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我是小小花木蘭作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的我是小小花木蘭作文,希望對大家有所幫助。

四年級暑期剛放假,媽媽笑吟吟地問(wèn)我:“給你報了一個(gè)軍訓夏令營(yíng),五天四夜,自己照顧自己,愿不愿去呀?”幸福來(lái)得太突然了!一想到可以脫離媽媽的“緊箍咒”,我開(kāi)心得想要跳起來(lái),忙著(zhù)頭點(diǎn)得跟雞啄米似的:“愿意!我愿意!”收拾起簡(jiǎn)單的行裝,第二天我便登上了駛往營(yíng)地的中巴,開(kāi)啟了平生第一段“軍旅生涯”。
一路上歡歌笑語(yǔ),不亦樂(lè )乎。同車(chē)的男教官還給我們講笑話(huà),小伙伴們被逗得樂(lè )不可支!岸啻认檠!比媽媽和藹多了!”我暗自竊喜,對接下來(lái)的行程滿(mǎn)懷憧憬和期待。
令我和伙伴們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,慈祥的教官變臉比變天氣還快,一到營(yíng)地就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”――“全體集合,站軍姿!”大家伙兒都苦著(zhù)臉,剛才的興奮勁兒頓時(shí)煙消云散了。
盛夏的午后,陽(yáng)光特別毒,扎得我的臉生疼,大顆大顆的汗珠在后背匯成小溪往下淌。不知過(guò)了多久,我們一個(gè)個(gè)都像枯萎的花兒,耷拉著(zhù)腦袋,無(wú)精打采的站著(zhù)。教官看得直皺眉頭,威嚴的目光掃過(guò)每一個(gè)人,大聲訓道:“背挺直,不能偷懶!”他的聲音仿佛有魔力,我心中不由得一凜,抬起了沉重的腦袋。時(shí)間過(guò)得特別慢,好比度日如年。汗水也已經(jīng)干得差不多了,我無(wú)比懷念地回憶著(zhù)冰棍的清涼,舔了舔嘴唇。這時(shí),教官的聲音又響起來(lái)了:“還有半個(gè)小時(shí),再堅持一會(huì )兒!堅持就是勝利!”“古有花木蘭代父充軍,今有賀子桐勤于操練。加油!”我又挺起了胸膛。
可站軍姿,僅僅是開(kāi)始。喘口氣,喝口水,還沒(méi)來(lái)得及舒展一下酸痛的胳膊,我們又被拉出去齊步走了……那天晚上,我掙扎著(zhù)爬上床,感覺(jué)腿都不聽(tīng)使喚了。同寢室的“難姐難妹”們,剛喊了兩句累,不一會(huì )兒全都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
接下來(lái)的幾天,每天都過(guò)得緊張而充實(shí)。我們到叢林里學(xué)習速降和滑索,看著(zhù)幾根繩子在空中晃蕩,我心里直打鼓。還有浮橋,攀巖,防爆訓練,真人CS……我從戰戰兢兢、從畏畏縮縮到后來(lái)不假思索就上,驚險刺激之余,我也在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了結繩逃生、簡(jiǎn)單急救以及控制身體平衡。教官還把我們帶進(jìn)泥塘,“渾水摸魚(yú)”。他告訴我們,在野外,要懂得“就地取材”,關(guān)鍵時(shí)刻才能保住性命。所謂“一張一弛,文武之道!蓖砩衔覀內计鹆梭艋,盡情地唱歌跳舞,連日的疲憊一掃而空。夜深了,我們又鉆進(jìn)自己扎的帳篷里,安然入睡。
記得活動(dòng)的最后一站,是了解槍械知識,走進(jìn)戒毒所。雖然只是“管仲窺豹”,但琳瑯滿(mǎn)目的武器也看得我眼花繚亂。聯(lián)想到前天教官放的電影《戰狼》,我深深地感到即使在和平年代,局部戰爭也時(shí)有發(fā)生。自古以來(lái)中國都是禮儀之邦,但是“人若犯我”,我們也必須擁有現代化的武器來(lái)保衛家園!毒品對人體的殘害,一一展示在我們面前,令人觸目驚心。教官的話(huà)語(yǔ)重心長(cháng):“珍愛(ài)生命,遠離毒品,遠離那些危險的場(chǎng)所!”
短暫的軍營(yíng)生活很快就結束了,我在“軍旅日記”上寫(xiě)到:通過(guò)幾天的鍛煉,我獨立生活能力提高了,也讓我更加懂得要堅持,不輕易放棄。事情過(guò)去半年多了,但那幾天的軍訓經(jīng)歷依然記憶猶新。
是啊,我們不僅要有強健的體魄,頑強的意志,還要有居安思危的警惕性,并且掌握一些生存、逃生、自救的技能。這正是新時(shí)代中華少年應該具備的素質(zhì)。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無(wú)疆!
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