3
為了更好地充分發(fā)揮班級圖書(shū)角的作用，特制定班級圖書(shū)借閱使用制度如下：
1、班設3名圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的.借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監督。借閱時(shí)間：周一至周五大課間
2、學(xué)生借閱圖書(shū)應先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名，每位每次只能借書(shū)一本，不準隨意在圖書(shū)角亂翻。
3、凡本班學(xué)生借閱圖書(shū)，必須由班級圖書(shū)管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書(shū)名稱(chēng)等項目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書(shū)。
4、所借圖書(shū)最長(cháng)不可超過(guò)7天，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內歸還，以保證認真讀書(shū)。
5、借閱者應愛(ài)護圖書(shū),不準在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)，如有損壞或丟失要按照圖書(shū)原價(jià)的2倍賠償。
6、借閱的圖書(shū)不能轉借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現將嚴厲批評，并取消借閱資格。
7、圖書(shū)管理員要嚴格按制度規定辦理借閱手續，并認真填好借閱記錄。
8、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。
小學(xué)生管理制度4
一、宿舍內外必須保持整潔，要求做到：
1、各宿舍要建立值日生制度，每天清掃一次，每周大掃除一次。
2、學(xué)生起床后必須整理好自己的床鋪，疊好被子，統一安放，床單要拉平，床上的物品要整齊。被褥要經(jīng)常洗滌，保持清潔。
5、各種物品要保持清潔，擺放整齊美觀(guān)，肥皂盒、熱水瓶、毛巾、牙刷、杯子、書(shū)、鞋子等，按線(xiàn)狀排列。
4、不準向窗外倒水或亂拋果殼、紙屑。
5、人人重視公共場(chǎng)所的清潔衛生，走廊、樓梯等做到不堆積垃圾、無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)痰跡。廁所、盥洗室保持整潔，水槽里不倒雜物。
6、不準在宿舍里就餐。（病員除外）
二、嚴格遵守作息制度，上課及自習不得回宿舍。
特殊情況需要回宿舍，必須有班主任批條。
三、節約用水，水龍頭用后立即關(guān)好；
室內一切設備不得擅自拆裝或隨意搬到室外；假日、節日最后離開(kāi)宿舍時(shí)必須關(guān)好門(mén)窗、電燈，門(mén)要上鎖；愛(ài)護公共財產(chǎn)，損壞公物照價(jià)賠償。
四、學(xué)生必須按舍務(wù)教師安排的宿舍與鋪位就寢，未經(jīng)學(xué)校舍務(wù)教師同意，不得自行調換宿舍與鋪位。
五、學(xué)生一律不得留客住宿，有特殊情況必須經(jīng)宿舍管理教師的`同意，不得擅自在宿舍內接待客人。
六、學(xué)生攜帶大件物品出校，須憑宿舍管理人員簽發(fā)的出門(mén)條。
七、學(xué)生貴重物品（含錢(qián)、包）要妥善保管，不得存放在宿舍內，防止失竊。
八、宿舍內不得燒煤油爐，點(diǎn)煤油燈，不準私接電源和使用電器，以防失火。
九、男女同學(xué)不得隨意進(jìn)入對方宿舍。
住宿生一般不能請宿假。如遇特殊情況需回家，憑家長(cháng)請假單事先向班主任請假。各舍長(cháng)在每晚睡覺(jué)前點(diǎn)名，將缺席名單交值班老師，節假日應按學(xué)校規定準時(shí)回校歸宿。
十、住宿同學(xué)要互相愛(ài)護，互相幫助，決不允許老生欺負新生。
新生也要尊重老生，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
___小學(xué)
____年___月
小學(xué)生管理制度5
一、工作原則
1、堅持預防為主原則。把近視眼防控的重點(diǎn)放在預防工作上，面向全體學(xué)生實(shí)施預防措施，有效預防近視眼的發(fā)生，降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。
2、堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間；改善教學(xué)衛生條件，創(chuàng )建良好的視覺(jué)環(huán)境；普及視力保護知識，培養學(xué)生科學(xué)用眼習慣；落實(shí)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
3、堅持常抓不懈原則。把“防控”工作作為學(xué)校日常工作。按照不同年齡、學(xué)段要求，將其貫穿教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節中，堅持常抓不懈，促進(jìn)“防近”工作經(jīng)�；�、制度化。
4、堅持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師和家長(cháng)、社區的作用，建立教師全員參與，學(xué)校、家長(cháng)、社區聯(lián)動(dòng)的機制，形成共同做好學(xué)生“防近”工作的合力。
二、工作措施
�。ㄒ唬┏闪ⅰ胺揽亍鳖I(lǐng)導小組
組長(cháng)：孫仕滿(mǎn)
副組長(cháng)：楊化林
成員：朱時(shí)欣張軍張維忠孫運盛
�。ǘ杭訌娨幷轮贫冉ㄔO，規范管理“防近”工作。
1、將學(xué)生視力保護工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級管理內容，落實(shí)各有關(guān)部門(mén)和人員的職責，并作為年終考核、班級評優(yōu)評先的依據，以此形成學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生人人重視，齊抓共管的“防近”工作機制。
2、制定科學(xué)規范的學(xué)生在校作息制度。嚴格按照規定的'課程計劃，安排每周課程和作息時(shí)間。保證學(xué)生每天睡眠10小時(shí)。
3、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實(shí)做到不拖堂。不隨已增加學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不占用節假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課。學(xué)校要統籌學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間，小學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級書(shū)面作業(yè)控制在60分鐘以?xún)取?/p>
4、建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時(shí)間納入課表，組織學(xué)生認真做好眼保健操（由班主任負責）。
5、根據教室采光情況和學(xué)生視力變化情況，每月可調整一次學(xué)生座位。
6、建立視力定期監測制度。每學(xué)期對學(xué)生視力進(jìn)行兩次檢測做好各類(lèi)指標的統計分析
7、堅持學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課，認真開(kāi)展大課間體育活動(dòng)和豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)切實(shí)保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)。
�。ㄈ�、開(kāi)展視力保護宣傳教育，培養學(xué)生良好的用眼衛生習慣。
1、在學(xué)校師生及家長(cháng)中，廣泛、深入開(kāi)展視力保護宣傳教育。
2、每月利用板報等多種形式，經(jīng)常性宣傳用眼、預防近視等眼保健知識，培養學(xué)生愛(ài)眼、護眼意識，養成正確的讀寫(xiě)姿勢和用眼衛生習慣。
3、教師應將培養學(xué)生良好用眼衛生習慣貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)中，隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀書(shū)寫(xiě)字姿勢，幫助學(xué)生建立良好的用眼衛生習慣和行為。
4、通過(guò)家長(cháng)會(huì )等多種形式向家長(cháng)宣傳保護視力、預防近視的知識和方法。
5、利用每年6月6日的“全國愛(ài)眼日”，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
小學(xué)生管理制度6
讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑�！惫沤裰型獾脑S多著(zhù)名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。我校開(kāi)展課外讀物進(jìn)校園活動(dòng)，將學(xué)生讀書(shū)面拓寬，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導思想
課外讀物作為育人的重要載體之一，在幫助學(xué)生開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(cháng)知識、啟迪智慧、提高綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。讓學(xué)生通過(guò)閱讀課外讀物，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)并在讀書(shū)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、成立“課外讀物進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
三、實(shí)施目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)課外讀物的推薦，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)課外讀物的閱讀，在班級甚至是學(xué)校使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)課外讀物閱讀活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)開(kāi)展課外讀物的閱讀，使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、實(shí)施內容：
�。ㄒ唬┲贫ㄇ袑�(shí)可行的閱讀計劃。
嚴格按照標準和程序推薦進(jìn)校園課外讀物，向家長(cháng)公開(kāi)推薦目錄。學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)課外讀物，不得強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，不得提供校內場(chǎng)所供單位或個(gè)人通過(guò)舉辦講座、培訓等方式銷(xiāo)售課外讀物。學(xué)校各班級要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好推薦符合學(xué)生實(shí)際的'班級讀書(shū)計劃，按照新課標的要求，閱讀量不少于260萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期，每學(xué)期課外閱讀總量不少于65萬(wàn)字。各班級還可以讓學(xué)生根據自己的實(shí)際制定個(gè)人讀書(shū)計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實(shí)。
�。ǘI(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
1、各班級要充分利用好班級的黑板報（每周更新一次）、學(xué)習園地、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
2、征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
3、在黑板報的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向學(xué)生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。
4、在班級里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
5、各班級要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內容的活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍。
小學(xué)生管理制度7
為了深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生日常行為規范》，進(jìn)一步加強安全等方面的教育，保證學(xué)生健康安全地成長(cháng)，全面推進(jìn)學(xué)校管理的制度化、規范化建設，盡快把我校辦成秩序井然，質(zhì)量一流的高品位學(xué)校，特擬訂下列學(xué)生安全管理制度。
一、學(xué)生出操、管理制度
1、集合鈴聲響后，學(xué)生應立即在教室外排成路縱隊，在教師帶領(lǐng)下按指定樓道上、下樓。
2、同層學(xué)生一起下樓，做到安靜、整齊，勿前推后擠。走到操揚后，按指定地點(diǎn)站立，由班長(cháng)或體育員整好隊。
3、全體學(xué)生做操時(shí)必須按口令，動(dòng)作規范準備。做操完畢，各班應按隊列順序回教室（上樓走法同下樓）。
4、若，在廣播操隊形的基礎上，向前向中間靠攏。散會(huì )時(shí)，按隊列順序依次出場(chǎng)，不得擁擠。
5、值日、值周教師在出操、過(guò)程中應監督、巡查，班主任應跟隨本班學(xué)生隊伍上下樓梯，對學(xué)生加強管理和服務(wù)。
二、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)管理制度
1、每天早上值周教師必須提前30分到校，和監督崗的學(xué)生一起在校門(mén)口迎接學(xué)生的到來(lái)，并且負責檢查學(xué)生佩戴校牌，紅領(lǐng)巾等情況。
2、放午學(xué)鈴響，即由任課教師組織排隊，分走讀、午膳兩隊，按規定路線(xiàn)下樓（同上）。午膳生在前，走讀生在后。下到操場(chǎng)后，午膳生到食堂領(lǐng)飯，然后按原路返回就餐；
3、值日老師和監督崗學(xué)生要加強對就膳秩序的管理，對不按規定排隊依次取飯的學(xué)生要批評教育，認真記載；值周教師每天要準時(shí)檢查記錄排隊放學(xué)情況，并將違規情況及時(shí)饋各班。
4、下午放學(xué)鈴響后，學(xué)生在任課教師帶領(lǐng)下排隊下樓（同上）并由教師送出校門(mén)。
三、學(xué)生課間活動(dòng)管理制度
1、抓緊做好課前一切準備，自覺(jué)維護課間秩序，不講粗話(huà)，不玩教具，不打牌下棋，不在教室內外追逐，特別收彎處不急跑。
2、課間十分鐘全體學(xué)生（中午時(shí)間午膳生）一律不準出校門(mén)，應在指定的范圍內活動(dòng)，嚴禁劇烈運動(dòng)，不得擅自去打乒乓球，打籃球（中午除外），不做危險性游戲，違者輕則班主任批評教育，重則全校通報批評。
3、值日教師和監督崗學(xué)生應各盡其職，經(jīng)常巡查，堅決杜絕攀爬走廊護墻，沿樓梯欄桿下滑等危險性行為的'發(fā)生。
四、室外活動(dòng)課管理制度
1、上體育課多是全身性運動(dòng)，活動(dòng)量，還要運用很多體育器械，因此，課前老師必須檢查學(xué)生的穿戴，要求學(xué)生穿運動(dòng)鞋，不帶小刀、鉤針等容易傷害學(xué)生身體的物品。
2、體育老師必須按教材內容，認真備課，準備器材，備課中考慮到相應的安全保護措施。開(kāi)始部分組織學(xué)生做好準備活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)，根據訓練內容，采用不同的安全保護方法，如進(jìn)行單、雙杠和跳高訓練，器械下面必須備好海綿墊子；進(jìn)行投擲訓練時(shí)，要求學(xué)生必須按老師的口令行動(dòng)，不得有絲毫的馬虎，對于難度較的動(dòng)作，必須先示范，提醒學(xué)生注意安全。結束部分要做整理運動(dòng)，整隊、點(diǎn)名，確保安全。
3、課外活動(dòng)課，班主任應帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)，根據學(xué)校安排有秩序地組織活動(dòng)，并來(lái)回巡視，及時(shí)制止學(xué)生不安全的行為和動(dòng)作。
小學(xué)生管理制度8
一、班干部職責
班長(cháng)：負責班級全面工作。
紀律委員：負責管理班級紀律。
勞動(dòng)委員：負責管理班級和學(xué)校安排的衛生。
學(xué)習委員：負責輔導班里學(xué)習有困難的學(xué)生。
二、紀律
1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無(wú)故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。
2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。
3、聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(cháng)發(fā)出
4、遲到的學(xué)生在教師同意后，應輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
7、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規范，做到按時(shí)交。
8、寫(xiě)字要嚴格保持
9、下課時(shí)，教師宣布
10、值日生應督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
三、文明禮貌
1、上課時(shí)，班長(cháng)喊“起立、敬禮”，全體同學(xué)說(shuō)“老師好”，當老師說(shuō)“請坐下”后，方可坐下；
2、下課時(shí)，班長(cháng)喊“起立、敬禮”。全體同學(xué)說(shuō)“老師再見(jiàn)”，當老師離開(kāi)教室后，全體同學(xué)方可離開(kāi)教室；
4、全班同學(xué)在路上遇見(jiàn)老師時(shí)要問(wèn)好，同學(xué)間碰面也要相互問(wèn)好；
四、學(xué)習：
1、上課不準睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、倒水、吃東西、聽(tīng)mp3、打手機、作小動(dòng)作、隨處走動(dòng)、看課外書(shū)、不認真聽(tīng)講。違者每項扣2分。
2、按時(shí)完成作業(yè)，上交作業(yè)。違者每項扣2分。
3、不準抄襲他人作業(yè)，不準借作業(yè)給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣4分。
4、學(xué)習明顯進(jìn)步者，班級每進(jìn)步十名加5分。班級前五名加10—5分。
五、班級環(huán)境管理制度
1、勞動(dòng)、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。 2、教室后黑板上方，做到整齊、美觀(guān)。
3、“課程表”、“作息時(shí)間表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。
4、教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
5、督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。
6、班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。 7、公物應安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀(guān)、有條不紊。小學(xué)生班級管理制度2
�。ㄒ唬┥险n常規
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。
2、聽(tīng)到預備鈴后，立即進(jìn)教室坐好，準備齊學(xué)習用品，保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方，書(shū)本、練習本放在書(shū)桌的.左右角。
3、教師進(jìn)教室上課，由班長(cháng)喊“起立”，師生間好后坐下。
4、上課要認真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話(huà)，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
5、發(fā)言選舉手，一律舉左手，舉手時(shí)手肘部擱放在桌子上。發(fā)言時(shí)精神飽滿(mǎn)，品齒清楚，說(shuō)話(huà)響亮，別人說(shuō)話(huà)不插嘴。
6、閱讀和書(shū)寫(xiě)時(shí)保持正確的姿勢，做到預防近視“三個(gè)一”：看書(shū)寫(xiě)字眼離書(shū)本一尺；寫(xiě)字手指離筆尖一寸；胸口離桌子一拳。
7、自習課上（包括早讀）不擅自離開(kāi)教室；保持教室安靜，不說(shuō)筆打鬧，討論學(xué)習問(wèn)題時(shí)聲音要輕。
8、整隊、集合要做到快、靜、齊。
10、有客人聽(tīng)課時(shí)，下課后應請客人先走，然后同學(xué)再離座位。
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12、不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊，不停留在上課班級的教室前觀(guān)望。
13、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。
14、放學(xué)時(shí)，在教室前排隊，整隊出校門(mén)。上學(xué)、回家的路上不游閑浪蕩。外出活動(dòng)結束，不在外逗留，按時(shí)到家。
15、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。
16、看有益的圖書(shū)、報刊、錄像；不賭博，不參加迷信活動(dòng)。遇到壞人壞事能主動(dòng)報告，敢于斗爭。
17、在校早餐要遵守用餐制度，講衛生，守紀律，注意安全。
18、愛(ài)護校園綠化，不搖樹(shù)，不采摘花朵。不穿越綠化場(chǎng)地。
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19、孝敬父母，聽(tīng)從父母和長(cháng)輩的正確教導，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。
20、尊敬老人，友愛(ài)同學(xué)。對殘疾人不嘲笑，不圍觀(guān)，并能主動(dòng)關(guān)心和幫助。
21、不挑吃穿，不亂花錢(qián)，愛(ài)惜糧食和學(xué)習、生活用品，節約用水，隨手關(guān)水籠頭，節約用電，不開(kāi)無(wú)人燈。
22、積極參加學(xué)校組織的各項勞動(dòng)。值日生應按值日要求認真做好值日工作，不怕臟，不怕累。
23、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點(diǎn)擺放整齊，學(xué)會(huì )收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具，學(xué)做簡(jiǎn)單飯菜等家務(wù)勞動(dòng)。
24、自覺(jué)遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路走人行橫道；不在公路、鐵道、河堤玩耍和追跑打鬧。不滿(mǎn)12足歲，不準騎車(chē)。 25、乘公共車(chē)，自覺(jué)遵守秩序，對老幼病殘要有愛(ài)心，主動(dòng)讓坐。車(chē)上擁擠，碰痛對方，應主動(dòng)道歉，被人碰痛，不斤斤計較。 26、觀(guān)看演出時(shí)，不吃零食，不隨地亂丟果殼，不隨便走動(dòng)，要保持安靜，演出結束時(shí)要鼓掌致謝。
28、培養自理能力，作業(yè)后，整理好書(shū)包，準備好第二天上學(xué)所需用品，不要遺忘。
30、家里宴請或到親戚朋友家去和客用餐時(shí)，不爬桌子，不先動(dòng)筷，不把自己喜歡吃的東西放自己前面。
31、對人有禮貌，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。不說(shuō)粗話(huà)，不罵人，不打人。 32、誠實(shí)，說(shuō)老實(shí)話(huà)、做老實(shí)人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。
33、同學(xué)間要團結友愛(ài)，不欺侮小同學(xué)。
34、到辦公室或他人房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，不打擾別人的工作和休息。
35、尊敬國旗。在升降國旗時(shí)，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊員要敬隊禮。
36、尊敬師長(cháng)，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱(chēng)，不直呼姓名。
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37、注意個(gè)人衛生。經(jīng)常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。
38、注意環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁，見(jiàn)到地上有紙屑要主動(dòng)“彎彎腰”。
39、注意廁所衛生，大便入坑，小便入槽，便紙不亂扔。
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40、做作業(yè)要自覺(jué)，作業(yè)中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業(yè)，不依賴(lài)父母，不拖拉作業(yè)時(shí)間，做好作業(yè)再玩。
41、認真作業(yè)，字體清楚，行款整齊，合乎書(shū)寫(xiě)要求。
42、寫(xiě)錯了的不要亂涂，要用直尺在借處劃一條橫線(xiàn)。不隨意在本子上涂改、亂畫(huà)。
43、對做錯的作業(yè)，必須及時(shí)訂正。
44、愛(ài)護作業(yè)本，保持四角平整。
45、作業(yè)本要妥善保管，不要丟失。
46、完成作業(yè)或試卷以后，要養成仔細檢查的習慣，不急于一交了事。
47、課內收發(fā)作業(yè)本，要依次傳遞，動(dòng)作快，保持安靜。 48、課外作業(yè)在早讀課前由值日員收齊交給老師。欠交作業(yè)的學(xué)生仍由值日員催交。
49、需要訂正的作業(yè)本，值日員分發(fā)時(shí)要文明，不隨意拋扔，要注意愛(ài)護。
50、各科作業(yè)練習要按學(xué)校要求規范書(shū)寫(xiě)。
小學(xué)生管理制度9
1、新進(jìn)圖書(shū)、儀器要及時(shí)造冊登記。
2、每學(xué)年度末，學(xué)校對圖書(shū)、儀器進(jìn)行驗收一次。
3、圖儀使用要邊借邊記，完備借閱手續，圖書(shū)每周開(kāi)放一至二次；儀器要及時(shí)借及時(shí)還。
4、損壞的圖儀要說(shuō)明理由。
5、嚴禁圖儀外借或私自變相外借。
6、圖儀管理員要嚴格手續，認真把關(guān)，無(wú)故損失，追究第理員的責任。
小學(xué)生管理制度10
一、作業(yè)布置
1.每學(xué)期教研組內教師應該開(kāi)展作業(yè)專(zhuān)題研究活動(dòng)，對教材上的作業(yè)進(jìn)行具體研究，確定學(xué)期內的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內容。
2.教師在布置作業(yè)前一般先將作業(yè)做一遍，將作業(yè)分為“必做作業(yè)”和“選做作業(yè)”，作業(yè)布置應根據學(xué)生的學(xué)情，為學(xué)生精心選擇作業(yè)，作業(yè)要保證基礎性和時(shí)效性，杜絕機械重復的作業(yè)。同時(shí)教師應該根據學(xué)生的不同學(xué)情和學(xué)習能力，對不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)，為不同的學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )設不同的作業(yè)空間。
3.作業(yè)的形式應該多樣化，要根據學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極探索作業(yè)的形式，可將作業(yè)分為課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、課外實(shí)踐作業(yè)等，學(xué)生可采用書(shū)面、社會(huì )實(shí)踐等形式來(lái)完成。
4.學(xué)生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時(shí)間，盡量保證課堂作業(yè)在課內時(shí)間完成。其中數學(xué)作業(yè)應該一天一練，語(yǔ)文作業(yè)一課一練，大作文每學(xué)期8—10篇。
5.語(yǔ)數等學(xué)科教師要協(xié)調好學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間，一二年級不留書(shū)面作業(yè)，三四年級不超過(guò)半小時(shí)，五六年級控制在一小時(shí)以?xún)取?/p>
6.嚴禁教師將書(shū)寫(xiě)作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
二、作業(yè)書(shū)寫(xiě)
7.一二年級學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)，從三年級開(kāi)始學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
8.教師應該根據作業(yè)的特點(diǎn)規定相應的'書(shū)寫(xiě)格式，作業(yè)書(shū)寫(xiě)應該強調格式規范，書(shū)寫(xiě)整潔，作業(yè)本干凈衛生。學(xué)生作業(yè)做錯需重寫(xiě)的，可在錯題前面打“#”。作業(yè)應該書(shū)寫(xiě)題號，每一個(gè)大題之間留下一定的距離。
9.班級每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。
三、作業(yè)批改
11.提倡學(xué)生作業(yè)面批制，通過(guò)面批及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)更改。教師對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當面批改，當面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，及時(shí)引導學(xué)生對作業(yè)進(jìn)行更正，加強教師對學(xué)生作業(yè)情況的及時(shí)指導。
12.對學(xué)生的作業(yè)評價(jià)一般采用“等級、分數與激勵性語(yǔ)言”相結合的形式，在“正確”和“整潔”方面評價(jià)分別甲、乙、丙三個(gè)等級或者用分數來(lái)評價(jià)，也可采用“五星”等形式。教師在等級、分數評價(jià)等基礎上，應該用激勵性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵引導學(xué)生，特別是習作（作文、日記等）、美術(shù)等一些創(chuàng )作性的作業(yè)，教師應該從多方面來(lái)評價(jià)鼓勵學(xué)生，發(fā)揮作業(yè)評價(jià)對學(xué)生的指導與激勵作用。
13.教師應該及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)一律用紅筆，對正確的作業(yè)采用打“√”等形式，對于學(xué)生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語(yǔ)言進(jìn)行提示鼓勵。同時(shí)教師對具有創(chuàng )造性、獨特性的作業(yè)應該以鼓勵和引導為主，注意保護學(xué)生的積極性。
14.對于學(xué)生作業(yè)中出現的錯誤，一般在錯誤的地方用“ ” 或者“？”等形式指出來(lái)，一般不采用“×”來(lái)指出錯誤的地方，對于書(shū)寫(xiě)明顯書(shū)寫(xiě)錯誤的地方，教師應該在學(xué)生錯誤的地方將正確的答案書(shū)寫(xiě)表示出來(lái)，引起學(xué)生的注意。
15.對于學(xué)生作業(yè)中錯誤的地方教師應該要求學(xué)生及時(shí)訂正，學(xué)生在改錯前標注“訂正”二字，然后按照作業(yè)的基本要求書(shū)寫(xiě)，教師及時(shí)對學(xué)生訂正的作業(yè)進(jìn)行批改。
16.對習作的批改要有眉批、尾批，對習作中優(yōu)美語(yǔ)句用“ ”標出，批改要有針對性、指導性，在批改中既有對學(xué)生習作格式、語(yǔ)言等方面的評價(jià)，也有對學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)方面的鼓勵性評價(jià)。
17.學(xué)生之間相互評價(jià)作業(yè)，教師應在學(xué)生評價(jià)的基礎上，既要對學(xué)生的作業(yè)做出再評價(jià)，同時(shí)應該對學(xué)生的評價(jià)做出再評價(jià)。學(xué)生的作文一學(xué)期相互批改不超過(guò)兩次。
18.作業(yè)應該及時(shí)批改，作文一般在一周內批改完成外，其他作業(yè)一般在當天批改。
19.教師在批改過(guò)程中應該做好相關(guān)記錄，特別是對有獨創(chuàng )性和有普遍性錯誤的地方做好記錄，作為講解和輔導的依據。
四、附則
小學(xué)生管理制度11
第一條為使職工宿舍保持良好的清潔衛生，整齊的環(huán)境及公共秩序，特制訂本規定。
第二條宿舍統一由宿舍長(cháng)管理，宿舍長(cháng)由局領(lǐng)導指派并公布，其職責為：
1、管理一切內務(wù)，安排清掃，保持整潔，維持秩序。
2、監督輪值人員維護環(huán)境清潔及門(mén)窗的關(guān)閉和電器的安全、節約使用。
3、監督、糾正住宿職工行為。
4、有下列情況之一者，應報告局領(lǐng)導給予處理：
�。�1）違反宿舍管理規定，情節嚴重者；
�。�2）留宿外來(lái)人員的；
�。�3）宿舍內有不法行為的；
第三條宿舍現有的器具設備（如空調、電扇、玻璃、衛浴設備、門(mén)窗、床鋪等），如因疏于管理或惡意破壞，由有關(guān)人員負擔賠償，并視情節輕重給予處分。
第四條住宿職工應遵守下列規定：
1、宿舍內服從宿舍長(cháng)派遣與監督；
2、宿舍內禁止燒煮、烹飪或私自接配電線(xiàn)及裝接電器；
3、宿舍內不得使用或存放危險及違禁物品；
4、個(gè)人棉被、被褥起床后進(jìn)行整理；
5、煙灰、煙頭、雜物等不得隨意丟棄；
6、個(gè)人用品統一存放儲物柜內；
7、就寢后不得有影響他人睡眠行為；
8、貴重物品避免存放宿舍，如有遺失自行負責；
9、墻壁、櫥柜上不得隨意張貼字畫(huà)或釘掛物品；
10、宿舍清潔由住宿人員輪流打掃整理，并隨手關(guān)燈及水龍頭；
11、宿舍內嚴禁出現聚餐、喝酒、賭博等不良行為。
第五條住宿職工有下列情況之一者，給予公開(kāi)通報，情節嚴重的取消住宿資格：
1、不服從宿舍長(cháng)的監督、指揮的；
2、在宿舍賭博、酗酒的；
3、蓄意破壞公用物品或設施的；
4、擅自于宿舍內接待異性客人或留宿外人的；
5、經(jīng)常妨礙宿舍安寧、屢教不改的；
6、違反宿舍安全規定的。
為加強員工宿舍的管理，規范公司員工的住宿行為，給員工休息創(chuàng )造一個(gè)干凈、整潔、舒適的生活居住環(huán)境，實(shí)現員工宿舍規范管理化，結合我公司實(shí)際，特制訂本辦法。
第一條本辦法適用于__有限公司所有宿舍的管理。宿舍的管理以活躍集體生活，實(shí)現民主自治為原則。在此原則下，由綜合管理部(簡(jiǎn)稱(chēng)：綜合部)負責公司宿舍的綜合管理和協(xié)調。
第二條每一位員工必須服從綜合部的統一安排和調配，入住時(shí)必須到綜合部辦理有關(guān)手續。綜合部根據員工的變化和宿舍的使用情況，適時(shí)對宿舍的安排進(jìn)行調整。
第三條員工的住房標準：中層及以上管理及技術(shù)人員在條件許可下，按1人一間安排;其他人員一律按2人以上一間安排。
第四條員工宿舍的`家具及設施，視財力情況由公司統一配置。原則上每間配備單人床兩張、沙發(fā)一張、寫(xiě)字臺一張、茶幾一張、椅子一把。公用設施視房屋本身情況進(jìn)行配置。
第五條按規定應安排2人及以上合住的房間，如其中一人退出床位，綜合部隨時(shí)安排其他符合條件的員工入住，現住員工不得以各種理由抵制安排。
第六條入住員工宿舍的員工應遵守以下規定：
(1)入住員工應服從管理，尊重并配合宿舍管理人員開(kāi)展工作。
(2)入住員工應愛(ài)護公共財產(chǎn)，嚴禁破壞室內設施和結構，人為損壞或丟失，按原價(jià)賠償。
(3)入住員工必須隨時(shí)保持宿舍及周邊的環(huán)境衛生，嚴禁隨地吐痰，及在走廊內或在公共園區內亂扔紙屑、果皮、煙頭等垃圾雜物。
(4)入住員工嚴禁在室內及門(mén)上等影響公共形象的地方亂寫(xiě)、亂貼、亂刻、亂畫(huà)。未綜合部批準不得在墻上打孔安裝物品;嚴禁將鞋或其他雜物擺放在走廊或通道處;為保證人身安全，在晾曬衣物或被子時(shí)嚴禁站在窗臺上面。
(5)入住員工必須注意安全用電，禁止私拉亂接電源，禁止使用大功率電器及違章電器。違反者，綜合部有權按有關(guān)規定進(jìn)行處理，對因違章用電所造成的一切后果，由責任人負責承擔。
(6)員工宿舍內禁止留宿外人，有客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)應注意不影響宿舍內其他成員的正常生活和休息。禁止從事違反國家法律的活動(dòng)。否則，所造成的一切后果，由當事人負責承擔。
(7)宿舍內成員之間應團結友愛(ài)，相互關(guān)心，相互幫助，共同搞好宿舍室內、外的環(huán)境衛生及管理工作。保管好自己的物品、注意防盜。
第七條凡已分配員工宿舍的員工，如長(cháng)期不在宿舍居住(一個(gè)月以上)，應主動(dòng)退出員工宿舍，如發(fā)現長(cháng)期不在宿舍居住又不退出員工宿舍的，由綜合部進(jìn)行相應考核。
第八條入住員工必須嚴格按公司規定的宿舍用水、用電定額標準(用水標準【冷熱水合計】：夏季單人間4噸/月，雙人間8噸/月;冬季單人間5噸/月，雙人間10噸/月。用電標準：夏季單人間200度/月，雙人間600度/月;冬季單人間240度/月，雙人間400度/月)，請注意節約用水用電。在上班或離開(kāi)宿舍前，必須關(guān)掉電燈、空調、電視等電源開(kāi)關(guān)及水管閥門(mén)等，不得有“長(cháng)明燈、長(cháng)流水”現象。月度超出公司定額標準的水、電費用部分，由本宿舍人員共同分攤。超額費用將從員工工資中扣除。(注：由于每年7月份為最炎熱月份，用水標準可適當上調，單人間7噸/月，雙人間14噸/月;用電標準為單人間380度/月，雙人間760度/月。每年1月份為最寒冷月份，用電標準可調整為單人間240度/月，雙人間400度/月。)
第九條本辦法自20xx年9月1日起執行。
小學(xué)生管理制度12
一、制定班級管理制度，成為學(xué)生自我管理的行為規范。
1、科學(xué)制定制度
班級的奮斗目標在班集體的建設中起到了舉足輕重的作用。班主任根據學(xué)校的工作安排，結合班級實(shí)際情況，擬定班集體目標時(shí)，要讓每位學(xué)生參與，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，經(jīng)全體同學(xué)同意，明確班集體的奮斗目標，避免盲目、低效地學(xué)習、生活。只有目標明確，才能凝神聚氣，形成合力。制定班級公約和班級規章制度，為學(xué)生提供自我管理的依據。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！绷己玫陌嗉w的形成，離不開(kāi)一定規范的制約，班主任應引導學(xué)生在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》的指導下，遵守班級公約，制定切合本班的規章制度，使學(xué)生獲得心理認同，即班級公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數班干部制定的，大家才是制定者，也是執行者、維護者。這樣，學(xué)生才能自主地去遵守。
2、有效地進(jìn)行檢查督促
制定了管理制度，就要組織力量進(jìn)行有效地檢查督促，否則，制度就會(huì )失去實(shí)際意義，成為一紙空文。在檢查督促的過(guò)程中，最有效的方法，我認為是要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，正確指導學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我督促。班主任主要是當好“參謀”，抓住并解決主要問(wèn)題，日常工作可以大膽地讓學(xué)生去管理，改變既當“保姆”又當“警察”的舊做法。魏書(shū)生老師就很有辦法，班級中各項檢查督促工作都被學(xué)生爭著(zhù)“承包”了下來(lái)。班主任外出幾十天也沒(méi)事，學(xué)生能正常學(xué)習，就連教室里的螺絲釘掉了也有學(xué)生過(guò)問(wèn)，學(xué)生真正成了管理自己的主人。這確實(shí)是值得學(xué)習的成功經(jīng)驗。
3、管理制度落到實(shí)處
用制度規范學(xué)生的行為，是一個(gè)復雜艱難的過(guò)程，是一個(gè)從不自覺(jué)到自覺(jué)的認識過(guò)程。這其間學(xué)生的思想教育事關(guān)重大，不可忽視。所謂嚴格要求學(xué)生就是對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤絲毫不能放松教育。要讓學(xué)生多進(jìn)行比較，不斷地與他人比，也和自己的過(guò)去比，多進(jìn)行批評與自我批評，不斷地調整自己的思想方式和行為習慣，才能達到自我管理的目的�，F在的學(xué)生多數受到家庭的溺愛(ài)，自我管理意識差，如果不嚴格教育，后果會(huì )不堪設想。有兩位學(xué)生有一點(diǎn)矛盾打架之后，寫(xiě)檢查時(shí)均只是過(guò)多強調自己的理由，我問(wèn)：“你們自己錯在何處？”學(xué)生默然。于是我說(shuō)：“你們都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)。那就是：只看到別人的缺點(diǎn)，找不到自己的錯�！苯Y果兩位學(xué)生各自分析了自己的錯誤，和好如初。
二、形成良好的班級氛圍，為學(xué)生提供自我管理的保障。
良好的班級常規是學(xué)生進(jìn)行正常學(xué)習和生活的保證，擁有良好的班級氛圍，關(guān)鍵是讓常規走進(jìn)學(xué)生的心里，師生達成共識，形成默契，自覺(jué)地形成良好的行為習慣，為學(xué)生自我管理提供保障。
1、充分利用晨讀，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。我班利用晨讀課，進(jìn)行《小學(xué)生必背唐詩(shī)300首》的吟誦，提高學(xué)生的傳統文化修養。班干部擔起“小老師”的重任，通過(guò)組織學(xué)生吟誦古詩(shī)、聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，不僅提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，也鞏固了對課堂知識的理解和深化。
2、自覺(jué)完成作業(yè)，培養獨立自主觀(guān)念。各門(mén)功課的課代表及時(shí)上交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習慣，并養成“今日事、今日畢”的好習慣。
3、合理安排值日，強化勞動(dòng)意識。對于教室衛生，我班實(shí)行“值周班長(cháng)制”和“值日組長(cháng)制”相結合，由學(xué)生自行來(lái)監督學(xué)生�！爸等瞻嚅L(cháng)制”，讓每位同學(xué)都有參與管理班級的機會(huì )，增強了學(xué)生的主人翁意識，同時(shí)，也提高了學(xué)生的'管理能力，班級衛生工作卓有成效。
4、做好兩操，保證質(zhì)量。我耐心細致地向學(xué)生宣傳眼保健操與廣播操對于學(xué)生成長(cháng)與成績(jì)的重要性，并結合實(shí)例向同學(xué)們宣傳近視與體質(zhì)差對于學(xué)習的危害，現在我班學(xué)生均能自覺(jué)遵守廣播體操和眼保健操的紀律，認真做好每一個(gè)動(dòng)作，從而也對我班良好班風(fēng)的形成起到了顯著(zhù)的促進(jìn)作用。
5、面對學(xué)生，我們看見(jiàn)的不光是求知求能的規范學(xué)生，更應該看作是發(fā)展的人，才能使學(xué)生走上自主化的道路。陶行知先生說(shuō)過(guò)“最好的教育是教育學(xué)生自己做好自己的先生”，就是要讓學(xué)生養成自我教育、自我管理的好習慣，并持之以恒。
三、建好班干部隊伍，創(chuàng )造自主發(fā)展的空間。
一個(gè)班，如果一切都是班主任一個(gè)人來(lái)管理，往往會(huì )顧此失彼。素質(zhì)高、能力強的班干部是協(xié)助班主任管理班級，開(kāi)展班級工作的左膀右臂。那么，班干部的選拔與培養就顯得尤其重要了，如何選拔呢？
首先，要了解學(xué)生上一學(xué)期的工作情況，對一些不能以身作則的班干部要敢于換下來(lái)，但同時(shí)要對其做好思想工作；其次，對新任用的班干部要給予指導；再次，每學(xué)期要對已任用的班干部進(jìn)行民主測評，對同學(xué)們不滿(mǎn)意的班干部進(jìn)行總結，找出原因。通過(guò)這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂(lè )于為班服務(wù)的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹俊?/p>
班干部選出后，也不一定就高枕無(wú)憂(yōu)了，還一定要注意對班干部隊伍的培養，如何培養班干部呢？首先，要提高思想品德素質(zhì)。班干部是為同學(xué)的學(xué)習和生活服務(wù)的，我一方面加強他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的思想教育，對班干部的成績(jì)，好思想、好作風(fēng)、好行為要給予肯定；對他們的缺點(diǎn)，不姑息并適時(shí)批評，幫助他們進(jìn)步。其次，提高班干部的工作能力。第一是組織同學(xué)學(xué)習的能力。在課前，協(xié)助教師做好教學(xué)準備工作，如點(diǎn)名發(fā)放練習本，將教具送到教室，擦黑板，組織學(xué)生把擺放整齊等；在課內，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查訂正、了解學(xué)生作業(yè)情況，將信息反饋給教師，或輔導后進(jìn)生；在課后，組織學(xué)生復習，布置自主作業(yè)，幫助教師組織好課外活動(dòng)，培養學(xué)生各種興趣。
四、多方合作，齊抓共管，實(shí)施全員育人機制。
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班主任、科任、學(xué)生三位一體，形成了一個(gè)班集體。班主任則是這個(gè)集體的核心，科任老師以其優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)知識，良好的人格魅力等優(yōu)勢成為班級建設的催化劑。一個(gè)班級的健康成長(cháng)，依賴(lài)于全體老師的共同努力�？迫卫蠋熽P(guān)心和參與班級建設，與班主任相互配合，協(xié)調一致，對于班集體的形成、鞏固、發(fā)展和提高有著(zhù)十分重要的作用。因此班主任與科任老師必須搞好關(guān)系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢？我想：一方面，班主任隨時(shí)將每個(gè)學(xué)生的情況通報給任科教師，讓老師們詳細了解每個(gè)學(xué)生的基本狀況、思想品德、知識能力、遵紀守法、文明禮貌等。如：讓科任老師了解哪些學(xué)生的基礎知識好，能遵守紀律，尊敬老師，團結同學(xué)，愛(ài)護公物，樂(lè )做好事，自理能力強；哪些學(xué)生學(xué)習一般；哪些學(xué)生學(xué)習較差，能力較差，紀律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識的同時(shí)，能因材施教，“對癥下藥”進(jìn)行思想教育，收到事半功倍的效果�？迫谓處熂皶r(shí)和班主任溝通，相互交換學(xué)生的情況，使班主任沒(méi)有掌握的學(xué)生情況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育的方法。由于班主任和科任教師對學(xué)生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協(xié)作、配合，使得班級的各項工作都能正常開(kāi)展。
�。ǘ┌嘀魅魏图议L(cháng)相互配合
家長(cháng)評論學(xué)校是從班主任開(kāi)始的，因為班主任與他們接觸最多。家長(cháng)的評價(jià)認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他們認可你、反感你，他們都會(huì )到處替你宣傳。所以，與家長(cháng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任向家長(cháng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(cháng)都能感覺(jué)到你對他孩子的關(guān)注。跟家長(cháng)的溝通方式可以是：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、家校書(shū)面聯(lián)系、電話(huà)聯(lián)系、個(gè)別家長(cháng)約見(jiàn)、學(xué)生記事本、家長(cháng)調研等等。通過(guò)溝通最終達到的目的是家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作和學(xué)校工作。
素質(zhì)教育的目的，首先是培養一個(gè)合格的公民，然后是培養一個(gè)優(yōu)秀的公民。小學(xué)階段是一個(gè)人人格形成與道德成長(cháng)的最重要階段，自覺(jué)、自省、自愿的人格，是班級建設的重中之重。作為班級的教育管理者，班主任要提高自身的素質(zhì)，要適應現代教育發(fā)展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時(shí)樹(shù)立正確的教育管理觀(guān)念，根據班級教育管理的規律指導班級管理的實(shí)踐，提高班級管理的實(shí)效。我愿做好寸草心，為祖國的和平發(fā)展、和平崛起，培養出更多有愛(ài)心、有思想、有創(chuàng )造力的好孩子。
小學(xué)生管理制度13
一、班干部職責
班長(cháng)：負責班級全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì )，制訂工作計劃草案。
副班長(cháng)：協(xié)助班長(cháng)做好工作，做好課堂考勤工作。 體育委員：負責開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織兩操。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責開(kāi)展班級的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。
二、學(xué)生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學(xué)習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(cháng)發(fā)出
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿(mǎn)，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。
5、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、
眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，說(shuō)普通話(huà)，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規范，做到按時(shí)交。
7、寫(xiě)字要嚴格保持
8、下課時(shí)，教師宣布
9、值日生應督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
三、班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
(1)、勞動(dòng)、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
(2)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀(guān)。
(3)、 “課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼
在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫(huà)。
(4) 教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(cháng)(生)責任
(1)監護班級各項環(huán)境設施、設備。
(2)開(kāi)啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門(mén)窗。
(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的'清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。
(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
四、班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負責.
(2)公物領(lǐng)借、歸還應及時(shí)主動(dòng)，并能?chē)栏癜粗贫绒k事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀(guān)、有條不紊。
(5)學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
五、優(yōu)秀班集體的評選條件
1、政治思想 班集體有堅定正確的政治方向，樹(shù)立“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng )新”的良好班風(fēng)。積極開(kāi)展
班隊活動(dòng)，形式新穎，效果良好，班會(huì )每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理
班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須有班務(wù)日志等書(shū)面材料);積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并取得一定的成績(jì)。
3、學(xué)風(fēng)建設
班級學(xué)風(fēng)嚴謹，同學(xué)學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習任務(wù)。
4、基礎文明
全班同學(xué)注重基礎文明建設和個(gè)人品德修養，維護社會(huì )公德，尊敬師生，團結友愛(ài) ;有良好的衛生習慣。
5、組織紀律
班級紀律嚴明，全班同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，自覺(jué)維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
六、學(xué)生評優(yōu)評先條件
1、�！叭谩睂W(xué)生評比條件：
思想品德好
即熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守社會(huì )公德，自覺(jué)執行《小學(xué)生
守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，在同學(xué)中能起模范作用。身體好，即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動(dòng)，有良好地衛生習慣，身體健康，體育成績(jì)優(yōu)忍受。
3、校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：
(1)責任心強，能積極協(xié)助老師開(kāi)展各項工作。
(2)能帶頭遵守隊紀，隊章，在學(xué)習，勞動(dòng)等方面起到良好的帶頭作用。
(3)組織能力強，能組織安排好班、隊活動(dòng)并能單獨主持主題隊會(huì )。
4、優(yōu)秀少先隊員評比條件：
(1)樹(shù)立為祖國而學(xué)習的理想，遵紀勤學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，全面發(fā)展。
(2)文明禮貌，團結互助，熱愛(ài)集體。
(3)愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)科學(xué)。
5、文明學(xué)生評比條件：
(1)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生一日常規》。
(2)熱愛(ài)集體，積極為班級服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事。
(3)在家中，孝敬父母，尊重長(cháng)輩;尊重家長(cháng)的勞動(dòng);替家長(cháng)做力所能及的家務(wù)事;自己的事自己做;不挑吃穿。
(4)在一學(xué)期內沒(méi)發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
小學(xué)生管理制度14
一、學(xué)校食堂必須設立專(zhuān)賬，設一名兼職或專(zhuān)職會(huì )計和一名兼職出納，對學(xué)校的.食堂財務(wù)進(jìn)行核算和管理。
二、學(xué)校學(xué)生食堂設立專(zhuān)用銀行存款賬戶(hù)，學(xué)生食堂所有收入必須按時(shí)繳存學(xué)生食堂賬戶(hù)，超過(guò)1000元現金必須開(kāi)票入賬。
三、所有的支出必須有票據，會(huì )計憑票入賬。購物一次超過(guò)100元以上須報請學(xué)校校長(cháng)審批，并由2人同時(shí)采購。發(fā)票必須有售貨人或單位簽章及經(jīng)辦人員、校長(cháng)簽字后才能入賬。
四、實(shí)事求是核實(shí)食品成本，嚴格實(shí)行零利潤原則，確保國家財政補助資金100%用于學(xué)生營(yíng)養午餐，不得克扣、截留、擠占和挪用專(zhuān)項資金，確保食堂正常運轉，千方百計為學(xué)生服好務(wù)。
五、規范食堂的貨源渠道，糧油實(shí)行政府采購配送，蔬菜、調料、肉類(lèi)等自行采購，大宗物品采購由學(xué)校行政會(huì )提議，提交校委會(huì )或教職工大會(huì )討論通過(guò)后方可采購。
六、學(xué)校不得將雜費、招待費等放在學(xué)生食堂報賬，禁止侵占學(xué)生利益。
七、學(xué)校食堂財務(wù)做到日清月結，每月按時(shí)公示相關(guān)內容，接受師生和群眾的監督。
八、學(xué)生食堂的賬務(wù)憑證不得隨意銷(xiāo)毀。
九、各校每月及時(shí)向中心完小報賬，中心完小也要接縣局要求按時(shí)報賬。
小學(xué)生管理制度15
為維護學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序，創(chuàng )建一個(gè)文明、健康、和諧安全的校園環(huán)境，維護和傳承優(yōu)良的`傳統和校風(fēng)，特制定學(xué)生午休管理制度。
1. 走讀的學(xué)生中午應盡量在家休息，不強制在校午休，提倡學(xué)生在下午上課前10分鐘到校，凡中午提前到校的走讀學(xué)生不允許在校門(mén)口或馬路上逗留玩耍，防止發(fā)生意外事故，一律到班參加午休。
2. 寄宿生在寢室內午休，并遵守寢室管理規定，生活老師負責考勤和管理。
3. 午休鈴響后，學(xué)生進(jìn)入教室內午休，不得隨意外出，不準在教室內走動(dòng)、喧嘩，必須保持安靜。不得在校園內游蕩，影響校園安靜，聽(tīng)到午休結束鈴聲方可離開(kāi)教室。
4. 午休時(shí)，學(xué)生在教室里可以看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、休息等，但不得做影響他人的事情。
5. 午休鈴響后，學(xué)校門(mén)衛關(guān)閉校門(mén)，學(xué)生只許進(jìn)，不許出，遇有特殊情況須經(jīng)老師的批準請假條方可出校。
6. 期間內的到校學(xué)生，在進(jìn)教室前不得在樓梯間，走廊等場(chǎng)所大聲喧嘩。
7. 班主任每天安排一名值勤班長(cháng)負責維持本班午間休息紀律，認真做好記錄，并及時(shí)向班主任匯報本班午休情況。班主任落實(shí)午休人數，及午間學(xué)生去向。并對本班午間休息紀律進(jìn)行檢查督促，加強管理和教育。
8.由年級組長(cháng)每天安排本年級的學(xué)生會(huì )干部執勤巡視，并做好記錄并記入午休管理評分表反饋給年級組長(cháng)。
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