【經(jīng)典】返校作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的返校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
返校作文1
今天，是我們返校的日子。是發(fā)回期末考試卷子的日子。返校時(shí)間定在了上午八點(diǎn)鐘。我早上七點(diǎn)鐘就起了床，打點(diǎn)完畢。我懷著(zhù)既興奮又緊張的心情踏上了去三小學(xué)的路。我興奮的是一學(xué)期的學(xué)習成果馬上就要揭曉了，緊張的是怕自己考不好。再說(shuō)了，我還和我的后桌鞏林補誰(shuí)考的分高呢！
要是考不好，那多丟面子呀！
到了教室，我發(fā)現大多數的同學(xué)都來(lái)了，并且都已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷。我急忙小跑到我的座位上。我的卷子沒(méi)有發(fā)到，看看周?chē)耐瑢W(xué)都在干什么：有的拿著(zhù)試卷津津有味地看著(zhù)，對得的'分數比較滿(mǎn)意，而有的把試卷壓在桌子上，沉默不語(yǔ)�？礃幼�，他們沒(méi)有考到自己理想的分數。有的沒(méi)有發(fā)到卷子的同學(xué)焦急不堪，連凳子也坐不住，左右張望，有的雙手并攏默默祈禱自己考高分。忽然，一張卷子飄到了我的旁邊，我翻開(kāi)一看，是我的卷子。我輕輕地翻開(kāi)寫(xiě)分數的一甲，以便于自己看分數而不讓別人看到。原來(lái)是數學(xué)卷子，我又慢慢地掀開(kāi)了一點(diǎn)，看清楚自己的了98分，我頓時(shí)高興得大喜過(guò)望。但我見(jiàn)到那個(gè)錯的題時(shí)，就有點(diǎn)不滿(mǎn)意了，因為，這又是因為我馬虎引起的。要不然，我不得滿(mǎn)分才怪呢！
我又轉過(guò)頭問(wèn)鞏林得了多少分，而她立刻把卷子拿了起來(lái)，故意不讓我看，笑瞇瞇地望著(zhù)我：“不讓你看！”數學(xué)、英語(yǔ)、思品等卷子也發(fā)下來(lái)了，當思品卷子發(fā)下來(lái)后，鞏林主動(dòng)問(wèn)我：“你考了多少分？我考了83分！”她滿(mǎn)有信心地說(shuō)�！拔冶饶憧嫉蒙�！”我帶著(zhù)半分惋惜地口氣說(shuō)。鞏林挺高興。我見(jiàn)狀，連忙把卷子拿給她看：“逗你玩呢！我比你高兩分！”
My god！
我這次考試考得還可以，但下次，爭取科科得第一！
返校作文2
當我返校之后，得知語(yǔ)言突破性的考了97.3分，數學(xué)卻只考了想也沒(méi)想過(guò)的低分——95分，心中既快樂(lè )又傷心，既高興又失落。似乎有一種說(shuō)不出的滋味在心中盤(pán)旋。
痛苦與失落
當我得知我最擅長(cháng)的數學(xué)只得了95分時(shí)，心中就感覺(jué)十分傷心痛苦。似乎就像吃了苦瓜一般，好失落！雖然看起來(lái)沒(méi)多傷心，心中卻一滴一滴地滴著(zhù)淚水�？粗�(zhù)同學(xué)為得到高分而得意的樣子，我就想起了我五年級上冊期末考試返校時(shí)。記得那時(shí)候，我得知自己得了100分之后，對同學(xué)得意道：“哈哈！怎么你沒(méi)得到100分，我得到了！哈哈！可現在的我卻像一朵焉了的小花，從“將軍”降成了“小兵”！
看著(zhù)這紅紅的95分，我的.臉也漸漸地紅了起來(lái)。想象那時(shí)我在考場(chǎng)上不認真讀題，做完了題之后，也只是馬馬虎虎地看一遍。哎！真是自作孽，不可活��！眼前，同學(xué)的笑臉雖然是為他們自己高興，但是在我看起來(lái)似乎是在笑我，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去��！唉！
快樂(lè )與高興
雖然得知數學(xué)是低分時(shí)，我十分失落�？晌业弥Z(yǔ)文考的是97.3分的高分時(shí)，又是何等的高興，何等的興奮！記得上五年級之后，我的語(yǔ)文成績(jì)一直不好，就像作滑滑梯一般，直線(xiàn)下滑。
有時(shí)作文和閱讀被扣很多分，真是無(wú)可救藥。而且五年級的時(shí)候，那兩次期末考試都只有90點(diǎn)幾，91點(diǎn)幾。當時(shí)似乎我被切了耳朵似的，同學(xué)們所說(shuō)的我都聽(tīng)不進(jìn)去，只知道自己一個(gè)人在那傷心，用一張又一張的紙巾擦去眼淚�？晌疫@次卻破天荒的考了97.3分，難道還不是不亦樂(lè )乎嗎？
但是興奮和高興還是彌補不了我的失落與痛苦，心中的滋味讓我亂極了�？粗�(zhù)同學(xué)的笑臉，體味著(zhù)我從前從沒(méi)有體會(huì )過(guò)的失落，覺(jué)得自己似乎該努力了�？烧Z(yǔ)文似后又讓我放松自己。但是只有努力再努力，加油再加油，我才能考得更好！只有這樣我才能在下次升學(xué)考試之后的返校時(shí)，不再會(huì )有失落，而是滿(mǎn)臉的笑容！考上心儀的中學(xué)！
返校作文3
六年了，我畢業(yè)了。這是在我畢業(yè)的后的一個(gè)月。我再次來(lái)到了母校，環(huán)視四周，多么熟悉��！
我不由自主的上了樓，來(lái)到了我的畢業(yè)班。走到班門(mén)口，呆呆地望著(zhù)教室里，仿佛看見(jiàn)了老師強忍著(zhù)酷熱，熱火朝天的給這同學(xué)們講知識，而同學(xué)們也津津有味的聽(tīng)講著(zhù)，完全無(wú)視著(zhù)酷熱難耐的太陽(yáng)……
是啊，畢業(yè)了，最想念的不還是曾經(jīng)我們淳淳教育我們的.老師和臭味相投的那一群同學(xué)嗎？
我情不自禁地走到自己的位置上，坐好等擺著(zhù)您的來(lái)臨，可是，無(wú)論我等到什么您都不再來(lái)了吧？想到這里，我不禁自嘲冷笑。
我緩緩站起，走到樓上的護欄邊，趴在護欄上，仿佛看見(jiàn)了您不辭辛苦的站在假山石旁，看著(zhù)每一位同學(xué)，唯恐他們出什么事�？纯赐瑢W(xué)，還是那樣飛奔著(zhù)，歡樂(lè )地玩耍著(zhù)，看見(jiàn)這一幕，我甜甜地笑了。
我下了樓，站在我們站路隊的地方，仿佛看見(jiàn)您手忙腳亂的整理著(zhù)路隊。同學(xué)們也乖乖的站好，等待著(zhù)您領(lǐng)我們出�！皇�，這一幕不會(huì )在出現了吧？想到這里，我苦笑一聲。
我想，為什么只有失去之后才懂得珍惜。如果早些知道分別之后會(huì )如此不舍，那么，我一定會(huì )珍惜和你們在一起的時(shí)光，而現在，卻只能望著(zhù)學(xué)�；蛲瑢W(xué)錄發(fā)呆……
返校作文4
國慶假期悄然而逝，又到了避不可免的返校之日，而這次，卻與以常任何一次都不同。
就說(shuō)這時(shí)間，之前最早的一次返校也就中午十二點(diǎn)，那時(shí)我還有機會(huì )一覺(jué)睡到自然醒，而這次學(xué)校竟然要求七點(diǎn)半？注意，不是晚七點(diǎn)半，而是早上七點(diǎn)半，這對于身在濮陽(yáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)已經(jīng)算早了，何況我家在離學(xué)校十萬(wàn)八千里的清豐。
無(wú)奈師命難違，難道抱怨兩句時(shí)間就能推遲了？怎么可能。于是乎，我在五點(diǎn)半的時(shí)候就被叫起來(lái)了，當時(shí)我是真不想起，也是真不敢不起。閉著(zhù)眼睛換衣服，閉著(zhù)眼睛刷牙洗臉，趴在桌子上，我還是困了吧唧的，記得五點(diǎn)半的.時(shí)候天還沒(méi)亮，出門(mén)的時(shí)候天也還沒(méi)完全大亮，天空中還落著(zhù)絲絲幾乎讓人察覺(jué)不出的雨，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，地面上時(shí)不時(shí)的會(huì )出現大小水洼，我坐在車(chē)里，清醒了許多，但卻忘了看窗外的天，那一定是一段很神奇的過(guò)渡吧。
大概七點(diǎn)十一的時(shí)候，我來(lái)到了學(xué)校，當時(shí)早飯還沒(méi)喝完，我吸溜吸溜，底下真是甜的膩人，找個(gè)垃圾箱丟掉后，我拖著(zhù)皮箱去門(mén)口排隊，一看前面的人，有不少熟悉面孔，喲，原來(lái)都來(lái)這么早啊。
收拾收拾，也算返校了，天氣有些楚楚“凍”人，我就這樣到學(xué)校了，就這樣，開(kāi)學(xué)了。
返校作文5
哥哥在外地工作，可幾年前還在學(xué)校念書(shū)……
唉！本是親兄弟，為何待遇卻不同。我在伯父家可以呼風(fēng)喚雨，然而哥哥卻叫天天不應，叫地地不靈了。這不，伯父又和哥哥商量了：“孩子，要不，你退學(xué)吧！上學(xué)沒(méi)有什么用，瞎費錢(qián)……”我實(shí)在聽(tīng)不下去了，就挺身而出：“伯父，此話(huà)錯了，以后種田誰(shuí)還那笨牛拉犁呀，不還得靠知識嗎？再說(shuō)，國家四化離不開(kāi)人才呀！”“你呀！小尖嘴，伯父說(shuō)不過(guò)你，快睡覺(jué)，考個(gè)好成績(jì)�！闭f(shuō)完，便把我“請”了出去。表哥，終未重新上學(xué)。此時(shí)，我真想說(shuō)：“伯父，表哥成績(jì)不理想，可他也進(jìn)步了，他也需要你的愛(ài)，你的理解，天天打他罵他，他的幼小心靈承受不住，又怎能有心情學(xué)習呢？伯父，公平對待表哥，增加你們之間的父子之情，給表哥以溫暖的感覺(jué)，讓表哥感到愛(ài)，感到溫暖，感到力量，這樣，表哥就能奮勇向前，才能進(jìn)步呀！他的成績(jì)才會(huì )突飛猛進(jìn)，才能更上一層樓呀！伯父，我渴望您讓表哥重返校園�！�
伯父，真的`，我真的渴望您……
返校作文6
開(kāi)學(xué)有段日子了，原來(lái)的一些習慣有的回來(lái)了，有的卻還未回來(lái)。
那天下午，媽媽告訴我，“明天就要返校復課了……”我激動(dòng)了半天。晚上，躺在床上，一想到明天就要見(jiàn)到分別依舊的老師、同學(xué)，心中按捺不住還有一絲絲的小激動(dòng)。
第二天，我早早地起了床，理好書(shū)包，吃了早飯，就直奔學(xué)校了。一路上風(fēng)景依舊，可我覺(jué)得，它們都比以前更加得有精神。
來(lái)到學(xué)校，量了體溫，看見(jiàn)處處都拉著(zhù)關(guān)于“戰疫情”的條幅，是啊，目前疫情雖然緩解了，但還沒(méi)完全戰勝。我上了樓梯，一口氣爬到了四樓，一切都還是熟悉的樣子，只是空氣中多了一些消毒水的味道。進(jìn)了教室，才只有7：40，可我發(fā)現自己卻是最后一個(gè)到的——同學(xué)們早就來(lái)了。
同學(xué)們似乎都變胖了，人也長(cháng)高了許多。雖然隔著(zhù)幾毫米厚的口罩，但卻像隔著(zhù)一堵墻，誰(shuí)都不敢靠近誰(shuí)。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。老師走進(jìn)了教室，這是自從寒假以來(lái)第一次給我們上課。
班級里鴉雀無(wú)聲，連淘氣包們也都端正了坐姿，所有人都側耳傾聽(tīng)老師上課。老師雖然戴著(zhù)厚厚的口罩，但我們聽(tīng)得卻比以前更清晰了。我悄悄地調整了一下椅子，盡量把聲音壓得很小很小聲，因為我擔心自己聽(tīng)漏了哪個(gè)細節。
老師開(kāi)始提問(wèn)了，剛開(kāi)始同學(xué)們似乎都有點(diǎn)羞澀，但一會(huì )兒：一只手舉起來(lái)了，兩只手舉起來(lái)了，三只，四只……全班同學(xué)都舉起手來(lái)了。
不知不覺(jué)間，一節課上完了。從神情中可以看出，大家對于重新回到校園都是興奮的。
上學(xué)是回來(lái)了，但適應上學(xué)節奏的.一些習慣還未回來(lái)。
原本午間男同學(xué)們可以來(lái)一場(chǎng)籃球賽的，團隊合作的運動(dòng)時(shí)間，現在學(xué)校不允許打籃球活動(dòng)，所以這個(gè)時(shí)候變成了獨處的時(shí)間。
盡管一些習慣還在回來(lái)的路上，盡管大家口中沒(méi)有說(shuō)，但我們都感受到了返校復課再次相聚的珍貴，此時(shí)，我在心中在呼喊著(zhù)，“回來(lái)，真好！”
返校作文7
今天是星期一，開(kāi)學(xué)咯！開(kāi)學(xué)咯！不能睡懶覺(jué)啦！
小熊只好起床、刷牙、洗漱，去上學(xué)。嘟嘟地鐵跑呀跑，跑到了紀念堂站�，F在該和媽咪說(shuō)再見(jiàn)了，因為-----你們都知道啦----小熊不講了！第一，升旗！這次是陳劍鎧去升旗。接下來(lái)是品生課和體育課。哼哧哧做運動(dòng)，哼哧哧練隊列。終于玩游戲了，可惜，只玩了一下就下課了！都沒(méi)有玩過(guò)癮!第三節是數學(xué)課，唉，又朗讀了好久的作業(yè)題目，嗓子冒煙！上午的`最后一節是語(yǔ)文課。
謝老師又教了大家三個(gè)復韻母：aoouiu 。中午放學(xué)咯！我又買(mǎi)了本雜志！享用完午餐，休息了一會(huì )兒，我回到了小學(xué)。最后一節語(yǔ)文課是給大家寫(xiě)作業(yè)。小熊寫(xiě)完咯,而且還過(guò)了關(guān)！放學(xué)咯！放學(xué)咯！小熊找到了咪老媽。在地鐵上小熊喝了一盒奶，回到家吃了個(gè)噴噴香的晚飯！恩姆，真快樂(lè )！
返校作文8
20xx年1月23日，學(xué)校期末返校，我沒(méi)有換致遠卡，而是通過(guò)了自己的努力，終于獲得了三好學(xué)生。
清晨，伴隨著(zhù)鬧鐘發(fā)出的.響聲，我神清氣爽的起來(lái)了。接著(zhù)再用5分鐘的時(shí)間，刷完了牙，洗完了臉。然后走到餐廳，坐到椅子上來(lái)吃早飯。
早上東方露出了淡淡的曙光時(shí)，我和媽媽已經(jīng)吃完了早餐，就向學(xué)�！斑M(jìn)軍”。
到了學(xué)校，我向往常一樣走進(jìn)教師，班上一會(huì )兒東吵吵，一會(huì )兒西吵吵，像一鍋粥沸騰了一樣。然后老師進(jìn)來(lái)了，講話(huà)聲瞬間停止了。
老師先讓一些同學(xué)發(fā)《成長(cháng)的腳印》，接著(zhù)老師說(shuō)：“我將把得到三好學(xué)生和紅榜表?yè)P的名單寫(xiě)在黑板上”。我非常緊張，不知道有沒(méi)有我的名字。當老師終于把我的名字寫(xiě)在黑板上時(shí)，我突然感覺(jué)有了信心。投票結果顯示我得了三好學(xué)生。
古人有云：功夫不負有心人。這是我這學(xué)期努力的結果，當然這只是開(kāi)始，后面路還長(cháng)著(zhù)呢，我要一步一個(gè)腳印。
返校作文9
經(jīng)歷了近3個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習的日子。我們終于可以重返校園學(xué)習了。昨日，同學(xué)們在教室中舉行復學(xué)典禮，慶祝著(zhù)我們共克時(shí)限的勝利。
今天，我們在老師的引導、講授下，掌握了一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)。在與同學(xué)的交談中，增深了彼此之間的友誼。在課間欣賞校園美景時(shí)，對校園增加了幾分親切感。重返校園的生活是豐富多彩、趣味十足的。
上課時(shí)，同學(xué)們的表現十分積極，十珍惜在校園學(xué)習的生活。一個(gè)個(gè)回答問(wèn)題洪亮的聲音，一只只舉過(guò)頭頂的小手，一雙雙認真又炯炯有神的眼睛，一頁(yè)頁(yè)工整規范課堂的筆記，體現出了同學(xué)們的`認真與積極。做練習時(shí)，同學(xué)們積極請教，以彌補在網(wǎng)學(xué)習中遺漏的知識點(diǎn)。就連平時(shí)不認真聽(tīng)的小a同學(xué)也十分認真地聽(tīng)課。
課間，同學(xué)們有的準備好下節課所需的物品，書(shū)目，就去室外欣賞校園美景，放松心情，洗去眼睛的疲勞，精神十足，迎下一節課。有的同學(xué)互相討論問(wèn)題，既加深了之間的友誼，也加強了對題目知識點(diǎn)的掌握程度。有的同學(xué)提前預習下節課的內容以跟上老師的授課步伐，更好地去理解每課時(shí)的知識運用。
校園的學(xué)習生活是七彩繽紛，有趣快樂(lè )的，同學(xué)們對校園生活分外珍惜，我們應學(xué)習科學(xué)文化知識，高質(zhì)量完成新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，貢獻我們的智慧和汗水。
返校作文10
距放假開(kāi)始已經(jīng)有一個(gè)月了，在8月的開(kāi)始，也就是今天，我們返校。
在前一天的晚上，就知道了這個(gè)消息。在課程表上的第一節課竟是——歷史！我奇怪的心想：返校不就是檢查作業(yè)的完成質(zhì)量嗎？還真要上課嗎？那為什么是歷史？而不是主課呢？
第一節的歷史，同樣也讓我認識到了，歷史并不簡(jiǎn)單。這次的`歷史考試，全班最高分39分，正是因為如此，所以更要有方法了：態(tài)度加上方法。這兩點(diǎn)，也正是學(xué)好歷史的關(guān)鍵，那么。在暑假中，沒(méi)有老師的帶領(lǐng)，如何自己預習？歷史老師同樣給出了答案：背景是什么？原因是什么？什么目的？作為條件又有什么呢？二，人物，地點(diǎn)，時(shí)間又是什么？三，過(guò)程。四，他們的結果呢？五，意義，影響，地位又是什么？每一課都要這樣，才可以串起來(lái)。
英語(yǔ)，聽(tīng)寫(xiě)單詞，要知道我僅僅只背了第一單元，二三單元都還沒(méi)有摸呢。而老師恰恰只聽(tīng)一二三單元的！磨呀磨，眼看別人三張都交上了，我才交上一張，第二單元才寫(xiě)了幾個(gè)，就，就都不會(huì )了！“”遙想假期當年”，我認為背單詞麻煩，于是沒(méi)有記，但是，如今，我卻只有一個(gè)月的時(shí)間，就要將8個(gè)單元的弄完，真是“明日復明日，明日成蹉跎”呀。
語(yǔ)文，我們隨筆不再是隨意制作了，而是有限制了。周一，周三，周日是生活況味；周二是談詩(shī)論道，要自己進(jìn)行詩(shī)詞制作，要有平仄，押韻；周四是書(shū)香致遠，就是寫(xiě)一本書(shū)，作者的介紹，書(shū)好在哪里？以及對你的影響；周五則是關(guān)注新聞，生活小事就可以，就比方小區的環(huán)境情況等等。
……
在最后一個(gè)月中，要記住歷史老師說(shuō)的：要注重學(xué)習態(tài)度，才能有事半功倍的效果！
返校作文11
2020年這個(gè)春天和往年不一樣，我們遭遇了新型冠狀病毒肺炎，導致我們開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲了整整兩個(gè)月，4月26日這一天我們終于迎來(lái)了久違的學(xué)習生活。
跟隨風(fēng)的腳步，呼吸著(zhù)春的氣息，我們緩緩向前，來(lái)到了校園。一切還是那么熟悉，操場(chǎng)那粗糙的跑道，教室那五顏六色的玻璃窗以及正在盛開(kāi)的紅彤彤的三角梅都還是原來(lái)的樣子。但一切又似乎和以前不一樣了，老師那熟悉而又令人舒心的面孔蒙上了一層口罩，只露出一雙明亮又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛；曾經(jīng)我們都成群結隊扎堆在一起侃侃而談，走廊的各個(gè)角落都充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，但是現在的走廊空無(wú)一人，同學(xué)們時(shí)刻保持著(zhù)距離，走廊上悄無(wú)聲息，連蝴蝶飛過(guò)的聲音都清晰可辨。
以往的中午，我們都勾肩搭背的.走上講臺打飯，現在我們一個(gè)個(gè)都變成了格子俠，每位同學(xué)都要隔一米距離！
雖然這一切都發(fā)生了改變，但我們終于回到了學(xué)校，回到了魂牽夢(mèng)縈的教室，見(jiàn)到了朝思暮想的老師和同學(xué)，春天又煥發(fā)出勃勃的生機！
返校作文12
這是我本寒假最后一篇日記，明天初七，大家上班之時(shí)，我也要重返校園。
此時(shí)再看整個(gè)寒假，我的表現就盡收眼底。運動(dòng)鍛煉和習作是我每天可以堅持的，但是我沒(méi)有對上學(xué)期進(jìn)行總結，直接就展開(kāi)了寒假和下學(xué)期的工作，以至于缺乏經(jīng)驗。
在春節期間，走親訪(fǎng)友必不可少，我也收到了不少壓歲錢(qián)，我早已對這筆款項有了打算——存入銀行。加上前些年積攢的錢(qián)，我的賬目上也有一筆不小的`數目，如果將來(lái)求學(xué)需要花錢(qián)，那就用這些錢(qián)去支出。
初三下學(xué)期是沖刺中考的最后階段，毫無(wú)任何捷徑可言，只有全力備戰。初二下學(xué)期是初中轉折，初三下學(xué)期則是人生轉折。
不管春節帶給我的歡樂(lè )有多么多，我都要收心，現在同學(xué)們都是箭在弦上，時(shí)刻待發(fā)，誰(shuí)的準備越充分，誰(shuí)的弓弦拉的就越很，誰(shuí)的箭射的就越遠。
我以前是不想結束假期的，但是這兩年我越發(fā)體會(huì )到，和同學(xué)在一起更快樂(lè )，也只有上學(xué)才能和同學(xué)全面合作，一起攻克難題。大家一起鍛煉，有了標桿和“陪練”，每個(gè)人也更加賣(mài)力，更有動(dòng)力。
我期待著(zhù)——明天學(xué)校的大門(mén)為我們敞開(kāi)。
返校作文13
春回大地，冰雪已經(jīng)融化了，思鄉心切的小燕子回到了離開(kāi)許久的家鄉，天空像清洗過(guò)一樣。在這樣陽(yáng)光明媚的日子里，我們漫步在春天的校園里，別有一番滋味。
校園的的天空藍得讓人心曠神怡，藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，有的像扇子，有的似乎是一片楓葉，還有的仿佛是一只只歡快的小鳥(niǎo)。操場(chǎng)邊的柳樹(shù)爆青了，枝頭一個(gè)個(gè)嫩綠嫩綠的小圓球蓄勢待發(fā)，生機勃勃，充滿(mǎn)了力量。枝條柔軟得像舞女的腰，隨風(fēng)起舞，那景象，豈一個(gè)“妙”字了得！樹(shù)干摸起來(lái)卻很硌手，一排的柳樹(shù)，有粗有細，粗的幾個(gè)人合抱才能?chē)�，細的卻只有碗口那么粗。而柳樹(shù)的根依舊深深地扎進(jìn)泥土里，盤(pán)根錯節，十分醒目，高高的`凸出地面，不爭不搶?zhuān)靥峁┲?zhù)營(yíng)養。
小草悄悄地探出頭來(lái)，綠綠的，嫩嫩的，絨絨的，遠遠望去，就像一張碧綠的大地毯。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草晃動(dòng)著(zhù)柔軟的身體，好像在跳舞。草地上也開(kāi)出了不知名的藍色小野花，美極了！草叢中不時(shí)還有可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)出沒(méi)，忙忙碌碌，仿佛在呼喚著(zhù)對面池塘依舊沉睡的小魚(yú)兒。
春天的校園真美��！我愛(ài)校園。
返校作文14
昨天只是正式開(kāi)學(xué)前的預熱，并沒(méi)有按照課程表上課。今天才是真正意義上的開(kāi)學(xué)，一切都按部就班，這種忙忙碌碌的生活，也好久沒(méi)有體驗過(guò)了。今天重新體驗，倍感親切。
第一節課是英語(yǔ)，熟悉的上課鈴聲響起。我精神為之一振，期待著(zhù)上課。上網(wǎng)課時(shí)，老師給我們發(fā)一個(gè)課件，里面有要翻譯的句子。這樣的話(huà)，可以慢慢寫(xiě)，不管寫(xiě)多久，只要交上就可以。而開(kāi)學(xué)之后就不一樣了，王老師飛速的說(shuō)著(zhù)漢語(yǔ)，讓我們翻譯成英語(yǔ)。我聽(tīng)到因頭暈腦，翻譯的時(shí)候不是少了個(gè)介詞就是忘了變時(shí)態(tài)。果不其然，翻譯發(fā)來(lái)了，上面慘不忍睹。和修改符號幾乎遍布整張紙。我一定要好好吸取教訓，爭取明天全對。
今天數學(xué)課上我們得知張老師也懷孕七個(gè)多月了，我們真是啼笑皆非：“怎么教我們的數學(xué)老師一個(gè)個(gè)都懷孕啊�！辈贿^(guò)，這是不是說(shuō)下個(gè)學(xué)期敬愛(ài)的趙老師還會(huì )回來(lái)呢？
下午有很多節自習課，我們上面表面上是在看生物書(shū)。實(shí)際上時(shí)不時(shí)的偷瞄前方，和謝老師一起探索著(zhù)希沃白板的功能。最為有趣的'是，希沃白板上居然還有照相功能。只不過(guò)第一排的同學(xué)有點(diǎn)慘，希沃白板的照相機并不雨露均沾，第一排的同學(xué)連臉都照不到。我身處的第四排簡(jiǎn)直就是最佳位置。照的“一清二楚”。
重歸學(xué)校，重返課堂。我們在知識與快樂(lè )的海洋中共同前進(jìn)。
返校作文15
二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是一位大學(xué)教授．我所在的城市綠樹(shù)成陰，天空一碧千里，馬路上行駛的汽車(chē)全都是環(huán)保的太陽(yáng)能汽車(chē)．有一天，我正在家里備課，忽然有了一個(gè)想法：我是不是該回去看看母校了呢？對，是該回去了．
于是，我坐上了太陽(yáng)能汽車(chē)，啟動(dòng)自動(dòng)駕駛功能．我正想著(zhù)母�；赜惺裁醋兓�，就已經(jīng)到校門(mén)口了．
我走進(jìn)校園，一看，我是不是走錯了，校園好壯觀(guān)��！一座座教學(xué)樓拔地而起，操場(chǎng)大得一望無(wú)邊．這時(shí)，從地下慢慢走出一位和我年齡差不多的人．接著(zhù)，他告訴我他現在是這個(gè)學(xué)校的`校長(cháng)，說(shuō)者便帶我進(jìn)入地下運動(dòng)場(chǎng)．
來(lái)到地下運動(dòng)場(chǎng)，我大開(kāi)眼界．地下運動(dòng)場(chǎng)面積非常大，可以容納幾萬(wàn)人．里面有足球，排球，籃球，乒乓球等等．而且，地下運動(dòng)場(chǎng)里還有草坪，玩累的同學(xué)們可以坐在草坪上休息．
參觀(guān)了地下運動(dòng)場(chǎng)，校長(cháng)又帶我去參觀(guān)教室．教室的門(mén)非常堅硬，而且很高級，如果在放假期間，有人要進(jìn)教室，就必須要把食指放在指紋分辨器上，經(jīng)過(guò)允許才可以進(jìn)去．
同學(xué)們每人都有一臺電腦，他們可以在電腦上學(xué)習，教室的墻會(huì )隨著(zhù)同學(xué)們上課的氣氛而自動(dòng)變換顏色，還可以發(fā)出聲音呢！每個(gè)教室里還有三個(gè)機器人，他們是負責打掃衛生的．
不知不覺(jué)就到了傍晚，我們依依不舍地分離了，在路上，我出了感嘆：＂學(xué)校的變化真大�。。�
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