雞蛋浮起來(lái)了作文15篇【經(jīng)典】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
公元20xx年11月18日，我永遠忘不了這一天。因為今天老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
老師拿著(zhù)一枚雞蛋，一個(gè)水杯，一包鹽和一雙筷子，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我們全班同學(xué)都是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我突然有了一個(gè)大膽的.想法：老師是不是要弄番茄雞蛋湯給我們吃？或者是用水煮蛋給我們吃呢？老師終于發(fā)話(huà)了：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！�
實(shí)驗步驟是先將杯子里倒入清水，接著(zhù)將雞蛋放入杯中，然后放鹽，最后攪拌，雞蛋就可以浮起來(lái)了。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋慢慢潛入杯底。到了杯底，雞蛋就變成了一個(gè)懶娃娃，在杯底睡大覺(jué)，偶爾翻翻身子。我想：這個(gè)實(shí)驗太沒(méi)意思了！
張老師把雞蛋撈出，放了少許鹽，再把雞蛋放入水中，可雞蛋還是像個(gè)懶漢一樣蠢蠢欲動(dòng)。我心想：這么點(diǎn)鹽，就能把雞蛋浮起來(lái)？
老師再次把雞蛋撈出，放了大量的鹽，全班同學(xué)眼睛都直了，盯著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“這次能浮起來(lái)嗎？”一會(huì )兒，我們的“潛水員”――雞蛋，終于上來(lái)“換氣”了。全班都沸騰了起來(lái)，好像中國足球隊終于進(jìn)了世界杯一樣興奮。
下課后，我去問(wèn)老師，這是怎么回事？老師告訴我：“加鹽和水的密度變大，浮力也變大了，雞蛋就浮了起來(lái)�！�
這個(gè)實(shí)驗讓我知道了：科學(xué)無(wú)處不在。我永遠也忘不了這一天。
雞蛋浮起來(lái)了作文2
在那奇妙的科學(xué)世界里，有許多有趣的科學(xué)奧秘等待著(zhù)我們去探索。今天，我就做了雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗。
先要準備好實(shí)驗材料：一個(gè)雞蛋，一個(gè)塑料水杯和一袋食鹽。一切準備就緒，實(shí)驗開(kāi)始了，我先再杯子里倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的`小家伙撲通一下跳入水底就賴(lài)在水底不上去了。
我見(jiàn)了，迫不及待地舀了一勺鹽在水里，之間鹽如雪一樣飄落在水底。鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶還像一個(gè)才學(xué)會(huì )走路的家伙，左一搖，右一晃的，十分可愛(ài)。
還沒(méi)等這個(gè)小家伙穩定下來(lái)，我媽這個(gè)急性子一邊說(shuō)：多撒點(diǎn)，多撒點(diǎn)。一邊大把大把地撒鹽。雞蛋呢？不想浮也只能浮起來(lái)了。耶！浮起來(lái)了。我歡呼起來(lái)。
實(shí)驗成功了，但是什么原因讓雞蛋浮起來(lái)了呢？我在百度上找到，當物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉；當物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們在水中加鹽，就增加了水的比重，當增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重了。雞蛋就浮起來(lái)了。原來(lái)如此��！
通過(guò)這次實(shí)驗，既收獲了成功的快樂(lè )，又收獲了新知識。真是生活處處是科學(xué)��！
雞蛋浮起來(lái)了作文3
今天上心理課時(shí)，老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家試一試能不能用鹽水浮起雞蛋。放學(xué)了，我回到家做完作業(yè)之后，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝枚嗌冫}和多少水可以把雞蛋浮起來(lái)”？媽媽說(shuō)：“不能光想，要動(dòng)手做做看�！庇谑俏以诒淅锬贸鲆恢簧u蛋，鹽，裝好一杯水，開(kāi)始做實(shí)驗。
首先，我把那只雞蛋放進(jìn)那杯水里，再放一匙鹽，雞蛋沒(méi)浮起，于是我再放了幾匙鹽，用筷子攪拌開(kāi)鹽，但是雞蛋還是沒(méi)浮起來(lái)，我開(kāi)始懷疑是不是老師欺騙我們了。但媽媽說(shuō)：“一定要有耐心才可以看到結果�！庇谑俏移疵赝锛欲}，又不停地攪拌，一會(huì )兒，��！雞蛋終于慢慢地從水里浮上來(lái)。我統計了一下，一共用了大約250克鹽。
我高興地跳了起來(lái)！大叫：“媽媽?zhuān)页晒α�！”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，問(wèn)我：“為什么那么高興？”我興奮地說(shuō)：“我用了大約250克鹽就把雞蛋浮起來(lái)了”！媽媽又說(shuō)：“這雞蛋不要浪費掉了，不如我們再放幾只雞蛋下去制作咸雞蛋吧”？我說(shuō)：“好吧”。過(guò)了一個(gè)月了，媽媽從冰箱里拿出了用鹽水泡的咸雞蛋去煮，煮好了，我嘗了嘗雞蛋的味道，好吃極了！
雞蛋浮起來(lái)了作文4
今天，老師走進(jìn)教室，拿著(zhù)雞蛋、杯子、鹽，大家都不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。
“今天，我們來(lái)做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗�！崩蠋熜ξ卣f(shuō)道，只見(jiàn)老師左手穩穩地端起杯子，右手高高地舉起雞蛋，大拇指和食指小心翼翼地捏緊雞蛋，但生怕一不留神，雞蛋就掉到地上。突然“撲通”一聲，雞蛋像一個(gè)醉漢，搖搖擺擺地墜入水底，沉沉入睡，一動(dòng)不動(dòng)。隨即，班上同學(xué)興奮的表情變成了失落�？墒抢蠋熌涿畹赝锛欲}，再用筷子不停地攪拌，雞蛋好像小魚(yú)吃食慢慢地往上浮�？墒�，不一會(huì )兒雞蛋就進(jìn)入了夢(mèng)鄉�？衫蠋熀敛粴怵H，再次往杯里加入大量的鹽，一個(gè)不停地攪拌，好像一個(gè)被打敗的人重新站了起來(lái)�？曜雍孟褚粔K有磁力的吸鐵石，雞蛋好像另一塊吸鐵石，被筷子吸上來(lái)了。
這時(shí)，班上像炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)歡呼雀躍；有的`同學(xué)疑惑不解；有的同學(xué)議論紛紛。為了讓同學(xué)相信，老師還再次做了檢驗。
原來(lái)，加鹽會(huì )使水的密度增大，浮力也就變大。還讓我明白了生活處處有學(xué)問(wèn)。
雞蛋浮起來(lái)了作文5
老師說(shuō)雞蛋放在鹽水里能夠浮起來(lái)，對此我半信半疑，好奇心促使我去做一做這個(gè)實(shí)驗。今天一回到家我就在媽媽的指導下，準備好做實(shí)驗的材料：一個(gè)透明的大玻璃杯、實(shí)用鹽和一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗開(kāi)始了，首先我用杯子接滿(mǎn)了一杯水，接著(zhù)把雞蛋小心翼翼地放入水中，只見(jiàn)雞蛋像潛水運動(dòng)員一樣晃蕩了兩下，就沉入水中睡大覺(jué)了，可糟糕的是，杯子里的水馬上漫了出來(lái)，流得桌子上到處都是，我立刻手忙腳亂地拿起抹布把水擦干凈�！鞍�，杯子里的水裝得太多了！”打掃完凌亂的.“戰場(chǎng)”。于是我端起鹽罐，舀了兩勺鹽放進(jìn)水里，又拿起筷子攪拌了幾下，原本清澈透明的水變得渾濁起來(lái)，有點(diǎn)像淘米水的顏色了。這時(shí)雞蛋好像動(dòng)了動(dòng)，似乎掙扎著(zhù)想爬起來(lái)，可一切好像都是徒勞，又沉下去呼呼大睡了�！笆躯}放少了嗎？”我抓起鹽罐，又舀了幾大勺放進(jìn)去，這時(shí)奇跡發(fā)生了，雞蛋像剛起床的孩子一樣，先前還是橫躺著(zhù)，現在晃晃悠悠地立起來(lái)了。然后我又把雞蛋拿出來(lái)，用筷子攪拌了一下鹽水，等鹽都融化了，再把雞蛋放入水中，雞蛋就不停地在水中上下浮動(dòng)，我用手指輕輕往下壓，雞蛋沉下去了一點(diǎn)，手指一松開(kāi)，它又浮到水面上，哇！可真神奇呀！
雞蛋放進(jìn)鹽水中，為什么就能浮起來(lái)了？我百思不得其解，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛疑暇W(wǎng)自己尋求答案。我連忙打開(kāi)電腦，向度娘求助，原來(lái)是這樣的：原來(lái)鹽水比清水產(chǎn)生的浮力要大，自然，雞蛋放入濃鹽水中，受到的浮力要大于自身的重量就會(huì )浮起來(lái)了。這也正是“死�！毖筒凰廊说脑蛩�，我頓時(shí)恍然大悟。
真是“留心處處皆學(xué)問(wèn)，實(shí)踐方能出真知��！”看來(lái)?yè)碛幸活w好奇之心，并想法一探究竟也非常不錯哦！
雞蛋浮起來(lái)了作文6
今天一進(jìn)作文班，見(jiàn)到課桌上放著(zhù)一個(gè)裝著(zhù)水的大杯子，旁邊放著(zhù)一個(gè)雞蛋和一包鹽，我想，一定是做實(shí)驗，“耶，這是我最喜歡的活動(dòng)”，想到這，感覺(jué)到冬天里的寒冷似乎被我的激情沖散，高興地等待激動(dòng)人心的那一刻。
實(shí)驗課開(kāi)始了，老師宣布：“今天的作文課，我們來(lái)觀(guān)察一個(gè)實(shí)驗，再根據這個(gè)實(shí)驗寫(xiě)一篇作文。這個(gè)實(shí)驗叫作“讓雞蛋浮起來(lái)”。接著(zhù)老師介紹如何操作實(shí)驗：先把一個(gè)雞蛋放在裝有水的大杯子里，然后看看會(huì )發(fā)生什么情況；之后放足夠的鹽到杯里，再看看有什么變化。介紹完了，老師叫我上去將雞蛋放進(jìn)杯里，我拿了雞蛋輕輕地往杯里放，雞蛋一下子就沉在杯里，“嚓”一聲，還聽(tīng)到雞蛋碰撞杯底發(fā)出的聲音。這時(shí)的雞蛋好像躺下“睡著(zhù)”似的，一動(dòng)不動(dòng)。接下去開(kāi)始放鹽了，第一次放的鹽太少，雞蛋在杯子里沒(méi)有什么變化；第二次小航一下子放了很多鹽，此時(shí)水明顯渾濁了，雞蛋也似乎有意識地“踮”起腳尖，只要輕輕觸動(dòng)一下杯子，雞蛋再也“睡”不穩，但還是沒(méi)浮起來(lái)。這時(shí)，曉鎮急不可耐地再倒一把鹽。老師拿來(lái)一根筷子，在杯子里攪拌。鹽慢慢地溶解在水中，過(guò)了一會(huì )兒，奇跡出現了，雞蛋不再“沉睡”于水底，而是從杯底浮起來(lái)，懸浮在水中，只要輕輕地動(dòng)一下杯子，雞蛋就像醉漢一樣，浮在水中晃晃悠悠，有同學(xué)大叫起來(lái)：“雞蛋浮起來(lái)了……”
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)呢？老師給我們講解其中的原理：當物體比重大于水的'比重時(shí)，物體就會(huì )下沉，當物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就會(huì )上浮。在水里加鹽，就是為了增加水的比重，當鹽加到一定量時(shí)，水的比重就會(huì )大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來(lái)了。哦，原來(lái)如此，大家都恍然大悟……
今天這節課，不僅讓我收獲了一份學(xué)習的快樂(lè )，也明白了一個(gè)科學(xué)的道理。這次實(shí)驗真有趣！
雞蛋浮起來(lái)了作文7
昨天晚上我看書(shū)時(shí)，看到了一個(gè)實(shí)驗，我不知道書(shū)上寫(xiě)的是否是真的，決心動(dòng)手試一試。
我拿出了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一袋鹽，水，攪拌棒，工具都準備好了，可以開(kāi)始做實(shí)驗了。首先把玻璃杯倒上大半杯水，水清清的，像一塊無(wú)瑕的水晶，接著(zhù)把雞蛋放水中，“咚！”一聲，雞蛋像一塊大石頭，沉到了水底，好像一位小娃娃正在睡覺(jué)，然后往杯子里放入了少許的鹽，雞蛋并沒(méi)有上升，我拿出攪拌棒開(kāi)始攪拌，雞蛋在水底下跳起圓圈舞，活脫脫一位芭蕾舞蹈家，可雞蛋并沒(méi)有絲毫上升的意思，最后我用我杯子里加入了大量的鹽，又拿來(lái)了攪拌棒，攪拌了一會(huì )兒，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我滿(mǎn)心期待，只見(jiàn)雞蛋慢慢的'浮上了水面，小娃娃睡醒了，探出了小臉，呼吸著(zhù)新鮮空氣�！把�！太神奇了！”我驚奇的叫了起來(lái)。我急忙跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“因為鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋能夠上升�！迸�，原來(lái)是這么回事呀！
生活就是一所大學(xué)，只要留心，處處都有學(xué)問(wèn)。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
今天，作文班的張老師說(shuō)帶我們一起來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗——雞蛋浮起來(lái)了。我們高興地一蹦三尺高。
實(shí)驗要開(kāi)始了，張老師準備了一個(gè)玻璃杯、一包食鹽、一個(gè)圓溜溜的生雞蛋和一根玻璃棒。首先，張老師叫一個(gè)同學(xué)倒一杯自來(lái)水，然后把生雞蛋小心翼翼地放入杯中，雞蛋像一個(gè)潛水員一樣潛入杯底，睡大覺(jué)了。張老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“你們相信我可以讓雞蛋浮起來(lái)嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不相信！”只見(jiàn)張老師將食鹽倒入杯中，用玻璃棒不停地攪拌�？墒�，雞蛋跟著(zhù)水流動(dòng)了一下，伸了個(gè)懶腰，又躺在杯底去了，還是不肯浮起來(lái)。張老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)呢，還在這紋絲不動(dòng)？應該是鹽放少了吧？”緊接著(zhù)，張老師放了足夠多的`鹽，繼續用玻璃棒攪拌，真的，雞蛋像美麗的蝴蝶一般翩翩起舞地漂了上來(lái)。我們頓時(shí)目瞪口呆，張老師微微地笑了。我們拍手助興、歡呼雀躍地大喊：“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”
張老師溫柔地說(shuō)：“你們知道是怎么回事嗎？”我們滿(mǎn)臉好奇地說(shuō)“不知道�！睆埨蠋熉卣f(shuō)“其實(shí)這是密度關(guān)系，因為水的密度比雞蛋小，所以雞就沉了下去，加了鹽之后，水的密度變大了，所以雞蛋浮起來(lái)了�！�
我懂得了要多讀書(shū)，多積累知識，多觀(guān)察身邊的事物，科學(xué)就是無(wú)處不在的。
雞蛋浮起來(lái)了作文9
作文課上，張老師帶來(lái)一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一袋鹽和一根筷子。同學(xué)們疑惑地問(wèn)：“老師，我們是上作文課，您帶這些東西來(lái)干什么呀？”“今天老師要給你們上一節實(shí)驗課�！崩蠋熒衩氐卣f(shuō)。同學(xué)們一陣歡呼。
實(shí)驗開(kāi)始了，講桌的四周?chē)鷿M(mǎn)了同學(xué)。有的同學(xué)聚精會(huì )神地看著(zhù)，有的同學(xué)恨不得把眼睛貼在水杯上，有的同學(xué)還把手伸過(guò)去摸摸杯子。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，他先將淡水倒入杯子中，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像個(gè)小可愛(ài)似的，一溜煙便沉到了杯底。張老師說(shuō)：“你們看好啊，雞蛋現在沉到了水底，等會(huì )看雞蛋有什么變化啊�！�
老師放了一點(diǎn)鹽進(jìn)去，并用筷子輕輕地攪動(dòng)，杯中的水變得有些渾濁，雞蛋稍稍晃動(dòng)了一下，像個(gè)醉漢，慢慢地向上升起來(lái)了，同學(xué)們一陣驚呼：“起來(lái)啦，雞蛋浮起來(lái)啦！”可只一會(huì )兒，雞蛋又沉下去了。然后老師又放了一些鹽進(jìn)去，雞蛋慢慢地向上升起，同學(xué)們禁不住拍手歡呼起來(lái)，可是雞蛋在中間停留了下來(lái)，晃晃悠悠的，既不上來(lái)也沒(méi)沉下去。最后老師又放了很多鹽，雞蛋終于浮起來(lái)了，挺著(zhù)個(gè)大肚皮，像個(gè)得勝的.大將軍。
老師告訴我們：“因為淡水的比重比雞蛋要小，所以雞蛋會(huì )沉下去；鹽水的比重比雞蛋要大，所以雞蛋就會(huì )浮上來(lái)了�！�
通過(guò)這次實(shí)驗，我了解了不少知識呢！真是讓我受益匪淺��！
雞蛋浮起來(lái)了作文10
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，汪婁兆涵帶著(zhù)實(shí)驗材料，來(lái)到了邵老師家。
她拿出兩個(gè)一樣大小的透明塑料杯、一些鹽、一根筷子、半瓶水和一個(gè)生鴨蛋。剛拿出來(lái)時(shí)，我以為她要把兩杯水倒滿(mǎn)，將雞蛋雜碎倒入清水里，然后撒點(diǎn)鹽，倒入另一杯清水，看看會(huì )發(fā)生什么事，但意想不到的是汪婁兆涵并沒(méi)有這么做。
她比慌不忙地打開(kāi)礦泉水瓶，往兩個(gè)杯子里倒上相同的水量，這個(gè)步驟和我想的一樣，我不經(jīng)暗暗自喜。接下來(lái)，汪婁兆涵拿出一些鹽倒入一只水杯中，用筷子在倒入鹽的'杯子里攪拌，這讓我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，我想：難道她要把鴨蛋放進(jìn)去嗎？我迷惑不解，只見(jiàn)汪婁兆涵舉起一杯沒(méi)有任何雜物的礦泉水，吧鴨蛋放進(jìn)去，鴨蛋沉了下去，水位也增高了，她把鴨蛋從水里拿出來(lái)，放進(jìn)另一個(gè)，含有鹽的杯子里，奇跡發(fā)生了，鴨蛋竟然像一塊木頭浮在上方，我看得目瞪口呆。
當汪婁兆涵的鴨蛋浮在水面上時(shí)，大家個(gè)個(gè)驚訝不已，有的不信，還用筷子把蛋壓下去，但是鴨蛋像彈簧一樣反彈上來(lái)，大家看得驚呆了，都不知道怎么回事。有人說(shuō)：“可能是鹽的浮力大吧！”有人說(shuō)：“應該是水的問(wèn)題�！贝蠹易h論紛紛，把自己想到的，不知道的都說(shuō)了出來(lái)，我想：鹽水導致雞蛋浮著(zhù)，這是可以肯定的。
汪婁兆涵告訴了我們原理：“因為在鹽水中，鹽水的密度比蛋的密度大，蛋受的浮力大于蛋的重力，所以蛋會(huì )浮在水面上�！边@讓我想到了死海，死海上人可以靜靜地躺在水上，不用怕沉下去。
這次實(shí)驗讓我大飽眼福。
雞蛋浮起來(lái)了作文11
今天，054班做了一個(gè)實(shí)驗。讓我又多了一個(gè)新的發(fā)現，是什么呢？跟我一起去看看吧！
上課了，只見(jiàn)陳老師拿著(zhù)杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學(xué)們說(shuō)：“我可以讓雞蛋在水里浮起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“切！不可能的�！币灿械恼f(shuō)：“可能或一定的幾率，反正是老師說(shuō)的一定成功�！�
開(kāi)始了，陳老師往杯子里倒開(kāi)水，一股熱氣騰騰的霧團飛向天空，然后，把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的，咚的'一聲沉入水底，濺起了一點(diǎn)點(diǎn)小水花。同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，目不轉睛的看著(zhù)老師手中的水杯，生怕錯過(guò)每個(gè)細節。老師向水杯里撒鹽，水杯里像是下了一場(chǎng)鹽雪，不過(guò)多久又恢復了清澈，而雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的在睡大覺(jué)。這分明在和陳老師作對。陳老師又撒了一把鹽，雞蛋卻還是一動(dòng)不動(dòng)，杯底積上了厚厚一層鹽，像給雞蛋鋪了個(gè)大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進(jìn)去，忽然教室里一片驚訝的叫聲，原來(lái)雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來(lái)了，同學(xué)們迷惑不解，我也很納悶，雞蛋怎么會(huì )浮起來(lái)了呢？有一位同學(xué)好像很知道的樣子站起來(lái)說(shuō)：“肯定是鹽把雞蛋推了上去�！币灿械恼f(shuō)：“因為水里鹽太多，把雞蛋擠出來(lái)了�！边@時(shí)陳老師說(shuō)：“鹽增加了水的比重，使水比雞蛋的比重重，所以雞蛋浮了起來(lái)。和死海不死人一個(gè)道理。
世界上的奧秘有很多，等著(zhù)我們一起去探索、去發(fā)現。
雞蛋浮起來(lái)了作文12
“叮鈴鈴”上課了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們做一項小實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們都早已興奮不已，迫不及待，都早早的把實(shí)驗工具擺放在桌上，等老師說(shuō)實(shí)驗開(kāi)始。
老師搬了一個(gè)桌子，放在講臺中間。老師請賀藝博上講臺表演實(shí)驗。同學(xué)們一會(huì )兒站起來(lái)，一會(huì )兒坐下，急切地等待著(zhù)賀藝博的表演。同學(xué)們特別激動(dòng)，特別著(zhù)急，想著(zhù)，老師怎么還不說(shuō)開(kāi)始。這時(shí)，老師說(shuō)：“實(shí)驗者上臺�！�
只見(jiàn)賀藝博拿著(zhù)一根筷子、半袋鹽、裝著(zhù)多半杯水的玻璃杯、一顆生雞蛋和一顆熟雞蛋走上講臺，他把材料放在桌子上。老師說(shuō)：“實(shí)驗開(kāi)始！”賀藝博問(wèn)大家：“如果我把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋會(huì )沉下去嗎？”同學(xué)們有的叫“會(huì )沉下去”，有的叫著(zhù)“不會(huì )沉下去”。實(shí)驗正式開(kāi)始了。同學(xué)們有的站在凳子上向講臺看，有的蹲在講桌旁看，有的坐在走道上看，還有的跳起來(lái)看向講桌。賀藝博把雞蛋放在了水中，雞蛋沉了下去。賀藝博往水里倒了些鹽，攪拌了攪拌，雞蛋沒(méi)反應。有些同學(xué)急了，沖上講桌幫助賀藝博？有的同學(xué)大叫：“多加點(diǎn)鹽”。還有的同學(xué)大喊：“把雞蛋拿出來(lái)，攪好鹽水再放�！庇谑�，賀藝博把雞蛋拿出來(lái)，加了些鹽放入水中，又攪了攪，放進(jìn)雞蛋，雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。賀藝博把雞蛋拿出來(lái)，又倒了一些鹽，把雞蛋放進(jìn)鹽水中。哇！雞蛋露出了水面，這時(shí)原來(lái)清澈透明的水變得雪白雪白。有的'同學(xué)大叫：“太神奇了，雞蛋浮起來(lái)了�！庇械耐瑢W(xué)沖著(zhù)賀藝博鼓掌歡呼起來(lái)。
趙彬鑫找了一本書(shū)，叫《游戲中的科學(xué)》。在這本書(shū)中找到了這個(gè)實(shí)驗的答案：雞蛋比水的密度大，所以會(huì )下沉。鹽水比雞蛋的密度大，所以雞蛋會(huì )上浮。
今天做的實(shí)驗真神奇！還讓我懂得了這個(gè)實(shí)驗的道理。
雞蛋浮起來(lái)了作文13
今天上午，我準備了一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋、一些鹽和一把小勺子，想做一做“雞蛋浮起來(lái)了”的實(shí)驗。一切都準備好了，我就迫不及待地開(kāi)始了！
我先把玻璃杯里倒滿(mǎn)水，然后把雞蛋放下去。只見(jiàn)它慢慢地，輕輕地下沉。我放入了第一勺鹽，雞蛋動(dòng)了動(dòng)，好象被什么東西推了一下�！斑�，怎么不浮上來(lái)呢？”我想。但又考慮：很多人都做成功了，我一定也要做成功！然后我放入了第二勺鹽，水開(kāi)始渾濁起來(lái)。緊接著(zhù)我又放入第三勺鹽，它開(kāi)始緩緩地上浮�？粗�(zhù)它開(kāi)始往上飄，我又小心翼翼地放入了第四勺鹽，這時(shí)水已經(jīng)渾濁不分，而奇跡終于出現了：雞蛋騰云駕霧似的浮到水面上。雞蛋下面的小氣泡，像一只只透明的.手托著(zhù)雞蛋不讓它掉下去。
“耶！”我大叫�！敖K于成功咯！”可轉念又想：雞蛋為什么會(huì )在水中漂浮起來(lái)呢？于是，我這個(gè)愛(ài)刨根問(wèn)底的人上網(wǎng)查了資料。
哦！原來(lái)是因為雞蛋的平均密度比水稍大，但水中溶解了鹽之后，密度增加，鹽量足夠時(shí)就可以超過(guò)雞蛋的平均密度。這樣，當雞蛋完全沒(méi)入水中時(shí)，其受的影響浮力等于排開(kāi)的鹽水的重量，就大于雞蛋的本身重量了。所以它就要浮上來(lái)，是沒(méi)入水中的部分排開(kāi)的鹽水重量等于雞蛋的本身重量。
原來(lái)實(shí)驗也可以這么有趣，有學(xué)問(wèn)呀！我一定要好好學(xué)習，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家！
雞蛋浮起來(lái)了作文14
昨天老師布置了一份“特殊”作業(yè)：讓雞蛋學(xué)會(huì )輕功水上漂。知道這個(gè)消息的，我很興奮，一回家就扔了書(shū)包，奔向廚房。
但是當我把雞蛋放進(jìn)清水中后，又被難住了：這雞蛋是不是太胖了？他怎么能像一塊靜臥湖底的石頭一樣紋絲不動(dòng)嘞？于是，我就瞪著(zhù)杯中的雞蛋，一邊想辦法，一邊用意念命令它浮起來(lái)，但并沒(méi)啥用。我不甘心，用目光在盡可能的視線(xiàn)里尋找有用的事物，終于，目光停留在了油鹽糖醋上。
我想：油總是浮在水面上，是不是可以把雞蛋也順手牽羊的浮上去呢？想到這里我不禁叫出了聲，為自己的聰慧而鼓掌，差點(diǎn)就把美夢(mèng)中的媽媽吵醒了。做賊心虛的我打開(kāi)油瓶，準備少倒一點(diǎn)，但一不小心手一滑，倒了一大杯，不過(guò)幸好沒(méi)有撒出來(lái)，不然媽媽真的是要罵死我了。唉，不過(guò)這雞蛋一點(diǎn)也不爭氣，浪費了我這么多的油，還是靜靜的躺在杯底，睡著(zhù)美容覺(jué)，真是氣死我了！
好吧，雖然第一次實(shí)驗失敗了，但是我并不灰心，而是換了個(gè)杯子，再換了一個(gè)干凈的雞蛋，重整旗鼓，準備再次出擊！這次我吸取了上次的教訓，手拿著(zhù)鹽小心翼翼地往里面倒，像用雙手舉著(zhù)聚寶瓶，生怕弄壞了它，摔著(zhù)它。我加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，雞蛋紋絲不動(dòng)；再加一點(diǎn)，雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn)，但它并沒(méi)有在我期待的目光下完全浮起來(lái)，而是擺了擺他的將軍肚，又回到杯底冬眠去了。這下我失去了耐心，也不管什么浪不浪費了，一下子倒進(jìn)去半杯鹽。在我為失去半杯鹽心痛的時(shí)候，奇跡之神降臨在了杯中――這雞蛋搖了兩下，像使用了輕功，瀟瀟灑灑的飄在水面上，怎么按也按不下去。又像一塊年過(guò)半旬的.老人的禿頂，醒目而安穩的浮在了水面上。
這突如其來(lái)的一幕真的是嚇到我了，正當我感嘆世間多么神奇和百思不得其解這原理的時(shí)候，那邊老爸瀟灑的拿出了手機，說(shuō)了句：“百度一查，啥都不怕�！敝灰�(jiàn)打開(kāi)手機，念到："在清水中加入食鹽水的密度變大了，浮力也變大了，雞蛋承受不住那么大的浮力，自然就無(wú)可奈何的浮上來(lái)啦！"我聽(tīng)了后感慨一句：“真是世間處處有學(xué)問(wèn)��！”
雞蛋浮起來(lái)了作文15
一天，我和媽媽一起看了一個(gè)小視頻，名字叫：讓雞蛋浮起來(lái)。我和媽媽看完以后，我立馬大聲說(shuō)：媽媽?zhuān)@個(gè)也太神奇了吧！媽媽說(shuō)：那你想不想做一下這個(gè)實(shí)驗呢！我開(kāi)心的說(shuō)：嗯嗯，馬上開(kāi)始吧！
我們準備了材料：一個(gè)雞蛋、一根筷子、一些水和一些食鹽。首先，我把雞蛋放入水中，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。接著(zhù)把食鹽放入水中，我放了三分之一的食鹽，然后我慢慢的攪拌，把水和鹽溶合在一起，我以為這樣就能讓雞蛋浮起來(lái)了，但是現實(shí)不是我想像那樣，雞蛋最終還是沉入了水底。我和媽媽一起想：為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢？我忽然想到什么的，恍然大悟道：哦，我知道了，因為鹽放少了！我們這次把鹽放多了一點(diǎn)，也把攪拌的速度提快了一點(diǎn)，最后，我們成功了！我看著(zhù)漂浮在水中的雞蛋開(kāi)心的笑了起來(lái)。媽媽看著(zhù)我這么開(kāi)心，心里美滋滋的，也一起開(kāi)心的笑了起來(lái)。
實(shí)驗成功了，我笑了，媽媽也開(kāi)心地笑了，我心里更開(kāi)心了！
你們知道為什么雞蛋會(huì )浮起來(lái)嗎？這是與液體的'密度或浮力大小有關(guān)。當鹽在水中溶化后，水的密度增加了，浮力也會(huì )增加，而當水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，水的浮力也大到足己托起雞蛋的重量，雞蛋就會(huì )浮出水面了。
只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多神奇的小現象哦！
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