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我的小伙伴作文

時(shí)間:2025-08-05 11:47:52 好文 我要投稿

(薦)我的小伙伴作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的小伙伴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(薦)我的小伙伴作文

  我的小伙伴作文 篇1

  我今年12歲了有許許多多的小伙伴,其中有一個(gè)伙伴給我印象最深刻,她就是我的同學(xué)宋家慧。 她總梳著(zhù)馬尾辮,長(cháng)個(gè)不高不矮,不胖也不瘦,很像一個(gè)小淑女。她的眼睛就像黑夜里閃爍的小星星,她很聰明也很善良。 有一天,老師發(fā)了一張數學(xué)卷子,做完后我像只蝸牛一樣,慢慢的走到了講臺。因為我有一些題不會(huì )。

  第二天,老師將批完的卷子發(fā)下。我一看,錯的一灘糊涂,怎么想也想不出來(lái)。老師說(shuō)可以問(wèn)好同學(xué),我一聽(tīng)就想抓住救命稻草一樣,飛快地朝宋家慧奔去。我問(wèn)她這些題該怎么做?她看了一眼題,說(shuō):“我來(lái)講給你”她一步一步的耐心的講著(zhù)題,很像一位小老師,我也一直在耐心的聽(tīng),講完后她問(wèn)我:“明白了,但有的'不太明白”她再次不厭其煩的講給我聽(tīng)。 還有一次,我的數學(xué)考得很不好,我哭了,她過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不就是沒(méi)考好好么,下次考好一點(diǎn)就行,我給你講一遍下次記住就行了”她又開(kāi)始給我講,樣子是那么的慈祥。 怎樣,我的小伙伴可愛(ài)么?

  我的小伙伴作文 篇2

  我家的小狗很忠誠,因為他每次都按主人說(shuō)的去做,而且我對小狗還很有感情。有一次,爸爸媽媽去上班了,我也要去上學(xué)了,小狗趴在地上,舍不得地看著(zhù)我,好像不讓我走的樣子。于是,我蹲下身來(lái),對小狗說(shuō):“狗狗,沒(méi)關(guān)系,我今天去上學(xué),晚上我就回來(lái)了,我給你個(gè)任務(wù),要看好家喲。⑿」贩^(guò)身來(lái),嗷嗚嗷嗚的叫喚著(zhù),我摸了摸它肚皮上的毛,擺擺手,對他說(shuō)了聲再見(jiàn),我才背書(shū)包走出了家門(mén)。

  那時(shí),小狗從屋里走出來(lái),他在他家門(mén)口,我看著(zhù)他,走下了樓梯。當我到樓底下時(shí),我看見(jiàn)小狗還趴在窗臺上,用眼光目送中,那眼睛,是那么忠誠明量,如同一顆黑色的珍珠,照耀在我心旁。當我放學(xué)時(shí),我剛要走出校門(mén),就發(fā)現一個(gè)熟悉的.身影,正在校門(mén)外,在人群中,我從縫隙里看到他正熱情地向我搖著(zhù)尾巴,我從人群中擠出來(lái),摟著(zhù)他,他嗷嗚嗷嗚的叫喚著(zhù),撲到了我的身上,舔著(zhù)我的臉,我知道,我和他都有說(shuō)不完的喜悅。

  我愛(ài)小狗,就像愛(ài)著(zhù)我自己!

  我的小伙伴作文 篇3

  陳倩是我的好朋友,她樂(lè )于助人的品質(zhì)令我敬佩。

  有幾天,我生病了,我的好朋友陳倩每天幫我送回家作業(yè)。有一天下著(zhù)大雨,望著(zhù)窗外的傾盆大雨,我想陳倩不會(huì )來(lái)了。就在這時(shí),叮鈴鈴門(mén)鈴響了,我想:誰(shuí)啊?媽媽爸爸有鑰匙不會(huì )敲門(mén)的,到底是誰(shuí)啊?我打開(kāi)了門(mén),原來(lái)是陳倩啊!望著(zhù)她濕漉漉的.衣襟,我的眼里噙滿(mǎn)了淚花,說(shuō): 你外面下這么大的雨,你還冒著(zhù)風(fēng)雨幫我帶作業(yè)。

  沒(méi)關(guān)系,這是應該做的。陳倩若無(wú)其事地說(shuō)。我們邊講邊做,陳倩一字一句地幫我講解。陳倩回家了,我又慢慢做起來(lái),過(guò)了一會(huì )兒,我碰到一道難題,想打電話(huà)給陳倩,我打了過(guò)去,原來(lái)陳倩已經(jīng)睡下了,我十分慚愧。陳倩又幫我講解起來(lái),我還是不明白。她耐心地講了一遍又一遍,一直到深夜,我才明白。我不好意思地對陳倩說(shuō):對不起,我害你這么晚才睡覺(jué)!沒(méi)關(guān)系,這是我應該做的。她依然是這句話(huà)。

  陳倩樂(lè )于助人的品質(zhì)是我學(xué)習的榜樣。

  我的小伙伴作文 篇4

  我的朋友今年8歲,和我一樣都在蒼梧小學(xué)西校區二(四)班讀書(shū)。她長(cháng)得非常矮,是我們班最矮的那個(gè);而且,她長(cháng)得也很瘦。

  她生氣時(shí),眼睛瞪得圓溜溜的,可嚇人了。不過(guò),她開(kāi)心的時(shí)候可愛(ài)極了,眼睛像個(gè)小月牙。

  她的嘴巴可愛(ài)說(shuō)話(huà)了,天天說(shuō)個(gè)不停,就連上課都會(huì )說(shuō)話(huà),下課了更是說(shuō)個(gè)沒(méi)玩。每當她說(shuō)個(gè)沒(méi)玩時(shí),我都會(huì )很煩,可是我又有什么辦法呢?誰(shuí)讓她是我的朋友呀。

  她非常大膽。有一次,她居然站在窗臺上擦玻璃,我們使勁喊她,她卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我沒(méi)事!”直到老師走過(guò)來(lái),她才“咚”的一下從上面跳下來(lái)。

  她非常調皮。有一次,她把我的書(shū)藏到她的'桌肚里,害得我沒(méi)找到。放學(xué)后,我又發(fā)現了我的書(shū),才知道是她藏的。

  她是我們班跑步最慢的,腿也是最短的。每次我都把她甩得遠遠的,我可開(kāi)心了。

  我很喜歡何奕萱,希望和她做永遠的伙伴!

  我的小伙伴作文 篇5

  在我的腦海深處,隱蔽著(zhù)一個(gè)五光十色的貝,我在記憶的的沙灘上發(fā)現了這只光彩奪目的貝,小心翼翼的打開(kāi)了它,往日的一個(gè)高大的身影又清晰的浮現在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。

  小明是我班的大班長(cháng),身材十分魁梧,站著(zhù)頂天立地,躺下是京九鐵路,學(xué)習成績(jì)是高人一等,平日的表現也是大敗群雄,深受同學(xué)們的'愛(ài)戴,真有點(diǎn)眾星拱月之氣勢。

  小明雖然是大班長(cháng),但是他卻沒(méi)有高高在上的感覺(jué),常常是“深人民間”“體察民情”,對我們這些“老百姓”的問(wèn)題是事事在心,而且處理得是妥妥當當、漂漂亮亮。

  小明的特點(diǎn)就是—口沫橫飛。當你與他談話(huà)到10分鐘的時(shí)候,就一定會(huì )被他噴的狗血淋頭。由于他說(shuō)話(huà)語(yǔ)言極不簡(jiǎn)練,所以他常常浪費了我們的大量時(shí)間,對我們“謀財害命”,也使我們“慢性*”……

  這只貝像一個(gè)紀律嚴明的警察,一剎那便化為烏有,但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個(gè)美好回憶吧!

  我的小伙伴作文 篇6

  在我的生活中,有一個(gè)不可或缺的伙伴,它有一個(gè)靈敏的寶石般的黑鼻子,一身白色的皮毛,上面點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)個(gè)黑色的小斑點(diǎn),它就是一只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗———小奶牛。

  還記得剛把它抱回家時(shí),它才剛出生3天,我趕緊拿了一杯牛奶倒進(jìn)奶瓶里,我把它抱在懷里,喂它喝,它慢慢地吮吸著(zhù)牛奶,有時(shí),它還會(huì )把我的手指含在嘴里輕輕地摩擦著(zhù)它的'牙板。過(guò)了幾天,它睜開(kāi)了眼睛,會(huì )在地上爬了,可是它爬了一會(huì )兒就摔倒了,可是它不放棄,繼續向前爬。漸漸的,它長(cháng)大了,它的叫聲再也不像撒嬌似的了,成為了一只強壯的斑點(diǎn)狗。每次放學(xué)回家小奶牛都會(huì )把我們的拖鞋給我,叫兩聲,好象在對我說(shuō):“歡迎!”

  在雙休日,我會(huì )帶著(zhù)小奶牛到公園玩丟球游戲,我讓它聞聞球的毛味,然后把球丟掉讓小奶牛去撿,它可厲害了,一下子就撿回了球。

  小奶牛就是我最親密的伙伴,它給我帶來(lái)了快樂(lè ),而且在我寂寞時(shí),安慰我,陪伴我,我們在相互的陪伴中一起慢慢的長(cháng)大。

  我的小伙伴作文 篇7

  我有一個(gè)小伙伴她有一個(gè)英文名——CHERRY。今年5歲在“金妞妞”幼兒園上學(xué)她與眾不同十分顯眼。

  她長(cháng)得很文靜,一付彬彬有禮的樣子,個(gè)子高高的身體稍稍有點(diǎn)胖,皮膚像紙一樣白,在她臉上有兩顆不顯眼的小黑痣,她的耳朵有些小,金黃色的頭發(fā)上面還扎著(zhù)兩個(gè)小辮子加上一個(gè)蝴蝶結特別好看。她的眉毛也是金黃色的,一雙水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神,有個(gè)尖尖的鼻子與我們很不一樣。她的.櫻桃小嘴總是對我笑,嘴唇特別紅潤就像抹了口紅一樣。當她一激動(dòng)時(shí)臉就會(huì )紅得像一個(gè)蘋(píng)果似的。

  她特別喜歡看書(shū)和跳舞。有一次我們去書(shū)店看書(shū),她拿著(zhù)自己喜歡的書(shū)一屁股就坐在地上津津有味的看起來(lái),周?chē)僭趺闯臭[也干擾不了她。在小區的廣場(chǎng)上只要有音樂(lè )她就會(huì )隨節奏舞動(dòng)起來(lái),還到阿姨奶奶們的中級間去搗亂使得大家哈哈大笑。

  我很喜歡我的小伙伴。

  我的小伙伴作文 篇8

  我熟識的人很多,有校內的班里的,老家的,小區的,可這次才作老師只上寫(xiě)班里的。于是我就想起了一個(gè)我的'小伙伴。

  他有一雙明晶瑩透亮的雙眼。頭發(fā)濃黑濃黑的,臉型有一點(diǎn)胖。長(cháng)我矮一點(diǎn)點(diǎn)他是一個(gè)學(xué)霸,也是我的小伙伴。他就是朱一凡。要說(shuō)我和他怎么熟識的,那不要從一班級說(shuō)起。

  一班級時(shí),我原本不熟識朱一凡,是由于有同學(xué)和我打了起來(lái),朱一凡當時(shí)不熟識我,便幫別的同學(xué)揍我,但是揍了我一頓之后呢,我原先想告老師最終我便沒(méi)有告。誰(shuí)知其次天我們就玩了起來(lái)。朱一凡給我的第一印象是蠻橫,開(kāi)頭讓我感覺(jué)有點(diǎn)不講理。隨著(zhù)1到6班級他的學(xué)習現在特殊的好,使我特別鄙視。我們每次不興奮的時(shí)候都會(huì )相互理解。假如遇到困難我們也會(huì )相互關(guān)懷,F在只剩下一個(gè)半學(xué)期了,我要好好珍惜這學(xué)校的最終一年不讓它過(guò)的沒(méi)意義。同時(shí)我們也要好好學(xué)習,每天向上。

  他就是我的小伙伴朱一凡。一班級到六班級我們始終都是的伴侶最要好小伙伴。

  我的小伙伴作文 篇9

  我有一個(gè)小伙伴,她的名字叫小雪,今年12歲了。她的眼睛很小,像豆子一樣,里面鑲嵌著(zhù)一顆閃閃發(fā)亮的黑寶石,鼻子不大不小,嘴唇特別好,像剛擦口紅一樣。

  小雪的母親在她很小的時(shí)候就離開(kāi)了她,她是跟父親在一起生活的。她非常有獨立能力,什么事情都是自己做。但是就是因為獨立能力太強,所以在學(xué)校里身體有什么不適都是自己撐著(zhù)。

  她不僅獨立能力強,還非常樂(lè )觀(guān)。

  記得有一次上體育課時(shí),老師讓我們測試仰臥起坐,我和小雪一組,她做仰臥起坐做了二十多個(gè),她說(shuō)這次做的'不多,下次努力就行了。

  我最欣賞她的一點(diǎn),就是樂(lè )于助人。

  有一次聽(tīng)寫(xiě)時(shí),我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),筆沒(méi)有墨了,她看見(jiàn)后,就立刻從她的文具袋里拿出一支筆來(lái),悄悄的說(shuō):“你先拿去寫(xiě)!拔医舆^(guò)后,就開(kāi)始寫(xiě)。下課后,我還給她,她說(shuō):”同學(xué)之間,互幫互助,是應該的。那支筆就送給你吧!“

  小雪就是這樣樂(lè )于助人的人,我為有這樣一個(gè)小伙伴而感到自豪。

  我的小伙伴作文 篇10

  每當我看見(jiàn)紙屑時(shí)我便會(huì )想起了張萍。

  張萍是個(gè)矮小的女生,她特別喜歡笑特別爽朗,無(wú)論是別人打她、罵她,逗她玩她總是笑,所以很多人都喜歡和她做朋友。

  那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我早早地來(lái)到了學(xué)?匆(jiàn)教室里空無(wú)一人,只有張萍在那兒寫(xiě)作業(yè),看見(jiàn)了我她便熱切跟我打了聲招呼。我便坐下來(lái)畫(huà)畫(huà),我隨心所欲地亂畫(huà)沒(méi)想到把魚(yú)兒畫(huà)成了個(gè)四不像,她這時(shí)也走了過(guò)來(lái),我怕讓她看見(jiàn)我畫(huà)得如此丑會(huì )取笑我的。連忙把紙撕碎扔在了地上干凈的地面出現了一個(gè)白色的污點(diǎn)。這時(shí)她看見(jiàn)了臉上立刻由睛轉陰,她的臉上出現了少許的憤怒對我說(shuō):“你這樣亂扔垃圾是不對的`,如果人人都像你這樣世界豈不是會(huì )成為一個(gè)大型垃圾場(chǎng)嗎!你不是才為雛鷹廣播寫(xiě)了一篇保護環(huán)境的作文,你怎么這么快就忘了!”我被她說(shuō)得啞口無(wú)言,臉刷一下紅了。從此以后,我再不也敢亂扔垃圾了因為我明白了保護環(huán)境的深刻意義。

  在以后的日子里,每當我看見(jiàn)紙屑就仿佛看見(jiàn)她站在我面前。

  我的小伙伴作文 篇11

  我的小伙伴是張藝勝。她是一個(gè)可愛(ài)的8歲女孩她有一頭黑發(fā),經(jīng)常扎馬尾辮,走路像馬尾一樣搖晃,真好看!

  她有兩排白色的牙齒,像雪一樣,我問(wèn)她!皬埶噭,你的牙齒為什么這么白?”,她只是哈哈大笑,什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。

  哦,對了,你們想知道我們是怎么認識的嗎?那你聽(tīng)我說(shuō):嗯,以前,我還小,我們不知道。有一天,媽媽抱著(zhù)我去買(mǎi)菜,走了過(guò)去。我們看到張藝勝的母親。她看著(zhù)我們說(shuō)“再見(jiàn)!,我小聲問(wèn)媽媽!皨寢?zhuān)钦l(shuí)?”,媽媽說(shuō)!八俏业耐瑢W(xué)!”,我朝她身后看去,發(fā)現一個(gè)孩子害羞地躲在姨媽身后,我小心翼翼地問(wèn)道!澳闶钦l(shuí)?“,她小聲回答!拔,我是張藝勝,你好!”,所以我也高興地說(shuō)!澳愫,我很強壯,很有毅力。我們做個(gè)好朋友吧!”,“好的.,好的!,她也愉快地說(shuō)。從此我們成為了最好的朋友。

  哦,我還忘了她還是熱情的太陽(yáng)。我每次生氣,看到她,我都會(huì )暖和得多。哎呀,她真是我的好伙伴!

  我的小伙伴作文 篇12

  身穿藍校服,頭扎小辮子,塌鼻子,大眼睛,翹嘴巴,長(cháng)得不算漂亮,但卻人見(jiàn)人愛(ài)。她就是我的小伙伴——陳思。她既活潑,又大膽,還很淘氣。說(shuō)她活潑是因為她平時(shí)總的帶著(zhù)燦爛的笑容,最?lèi)?ài)講笑話(huà)。

  一下課,同學(xué)們便一齊擁擠到她的座位,吵著(zhù)讓她講笑話(huà),她總是欣然答應,一講笑話(huà)來(lái)馬上進(jìn)入角色,說(shuō)得繪聲繪色,那幽默的話(huà)語(yǔ),那傳神的動(dòng)作不時(shí)把同學(xué)悶逗得哈哈大笑。

  同學(xué)們都稱(chēng)她為班上的“開(kāi)心果”。說(shuō)她大膽是因為有一次,我和她都和媽媽去飯店吃飯,那里大多都是學(xué)校的領(lǐng)導,我很膽小,不敢多說(shuō)一句話(huà),連吃飯夾菜都要媽媽幫我?jiàn)A,想不到,她竟然主動(dòng)夾菜給領(lǐng)導吃,還向領(lǐng)導敬“酒”——當然這只是“七喜”飲料。她那大方的'“干杯”讓我真是服了她。你說(shuō)她膽子大不大?

  有時(shí),她也很調皮。因為她總是跟我開(kāi)玩笑,讓我哭笑不得。這就是我活潑又大膽,不時(shí)搞些惡作劇的小伙伴,你愿意和她交朋友嗎?

  我的小伙伴作文 篇13

  提起貝貝,你一定會(huì )想起北京歡迎你的那個(gè)貝貝吧!我家也有一只“貝貝”,大家可不要誤會(huì ),“貝貝”只是我家的一只小狗。

  “貝貝”有一身雪白的毛,如果是下雪天,你根本看不出來(lái)。最引人注目的是他炯炯有神的眼睛和不停搖來(lái)?yè)u去的小尾巴。

  我第一次見(jiàn)到小狗“貝貝”的時(shí)候,我抱起它正想撫摸,它卻把頭轉向一邊。這時(shí)媽媽說(shuō)“叫貝貝”。媽媽叫了一聲“貝貝”。貝貝就從我的手上跳了下去,跑到媽媽的.腿邊親昵叫了兩聲,好像很滿(mǎn)意這個(gè)名字。

  可是小狗“貝貝”這幾天生病了,它趴在沙發(fā)上,腦袋耷拉著(zhù),兩只眼睛半睜半閉,即使我喂它最?lèi)?ài)吃的火腿腸,它都把頭扭到一邊,不想吃,也不想動(dòng),是人看得很心疼......

  我真希望“貝貝”可以快點(diǎn)好起來(lái)。

  我的小伙伴作文 篇14

  小伙伴,我想對你說(shuō),貧困其實(shí)不可怕,只要勤勞,貧困是嚇不倒人們的。

  小伙伴,我想對你說(shuō),可憐在生活中很弱小,只要有自信,可憐根本就不存在。

  小伙伴,我想對你說(shuō),不能絕望,只要有希望,生命的種子會(huì )開(kāi)花。

  小伙伴,我想對你說(shuō),貧困只是一座山,只要肯登攀,總有一天你會(huì )翻過(guò)這座山的。

  小伙伴,我想對你說(shuō),今天我不認識你,但我有很多話(huà)要對你說(shuō),在電視里、報紙上,我看見(jiàn)過(guò)你,你穿著(zhù)單薄的衣裳,光著(zhù)小腳,翻山越林的`去上學(xué)。

  我真想讓太陽(yáng)大點(diǎn)再大點(diǎn),好為你們趕去寒冷,溫暖你們。

  小伙伴,我想對你說(shuō),現在我們還小,長(cháng)大以后要用知識,創(chuàng )建美好的世界,讓所有貧困消失在記憶中。知道嗎?

  要走向美好的未來(lái),需要知識,只有學(xué)習,才能獲得戰勝貧困的權利,擁有走向未來(lái)的門(mén)票。

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