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粉色鉛筆的故事
粉色鉛筆的故事1
濤濤是一個(gè)二年級的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開(kāi)心，他端詳著(zhù)這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫(huà)著(zhù)蔚藍的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹(shù)、一望無(wú)際的大海、雪白的.浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛(ài)大海的濤濤更加開(kāi)心。
濤濤的新鉛筆盒里住著(zhù)許多成員：頑皮的橡皮和愛(ài)美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂(lè )于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒(méi)有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說(shuō)：“你沒(méi)了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說(shuō)，還弄疼了我！”
鋼筆聽(tīng)了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說(shuō)得太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉。
第二天，濤濤才發(fā)現自己把鋼筆的帽子弄丟了，急忙找到并還給了鋼筆。
通過(guò)這件事情，濤濤明白了，要愛(ài)護學(xué)習用品。
初一年級：歆。
粉色鉛筆的故事2
一天夜晚，夜深人靜，小明已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……他夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了另一個(gè)世界，那里全都是名人，有居里夫人、有牛頓、達芬奇、還有許多許多。小明高興極了，正當小明想請教難題的`時(shí)候，忽然聽(tīng)到鉛筆盒里有動(dòng)靜。
咦？怎么回事？原來(lái)鉛筆、橡皮、尺子在說(shuō)悄悄話(huà)。鉛筆說(shuō)：“我可倒霉死了，每天小主人拿刀子刻我的身體，我現在遍體鱗傷，疼死我了�！毕鹌ふf(shuō)：“我也很倒霉，小主人每天拿鉛筆往我身上左戳一個(gè)洞右戳一個(gè)洞，壞把我戳成篩子眼兒了�！背咦诱f(shuō)：“我也和你們一樣，小主人把我腰弄骨折了，現在還沒(méi)有接上，疼得我鉆心呀�！�
粉色鉛筆的故事3
鉛筆盒大叔有一間漂亮的金屬做的大房子，里面住著(zhù)又瘦又高的，穿著(zhù)綠色禮服的鉛筆小弟；強壯的藍色削筆刀大哥和軟綿綿的粉紅色橡皮妹妹。自從小主人把它們放到一起，他們立刻就成為了好朋友。每天，削筆刀大哥都把鉛筆小弟打扮得漂漂亮亮的。他幫鉛筆把平平的筆頭削得既光滑又尖銳，烏黑的.筆尖在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，帥氣極了！
遠處，橡皮妹妹也找到了自己的家族。嘰嘰喳喳地聊的熱鬧。削筆刀大哥也和兄弟們打著(zhù)招呼。忽然。上課鈴響了，大家都迅速的安靜了下來(lái)。
粉色鉛筆的故事4
離上午第四節課還有一分鐘的時(shí)候，王老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室。教室里特別安靜，孩子們都在為吃午飯做著(zhù)準備。突然，王老師聽(tīng)到地面傳來(lái)“嗚嗚嗚嗚嗚嗚”的哭泣聲，覺(jué)得很奇怪，趕緊埋頭看了一看。這一看，嚇了一跳，地上躺著(zhù)很多支鉛筆。哎呀，不好！有一支紅黑相間的.鉛筆被一個(gè)去丟垃圾的孩子狠狠踩了一腳，頓時(shí)疼得大叫起來(lái)：“誰(shuí)踩了我一腳��？我的腰快斷啦，疼死我了，嗚嗚嗚嗚�！蓖趵蠋熩s緊請坐得最端正的孫甜雨小朋友和自己一起把小鉛筆們輕輕撿了起來(lái)。躺在干干凈凈的講桌上，小鉛筆們這才破涕為笑。
有一支黃色小鉛筆揉著(zhù)肩膀說(shuō)：“王老師，王老師，我其實(shí)很愛(ài)我的小主人，也喜歡他送給我的小家——文具盒�？墒�，我的小主人卻從不把我當朋友，每次寫(xiě)完字以后，他都隨手把我扔到桌面上或者抽屜里，其他小朋友經(jīng)過(guò)時(shí)一不小心就會(huì )把我撞到地板上�！�
“我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)�！币恢ЮL圖鉛筆舉手說(shuō)，“好心的小朋友見(jiàn)我們躺在地上會(huì )把我們撿起來(lái)，有的小朋友特別頑皮，見(jiàn)到我們就踢，有一次把我從第一組踢到了第四組，幸虧做值日的小朋友把我撿了起來(lái)�！�
“還有個(gè)問(wèn)題呢�！焙谏你U筆接著(zhù)說(shuō)，“每次小朋友撿到我們交給王老師后，王老師總會(huì )問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)的�？墒�，大多數小朋友都沒(méi)有在鉛筆上粘貼上自己的名字，所以我們總是找不到家。這可太令人傷心了�！�
王老師連忙安慰這些小鉛筆，并答應幫助他們找到自己的家，小鉛筆們這才開(kāi)心地笑了起來(lái)。
粉色鉛筆的故事5
今天鉛筆盒媽媽的家里又有了一個(gè)小寶寶，她是一枝身穿花衣的鋼筆，她來(lái)到鉛筆盒媽媽的家，她見(jiàn)到自己的兄弟們，就對他們說(shuō)：“看看我的衣服又華麗又干凈�！薄霸诳纯茨銈兊囊路謽闼赜钟悬c(diǎn)臟�！边@枝嬌傲又傲慢的鋼筆在鉛筆盒媽媽的家住了幾天覺(jué)得很無(wú)聊，就決心第二天到外面找家去。
于是，她第二天出發(fā)了。在路上他看見(jiàn)了橡皮大哥，他驕傲的'說(shuō)：“看看我多漂亮，多時(shí)尚��！”橡皮大哥說(shuō)：“美是發(fā)自?xún)刃牡拿�，而不是外表的美�！变摴P不服。就繼續往前走。一不小心，掉進(jìn)了泥坑里。驕傲的鋼筆焦急的對坑大叔說(shuō)：“請你放我出去吧！”坑大叔說(shuō)：“你這么驕傲，我才不放你出去呢！只要你改了毛病我就放你出去！”鋼筆說(shuō)：“好，我改�！笨臃帕虽摴P。
鋼筆回到家中，終于明白了，驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
粉色鉛筆的故事6
講述的是一場(chǎng)偷鉛筆的惡作劇作者講述了堂弟偷走妹妹的鉛筆的事情最后這場(chǎng)惡作劇以好笑的結局告終。
一天下午，書(shū)桌上擺放著(zhù)妹妹還沒(méi)有畫(huà)完的畫(huà)和文具。這時(shí)，只見(jiàn)堂弟躡手躡腳地走到桌子旁，向在桌子上學(xué)習的我說(shuō)了聲“噓”，然后輕輕地拿起她的鉛筆。然后小心翼翼地打開(kāi)一本書(shū)，把鉛筆放進(jìn)去，然后把書(shū)合上，再把書(shū)輕輕地放進(jìn)書(shū)柜里。這時(shí)堂弟向我擺了個(gè)鬼臉，然后輕聲細語(yǔ)道：“堂姐。別張揚!等堂妹出來(lái)，咱們三個(gè)人都裝作不知道!”“嗯。這個(gè)主意不錯�！钡艿苜澩卣f(shuō)。我也默認地點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊同這個(gè)餿主意。于是，惡作劇開(kāi)始了。
妹妹回來(lái)了，她一坐下來(lái)，立刻就嚷嚷了起來(lái)：“誰(shuí)!是誰(shuí)拿了我的鉛筆?”她立刻指著(zhù)堂弟的鼻子道：“堂哥，是不是你?是不是你拿了我的鉛筆?”堂弟立刻反駁：“不是!我剛才在玩電腦，不信你問(wèn)你姐!”堂弟立刻把話(huà)拋給我，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被妹妹的一句話(huà)給嚇唬住了：“姐!你老實(shí)告訴我，是不是他!”我望望怒火未息的.妹妹，又望望堂弟哀求的眼神，弟弟還在墻邊給我助威。我吞吞吐吐地說(shuō)：“嗯……你堂哥他……他……剛才……是，是在看你……你的書(shū)�！薄笆裁�?”妹妹一下子就聽(tīng)出了我吞吞吐吐的話(huà)里的答案，妹妹怒火燒得更旺了�！澳忝髦牢易钣憛捘梦覗|西的人，你還……”話(huà)未說(shuō)完，妹妹的眼淚就猶如瀑布奔流而下。妹妹一邊哭還一邊說(shuō)：“堂哥，等下我爸媽?zhuān)貋?lái)了。我就跟你算帳!”堂弟一聽(tīng)，連忙哄妹妹：“妹妹，我知錯了，我跟你道歉還不行嗎?”
哈哈哈……這些個(gè)“矛盾”就像調味品一樣，豐富著(zhù)我們的生活，讓我們生活更“可口”!
粉色鉛筆的故事7
生活中，感人的事情無(wú)處不在。就連一支鉛筆也會(huì )帶來(lái)一陣溫暖的感覺(jué)。
一天，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。來(lái)到了座位上，我把書(shū)包打開(kāi)，拿出前一天的作業(yè)。這時(shí)，我才發(fā)現自己沒(méi)帶鉛筆，這可怎么辦？回家拿吧肯定來(lái)不及了，但不去拿吧又怕上課沒(méi)鉛筆寫(xiě)字。此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里不斷地埋怨自己：“怎么這樣粗心，連最重要的學(xué)習用具都沒(méi)帶！”同桌看了看我，沒(méi)有任何表情，顧自己背書(shū)去了。這一幕被坐在后排的何悅佳看見(jiàn)了，她敲了敲我的背，說(shuō)：“是不是沒(méi)帶鉛筆？我借你一支�！蔽衣�(tīng)了何悅佳的話(huà)，一股暖流涌上心頭，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。何悅佳微笑著(zhù)看著(zhù)我說(shuō)：“這沒(méi)什么，這是我應該做的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我心想：你人真好！
真的'，每個(gè)人身上都會(huì )發(fā)生感人的故事。只要大家都有一顆善良的心，世界上所有的人都會(huì )變得更加幸福。
粉色鉛筆的故事8
在一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚，在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對話(huà)，連卷筆刀也參與了進(jìn)來(lái)！
我的藍貓鉛筆最先發(fā)言：“橡皮、卷筆刀老弟啊，我最近可真是慘呀！”橡皮和卷筆刀異口同聲的問(wèn)道：“怎么了？”藍貓鉛筆答道：“最近小主人只用簽字筆了，都不用我了，但你們好歹都有特點(diǎn)，橡皮老弟你是法國生產(chǎn)的名牌，而卷筆刀你也是個(gè)火車(chē)型的，我就什么特點(diǎn)都沒(méi)有，看來(lái)我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍！”橡皮急忙答道：“鉛筆大哥，你可別泄氣啊，你想想小主人以前是多么的`喜歡你啊，他喜歡過(guò)你，就一定會(huì )再用你的呀！”但鉛筆隨即反駁：“那只簽字筆樣子那么帥，有了它，還能有我出頭的日子嗎？省省吧，我的橡皮老弟�！本砉P刀說(shuō)了一句話(huà)：“鉛筆大哥，我只想跟你說(shuō)，小主人在讀課文時(shí)讀了一句話(huà)：我們往往因為不知道自己的真正價(jià)值，而妄自菲薄，只是因為不知道自尊，才失去自信啊，我覺(jué)得你應該深刻的悟一悟這句非常有道理的話(huà)，你只要懂了這句話(huà)，會(huì )對你有很大的幫助的�！�
藍貓鉛筆聽(tīng)了卷筆刀的一席話(huà)，頓時(shí)恢復了自信，但在這時(shí)，簽字筆這個(gè)不速之客卻跑了出來(lái),說(shuō)：“哎喲，鉛筆啊，你已經(jīng)被我搞的出不了頭了，居然還想讓小主人用你，真是白日做夢(mèng)！”卷筆刀和橡皮說(shuō)：“簽字筆，鉛筆大哥跟你無(wú)冤無(wú)仇，你為什么要百般挑釁呢！”“我要整垮它，弄得它在鉛筆盒里沒(méi)有立足之地！”鉛筆心平氣和地說(shuō)：“簽字筆啊，讓我們一起做朋友吧，你想象一下，幾個(gè)朋友在一起玩，那是多么的好啊，來(lái)吧，我們愿意接受你！”簽字筆被感動(dòng)了，和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友，之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里！
粉色鉛筆的故事9
鉛筆和橡皮是一對形影不離的好朋友，他們相互依存，相互幫助，一起快樂(lè )的過(guò)了一天又一天。
有一天鉛筆犯錯誤了，讓橡皮幫助處理一下，可是橡皮陰沉著(zhù)臉，不理鉛筆。
鉛筆再也沒(méi)有請橡皮處理錯誤，橡皮除了幫助改正錯誤其它的.什么事都不會(huì )做，感到自己很無(wú)用傷心地哭了。這時(shí)，他聽(tīng)到了鉛筆叫它的聲音，他連忙跑過(guò)去，緊緊的抱住了鉛筆。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)小風(fēng)波，鉛筆再也沒(méi)有劃大花臉，他們的關(guān)系比原來(lái)更好了。
粉色鉛筆的故事10
我的鉛筆盒里住著(zhù)四個(gè)好朋友，它們是調皮的鉛筆、溫柔的橡皮、穩重的尺子和老實(shí)的卷筆刀。它們平時(shí)總是形影不離的，陪著(zhù)我學(xué)習各種各樣的知識。
有一天，我畫(huà)了一幅漂亮的圖畫(huà)，把它放在了書(shū)桌上就出門(mén)了。這時(shí)，調皮的鉛筆跳了出來(lái)，在圖畫(huà)紙上又唱又跳，玩得可開(kāi)心啦！尺子看到后走了過(guò)來(lái)，他低著(zhù)頭對鉛筆說(shuō):“小鉛筆呀，你不能在主人的圖畫(huà)紙上亂涂亂畫(huà)，要不然等會(huì )兒主人回來(lái)看到他的畫(huà)被弄臟了會(huì )很傷心的！”小鉛筆說(shuō):“我又沒(méi)在亂涂亂畫(huà)，我是在幫小主人呀，讓他的畫(huà)變得更漂亮！”尺子說(shuō):“你看這里和那里，多了好幾個(gè)你的黑腳印，怎么會(huì )漂亮呢？”小鉛筆一看，呀！真的有好幾個(gè)黑腳印呢！小鉛筆急了，哭喪著(zhù)臉問(wèn):“尺子哥哥，這可怎么辦呀？小主人回來(lái)肯定會(huì )懲罰我的�！背咦诱f(shuō):“那你趕緊去找橡皮妹妹，請她過(guò)來(lái)把你的這些腳印擦干凈吧�！便U筆請來(lái)了橡皮，對她說(shuō):“橡皮妹妹，請你幫我把畫(huà)臟的地方擦干凈吧，謝謝你了！”橡皮妹妹爽快地答應了，她溫柔地擦來(lái)擦去，把畫(huà)上的臟痕跡擦得干干凈凈。擦完之后，鉛筆低下了粗粗的.腦袋，向大家認錯。橡皮對鉛筆說(shuō):“好了，不要再認錯了，你看看你那粗粗的腦袋，等會(huì )小主人回來(lái)肯定要懷疑了，還不趕緊去找卷筆刀哥哥，請他幫你削尖�！便U筆蹦蹦跳跳地跑去找卷筆刀哥哥，老實(shí)的卷筆刀把小鉛筆削得漂漂亮亮的，并語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō):“下次不可以再這么調皮了，小主人畫(huà)的這么辛苦，你給他弄臟了，這多不好��！”
通過(guò)這個(gè)故事告訴我們朋友之間要相互幫助就一定能解決問(wèn)題。
粉色鉛筆的故事11
從前有一支鋼筆和一支鉛筆。
有一天，鋼筆說(shuō)：“嗨，沒(méi)用的鉛筆!”鉛筆說(shuō)：”請問(wèn)，鋼筆兄弟我怎么沒(méi)用了?“鋼筆說(shuō)：”你想你一用就會(huì )斷，而我卻不會(huì )斷,你再想，用不了幾天并且越來(lái)越短就被主人丟掉。而我呢’卻不會(huì )被主人丟掉�！瓦@樣沉默片刻，鉛筆想了一想接著(zhù)說(shuō)：“我們還是和平相處吧，別再吵了�！变摴P說(shuō)：“總之，我就要證明我比你強�！便U筆不緊不慢地說(shuō)：“那我們就來(lái)找個(gè)文具評評理吧�！变摴P說(shuō)：“好呀，那就讓尺子給我們評評理吧�！变摴P說(shuō)好吧。緊接著(zhù)鋼筆立刻把尺子找來(lái)了。尺子說(shuō)：“反正我站在鉛筆這邊，因為他畫(huà)完線(xiàn)條不會(huì )把我弄的特別臟，而鋼筆就會(huì )把我弄的特臟�！边@時(shí)候鋼筆非常懊惱的低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，我們不能只看別人的短處，還要發(fā)現別人的長(cháng)處。只看自己的長(cháng)處不看自己的短處會(huì )驕傲自大，不利于自己追求更高的目標。鉛筆不會(huì )把別的物體弄臟這是它的長(cháng)處，筆尖總是斷是它的.短處。筆尖不斷是鋼筆的長(cháng)處，會(huì )把別的物體弄臟是鋼筆的短處。
粉色鉛筆的故事12
美國佛羅里達州有一位生活潦倒的窮畫(huà)家，名叫利普曼，他畫(huà)的畫(huà)總是沒(méi)有多少人欣賞，即使賣(mài)了出去也得不到幾美元。因此，他一日三餐都難以維持，繪畫(huà)的工具簡(jiǎn)陋不堪，僅有一塊舊畫(huà)板及一支削得短短的鉛筆。
有一天，利普曼正專(zhuān)心致志地繪畫(huà)，要修改時(shí)卻找不到橡皮擦。他好不容易找到一塊橡皮擦去了需要修改的畫(huà)面后，卻又不知道把鉛筆放到何處了。他找得滿(mǎn)頭大汗也沒(méi)找著(zhù)，自然惱火了。他從中吸取教訓，把橡皮擦與鉛筆用絲線(xiàn)縛在一起，這樣可以避免兩者分離難找。但這種方法不牢固，使用一會(huì )兒橡皮擦就掉了下來(lái)，很不方便。
利普曼決心弄好這塊橡皮擦，想了多種方案，幾天后終于想出一種妥善的方法。他剪下了塊薄鐵片，把橡皮擦和鉛筆末端繞包起來(lái)，再壓兩道淺渠，兩者就連接得很緊了，使用時(shí)再也不會(huì )掉下，給繪畫(huà)帶來(lái)很大方便。
這一件看來(lái)微不足道的事情卻給利普曼帶來(lái)一個(gè)發(fā)大財的機會(huì )。他想：今后生產(chǎn)的鉛筆都能帶橡皮擦，定會(huì )受畫(huà)家、廣大學(xué)生的`歡迎。他越想越覺(jué)得此事很有前途，應該把這一項“創(chuàng )造”申請專(zhuān)利。
利普曼向親戚借來(lái)幾十美元到專(zhuān)利局辦理申請手續，很快得到確認，不久又被雷巴鉛筆公司買(mǎi)了這項專(zhuān)利。利普曼一下獲得55萬(wàn)美元專(zhuān)利費。
成功者之所以成功，恰恰就在于他們能從一些非常細微的地方，發(fā)現或者研究出令人耳目一新的新東西。
粉色鉛筆的故事13
冬天到了，鋼筆、鉛筆……一些筆都躺在溫暖的鉛筆盒里，呼呼大睡著(zhù)。
“叮鈴鈴……”上課了，小主人要把一支鋼筆拿出來(lái)了，可這只鋼筆看見(jiàn)小主人臟兮兮的手，左藏右躲，最后還是被小主人給抓住了。其他的筆都為那只鋼筆感到可憐，互相說(shuō)著(zhù)：“唉，小主人也太不愛(ài)惜我們了，我們走吧，不然都要遭殃了！”“非常同意！”許多的筆都贊成，只留下那支可憐的鋼筆，他傷心地對同伴們說(shuō)：“再見(jiàn)了，朋友！”
這支鋼筆太臟了，所以不走，他不想給朋友們帶來(lái)災難。
第二天，又開(kāi)始上課了。小主人看見(jiàn)鉛筆盒里只剩下一支淚流滿(mǎn)面的鋼筆了，小主人好奇地問(wèn)：“小鋼筆，你怎么啦？”鋼筆回答：“都是因為你，你不愛(ài)護我們，把我們都弄臟了，臭烘烘的！嗚~~~嗚~~~~！”
小主人一聽(tīng)也嗚地哭了起來(lái)，說(shuō)：“對不起，文具們，我已經(jīng)知道錯了，你們回來(lái)吧！我以后再也不把你們弄臟了，我會(huì )好好愛(ài)護你們的，回來(lái)吧！”
在柜子下面的鉛筆們聽(tīng)到了小主人說(shuō)的話(huà)，感動(dòng)極了，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，止也止不住。
于是鉛筆們又嘰里呱啦地討論一番之后決定了，“小主人既然都悔過(guò)自新了，我們就回去吧！”領(lǐng)頭的碳素筆微笑著(zhù)說(shuō)。
鉛筆們跑的跑，跳的'跳回到了溫暖的鉛筆盒里，小主人看見(jiàn)鉛筆們都回來(lái)了，高興極了。
小主人把這些臟了的鉛筆洗了洗，擦了擦，這些鉛筆們又恢復了以往的容光煥發(fā)的精神，鉛筆們非�？鞓�(lè )，大叫：“謝謝小主人，謝謝小主人！”尤其是那只鋼筆喊得最響亮了！小主人破涕為笑。
從此以后，小主人都很愛(ài)護自己的文具，不管是本子、書(shū)本、鋼筆……都沒(méi)有一點(diǎn)兒折痕。因為小主人再也不希望文具們離開(kāi)他了。文具們知道小主人非常非常地愛(ài)他們。所以都留在小主人身邊，幫助小主人學(xué)習。
粉色鉛筆的故事14
具店陳列著(zhù)一些美麗的文具，里面居住著(zhù)三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、筆刀。它們整天盼看著(zhù)未來(lái)的小主人把它們買(mǎi)下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現了它們，就把它們買(mǎi)回了家。
不知不覺(jué)，幾個(gè)月過(guò)往了，在一個(gè)星期六的'早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認不到了。于是，都相互訴起苦來(lái)。
“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫(huà)畫(huà)，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累�！毕鹌ね纯拗�(zhù)說(shuō)。
筆刀妹妹說(shuō)：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細菌，弄得我銹痕斑斑�！�
小浩在床上聞聲它們的訴說(shuō)，感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整潔。從此再也不“虐待”它們了。
粉色鉛筆的故事15
今天，老師在課堂上放了《粉色鉛筆盒》這部微電影給我看。我本來(lái)很興奮，可看到后面我陷入了悲傷。
這個(gè)微電影的主人公是一位九歲的小女孩：張小丫。她家非常貧困，媽媽去世，爸爸殘疾，加入了外地打工的'隊伍。小丫因想要一個(gè)粉色鉛筆盒，每天撿瓶子湊錢(qián)，但在最后幾毛錢(qián)時(shí)，她在公路上撿瓶子被車(chē)撞死了。
當我看到小丫的愿望只是區區的十元錢(qián)買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒時(shí)，我驚訝了。她為了湊齊十元錢(qián)，每天去撿瓶子，在昏暗的燈光下，數著(zhù)她那皺巴巴的錢(qián)。每當我看到這里時(shí)，我心想小丫真的好懂事。
十元錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)并不算什么，但對小丫來(lái)說(shuō)，那是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，但她依然努力實(shí)現它。再看看我們，每天衣來(lái)張手，飯來(lái)張口�？匆�(jiàn)自己喜歡的東西，只要向爸爸撒撒嬌就可以得到了�？纯葱⊙�，她為了一個(gè)鉛筆盒，就必須每天撿瓶子湊錢(qián)。
當我看到小丫的奶奶給她一顆雞蛋，她分成了兩半，一半留給自己，一半留給奶奶。小丫太孝順了，有什么好東西都會(huì )第一個(gè)想起奶奶，和奶奶一起分享。而我們有什么好東西都會(huì )留給自己吃，從來(lái)都不會(huì )想起給爸爸或媽媽分一點(diǎn)。比起小丫，我們真是相差太遠了。
我們以后要多向小丫學(xué)習，而且要多多關(guān)愛(ài)像她這樣的留守兒童。
粉色鉛筆的故事16
從前，有一支鉛筆，自己認為自己是天底下最了不起的筆，盛氣凌人，它瞧不起它的伙伴，認為它們很沒(méi)有用。一個(gè)晚上，它悄悄地走了，打算去文具店游玩一番，好顯顯自己的威風(fēng)。
它來(lái)到了文具店，里面有尺子。
小學(xué)生作文大全。
它走到尺子妹妹跟前，對它說(shuō)：“你真難看，還沒(méi)用�！闭f(shuō)完還故意摸了摸自己的花衣裳，瞥了它一眼，那分明在說(shuō)：看我多好看呀!尺子妹妹看了，頓時(shí)漲紅了臉，不說(shuō)話(huà)了。
然后，它得意揚揚地來(lái)到紙伯伯面前，高傲地說(shuō)：“你也配在這里?笑死人了�！奔埐环䴕獾卣f(shuō)：“還說(shuō)呢!你也只有在我的身上才可以寫(xiě)出漂亮的字�！薄皼](méi)你也寫(xiě)得成，哼!”鉛筆氣憤地說(shuō)。
接著(zhù)它又來(lái)到了文具盒大嬸兒和橡皮弟弟的面前，驕傲地宣揚了一番，好像全世界只有它最好，最美。
最后，它來(lái)到了鋼筆姐姐的.面前，高興地說(shuō)道：“鋼筆姐姐，只有你才能和我做好朋友，是吧?你看，我們一樣美麗，一樣能寫(xiě)字，一樣高貴。那幾個(gè)丑八怪，既不好看，也沒(méi)有用，一點(diǎn)也不配和我們做朋友，對嗎?”鋼筆姐姐聽(tīng)了，說(shuō)：“我才不和你做朋友呢!你不應該嘲笑它們�！闭f(shuō)完，轉身離去了。鉛筆望著(zhù)鋼筆姐姐漸漸遠去的身影，不屑地說(shuō)：“有什么了不起，不做就不做，我才不稀罕呢!”
鉛筆又回到了它的家，因為它太愛(ài)嘲笑別人了，伙伴們都漸漸疏遠它了，直到它老死都沒(méi)明白這到底是為什么。
粉色鉛筆的故事17
“我的功勞最大！”“哼，功勞最大的明明是我！”是誰(shuí)在吵嚷呀？原來(lái)小主人考了一百分，鉛筆與橡皮是在爭論誰(shuí)的功勞大呢。
鉛筆說(shuō)：“沒(méi)了我，主人的卷子上一個(gè)字都沒(méi)有，連誰(shuí)寫(xiě)的試卷都不知道�！�
橡皮用不屑的眼睛看著(zhù)鉛筆，說(shuō)：“那又怎么樣，沒(méi)有我你字寫(xiě)錯了怎么辦？如果劃掉的話(huà)老師要減分的�！�
鉛筆盒看了看鉛筆和橡皮，說(shuō)：“這樣吧，你們各寫(xiě)一篇作文，誰(shuí)得好，誰(shuí)的功勞就最大�！�
鉛筆很馬虎，寫(xiě)了一半不小心寫(xiě)上了錯別字，它只好求橡皮幫它，可橡皮卻一直搖頭，說(shuō)：“你不是很厲害嗎，自己想辦法�！便U筆只好劃了又劃。鉛筆看了一眼自己的本子，上面的字黑糊糊的.，它心想：橡皮的作用可真大呀，我不應該這么說(shuō)它。橡皮看了一眼鉛筆的本子，發(fā)現它已經(jīng)快要寫(xiě)完了，可自己的本子空空如也上面一個(gè)字都沒(méi)有。橡皮很想寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)，可是它把本子擦破了還沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)，它想：鉛筆兄弟可真厲害啊，我們應該互相合作。
鉛筆盒看了看它們說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，要學(xué)習別人的長(cháng)處，正視自己的短處。
粉色鉛筆的故事18
今天王老師給我們講了一個(gè)《鉛筆的故事》。這個(gè)故事其實(shí)比喻的就是我們人的一生。第一，鉛筆要被一只手握住，如同人小的時(shí)候是在大人的呵護和引導下成長(cháng)的。第二，鉛筆必須忍受刀削的痛苦，如同人在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )有許多困難和挫折。第三，要勇于承認錯誤并且改正它，如同人要謙虛，不要固步自封，有錯必改。第四，不論穿上什么樣的'外衣，最重要的在里面，如同人不可貌相，重要的是內在美。第五，不管在什么地方，什么狀態(tài)，必須寫(xiě)下去，如同人不管在什么時(shí)候什么境遇必須腳踏實(shí)地，生活一定會(huì )越來(lái)越好的。
這個(gè)故事主要有以下幾個(gè)道理，第一，想成才，學(xué)習不能自由散漫。第二，做錯事，要勇于承認，虛心接受。第三、人無(wú)論外表有多美，都不代表內心美。第四，生活中可能會(huì )碰到很多困難，但都不要放棄，只要堅持下去，最終一定會(huì )成功。
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