- 班主任工作職責 推薦度：
- 小學(xué)班主任工作職責 推薦度：
- 相關(guān)推薦
班主任工作職責(優(yōu)秀)
班主任工作職責1
班主任工作職責
1、班主任是班級工作的組織者和領(lǐng)導者，要熱愛(ài)班主任工作，不斷提高科學(xué)管理班級水平。
2、要以身作則，為人師表。
3、學(xué)期初要做好班主任工作計劃，在開(kāi)學(xué)后兩周內要熟悉本7班學(xué)生的自然情況，學(xué)習基礎和思想品德表現 ，期末做好班主任工作總結。
4、合理使用干部，領(lǐng)導班委會(huì )，指導班級團支部的工作，指導學(xué)生“立志成才”達標活動(dòng)。
5、認真貫徹執行學(xué)校各項常規制度，執行學(xué)校決議。
6、配合學(xué)校搞好助學(xué)金、獎學(xué)金的評定，搞好三好學(xué)生、優(yōu)秀干部及各單項先進(jìn)的`評選，搞好對違紀學(xué)生的 處罰等工作。
7、參加班級間操、勞動(dòng)及各項集體活動(dòng)，指導學(xué)生的體育活動(dòng)和課外活動(dòng)，每周要參加早操1——2次，每周 要深入學(xué)生宿舍1——2次。
8、維護保管好班級一切備品。教育學(xué)生保持班級，宿舍整潔優(yōu)美的環(huán)境。
9、對本班學(xué)生的品德、學(xué)習、體質(zhì)、住宿、就餐等全面負責，在班主任手冊中體現出來(lái)，填好學(xué)生記實(shí)卡片 ，定期送交德育處檢查。
10、抓好班級的學(xué)風(fēng)，檢查督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，指導學(xué)生的學(xué)習方法，抓好后進(jìn)生的轉化和提高。
11、積極爭取社會(huì )家長(cháng)的支持，做好學(xué)生工作，每學(xué)期通過(guò)家訪(fǎng)書(shū)信等形式，至少與每個(gè)學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系一次 。
12、管理好本班學(xué)生的學(xué)籍，認真做好期末學(xué)生的操行評語(yǔ)，填發(fā)家長(cháng)通知書(shū)。
13、與科任教師密切配合，抓好重點(diǎn)學(xué)生的提高工作，努力完成學(xué)校下達的各項指標。
14、有計劃有目的地上好班檢、班會(huì )，抓好經(jīng)常性的常規教育，開(kāi)好主題班會(huì )（每學(xué)期至少五次）。
15、記好班主任工作手冊，接受學(xué)校定期檢查，學(xué)年末存檔。
班主任工作職責2
1、在教學(xué)部長(cháng)的指導下，全面負責班級管理工作，建立和完善班級管理類(lèi)制度，力求班級管理規范化和專(zhuān)業(yè)化不斷提高班級管理水平;
2、負責老學(xué)員的招生推薦;
3、了解每期學(xué)員的基本資料，建立每位學(xué)員的檔案及班級日志;
4、負責開(kāi)班準備(物品準備，教室和賓館預定，課件準備，聯(lián)誼會(huì )，車(chē)輛預定訂，條幅，班旗，校園參觀(guān)等);
5、負責學(xué)員上課通知、溝通、學(xué)員跟蹤及維護工作;
6、負責學(xué)員報到和班級過(guò)程管理，課堂紀律監督，掌握學(xué)員出勤、上課、同學(xué)聚會(huì )、學(xué)員和試聽(tīng)人員就餐安排、其他意見(jiàn)反饋等情況;
7、考察班級學(xué)員，善于發(fā)現班委候選人，建立優(yōu)秀班委會(huì );協(xié)同班委組織班級活動(dòng);
8、負責發(fā)放和匯總教學(xué)評估表，做好教學(xué)評估;
9、了解學(xué)員的.學(xué)習情況，及時(shí)匯總學(xué)員學(xué)習過(guò)程中出現的問(wèn)題并隨時(shí)向教學(xué)部長(cháng)匯報;
10、班級和學(xué)員所有文件資料的整理、匯總、存檔;
11、負責領(lǐng)導安排的其他工作任務(wù)。
班主任工作職責3
一、認真貫徹黨的教育方針和學(xué)校的規章制度，認真學(xué)習貫徹校黨委、學(xué)生工作處和學(xué) 院學(xué)生工作的意見(jiàn)，熱愛(ài)班主任工作，指導并引導學(xué)生全面成人成才，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，
二、接受學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導和輔導員的協(xié)調，參加學(xué)院班主任工作例會(huì )，組織召開(kāi)班會(huì )和學(xué)生干部會(huì )議，上報交流學(xué)生工作，研究分析學(xué)生思想情況。
三、根據學(xué)院具體要求和本班的特點(diǎn)，制定班級工作計劃和總結，制定班規，督促和指導班級工作，認真填寫(xiě)班主任手冊。做好班級干部的選拔、培養、指導工作。結合班級工作，定期或不定期撰寫(xiě)班主任工作交流論文、案例或調查報告。
四、明確班級學(xué)風(fēng)建設第一責任人的職責，每學(xué)期要制定班級學(xué)風(fēng)建設計劃，深入班級，深入課堂，定期開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，定期檢查班級學(xué)風(fēng)狀況，對出勤率低、學(xué)習狀態(tài)差的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行教育和引導，幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習方向，改進(jìn)學(xué)習方法，養成良好學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習成效。切實(shí)提高班級各類(lèi)等級考試的通過(guò)率。
五、指導學(xué)生進(jìn)行生涯規劃，樹(shù)立科學(xué)的成才目標，有計劃、有針對性地拓展綜合職業(yè)能力，提升競爭力，
指導學(xué)生制定分階段成才目標和認真填寫(xiě)大學(xué)生成長(cháng)手冊，及時(shí)掌握學(xué)生免修、選修、升留級、休學(xué)、復學(xué)、退學(xué)狀況，及時(shí)轉達學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，聽(tīng)取教師對學(xué)風(fēng)的反映，建立家長(cháng)長(cháng)期聯(lián)系制度，爭取家長(cháng)對學(xué)生的.教育工作的關(guān)心、配合、支持，幫助學(xué)生成人成才。
六、深入宿舍，關(guān)心學(xué)生生活。教育引導學(xué)生養成良好的生活習慣，講究衛生，鍛煉身體，注意安全，珍愛(ài)生命，保持身心健康。
七、指導學(xué)生的課余活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參加社區義工服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐和各項文體活動(dòng)，關(guān)心他們的身心健康，積極組織開(kāi)展創(chuàng )“SPT集體和個(gè)人系列”等爭優(yōu)活動(dòng)。對學(xué)生的選課、考研予以及時(shí)指導，參與學(xué)生黨建工作。引導學(xué)生增強集體榮譽(yù)感和責任感，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體。
八、協(xié)助輔導員建立起規范的學(xué)生檔案、協(xié)助搞好學(xué)生綜合職業(yè)能力測評及評獎評優(yōu)工作; 協(xié)助做好貧困學(xué)生界定工作、國家助學(xué)貸款學(xué)生的管理、教育工作;協(xié)助做好欠費學(xué)生的學(xué)費催繳工作;協(xié)助做好推薦報考研究生工作;協(xié)助做好學(xué)生國外進(jìn)修、海外學(xué)習等項目的宣傳和組織工作;協(xié)助做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作，做好畢業(yè)生鑒定和文明離校工作。
九、完成學(xué)院領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)布置的其他學(xué)生工作任務(wù)。
班主任工作職責4
教育部、人力資源和社會(huì )保障部日前聯(lián)合出臺《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)，要求各地落實(shí)教育部等六部門(mén)《關(guān)于加強和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見(jiàn)》，認真做好中職學(xué)校班主任的配備和選聘工作，嚴格中職學(xué)校班主任任職資格和條件，加強中職學(xué)校班主任管理。
《意見(jiàn)》強調，中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實(shí)施教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作，對于貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高中職學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。
《意見(jiàn)》進(jìn)一步明確中職學(xué)校班主任的工作職責。中職學(xué)校班主任崗位是重要的專(zhuān)業(yè)性崗位，班主任要在學(xué)校統一領(lǐng)導下，按照學(xué)校相關(guān)規章制度和培養目標要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認真履行學(xué)生思想工作、班級管理工作、組織班級活動(dòng)、職業(yè)指導工作、溝通協(xié)調工作等方面的職責。要深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習、生活狀況，開(kāi)展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行教育、引導和援助，幫助學(xué)生提高應對挫折、適應崗位、融入社會(huì )的能力。要組建班委會(huì )，制定班級公約和學(xué)生自律規范，維護良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序�？陀^(guān)、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和批評教育，向學(xué)校提出獎懲建議，管理制度《職業(yè)學(xué)校班主任工作職責》。加強安全教育，維護班級和學(xué)生安全。要指導班委會(huì )、團支部開(kāi)展工作，引導學(xué)生參加有利于健康成長(cháng)的課外興趣小組、社團活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。根據學(xué)校培養目標，針對班級特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的主題班(團)會(huì )活動(dòng)。要教育、引導學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀(guān)念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養與職業(yè)生涯規劃能力。指導學(xué)生根據社會(huì )需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現就業(yè)、創(chuàng )業(yè)或升學(xué)。要全面及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區的表現，幫助、引導家長(cháng)和社區配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習實(shí)訓活動(dòng)，并在學(xué)生頂崗實(shí)習期間，與實(shí)習單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。
《意見(jiàn)》要求，中職學(xué)校每個(gè)班級必須配備一名班主任，班主任應由取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓的教師擔任。學(xué)校根據需要可以配備助理班主任。學(xué)校應完善班主任日常管理制度，建立班主任工作檔案和考核機制，定期組織對班主任的'考核工作�？己私Y果作為教師聘用(聘任)、獎勵、工資發(fā)放的重要依據。
在保障中職學(xué)校班主任待遇方面，《意見(jiàn)》明確規定，學(xué)校在教育管理工作中應充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽(tīng)取班主任意見(jiàn)，營(yíng)造以從事班主任工作為榮的氛圍。要合理安排班主任的教學(xué)任務(wù)，保證班主任有更多的時(shí)間和精力做好班主任工作。進(jìn)一步發(fā)揮工資分配的激勵作用，學(xué)校內部績(jì)效工資分配要適當向班主任傾斜。教師高級崗位聘用應向優(yōu)秀班主任傾斜。
各級教育、人力資源和社會(huì )保障行政部門(mén)要將中職學(xué)校班主任培訓納入教師全員培訓計劃，組織開(kāi)展國家級、省級、地(市)級、縣級班主任培訓。教育部負責對全國中職學(xué)校班主任培訓工作進(jìn)行宏觀(guān)指導。教育部、人力資源和社會(huì )保障部負責對全國中職學(xué)校班主任培訓工作進(jìn)行協(xié)調和質(zhì)量監控。學(xué)校要制訂本校班主任培訓計劃，初次擔任班主任的教師必須進(jìn)行崗前培訓，做到先培訓后上崗。
班主任工作職責5
一、根據本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，對本年級的.各項教育活動(dòng)計劃進(jìn)行設計、調整、補充。制訂班級計劃、幼兒學(xué)期發(fā)展目標及組織實(shí)施、評估工作：
1.自覺(jué)執行幼兒教師職業(yè)道德規范，遵守各項規章制度。
2.每學(xué)期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。
3.每主題結束前完成本主題的觀(guān)察評估記錄、教養筆記(教育隨筆)及下個(gè)主題計劃。
4.積極參與課題教研活動(dòng)，并注重研究、探索過(guò)程。做到有分析、有目標、有實(shí)施方案、有觀(guān)察評估、有總結。
5.努力學(xué)習幼教專(zhuān)業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習，勇于改革、創(chuàng )新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6.擔任各種幼兒常規活動(dòng)的組織工作。
二、負責管理本班班務(wù)工作：
1.為幼兒創(chuàng )設和保持一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀(guān)舒適、師生關(guān)系融洽)。
2.指導配班老師做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作。
3.處理好幼兒的事務(wù)。
4.組織好班級大活動(dòng)(如郊游、半日活動(dòng)等)。
5.負責考核配班老師的工作。
6.定期匯報工作，接受檢查和指導。
三、開(kāi)展家長(cháng)工作：
1.每學(xué)期對每個(gè)幼兒家訪(fǎng)1~2次，并做好記錄。
2.每周五公布下周計劃安排、家長(cháng)宣傳欄內容。
3.每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
4.每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。
班主任工作職責6
全面負責主持教務(wù)處工作，具體分管教務(wù)行政工作，協(xié)助校長(cháng)組織全校教學(xué)和教研教改工作。貫徹黨的教育方針，領(lǐng)導和團結教導處全體人員搞好教導行政工作。
1、根據學(xué)校工作計劃負責制定教導處學(xué)期、學(xué)年工作計劃。
2、根據工作需要和師資隊伍情況，提出新學(xué)期教學(xué)力量安排初步意見(jiàn)，報校長(cháng)室批準后執行。
3、組織教導處工作計劃的實(shí)施，檢查督促教導處下屬各部門(mén)工作計劃的'貫徹落實(shí)。
4、收集并審查任課教師工作計劃，并督促其執行。
5、按市教委有關(guān)學(xué)籍管理規定的程序，負責做好學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)的審查和報批工作。
6、組織好教師和教務(wù)行政人員的考勤、考核工作。
7、做好教學(xué)工作中所需經(jīng)費的預算和初審工作。
8、在校長(cháng)室領(lǐng)導下，做好招生工作和新生編班工作，領(lǐng)導和組織教務(wù)員做好課表、檔案的填寫(xiě)整理等具體工作。
9、主持召開(kāi)學(xué)科中心組長(cháng)會(huì )議，布置、研究、討論教學(xué)問(wèn)題。
10、深入課堂聽(tīng)課，開(kāi)展教學(xué)檢查。
11、積極推動(dòng)教學(xué)改革，抓好改革實(shí)驗，組織并指導教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，抓好以老帶新，培養青年教師。
12、搞好教學(xué)質(zhì)量分析與管理，做好期末教學(xué)工作總結。
13、主持處務(wù)工作會(huì )議，總結交流教務(wù)各部門(mén)工作，解決存在問(wèn)題，安排教務(wù)處人員值班。
教務(wù)處副主任工作職責：協(xié)助教務(wù)主任開(kāi)展工作。
班主任工作職責7
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
�。�、支持配合教研組長(cháng)工作，積極參與教研組和學(xué)校教研活動(dòng)。
�。�、認真完成語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作。
�。�、積極參與學(xué)校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽(tīng)講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學(xué)實(shí)踐；在自我學(xué)習方面，要按照學(xué)校的要求每周進(jìn)行一次網(wǎng)上培訓，主動(dòng)借閱教學(xué)方面資料，以此更新教學(xué)觀(guān)念。學(xué)期末要上交不少于５０００字的自學(xué)筆記。
�。�、在學(xué)科課程標準的指導下及時(shí)備課，認真書(shū)寫(xiě)教案(具體詳見(jiàn)教案書(shū)寫(xiě)要求)，不備課不能進(jìn)入課堂上課。
�。�、上課要執行課時(shí)計劃，提倡生成性教學(xué)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，力求實(shí)現預案中制定的三維教學(xué)目標，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
�。�、課后要及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。
�。�、按照學(xué)校的要求，學(xué)期初、末制定教科研工作計劃和總結。
�。�、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)（要求詳見(jiàn)學(xué)校作業(yè)布置和批改制度）。
�。�、對學(xué)生參加的各項活動(dòng)（教學(xué)）要認真進(jìn)行輔導。
�。保�、積極參與教改科研工作，注重過(guò)程性研究，并做好材料的積累工作。
�。保�、積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)認真并寫(xiě)出評語(yǔ)，每周不少于一節課，學(xué)期不少于１６節。
�。保�、根據學(xué)科內容特點(diǎn)，定期組織班級性的抽測，監控學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。
�。保�、在學(xué)校組織的'質(zhì)量監測活動(dòng)中，認真監考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。
�。保�、學(xué)期末做好學(xué)生操行評定（認真填寫(xiě)素質(zhì)目標手冊）。
�。保�、支持科任教師完成課堂教學(xué)工作。
�。保�、高質(zhì)量的實(shí)現學(xué)校制定的工作。（具體要求詳見(jiàn)“六率”達標標準）
17、積極參加教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教育科研實(shí)驗課題。
18、學(xué)期初切合實(shí)際制定課題實(shí)驗方案和計劃，完善科研過(guò)程性材料，學(xué)期末實(shí)事求是地完成科研階段性總結。
19、各項科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。
20、注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
21、在課堂教學(xué)中滲透科研課題實(shí)驗，接受學(xué)校教科研室的指導。
22、教師個(gè)人的科研工作情況表現將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。
�。ǘ┙逃矫�
班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著(zhù)具體貫徹黨的教育方針，實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計劃，溝通師生、學(xué)校與家庭以及社會(huì )之間的聯(lián)系，落實(shí)學(xué)校育人目標，推進(jìn)全面素質(zhì)教育的職責。班主任應面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起到導師的作用，成為學(xué)生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現將班主任工作職責明確如下，望認真執行。
1、能根據學(xué)校工作計劃和班級實(shí)際情況制定學(xué)期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開(kāi)展班級管理教育工作。
2、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學(xué)生的教育、轉化工作。
3、 重視學(xué)生的思想道德和行為規范教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，逐漸養成學(xué)生的文明習慣。
4、注重培養學(xué)生的主人翁精神，讓學(xué)生人人有崗位，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作。培養和建設好班集體。指導班委會(huì )、少先隊中隊委的工作，培養好學(xué)生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學(xué)生自理能力，把班級建設成團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
5、認真組織班會(huì )和隊會(huì )，有計劃，有組織，有內容，有實(shí)效，并做好記錄工作。
6、重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教育學(xué)生課前做好預習及學(xué)習用品的準備工作，上課認真聽(tīng)講、積極思考，課后認真作業(yè)。
7、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現狀況，互通信息，協(xié)調各種活動(dòng)和學(xué)生的課業(yè)負擔。
8、關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學(xué)生進(jìn)行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質(zhì)。
9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀(guān)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
10、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練和禮儀訓練，帶領(lǐng)班級學(xué)生積極開(kāi)展“爭創(chuàng )先進(jìn)班集體”活動(dòng)。
11、做好班級學(xué)生管理材料的填寫(xiě)工作，如學(xué)籍表、學(xué)生成長(cháng)記錄袋等，填寫(xiě)完整，及時(shí)上交。
12、做好本班學(xué)生每學(xué)期的德育考核，思想品德評定，寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)生的操行評定和學(xué)生有關(guān)獎懲等工作。
13、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長(cháng)取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學(xué)生家長(cháng)，尊重依靠家長(cháng)共同教育學(xué)生。每學(xué)期家訪(fǎng)面不少于40%，并做好記錄。
14、加強對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。安全警鐘要長(cháng)鳴，找隱患，保安全，及時(shí)記錄、匯報。每次活動(dòng)要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學(xué)生加強乘車(chē)、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。
15、引導組織學(xué)生積極參加校、區、市組織的各級各類(lèi)競賽、文體活動(dòng)，并力求在這些活動(dòng)中取得良好成績(jì)。
16、教育學(xué)生愛(ài)護公物，愛(ài)護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。
17、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇德育論文或經(jīng)驗總結。
班主任工作職責8
幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導者和教育者，她既擔負著(zhù)教育教學(xué)工作，又管理著(zhù)幼兒日常所有瑣碎事務(wù)。她不僅是幼兒園教育精神的直接體現者，也是幼兒園教育工作的直接實(shí)施者。班主任工作在幼兒園管理中起著(zhù)舉足輕重的作用。而這種工作又不同于其他行業(yè)，她面對的是一個(gè)特殊的群體——一個(gè)個(gè)不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱情，她需要真愛(ài)的付出，需要心與心的交流……這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。那么如何做好班主任工作呢?
經(jīng)過(guò)四年班主任工作的親身體驗，我總結了以下幾點(diǎn)與大家一起探討、交流：
一、立足崗位，求真務(wù)實(shí)
不管是教師，還是班主任，其工作性質(zhì)是相通的。教育孩子，對于班級工作，首先要依據幼兒園及園領(lǐng)導制定的幼兒園發(fā)展規劃及工作計劃嚴格執行，踏踏實(shí)實(shí)地從小處、從細微處、從常規處認真做好本職工作。每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的個(gè)性，每位教師有每位教師的風(fēng)格，每個(gè)班級有每個(gè)班級的實(shí)際情況，我們必須從實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作。在學(xué)期初制定出切實(shí)可行的班級計劃，學(xué)期末認真總結經(jīng)驗教訓，在此基礎上，還要根據時(shí)代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展狀況，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)班級工作不斷進(jìn)步!
二、做一個(gè)孩子喜歡且尊敬的好老師，構建和諧的師幼
關(guān)系
1、愛(ài)：面對純潔無(wú)私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能。如果我們深入到孩子的內心世界，我們會(huì )明白孩子需要的只是我們的一顆真愛(ài)、寬容、無(wú)私的心。當然，這顆愛(ài)心里還要有我們的尊重，我們的關(guān)愛(ài)，我們的責任。
“熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生”是教師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的`前提和基礎就像高爾基所說(shuō)的：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí);只有用愛(ài)，才能教育孩子�！焙茈y想像，一個(gè)不愛(ài)孩子，把工作僅僅看成是謀生手段的老師，會(huì )有什么樣的教育后果。只有我們的愛(ài)心付出了，我們才能觀(guān)察出孩子的一舉一動(dòng)是否與昨天不一樣。我們才不會(huì )因孩子太小，覺(jué)的啥都不懂而掉以輕心，從而導致這種輕視心里體現在我們的管理行動(dòng)中，而失去最好的教育機會(huì )。要深入到孩子的內心世界，隨時(shí)分析孩子的心理活動(dòng)，這樣你才會(huì )明白孩子為什么要這樣或那樣做，他們無(wú)數“不合理”的要求才會(huì )被我們理解并接受。
在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色，我們就要很投入的做到那種角色。如：孩子病了，就像媽媽一樣摟抱她，親親她,讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子高興了，就像朋友一樣同她開(kāi)心大笑，讓他感受分享的快樂(lè )。在游戲中扮孩子的伙伴，一同嬉戲游玩……只有做到這些，孩子才會(huì )愛(ài)我們，想我們，愿意靠近我們，使我們品嘗到幼兒班主任工作的幸福與快樂(lè )。因此，班主任在愛(ài)孩子的同時(shí)，一定要注意感情的投入，用真摯的愛(ài)感化每一個(gè)孩子，使幼兒在摯愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
2、耐心：既然是一名班主任，對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心，要有不怕累不怕煩的精神，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā)，決不能急于求成，魯莽了斷�？梢哉f(shuō)，孩子的每一個(gè)舉動(dòng)都有她的理由。教師要細心心觀(guān)察，耐心詢(xún)問(wèn)，了解幼兒的動(dòng)機，對癥下藥，才能從根本上教育孩子。尤其是對學(xué)習上反應慢的幼兒，更要有誨人不倦的精神，循循善誘。再者做幼兒工作，不能簡(jiǎn)單處理，要考慮到孩子的心理行為，個(gè)體需求，耐心幫助他們克服自己的缺點(diǎn)，不采取粗暴、過(guò)激的態(tài)度，憑借自己的耐心與智慧來(lái)教育幼兒，就一定能產(chǎn)生良好的教育效果。
3、尊重幼兒：提到尊重，讓我感受最深的是“蹲下身子和孩子說(shuō)話(huà)”，同樣是和孩子交流，“蹲”與“站”“彎腰”的效果是截然不同的。
4、公平：作為一名班主任一定要公平公正對待班內每一個(gè)孩子，不論他是男孩還是女孩，是丑是美，是窮是富，我們一定要一視同仁，決不能偏寵，否則，我們就會(huì )失掉在孩子們中的威信!
三、做一名同事信任的班主任，構建和諧的師師關(guān)系一個(gè)班就是一個(gè)集體
作為班主任，就要跟配班老師做到真誠和諧，班內教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師要相互信任、相互幫助、相互補位，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨、充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)習生活環(huán)境。老師之間剛一配班時(shí)，有些不適應那是很正常的，特別是跟剛參加工作或剛在幼兒園工作的老師配班，作為班主任，既是指揮員又是戰斗員，因而要處處以身作則，依靠模范帶頭作用來(lái)感染配班老師。
1、班主任要處處以身作則，起模范帶頭作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把孩子教好、照顧好。
2、多溝通、交流。對于班級孩子的表現，是進(jìn)步了?還是落后了?孩子最近有什么反常表現?對某某我們應該用什么方法激烈他、鼓勵他?某某的性格如何?等等一系列的事情應及時(shí)與班內老師溝通，交流意見(jiàn)和看法，這樣既加強了老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育。對于幼兒園要組織什么活動(dòng)或臨時(shí)布置的工作，班主任提出一個(gè)具體措施，然后再和配班老師商量，針得一致意見(jiàn)后分工又合作盡力完成好。
3、教師之間要以誠相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，時(shí)時(shí)處處事事為他人著(zhù)想，一切以工作為重，這樣就會(huì )營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境。最后一方面就是在對班級幼兒的教育上要保持一致性，當然教育方法每個(gè)老師都自有一套，但在要求上必須是一致的，特別是幼兒的常規，不能甲老師A要求，乙老師B要求，也不能一個(gè)緊一個(gè)松，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規形成一種習慣。
四、做一個(gè)家長(cháng)認可滿(mǎn)意的班主任，構建和諧的家園聯(lián)系。
一個(gè)班級管理工作的成功與否，還要看家長(cháng)工作做的是否到位。
1、作為班主任，要想好如何讓家長(cháng)參與到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，與幼兒園的教育形成合力，促進(jìn)孩子的發(fā)展。如我們通過(guò)“家長(cháng)開(kāi)放日”“六一文藝演出”“親子游戲”“家園聯(lián)系欄”等，讓家長(cháng)了解自己孩子的表現和進(jìn)步，了解教師對孩子的關(guān)愛(ài)和付出，從而在感情上接納老師，在行動(dòng)上真正與老師要求保持一致。讓家長(cháng)和教師在這樣良好的氛圍中相互學(xué)習、相互尊重、相互理解、相互鼓勵。
2、作為班主任，應該主動(dòng)與家長(cháng)交流溝通，對孩子教育內容上盡可能的達到一致看法。
3、作為班主任，要及時(shí)的向家長(cháng)反映孩子在園的表現情況，力求得到家長(cháng)支持，要求一致相互協(xié)調配合教育孩子。在與家長(cháng)談話(huà)時(shí)，教師要讓家長(cháng)體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛(ài)孩子的基礎上，教師的言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛(ài)，所謂“愛(ài)之深，責之切”，把班上的孩子當成自己的孩子一樣，這樣再指出孩子的缺點(diǎn)，家長(cháng)就比較容易接受了。其次，讓家長(cháng)學(xué)會(huì )反思自己的教育方式，如對家長(cháng)說(shuō)：“你覺(jué)得你的孩子在某某方面有什么困難嗎?”或“你覺(jué)得在某某方面幫助你的孩子進(jìn)步有什么困難”然后幫助家長(cháng)一起找出問(wèn)題的原因及解決的辦法。這樣老師能夠換位思考，想家長(cháng)所想，急家長(cháng)所急，對孩子付出特殊的關(guān)心和照顧。
4、班主任要在每周五對幼兒一周的表現做出評價(jià)，發(fā)放小紅花，激勵幼兒積極向上，期末結合配班老師的意見(jiàn)，對幼兒一期的表現做出正確、客觀(guān)的評價(jià)，認真填寫(xiě)好每個(gè)孩子的評語(yǔ)，主要以鼓勵為主，對其缺點(diǎn)委婉的提出來(lái)。
五、重視良好行為習慣培養，建立良好的常規，形成良好的班風(fēng)。
其實(shí)衡量你的班主任工作成功與否，班級幼兒的表現十分重要。知識、經(jīng)驗的獲得可以在孩子成長(cháng)的過(guò)程中日積月累，對他們的行為培養必須從進(jìn)幼兒園的第一天抓起，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，時(shí)時(shí)都要對幼兒進(jìn)行好習慣的培養。
1、要培養幼兒良好的行為習慣，老師以身作則非常重要。老師的言行舉止對幼兒來(lái)說(shuō)處處起到潛移默化的熏陶作用。例如，要求幼兒做端正，老師自己就不能翹腿;要求幼兒專(zhuān)心聽(tīng)講，老師在上課時(shí)就必須全力以赴，充分做好準備，決不能漫不經(jīng)心，找東找西的�？傊�，要求幼兒做到的，自己首先要做到。
2、培養幼兒良好的行為習慣，選擇好的時(shí)機與方法。
例如，從小小班起我們就要求對玩具進(jìn)行分類(lèi)，收拾玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導幼兒按類(lèi)別、顏色分好類(lèi)，認識每一種玩具，了解每一種玩具的玩法，這樣即便于幼兒操作，又培養了幼兒的分類(lèi)能力，一舉兩得;又比如，物歸原處，我們教會(huì )了他們如何分類(lèi)、收拾、整理后就要求他們必須做到，否則就一遍二遍的反復練習，當他們發(fā)現反復練習的結果是角色游戲的時(shí)間縮短了，立刻就覺(jué)得“不核算”了，從此每次活動(dòng)后玩具就能整齊“回家”了。
3、培養幼兒良好的行為習慣，最重要的是班級老師對
孩子要求的一致性、持久性。如果這個(gè)老師這個(gè)要求，那個(gè)老師那個(gè)要求，或者今天這樣說(shuō)，明天那樣說(shuō)，孩子不知所措，久而久之，孩子就會(huì )疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也會(huì )無(wú)濟于事。例如，我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面，然后和搭班老師、保育員通一下氣，不論是誰(shuí)帶班都這樣老要求孩子;對吃飯慢的孩子班內教師要意見(jiàn)統一，避免孩子在幼兒園中亂串找老師;類(lèi)似的例子在我們班有許許多多，長(cháng)久下來(lái)，孩子良好的習慣就養成了!
幼兒有了良好的常規，也就形成了良好的班風(fēng)，這是一種精神風(fēng)貌，一種共同的目標，它是無(wú)形的，卻又無(wú)處不在，它可以讓老師們都積極主動(dòng)、充滿(mǎn)干勁且工作起來(lái)如魚(yú)得水，輕松自如。
六、加強理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
作為班主任，要能敏銳地發(fā)現班級管理中存在的問(wèn)題，并能分析問(wèn)題存在的原因，找出有效的解決問(wèn)題的方法。要增強學(xué)習管理理論的意識，提高管理理論水平。利用空余時(shí)間多看專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識，爭取更多的機會(huì )和同行一起探討幼兒教育，以此來(lái)了解當前幼兒教育的新動(dòng)向、新理念和新觀(guān)點(diǎn)。所謂“活到老，學(xué)到老”，只有不斷加強學(xué)習，才能拓寬視野，豐富內涵，開(kāi)闊思路，從而在實(shí)際班級管理過(guò)程中游刃有余。
在班主任工作這個(gè)領(lǐng)域中，我還有許多地方需要學(xué)習，需要改進(jìn)，我還要繼續努力，爭取做得更好!
班主任工作職責9
1、按時(shí)完成各類(lèi)班級及個(gè)人計劃的制定，計劃有重點(diǎn)，條理清晰，調整及時(shí)。（周計劃、月計劃、班級計劃）
2、按時(shí)完成各類(lèi)游戲（角色游戲、區角游戲）以及探索性主題活動(dòng)的記錄與反思，記錄有內容、有分析。
3、按時(shí)完成幼兒成長(cháng)檔案的文字、圖片編寫(xiě)和收集，記錄針對性體現幼兒成長(cháng)過(guò)程以及不同階段性的發(fā)展。
4、期末完成各類(lèi)班級及個(gè)人總結，既反映實(shí)踐又有所提升。（班級小結、專(zhuān)題小結）
5、進(jìn)班前做好教學(xué)準備工作，做到教學(xué)內容與計劃一致，教具準備充分。
6、熟悉半日活動(dòng)計劃，重點(diǎn)清楚，全身心投入幼兒活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，及時(shí)按需要做好反思、整理工作。
7、教室環(huán)境創(chuàng )設體現“三化”：
�。�1）教育化：根據教育要求及時(shí)變換，師生互動(dòng)合作；
�。�2）兒童化：環(huán)境符合幼兒年齡特征，互動(dòng)性強；
�。�3）藝術(shù)化：美觀(guān)、富有藝術(shù)性。
8、管理好所在班級財產(chǎn)，愛(ài)護公物，無(wú)遺失，定期檢查物品有無(wú)損壞，若損壞及時(shí)通報財產(chǎn)管理員。
9、教師做好交接班記錄本的記錄，晚班教師每日中午11：45進(jìn)班做好交接班工作并指導保育員做好幼兒生活護理工作，實(shí)現保教與教育相結合。
10、結合多種形式細致、耐心地做好家長(cháng)工作，不得與家長(cháng)發(fā)生爭吵。
11、與家長(cháng)交流做到禮貌、真誠，與家長(cháng)協(xié)力促進(jìn)幼兒發(fā)展。
12、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解班級學(xué)期活動(dòng)內容安排以及幼兒的`各類(lèi)活動(dòng)情況。
13、創(chuàng )建家園信息欄，向家長(cháng)介紹國內外育兒信息、每周活動(dòng)安排以及幼兒活動(dòng)實(shí)況（以照片形式呈現，每次10張，每月更換1-2次），并設置班級信箱，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確地育兒觀(guān)念，及時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)情況，體現符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施。
14、按需開(kāi)展和組織班級的父母老師活動(dòng)，至少保證每學(xué)期2次，充分挖掘有利的教育資源，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，發(fā)揮父母老師活動(dòng)的作用。
班主任工作職責10
班級是學(xué)校的最基層單位。班主任是一個(gè)班教育教學(xué)工作的具體組織者、領(lǐng)導者和執行者，擔負著(zhù)全面貫徹黨的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導學(xué)生德、智、體全面發(fā)慌起著(zhù)導師作用，并負有協(xié)調本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育之間的作用。為了完成上述任務(wù)，班主任應盡如下職責：
一、在德育處直接領(lǐng)導下，負責本班學(xué)生的思想、學(xué)習、勞動(dòng)和生活的教育管理，使學(xué)生逐步樹(shù)立起為人民服務(wù)的思想。
二、認真完成學(xué)校的各項工作，按照學(xué)校工作計劃，組織、檢查、總結本班的各項工作。學(xué)期初訂出班級工作計劃，期未做好總結。
三、熱情關(guān)懷，愛(ài)護學(xué)生，負責做好本班學(xué)生的思想政治教育工作，培養學(xué)生具有遠大理想，良好的品質(zhì)，高尚的情操，使本班成為一個(gè)遵守紀律，勤奮學(xué)習、團結友愛(ài)、朝氣蓬勃的集體。
四、經(jīng)常與科任教師會(huì )議，了解和研究學(xué)生的思想、學(xué)習情況，教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，培養自學(xué)能力，學(xué)好各門(mén)功課，提高學(xué)習成績(jì)，養成愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的自覺(jué)性。
五、教育和督促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》，執行《小學(xué)生文明禮儀規范要求》和學(xué)校的各項規章制度。
六、處理日常班務(wù)工作和本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。要面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面負責。要根據青少年特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，因材施教，對有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)生要積極培養，對后進(jìn)生要耐心教育幫助。防止學(xué)生流失，鞏固率要達到要求。
七、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，組織本班學(xué)生認真做好“兩操”，搞好個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，培養學(xué)生良好的生活習慣、衛生習慣和鍛煉身體的習慣。
八、組織和指導班委會(huì )工作，注意培訓學(xué)生干部，積極支持并熱情指導本班共青團工作。
九、組織和領(lǐng)導本班學(xué)生參加校內勞動(dòng)和必要的`社會(huì )活動(dòng)。指導學(xué)生的課外活動(dòng)，配合支持有關(guān)教師開(kāi)展科技活動(dòng)和科學(xué)競賽活動(dòng)。
十、組織好每周的班會(huì )課，開(kāi)好主題班會(huì )。每周的班會(huì )課要有計劃、有內容。每學(xué)期召開(kāi)2次以上有較高水平和質(zhì)量的主題班會(huì )。
十一、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和做好家訪(fǎng)工作，每學(xué)年內對本班學(xué)生普遍家訪(fǎng)一次，學(xué)生出現問(wèn)題要當日進(jìn)行家訪(fǎng)。
十二、做好每學(xué)年本班學(xué)生的表彰評選工作，向德育處提出本班學(xué)生的獎勵和處分建議。
十三、要管好本班學(xué)生的《小學(xué)生學(xué)籍登記表》，對表中內容要按要求及時(shí)填寫(xiě)，每學(xué)期未交學(xué)校檢查。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，作好畢業(yè)鑒定和學(xué)生畢業(yè)檔案。
十四、做好學(xué)雜費收繳工作。
十五、抓好節約用電和管好班的電器設備，管好、用好班會(huì )費，管好課室的一切設施。
班主任工作職責11
為了明確職責，規范管理，協(xié)助班主任做好班級和少先隊工作，特制定我校副班主任職責。具體職責如下：
1、副班主任是班級工作的重要管理者，擔負協(xié)助班主任做好班隊切工作的職責；
2、副班主任應協(xié)助班主任做好本班學(xué)生的思想、學(xué)習、生活、紀律等諸方面的管理，參與班隊計劃制定和班隊總結；
3、副班主任應經(jīng)常（采取一切可行途徑）對所在班的.學(xué)生進(jìn)行政治思想、道德品質(zhì)和行為習慣的養成教育；
4、副班主任應原則上做好班主任交給的臨時(shí)性工作；
5、副班主任應在出操、集會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)時(shí)協(xié)助班主任做好工作；
6、副班主任應協(xié)助班主任做好學(xué)期初注冊、期末謄寫(xiě)素質(zhì)報告單工作；
7、在班主任離崗的情況下，副班主任應自動(dòng)履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。
班主任工作職責12
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的建設者、組織者、教育者和指導者，是學(xué)校貫徹國家教育方針，落實(shí)辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的骨干力量，肩負著(zhù)培養合格小學(xué)畢業(yè)生的責任。班主任應懷有滿(mǎn)腔的愛(ài)心、耐心和責任心，貫徹落實(shí)未成年人思想道德建設，全面關(guān)心、教育和培養學(xué)生，努力創(chuàng )建“樂(lè )觀(guān)、向上、友愛(ài)、進(jìn)取”的班集體，引導學(xué)生健康成長(cháng)�，F結合我校實(shí)際，特制定班主任工作職責如下：
1、班主任必須忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，要有對全體學(xué)生負責的高度責任感和強烈的事業(yè)心。
2、班主任的主要任務(wù)是把一個(gè)班的學(xué)生，培育成為一個(gè)有自我教育能力的`班集體，并通過(guò)集體力量來(lái)教育學(xué)生，把學(xué)生培養成“自律、自強”的人。
3．班主任要圍繞學(xué)校教導處工作計劃，聯(lián)系本班實(shí)際，認真制定班隊工作計劃。重視開(kāi)展思想道德教育，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、文明行為習慣，建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
4．班主任要不斷學(xué)習教育科學(xué)理論，注重研究少年兒童的心理特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生身心健康，全面了解學(xué)生情況，根據不同時(shí)期、不同學(xué)生的情況進(jìn)行有針對性的教育，關(guān)心班內特殊學(xué)生。
5．班主任要指導副班主任的工作，副班主任協(xié)助班主任做好一切工作，副班主任全權負責班里的衛生工作。
6．班主任協(xié)助科任教師搞好本班的各科教學(xué)，要經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生情況，激發(fā)學(xué)習興趣，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行教育，協(xié)調各科教育教學(xué)活動(dòng)，保持教育的一致性、連續性。
7．班主任要有計劃地組織和指導班隊活動(dòng)，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，認真定期開(kāi)展豐富多彩、有意義的主題班隊會(huì )等，培養班隊干部，落實(shí)學(xué)校班隊干部制度。
8．關(guān)心學(xué)生課內外生活，引導培養學(xué)生健康的興趣愛(ài)好。組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，用好班級網(wǎng)站，定期開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，做好課堂引領(lǐng)和課外交流。
9．協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，認真做好廣播操，落實(shí)學(xué)校隊列要求；落實(shí)兩塊抹布制度，教育學(xué)生愛(ài)護公物，養成良好的勞動(dòng)習慣、生活習慣和衛生習慣。
10．發(fā)揮班主任在家校合作中的組織者和主導者作用，與家長(cháng)保持有效聯(lián)系，互通情況，指導家長(cháng)正確教育子女，按學(xué)校安排開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，家校合力共同培養教育學(xué)生。
11．認真做好每學(xué)期的班級開(kāi)學(xué)報到和期末總結評選工作，及時(shí)、認真地填寫(xiě)好《小學(xué)生素質(zhì)報告手冊》及各類(lèi)表格，引導學(xué)生的假期生活。
12．協(xié)助學(xué)校做好班級學(xué)生學(xué)籍管理、收費、分發(fā)教材等相關(guān)工作。
備注：班主任以及副班主任同時(shí)兼任中隊正副輔導員。
班主任工作職責13
1。加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)，做學(xué)生的榜樣。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義思想教育，社會(huì )主義思想、道德規范教育，激勵學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)中國共產(chǎn)黨、愛(ài)社會(huì )主義的高尚情操。樹(shù)立遠大理想，增強集體主義觀(guān)念，養成遵紀守法和良好的.文明行為習慣。培養良好的班集體。
3、教育學(xué)生學(xué)好功課，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣，加強團隊精神，形成良好的班級集體。
4、組織學(xué)生參加校內外公益勞動(dòng)，并進(jìn)行勞動(dòng)目的性教育，安全紀律教育，“生命可貴”的人本教育。
5、指導學(xué)生課外生活、組織豐富多彩的課外文化活動(dòng)。使學(xué)生健康成長(cháng)。
6、全面了解學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉化工作。
7、及時(shí)圓滿(mǎn)地完成學(xué)校安排的各項日常工作。
班主任工作職責14
1、全面了解學(xué)生和掌握學(xué)生情況，對每一位學(xué)生的學(xué)習情況、家庭情況、健康水平、興趣愛(ài)好、心理特征都做到心中有數。
2、班主任既要負責對本班學(xué)生的管理，又要負責督促協(xié)調科任教師全面關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，指導學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、制定班級工作計劃，明確班級管理目標，建立班級常規，抓好班級文化建設，把班級建設成學(xué)生美好的精神家園。
4、認真做好班干部的選拔工作，注重培養班級骨干和班干部，充分調動(dòng)班干部的工作積極性，努力創(chuàng )設學(xué)生自主學(xué)習、自主管理、自我發(fā)展、共同成長(cháng)的教育環(huán)境。
5、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生。認真做好學(xué)生教育工作，引導學(xué)生明辨是非、善惡、美丑，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)引導學(xué)生明確學(xué)習目的，端正生活態(tài)度;經(jīng)常督促和指導學(xué)生自覺(jué)遵守中小學(xué)生守則、日常行為規范，引導學(xué)生養成良好的行為習慣。尊重學(xué)生的`人格和自尊心，耐心幫助、熱情關(guān)注每一位學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。切實(shí)抓好學(xué)困生的思想轉化、心理咨詢(xún)、心理輔導工作。嚴禁挖苦、諷刺、訓斥、體罰、變相體罰學(xué)生，對有過(guò)失的學(xué)生要理解、寬容，態(tài)度要和藹，做到表?yè)P盡量當眾，批評盡量個(gè)別，與學(xué)生建立平等、和諧的師生關(guān)系。
6、切實(shí)抓好班級日常管理。認真組織學(xué)生做好清潔區的打掃和保潔工作，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。按學(xué)校要求布置好班容，做到有班訓、隊角、圖書(shū)角、學(xué)習安全公約、班級制度，設置一些促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高的園地，營(yíng)造良好的班級文化氛圍。組織好課間操、路隊、班隊會(huì )、學(xué)校集會(huì )、大掃除等，而且都是必須按時(shí)到場(chǎng)。
7、組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐、課外活動(dòng)、衛生保健等各種教育活動(dòng)，做好學(xué)生的思想工作。在活動(dòng)中面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、團隊精神，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
8、加強安全教育，增強學(xué)生的自護意識和能力。教育學(xué)生注意安全，如不到危險地方玩耍、不玩危險玩具、不做危險游戲、不玩火、不私自游泳、防觸電、不高空拋物等。外出活動(dòng)制定詳細的安全預案。未經(jīng)學(xué)校允許，不得將學(xué)生帶出校外活動(dòng)。
9、每月至少是召開(kāi)一次以上主題班隊會(huì )和辦好一期主題黑板報，要求目的明確、針對性強、主題突出、準備充分、形式多樣。圍繞每月主題開(kāi)展形式多樣的中隊活動(dòng)，增強少先隊(共青團)組織的凝聚力和戰斗力。
10、按質(zhì)按量上好品生課、隊會(huì )課、班會(huì )課、心理健康教育課，抓好每天的晨會(huì )，民主小結，指導學(xué)生看電視、聽(tīng)廣播、文明上網(wǎng)等，建立良好的班級工作運行機制，維護班級良好的教育和生活秩序，努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿(mǎn)活力的班級和隊文化。
11、教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏，不采摘，放學(xué)前關(guān)好門(mén)、窗、燈，切斷電源。如發(fā)現學(xué)生有損壞公物現象，及時(shí)調查緣由，教育學(xué)生主動(dòng)賠償。
12、對學(xué)生進(jìn)行必要的生活常識培訓，如怎樣講究個(gè)人衛生、關(guān)水龍頭、關(guān)門(mén)窗等。
13、及時(shí)的發(fā)現安全隱患，妥善處理突發(fā)事件。如果是學(xué)生受傷或突發(fā)性疾病，班主任必須先是把學(xué)生護送醫院治療，并及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。重大事件及時(shí)向學(xué)校政教處或分管領(lǐng)導匯報。
14、堅持“晨檢制”、“點(diǎn)名制”和“清堂制”。早晨和下午學(xué)生到校后，詢(xún)問(wèn)學(xué)生到校情況，經(jīng)清點(diǎn)如發(fā)現學(xué)生未到，應及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，并問(wèn)清情況。放學(xué)之前，清點(diǎn)學(xué)生人數，并督促學(xué)生按時(shí)回家。放學(xué)時(shí)堅持做到清堂，按時(shí)放學(xué)，組織學(xué)生站好路隊，并有秩序地將學(xué)生護送到指定的地點(diǎn)，不得推遲放學(xué)或將學(xué)生留校。檢查教室里、校園內是否有學(xué)生逗留。
15、著(zhù)眼學(xué)校教育的整體，協(xié)調班級教育教學(xué)工作，經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，全方位了解學(xué)生，不斷增強教育的針對性和實(shí)效性。
16、負責學(xué)校與家庭的溝通，組織好家校聯(lián)系工作，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，協(xié)調科任教師進(jìn)行有實(shí)效的家訪(fǎng)，每學(xué)期至少要對學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)，通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)、電話(huà)交流、網(wǎng)絡(luò )交流等，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生在校的表現，了解學(xué)生在家里的有關(guān)情況。要做好學(xué)困生、留守生、特殊家庭學(xué)生的家訪(fǎng)工作，并做到家訪(fǎng)前有計劃、有準備，家訪(fǎng)時(shí)有微笑、有溝通，家訪(fǎng)后有反饋記錄、有效果。
17、組織好每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放周和家長(cháng)會(huì )，積極邀請家長(cháng)參加學(xué)校組織的各類(lèi)家校聯(lián)系活動(dòng)。接待家長(cháng)要熱情，舉止要得體，措辭要得當，不得挖苦、諷刺和訓斥家長(cháng)。
18、準時(shí)參加班主任工作例會(huì )和業(yè)務(wù)培訓，不得無(wú)故缺席、請假，不得遲到或早退。學(xué)習期間遵守紀律，關(guān)閉通訊工具，認真做好學(xué)習筆記。
19、加強文化業(yè)務(wù)的學(xué)習，積極開(kāi)展課題研究和撰寫(xiě)教育論文、教育反思、教育個(gè)案等，努力提高班級工作的管理能力和水平。
20、負責做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，客觀(guān)公正地對待每一名學(xué)生。指導和填寫(xiě)班務(wù)日志、隊活動(dòng)記錄本、好人好事登記簿、學(xué)籍檔案、學(xué)生素質(zhì)教育報告單等。
班主任工作職責15
班級是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，也是《小學(xué)德育綱要》的直接實(shí)施者。為引導學(xué)生健康成長(cháng)，成為德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，現制定《星光小學(xué)班主任工作職責》。
一、班主任的地位和作用：
班級是學(xué)校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是國家教育方針的貫徹執行者，擔負著(zhù)培養社會(huì )主義建設者和接班人的使命，同時(shí)班主任負有本班各科教育工作和溝通學(xué)校、社會(huì )、家庭教育之間聯(lián)系的責任，在學(xué)生全面健康的成長(cháng)中，起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
二、班主任的任務(wù)：
班主任的任務(wù)是，按照培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開(kāi)展班級工作，全面教育、管理和指導學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。
三、班主任的職責：
1、開(kāi)學(xué)第一周制定好班級工作計劃，明確班級管理目標，重申學(xué)校有關(guān)紀律和各項規章制度。
2、建立班級常規管理機制，組建好班干部，建立“班級管理網(wǎng)絡(luò )”，培養學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，培養良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、掌握本班學(xué)生的學(xué)習、家庭、生活和身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(cháng)，建立學(xué)生成長(cháng)檔案。做好后進(jìn)生、新入學(xué)生的轉化工作，制訂轉化幫輔計劃，建立后進(jìn)生轉化檔案。
4、每周組織好主題班隊會(huì )，要有詳實(shí)的議程、活動(dòng)記錄（三年級以上，班會(huì )由班長(cháng)主持，班主任總結。），并圍繞遵紀守法、安全教育、禮貌行為、日常行為規范等內容進(jìn)行；每大周召開(kāi)一次班干部會(huì )議。每月舉辦一次學(xué)習方法訓練課，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習成績(jì)。
5、各班要及時(shí)填寫(xiě)班級日志，把上課情況和班內紀律以及學(xué)生出現的個(gè)體情況進(jìn)行認真填寫(xiě)，以免出現安全事故時(shí)進(jìn)行查考。每周閱看并匯總班級日志。
6、督促指導學(xué)生正確的寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢，堅持讓學(xué)生每天描寫(xiě)一頁(yè)字帖，每天讀課外書(shū)不少于1000字。
7、做好班級的文化建設，守則、課表、作息時(shí)間表、班級管理制度、班干部分工表張貼適當，作品展臺、圖書(shū)角、班級日志、三項評價(jià)表、花盆、黑板報、激勵用語(yǔ)等設置合理，定期更換。桌椅、文具、勞動(dòng)工具，擺放整潔條理。 讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣（握筆姿勢、坐姿、站姿等），指導督促做好課前一支歌和國學(xué)背誦。
8、做好班級公物的保管工作，教育學(xué)生愛(ài)護公物，節約能源。發(fā)現損壞要及時(shí)調查、教育和處理。離開(kāi)教室時(shí)，檢查班級衛生情況以及三關(guān)工作（電 門(mén) 窗）。
9、認真抓好安全工作。每響清點(diǎn)人數。如有缺席，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，搞清原因。加強學(xué)生的安全教育，及時(shí)處理班內突發(fā)事件。對學(xué)生病情、傷害情況要按詢(xún)問(wèn)、報告、通知家長(cháng)、處理的程序進(jìn)行。
10、做好衛生管理。包括衛生區、教室、和學(xué)生個(gè)人衛生。（此條待完善具體）
12、要時(shí)時(shí)處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)：
�。�1）關(guān)心學(xué)生生活，指導學(xué)生衣、食、住、行，學(xué)生就寢后方能離校。尤其是新入學(xué)的和弱勢學(xué)生。
�。�2）對學(xué)生一視同仁，以鼓勵教育為主，不得岐視挖苦，更不得體罰和罰款。對家長(cháng)要經(jīng)常溝通，定期做好學(xué)生家訪(fǎng)工作，在班級中成立家長(cháng)委員會(huì )（以村為單位），每學(xué)期召開(kāi)一至二次家長(cháng)會(huì )，通過(guò)發(fā)放喜報、校信通、學(xué)校網(wǎng)站等形式，展示班級文化活動(dòng)以及學(xué)生的.個(gè)性特長(cháng)。
�。�3）對家長(cháng)反映的問(wèn)題和意見(jiàn)，要耐心了解清楚。有錯虛心接受，誤解耐心誠懇解釋。因工作失誤或工作方法不當，造成家長(cháng)反映強烈，致使學(xué)生流失的要罰款處理，情節嚴重的予以辭退。
13、做好本班學(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作，為本班學(xué)生認真寫(xiě)評語(yǔ)，負責填寫(xiě)本班學(xué)生的學(xué)籍；根據多元評價(jià)理念，組織學(xué)生開(kāi)展各項評比工作，填寫(xiě)好學(xué)生素質(zhì)報告單，安排好學(xué)生的假期生活。
14、學(xué)期結束對照工作計劃認真進(jìn)行班務(wù)工作總結，總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)勢，找出差距，為新學(xué)期的工作做好必要準備。
附加說(shuō)明： 學(xué)校每月進(jìn)行不定期檢查，根據檢查次數的平均分，確定當月分值，并與班主任津貼直接掛鉤。
【班主任工作職責】相關(guān)文章：
班主任工作職責11-18
小學(xué)班主任工作職責12-02
小學(xué)班主任工作職責11-18
班主任工作職責范例15篇11-19
[精]小學(xué)班主任工作職責15篇11-19
班主任職責03-12
班主任崗位職責11-16
小學(xué)班主任職責03-12