手機的利與弊作文15篇【精華】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的手機的利與弊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手機的利與弊作文1

　　現在，手機幾乎已成為所有人的必需品，整個(gè)世界都沉浸在手機中。

　　手機的功能五花八門(mén)，讓人眼花繚亂、目不暇接。我的閨蜜，班里最高的同學(xué)，她用手機上app鋼琴軟件練琴；我朋友的姐姐是一個(gè)寫(xiě)作迷，她用手機在網(wǎng)絡(luò )上里寫(xiě)關(guān)于校園的文章；我的同學(xué)會(huì )將作文通過(guò)手機給老師批改……

　　現在的.生活與手機息息相關(guān)，雖然我不常玩手機，但一大部分的學(xué)習都是和手機有關(guān)，在“喜馬拉雅”上學(xué)習文言文、app中跟外國老師學(xué)英語(yǔ)……科技越來(lái)越發(fā)達，溝通越來(lái)越便利，以前寫(xiě)信的溝通方式漸漸被手機所取代。

　　雖然手機給人們生活帶來(lái)了便利，但也不是十全十美的，它也可能給大家帶來(lái)不小的麻煩。沒(méi)了wifi，手機變成了磚塊，不能用，帶著(zhù)還累。有了手機，打卡也可在在釘釘上實(shí)現了，但總是會(huì )遺忘，即使設了鬧鐘還常常忘記，忘記打卡就要被老師扣分。哎，真麻煩。

　　大家走路、上廁所、睡覺(jué)都會(huì )自然而然地拿著(zhù)手機，越來(lái)越多的人成了“低頭族”，如果你也天天抱著(zhù)手機，一刻不離開(kāi)，就要提醒自己做出改變了。

手機的利與弊作文2

　　在當今時(shí)代，手機是每個(gè)人必不可少的工具，它的出現對我們生活做出了巨大的貢獻，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展，可是你知道嗎？手機同時(shí)也對我們的社會(huì )生活，產(chǎn)生了很多不良的影響，

　　首先來(lái)說(shuō)說(shuō)手機的利吧。手機的出現，讓我們的通訊變得更加方便，更加快捷，只要打一個(gè)電話(huà)，就可以輕松地聯(lián)系到遠方的親戚，不用像當年一樣辛辛苦苦的寫(xiě)信。只要發(fā)幾條短信，瞬間就能傳遞一個(gè)事情，這給我們的生活帶來(lái)了多大方便��！同時(shí)手機上的`百度程序可以讓我們更快速、更方便的獲取知識，讓我們的眼界更加開(kāi)闊。如果你遇到一些難題，你只要問(wèn)它，它總能回答出一個(gè)讓你滿(mǎn)意的答案。還有淘寶，這個(gè)APP，你只要坐在家里面，手稍微動(dòng)幾下，你喜歡的東西就會(huì )自動(dòng)送上門(mén)。

　　說(shuō)了這么多手機的好處，其實(shí)手機也是有弊端的，讓我們來(lái)再討論一下它的害處吧。自從有了手機以后呢，不少成年人都成了低頭族，眼睛都盯著(zhù)手機，頭跟著(zhù)手機越來(lái)越往下，不少人都患上了頸椎病，一抬頭脖子和頸椎都會(huì )感到酸痛。手機上的藍光輻射，對我們的視力產(chǎn)生了不好的影響，嚴重影響到我們的身心健康�，F在在很多人都習慣用手機拼音打字，慢慢的連字都不會(huì )寫(xiě)了，比如網(wǎng)上流行的“尷尬”兩個(gè)字，因為大家長(cháng)期用拼音打字，現在很多人都不知道這兩個(gè)常用字是如何寫(xiě)的，甚至鬧出了很大的笑話(huà)。

　　其實(shí)，手機的利與弊是相輔相成的，我們應該客觀(guān)的看待手機，正確的利用好處，盡量避免其害處。讓手機真正成為我們人類(lèi)的一項偉大的發(fā)明。

手機的利與弊作文3

　　手機這個(gè)東西，是把雙刃劍。它可以讓我們沉迷于其中，也可以為我們帶來(lái)便利。

　　先說(shuō)說(shuō)“沉迷于其中”。

　　我一玩手機游戲就會(huì )忘記時(shí)間，如果不加以控制就會(huì )玩很久。有一天，我玩手機時(shí)沒(méi)有看時(shí)間，一直玩了很久。到最后看時(shí)間才發(fā)現已玩了一個(gè)多小時(shí)。

　　我媽給我改作業(yè)的時(shí)候，突然收到一條新消息，于是她趕快回復。本以為這樣就完了，誰(shuí)知又發(fā)來(lái)一條消息，媽媽又要去回復……然后，媽媽把我遺忘在了書(shū)桌旁。

　　有時(shí)，我媽會(huì )為了我玩手機的時(shí)間控制和我吵一架�！澳銈兌纪婺敲淳玫�！”“我們那是工作！”“就時(shí)間來(lái)說(shuō)，不是一樣的？”“我是為你的`眼睛好！”……吵的可兇了，最后，總是我媽贏(yíng)。我媽總是會(huì )給我定規矩，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。

　　接下來(lái)再來(lái)說(shuō)說(shuō)“帶來(lái)便利”。

　　我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，碰到不會(huì )的題目可以用手機自己查百度；我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，碰到寫(xiě)成語(yǔ)時(shí)，我就搜：xxx的成語(yǔ)有哪些？方便極了。

　　我媽的工作常常用到手機，手機給工作帶來(lái)了便利。用微信可以遠程辦公，利用“騰訊文稿”等文檔小程序可以?xún)Υ婀ぷ髻Y料。

　　手機這個(gè)東西，用的不好會(huì )傷了身體，用的好會(huì )帶來(lái)許多便利。

手機的利與弊作文4

　　21世紀是高科技發(fā)展時(shí)代，智能手機的確給我們的生活帶來(lái)很多方便，但凡事都具有兩面性，手機也不例外。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的好處。手機就是現在人手里的錢(qián)包，即便忘了帶錢(qián)，只要有手機在就可以拿它來(lái)付錢(qián)；對于相隔千里的人們，可以通過(guò)手機來(lái)溝通，交流，還可以視頻聊天；對于路癡及喜歡出去旅游的人們，它可以當導航；對于喜歡購物，喜歡點(diǎn)外賣(mài)的卻又懶得逛街的宅女來(lái)說(shuō)，它就是淘寶，京東，美團，餓了嗎……它可以讓你在最短時(shí)間內買(mǎi)到自己想要的.東西；對于學(xué)生黨來(lái)說(shuō)，可以玩游戲、玩自拍來(lái)放松，減輕疲勞……對于小寶寶們來(lái)說(shuō)，可以聽(tīng)兒歌，看動(dòng)畫(huà)片；對于我來(lái)說(shuō)，手機是萬(wàn)能的，不僅是娛樂(lè )工具還是“小老師”，因為如果哪道題解答不清楚，就可以用手機上的作業(yè)幫等等，說(shuō)起來(lái)手機，好處還是很多的。

　　但是手機的弊端也存在，因為現在很多人都過(guò)著(zhù)“低頭族”的人生，有人過(guò)馬路時(shí)低頭看手機，不知出了多少車(chē)禍；前一段時(shí)間因為一學(xué)生沉迷于吃雞游戲，實(shí)驗跳樓，當場(chǎng)死亡；或許有的人一天都在忙于手機，一整天都離不開(kāi)手機，對我們的健康有著(zhù)一定的影響。睡覺(jué)時(shí)，很多人把手機放枕邊，手機的輻射會(huì )引起頭痛、失眠、等癥狀，現在很多人得了“手機依賴(lài)癥”，這會(huì )嚴重耽誤學(xué)習或工作。提起手機的利與弊，我認為它們之間是等于號，但是合理有效的使用手機，把手機當作工具，利就大于弊；如果一天到晚離不開(kāi)手機，那就是弊大于利。

　　所以手機的利弊主要決定于自身是否懂得怎樣合理有效的去使用。

手機的利與弊作文5

　　在這個(gè)信息滿(mǎn)天飛的年代，人們傳遞信息的方式已經(jīng)漸漸發(fā)生了變化，從古代的托人傳信到飛鴿傳書(shū)，從現代的郵寄到網(wǎng)絡(luò )交通……手機，成了這個(gè)年代必不可缺的一個(gè)東西。

　　在校園里，有手機的同學(xué)免不得要多對同學(xué)炫耀，而的同學(xué)見(jiàn)了自然要眼紅，便回家哭著(zhù)鬧著(zhù)要父母給自己也買(mǎi)一部手機。于是，手機便成了校園里的一種潮流。

　　那么，家長(cháng)給孩子買(mǎi)手機到底是好是壞呢？

　　這個(gè)問(wèn)題，好答，也不好答。

　　有人說(shuō)，對孩子一點(diǎn)好處也沒(méi)有。有人又說(shuō)，對孩子的好處大于壞處。

　　大家也都知道，現在大部分的青少年都會(huì )玩網(wǎng)絡(luò )游戲，類(lèi)似英雄聯(lián)盟、王者榮耀、師的游戲軟件層出不窮。給孩子買(mǎi)手機，不是直接增加了孩子玩游戲的時(shí)間了嗎？若是自制力低，成天于游戲，那么再好的學(xué)生也會(huì )變成一個(gè)不思進(jìn)取、虛度光陰的人。

　　其次，就是早戀問(wèn)題。大多數人的手機上總會(huì )有那么一兩個(gè)社交軟件。通過(guò)這些社交軟件，同學(xué)們可以和同學(xué)聊聊天，有時(shí)聊得久了，就會(huì )產(chǎn)生一種好感或依賴(lài)感，也就促進(jìn)了早戀。在青少年時(shí)期，這個(gè)問(wèn)題說(shuō)不嚴重，也嚴重，說(shuō)嚴重呢，又不嚴重。

　　那手機除了壞的地方還有有利的嗎？

　　當然有，比如業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì )的題目，怎么都不會(huì )答，就這樣不理它也不是辦法。于是，手機就派上了用場(chǎng)，隨便百度一下，答案就有了，還附帶各種解題過(guò)程以及思。

　　再比如上課聽(tīng)老師講的懵懵懂懂，還沒(méi)有理解清楚。那么這個(gè)時(shí)候，就可以用手機看看網(wǎng)上的老師的'教學(xué)視頻，一遍看不懂，還可以看第二遍。這個(gè)作用可就大了，畢竟一節課聽(tīng)不懂，后面的課程學(xué)起來(lái)必定也不會(huì )好到哪里去。

　　當然手機的好處還有很多，比如聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力、刷刷題目、看看家作什么的，這里就不一一列舉了。

　　所以，在我看來(lái)，手機是利大于弊的。如果家長(cháng)實(shí)在不放心孩子，也可以在手機上安裝一個(gè)軟件，實(shí)時(shí)孩子的手機，或者可以直接購買(mǎi)學(xué)習手機，倒也省心省力。

　　至于家長(cháng)到底要不要給孩子買(mǎi)手機這個(gè)問(wèn)題，答案自然是因人而異的。若是孩子本身就不樂(lè )于學(xué)習，整天玩這玩那，就不必買(mǎi)了；而若是孩子想要努力學(xué)習，那么買(mǎi)一臺手機也無(wú)妨。

手機的利與弊作文6

　　辯論會(huì )開(kāi)始了，只見(jiàn)正方的胡永熙高舉著(zhù)頭，躍躍欲試。老師把手伸向他，示意邀請他，說(shuō)：“你來(lái)講�！焙�永熙立刻站了起來(lái)，面帶微笑的說(shuō)：″玩手機可以消遣娛樂(lè )而且有益身心，就比如：我們學(xué)習學(xué)累了就可以拿起手機玩起來(lái)。

　　這時(shí)我們反方的尹雯檸，雙手拍著(zhù)桌子，“騰”地站了起來(lái)，振振有詞的說(shuō)："但是玩手機，有害身體，手機輻射會(huì )讓眼睛近視，我國有幾十萬(wàn)的孩子，都因為玩手機而成了近視眼，長(cháng)期低頭玩手機會(huì )使人得頸椎病�！闭f(shuō)完，她得意的坐了下來(lái)。

　　正方不愿服輸，正方代表李林晉，雙手輕輕拍了一下桌子，然后從容地站了起來(lái)。言辭伶俐的說(shuō)：“手機使學(xué)習方便不懂的可以在手機上查閱資料�！�

　　正方話(huà)音剛落，反方的`周江琳猛地站了起來(lái)，嚴肅的爭辯著(zhù)：“手機雖然可以查閱資料，但是手機上的答案，會(huì )讓我們產(chǎn)生依賴(lài)，封閉我們的思維�！�

　　辯論會(huì )越來(lái)越激烈了，正方的王爍琪不甘示弱的站了起來(lái)。迫不及待的說(shuō)：“手機可以打電話(huà)即便相距很遠，也可以交流溝通。把人與人之間的距離拉近了�！�

　　我聽(tīng)了大家的爭辯，我也陷入了沉思：手機可以通話(huà)，但有時(shí)候會(huì )接到一些騷擾電話(huà)和詐騙電話(huà)。

手機的利與弊作文7

　　手機，一個(gè)新時(shí)代的代名詞，許多人沒(méi)有手機就如同活不下去了一般。但我認為，手機固然方便，但是弊端也很多，所以我認為手機弊大于利。

　　首先，手機的屏幕會(huì )發(fā)射出輻射和一種藍光，這兩種有害物質(zhì)對我們的身體并沒(méi)有好處。而且關(guān)著(zhù)燈長(cháng)時(shí)間玩手機，可能會(huì )影響睡眠，更嚴重的，有可能還會(huì )致盲。

　　但手機對我們的傷害，遠不止讓我們得病這么簡(jiǎn)單，他還有可能像一把利劍一樣，飛快地奪走我們的性命。就像去年七月發(fā)生的那個(gè)事件一樣，“一女子因為低頭看手機不看路，一腳踩空從天橋跌落致重傷”，看手機、踩空、摔倒、頭部向下、重力加速度，這是女子從天橋掉落下來(lái)的場(chǎng)景，這一攤鮮血令人望之生畏！這一則則血的教訓告誡我們，手機玩多了，是會(huì )喪命的。

　　手機還像是一堵高墻，隔開(kāi)了人與人之間的感情。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一對夫婦帶著(zhù)孩子到父母家去聚餐，父母很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到孩子很是想念，做了一大桌好吃的，可一家三口連吃飯時(shí)都在玩手機，父親想聊天都沒(méi)有人理他，最后摔下飯碗憤然離席。由此可見(jiàn)，手機不僅危害生命，還成為了擋在親情之間的一堵高墻。我們往往因為過(guò)度使用手機而忽視了身邊的.人，從而使人與人的間的關(guān)系更加稀松。

　　而且手機中還會(huì )有許多的釣魚(yú)網(wǎng)站、詐騙短信，稍有不慎，可能就會(huì )掉入那萬(wàn)丈深淵。

　　‘世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊，你卻在玩手機�！叭f(wàn)有的調侃真是一針見(jiàn)血，手機固然有好處，但弊端也是無(wú)法避免的。

　　所以，讓我們從現在開(kāi)始，少玩幾分鐘手機，多陪陪家人、朋友。放下手機，去享受我們這個(gè)美麗的大千世界！

手機的利與弊作文8

　　本周三班會(huì )，我們1702班舉行了有關(guān)“初中生使用智能手機的利與弊”的辯論話(huà)題。

　　在此次辯論會(huì )，我很榮幸是一名計時(shí)員。在辯論會(huì )開(kāi)始的前夕，主持人先敘述了辯論規則，接著(zhù)又介紹了雙方的`辯手以及我們的嘉賓——老師們。隨即一場(chǎng)精彩的辯論會(huì )也就拉開(kāi)了帷幕。

　　首先是正方一辯，她口齒伶俐，思路清晰，提出了多種數據及問(wèn)題。反方一辯也不甘示弱，三言?xún)烧Z(yǔ)回答完問(wèn)題后又作文迅速反駁。接著(zhù)二三辯互相提問(wèn)解答，這些問(wèn)題不僅抓住了中心，還有時(shí)候問(wèn)的得對方啞口無(wú)言，可所謂是技術(shù)高超了。然后是最令人興奮的公辯環(huán)節，雙方隊友也十分給力配合，邏輯思維也十分縝密，充分體現了我們班的團隊意識水平。最后的環(huán)節，便是總結成詞了。雙方都早已準備，以反問(wèn)，舉例等方法，明確了自己的立場(chǎng)，同時(shí)也讓同學(xué)們了解得更加明朗。

　　好一場(chǎng)精彩的辯論會(huì )！雖然只是初次，大家也只是小試牛刀，但是相信在以后的活動(dòng)中，同學(xué)們會(huì )大展身手，越辯越好，辯出屬于自己的風(fēng)格！

手機的利與弊作文9

　　小學(xué)生到底該不該帶手機呢？這是一個(gè)令許多家長(cháng)都很糾結的問(wèn)題——帶上吧，怕影響孩子的學(xué)習；不帶吧，又不好和孩子聯(lián)系。

　　對于這個(gè)問(wèn)題，我認為：小學(xué)生該不該帶手機是要看在什么時(shí)候。

　　如果在學(xué)校上學(xué)，那么他們是完全沒(méi)有帶手機的必要的。帶上手機反而會(huì )讓一些自制能力較差的小學(xué)生在上課時(shí)分心，無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講，從而導致他們的學(xué)習受到影響。另外，常常把手機帶在身邊，對我們身體的危害也是很大的。因為手機會(huì )產(chǎn)生輻射，會(huì )影響正處于身體發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的我們的正常發(fā)育。這時(shí)的手機，便成了危害小學(xué)生們健康快樂(lè )成長(cháng)的“罪魁禍首”。

　　有些家長(cháng)可能會(huì )擔心：“如果孩子在學(xué)校有事要和家長(cháng)聯(lián)系怎么辦？”其實(shí)，家長(cháng)大可不必擔心。因為在學(xué)校學(xué)生可以去找老師，老師一定會(huì )帶手機，學(xué)生有事，老師是不會(huì )不幫忙的。學(xué)生和老師的感情是很深的`，他們會(huì )把自己的學(xué)生當做自己的孩子一樣去看待，所以，當孩子有事完全可以去找老師幫忙的。

　　但是，如果小學(xué)生與同學(xué)們一起出去玩，參加一些活動(dòng)時(shí)，他們就需要拿手機了。這樣，當他們遇到突發(fā)情況或是需要與父母聯(lián)系時(shí)，有了手機就方便多了，他們可以通過(guò)手機聯(lián)系人們，這樣就可以更多的避免意外事故對自己的危害。家長(cháng)們也可以方便地和孩子取得聯(lián)系，隨時(shí)知道孩子的情況。這時(shí)候，手機又成了孩子與父母之間的“通訊員”。

　　小學(xué)生拿手機，有利也有弊。只要我們能夠分清利弊，明辨是非，我們就能夠更好地利用手機；而手機也會(huì )更多地發(fā)揮它的長(cháng)處，更好地造福我們。

手機的利與弊作文10

　　上世紀八十年代，手機開(kāi)始使用，但只有有錢(qián)人家才有手機。到了九十年代，手機開(kāi)始普及但卻很笨重。隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展，人們的通訊工具日益增加，手機變得很小巧了，功能也增加了很多，不管男女老少幾乎人手一臺，成為了我們日常必不可少的物品，然而手機卻有利有弊。

　　在我們的日常生活中，首先，手機可以讓我們隨時(shí)隨地和家人聯(lián)系，這不僅在我們外出時(shí)可以使父母放心，也可以在我們遇到危險時(shí)及時(shí)求助；其次，手機可以便于朋友交流，能夠增進(jìn)友誼。在我們學(xué)習遇到困難時(shí)，還可以與同學(xué)討論；再次，手機小巧方便攜帶，我們可以看到有價(jià)值的拍下來(lái)，及時(shí)與朋友分享；然后，手機還有鬧鐘功能，我們不必在使用笨重的鬧鐘，不管在哪里，手機的鬧鐘都可以提醒我們，這個(gè)時(shí)間該做什么事情了；最后，我們還可以在手機上瀏覽信息，及時(shí)知道面面俱到的新消息新知識。

　　手機固然便利，然而也有弊端。首先，健康是大家共同關(guān)心的問(wèn)題，手機對人類(lèi)的健康有著(zhù)一定的影響，睡覺(jué)時(shí)，很多人把手機放在枕邊，手機的輻射會(huì )對人的中樞神經(jīng)系統造成機能性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢(mèng)和脫發(fā)等癥狀，有的人面部還會(huì )有刺激感。很多人經(jīng)常熄燈后玩手機，手機的強光會(huì )使眼睛

　　黃斑部病變，輕者眼睛干澀，重者失明。其次，現在很多人得了“手機依賴(lài)癥”，這嚴重耽誤學(xué)習和工作。再次，現在學(xué)生們都有手機，檔次各不相同，這極容易造成心里不平衡，引起攀比之風(fēng)，給父母造成經(jīng)濟負擔。手機是貴重物品，這不僅給不法分子帶來(lái)了偷竊的機會(huì )，還有可能引起一些不良學(xué)生偷盜的'現象，嚴重影響了校園的治安。

　　手機有利有弊，但只要我們合理的使用手機，揚長(cháng)避短，發(fā)揮它應有的作用，造福我們的學(xué)習、工作、生活。我們應從自身做起，合理使用，并用它來(lái)傳播正能量。

手機的利與弊作文11

　　我消磨時(shí)間的方法通常是看手機。手機里符合我口味的節目多了，如：《聲臨其境》《我們的歌》等等；還有我最喜歡動(dòng)漫、連續��；還有一些實(shí)時(shí)新聞、政治新聞也時(shí)常翻翻看。

　　最近我迷上了一部古裝連續劇《陳情令》，天大地大，一酒一騎走天涯，四海為家。放浪不馴的少年魏嬰與性格冷淡的藍二公子相見(jiàn)于江湖，一路除奸扶弱，無(wú)愧于心。里面鮮明的人物對比，特殊的體裁，以及演員對故事還原程度高，都是我喜歡這部劇的原因。

　　由于我對手機的迷戀日漸加深，引發(fā)了我和媽媽的一場(chǎng)關(guān)于可不可以看手機的辯論。

　　媽媽說(shuō)：首先，看手機對眼睛視力不好，而且還影響學(xué)習，容易上癮，百害而無(wú)一利。

　　您說(shuō)手機不好，您也不是每天也離不開(kāi)手機，上網(wǎng)購物追劇，微信支付寶您都不是使用得一溜一溜的嗎？您敢說(shuō)現在您離得了它嗎？我毫不客氣地懟了回去。

　　不說(shuō)您，說(shuō)說(shuō)我，手機是我們查找資料最快捷的渠道。百度、小猿搜題、作業(yè)幫，都是幫助我們解決難題的好幫手。各種網(wǎng)劇、游戲也豐富了我們的生活。

　　媽媽卻不服氣說(shuō)：這好的一面不好好控制，它就會(huì )變成壞的'一面，各種網(wǎng)劇、游戲不加以控制，一旦上癮，就會(huì )影響學(xué)習。各種搜題工具幫助我們解決難題，但我們不能一直依賴(lài)它們查找答案。

　　看電視劇到底好還是壞呢？看新聞好處在哪？等等，在不斷的爭執中，我們得到了最終的決定：看網(wǎng)劇、打游戲只要控制好時(shí)間，便不會(huì )影響我們的學(xué)習和生活；查找資料時(shí)，先自己思考一遍，自己確實(shí)理解不了的再上網(wǎng)查找，這樣自己找到了答案又不會(huì )缺乏自己的思考，反而會(huì )記憶深刻。

　　你們是怎么認為的呢？也來(lái)和我一起辯辯，到底我們學(xué)生看手機好不好？

手機的利與弊作文12

　　您好！對于您向學(xué)校捐贈四十萬(wàn)以購買(mǎi)不能上網(wǎng)的傳統手機這件事大家一直議論紛紛，有人認為智能手機是現代科技發(fā)展的產(chǎn)物，不讓孩子用是因噎廢食；有人認為智能手機并非生活的必需品，禁用智能手機對中學(xué)生而言利大于弊。對此，作為一名當代高中生我有自己的看法。

　　現在是科技高速發(fā)展的時(shí)代，智能手機的出現是社會(huì )潮流的必然。所謂智能手機，我自己認為它就是比傳統手機功能更多、更加方便快捷且帶有上網(wǎng)功能的手機�，F在的年輕人用智能手機看重的就是上網(wǎng)功能，智能手機比電腦小巧，攜帶方便，又可以隨時(shí)拿出來(lái)玩，所以人們青睞于智能手機。

　　其實(shí)對于智能手機您不能一竿子打死，不能由于您兒子小劉因沉迷于玩智能手機成了近視眼就否定了智能手機，在我們身邊智能手機已經(jīng)是在普遍使用，但能否利用好，是否有適宜的度就得靠自己的了，如果利用得好，有自己的原則，智能手機就會(huì )成為自己學(xué)習、生活的一大助力。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，您向學(xué)校捐贈四十萬(wàn)以購買(mǎi)不能上網(wǎng)的傳統手機這個(gè)方法也是治標不治本的做法。就算大家都使用不能上網(wǎng)的傳統手機，但誰(shuí)又能保證學(xué)生不會(huì )用其它途徑上網(wǎng)或自己又準備一個(gè)智能手機呢？到時(shí)候，您的心意付出了，錢(qián)也花了，卻沒(méi)有一點(diǎn)效果，您的好心無(wú)人領(lǐng)會(huì )，您的錢(qián)也算白花了。

　　對智能手機如何利用還得看自己的�，F在是否使用智能手機也是評判是否跟得上潮流的一個(gè)標準，所以現在的年輕人尤其是學(xué)生都會(huì )選擇使用智能手機。智能手機除了是大家交流通訊的一大平臺，也是了解時(shí)事的一大幫手，使用智能手機可以方便大家更快地了解時(shí)事、了解社會(huì )熱點(diǎn)。

　　對學(xué)生如何使用好智能手機，家長(cháng)、老師都可以給予其引導，引導他們用正確的態(tài)度去使用智能手機。當然家長(cháng)、老師在引導的過(guò)程中也要注意方式方法，不能采取過(guò)硬過(guò)激的辦法，如果方法不恰當，往往會(huì )引起相反的效果。

　　現在是科技發(fā)展高速的二十一世紀，各類(lèi)高新技術(shù)設備的出現是歷史發(fā)展的必然，我們在使用的`過(guò)程中不能純粹地看到好的方面，也不能單單由于它的弊而否定全部，要用綜合的眼光去看待，合理的利用。對于智能手機的使用，您的做法是不恰當的，雖然您是好心，也表達了您濃濃的父愛(ài)，但始終只治標不治本。對智能手機是否使用得當，關(guān)鍵看個(gè)人，家長(cháng)在一旁給予一些引導，這樣達成的效果可能會(huì )更好。但無(wú)論如何都該謝謝您的這份心意。

　　在此，祝您及其家人身體健康、幸福美滿(mǎn)！

手機的利與弊作文13

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，手機方便，快捷的通信工具，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，在街上可以看到人手一機的情景。當然，這其中也不乏一些初中生，高中生。隨著(zhù)手機的日益普及，手機也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園，在每個(gè)班級中，擁有手機的學(xué)生，不占少數，據某中學(xué)的問(wèn)卷調查結果顯示，有48%的學(xué)生每天帶手機上學(xué)，有73%的學(xué)生擁有手機，某業(yè)的手機生產(chǎn)商把中學(xué)生視為他們將來(lái)龐大的銷(xiāo)售市場(chǎng)，中學(xué)生使、用手機更應該值得關(guān)注。

　　中學(xué)生使用手機無(wú)非就是在學(xué)校里，比如到了學(xué)校發(fā)現要交的作業(yè)忘帶來(lái)，那就可以趁下課時(shí)打個(gè)電話(huà)回家，要爸媽送過(guò)來(lái)。當然有些同學(xué)把手機帶入了課堂，把手機調到振動(dòng)狀態(tài)，在桌子下面偷偷地玩，有的在宿舍熄燈后用手機發(fā)短消息。

　　中學(xué)生手機三大用途：收發(fā)簡(jiǎn)訊，玩游戲、上網(wǎng)，有超過(guò)70%的中學(xué)生已經(jīng)不把手機當成與人通訊的工具，而是一臺與電腦一樣，能收發(fā)訊息，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽(tīng)歌，收發(fā)圖片的“迷你”，電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機的好處當然很多。有的學(xué)生認為，它能方便聯(lián)絡(luò )，方便使用，可以通簡(jiǎn)迅，非常輕便，無(wú)論擁有或使用手機的中學(xué)生，利用手機傳簡(jiǎn)訊，可說(shuō)已經(jīng)成為手機的主要用途，就算用手機來(lái)打電話(huà)的學(xué)生，也以閑聊為主，用來(lái)問(wèn)功課，與家聯(lián)系的很少。

　　由于手機進(jìn)入課堂，也不免會(huì )帶來(lái)一些弊端。

　　很多同學(xué)都對短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來(lái)發(fā)去，甚至交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒(méi)有認真地學(xué)習，也嚴重地影響到雖的同學(xué)的學(xué)習，把手機帶入課堂會(huì )影響正常的上課秩序的確不好，首先，的確沒(méi)有什么“硬”措施去管理：批評他幾句吧，轉眼就忘；想要沒(méi)收，手機又不是小人書(shū)之類(lèi)的，屬貴重的品，很快就得歸還；想要禁用，只要學(xué)生調了振動(dòng)檔，小小的手機往課桌里一塞，還是防不勝防的。

　　有些同學(xué)甚至把手機帶進(jìn)考場(chǎng)，利用手機短消息來(lái)做弊，每攫的期中，期末考試都可以發(fā)現幾起此類(lèi)的作弊事件。更不要證券交易僥興漏網(wǎng)的人了，一定還要多，連期中、期末這樣的大型考試，都也到用短消息作弊，更不用說(shuō)平時(shí)的那些“小考”了。利用手機作弊，更令人防不甚防，嚴重地破壞了考場(chǎng)的紀律。

　　有的住宿生在宿舍熄燈后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眼不足，第二天也就會(huì )精神不濟，學(xué)習效率也大大折扣，、不僅自己受到影響，也要擾了別人的休息。

　　為規范學(xué)生使用手機，某校近日頒布了《校園學(xué)生移動(dòng)通訊寬具使用管理暫行條例》，《條例》規定教學(xué)期間，教學(xué)樓，實(shí)驗樓，視聽(tīng)樓等所有教學(xué)而所不應使用手機；考試期間不應攜帶手機進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現，一律視作作弊；學(xué)生宿舍22點(diǎn)以后不得使用手機。避免影響他人休息。要求使用手機的學(xué)生要在家長(cháng)簽名同意后，向班主任提出申請。班主任有權根據學(xué)校和學(xué)生的具體情況，決定是否充學(xué)生攜帶手機上學(xué)。

　　溫嶺中學(xué)對于學(xué)生使用手機的.情況，起初是“不提倡”、“不限制”的態(tài)度，但隨著(zhù)手機校園愈來(lái)愈泛爛，溫中于5月份開(kāi)始采取強硬政策――禁止使用手機，包括小通靈。如果一經(jīng)發(fā)現有學(xué)生在校使用手機，馬上沒(méi)收。

　　有些同學(xué)認為手機進(jìn)入校園，確實(shí)帶來(lái)了某些弊端，但是學(xué)校采取這樣的強硬的措施，未免有些不盡人情，無(wú)論如何，手機也有有到手的一面。

　　手機可以方便聯(lián)系，在溫嶺中學(xué)這個(gè)相對比較封閉的環(huán)境里與外界連聯(lián)如果沒(méi)有手機是非常不便的。假如，真的有事要找你，你的朋友或父母還得要大老遠的市區趕過(guò)來(lái)？有些同學(xué)是第一次住校的。他們的父母未免有些擔心，便用手機只是為了方便和家長(cháng)聯(lián)系或報個(gè)平安。雖然學(xué)校在教學(xué)樓各層安裝了公用電話(huà)，但如果遇到或突發(fā)事件，手機還是最好的交流工具。

　　面對手機的種種弊利，老師、家長(cháng)、學(xué)生都有各自不同的看法。

　　多數教師不提倡高中生帶手機進(jìn)入校園，原因有以下幾點(diǎn)：首先，看看高中的交友范圍，他們一般的交際就在班級和學(xué)校里，他有必要帶個(gè)手機來(lái)聯(lián)系這些同學(xué)嗎？其次，高中生不一定有很強的自制力，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做，定會(huì )影響學(xué)習，第三，擔心手機會(huì )成為新型的攀比物，因為手機型號在不斷翻新，外型、功能，價(jià)錢(qián)都能成為比較的對象，攀比中自然會(huì )影響到學(xué)習或學(xué)生的心態(tài)。

　　家長(cháng)們認為中學(xué)生最發(fā)了不要常用手機，它只是種普迅工具，如果沉緬于款色的攀比，短信的發(fā)送，以及手機游戲，一定會(huì )影響學(xué)習的中學(xué)生使用手機的習慣，深受家人影響。據了解，學(xué)生中家長(cháng)擁有手機的人數占84。47%，而家擁有三部更多的手機的54。78%，其中四部或更多的盡占31。3%。至于家長(cháng)每月的話(huà)費，有41。4%的學(xué)生家庭應為經(jīng)濟能力，不能買(mǎi)手機，應為買(mǎi)一部手機這么多錢(qián)，養一部手機又要這么錢(qián)，這都是常識�，F在，同學(xué)們使用手機的話(huà)費都在一百元到兩百元之間，手機的價(jià)格少至也是上千。這對于某些家庭來(lái)說(shuō)也是不小的負擔。

　　有一半同學(xué)認為學(xué)校不該干涉他們使用手機，但是他們都認為如果有人因手機違反了校方紀律，應該接受處分。也有一部分學(xué)生認為，應該允許隨時(shí)開(kāi)機，但應將鈴聲轉為振動(dòng)。他們要求學(xué)校多給他們一些自由權。只要自己用手機的時(shí)候稍微自覺(jué)一點(diǎn)，盡量在上課時(shí)關(guān)機，下課的時(shí)候也不要影響他人，那么學(xué)校老師就不應該干涉。

　　持反對意見(jiàn)的同學(xué)認為，手機會(huì )影響他人的學(xué)習，會(huì )給考試提供良好的作弊工具。他們希望學(xué)�？梢怨艿脟傈c(diǎn)，制定一些懲罰措施，管管那些上課玩手機的同學(xué)，和利用手機作弊的同學(xué)，應該他們不愿意受那些人的影響。

　　通過(guò)這次研究性學(xué)習，我們認為中學(xué)生使用手機既有利與有弊，手機本身并沒(méi)有對錯之分，最重要的是我們怎么來(lái)使用手機，在哪些地方，在哪些時(shí)候使用。我們也堅決反對同學(xué)得上用手機上課發(fā)短消息，考試進(jìn)行作弊等不良的為，同時(shí)，我們也肯定手機確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了快捷和方便。

　　作為中學(xué)生，無(wú)們更應該培養自己的自覺(jué)性。對手機的使用，做到自我約束。

　　的確，自從溫嶺中學(xué)宣布禁用手機，小靈通等通訊工具到現在，已有一個(gè)多月的時(shí)間。

手機的利與弊作文14

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的逐漸發(fā)達，越來(lái)越多的手機游戲進(jìn)入了青少年的生活，在年輕人中流行了起來(lái)，并深受他們的青睞。同時(shí)，它也因此成為家長(cháng)的眼中釘，影響孩子學(xué)習的第一反派。我覺(jué)得這種跨世紀跨時(shí)代的高科技的尖端產(chǎn)品的好與壞，不在于其本身，而在于我們，它的使用者是否理智看待它。

　　有節制、有選擇地玩玩手機游戲，益處可不少。從某一程度說(shuō)，適當地玩玩手機游戲，可以緩解緊張的心情，鍛煉自己的`思維能力，讓自己的大腦變得更機靈有一些。益智類(lèi)游戲可以發(fā)掘潛能，增強自信心；還有一些游戲可以鍛煉手、腦協(xié)調能力……它們豐富了我們的課余生活。正確的使用手機游戲也是一種很好的娛樂(lè )休閑項目呢！

　　但是，如果沒(méi)有節制的玩手機游戲，特別是那種讓人“熱血沸騰”的游戲，那傷害定是十分嚴重的。不僅學(xué)習，身體和心理也會(huì )受到嚴重的影響。最容易理解的就是學(xué)習成績(jì)下降：自控能力差的青少年們很容易沉迷其中，像吸食了鴉片，越陷越深。上課時(shí)心不在焉，下課就瘋狂打游戲，最后還會(huì )厭學(xué)，從此人生越走越黑暗，變成一個(gè)沒(méi)用的人。沒(méi)有節制地玩游戲，還會(huì )導致脊椎變形、近視等。據近幾年的調查報告顯示，分別有3。6%的小學(xué)生，4。3%的初中生和1。6%的高中生。因過(guò)多玩手機游戲雙眼出現200度以上的近視。如果他們不停下來(lái)，隨著(zhù)近視度數的增加，出現視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險概率會(huì )增長(cháng)不少。還有的游戲含暴力打斗情節，使得一些辨別是非能力差的青少年模仿游戲導致命案。比如某些游戲中有打打殺殺，鮮血四濺、用槍偷襲對手的畫(huà)面會(huì )使好奇心促使著(zhù)的青少年玩家迫切的想在現實(shí)中體驗一下刺激感，卻在盲目間造成了殺人行兇的結果。

　　手機游戲究竟利大于弊還是弊大于利，取決于你自己是否合理安排游戲時(shí)間、是否選對游戲。手機游戲是由人類(lèi)發(fā)明出來(lái)的，它也要受人類(lèi)控制和利用。你控制和利用的方法選對了，就會(huì )從中受益匪淺，獲得許多意想不到的收獲。反之，如果你被手機游戲控制住了，荒廢了學(xué)業(yè)，傷害了身體，那么你的人生便會(huì )變成灰色，并墜入深淵，那五彩繽紛的人生便不復存在了。

手機的利與弊作文15

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！笔謾C的使用越來(lái)越廣泛了，今天，讓我們從多個(gè)角度討論手機的利與弊。

　　我們可以用手機查找資料、網(wǎng)上購物、在線(xiàn)聊天等等。通過(guò)手機查找資料，的確可以為我們節省許多時(shí)間，十分便利；在手機上購物時(shí)，手指輕輕一點(diǎn)，快遞員過(guò)幾天就會(huì )把我們買(mǎi)的東西送到家門(mén)口；想和朋友聊天的時(shí)候，只要用手機撥打一個(gè)電話(huà)或發(fā)送一條微信就可以了，要想跟朋友面對面說(shuō)話(huà)，通過(guò)一個(gè)視頻通話(huà)就可以輕松實(shí)現；如果出門(mén)迷路了的話(huà)，可以用手機查找路線(xiàn)，別提多方便了。這些都是手機提供給我們的便利。

　　不過(guò)，也有人成天抱著(zhù)手機玩游戲、看抖音、看電視，一直不停地看，甚至連睡覺(jué)的時(shí)間也不放過(guò)。有的家長(cháng)不讓孩子看手機，怕孩子近視�？墒撬麄儏s總是不領(lǐng)情，一點(diǎn)也不收斂，反而更過(guò)分了。他們晚上躲在被子里偷偷地看手機，時(shí)間久了眼睛就近視了。手機對人們的`誘惑力太大了，這就是手機的弊處。

　　根據以上情況，我建議大家以后要有節制地看手機，多利用手機做一些有利于生活和學(xué)習的事情。手機是人類(lèi)發(fā)明的，是為了給我們提供便利的，我們應該好好利用它，而不能因為手機的誘惑誤入歧途。

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