幼兒園傳染病方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園傳染病方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園傳染病方案1
預防傳染病應急預案為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，分工合作，明確職責，規范操作，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開(kāi)展。
一、處理原則：
堅決貫徹執行“預防為上、分級控制、依法強制，及時(shí)處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個(gè)人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。
二、組織管理：
1、預防傳染病管理小組成員名單：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、職責分工：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
xxx：負責園內傳染病防治的全面工作。
xxx：負責防治幼兒園中物力、人力的落實(shí)工作。
xxx：負責數據資料歸納、上報以及家長(cháng)溝通工作。
xxx：負責園內消毒監督、情況摸底、上報給園領(lǐng)導的工作。
xxx：負責信息接收，家校網(wǎng)絡(luò )溝通工作。
三、具體處理方法：
1、發(fā)生傳染病后，管理小組在規定時(shí)間內向婦幼所、疾控中心報告。
2、班主任第一時(shí)間到達現場(chǎng)，隔離病人，組織各環(huán)節的`隔離消毒工作（病兒接觸過(guò)的物品和所在班級的終末消毒工作）
3、對患兒所在班級觀(guān)察有無(wú)發(fā)熱、皮疹等癥狀出現，時(shí)間為21天（從確診的最后一例病例算起）。
4、做好外來(lái)兒童的摸底排查工作。
5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現有傳染病疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健醫承擔，午檢由各班老師承擔。）
6、加強衛生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
7、加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預防措施。
8、患兒返園時(shí)，應具有醫療機構出具的病愈證明。
9、幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。
10、在觀(guān)察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動(dòng)室每天在兒童離開(kāi)后在班級午睡期間，進(jìn)行消毒。
四、控制措施：
3——6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現傳染病人及早隔離治療，并要求家長(cháng)領(lǐng)孩子回家隔離，室內加強通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
幼兒園傳染病方案2
為了維護學(xué)校穩定，保護全園師生健康和生命安全，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，根據縣教育局《關(guān)于做好學(xué)校和托幼機構春季傳染病防控工作的通知》的文件精神，結合我園實(shí)際，將常見(jiàn)傳染病預防控制工作依法納入科學(xué)、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、傳染病防控安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班教師、保健員及廚房工作人員。
二、預防與控制傳染病的措施
1、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。（責任部門(mén)：園傳染病防控領(lǐng)導小組）
2、通過(guò)多種形式對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行預防傳染病知識的'宣傳教育，根據實(shí)際情況出好宣傳專(zhuān)刊；利用家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄、《家園小報》等形式向家長(cháng)宣傳常見(jiàn)傳染病如：流感、流腦、流腮、風(fēng)疹、麻疹、手足口、水痘等為重點(diǎn)的預防知識。（責任人：各班教師）
3、認真開(kāi)展好環(huán)境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作，（責任人：各班班主任和任課教師完成）。
4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規定》等有關(guān)法規要求，切實(shí)加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進(jìn)行消毒衛生工作檢查；行政及后勤組長(cháng)對每日原料進(jìn)行復核驗收。（責任人：保健員、行政值班人員、廚房工作人員）
5、按規定有計劃地協(xié)作醫療部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。
6、教育幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開(kāi)展每日的體育鍛煉活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。（責任人：各班班主任）
7、加強門(mén)衛管理，切斷外來(lái)傳染病源。（責任人：分管安全園長(cháng)）。
8、做好預防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲備。（責任人：保健員）
9、保證傳染病預防的資金。（責任人：園長(cháng)）
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、各班上早班的教師每日對進(jìn)園幼兒進(jìn)行晨檢。做到“看”……看面色及精神狀態(tài)；“摸”……摸有無(wú)異常體溫；“問(wèn)”……問(wèn)有無(wú)臨床癥狀，對有傳染病特征的疑似患兒要求家長(cháng)帶到正規醫院進(jìn)行治療，并對每日的晨檢情況進(jìn)行記錄。
2、各班教師對到班幼兒進(jìn)行更加細致的晨檢工作，對有傳染病特征的疑似患兒要立即向行政人員進(jìn)行報告并通知家長(cháng)，同時(shí)及時(shí)將幼兒送醫院診治。
3、發(fā)現幼兒或員工有傳染病早期癥狀（如流感、流腦、流腮、風(fēng)疹、麻疹、手足口、水痘等）以及疑似傳染病人時(shí)，應及時(shí)向園傳染病匯報，再有預防控制領(lǐng)導小組成員向上級領(lǐng)導報告。對同一個(gè)班一天內有3例或連續3天內有多名幼兒出現發(fā)熱、皮疹、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀，以及園內發(fā)生群體性原因不明疾病時(shí)，應及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報。
四、應急處理辦法
當發(fā)現傳染病疫情時(shí)，第一發(fā)現人應立即向傳染病預防控制領(lǐng)導小組成員報告，并與行政人員、保健員一起將患兒隔離并送往醫院，由有關(guān)人員同時(shí)通知家長(cháng)。對可能的傳染源進(jìn)行有針對性的滅菌消毒工作。
五、跟進(jìn)管理
1、園傳染病防控領(lǐng)導小組要對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察并建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。
2、對住院治療的教師和幼兒進(jìn)行跟進(jìn)，了解病情，配合上級有關(guān)部門(mén)作好調查及善后處理工作。
3、當患者病愈要求返園時(shí)，需向園傳染病防控領(lǐng)導小組報告，并出示醫院證明，經(jīng)園傳染病防控領(lǐng)導小組同意后方可回園。
幼兒園傳染病方案3
目前，我國已進(jìn)入H7N9流感高發(fā)季節，我省已有病例發(fā)生，防控形勢較為嚴峻。而且春季還易發(fā)生水痘、腮腺炎、麻疹等傳染病。為有效預防春季傳染病在中小學(xué)(幼兒園)流行，保障廣大師生身體健康，根據《市人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)做好H7N9禽流感防控工作的緊急通知》等文件精神，特就進(jìn)一步做好春季幼兒園(幼兒園)傳染病防控工作制定本方案。
一、指導思想：
幼兒園(幼兒園)是流行病的高危區域，各校(幼兒園)要把春季傳染病預防與控制工作作為幼兒園安全工作的重點(diǎn)來(lái)抓放在與教學(xué)工作同等重要的`位置，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，周密安排部署，層層落實(shí)責任，做到思想認識到位，組織領(lǐng)導到位，工作措施到位，確保不發(fā)生大的流行傳染病疫情。
二、組織領(lǐng)導
(略)
三、工作措施
(一)高度重視春季傳染病防控工作。
春季乍暖還寒，較容易感染流感、水痘、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病。各中小幼兒園(幼兒園)要高度重視春季傳染病防控工作，依據本校(幼兒園)工作實(shí)際，制定流行病防控工作方案、組建工作專(zhuān)班、細化工作任務(wù)、明確工作責任，要以對師生身體健康和生命安全高度負責的態(tài)度，切實(shí)增強傳染病防控的責任感和緊迫感。
(二)進(jìn)一步健全傳染病防控體系。
各幼兒園(幼兒園)要進(jìn)一步健全包括宣傳教育、衛生消毒、晨檢與因病缺勤跟蹤追查、隔離治療、疫情報送的傳染病疫情防控體系，嚴格落實(shí)校園內家禽家畜禁養制度。明確校長(cháng)(園長(cháng))為幼兒園傳染病防控第一責任人，以及相關(guān)人員防控工作職責。要加強與衛生部門(mén)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解和掌握幼兒園(幼兒園)傳染病疫情信息，做到傳染病早發(fā)現、早報告、早處置。幼兒園傳染病疫情監控實(shí)行屬地管理，各中小學(xué)(幼兒園)傳染病疫情報送至朋興學(xué)區和區疾控中心。平時(shí)實(shí)行隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)報告制度，特殊情況視疫情嚴重性實(shí)行周報告或日報告制度。
(三)開(kāi)展防控知識宣傳教育。
中小幼兒園(幼兒園)要在開(kāi)學(xué)近期就H7N9流感等春季傳染病對全體師生上一堂健康教育課，出一期衛生宣傳欄，印制一份宣傳單，同時(shí)通過(guò)升旗儀式、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)公開(kāi)信、黑板報、校園廣播等形式開(kāi)展宣傳教育，提高師生傳染病防控意識與防控能力。
(四)搞好衛生與消毒。
中小幼兒園(幼兒園)要在開(kāi)學(xué)前后開(kāi)展一次校園衛生大掃除，清除衛生死角，及時(shí)清掃校園內飛鳥(niǎo)糞便。定期(每月不少于1次，疫情流行期間加大消毒頻率)對教室、圖書(shū)室、學(xué)生寢室、食堂等公共場(chǎng)所要進(jìn)行消毒，并保持空氣流通。學(xué)生食堂要嚴格執行餐具衛生消毒制度、食品留樣制度、物品采購索證制度以及食品加工流程(在H7N9流感高發(fā)近期人，幼兒園(幼兒園)食堂嚴禁購買(mǎi)加工家禽及蛋類(lèi)食品)。
(五)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)。
各幼兒園要認真落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，利用早操、大課間、體育課和課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生參加跑步、跳繩、球類(lèi)等多種形式的戶(hù)外體育鍛煉，增強身體免疫力。
(六)實(shí)行責任追究。
各幼兒園(幼兒園)要切實(shí)履行好幼兒園傳染病防控的職責，對失職瀆職，遲報、漏報、瞞報信息，造成幼兒園(幼兒園)發(fā)生傳染病暴發(fā)流行，造成嚴重社會(huì )影響的，將依法依規嚴肅追究相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員的責任。
幼兒園傳染病方案4
教學(xué)目的：
使學(xué)生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預防方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
呼吸道傳染病和腮腺炎的.預防。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解傳播途徑。
教學(xué)用具：
《學(xué)校呼吸道傳染病預防控制》視頻教學(xué)過(guò)程
一、導課：什么是呼吸道傳染��？（流感、白喉、腮腺炎等。）
二、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)得了呼吸道傳染病的感受。
三、怎樣預防呼吸道傳染��？計劃免疫。注意衛生。少去公共場(chǎng)所。會(huì )添減衣服。積極鍛煉身體。
四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進(jìn)入空氣引起感染。
五、怎樣預防腮腺炎？
避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學(xué)�？杉宸逄m根等草藥預防。
六、觀(guān)看影片《學(xué)校呼吸道傳染病預防控制》并交流感受
七、作業(yè)：預防呼吸道傳染病有那些方法？
板書(shū)設計
冬季傳染病的預防計劃免疫注意衛生少去公共場(chǎng)所會(huì )添減衣服積極鍛煉身體
幼兒園傳染病方案5
目前，我國已進(jìn)入H7N9流感高發(fā)季節，我省已有病例發(fā)生，防控形勢較為嚴峻。而且春季還易發(fā)生水痘、腮腺炎、麻疹等傳染病。為有效預防春季傳染病在中小學(xué)(幼兒園)流行，保障廣大師生身體健康，根據《市人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)做好H7N9禽流感防控工作的緊急通知》(孝感政辦電[20]3號)等文件精神，特就進(jìn)一步做好春季學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作制定本方案。
指導思想：
學(xué)校(幼兒園)是流行病的高危區域，各校(幼兒園)要把春季傳染病預防與控制工作作為學(xué)校安全工作的重點(diǎn)來(lái)抓放在與教學(xué)工作同等重要的位置，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，周密安排部署，層層落實(shí)責任，做到思想認識到位，組織領(lǐng)導到位，工作措施到位，確保不發(fā)生大的流行傳染病疫情。
組織領(lǐng)導
(略)
工作措施
(一)高度重視春季傳染病防控工作。
春季乍暖還寒，較容易感染流感、水痘、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病。各中小學(xué)校(幼兒園)要高度重視春季傳染病防控工作，依據本校(幼兒園)工作實(shí)際，制定流行病防控工作方案、組建工作專(zhuān)班、細化工作任務(wù)、明確工作責任，要以對師生身體健康和生命安全高度負責的態(tài)度，切實(shí)增強傳染病防控的責任感和緊迫感。
(二)進(jìn)一步健全傳染病防控體系。
各學(xué)校(幼兒園)要進(jìn)一步健全包括宣傳教育、衛生消毒、晨檢與因病缺勤跟蹤追查、隔離治療、疫情報送的傳染病疫情防控體系，嚴格落實(shí)校園內家禽家畜禁養制度。明確校長(cháng)(園長(cháng))為學(xué)校傳染病防控第一責任人，以及相關(guān)人員防控工作職責。要加強與衛生部門(mén)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解和掌握學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情信息，做到傳染病早發(fā)現、早報告、早處置。學(xué)校傳染病疫情監控實(shí)行屬地管理，各中小學(xué)(幼兒園)傳染病疫情報送至朋興學(xué)區和區疾控中心。平時(shí)實(shí)行隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)報告制度，特殊情況視疫情嚴重性實(shí)行周報告或日報告制度。
(三)開(kāi)展防控知識宣傳教育。
中小學(xué)校(幼兒園)要在開(kāi)學(xué)近期就H7N9流感等春季傳染病對全體師生上一堂健康教育課，出一期衛生宣傳欄，印制一份宣傳單，同時(shí)通過(guò)升旗儀式、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)公開(kāi)信、黑板報、校園廣播等形式開(kāi)展宣傳教育，提高師生傳染病防控意識與防控能力。
(四)搞好衛生與消毒。
中小學(xué)校(幼兒園)要在開(kāi)學(xué)前后開(kāi)展一次校園衛生大掃除，清除衛生死角，及時(shí)清掃校園內飛鳥(niǎo)糞便。定期(每月不少于1次，疫情流行期間加大消毒頻率)對教室、圖書(shū)室、學(xué)生寢室、食堂等公共場(chǎng)所要進(jìn)行消毒，并保持空氣流通。學(xué)生食堂要嚴格執行餐具衛生消毒制度、食品留樣制度、物品采購索證制度以及食品加工流程(在H7N9流感高發(fā)近期人，學(xué)校(幼兒園)食堂嚴禁購買(mǎi)加工家禽及蛋類(lèi)食品)。
(五)開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)。
各學(xué)校要認真落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，利用早操、大課間、體育課和課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生參加跑步、跳繩、球類(lèi)等多種形式的戶(hù)外體育鍛煉，增強身體免疫力。
(六)實(shí)行責任追究。
各學(xué)校(幼兒園)要切實(shí)履行好學(xué)校傳染病防控的職責，對失職瀆職，遲報、漏報、瞞報信息，造成學(xué)校(幼兒園)發(fā)生傳染病暴發(fā)流行，造成嚴重社會(huì )影響的，將依法依規嚴肅追究相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員的責任。
目的
1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。
2、能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)ppt。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀(guān)察并描述)
2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。
教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了。醫院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?那你們說(shuō)得到底對不對呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫生阿姨是怎么說(shuō)的?
教師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。
(2)師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的?
(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調查表，讓你們去調查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現在請小朋友們拿出調查表，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調查。(3—4名幼兒講述)
(4)除了你們做了調查，戎老師也做了調查呢。讓我們一起來(lái)看一看：
調查到的第一個(gè)傳染�。菏肿憧诓〉诙䝼�(gè)：水痘
剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的'。
還有哪些傳染病在春季會(huì )傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)
3、活動(dòng)展開(kāi)：討論預防傳染疾病的方法。
(1)教師：傳染病會(huì )傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養成良好的衛生習慣，就能很好的預防傳染病�，F在請你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得用什么樣的方法可以預防傳染病?
幼兒討論、講述。
(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)
(3)教師小結：預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對著(zhù)他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節避免去人多的地方;情況嚴重時(shí)需要戴口罩。
幼兒園傳染病方案6
常見(jiàn)的傳染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。因此我們有必要對春季常見(jiàn)的傳染病及其預防措施有所了解。
預防措施：
1.幼兒園措施。各班活動(dòng)室、寢室、必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次應在半小時(shí)以上。定時(shí)打開(kāi)門(mén)窗自然通風(fēng)，可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣質(zhì)量，調節居室微小氣候，是最簡(jiǎn)單、行之有效的室內空氣消毒方法。幼兒園也會(huì )有計劃的實(shí)施消毒措施。每日帶領(lǐng)幼兒戶(hù)外活動(dòng)2小時(shí)以上，讓幼兒多飲溫開(kāi)水可以有效減少發(fā)病率。
2.接種疫苗：常見(jiàn)的傳染病現在一般都有疫苗，進(jìn)行計劃性人工自動(dòng)免疫是預防各類(lèi)傳染病發(fā)生的主要環(huán)節，預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。
3.養成良好的衛生習慣，是預防傳染病的關(guān)鍵。要保持生活場(chǎng)所的衛生。飯前便后、以及外出歸來(lái)一定要按規定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過(guò)的衛生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個(gè)人衛生用品切勿混用。
4.加強鍛煉，增強免疫力。應讓幼兒積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)
5.生活有規律。睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規律，避免過(guò)量的`活動(dòng)使身體勞累過(guò)度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
6.衣、食細節要注意。氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入.必須根據天氣變化，適時(shí)增減衣服，切不可一下子減得太多。所以家長(cháng)要合理安排好飲食，飲食上不宜太過(guò)辛辣，太過(guò)則助火氣，也不宜過(guò)食油膩。要減少對呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
7.切莫諱疾忌醫。由于春季傳染病初期多有類(lèi)似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應及時(shí)就醫，特別是幼兒有發(fā)熱癥狀或身上
出現各種皮疹時(shí)，應盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療。如有傳染病的情況，應立刻采取隔離措施，以免范圍擴大。
傳染病雖然種類(lèi)繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
幼兒園傳染病方案7
依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》，為了有效防范春季流行性傳染疾病疫情的傳播，確保廣大師生安全，維護社會(huì )穩定大局，根據上級部門(mén)有關(guān)要求和我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“立黨為公，執政為民”理念和“安全責任重于泰山”意識，始終堅持“群眾利益無(wú)小事、安全工作無(wú)小事”原則，堅決杜絕麻痹、僥幸、松懈心理。
二、工作目標
充分調動(dòng)廣大師生參與春季流行性傳染疾病疫情預防工作的積極性，堅持預防為主，加強春季流行性傳染疾病疫情預防知識的宣傳教育和強化預防措施的落實(shí)，做到早發(fā)現、早診斷、早隔離、早治療，確保傳染病不大面積暴發(fā)，努力提高師生的自我保護能力，構建安全、衛生的'和諧校園，維護社會(huì )穩定。
三、工作安排
(一)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxxxxx
副組長(cháng)：xxxxxx
成員：各科任老師
春季流行性傳染疾病防治工作領(lǐng)導小組具體負責指導、協(xié)調、督促各班級開(kāi)展春季流行性傳染疾病預防工作。
(二)加強宣傳
要立即傳達教育局、衛生局春季流行性傳染疾病防治緊急會(huì )議精神，使師生了解開(kāi)展預防春季流行性傳染疾病疫情的工作要求以及預防方法，克服慌恐緊張心理和僥幸麻痹思想，端正心態(tài)，積極應對。要通過(guò)宣傳欄、黑板報、墻報以及發(fā)放宣傳材料等多種形式將春季流行性傳染疾病預防知識和預防措施及時(shí)告知學(xué)生和家長(cháng)，增長(cháng)兒童少年及家長(cháng)的預防意識，提高他們自我防護能力和戰勝春季流行性傳染疾病疫情的信心。
(三)認真防范
1、學(xué)校建立晨檢制度。重點(diǎn)檢查以發(fā)熱、口腔潰瘍和皰疹為特征的春季流行性傳染疾病臨床表現。檢查時(shí)一個(gè)不遺漏，認真做到“一看、二問(wèn)、三測、四訪(fǎng)、五記”。對缺課學(xué)生，做好統計和缺課原因追蹤記錄。
2、學(xué)校要抓好校園內環(huán)境衛生和學(xué)生個(gè)人衛生，清除衛生死角，保持教室內通風(fēng)換氣。
3、堅持每周消毒制度。若春季流行性傳染疾病疑似病例一旦被衛生部門(mén)確認，立即停課隔離，并立即對教室、桌椅及物品等進(jìn)行徹底消毒。
四、明確責任
校長(cháng)是春季流行性傳染疾病防治工作第一責任人，班主任負責班級工作，是班級直接責任人。對工作松懈、措施不力的，將給予批評。
幼兒園傳染病方案8
為了提高我校預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《學(xué)校衛生工作條件》等法律法規，結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及各類(lèi)突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高廣大學(xué)生師生的自我保護意識。
2、完善突發(fā)流行性疾病和傳染病防治事件的信息監測報告，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體學(xué)生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學(xué)校成立學(xué)校突發(fā)流行性疾病和傳染病防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、組織管理
�。ㄒ唬╊A防與控制傳染性疾病應急處置工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
報告員：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
學(xué)校成立由校長(cháng)負責的學(xué)校預防與控制傳染性疾病應急處置工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)是應急預案的總指揮，具體負責落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、根據當地政府和教育行政主管部門(mén)的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況，責任到人。
3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高學(xué)生員工的科學(xué)防病能力。
4、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)公共衛生事件早期表現的學(xué)生，應及時(shí)督促其到醫院就診，到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5、及時(shí)向當地醫院或疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報學(xué)校的突發(fā)流行性疾病和傳染病的發(fā)生情況，并積極配合部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據突發(fā)事件的不同級次分類(lèi)，結合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的`突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。
�。ㄒ唬┮话阃话l(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
1、立即啟動(dòng)日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。
2、加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書(shū)室、宿舍、辦公室等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，并采取必要的消毒措施。
3、嚴格執行進(jìn)出入校門(mén)的管理制度。
�。ǘ┲卮笸话l(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應，進(jìn)一步采取以下措施：
1、開(kāi)展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高學(xué)生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
2、對全體學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，實(shí)行學(xué)生健康狀況晨檢制度，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
3、對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
4、加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
5、及時(shí)通報疫情防控工作的情況。
�。ㄈ�、特大突發(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。進(jìn)一步采取以下措施：
1、實(shí)行封閉式校園管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。
2、全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向所在部門(mén)請假。外出學(xué)生和去疫區的人員返校后，必須進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。
3、避免人群的聚集和流動(dòng)，暫停一切大型的集體活動(dòng)，不安排教師外出學(xué)習、參觀(guān)等。
4、對教室、實(shí)驗室、宿舍、圖書(shū)室、活動(dòng)室、廁所等場(chǎng)所每天進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
5、學(xué)校每天公布校園疫情的防控工作情況。
�。ㄋ模�、校內疫情。
校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門(mén)的指導下，開(kāi)展以下工作：
1、根據傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式，對班級調整教學(xué)方式，暫或避免集中上課；若兩例以上，學(xué)校在報請教育局批準后對該班級和相關(guān)班級實(shí)行停課，或實(shí)行全校停課。
2、班級或全校停課期間，要指導學(xué)生進(jìn)行適當的方法進(jìn)行學(xué)習，如學(xué)校停課，學(xué)校領(lǐng)導和教師要堅守崗位。
3、重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。
幼兒園傳染病方案9
春季，天氣回暖，氣溫升高
各種疾病特別是傳染性疾病
開(kāi)始紛紛冒頭。
比如：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、
風(fēng)疹、猩紅熱、手足口病、感染性腹瀉等。
學(xué)齡前兒童年齡小，免疫力差，
是各種傳染病的易感人群。
幼兒園易感人群密集，
是各種傳染病聚集和暴發(fā)的易發(fā)場(chǎng)所。
以手足口病為例，xxxx年我市40%以上的手足口病聚集疫情發(fā)生在幼兒園，因此加強幼兒園春季常見(jiàn)傳染病的防治尤其重要。
那么，預防春季常見(jiàn)傳染病，
幼兒園應該采取哪些主要防控措施呢？
1、職工查體
定期組織教職工健康查體，對重點(diǎn)崗位人員（保育員、教師、食堂工作人員等）必須每年進(jìn)行有關(guān)項目的檢查，合格才能上崗，杜絕“帶病上崗”。若體檢發(fā)現教職工出現發(fā)熱、腹瀉等癥狀，或患有流感、活動(dòng)性肺結核等呼吸道傳染性疾病，或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病，或患有某些皮膚病等，要及時(shí)調離崗位，直至痊愈，憑據醫療機構出具的疾病痊愈證明才能返崗。
2、晨午檢制度
建立晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。晨、午檢嚴格做到“一看、二問(wèn)、三摸、四量”。一看：學(xué)生臉色和膚色、有無(wú)皮疹；二問(wèn)：有無(wú)腹瀉、腹痛、發(fā)熱、乏力等不適癥狀；三摸：有無(wú)發(fā)熱、發(fā)冷；四量：必要時(shí)量體溫。發(fā)現學(xué)生有發(fā)熱（體溫超過(guò)37.3℃）、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等疑似傳染病早期癥狀，由班主任或保健教師及時(shí)進(jìn)行排查，發(fā)現可疑患兒時(shí)，要對患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施，對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。
各班教師應在教室門(mén)口進(jìn)行晨間接待，與家長(cháng)做好交接。晚來(lái)幼兒應由教師迎出接待，家長(cháng)門(mén)外止步，防止外來(lái)病菌的輸入。
3、教室通風(fēng)
對活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類(lèi)生活、保育場(chǎng)所必須每天通風(fēng)，保持空氣流通。每天兩次，每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間一般安排在早晨及上下午班級幼兒戶(hù)(室)外活動(dòng)時(shí)。
4、衛生消毒
對園內重點(diǎn)場(chǎng)所、公共用具和空調通風(fēng)系統進(jìn)行徹底清潔消毒，做好垃圾清理。定時(shí)進(jìn)行紫外線(xiàn)燈照射等空氣消毒措施。對戶(hù)外大型玩具、門(mén)把手等物體表面進(jìn)行預防性消毒，保持學(xué)習、生活場(chǎng)所的衛生。
5、衛生習慣培養
培養幼兒養成良好的衛生習慣，是預防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來(lái)一定要按規定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過(guò)的衛生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
6、戶(hù)外鍛煉
加強戶(hù)外鍛煉，增強免疫力。應積極組織幼兒參加體育鍛煉，多到戶(hù)外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強。必須根據天氣變化，適時(shí)為幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒，及時(shí)為幼兒擦干背部的汗。
7、減少聚集
在傳染病流行的`高發(fā)季節，應避免舉行大型集體活動(dòng)。如不可避免的活動(dòng)，園方應提前做好應急預案。
8、家長(cháng)溝通
利用宣傳單、微信群、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，開(kāi)展傳染病防治知識的培訓，與家長(cháng)做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所，特別是體弱兒尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱幼兒應盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療，并在家休養�；加袀魅静〉挠變何催^(guò)傳染期禁止入園。幼兒病愈后返園需提交當地具備資質(zhì)
9、疫情報告
發(fā)現傳染病疫情，尤其是聚集、暴發(fā)疫情，要及時(shí)向上級教育、衛生主管部門(mén)報告，并配合疫情處置。幼兒園要根據轄區疾病預防控制機構的風(fēng)險評估意見(jiàn)，執行有關(guān)防控措施（如停班、停園、應急接種等），并上報教育主管部門(mén)。
幼兒園傳染病方案10
一、設計意圖
為了進(jìn)一步貫徹執行《幼兒園工作規程》中《幼兒一日活動(dòng)安全與健康要求》指導方針，提高全體教職員工認識和辨別常見(jiàn)傳染病的能力，預防傳染病源進(jìn)入幼兒園，并讓全園教職工對晨檢工作引起高度重視，始終牢固樹(shù)立“幼兒安全與健康第一”的思想，我園特組織全體教師進(jìn)行“幼兒園晨檢及常見(jiàn)傳染病的辨別專(zhuān)題講座”。
二、活動(dòng)目標：
�、逋ㄟ^(guò)培訓，使教職工理解并初步掌握幼兒科學(xué)保健預防常見(jiàn)傳染病的知識，提高教師對幼兒園晨檢工作的認識，能識辨常見(jiàn)傳染病的癥狀，盡快融入幼兒園的常規幼兒保健工作。
�、嫱ㄟ^(guò)培訓，讓老師們深深地感受到識辨常見(jiàn)傳染病方法及晨檢工作的重要性。
�、缤ㄟ^(guò)PPT觀(guān)看各種常見(jiàn)傳染病圖片，結合保健醫的講解等方法，讓教師盡快掌握并熟悉這項技巧。
�、杼岣呃蠋煱踩婪兑庾R，提高老師保健水平，為幼兒的健康成長(cháng)做好保駕護航的作用。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)參加人員：全體教職工
五、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體
六、活動(dòng)準備：活動(dòng)講義、課件。
七、活動(dòng)過(guò)程：理論講解、各種傳染病圖片的PPT觀(guān)看、晨檢技巧的培訓。
�、逵變簣@常見(jiàn)傳染病種類(lèi)及癥狀：
1.出疹性疾�。�
麻疹：由麻疹病毒引起的`急性呼吸道傳染病，因全省多次組織麻疹疫苗的強化免疫，目前多為散發(fā)。好發(fā)于冬春兩季。臨床特征為發(fā)熱、流涕、咳嗽、眼結膜炎、口腔粘膜斑及全身皮膚斑丘疹。�？刹l(fā)肺炎，而危及嬰幼兒生命。其發(fā)疹特點(diǎn)為先熱后疹，皮疹顏色深，疹間參差不齊，手摸粗糙，疹后皮膚呈皮糠樣改變。傳染期一般為出疹前5日至出疹后5日，以潛伏期末到出疹后1、2日傳染性最強�；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者較少見(jiàn)。
隔離期限：出疹后5天,合并肺炎隔離至出后10天。
風(fēng)疹：由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，因疫苗接種率普遍不高，兒童普遍易感，易呈暴發(fā)流行。流行季節為冬春季，臨床特征為為發(fā)熱，皮疹，耳后及枕部淋巴結腫大。皮疹顏色淡，出疹均勻，整齊，疹后皮膚光滑，干凈如常。
隔離期限：出疹后5天,合并肺炎隔離至出后10天。
2.流行性腮腺炎：簡(jiǎn)稱(chēng)流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可發(fā)病，但以冬春為主。在學(xué)校及幼托機構易造成暴發(fā)流行。臨床特征為發(fā)熱及腮腺腫、痛。腮腺炎其病雖不可怕，然而其并發(fā)癥卻十分可怕�？赡軐е拢孩倌猩G丸炎：較大兒童及體弱患兒易并發(fā)睪丸炎，常有一側或雙側睪丸腫大、疼痛。若治療不及時(shí)出現睪丸萎縮而引起無(wú)精癥，故而不生育;②卵巢炎：10歲以上女患兒易并發(fā)卵巢炎。癥狀是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，發(fā)燒較重可達39℃以上。治療不及時(shí)，婚后不孕;③腦膜腦炎：在腮腺腫大一周后出現嗜睡、嘔吐、頭痛、頸項強直、發(fā)燒39℃以上，一般無(wú)抽搐。
隔離期限：至腮腺完全消腫后3天止，自發(fā)病起約3周時(shí)間。
3.手足口�。菏悄c道病毒引起的常見(jiàn)傳染病之一，多發(fā)于5歲以下的嬰幼兒。最典型的起病過(guò)程是發(fā)熱(體溫在39℃以下)，進(jìn)而出現咽痛，幼兒表現為流口水、拒食。手、足、口腔可發(fā)現皮疹、丘疹或皰疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、嘔吐等癥狀。個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無(wú)菌性腦膜炎等致命性并發(fā)癥。
隔離期限：自發(fā)病日起14天。
4.流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，流行無(wú)明顯季節性，以冬春季節為多。臨床特點(diǎn)為急起高熱，體溫達39-40℃甚至更高，伴頭痛、全身酸痛等。以全身中毒癥狀重，而呼吸道癥狀輕為特征。流感病毒的變異化非�？�，是一種無(wú)國界的傳染性強、傳播速度快的疾病。多數人以為流感是小病而不加理會(huì )，其實(shí)每年死于流感的人不勝其數。流感病毒若入侵器官，可引致嚴重的并發(fā)癥，例如肺炎、支氣管炎、心力衰竭等，后果十分嚴重。傳播途徑為空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳染，人群普遍易感。發(fā)病3天內傳染性最強。
隔離期限：自發(fā)病日起7天
5.水痘：是一種常見(jiàn)、多發(fā)的兒童傳染病，由水痘-帶狀皰疹病毒引起。臨床特點(diǎn)是皮膚粘膜出現瘙癢性水皰疹。水痘結癡后病毒消失。接種水痘疫苗是預防這種傳染病的有效措施。并發(fā)癥：皮膚繼發(fā)感染：最常見(jiàn)，如膿皰瘡、蜂窩組織炎等;水痘肺炎;心肌炎、腦炎。易感孕婦在妊娠早期如患水痘，終止妊娠是最佳選擇。
隔離期限：至水痘皰疹完全結痂為止，但不少于發(fā)病后7天。
6.流腦：為腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，常見(jiàn)于冬春季，病變主要在腦膜、臨床特點(diǎn)為起病急、高燒、頭痛、皮膚瘀點(diǎn)及腦膜刺激癥。因現已有疫苗預防，發(fā)病率低。
隔離期限：癥狀消失后3天，但不少于發(fā)病后1周。
7.乙腦：為乙型腦炎病毒引起的中樞神經(jīng)系統的急性傳染病。流行季節為7、8、9三個(gè)月，傳播途徑是經(jīng)蚊子叮咬。臨床上以高燒、意識障礙、抽搐及腦膜刺激癥為特征。因現已有疫苗預防，發(fā)病率低。
隔離期限：隔離至體溫正常。
�、娉繖z方法
1.對晨檢老師的要求：穿工作服、戴手套、戴口罩
2.晨檢用品與消毒方法
體溫表(醫用)，84消毒液;0.5%碘伏或快速手消毒劑.
消毒：對體溫表每使用一次消毒一次，晨檢老師每晨檢一人，消毒手一次。手消毒：用0.5%碘伏搽拭5分鐘或用快速手消毒劑擦手。
體溫表消毒：半臉盆(約5升)水加84消毒液一次性杯子半杯，形成500mg/L濃度;將體溫表浸泡15分鐘后再用毛巾擦干;
3.晨檢流程
一摸：用手觸摸幼兒額頭，是否發(fā)熱;可疑的用體溫表測量。(小兒體溫正常腋測36℃-37℃，波動(dòng)相對大，受天氣、穿衣、活動(dòng)影響最高可達37.5℃，一般平均溫度上午36.6℃，下午36.9℃左右)。另外摸淋巴結有無(wú)腫大，主要是頸部、頜下。
二看：仔細又觀(guān)察幼兒精神、面色、口唇，有無(wú)精神狀態(tài)不好，身體、手、足、口腔有無(wú)皮疹或皰疹(在腮腺炎流行期讓學(xué)生做張口動(dòng)作，觀(guān)察兒童有無(wú)痛苦表情等);
三問(wèn)：仔細詢(xún)問(wèn)家長(cháng)幼兒在家中的情況，有無(wú)不舒服、患病等異常情況。如果有要記錄在晨檢本上，對身體有狀況的幼兒需要家長(cháng)主動(dòng)告知老師。
四查：檢查幼兒手指甲和雙手衛生。檢查幼兒有無(wú)帶危險物品入園，檢查幼兒衣著(zhù)是否整潔。
五記錄：對晨檢情況進(jìn)行登記。
六處理：對有發(fā)熱、出疹、精神差的兒童進(jìn)行留檢，安排在單獨留檢室;
晨檢時(shí)如果發(fā)現以下情況應及時(shí)隔離留檢：發(fā)熱、出疹、腹瀉、黃疸、結膜充血
4.隔離留檢
幼兒園隔離室
�、艑⒘粲^(guān)幼兒進(jìn)行登記：包括家長(cháng)姓名、幼兒姓名、詳細住址及聯(lián)系電話(huà)、臨床表現
�、仆ㄖ议L(cháng);嚴重時(shí)送正規醫療機構。
�、歉綦x室應安排一名老師監護留檢兒童，家長(cháng)未接走前幼兒不得離開(kāi)隔離室。
5.匯總晨檢情況，及時(shí)上報異常情況：晨檢完成后，各班將晨檢情況匯總報幼兒園保健醫。保健醫將異常情況匯總后報告幼兒園主管領(lǐng)導、教育局以及疾病預防控制中心。
異常信息：發(fā)現傳染病病例或疑似傳染病病例;同一班級1天內出現3例或者連續3天內有多位幼兒(5例以上)有相同癥狀(傳染病早期癥狀：如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等、不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等)
異常信息報告的內容：
未明確診斷的異常信息報告患病幼兒的主要癥狀、班級分布、發(fā)生的人數、每個(gè)患病幼兒的姓名、性別、年齡、發(fā)病的時(shí)間，涉及到食源性和水源性疾病時(shí)，還應報告患兒就餐情況和飲水情況。明確診斷的異常信息報告患者的姓名、性別、年齡、所患疾病、分布的班級、發(fā)病時(shí)間、聯(lián)系電話(huà)等。
幼兒園傳染病方案11
我園為了有效預防、及時(shí)控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據傳染病防治的有關(guān)實(shí)施辦法以及縣教育局要求，結合我園實(shí)際情況，特制定本預案。
組長(cháng)：xxx
職責：全面負責傳染病預防與應急工作。
副組長(cháng)：xxx
職責：xxx負責落實(shí)傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情；
xxx具體負責突發(fā)傳染病幼兒的送診和醫療機構的接洽工作。
組員：xxx、各班班主任
職責：xxx負責組織師生隔離，做好消毒隔離工作；
郭三毛負責組織做好消毒工作；
班主任負責向幼兒園報告疫情并通知家長(cháng)，配合保育主任做好幼兒的送診工作。
幼兒園將進(jìn)一步建立健全各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門(mén)工作職責，把預防傳染病工作落到實(shí)處。
�。�1）加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專(zhuān)題展板、告家長(cháng)書(shū)等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長(cháng)正確認識，做好防范。定期對教師進(jìn)行傳染病預防知識培訓，培養良好的個(gè)人健康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫(xiě)幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開(kāi)展。堅持對幼兒進(jìn)行安全健康教育，通過(guò)主題教學(xué)、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關(guān)傳染病的`知識，增強安全健康意識。
�。�2）有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動(dòng)室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)，注意個(gè)人衛生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營(yíng)養，加強戶(hù)外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。幼兒園保健室應按照規定定期消毒。
�。�1）在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
�。�2）幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是傳染病立即到醫院就診并通知其家屬。
�。�3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動(dòng)室或所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。�4）幼兒園一旦發(fā)現傳染病，將停止組織集體活動(dòng)。
�。�5）傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何人員前往探望。
�。�6）幼兒園幼兒、教職工中發(fā)現傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
�。�7）傳染病發(fā)病期停止辦理新幼兒入園手續。
信息報告：發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應立即啟動(dòng)本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書(shū)面），在半小時(shí)內口報教育局應急辦，同時(shí)向縣疾病控制中心報告。在1小時(shí)內書(shū)面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。
其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時(shí)與其保持聯(lián)系，關(guān)注病情進(jìn)展。該教師或幼兒病愈返校時(shí)須出示醫院有效證明。
幼兒園傳染病方案12
一、教學(xué)目的：
使學(xué)生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預防方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
呼吸道傳染病和腮腺炎的預防。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
了解傳播途徑。
四、教學(xué)用具：
《學(xué)校呼吸道傳染病預防控制》視頻
五、教學(xué)過(guò)程
一、導課：什么是呼吸道傳染��？
�。鞲�、白喉、腮腺炎等。）
二、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)得了呼吸道傳染病的'感受。
三、怎樣預防呼吸道傳染��？
計劃免疫。注意衛生。少去公共場(chǎng)所。會(huì )添減衣服。積極鍛煉身體。
四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進(jìn)入空氣引起感染。
五、怎樣預防腮腺炎？
避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學(xué)�？杉宸逄m根等草藥預防。
六、觀(guān)看影片《學(xué)校呼吸道傳染病預防控制》并交流感受
七、作業(yè)：預防呼吸道傳染病有那些方法？
六、板書(shū)設計
冬季傳染病的預防
計劃免疫注意衛生
少去公共場(chǎng)所會(huì )添減衣服
積極鍛煉身體
幼兒園傳染病方案13
一、宣傳教育
1、幼兒園衛生工作要按照依法治教，依法治衛依法辦事的原則開(kāi)展宣傳教育工作。幼兒園主要把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。幼兒園要認真貫徹落實(shí)《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實(shí)施辦法》。形成校長(cháng)要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。
2、切實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的健康教育工作。幼兒園開(kāi)設健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時(shí)，了解流行病、傳染病的有關(guān)知識，增強防患知識。同時(shí)要利用幼兒園教育的優(yōu)勢和特點(diǎn)，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動(dòng)，升降旗儀式，校會(huì )等各種活動(dòng)開(kāi)展多種形式的宣傳教育。讓學(xué)生掌握基本的衛生防病知識和防護技術(shù)。
3、幼兒園衛生人員要根據季節的變化和相關(guān)情況對學(xué)生加強流行病、傳染病預防知識的教育。
4、采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學(xué)生良好的行為的養成教育。
二、傳染病防控
1、幼兒園人群集中、最容易暴發(fā)傳染病和流行病，應高度關(guān)注。隨時(shí)掌握當地流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實(shí)有效的預防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的發(fā)生。
2、幼兒園要按照有關(guān)部門(mén)的`安排，配合衛生部門(mén)搞好流腦、乙腦、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）預防疫苗注射工作。
3、要講究個(gè)人衛生，不共用生活用品。保持教室通風(fēng)透氣，定期消毒。配合區衛生保健機構，每學(xué)年對學(xué)生有組織地進(jìn)行體格檢查工作。
4、堅持誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，嚴格開(kāi)展晨檢、午檢制度，及時(shí)報告檢查情況，做到早發(fā)現、早報告、早處理，把流行病、傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進(jìn)校要嚴格監視控制，防止流行病傳入校園。
5、全體師生要愛(ài)護公共衛生設施，努力管理好廁所，定期對公共場(chǎng)所消毒，特別是衛生死角。幼兒園必須千方百計創(chuàng )造條件為學(xué)生提供衛生、安全的飲用水。對患有傳染病的學(xué)生，應根據醫師對其患傳染病的種類(lèi)采取相應的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學(xué)。凡患有各類(lèi)傳染病的師生員工和病原攜帶者，在治愈前不得承擔教學(xué)任務(wù)。
6、把幼兒園環(huán)境衛生工作列入幼兒園的形象工程，加強幼兒園環(huán)境衛生工作的監督，整治臟、亂、差現象，創(chuàng )造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
7、堅持衛生工作報告制度，幼兒園一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責、逐級報告制度，教師立即報告衛生室，保健員立即報告校長(cháng)或分管書(shū)記，如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規嚴肅處理。
幼兒園傳染病方案14
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解甲流感的基本知識以及如何預防，
2、了解甲流感的預防措施
3、提高警惕預防甲流感。
教學(xué)方法：
查閱資料、小組討論
教學(xué)準備：
多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
同學(xué)們，你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過(guò)老師查閱的資料來(lái)了解這種流感吧
二、甲流感有關(guān)知識介紹
1、什么是甲流感？
甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統疾病。
2、人感染甲型H1N1流感會(huì )出現哪些癥狀？
人感染甲型H1N1流感病毒的.癥狀和人流感（季節性感冒）相似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰和乏力等。有些患者可能還會(huì )出現腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會(huì )繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡
3、流感病毒的傳染途徑
感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長(cháng)于成年人。一個(gè)健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時(shí)以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒(méi)有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。
4、甲型H1N1流感病毒的預防措施
�。�1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱（體溫在37.5度以上包括37.5）等癥狀，即使通知家長(cháng)前往醫院就診。
�。�2）經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，每天至少30—40分鐘。
�。�3）避免接觸生豬或者前往有豬的場(chǎng)所。
�。�4）避免前往人群擁擠的場(chǎng)所，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。
�。�5）注意個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
�。�6）注意天氣變化，適當增減衣服，積極參加體育運動(dòng)，合理營(yíng)養多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”
學(xué)生自己談一下你眼中的甲流感，你覺(jué)得甲流感應該怎么處理？
學(xué)生之間相互討論
四、小結：我們能做的
學(xué)生思考對于預防甲流感，我們能做些什么呢？
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì )，使同學(xué)們認識到，我們在學(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防禽流感的關(guān)鍵，
課前準備：
學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任老師引出本次班會(huì )的內容：
最近一段時(shí)間，禽流感作為傳染病在一些地方出現，為了更好的預防禽流感、保證學(xué)生身體健康，特別召開(kāi)主題班會(huì )。
二、簡(jiǎn)要介紹禽流感：（班長(cháng)）
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急，也能感染人類(lèi)，感染后的癥狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。此病可通過(guò)消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播，人員和車(chē)輛往來(lái)是傳播本病的重要因素。
三、預防措施：（學(xué)生交流）
1、用流動(dòng)水和肥皂洗手，保持個(gè)人衛生；注意室內勤通風(fēng)換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡，勤換衣服；不吃零食和油炸類(lèi)食品等
2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。
3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo)，如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥(niǎo)，例如不要前往觀(guān)鳥(niǎo)園、農場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng)，不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。
4、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。
5、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
6、這段時(shí)間也盡量少吃肉類(lèi)食品，飲食要清淡，要保持良好生活習慣，注意營(yíng)養平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。
四、班主任小結：
只要同學(xué)們注意講衛生，認真做好預防工作，就可以將禽流感拒之門(mén)外。
幼兒園傳染病方案15
活動(dòng)目標
1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。
2、能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入：
觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：
小朋友，請你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀(guān)察并描述)
2、活動(dòng)展開(kāi)：
討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。
教師：醫院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見(jiàn)的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)
(2)教師小結：
傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動(dòng)展開(kāi)：
閱讀幼兒用書(shū)，討論預防傳染疾病的方法。
(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開(kāi)書(shū)的第17頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友在做什么。
(2)幼兒自由回答。
(3)教師：小朋友，除了書(shū)上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)
4、活動(dòng)總結：
預防傳染病的.方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對著(zhù)他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節避免去人多的地方;情況嚴重時(shí)需要戴口罩。
5、活動(dòng)延伸：
記錄預防傳染病的方法。
(1)教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來(lái)，每組呈現3~4種方法。
(2)幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。
(3)集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫(huà)得較好的粘貼。
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