在這里作文(必備)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的在這里作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在這里作文1

　　“人生是場(chǎng)球賽，你得按規則進(jìn)行比賽”，每個(gè)男孩心中都有一部永恒的“麥田”，都活著(zhù)一個(gè)叛逆的，罵著(zhù)“該死的凱迪拉克”的霍爾頓，也像他一樣厭惡“假模假式”的生活，抨擊著(zhù)“再好沒(méi)有”和“祝你好運”的虛情假意。

　　霍爾頓孤獨、沮喪的人生球賽的主場(chǎng)正是大西洋彼岸的紐約，而紐約是燈火人間。沒(méi)有天堂的靜謐溫暖，也不似地獄的丑陋無(wú)情，這顆全宇宙中心的“大蘋(píng)果”兀自旋轉、發(fā)光、性感、紙醉金迷著(zhù)，整個(gè)星球都是觀(guān)眾。

　　圣·�？颂K佩里在這里寫(xiě)下一部“沒(méi)有大人相信”的童話(huà)《小王子》，一代傳奇大亨蓋茨比在這里的衣香鬢影中飲恨情場(chǎng)，而我們的霍爾頓就在這座浪漫濾鏡下的城市，似梵高在迷亂惶惑的星月夜寂寞出走……

　　忽然傻傻的想，如果霍爾頓生活在我們這里會(huì )怎樣？這似乎是一個(gè)荒誕到不值得思考的問(wèn)題�！袄蠋熛敫墒裁�，你很難阻止他”，如果霍爾頓是跟你我一樣的一名16歲高二學(xué)生，他會(huì )不會(huì )挺身反抗“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”的考試制度？他會(huì )不會(huì )寫(xiě)“兩個(gè)小動(dòng)物在獨木橋上相向而行，怎么安全渡過(guò)去”的材料，被迫做所謂的心靈選擇題？他敢不敢毅然退學(xué)，放棄令父母魂系夢(mèng)牽的大學(xué)之路？

　　或許他會(huì )堅信人們常說(shuō)的“在這個(gè)十幾億人口的大國，還沒(méi)有另一條更加公平的路”。更或許他一面暫時(shí)忍耐假模假式的“教育公平說(shuō)”，一面掏出手機在微博上吐槽各省高考錄取分數的巨大差距�？傊�如果霍爾頓在現實(shí)中國不會(huì )盲目沖動(dòng)地放棄多年苦讀鋪就的成功之路，選擇在街頭流浪。盡管他也許看見(jiàn)書(shū)本就惡心反胃。

　　如果他足夠叛逆，意志足夠堅定，“毅然決然”出走校園踏足社會(huì )，也許他會(huì )一出校門(mén)便被黑車(chē)司機拉著(zhù)繞半個(gè)城市的彎路；也許他會(huì )在社會(huì )這個(gè)大酒缸里灌個(gè)爛醉如泥，然后被騙得血本無(wú)歸；也許他會(huì )在走過(guò)一個(gè)人的街時(shí)，發(fā)善心的扶起一位老人，然后老太太的親人不知從什么地方涌出來(lái)……霍爾頓是一個(gè)極其天真可愛(ài)的人，這個(gè)社會(huì )有太多讓他痛罵“該死”的虛偽與做作�！坝行┤艘苍S我能痛恨那么一會(huì )兒，我的意思是我痛恨的時(shí)間并不太長(cháng)�！辈恢�道當霍爾頓知道他吃的肉被注過(guò)水、打過(guò)腎上腺素之后，會(huì )痛恨多久呢？

　　經(jīng)歷了這一切失望失落的霍爾頓，也許終有一天會(huì )在4s店提車(chē)后歡欣鼓舞地坐上“該死的寶馬”結束每天擠兩個(gè)小時(shí)地鐵上下班的生活；也許會(huì )為了升職在交際場(chǎng)上把自己喝得爛醉，只為討好“假模假式”的.上司；也許在郊區生活的他不再期望造在樹(shù)林旁邊的小屋，不再希冀一天到晚充足的陽(yáng)光，而是甘愿忍受一天到晚散不開(kāi)的云霾，只奢求一套三環(huán)里的房子，然后在自己家里裝上空氣凈化設備。終有一天他會(huì )跨過(guò)心里那道不可逾越的鴻溝，成為他最鄙視痛恨的那類(lèi)人。

　　很難想象，如果這一切真的發(fā)生了，我們心中的霍爾頓會(huì )變成什么樣子。一望無(wú)際的金黃的麥田，在梵高筆下掙扎著(zhù)，咆哮著(zhù)，麥子的芒與太陽(yáng)光嫁接，然后滔滔地瘋長(cháng)，霍爾頓就是那只身手敏捷的烏鴉。所以還是讓他先飛回他的紐約，飛回他的書(shū)里去吧，讓我們來(lái)做這個(gè)守望者，把這個(gè)社會(huì )修補完整。

在這里作文2

　　當夏日的絲絲暖光透過(guò)窗欞照射在面帶淺笑，依然熟睡的年輕人身上時(shí)，古老的南京城正在悄然蘇醒。

　　在這個(gè)十三朝帝王青睞的古都身上，早已留下了太多西洋或樸素或華麗的文化古跡。慢步在剛剛蘇醒的南京路上，身邊經(jīng)過(guò)的只有喚醒這座城市的人們。行至大學(xué)城，這里流淌著(zhù)青春的血液，彌漫著(zhù)文化的氣息。對面貓咪咖啡廳的女主人卻早早地提著(zhù)灑水壺梳洗著(zhù)掛在店門(mén)口的綠蘿。那嬌秀的葉片似還未蘇醒的嬰孩，葉邊如睡著(zhù)的少女縮起的腳，向內略略彎曲，枝蔓下垂，纏纏繞繞，頗有些杜牧的”綠蘿長(cháng)新蔓，裹裹垂作隅�！钡囊馕�。

　　在這繁忙的南京，在這摩肩接踵的路上，她就似那輕輕雨滴潤著(zhù)一方凈土，她頭頂的天空就像滴入檸檬后的藍錦葵，湛藍的使人心舒暢。

　　步進(jìn)店內，女人的一雙明眸穿過(guò)前臺帶著(zhù)些許驚訝，亮精的瞳孔就好似掉入波浪中的海洋之心。她悄闔桌面上的書(shū)，滿(mǎn)帶歉意的俯了俯身，表示著(zhù)到來(lái)的'不巧。靜臥在沙發(fā)上腳邊的布隅貓迷茫的藍綠眼睛表示著(zhù)困乏，一切都剛好，恬靜的早晨從這里開(kāi)始。忙碌的南京似乎也并有想象中糟糕的情況。

　　坐在女人精心布置的布藝沙發(fā)，竹條編制的精致可愛(ài)的小球躺在肚皮翻上的虎紋貓的懷里，偶爾有游客行至門(mén)前逗弄小貓，或有學(xué)生，白領(lǐng)走進(jìn)店內，靜坐細品一杯百味含混的濃沉醇厚的咖啡。形形色色的人仿佛被女主人施了魔法般，他們不再步履匆匆，都在一種心情中自然陶醉。

　　女人捧來(lái)一杯卡布，香濃的奶泡順著(zhù)絲滑的咖啡滴入味蕾深處。女人笑著(zhù)望我，在披頭士的音樂(lè )下讓人不禁放松�！拔冶疽詾槟暇┑姆泵�會(huì )因他的繁華而成倍增長(cháng)，卻不曾在您這里到有一方極樂(lè )凈土�！彼�雙手輕撫著(zhù)臥在旁邊的加菲，眼眸中流轉著(zhù)不一樣的星光：“古都的繁榮在一片喧囂中終會(huì )歸于平靜的不是嗎？”

　　盲目的相信世界的繁忙，只能讓你自己越陷越深，掉進(jìn)深不見(jiàn)底的沼澤，只能靜靜聆聽(tīng)上帝的玩笑，但倘使學(xué)得自由一點(diǎn)，平靜一點(diǎn)，放下腳步，你會(huì )發(fā)現生活輕松很多，風(fēng)景就在生邊。

　　出了咖啡廳，一人，一傘，一陽(yáng)光，品歲月靜好，原來(lái)我還在這里。

在這里作文3

　　幾年前，作為”海歸一族“，我自認為站在國際上了解中國的自己，回到國內就業(yè)簡(jiǎn)直是信手拈來(lái)。

　　可當我在接風(fēng)宴上與好友談及此，他卻只是笑了笑，舉杯與我碰了碰，道：”老于啊，你離讀懂中國還早著(zhù)呢！“我立馬不服氣的開(kāi)始與他談?wù)搰�際形勢等，他只是抬手止住我的話(huà)頭兒，“要想讀懂，你不如這么干……”

　　于是，接風(fēng)宴后不久，我便來(lái)到了這片土地。

　　一年后。晨風(fēng)拂面，天是貴州少有的藍，沿著(zhù)山路向學(xué)校走去，我的心里有急切與渴望�！坝谕迌�，要回去了？”門(mén)衛大爺招呼道�！班拧�，“哎，大山難留人啊……”

　　當年聽(tīng)了朋友的話(huà)，來(lái)到這里支教，一年后，我撐不住了。我很憤恨，這里除了讀出了中國的貧瘠落后與一些山民的愚昧無(wú)知外，再無(wú)其他！

　　我不禁又向那個(gè)友人埋怨并告知他我即將回去。

　　打開(kāi)辦公室的門(mén)，潮氣混著(zhù)塵泥撲面，小小的木制上是一摞教案，以及……咦？我注意到一方藍布巾靜靜躺在木桌上。我拾起它，卻抖落出一封信，一封孩子們寫(xiě)的信件。

　　“于老師，聽(tīng)說(shuō)您要走了……老師，這是我們找門(mén)衛奶奶學(xué)的扎染布巾，這是最成功的一塊！老師可以不走嗎？老師，我們愛(ài)您”看著(zhù)這些滾燙的文字，我心下有震動(dòng)與驚訝。因為厭惡這兒的伙食，我不曾多關(guān)注這幫孩子，可他們卻向我釋出如此大的謝意。

　　我拿起藍布巾，聞到香草的芬芳，仿佛看見(jiàn)這貴州的山水，青的聳之，綠的潺潺。忽然之間一些未曾在意的話(huà)語(yǔ)一起涌入腦海。還記得那個(gè)劉老師母親去世都為來(lái)得及趕回去見(jiàn)最后一面，也想起病得不行的王老師不得不走時(shí)的淚水與不舍，仍記得她說(shuō)：”我們是這些大山孩子的光��！怎能離開(kāi)呢！“

　　一瞬間，我好像讀到了，從孩子們的信中，從前極為老師那里。這是獨屬于中國的鄉土氣，人氣兒。是千千萬(wàn)萬(wàn)中國人民攜手共進(jìn)的'勇氣，是舍己為人的精神。這些老師用身軀托起這座山，使其可以走向外界，而中國也正是因千萬(wàn)民眾，用血肉之軀，從幾千年的歷史長(cháng)河中托起，從戰火紛飛中沖出，從落后挨打中奮起于民族之林。

　　這才是中國，拋開(kāi)那些浮于表面的國情分析，深深扎根與這片土地的內核。

　　”�！�—“手機新聞推送，我回神拿起手機，只見(jiàn)”張桂梅“這個(gè)名字被推至眼前。

　　我笑了，這才發(fā)現自己從前的淺薄，以至于將自己困于狹隘的方寸之地，如今才得以守得云開(kāi)見(jiàn)明月。

　　我又點(diǎn)進(jìn)與那個(gè)友人的聊天框，輸入”我不走了，這一次，我想我讀懂了�！�

　　”叮咚“

　　”恭喜，祝好“

　　友人敲門(mén)，一個(gè)學(xué)生。她弱弱地站在那兒：”老師，您真的要走嗎？“我大步上前牽起她：”不走了！老師送你回家！“

　　我想，這一次，我真得讀懂了中國。

在這里作文4

　　開(kāi)學(xué)了，我挎上越來(lái)越沉的書(shū)包，踏進(jìn)那天天懷念又時(shí)時(shí)懼怕的學(xué)校。過(guò)去的兩年，天天開(kāi)門(mén)見(jiàn)書(shū)山題海，做不完的作業(yè)使我不知道快樂(lè )在哪里，這個(gè)新學(xué)期，是否能找到快樂(lè )？我心中忐忑不安……

　　原本以為，校內的天空一定烏云密布，超強的氣壓使人喘不過(guò)氣來(lái)，老師兇巴巴的面孔讓人笑不起來(lái)�？墒聦�(shí)上，來(lái)到熟悉的學(xué)校，呼吸著(zhù)清新的空氣，聽(tīng)著(zhù)學(xué)校特有的噪音，看著(zhù)一張張熟悉的.笑臉，我突然感覺(jué)到，生活無(wú)限美好，學(xué)校處處快樂(lè )！

　　今年我們首次接觸化學(xué)，兩天下來(lái)，我竟喜歡上了化學(xué)課。我愛(ài)看老師熟練地操作一項又一項化學(xué)實(shí)驗，推出一個(gè)又一個(gè)化學(xué)公式。你瞧，原本是半杯紫紅色的高猛酸鉀溶液，遇到二氧化硫氣體后，竟變成了無(wú)色氣體，真是太神奇了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，面面相覷。我也大吃一驚，如不是親眼所見(jiàn)，我肯定不信這個(gè)邪！

　　看實(shí)驗有趣，可我更喜歡做實(shí)驗。坐在嶄新的實(shí)驗室里，看著(zhù)瓶瓶罐罐的化學(xué)材料和化學(xué)儀器，我深深感到了科學(xué)的偉大，物質(zhì)反應的神奇。親手做實(shí)驗，是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。按照老師講的方法，取出藥劑，進(jìn)行兩種物質(zhì)的反應實(shí)驗，給含碳元素物質(zhì)加熱后，物質(zhì)會(huì )變成黑色，讓我不禁稱(chēng)奇。

　　坐在教室里聽(tīng)歷史老師連續劇般地講述一個(gè)個(gè)歷史故事時(shí)，是一種傾聽(tīng)的樂(lè )趣；當物理老師為我們講解生活中的一個(gè)個(gè)物理現象時(shí)，我感受到學(xué)物理的樂(lè )趣；當藝術(shù)老師在分析美的事物時(shí)，我發(fā)現生活中處處是藝術(shù)，處處是美。啊，新學(xué)期的學(xué)習生活讓我覺(jué)得時(shí)時(shí)處處有快樂(lè )。

　　是��！學(xué)習中充滿(mǎn)新奇，充滿(mǎn)藝術(shù)，只要用心去感受，就一定能找到快樂(lè )。

在這里作文5

　　握一手流沙，折射時(shí)間的流年；卷一列茅草，推到檐下儲備柴火；哼一首民歌，群山回響水波蕩漾；我在窗口，想著(zhù)你人還未走。昨夜宿雨沾襟，我想起您為我蓋被子；今日天淡天青，卻好似故人輕扣房門(mén)，我在檐下守候。歲月匆匆，您仍在這里。

　　又回到這個(gè)最初生活的地方，朱砂壺，青瓷杯，鐵碗木筷，終落了一層灰。想至當年，屋內回蕩我嬉笑的聲音，在這里。初夏時(shí)節，雨水充沛，早上出門(mén)在湖洼釣魚(yú)，誰(shuí)料到半途竟下起了小雨。您到最近的鄰居家借了兩頂草帽，雨中緊緊牽著(zhù)我的手。還記得當時(shí)您問(wèn)我為何發(fā)笑，當時(shí)忘了告訴您，不知現在講來(lái)是否來(lái)得及？爺爺��！草帽那么大，我的小小腦袋咋塞得住呢？只見(jiàn)它一會(huì )兒前傾一會(huì )兒又后仰，我一腳一腳地濺出的泥花都差點(diǎn)飛上了我的鼻尖，您為何不背著(zhù)我呢？于是，年少懵懂的我氣得直往泥洼里跳。您似乎察覺(jué)到了我的異樣，轉身就單手把我舉到頭頂，我樂(lè )得咯咯笑，嘴角滿(mǎn)是驕傲與自得。爺爺真是個(gè)老頑童，給我來(lái)個(gè)直線(xiàn)下降，可把我給嚇得。雨水滴答滴答地從耳邊流過(guò)，其中混雜著(zhù)笑聲，隨著(zhù)歲月積淀成河，源源不斷地流到我的心里頭。我沿著(zhù)河砍壩上走，今日風(fēng)和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃。爺爺啊，這壩荒廢了好些個(gè)年頭了，您什么時(shí)候再上來(lái)走走看看，給出個(gè)主意��？

　　我尋思了好半晌，終于在叢木中找到那棵桑葚樹(shù)。上面已經(jīng)沒(méi)有了繩帶，光禿禿的毫無(wú)樂(lè )趣。我動(dòng)員大家找秋千繩，在柜子底部找到幾捆繩便拿來(lái)做補湊合著(zhù)玩了。我隨秋千忽上忽下地飄著(zhù)蕩著(zhù)。又變高了，又變高了！“快要掉下來(lái)啦！”我想到了兒時(shí)，竟一失口喊了出來(lái)。猛然回頭，期盼著(zhù)能和往事回憶一般看見(jiàn)您成熟的.臉龐，然而沒(méi)有，什么都沒(méi)有�？晌覅s看見(jiàn)了歲月如何奔馳，經(jīng)歷了春夏與秋季便迎來(lái)了下一個(gè)冬季。一年一年的桑葚樹(shù)下還是有您的身影。

　　到了秋收季節，一家子便忙活了起來(lái)。此時(shí)此刻，我站在這昔日收麥的場(chǎng)地上，張開(kāi)雙臂，迎合這初夏微微燥熱的風(fēng)兒，飄飄欲仙。我半瞇著(zhù)雙眼，隱約之中仿佛看到了您向我款款走來(lái)。一時(shí)忘了自我，我竟然抱了上去。是啊，我抱住您了，這次無(wú)論如何都不會(huì )讓您再溜走了。

　　我抱住的是年華，是十五年的匆匆歲月，然而匆匆歲月又怎能比擬，你送我的風(fēng)景？

　　夏天已經(jīng)到這里，十里荷塘不如你。匆匆歲月，你仍然在這里。

在這里作文6

　　“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天就在小朋友的花朵里�！贝汗媚飦�(lái)得那么快。

　　茶樹(shù)的花一朵朵白得賽過(guò)了雪，白色表示純潔。它們憨態(tài)可掬，像初生的嬰兒般可愛(ài)；它們熱情奔放，似亭亭玉立的少女般可親；它們端莊大方，如形態(tài)萬(wàn)千的貴婦般讓人仰慕。它們一朵朵像是一個(gè)潔白的'轉盤(pán)，在地上拿起一朵仔細觀(guān)察，它們的花瓣一朵朵緊緊地挨在一起，像是在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)�；ò暝酵�后越密，要是你是其中的一朵，肯定會(huì )被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。它的花瓣可真多��！數不勝數，比驢尾巴上的毛還要多！它雖然沒(méi)有玫瑰的高貴；沒(méi)有荷花的清香；但是它擁有凌寒獨開(kāi)的品質(zhì)。我吟誦起了我新創(chuàng )的詩(shī)《茶花》：“墻角數枝花，凌寒獨自開(kāi)！”

　　今天，我在散步時(shí)。發(fā)現了兩片葉子，一片是枯的葉子，一片則是一片碧綠。那片綠葉子又薄又嫩，仿佛一掐就可以掐出水來(lái)。那片老葉身上“銹跡”斑斑，仿佛是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�

　　“桂林山水甲天下，黃巖花草也不差�！被ú菔谴笞匀坏娘L(fēng)景，不要傷害它。

在這里作文7

　　我們曾經(jīng)在這里撒下一片燦爛。

　　這個(gè)地方遠離市區，我們卻在每個(gè)周日趕往這里。我們在這里過(guò)了一年。

　　入冬，常下起冷冷的雨。白霧迷蒙。我們在這里忍受了冬日的寒冷。每日，我們從睡夢(mèng)中驚醒，洗把臉，匆匆趕往操場(chǎng)。天未亮，霧迷了整個(gè)操場(chǎng)，看不見(jiàn)主席臺上的老師，便在這酷似黑夜的清晨中摸索著(zhù)做操。風(fēng)吹在臉上疏疏蕩蕩。塑膠跑道，迷蒙燈影。在這里，我們每天早上日復一日。這個(gè)冬天，在這里一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨，一次又一次地落下來(lái)，不知道天空中那些鉛灰色的云朵何時(shí)才能凋盡。

　　某日，我們圍坐在操場(chǎng)上，周?chē)�是黑漆漆的幕，老師在中間，似一顆明珠。周?chē)�是連成一圈的白熾燈，有序地交織成一串白色珍珠項鏈。在這里，我們悠然地坐著(zhù)，留下的是滿(mǎn)心寧靜。

　　夏至，夏日的陽(yáng)光從樹(shù)枝縫隙里漏下來(lái)，風(fēng)一吹光斑就在地上蹦跳起來(lái)。赤著(zhù)腳板在空氣里輕盈地打著(zhù)圈，漾起像任何一個(gè)夏天一樣的朝氣。

　　我們頂著(zhù)烈日，在這里學(xué)習、生活。

　　還記得初二上期的體育課，操場(chǎng)上沒(méi)有一棵樹(shù)。40分鐘的課，我們不停息地訓練。烈日烤得大地發(fā)熱，透過(guò)鞋底，傳到我們身上。靜靜站著(zhù)，感覺(jué)后背如無(wú)數螞蟻在爬，顆顆汗水滴下。在這里，我們揮灑著(zhù)汗水，不留一絲遺憾。

　　盛夏，如火在燒。

　　在這里，每周五我們擠公車(chē)回家。

　　盛夏的公共汽車(chē)里異常悶熱，樹(shù)木像列隊的士兵一樣整整齊齊地跑過(guò)。每周都如此。

　　教室里的窗簾外是一個(gè)濃密而盎然的夏天，有著(zhù)充沛的雨水和甜膩的`花朵。在這里，我喜歡看對面的山，蔚藍的天。

　　在這里，我們舉行了熱火朝天的運動(dòng)會(huì )。

　　在這里，我們頂著(zhù)烈日成功地舉行了掛牌儀式。

　　在這里，我們一起在教室里看電影。

　　在這里，我們一起吃著(zhù)爆米花、棒棒糖。

　　在這里，我們有不少的抱怨也有太多的不舍。

　　在這里，我們穿越繁華朵朵的春，穿越短裙翩翩的夏，穿越果實(shí)累累的秋，穿越白雪皚皚的冬。

　　季節的零落亦如人。

　　我清晰地保存著(zhù)寢室外墻的暖色，教學(xué)樓外墻的冷色。

　　在這里，細節連綴成篇，覆滿(mǎn)一整個(gè)心房。零碎的枝葉一點(diǎn)點(diǎn)拼湊完全，還原出回憶里最初的景象。

　　我依舊在這里。

在這里作文8

　　我總喜歡趴在陽(yáng)臺上，欣賞魚(yú)缸里那條有著(zhù)白色鱗片的魚(yú)，它是那么的可愛(ài)，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )變成一條魚(yú)。

　　此刻我正在狹小的魚(yú)缸里扭動(dòng)著(zhù)我那漂亮的裙擺。剛變成魚(yú)的我興奮極了，在魚(yú)缸里看了又看，瞧了又瞧，我能透過(guò)魚(yú)缸看見(jiàn)屋后那條清澈的河，在太陽(yáng)的照射下，它發(fā)出了耀眼的光芒，好看極了！

　　這時(shí)候太陽(yáng)漸漸落山了，我看見(jiàn)小河里跳出了許多魚(yú)，它們居然和我長(cháng)得差不多呀！看著(zhù)它們玩的'那樣開(kāi)心，我也想和他們一起玩。但是剛游了一會(huì )兒，就“哐”的一聲撞到了魚(yú)缸上，我這才發(fā)現我是出不去的。我望著(zhù)窗外，看著(zhù)小河里我的同伴們愉快的玩耍，心里難受極了。就這樣看著(zhù)看著(zhù)我昏昏沉沉的睡著(zhù)了。

　　第二天清早 我又看見(jiàn)了它們。我是多么的向往自由，是多么的渴望能回到小河里去，我也想像他們那樣，想干什么就干什么。這時(shí)候眼淚流下來(lái)，它溶進(jìn)了水里，誰(shuí)也看不見(jiàn)，誰(shuí)也不知道……

　　我下定決心，一定要逃離這個(gè)魚(yú)缸，回的小河里去。我一躍而起，越過(guò)了魚(yú)缸，卻掉落在了地板上。離開(kāi)了水，魚(yú)是不能呼吸的。我在地板上掙扎著(zhù)，卻引起了一只貓的主意。它叼起我就往門(mén)外跑，將我放到了河邊，舔了舔嘴唇�！斑鲉琛币宦�，他那鋒利的爪子已經(jīng)按在了我的身上，劃傷了我，留下了一道深深的劃痕。

　　我害怕極了，想著(zhù)“這下可死定了，雖然就在河邊，但是這只討厭的貓死死的摁住我，令我動(dòng)彈不得，這可該怎么辦��？”我的心跳到了嗓子眼兒。

　　這時(shí)不遠處傳來(lái)了幾聲狗叫，只見(jiàn)一只狗向這里跑過(guò)來(lái)。貓看了看我，又看了看那只兇惡的狗，跑了。而我用盡了全身的力氣使勁兒往后一翻，我滾到了河里，獲得了自由。

　　正當我在水中享受著(zhù)自由的快樂(lè )時(shí)，又一個(gè)水桶將我撈起，我猛地從床上坐了起來(lái)。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！我看了看陽(yáng)臺上的那條被抓來(lái)的魚(yú)，正拼盡了全力向魚(yú)缸外跳，我恍然間明白了，任何生命都值得被尊重，他們都有自由的權利。我穿上了鞋，拿起魚(yú)缸，將那條魚(yú)，放回了河里。因為我知道，它不應該在這里……

在這里作文9

　　曾聽(tīng)到過(guò)這樣的一句話(huà)：幸福的人都一樣幸福，而不幸福的人每個(gè)人都有不同的不幸。是啊，每個(gè)人都有童年，但每個(gè)人的童年都不一樣。電影《暖春》中主人公小花的童年就更是讓人落淚。

　　電影《暖春》主要講的是一個(gè)窮苦兒童名叫花兒，她很可憐，她的.童年是苦難的，只有傷心和痛苦，像掉進(jìn)了無(wú)底的深淵，真讓人難受��！從小就沒(méi)了父母，連唯一疼她的奶奶也去世了，她只好到處流浪。終于，她在又累又餓中遇到了一位好心的老爺爺，老爺爺收留了她。但爺爺的媳婦很討厭這個(gè)“外來(lái)人”花兒，幾次想把她扔掉。想起自己被父母關(guān)愛(ài)的情景，真讓人難過(guò)。爺爺排除了許多困難和壓力，將她送進(jìn)了書(shū)聲瑯瑯的教室。她也不負爺爺所望，用自己優(yōu)異的成績(jì)回報了爺爺，當上了一名光榮的人民教師。

　　而我在家里，像個(gè)“小太陽(yáng)”，爸爸、媽媽是我的“行星”，整天圍著(zhù)我轉，比起小花兒，真是天壤之別呀！現在我們的生活是多么幸福和美好，家中親人無(wú)微不至的關(guān)懷，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手；在明亮的教室里學(xué)習。這是多么幸福的生活��！在這樣舒適的環(huán)境里，難道我們有理由可以不好好學(xué)習嗎？是啊，小花在那么艱苦條件下都認真學(xué)習，取得了好成績(jì)，而我們更應該認真學(xué)習，取得比小花更好的成績(jì)，才對得起對我們寵愛(ài)有加的父母��！

　　從現在起，我一定要克服一切惰性，好好學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，捧一份最好的答卷獻給我的父母。

在這里作文10

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，在溫暖的春風(fēng)中，春的腳步近了，近了。

　　樹(shù)上的小芽也耐不住一冬的寂寞，紛紛不顧一切地拱出樹(shù)皮，伸出嫩綠的小頭，東張西望，不時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，前搖后擺，探討著(zhù)有趣的世界。

　　小草也不會(huì )不來(lái)湊熱鬧，他們爭先恐后地伸出小小的，尖尖的.小腦袋，有說(shuō)有笑地聊著(zhù)春天。風(fēng)哥哥可喜歡這群小草了，常常給他們講笑話(huà)，年幼的小草們哪里聽(tīng)過(guò)這樣有趣的笑話(huà)？一個(gè)個(gè)笑的前仰后合，樂(lè )不可支，一派和諧景象。

　　笑夠了，風(fēng)哥哥又來(lái)看望小花兒們了。小花們一朵朵含苞待放，書(shū)上一片嫩粉色，粉中透白，可愛(ài)又不失俏皮。她們睜著(zhù)大眼睛，左望望，右看看。風(fēng)哥哥夸她們長(cháng)得好看，小花兒們害羞的低下了頭。

　　鳥(niǎo)兒們也唱起歌兒來(lái)了。她們喝口露水潤潤嗓子，就開(kāi)始賣(mài)弄婉轉的歌喉。她們的歌兒，清脆動(dòng)聽(tīng)，風(fēng)哥哥喜歡的很，把她們的歌兒傳的好遠好遠……

　　小溪聽(tīng)了，也情不自禁地伴奏了。嘩啦啦，嘩啦啦，和鳥(niǎo)兒的歌兒配合的天衣無(wú)縫，閉上眼仔細聆聽(tīng)，仿佛置身于世外桃源，享受著(zhù)人間想不到的樂(lè )趣。

　　魚(yú)兒們也跳起了歡快的舞蹈。魚(yú)兒們搖搖頭，擺擺尾，快活極了。清澈的水面上，紅色的小魚(yú)，金色的小魚(yú)，一大群一大群聚在一起，在慶祝春天終于來(lái)到了。

　　孩子們也跑出了屋，大口大口呼吸新鮮空氣，和朋友們一起歡笑，玩耍，一起向小草招招手，向小花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福笑容。

　　春天在哪里？

　　春天在這里。

在這里作文11

　　我的家鄉在一座偏遠的小山上。它的名字叫黃橋村。那里的風(fēng)景非常美麗。有四個(gè)不同的季節。春天是淡綠色的，夏天是涼爽的，秋天是薄霜，冬天是陰雪。春天的新芽在人們眼里是春天的使者，因為它給人們一種喚醒地球的感覺(jué)。冬天的雪剛剛融化，地球剛剛變暖。你追我的時(shí)候，草剛剛從土里出來(lái)。

　　在田野上、斜坡上、山坡上和山上，地球似乎變成了一件新的淺綠色衣服。清晨，早起的人三五成群，七八個(gè)人一組來(lái)到山上，踩著(zhù)晨露，面對晨光，看日出時(shí)的美景。這時(shí)，東邊的山上出現了一道明亮的光。慢慢地，太陽(yáng)出現在人們的眼中，伴隨著(zhù)耀眼的光芒和五彩繽紛的光芒。一天的美好時(shí)光也從現在開(kāi)始。許多人沖下山去盡自己的一份力量，而其他人仍然陶醉在美麗的風(fēng)景中。春天女孩也在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始了她完美的繪畫(huà)水平。在數以千計的綠色花朵的`“繪畫(huà)”中，彩色的小花被添加到柳樹(shù)的纖細的枝條上，一些淺綠色的幼苗被添加到桃樹(shù)、李樹(shù)和杏樹(shù)上。我們還記得“點(diǎn)綴”一些含蓄開(kāi)放的花蕾。

　　春風(fēng)帶著(zhù)一些淡淡的香味，傳遍了全國夏天的淡綠色很受歡迎，因為它給人一種充滿(mǎn)活力的感覺(jué)。夏天草變得更綠了。在田野、山坡、山坡和群山中，地球似乎變成了一件深綠色的襯衫。桃樹(shù)、李樹(shù)和杏樹(shù)上的芽已經(jīng)變成了花朵，看起來(lái)像落水魚(yú)和野鵝，但也有一些芽像害羞的小女孩一樣半開(kāi)半閉。早熟的楊梅有一種美味的味道夏天的風(fēng)有時(shí)很悶熱，讓人很不舒服。有時(shí)它清涼，使人非常舒服。但是我的家鄉夏風(fēng)總是涼爽宜人。晚飯后，坐在院子里的椅子上，曬曬溫暖的陽(yáng)光，迎接涼爽的夏風(fēng)在烈日下，稻田里仍然有勤勞的農民。果園里也有細心工作的種植者。金色的秋天是令人向往的，因為它代表著(zhù)豐收的喜悅。隨著(zhù)秋風(fēng)，我們走進(jìn)了果園。

　　在果園里，葡萄成熟了，就像一串紫色的項鏈。香蕉也不甘示弱。它們是金色的，掛在樹(shù)上，就像夜晚照耀的月亮。蘋(píng)果也顯示出它的風(fēng)采，鮮紅的，掛在樹(shù)枝上，像正午的太陽(yáng)，燃燒著(zhù)；柚子可以模仿橘子！你看，它看起來(lái)像一個(gè)橘子，里面的肉也像一個(gè)橘子。在田地里，大片的水稻已經(jīng)從綠松石幼苗長(cháng)成金黃色的水稻。金色的春色米飯微笑著(zhù)彎下腰。高粱舉起了紅色火炬。油菜田里長(cháng)滿(mǎn)了金黃色的油菜花，從遠處看就像一片金色的海洋。田野里的棉花，一個(gè)個(gè)像白色的絨毛球，從下到上看起來(lái)像銀色的天空。

　　水中未知的水生植物也有丁香花。下午，天空陰沉沉的，布滿(mǎn)了翻騰的烏云，低矮的黑色窗簾，壓著(zhù)層層恐怖的烏云。它們很兇猛，就像一群吞噬一切的黑色瘋龍。此刻，兩三顆豆子大小的雨滴散落在稻田、果園和山上。田野里仍然有稀疏的農民。冬天的雪吸引了人們的想象力，因為它純凈而美麗。我家鄉冬天的飛雪使我陶醉。大自然的景色也變了被子植物都披上了銀色的雪。然而，裸子植物穿白色和綠色的衣服看起來(lái)不同。蠟梅在雪中盛開(kāi)，但有多少人能區分它？能辨別的只有臘梅的清香

在這里作文12

　　我曾經(jīng)去尋找快樂(lè )，當我跑累了腿，驀然回首時(shí)，我才發(fā)現：我的快樂(lè )在這里。

　　我所謂的快樂(lè )不是什么榮華富貴，什么地位權利，而是我們家庭的溫暖。所以，我的快樂(lè )不會(huì )在什么花天酒地的地方，它離我并不遠，他就在我們這個(gè)溫馨的家里。

　　我開(kāi)心的時(shí)候，我們就會(huì )在這間六十余平方米的房子里玩耍。我時(shí)而去和爸爸打撲克牌，時(shí)而又去和媽媽玩詞語(yǔ)接龍，時(shí)而去聽(tīng)奶奶講故事，時(shí)而又跑去和爺爺下象棋去了。我玩的不亦樂(lè )乎，大家也高興，我們就這樣玩，過(guò)著(zhù)一天比一天更美好的日子，這是多么令人開(kāi)心的'事情��！如果我不開(kāi)心的話(huà)，媽媽就會(huì )說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)，從我的老媽嘴里說(shuō)出的話(huà)，聽(tīng)著(zhù)特別的憨。我每次都沒(méi)忍住，不禁噗呲一笑。我一笑，大家就逗我玩。我硬是一陣苦笑，呵呵。笑著(zhù)笑著(zhù)，我的煩惱都拋到九霄云外去了，剩下的又只有快樂(lè )了。

　　這間房子陪我走過(guò)了美好的童年，裝的是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。我現在還記得那次……

　　那時(shí)我還在讀幼兒園我是午托的，中午在學(xué)校睡覺(jué)。中午的時(shí)候我硬是不睡中午覺(jué)，老師嚴重批評了我，而且還告訴了我的爸爸。別看我爸爸平時(shí)很和藹，一旦你做錯了什么，等他發(fā)起飆來(lái)，那簡(jiǎn)直是比老虎還恐怖。我好不容易挪回了家里，不敢只是爸爸的眼睛，不知道何時(shí)他會(huì )對我大罵一頓，我怕，爸爸從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)、打過(guò)我，我不知道如何去應對。我正坐在沙發(fā)上看電視，爸爸突然向我走了過(guò)來(lái)，我感到十分的忐忑不安。

　　沒(méi)想到的是，爸爸沒(méi)有開(kāi)口大罵，而是輕言細語(yǔ)地對我說(shuō)：“寶貝，聽(tīng)說(shuō)你最近不睡中午覺(jué)，被老師批評了，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶里閃著(zhù)淚光我從未感受到這么幸福，我為我的幸福感到快樂(lè )。我堅定了決心：“爸爸，我以后再也不會(huì )不睡中午覺(jué)了！”看著(zhù)爸爸甜甜地笑了，我也開(kāi)心地笑了。我覺(jué)得世界上最幸福的就是我，快樂(lè )已經(jīng)裝滿(mǎn)了整間房子。

　　別問(wèn)我，你的快樂(lè )在哪里？我的快樂(lè )在這里，在我溫馨的小房子里！

在這里作文13

　　抬起頭，望著(zhù)窗外一輪明月，頭腦中不禁浮現出一個(gè)問(wèn)題：幸福，在哪呢?

　　小草的幸福是可以與大樹(shù)為伴;鳥(niǎo)兒的幸福是可以翱翔藍天;水滴的幸福是可以奔流入海;我的幸福是可以學(xué)海作舟。

　　小草還是一粒種子，它便迫不及待地想要破土而出，看一看身邊大樹(shù)颯爽的英姿。于是，它發(fā)芽了，并且不斷地成長(cháng)著(zhù)。終于，它見(jiàn)到了大樹(shù)，而且要永遠伴在大樹(shù)身邊。春去秋來(lái)，小草一次又一次地由黃變綠，由綠變黃。哪怕是日曬雨淋，它也未曾枯萎。原來(lái)，它的`幸福在這里。

　　鳥(niǎo)兒仍嗷嗷待哺，仰望著(zhù)一方青天，看著(zhù)媽媽在天空中自由飛翔，鳥(niǎo)兒的眼里滿(mǎn)是羨慕與崇拜。于是，它長(cháng)大了，羽翼豐滿(mǎn)。終于，它展翅于藍天，而且要永遠翱翔于藍天。等葉慢慢枯黃，掉落，發(fā)芽，變綠，鳥(niǎo)兒一次又一次地振翅。哪怕是霜風(fēng)凜冽，它也未曾退卻。原來(lái)，它的幸福在這里。

　　水滴還未匯入小溪，幻想著(zhù)大海的浩瀚與澎湃，它夢(mèng)想著(zhù)化身為一朵浪花。于是，它匯入了小溪，向東奔流而去。終于，它見(jiàn)到了大海，并且要永遠存身于大海。滄海桑田，水滴一次又一次地化為浪花。哪怕是狂風(fēng)暴雨，它也未曾離開(kāi)。原來(lái)，它的幸福在這里。

　　我還蹣跚學(xué)步，看著(zhù)哥哥姐姐們奮發(fā)的讀書(shū)，我便萌發(fā)了渴望。于是，我步入了學(xué)習的殿堂，不曾懈怠。終于，我漫步于學(xué)海，而且要永遠遨游于學(xué)海。檢驗來(lái)襲，我一次又一次地遭遇挫折。哪怕是遭受嘲笑，我也不曾言敗原來(lái)，我的幸福在這里。

　　抬起頭，望著(zhù)窗外一輪明月，頭腦中不禁浮現出問(wèn)題的答案：幸福，原來(lái)在這里。

在這里作文14

　　一個(gè)癡心不改，一個(gè)惘然不知，相遇卻也陌生。一個(gè)寒棺容變，一個(gè)今世不纏，來(lái)了卻也不知�！�—題記

　　我朝拜神寺的禪殿，轉動(dòng)經(jīng)桶，臆想出一幕幕相遇的倩影。婉轉吟唱的溪流，沖破冰凍的湖面，遙遙于山澗的絕提中覺(jué)醒。春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，枝俏山肥，我只身走過(guò)你曾走過(guò)的路，重復著(zhù)和你一樣的故事，你不知，我在等你相遇，你在哪？祈求你轉身，我注目，相隔一線(xiàn)，定格在瞬間。我拋棄山水環(huán)繞的江南，隨船飄蕩去遠方。在寒冷的南方，在雪山之巔，我許下諾言。

　　你劃過(guò)天際云端，我追尋你走遍天涯海角，到頭來(lái)，你依然未現，我朝拜喇嘛寺，聽(tīng)著(zhù)禪音，在純潔的世界中描繪與你相遇的畫(huà)面。年邁的阿媽在門(mén)口轉著(zhù)手中的經(jīng)桶，嘴里默念心中虔誠的祈禱。我久久凝視我愿離去，真愿相信一個(gè)人的相思可以穿過(guò)湖海山川，找到你想念而未見(jiàn)的人的相遇。我問(wèn)阿媽?zhuān)�一個(gè)人的祈禱神靈會(huì )實(shí)現嗎？她言，神靈的護佑為萬(wàn)物，一時(shí)的迷茫，只是神靈考驗你的堅定。我信了，攜著(zhù)心中的執念，在人海中尋找。在黑夜游走的幽靈里詢(xún)問(wèn)，在黎明添白的天際邊遙望，在午后的春風(fēng)中寄托，在夕陽(yáng)西下的畫(huà)面中想念，我走過(guò)夏日的盎然生機，我來(lái)過(guò)冬天的寒冷侵骨，我感慨秋天的落葉悲傷，我堅信春天的`希望復蘇。

　　我帶著(zhù)祈禱和祝福，在生命的盡頭和不知道明天故事的結局中演繹，等著(zhù)你的到來(lái)。知道嗎？我等你在曲徑通幽的小路上，在桃花盛開(kāi)的歡快里，在雪中梅花的清香中。我為春風(fēng)挽上一條發(fā)帶，我為草原編制一支歌舞，我為山川畫(huà)盡萬(wàn)種風(fēng)情，我為河流撒下片片花瓣。你出現，或者我在這里，你在哪？我想，你應穿著(zhù)白色的衣衫，飄過(guò)我走過(guò)的雨季，打濕你的白裙，我為你拂去身上的泥濘，我們如此相見(jiàn)。你應披星戴月，在晨曦的露滴中，似一面鏡子的明亮，把光線(xiàn)反射到我眼眸里，我看到你的身影。你應穿過(guò)小河，尾隨的魚(yú)兒有我曾寄托的相思，你嬉戲玩水，水中有我濃濃的情思，我包圍你的身軀。路走千彎百不厭，川過(guò)萬(wàn)座夢(mèng)狼煙。兵戈戎馬恐難行，不見(jiàn)容顏不回探。此情可待尋數年，情思不過(guò)萬(wàn)河山。尋尋覓覓，鳥(niǎo)兒疲倦歸了巢，雙雙走留一人獨守寂寞�；�顏貌，惹了心醉。草色青，負了遠山。我靜坐黃昏，看老樹(shù)昏鴉的落寞，潺潺的流水，映出小橋流水人家的幸福。坐看云卷云舒的變化，坦然的意境化我成仙。我棄了紅塵，離別人間，在夢(mèng)的海洋中看著(zhù)人間匆匆。是否你在輪回中丟失了記憶，我苦苦期盼，你如清泉。流水滿(mǎn)了河道，你流過(guò)歲月的土壤，覆蓋了我的腳印。你撥動(dòng)草兒搖晃，在你的襁褓里成了水草住在你的心中，其實(shí)那是我的祈愿，可你知否？有緣不一定相識，相識不一定相戀，相戀不一定永恒，永恒也只是曇花一現。若塵緣中沒(méi)有你的逗留，我不會(huì )癡心等候。在老邁的年歲下，老淚迷了雙眼，我依然孤獨一人，曾多少紅顏歸往，卻只迷戀你未見(jiàn)的溫柔。感嘆命運多舛，宿命的安排斷了萬(wàn)絲盤(pán)繞的情線(xiàn)。時(shí)空的變幻里，丟了你的身影，散在人海，找尋的記憶，婆娑的淚滴，傷感濃烈，處處寂寞，時(shí)時(shí)呈現一幅黑白的畫(huà)面。再回首，往事如煙，我寫(xiě)下寂寞的詩(shī)篇，留在這里。躺在塵土的覆蓋下，等著(zhù)你走過(guò)，溫暖我凍傷的寒骨。我還在這里，你來(lái)了，卻不見(jiàn)我當世的瀟灑。愿你洶涌的海浪，沖破塵封的墓碑，團簇泥人祭奠我為你等候的癡心。

在這里作文15

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我乘著(zhù)一葉扁舟，順流而下，來(lái)到了我慕名已久的江東，大家都說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。我今天要好好見(jiàn)識見(jiàn)識這江東的美麗風(fēng)景。

　　我的小舟駛進(jìn)了一條小溪，那里長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的荷葉，開(kāi)滿(mǎn)了艷粉的荷花。溪邊有一間小茅草屋，里面住著(zhù)一戶(hù)人家。屋旁有一棵枝葉茂密的大槐樹(shù)，幾只雞在樹(shù)旁徘徊著(zhù)。從屋子里傳來(lái)幾句吳地的方言：“如今這生活真悠閑，不用擔心有戰亂，也不用擔心缺糧食，真好！”“是啊，我們就可以在這樣的環(huán)境里慢慢養老了。

　　”是誰(shuí)在聊天呢？我走近一看，原來(lái)是一對剛飲罷酒的老年夫妻，略帶著(zhù)醉意在談?wù)撝?zhù)。我扭頭朝周?chē)�的稻田一望，看�?jiàn)一個(gè)皮膚黝黑的少年正在鋤草，他雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但卻仍然在不辭辛苦地賣(mài)力地干著(zhù)活兒。在大槐樹(shù)下，有一個(gè)小孩子正在用一根根的竹條編織雞籠，他可細心了，每根竹條都被他井然有序地交錯在一起，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)偏差。還有一個(gè)五六歲的.小孩趴在河邊，剝食著(zhù)蓮蓬，一會(huì )兒還逗逗河里的小魚(yú)，那樣子，好惹人喜愛(ài)呀！想必他們三個(gè)就是那對老夫婦的兒子們吧！

　　這是一個(gè)多么清幽美好的山村，一個(gè)多么和睦美滿(mǎn)的家庭��！要是我家也能住在這里該多好呀！

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