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一路書(shū)香作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的一路書(shū)香作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一路書(shū)香作文 篇1
最?lèi)?ài)在靜靜的時(shí)光里，斟一杯香茗，執一本書(shū)卷，在茶香裊裊中，細細品味，任思緒纏飛……
在《老人與�！分�，我看到一位名叫“桑提亞哥”的倔強老人獨自出海捕魚(yú)的故事。他在經(jīng)歷了狂風(fēng)、巨浪、饑餓、缺水、斷糧多重困難的情況后，終于捕到了一條大馬哈魚(yú)。但在返回的途中，卻被困在鯊魚(yú)帶。在被困的84天里，他頑強的守護著(zhù)大馬哈魚(yú)，最終還是不敵鯊魚(yú)群，那條大馬哈魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下森森白骨。我擔心老人會(huì )很頹喪，可我卻聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“一個(gè)人可以輸，但卻不可以被打��！”頓時(shí)，這句話(huà)如醍醐灌頂般在我心中激蕩開(kāi)來(lái)：確實(shí)，人生不可能一帆風(fēng)順總會(huì )遇到失敗、挫折，你畏懼了、退縮了就會(huì )沉入海底。只有像“桑提亞哥”那樣，笑對挫折，絕不低頭，可以輸，但絕不可以被打敗，才會(huì )成為人生的贏(yíng)家。挫折、失敗原來(lái)也可成為鍛煉我們成長(cháng)的磨刀石。讀懂了“桑提亞哥”，讓我懂得了永不言敗的可貴。
一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》又將我帶到了19世紀的英國。讓我看到一位出身低微的，覺(jué)醒中的新女性，為反抗壓迫和社會(huì )偏見(jiàn)，為爭取獨立的人格和尊嚴，為追求幸福生活所做的頑強斗爭。當聽(tīng)到簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機器�！彼查g，我為她而傾倒，在她身上我看到了一種獨立人格的壯美和崇高！讀懂了簡(jiǎn)·愛(ài)，也讓我懂得了作為女性的自尊。
一卷《唐詩(shī)三百首》為我緩緩拂去歷史的'塵埃，帶我穿越時(shí)空來(lái)到那個(gè)波瀾壯闊的朝代�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽液盟坡�(tīng)見(jiàn)了經(jīng)歷人生坎坷的太白，在摒棄了不如意后的仰天長(cháng)嘯。嘯聲讓我堅信：人生不如意事十有八九，但這都是暫時(shí)的，總有云開(kāi)霧散的一天�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)�！蔽矣致�(tīng)到了你的萬(wàn)丈豪情。太白，我讀懂了你！我也學(xué)會(huì )了自信，擁有了飛揚的激情。
佛曰：“一花一世界�！币槐緯�(shū)即一個(gè)人生，讀完一本書(shū)即經(jīng)歷一次成長(cháng)。每一本書(shū)都在我面前為我鋪展開(kāi)一個(gè)不同的世界，有不同的主人公與我作伴，和我對話(huà)。用他的經(jīng)歷，他的智慧引導我在成長(cháng)路上一步一個(gè)腳印朝前走。一卷書(shū)在手，讓我的成長(cháng)何其精彩。沉浸在書(shū)香中，我心隨情動(dòng)，收獲著(zhù)智慧，不覺(jué)時(shí)光漸淡，香茗雖冷書(shū)香愈濃。在氤氳的書(shū)香里，我一路聞香﹑識香，一路成長(cháng)……
一路書(shū)香作文 篇2
緣分，是一種奇妙的東西，它能讓人情不自禁地高興起來(lái)，正如我和書(shū)一樣......
記得小學(xué)一二年級的時(shí)候，我們的班主任老師要求我們每天讀30分鐘的課外書(shū)，并且還要寫(xiě)心情日記，那時(shí)的我，實(shí)在是不愛(ài)看書(shū)，即使被迫看了，也是走馬觀(guān)花，敷衍了事，爸媽為此傷透了腦筋。無(wú)論他們怎么絞盡腦汁，都無(wú)法讓我愛(ài)上讀書(shū)，老媽也只能在一旁黯然地念叨：“我們小時(shí)候可都是‘書(shū)蟲(chóng)’，怎么會(huì )生出你這么個(gè)沒(méi)書(shū)性的女兒呢！”我則在一旁沒(méi)心沒(méi)肺地接話(huà)："你們都是‘蟲(chóng)’，我是人，不是大大進(jìn)化了嗎？"此刻，連一向就遷就我的爸爸也只好無(wú)奈地搖搖頭。
三年級的一個(gè)暑假，我到堂姐家玩，堂姐向我推薦了一本書(shū)——《魯濱孫漂流記》，這是一本男孩女孩都要讀的“人生教科書(shū)"，書(shū)中的'種種驚險故事吸引了我，使我拿起來(lái)就舍不得放下。
書(shū)中的主人公魯濱孫再一次航海中，所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都死了，只有他一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)英勇的斗爭，在孤島上艱難地活了下來(lái)，經(jīng)過(guò)了幾十年的努力，他不僅有了自己的住處，還有了寵物，并且還救助了野人“星期五”并教化了他。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活真是不容易。魯濱孫從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長(cháng)達28年，這完全是他憑借自己的智慧創(chuàng )造出來(lái)的奇跡。
讀了《魯濱孫漂流記》，我便想起之前發(fā)生的一件事，那天，爸爸媽媽有事要去外婆家一天，就不我一人留在了家里，因為匆忙，媽媽沒(méi)時(shí)間給我準備飯菜，而昨天晚上的菜都只夠上午吃，這下可就麻煩了，我的中餐。晚餐都沒(méi)了著(zhù)落，我只好努力去嘗試著(zhù)煮粥，可怎么住都不行，最后，家里緊剩的米都被我耗光了。當時(shí)，我覺(jué)得自己快餓昏了，只好打電話(huà)叫媽媽回來(lái)。
想起這件事，我便對魯濱孫更加佩服了。魯濱孫在荒無(wú)人煙的小島上，都沒(méi)有放棄，但我卻因為一點(diǎn)點(diǎn)小事而失去了信心，真是慚愧��！
通過(guò)了這件事，我明白了：雖然我們不可能遇到像魯濱孫那樣的身陷絕境，但是在日常生活中，不管遇到了多大的困難，我們都要勇敢地去面對！
一路書(shū)香作文 篇3
每當夜幕降臨，萬(wàn)籟俱寂，我總愛(ài)捧一本書(shū)，輕輕翻開(kāi)扉頁(yè)，細細品味，縷縷書(shū)香縈繞在鼻尖，伴我入眠，陪我歡笑，陪我成長(cháng)……
從我記事起，我的身邊總少不了各色的圖書(shū)，依稀記得那時(shí)的我盡管不識得很多漢子，卻還是根據拼音一字一句地讀著(zhù)根本無(wú)法懂得的唐詩(shī)宋詞。出乎意料地，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從《中國上下五千年》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》再到《安徒生童話(huà)》等等。
再長(cháng)大些，我讀懂了“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”�！段饔斡洝纺菗渌访噪x的故事那我拍案叫絕，《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的死讓我惋惜不已，《三國演義》中劉關(guān)張桃源三結義令我深感佩服，《水滸傳》中一百零八位英雄的俠肝義膽令我熱血澎湃。我被中國文字的魅力折服，愛(ài)上了書(shū)，那一行行鉛字，一縷縷墨香是我魂牽夢(mèng)繞的`珍寶。
而現在書(shū)給了我很多啟示，在現今這個(gè)紙醉金迷的物質(zhì)社會(huì )，我卻格格不入的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，我開(kāi)始向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境，憧憬晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”不問(wèn)世事的歸隱生活。古人隱居，春日觀(guān)花，夏日聽(tīng)蟬，秋日賞月，冬日詠雪。好不令人向往！可是這世上又有幾個(gè)陶淵明呢，誰(shuí)又能真正做到不為五斗米而折腰呢？在殘酷的現實(shí)面前，我不得不帶上面具，挑起推卻不了的擔子，只有在夜深人靜的時(shí)候，才能拋開(kāi)一切的煩惱，幻想著(zhù)“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂伏羲之人”的不真切的畫(huà)面，沉沉睡去。
成長(cháng)是無(wú)數挫折堆積而成的，每當我被困難攔住，看不到前方的道路時(shí)，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”又給予了我精神上的支持。當我不夠自信，低下頭時(shí)，李白的“天生我材必有用”給予了我動(dòng)力，甩開(kāi)懦弱與膽小，挺起胸膛，滿(mǎn)懷斗志的大步向前，我相信，最終等著(zhù)我的一定是勝利與成功。
讀書(shū)是一場(chǎng)人生，我知道我無(wú)法一步登天，只愿聞著(zhù)香醇的書(shū)香，一路上乘風(fēng)破浪，披荊斬棘……
一路書(shū)香作文 篇4
我嗜好讀書(shū)，喜歡在書(shū)里尋求自己的精神寄托。尋求心靈的“世外桃園”。
書(shū)籍能為我們描繪自己界的奇觀(guān)和美景，我從書(shū)中“觀(guān)賞”到了桂林山的奇﹑秀﹑險，漓江水的清﹑靜﹑綠；我從書(shū)中“觀(guān)賞”到了香山紅葉的壯觀(guān)和美麗；我從書(shū)中“體現”到了泰山的高與陡；我從書(shū)中感受到了大興安嶺的親切和安祥！書(shū)籍之于全人類(lèi)，猶如記憶力之于個(gè)人。書(shū)籍記錄了我們世世代代積累的知識和經(jīng)驗。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具。種種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，就仿佛烤在火上一樣，逐漸溶化�！笨梢�(jiàn)書(shū)籍對我們而言是如此意義重大。書(shū)籍能幫助我們擺脫困境。在我們悲哀痛苦的時(shí)候，給我們以安慰。記得那一次，朋友親口對我說(shuō)出要斷交，仿佛給我當頭一棒。我痛苦，我沉論，開(kāi)始憂(yōu)郁，對生活失去希望，但有一天，我不經(jīng)意間看到了書(shū)的一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)泰戈爾的詩(shī)：“如果，你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么，你也將失去群星了！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我恍然大悟，我再次看到了那一絲絲絢麗燦爛的陽(yáng)光，讓我從難過(guò)中勇敢地站了起來(lái)，其實(shí)她們不過(guò)是我人生中的過(guò)客，天下無(wú)不散之宴席，即使錯過(guò)，也不值得難過(guò)，昔日美好的時(shí)光早已映在我心里，不時(shí)回味一下便足夠了！
書(shū)籍也能使我們超越自我，對于舞臺，我是膽怯的，因為我曾在那上面跌倒了很多次。后來(lái)，因為班集的需要，我必須踏上舞臺，我恐懼不安。在這個(gè)時(shí)刻，書(shū)籍猶如冬日里的`一把火帶給了我溫暖，及時(shí)給我帶來(lái)了希望和信心。當我站在舞臺，已不再懦怯，我口若懸河似的把話(huà)都講了出來(lái)，望著(zhù)下面黑壓壓的人群。我的心怦怦直跳，終于，一陣熱烈的掌聲響起，我才松了口氣，我成功了！失敗并不可怕，當你克服了挫折攀登上巓峰，才能享受到了靈魂升華的喜悅。
每讀一本書(shū)，就能讓我們更了解這個(gè)美麗的世界，每讀一本書(shū)，就能讓我們的思想向成熟前進(jìn)一步。那時(shí)我們會(huì )更理性更客觀(guān)地對待問(wèn)題。在讀書(shū)的過(guò)程中，我增長(cháng)了知識，我學(xué)會(huì )了沉淀自己，我懂得了人情道理，學(xué)會(huì )了很多很多觸摸不到的東西，讀書(shū)讓我覺(jué)得受益匪淺。
踏著(zhù)腳下的這條閱讀之路堅定地向前走吧！別忘了：一路書(shū)香伙你行！
一路書(shū)香作文 篇5
時(shí)光如流水，在手指間悄然劃過(guò)，不留下一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。記憶之中也只有最后的童年了。
月光灑下，影布于地也。燈光明滅可見(jiàn)。僅一人坐地上，捧書(shū)，蓋讀書(shū)也。
何書(shū)？不以騷人墨談，不以賞書(shū)論畫(huà)，只以閑書(shū)一本矣。
何讀之？吾愛(ài)讀此書(shū)，恍若穿越于空間、時(shí)間。只見(jiàn)一窮人而變?yōu)楦蝗酥吩�。吾以為此�?shū)之有趣，但在家禁之，遂晚起讀之。
吾須正襟危坐，唯恐聽(tīng)聲于地。怕是父、母所知。
吾觀(guān)戰爭之發(fā)生，時(shí)而歡呼雀躍；時(shí)而悲喜交加；時(shí)而喜極而泣。
置若一道通往該世界之通道，引領(lǐng)我走入另個(gè)奇特之世界。
吾不想正襟危坐，只想閑神定心。吾想知后事，就必繼續觀(guān)之。
周?chē)f(wàn)籟俱寂，忽聞鐘聲傳入吾之耳。盡管吾知此書(shū)對吾來(lái)說(shuō)并無(wú)益之處。
不似于《海燕》之波瀾壯闊、水天一色。也不似于《春》之鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清新幽雅。僅似于《海底兩萬(wàn)里》之科幻奇異，非同尋常。
似聽(tīng)刀與刀之間碰撞摩擦，一人以力挽狂瀾之力救于整國家，又似觀(guān)扮豬吃老虎之笑話(huà)，吾不見(jiàn)何以豪情壯志之語(yǔ)，矣不見(jiàn)深邃、飄逸之古詩(shī)文。只述之故事，平言平語(yǔ)。
夜晚似是讀書(shū)之最佳時(shí)間，上文之述備矣，星光閃耀于空中。
遂之感穿越于浩瀚星空之中，瀕臨于另一種神奇之幻境，一步登天在此也不再是一種神話(huà)，大海撈針之類(lèi)非常人所能之事也時(shí)有發(fā)生。
夜將盡，吾合此書(shū)，回味無(wú)窮之事，似是仍與敵人奮力拼搏，吾想讀之又讀，讀到不想讀為止。
晨時(shí)，吾一夜未睡，遂至床上寐之，論父母叫，吾以無(wú)動(dòng)于衷，吾猜，吾似是夢(mèng)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”之景。
其必曰：“閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”乎。吾還以為：讀一本自己喜歡的'書(shū)是很有必要的，又曰：“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)”。
于是乎：吾應多讀書(shū)，且讀一些有用并與自己心靈相通的書(shū)，才是重中之重矣。
次日，吾又讀書(shū)，但并不是科幻小說(shuō)，有的只是上述所云之書(shū)：《名人傳》。
此乃童年時(shí)之趣也，時(shí)光如流水，在手指間悄然劃過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)星光照耀在我人生的旅途中。
一路書(shū)香作文 篇6
午后陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，坐在窗前，一捧青茗，任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè)，回首那過(guò)往的時(shí)光，卻有書(shū)香一路伴我成長(cháng)。
我最喜歡看的是《魯濱遜漂流記》。第一次讀是小學(xué)三年級，初讀時(shí)，感覺(jué)魯濱遜帥呆了。
魯濱遜一生酷愛(ài)冒險�？删驮谝淮蚊半U中，他不幸流落荒島。沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物，沒(méi)有住所，處境艱難，但他卻憑借了自己的力量讓荒島生活變得有滋有味。到最后，他有了一大群羊，甚至建造了別墅。他的經(jīng)歷不禁讓我嘖嘖稱(chēng)奇，于是魯濱遜就成了我的男神，甚至夢(mèng)想著(zhù)有一天也能跑到一個(gè)荒島上開(kāi)辟出自己的獨立王國。
上了初中，最初不適應初中生活，第一次月考我就考砸了，原本開(kāi)朗愛(ài)笑的陽(yáng)光女孩早已變成了一個(gè)自卑膽小的丑小鴨。
情緒低落的那段時(shí)間里，我又翻開(kāi)了那本《魯濱遜漂流記》，重溫故事情節，我讀出了不一樣的感覺(jué)。
魯濱遜身險孤島，危機四伏。沒(méi)有棲身之所，他隨時(shí)都有可能被野獸襲擊；沒(méi)有食物，他隨時(shí)都有可能被活活餓死；沒(méi)有人類(lèi)文明，他很可能就此被遺忘，成為野人種種困境，他卻不曾放棄，最終回到家鄉。遇到困難不放棄，積極對待，努力創(chuàng )造希望。這是我再讀時(shí)最深的感悟。于是，我重拾信心，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的.追趕，終于在期末考試中取得了優(yōu)異成績(jì)。
從此，《魯濱遜漂流記》成為我的精神密友，每當我灰心失望時(shí)，它都能給我注入源源不斷的精神力量。
現在，它還是那個(gè)樣子，可我卻早已褪去幼稚和懵懂，多次品讀，我又讀出了一個(gè)新天地：魯濱遜出生于一個(gè)富裕的家庭，當初他任性無(wú)知，總是抱怨著(zhù)生活不如意。當他落入荒島后，面對極其惡劣的處境，他才知道家的溫暖。他在荒島上一直尋求著(zhù)回家的方法。經(jīng)過(guò)27年的努力，他才終于達成所愿。從那之后，他開(kāi)始珍惜生活，用一顆感恩的心去看世界，安然地度過(guò)余生。
珍惜擁有，以感恩之心對待生活，這是我最新的體悟。
自信堅強，學(xué)會(huì )珍惜，懂得感恩。這是《魯濱遜漂流記》帶給我的寶貴的精神財富。我相信，在今后前行的路上，它所散發(fā)出的馨香會(huì )一直浸潤著(zhù)我，督促我一路披荊斬棘，做自己的英雄！
一路書(shū)香作文 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔堑�，書(shū)籍就是我們兒時(shí)的玩伴，童年的朋友，一直陪我們走過(guò)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幼兒園的時(shí)候，我只知道拿起一本本帶有彩色插圖漫畫(huà)，然后死死地盯住圖畫(huà)的人物不肯放手，根本不懂得上面的畫(huà)和文字是什么含義。以后，媽媽只要一有空，就會(huì )拿著(zhù)書(shū)念給我聽(tīng)。其實(shí)，那時(shí)候我根本聽(tīng)不懂?huà)寢屧谀钍裁�，只知道盯�?zhù)書(shū)中那五彩繽紛的圖畫(huà)自己亂想一通。當然，有時(shí)候媽媽講得特別夸張的時(shí)候，我也會(huì )驚訝地張大嘴，兩只肉嘟嘟的小手高興地舉起來(lái)。那時(shí)讓我印象最深的一個(gè)故事就數《小吃蝌蚪找媽媽》了。我也不知道為什么腦海里總是浮現小蝌蚪長(cháng)媽媽的情景，有時(shí)候還會(huì )問(wèn)媽媽幾個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題。小蝌蚪為什么要找媽媽?zhuān)渴遣皇菋寢尣灰◎蝌搅�？那時(shí)候天真無(wú)邪的`我總是把媽媽問(wèn)得啞口無(wú)言。
直到上了小學(xué)，我才會(huì )拿起幾本帶有淡淡的墨香味的圖書(shū)有模有樣地翻幾下，津津有味地看起來(lái)。有時(shí)候我也會(huì )邀上幾個(gè)好朋友，一起去泡圖書(shū)館，在圖書(shū)館讀那些令我們向往的童話(huà)故事。有時(shí)候會(huì )看得入迷，忘記了時(shí)間，忘記了自我，仿佛我就在書(shū)的海洋中自由自在的翱翔，沒(méi)有顧慮，也沒(méi)有憂(yōu)愁。也有時(shí)候連上洗手間的時(shí)候也不放過(guò)，總要拿起一本童話(huà)書(shū)，慢悠悠地享受著(zhù)那文字的美，等到雙腳蹲麻木了，才會(huì )慢悠悠地站起來(lái)。那時(shí)候，我總是被書(shū)中那生動(dòng)的情節與形象的人物給吸引住，感覺(jué)我就像一條魚(yú)兒，而書(shū)就是一盆裝滿(mǎn)水的魚(yú)缸，我怎么也離不開(kāi)它。
上初中后，我就更喜歡讀書(shū)了。雖說(shuō)課余時(shí)間是少了點(diǎn)，但是魯迅說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“時(shí)間是海綿里的水，只要你愿意擠總還是有的�！边@時(shí)，我就開(kāi)始看中學(xué)版的《水滸傳》了。至今讓我沒(méi)有搞明白的就是他們之間的怨恨為什么那么深？但使我印象最深的就是魯智深倒抜楊柳了。有時(shí)我也會(huì )一個(gè)人靜靜地坐在沙發(fā)上，拿起一本書(shū)靜靜地看著(zhù)。這時(shí)候看書(shū)對于我來(lái)說(shuō)就是一種享受，一種快樂(lè )，更是一種收獲。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是一縷陽(yáng)光。我就是一棵破土而生的小樹(shù)苗，有了陽(yáng)光的照耀，我就會(huì )一直成長(cháng)，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。只因陽(yáng)光不消失，所以我的閱讀之路也不會(huì )消失。
一路書(shū)香作文 篇8
我為書(shū)而醉，醉在那書(shū)卷的馨香里……
——題記
生命短暫，書(shū)海無(wú)涯。我不知是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡讀書(shū)的，四五歲時(shí)我雖不識字，卻喜歡纏著(zhù)媽媽講故事。安徒生的童話(huà)讓我百聽(tīng)不厭，它告訴我，天鵝高潔的靈魂曾被卑微的外殼包裹著(zhù)�；夜媚锏墓适伦屛颐靼�，平凡的人只要懷揣夢(mèng)想也能成功，《海的女兒》讓年幼的我第一次感到悲涼。我在情感上跨出了成長(cháng)的第一步。
上小學(xué)后，老師為我們發(fā)了許多課本，我馬上就被書(shū)吸引住了。漸漸地，我已不再滿(mǎn)足課本上的內容，開(kāi)始買(mǎi)書(shū)，借書(shū)。起初是圖畫(huà)書(shū)，《失落的一角》是我最喜歡的圖畫(huà)書(shū)，它讓我明白：殘缺本身就是一種美，當我們在追求完美的時(shí)候，自己卻不知道自己已經(jīng)已經(jīng)擁有一些美好的東西。后來(lái)，我的胃口越來(lái)越大，并且不再看圖畫(huà)書(shū)和注音縮寫(xiě)書(shū)，而是看原著(zhù)。從此，書(shū)就融入了我的`生活，讀書(shū)便成為了我的興趣。
初中后，即使課程很多，我依舊要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我愛(ài)讀路遙的書(shū)，特別是《平凡的世界》，少安吃苦耐勞的精神讓我多了一份成熟，穩重與堅韌，文中少平青春的夢(mèng)想與追求讓我在似火的青春中敢闖敢拼，蘭香讓我知道了逆境更能出強者！隨著(zhù)閱歷漸深，視野逐漸開(kāi)闊，我開(kāi)始讀《穆斯林的葬禮》。韓子奇教會(huì )了我：人生在世，必須學(xué)會(huì )擔當。新月讓我知道人是何其脆弱，又是何其堅強，盡管結局并不完美……
書(shū)總是與心情緊緊相連的，我喜歡溫馨的寧靜，也喜歡激烈的熱情。我總是會(huì )因為一首小詩(shī)而喜歡一本書(shū)，因為一本書(shū)而去喜歡一種心情。在書(shū)中行走時(shí)，我感受到的是激情，是智慧，是幸福。書(shū)是一片自由的天地，在這里，我可以無(wú)拘無(wú)束地放飛思維，盡情地享受屬于自己的天地。生命猶如海洋，書(shū)就似輕舟，而學(xué)會(huì )擔當就等于揚起了一張風(fēng)帆，這樣我們就能在成長(cháng)的路上長(cháng)風(fēng)破浪。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡那優(yōu)美的句子，喜歡那深深的韻味，喜歡那如畫(huà)的意境。它教了我怎樣為人，怎樣處事，如何學(xué)習，如何思考，最重要的是它讓我學(xué)會(huì )了擔當。因為有了書(shū)，我不再懵懂；因為有了書(shū)，我才能把握青春；因為有了書(shū)，我意氣風(fēng)發(fā)；因為有了書(shū)，我學(xué)會(huì )了擔當。書(shū)鼓勵著(zhù)我在成長(cháng)的路上肩負著(zhù)責任勇往直前！
一路書(shū)香，一路成長(cháng)……
一路書(shū)香作文 篇9
今天下午，我們班舉行了一個(gè)關(guān)于“一路書(shū)香伴我行”的讀書(shū)班會(huì )。
讀書(shū)會(huì )的主要內容就是：我們每一個(gè)同學(xué)都走上講臺，為同學(xué)們介紹自己所看過(guò)的最喜歡的書(shū)�！耙宦窌�(shū)香伴我行”班會(huì )在熱烈的掌聲中拉開(kāi)了帷幕。
為我們做最精彩的講解是我們班的肖項宇。他為我們介紹的書(shū)名叫《探險小虎隊》，他的講解很精彩：這套書(shū)共有１０本，主要是講
由三個(gè)人組成的探險小虎隊，他們?yōu)榱藢ふ乙粋�(gè)珍貴的寶石，被一陣狂風(fēng)卷到了石器時(shí)代，探險小虎隊在石器時(shí)代尋找寶石中，告訴我們許多關(guān)于古代石器時(shí)代的知識，火的發(fā)明等，小虎隊經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，他們終于找到寶石，又順利的回到了我們的現代史中。肖項宇講的生動(dòng)形象，驚險幽默。肖項宇在一陣掌聲中走下了講臺。
該我上臺做講解了，我為大家介紹的書(shū)名叫《王子與貧兒》。這本書(shū)的作者是美國最著(zhù)名作家馬克吐溫。主要講的是一個(gè)王子叫愛(ài)德華，和一個(gè)乞丐貧兒的故事。王子每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的富裕生活，可貧兒過(guò)著(zhù)饑寒交迫的乞討生活。在一個(gè)偶然的機會(huì )里，王子和貧兒互換了衣服，也就互相交換了身份。王子穿著(zhù)貧兒的衣服，走在大家上，向大家說(shuō)他是王子，可是沒(méi)有一個(gè)人相信他的話(huà)，還說(shuō)他是白日做夢(mèng)，你要是王子的話(huà)，那我就成玉皇大帝了，大家都取笑笑他。所以，王子就過(guò)上了乞丐的生活。貧兒自從穿了王子的衣服，正天被一幫仆人侍奉著(zhù)，也過(guò)上了王子的生活。經(jīng)歷了一場(chǎng)交換后，王子和貧兒成了好朋友。在王子當上國王之后，他是一個(gè)很好的.皇帝，讓窮苦了老百姓都過(guò)上了好日子。我講完后，同學(xué)們都為我送上了最熱烈的掌聲。
同學(xué)們都踴躍的上臺演講，一本本好書(shū)介紹的很精彩。班里的氣氛很活躍。有的同學(xué)竟然上臺演講好幾次，我真后悔，自己就帶了這一本書(shū)。如果下次再舉辦這樣的班會(huì )，我一定多帶幾本書(shū)，好好的演講。
通過(guò)這次“一路書(shū)香伴我行”主題班會(huì )，更掀起了我們班的讀書(shū)熱潮，同學(xué)們都爭先恐后的找老師借書(shū)。
我喜歡這樣的讀書(shū)班會(huì )！
一路書(shū)香作文 篇10
歷史長(cháng)河漫漫，古有曹雪芹困頓而著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，今有茅盾滿(mǎn)懷激情創(chuàng )《白楊禮贊》，古往今來(lái)，無(wú)論是凄婉纏綿的愛(ài)情故事，還是讓人振奮的努力抗爭。書(shū)，是永遠的良師益友。
當我們步入學(xué)校的大門(mén)，那便注定我們與書(shū)有著(zhù)不解之緣。所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦强墒且稽c(diǎn)不假，每多讀一篇文字，我們便多了一點(diǎn)不一樣的知識。日積月累，我們漸漸懂得了為人處世的相處之道，為人子女的孝順之道，還有尊師重道。它讓我們蛻去一層層稚嫩無(wú)知的外殼，披上新裝。讓我們在人生之路上，邁好堅實(shí)的每一步。
你可有特別喜歡的書(shū)？我相信答案是各種各樣。不論是小說(shuō)、散文還是詩(shī)歌，它都有它的意義和價(jià)值，就像蠟燭，雖不似電燈明亮，卻也能在黑暗中燃起一絲光明。
你可又知道四大名著(zhù)？吳承恩的《西游記》，成為后人家喻戶(hù)曉的故事：施耐庵的《水滸傳》，讓我們迄今還為里面的`英雄義憤填膺；羅貫中的《三國演義》，我們折服于諸葛亮的聰明才智；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》讓人聞之而涕。但如果你只單單看表面，那你就完全誤解了。樹(shù)葉凋零，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？從來(lái)沒(méi)人去追問(wèn)樹(shù)葉為何而落，只知道這是自然規律，就像吃飯喝水一樣是必做的事。如果你看書(shū)，也只是這樣草草掃過(guò)，便將它擱置一邊，那你當真是辜負了它！你可否有深想過(guò)其中意味？它到底承載著(zhù)作者什么樣的情感？書(shū)便是這樣奇妙，它可以寄情、寄相思，一切只在于你怎么對待。
微風(fēng)輕卷書(shū)頁(yè)，室內涌動(dòng)著(zhù)淡淡的墨香，這沁人心脾的香味讓我不禁輕聲吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！�、“百川東到海，何時(shí)復西歸�！薄皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！薄宦窌�(shū)香一路歌，我很慶幸，書(shū)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，在我走過(guò)的路上撒下淡淡書(shū)香。
一路書(shū)香作文 篇11
在人的一生中，倘若沒(méi)有書(shū)本的陪伴，那豈不是一種遺憾。反之，有了書(shū)本的陪伴，我們的生活將豐富多彩。況且，能給我們最大幫助的也是書(shū)籍，讓我們想得最多的還是書(shū)籍。所以，我喜歡書(shū)籍。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以說(shuō)，人生僅有的幾十年，應有書(shū)的陪伴。
有好多的作家都把書(shū)當做自己的益友，與書(shū)有濃厚的友誼。而我也不例外，也把書(shū)當做自己的朋友。
從小到大，書(shū)就是我親密無(wú)間的好友。小到簡(jiǎn)單的加減乘除，記古詩(shī)詞等，都要用到書(shū)這位好朋友。如果說(shuō)，我們讀到了一本好書(shū)，那么我們就像剛吸收了養分的花朵；如果少讀了一本好書(shū)或者名著(zhù)，那我們也會(huì )像饑渴的'餓狼一樣，變得焦急難耐。
記得去年初夏，太陽(yáng)照耀大地，時(shí)不時(shí)有一陣涼風(fēng)刮過(guò)，讓人心情十分愉快。那天，哥哥拿了本《歷史的天空》讓我看，于是，我坐在窗戶(hù)邊，認真地看了起來(lái)。就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我卻被這本書(shū)深深地吸引，它就像一位好朋友，細心地給我分享這一切的一切。其實(shí)，不只這本好書(shū)把我深深吸引，還有世間各種好書(shū)同樣讓我沉醉其中。所以，我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)里的每個(gè)字，喜歡書(shū)里寫(xiě)的美好情節，喜歡書(shū)里迷人的書(shū)香。
書(shū)就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，在我們煩躁的時(shí)候，它就會(huì )為我們講述一個(gè)個(gè)故事，開(kāi)導我們，安慰我們。
前年冬季，一襲寒風(fēng)，吹得我心情低落，一肚子委屈。那天下午，媽媽因一件小事批評了我，讓我很是生氣�？墒�，當我回到房間，靜下心來(lái)看書(shū)時(shí)，我仿佛得到了些許安慰，同時(shí)讓我換位理解父母，改變了我對父母的看法。所以，我感謝這些書(shū)籍，感謝書(shū)籍里每一句的安慰與開(kāi)導，感謝書(shū)籍帶來(lái)的一切！
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，現在看來(lái)，一點(diǎn)也不假。人的一生，就應該與書(shū)為伴，讓生活的每一天都充滿(mǎn)書(shū)香！
一路書(shū)香作文 篇12
小時(shí)候十分地喜愛(ài)看書(shū)，無(wú)論是清新的散文，還是長(cháng)篇大論的名著(zhù)，甚至是精美的漫畫(huà)書(shū)，我都很愛(ài)看，我繼承了我爸的“優(yōu)良傳統”，因為我爸也愛(ài)看書(shū)。
很小的時(shí)候喜歡看短版的小畫(huà)片，前面是圖畫(huà)，后面是關(guān)于人物的故事情節，故事短但通俗易懂。雖然那里面有很多錯別字，但當時(shí)的我也看不大懂。我最大的一個(gè)困擾就是這種畫(huà)片不散裝賣(mài)，都是捆挷在別的物品上當贈品的，因為老板娘說(shuō)這種東西成本太低，而且根本賣(mài)不出去，所以我只能看著(zhù)別人將物品買(mǎi)走后，將畫(huà)片扔了的時(shí)候去撿，雖然我這個(gè)舉動(dòng)也被許多人嘲笑過(guò)。
我媽說(shuō)我傻不拉幾的撿這種東西，我也說(shuō)我媽缺了根筋似的不懂樂(lè )趣。
6-8歲時(shí)，我喜愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，因為他們的畫(huà)面與情節令我十分著(zhù)迷，但每個(gè)漫畫(huà)迷所遇不能坦困難就是爸媽的阻攔。我媽總說(shuō)：“這種東西沒(méi)有營(yíng)養，看了沒(méi)用，影響學(xué)習還浪費錢(qián)，而且對眼睛視力不好�！�
可是我還是忍不住想看，爸媽的忍耐是有限度的，記得有一次他們還撕了一本全新的、漫畫(huà)版的《魯濱孫飄流記》。之后我只好將漫畫(huà)藏在作業(yè)本下，爸媽一進(jìn)來(lái)，手馬上一翻，就可以造出寫(xiě)作業(yè)的假象，爸媽雖懷疑但也看不出什么，但我的作業(yè)總是要落7、8點(diǎn)才可以完成。
當我長(cháng)大一些后，開(kāi)始讀起了名著(zhù)，書(shū)房里洋溢著(zhù)新書(shū)的書(shū)香味道，我爸說(shuō)這股味道清新且好聞，也因為這個(gè)，書(shū)柜變得“外向”起來(lái)，各種各樣的書(shū)被它收納其中。我是“囫圇吞棗”式讀書(shū)，一本厚厚的“曾國藩”用不了好久就能看書(shū)。
現在，我開(kāi)始看各種名人的名言警句和一些令人感受頗深的寓言故事，因為它們能夠很好的`詮釋著(zhù)富含生活經(jīng)驗的真理。無(wú)論是飽含生活經(jīng)驗的名人，還是初出牛犢的作者，都會(huì )對生活有自已不一樣的認知，所以我喜歡去讀一讀。
書(shū)在我的成長(cháng)經(jīng)歷上擔任了一個(gè)十分重要的角色，它就像路旁清新的花朵一樣，使我路過(guò)時(shí)聞到一陣清香，給整條路鋪上了一層獨特的色彩。
一路書(shū)香作文 篇13
“書(shū)籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì )拋棄你”——史密斯。
書(shū)正如史密斯說(shuō)的一樣永遠不會(huì )拋棄你，回顧已過(guò)去的13年的光陰，不正是與書(shū)相伴嗎？在我三歲左右，奶奶常常抱著(zhù)剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的我坐犁樹(shù)下，拿著(zhù)一本小小的童話(huà)故事書(shū)一字一頓的、繪聲繪色的為我講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)故事，好奇的我也咿呀咿呀的跟著(zhù)奶奶讀，有時(shí)模仿的一點(diǎn)兒也不像，但立臉上卻常常綻放著(zhù)花一般的笑容……
漸漸的，我上學(xué)校在老師的教育下，我學(xué)會(huì )了基本的拼音和漢字，我開(kāi)始獨自閱讀書(shū)籍了，而《格林童話(huà)》便是自己閱讀的第一本童話(huà)集。
每天放學(xué)回家的我，總會(huì )以最快的速度做完作業(yè)。拿著(zhù)心愛(ài)的《格林童話(huà)》，端著(zhù)一張小板凳坐在梨樹(shù)下，聞著(zhù)淡淡的花香，我將書(shū)放在膝上，便聚精會(huì )神的開(kāi)始閱讀，童話(huà)中曲折起伏的情節讓我深陷其中。當我讀到白雪公主被獵人逼到森林邊緣的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼，生怕獵人一狠心殺了善良的白雪公主；當我讀到灰姑娘與王子結婚時(shí)，不禁為她感到開(kāi)心；讀到賣(mài)火柴的小女孩時(shí)，我不禁為小女孩慘死街頭而感到難過(guò)；讀到丑小鴨最后變成了白天鵝，我不禁為它慶幸與開(kāi)心……
時(shí)間一天一天的過(guò)去，我對于書(shū)的渴求早已不能滿(mǎn)足于童話(huà)世界，在老師的.推薦下，我開(kāi)始閱讀，走在經(jīng)典名著(zhù)中，倘佯在冰心奶奶的巜繁星·春水》、在清新優(yōu)美的文字中航行，我嘻戲在《西游記》中，在作者靈動(dòng)形象的語(yǔ)句中于神通廣大的孫悟空一起騰云駕霧�！恶橊勏樽印分�，祥子是一個(gè)善良、勤勞、堅強，靠自己力氣吃飯的人，但他卻是不幸的，最大的夢(mèng)想是買(mǎi)一輛車(chē)，但社會(huì )的黑暗使他自甘墮落，自己毀掉了自己的前途。讀完這本書(shū)后，我不禁為祥子命運而悲催而落淚，在現在社會(huì )或許祥子不僅可以實(shí)現自己的愿望，更有可能一步步走向成功的彼岸，是黑暗的社會(huì )，污濁的生活環(huán)境毀了祥子的一生。而現在生活在優(yōu)越的壞境中，我們多么幸福��！
驀然回首只見(jiàn)一路腳印由小變大，由淺及深，匆匆十四年，一個(gè)小女生已由一個(gè)天真的孩子成長(cháng)為青少年。她有著(zhù)安靜的目光，沉穩的思想，漸漸地融入這個(gè)世界。她會(huì )堅定而自信地走下去，因為書(shū)香相伴。
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