淺談音樂(lè )與舞蹈的關(guān)系論文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的淺談音樂(lè )與舞蹈的關(guān)系論文，希望對大家有所幫助。
淺談音樂(lè )與舞蹈的關(guān)系論文1
舞蹈與音樂(lè )都是古老的藝術(shù)形式，兩者間的關(guān)系十分密切，舞蹈教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，音樂(lè )的修養在舞蹈教育中起著(zhù)極為重要的作用，如果只重視基本功和技巧的練習，忽略了對音樂(lè )修養的加強，那么出來(lái)的作品就會(huì )是很空洞、生硬，沒(méi)有內涵的。音樂(lè )是舞蹈的靈魂，舞蹈與音樂(lè )應該是相互依存的。
可是在當下社會(huì )一些舞蹈教學(xué)中，由于音樂(lè )修養的欠缺，嚴重的影響了舞蹈的發(fā)展和表現。本論文通過(guò)探尋在舞蹈教育中音樂(lè )修養的加強，使人們可以更深層次的了解舞蹈與音樂(lè )的密切關(guān)系，從而在今后的舞蹈教育和學(xué)習中重視音樂(lè )的修養，把舞蹈與音樂(lè )很好的結合在一起。
舞蹈與音樂(lè )是水乳交融的姊妹藝術(shù)，任何一種舞蹈都必須根據音樂(lè )的節奏來(lái)進(jìn)行創(chuàng )作，沒(méi)有音樂(lè )的伴隨就不存在舞蹈。舞蹈與音樂(lè )在歷史上、結構上、旋律上及各民族舞蹈的結合上都有著(zhù)密切的聯(lián)系：在中國的古籍中，多把樂(lè )與舞并提，也就是說(shuō)，舞蹈是音樂(lè )的表現形態(tài)，音樂(lè )是舞蹈的聲音和內容，音樂(lè )配合舞蹈，使舞蹈的表現能力大大加強，舞蹈配合音樂(lè )，使虛的音樂(lè )形象變成較為具體可感的舞蹈形象。
舞蹈與音樂(lè )都具有抒情性。古人認為，舞蹈和音樂(lè )都是人類(lèi)感情最集中的體現。直到現在，當人們興奮的時(shí)候也會(huì )情不自禁的手舞足蹈起來(lái)�？梢�(jiàn)舞蹈和音樂(lè )都是抒發(fā)人物情感的藝術(shù)，舞蹈與音樂(lè )都屬于時(shí)間藝術(shù)，舞蹈與音樂(lè )都要表達一個(gè)進(jìn)程，都在時(shí)間推移中展示主題，刻畫(huà)形象。
在表達內容和情緒時(shí)，音樂(lè )需要音符的連續，舞蹈需要動(dòng)作的連續；其次舞蹈與音樂(lè )都是以節奏為基礎的，節奏是產(chǎn)生動(dòng)感的基本要素，是舞蹈動(dòng)作構成的基本因素，也是構成音樂(lè )旋律的基本因素。如果沒(méi)有節奏的支撐，音樂(lè )和舞蹈都會(huì )癱瘓，在舞蹈中，節奏是聯(lián)系動(dòng)作的紐帶，一般表現為舞蹈動(dòng)作力度的強弱、速度的快慢和能量的大小。相同的動(dòng)作，由于節奏的變化，可以表現出不同的情感，體現不同的內容。
比如旋轉的動(dòng)作：如果旋轉速度很快，就可以表現出人物激動(dòng)的情感，或暴怒，或狂喜，或哀痛；如果速度減慢，則激動(dòng)的情感也隨之慢慢平靜下來(lái)；如果旋轉的速度減到最慢，那么激越的情緒也就逐漸消失了�？梢�(jiàn)有鮮明的節奏，和音樂(lè )緊密結合是舞蹈區別于其他藝術(shù)的最明顯的特點(diǎn)之一。
我們常說(shuō)，音樂(lè )是舞蹈的靈魂，這說(shuō)明了音樂(lè )對于舞蹈的重要性。離開(kāi)音樂(lè )，舞蹈是難以充分表達感情的。一個(gè)舞蹈作品的成功或失敗，舞蹈音樂(lè )起著(zhù)極為關(guān)鍵的作用，音樂(lè )不僅僅是舞蹈的伴奏，而且還表現人物豐富的思想感情和性格特征。音樂(lè )對舞蹈的作用具體體現在以下幾個(gè)方面：
舞蹈需要音樂(lè )的激發(fā)與強化，音樂(lè )可以配合舞蹈在聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上同時(shí)刺激觀(guān)眾，兩者結合能互為補充從而形成視覺(jué)形象和聽(tīng)覺(jué)形象相統一的整體。比如如果出現低沉緩慢的音樂(lè )時(shí)，一般是要表現人物比較失落、哀傷的情緒，觀(guān)眾通過(guò)凄迷婉轉的音樂(lè )和舞蹈演員的表演，可以充分體會(huì )到人物的情緒變化。
由于音樂(lè )對舞蹈的特殊性，舞蹈編導們可以從音樂(lè )中尋找到靈感。舞者在學(xué)習或表演時(shí)，把對音樂(lè )的理解融入到現實(shí)的舞姿中，可以增強作品的表現力和感染力。舞者通過(guò)反復聽(tīng)音樂(lè )，體會(huì )音樂(lè )的情緒，然后將腦海中的肢體語(yǔ)言表現出來(lái)。只有懂音樂(lè )的人才會(huì )被音樂(lè )情緒所打動(dòng)，所以搞舞蹈的人，一定要學(xué)會(huì )聽(tīng)音樂(lè )即興舞蹈。在舞蹈中，音樂(lè )是連接舞蹈動(dòng)作的紐帶，通過(guò)音樂(lè )把舞蹈動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)，形成有規律的組合。音樂(lè )的風(fēng)格可以體現出舞蹈的風(fēng)格，比如藏族弦子舞，音樂(lè )速度較慢，旋律優(yōu)美，婉轉而深情，舞蹈動(dòng)作舒展、柔美，其音樂(lè )與舞蹈風(fēng)格都是一致的。
通過(guò)上述對舞蹈與音樂(lè )的關(guān)系和音樂(lè )對舞蹈的作用兩方面的介紹，說(shuō)明了舞蹈中音樂(lè )的重要性，那么在舞蹈教育中，加強舞蹈專(zhuān)業(yè)人員的音樂(lè )修養是提高舞蹈人才素質(zhì)的關(guān)鍵因素之一，音樂(lè )包含的內容是極其豐富的，單是音樂(lè )基礎理論知識就包括樂(lè )理基礎、和聲、中外音樂(lè )史、曲式分析等。音樂(lè )技巧又包括對視唱練耳、聲樂(lè )基礎、鋼琴基礎等課程。
本人認為，以上這些課程對舞蹈的學(xué)習幫助很大，如果舞蹈學(xué)習者沒(méi)有真正理解音樂(lè )的內涵，就不能夠從音樂(lè )的思維中獲得更多舞蹈之外的營(yíng)養，更無(wú)法在創(chuàng )作時(shí)很好的把握音樂(lè )，所以這些課程的學(xué)習都是必要的'，當然還有許多沒(méi)有提到的課程也很有用，在這里就不一一列舉了。
舞蹈是一種無(wú)聲的表達，是通過(guò)肢體來(lái)表現內心情感的，需要音樂(lè )的配合來(lái)完成，每一種舞蹈、每一個(gè)舞者都必須根據音樂(lè )的節奏來(lái)進(jìn)行動(dòng)作的創(chuàng )作，加強肢體音樂(lè )語(yǔ)言的訓練，就是讓舞蹈學(xué)習者通過(guò)對音樂(lè )的理解，把腦海里想到的形象用舞蹈動(dòng)作表現出來(lái)，這樣可以提高舞蹈藝術(shù)的表現能力。一個(gè)具有良好音樂(lè )修養的人，一旦音樂(lè )響起，隨著(zhù)音調的高低、節奏的長(cháng)短、速度的快慢，舞者就進(jìn)入了用肢體語(yǔ)言闡釋心中對音樂(lè )感受的世界。
但是在一些中等專(zhuān)業(yè)的舞蹈(藝術(shù))學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)設完整的音樂(lè )教育課程，沒(méi)有把音樂(lè )修養提到相應的高度，這就限制了他們對音樂(lè )中舞蹈形象的想象和表現，限制了他們向更高的層次發(fā)展。在訓練中，應該多注重學(xué)生對樂(lè )感的培養，在理解感受音樂(lè )的同時(shí)，發(fā)自?xún)刃牡挠梦璧竸?dòng)作把體會(huì )到的音樂(lè )形象表現出來(lái)。
參考文獻：
[1]王天云.21世紀舞蹈教育的思考[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報.1999(4).
[2]李曉敏.鄧肯舞蹈教育思想對我國兒童舞蹈教育的啟示[J].劇作家.20xx(6).
淺談音樂(lè )與舞蹈的關(guān)系論文2
舞蹈和音樂(lè )相互依存，沒(méi)有音樂(lè )伴隨就不存在舞蹈，即使是最原始的舞蹈也有節拍或歌唱相伴和。音樂(lè )與舞蹈的結合，使得音樂(lè )藝術(shù)的表現形式得到了豐富，而且人們多方面的審美需求又滿(mǎn)足于兩者相結合以后絢麗多姿的綜合藝術(shù)中。舞蹈和音樂(lè )的這種共性為它們的結合提供了堅實(shí)的基礎。
一、音樂(lè )在舞蹈中的存在性
舞蹈需要音樂(lè )的情感激發(fā)和動(dòng)作強化。離開(kāi)音樂(lè )，舞蹈是難以充分表達感情的。音樂(lè )是一種無(wú)聲的藝術(shù)，它是聲音的藝術(shù)，是以音響為表現的物化形態(tài)。其主要表現手段是旋律，節奏與和聲；而舞蹈主要是以肢體動(dòng)作為其表現的物化形態(tài)，主要表現手段是舞情、舞律和造型。音樂(lè )是時(shí)間、空間、聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。
舞蹈是空間、視覺(jué)的藝術(shù)。它們雖然有著(zhù)不同卻也有相同的地方，一直以來(lái)舞蹈與音樂(lè )被作為姐妹花藝術(shù)來(lái)看待。從舞蹈與音樂(lè )的結合來(lái)看，節奏是舞蹈與音樂(lè )之間存在的共同點(diǎn)。節奏是舞蹈動(dòng)作構成的基本因素，也是構成音樂(lè )旋律的基本因素。從產(chǎn)生之初，兩者就緊密的結合在一起了，這是他們結合的基礎。
從上古時(shí)代，舞蹈、音樂(lè )就伴隨著(zhù)人類(lèi)聲場(chǎng)勞動(dòng)而產(chǎn)生。動(dòng)作和節奏是密切相關(guān)的。如《毛詩(shī)》序所說(shuō)，情動(dòng)于中，而行與言，是言之不足，故嘆之，足之蹈之也。人們用手拍打，腳踩踏，在某種動(dòng)作連續重復過(guò)程中，就產(chǎn)生了有規律的節奏，既是音樂(lè )的也是舞蹈的節奏。舞蹈需要音樂(lè )來(lái)強化節奏感，音樂(lè )也需要舞蹈來(lái)詮釋節奏。在節奏相同的情形下，產(chǎn)生多種多樣的動(dòng)作變化和隊形的更改，從而形成群舞或獨舞。
只有有了一個(gè)共同的節奏源，才能創(chuàng )作出一個(gè)協(xié)調而具有觀(guān)賞性的舞蹈作品。而在群舞的創(chuàng )作當中，由于表演者是由多個(gè)人組成，而每個(gè)人的心理節奏卻又是不盡相同的，如果沒(méi)有音樂(lè )節奏的規范，舞蹈創(chuàng )作者將無(wú)法按照自我心中的節奏來(lái)進(jìn)行編排每個(gè)人的動(dòng)作，那將導致群舞作品創(chuàng )作失敗。在獨舞的舞蹈作品創(chuàng )作中，舞蹈編導也必須按照自己的心理節奏，或者是根據自己對于音樂(lè )的理解，自行安排與音樂(lè )相對應的舞蹈動(dòng)作完成作品創(chuàng )作。
抒情也是舞蹈與音樂(lè )的共同點(diǎn)。兩者都長(cháng)于抒情而拙于敘事。舞蹈借助形態(tài)動(dòng)作，便于表現情感的外部形態(tài)，音樂(lè )長(cháng)于抒發(fā)復雜而強烈的內心情感，而且音樂(lè )的表達具有抽象性，它不會(huì )對舞蹈的具體表達產(chǎn)生重疊，矛盾或干擾，而可以與舞蹈結合得天衣無(wú)縫。
二、音樂(lè )是舞蹈的靈魂
音樂(lè )是舞蹈的靈魂。舞蹈成為音樂(lè )之行，音樂(lè )成為舞蹈之聲，自古以來(lái)就難舍難分。從音樂(lè )中的音素、動(dòng)機、主題旋律與環(huán)境氛圍，其一致性達到了近似同步的境地。舞蹈作為一種綜合性的藝術(shù)，音樂(lè )在其中所起的作用是顯而易見(jiàn)的，也是十分重要的。舞蹈屬于視覺(jué)范疇，有形而無(wú)聲，而音樂(lè )則屬于聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的范疇，有聲而無(wú)形，兩者可以有機結合。在舞蹈表演藝術(shù)中，優(yōu)美的音樂(lè )配合，可以幫助舞蹈在整個(gè)表演過(guò)程中表達情緒，體現個(gè)性，烘托氣氛，從而塑造完美的舞蹈形象。舞蹈中的音樂(lè )是完成舞蹈作品中的藝術(shù)形象和揭示其主題思想的組成部分。
舞蹈表現的情緒變化，是通過(guò)音樂(lè )的旋律、節奏、速度、力度來(lái)體現的。舞蹈正是在形體動(dòng)作與音樂(lè )旋律、節奏、速度、力度的有機結合中塑造鮮明的藝術(shù)形象的。就來(lái)說(shuō)說(shuō)舞劇當中的《烏紗魂》的編導情況為例。在該劇的編導過(guò)程中，他沒(méi)有單純地去設計舞蹈動(dòng)作，而是先把大部分時(shí)間和主要精力用在傾聽(tīng)音樂(lè )上。
所謂聽(tīng)，就是用心靈去感知音樂(lè )，就是入境，在旋律中體味，去尋覓動(dòng)作的源頭。一旦捕捉住情感的最佳宣泄點(diǎn)時(shí)，劇情中設計的動(dòng)作和音樂(lè )融為了一體，自然流淌而出。在排演場(chǎng)上，劇情不靠回憶動(dòng)作，更不靠場(chǎng)記，而是先和演員一起反復聽(tīng)音樂(lè )，交代對音樂(lè )的準確感覺(jué)，待音樂(lè )喚起靈感沖動(dòng)后，他便在凝固的音樂(lè )氣氛中如癡如狂的教起動(dòng)作來(lái)。這時(shí)舞蹈隨音樂(lè )馳騁，動(dòng)作從胸中流出。
因此，《烏紗魂》劇的動(dòng)作不是硬編出來(lái)的，而是自然流出來(lái)的，如同行云流水，相映成趣。這正是源于舞蹈與音樂(lè )這種密不可分的關(guān)系，自古以來(lái)，我國就有樂(lè )舞之稱(chēng)。舞蹈需要音樂(lè )的激發(fā)與強化。離開(kāi)音樂(lè )，舞蹈是難以充分表達感情的。音樂(lè )本來(lái)就有直接滲入人心的特點(diǎn)，欣賞中常常把音樂(lè )中表現的感情當做自己內心的感情來(lái)體驗。舞蹈家對于自己表演的作品的組成部分的音樂(lè )當然有更深的感覺(jué)和理解。這種感覺(jué)和理解進(jìn)一步激發(fā)起內心的感情，通過(guò)外在的形體動(dòng)作表現出來(lái)。
三、舞蹈與音樂(lè )的內在聯(lián)系與異同
(一)舞蹈與音樂(lè )的內在聯(lián)系
舞蹈是以人的肢體語(yǔ)言為主體的，那么音樂(lè )究竟給予舞蹈一些什么呢本人看來(lái)，音樂(lè )shi少在以下六個(gè)方面，給舞蹈增添了魅力。
(1)節奏、節拍等，給舞蹈以鮮明的律動(dòng)；
(2)音調、調式、音色等，給舞蹈以主題形象和風(fēng)格的預示；
(3)背景音樂(lè )、音量、速度等，給舞蹈以情緒的渲染和烘托增加戲劇性；
(4)轉調、變和鉉、變節奏等，給舞蹈的內容以花容點(diǎn)睛，立增加戲劇性；
(5)和聲、復調等多聲部，給舞蹈形象表現以豐富感，立體感和層次感；
(6)不同的曲式結構連接，使舞蹈作品的情節發(fā)展更具邏輯性、完整性。
(二)舞蹈與音樂(lè )存在的共同點(diǎn)
1.舞蹈和音樂(lè )都是時(shí)間性流動(dòng)的藝術(shù)，它們都是表現一個(gè)連續的、進(jìn)行的過(guò)程，音樂(lè )是靠音符的連續，舞蹈是靠動(dòng)作的連續，二者都是以節拍和節奏組織起來(lái)、連貫起來(lái)的。如果說(shuō)旋律是音樂(lè )的靈魂，那末節奏就是它的基礎，同樣地說(shuō)，動(dòng)作是舞蹈的靈魂，那么它的基礎也是節奏。因之節奏是音樂(lè )與舞蹈同步進(jìn)行的最重要的基礎，也是連續兩種藝術(shù)的橋梁。
2.舞蹈和音樂(lè )在表現特點(diǎn)上都是不擅長(cháng)表現抽象的概念。二者都是長(cháng)于抒情，拙于敘述，更拙于理論。舞蹈與音樂(lè )都是人類(lèi)實(shí)踐的產(chǎn)物，是人們審美的一種方式，它反映了一個(gè)民族的思想感情和生活志趣，并表現著(zhù)他們的傳統習俗，道德觀(guān)念以及理想和愿望。它們都來(lái)自于生活，并都用自身的表現規律去揭示生活，因此，它們是具體的，形象的，并不是理論性的。
3.舞蹈和音樂(lè )都是表演藝術(shù)。它們必須經(jīng)過(guò)二度創(chuàng )作表演，才能完成整個(gè)創(chuàng )作的過(guò)程。當一個(gè)舞蹈作品在舞臺上演出時(shí)，舞蹈和音樂(lè )同時(shí)經(jīng)過(guò)視覺(jué)的途徑到聽(tīng)覺(jué)的途徑殊途同歸于欣賞者的感官，融合在一起，產(chǎn)生了新的質(zhì)。
(三)舞蹈與音樂(lè )存在的差異
1.音樂(lè )是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，舞蹈是視覺(jué)藝術(shù)，進(jìn)一步說(shuō)，一個(gè)是有聲而無(wú)動(dòng)作，一個(gè)是有動(dòng)作而無(wú)聲，這兩者的結合既有聲又有動(dòng)作，就可能產(chǎn)生更鮮明、更準確的形象和更深刻、更細致的感情。
2.音樂(lè )善長(cháng)于表現人的內心情感，本身具有較大的可塑性和抽象性，并且是靠聽(tīng)著(zhù)來(lái)聯(lián)想，發(fā)揮其最好的效益，而舞蹈是通過(guò)具體的動(dòng)作來(lái)表達要表達的對象。
3.音樂(lè )是可以不依靠其他藝術(shù)而獨立存在的，而舞蹈必須依賴(lài)音樂(lè )而存在，人類(lèi)感情最直接的表示就是語(yǔ)言，當語(yǔ)言不足以表達情感的時(shí)候，就用歡唱來(lái)表達，當歡唱還不足的時(shí)候，才用手舞足蹈來(lái)表達它。
從上面的分析可以看出，音樂(lè )與舞蹈是密不可分的。音樂(lè )是舞蹈的聲音，舞蹈則是音樂(lè )的形體，舞蹈與音樂(lè )如魚(yú)和水，相互依存，相互作用，兩者結合給人類(lèi)帶來(lái)一種美妙的藝術(shù)享受。
淺談音樂(lè )與舞蹈的關(guān)系論文3
一、舞蹈與音樂(lè )
舞蹈是人類(lèi)最古老的藝術(shù)形式，是一門(mén)以人體為媒介的表演藝術(shù)。通過(guò)人自身來(lái)展現，以無(wú)聲的表達即動(dòng)作為表現手段來(lái)表現內心的情感。舞蹈是伴隨著(zhù)人類(lèi)最早的動(dòng)作行為出現的藝術(shù)形式，它是律動(dòng)變化多端的活動(dòng)的塑像藝術(shù)。
影響舞蹈表演的因素有很多,大致可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是舞蹈本體的范疇,包括舞蹈演員的肢體、必要的舞蹈技術(shù)和藝術(shù)表現力。演員的肢體指舞蹈演員的自然條件，諸如形象、身材、比例、氣質(zhì)等；舞蹈技術(shù)是指扎實(shí)的基本功、單人、雙人的技術(shù)技巧等；而藝術(shù)表現力是指對角色的理解、情感的展現等等，這些都涉及到舞蹈演員的生理因素和心理因素兩個(gè)方面。
影響舞蹈表演的另一類(lèi)因素是非舞蹈本體的范疇，作為外界的刺激同樣會(huì )影響到舞蹈本體。舞蹈演員的肢體表現,包含了音樂(lè )、文學(xué)背景、服飾道具、舞臺美術(shù)(燈光、布景等)、劇場(chǎng)環(huán)境等諸多因素，在這其中,對舞蹈演員產(chǎn)生最大影響的莫過(guò)于音樂(lè )因素。
音樂(lè )是用有組織的樂(lè )音來(lái)表達人們思想感情、反映現實(shí)生活的一種藝術(shù)。在人類(lèi)還沒(méi)有產(chǎn)生語(yǔ)言時(shí)，就已經(jīng)知道利用聲音的高低、強弱等來(lái)表達自己的意思和感情。隨著(zhù)人類(lèi)勞動(dòng)的發(fā)展，逐漸產(chǎn)生了統一勞動(dòng)節奏和相互間傳遞信息的呼喊，這便是最原始的音樂(lè )雛形；當人們慶賀收獲和分享勞動(dòng)成果時(shí)，往往敲打石器、木器以表達喜悅、歡樂(lè )之情，這便是原始樂(lè )器的雛形。
音樂(lè )是有目的的，是有內涵的，其中隱含了作者的生活體驗，思想情懷。音樂(lè )的最基本要素是節奏和旋律。音樂(lè )的節奏是指音樂(lè )運動(dòng)中音的長(cháng)短和強弱。音樂(lè )的節奏常被比喻為音樂(lè )的骨架。旋律也稱(chēng)為曲調，高低起伏的樂(lè )音按一定的節奏有秩序地橫向組織起來(lái)，就形成曲調。曲調是完整的音樂(lè )形式中最重要的表現手段之一。
二、音樂(lè )與舞蹈的相同點(diǎn)
(一)節奏性
音樂(lè )的時(shí)間單位是音調和節奏，而舞蹈則是姿勢和動(dòng)作，舞蹈動(dòng)作律動(dòng)性的實(shí)質(zhì)就是節奏，而對節奏的感受力稱(chēng)之為節奏感。
人的有節奏的動(dòng)作自然要求音樂(lè )來(lái)配合，同舞蹈相結合的不是任何音樂(lè )，而是節奏比較鮮明的音樂(lè )。最容易與音樂(lè )結合在一起的是舞蹈，原因在于它們之間有著(zhù)共同的節奏，戲劇、電影、詩(shī)歌等藝術(shù)形式相比舞蹈而言和音樂(lè )的緊湊性還是較弱的。
在多人舞蹈中，想要創(chuàng )作出或表演出一個(gè)協(xié)調而具有觀(guān)賞性的舞蹈作品，只有有了一個(gè)共同的節奏源，才能創(chuàng )作出一個(gè)協(xié)調有美感的動(dòng)作。如果沒(méi)有音樂(lè )節奏的規范，舞蹈創(chuàng )作者將無(wú)法按照自我心中的節奏來(lái)進(jìn)行編排每個(gè)人的動(dòng)作，而每個(gè)人的心理節奏卻又是不盡相同的，那么這個(gè)舞蹈創(chuàng )作將是失敗的，只有舞蹈與音樂(lè )具有相同的節奏時(shí)，呈現出的節目才是吸引人、成功的。
(二)內容表達性
音樂(lè )和舞蹈是人類(lèi)實(shí)踐的產(chǎn)物，是人們審美的一種方式，它反映了一個(gè)民族的思想感情和生活志趣，并表現著(zhù)他們的傳統習俗，道德觀(guān)念以及理想和愿望。它們都來(lái)自于生活，并都用自身的表現規律去揭示生活并表達作者內心的情感。
每一首音樂(lè )，都是作者根據現實(shí)或自己的內心世界情感用節奏和符號來(lái)創(chuàng )作的，并不是空洞無(wú)內容的，舞蹈也是一樣的，都是有實(shí)質(zhì)內容的，是舞蹈創(chuàng )作者用動(dòng)作來(lái)表達一定的情感和思想的。從這點(diǎn)可見(jiàn)，音樂(lè )和舞蹈都是有內涵的，都是在表達一定的思想感情和故事。
三、音樂(lè )與舞蹈的差異
音樂(lè )是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，是可以不依附其他的藝術(shù)形式而存在的，而舞蹈是視覺(jué)藝術(shù)，是有動(dòng)作而無(wú)聲的藝術(shù)形式。人類(lèi)感情最直接的表示就是語(yǔ)言，音樂(lè )善于表達人的內心情感，具有較大的可塑性和抽象性，并且可以靠聽(tīng)著(zhù)來(lái)聯(lián)想，能發(fā)揮出它的優(yōu)勢，而舞蹈是通過(guò)具體的動(dòng)作來(lái)表達要表達的對象的，是要依賴(lài)音樂(lè )而存在的，當語(yǔ)言已經(jīng)不能滿(mǎn)足于表達情感的時(shí)候，就要加上身體的動(dòng)作來(lái)共同表達內心的感受。只有當舞蹈和音樂(lè )這兩者的結合，有聲又有動(dòng)作時(shí)就可以產(chǎn)生更鮮明、更準確的形象和更深刻、更細致的感情。
四、音樂(lè )是舞蹈的靈魂，舞蹈是音樂(lè )的回聲
舞蹈和音樂(lè )相互依存、又相輔相成，音樂(lè )就像是舞蹈創(chuàng )作環(huán)境的氧氣一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現著(zhù)它的存在。
舞蹈對音樂(lè )有本能的需要，因為音樂(lè )能在舞蹈整個(gè)過(guò)程中表達情緒、體現個(gè)性、烘托氣氛、塑造形象等。舞蹈需要音樂(lè )的激發(fā)與強化。離開(kāi)音樂(lè )，舞蹈是難以充分表達感情的。音樂(lè )本來(lái)就有直接滲入人心的特點(diǎn)，欣賞中常常把音樂(lè )中表現的感情當做自己內心的感情來(lái)體驗。
舞蹈屬于視覺(jué)范疇，有形而無(wú)聲，在舞蹈表演藝術(shù)中，優(yōu)美的音樂(lè )配合，不僅為編導提供了節奏的基礎，而且提供了情感、思想、性格、形象和結構，為創(chuàng )作者提供取之不盡的靈感，根據音樂(lè )的旋律創(chuàng )造出舞蹈的旋律；音樂(lè )的色彩變化是對舞蹈多樣化的啟發(fā)，音樂(lè )的曲式結構應體現在舞蹈結構中，獨特的音樂(lè )節奏會(huì )產(chǎn)生獨特性格化的舞蹈動(dòng)作，舞蹈伴隨音樂(lè )的對比、展開(kāi)而達到了跌宕起伏的效果。舞蹈中的音樂(lè )是完成舞蹈作品中的藝術(shù)形象和揭示其主題思想的組成部分。舞蹈表現的情緒變化，是通過(guò)音樂(lè )的旋律、節奏、速度、力度來(lái)體現的。舞蹈正是在形體動(dòng)作與音樂(lè )旋律、節奏、速度、力度的有機結合中塑造鮮明的藝術(shù)形象的。如果舞者不能很好地理解音樂(lè )、感受音樂(lè )，那么自己的表演將成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。
例如有些舞蹈表演，進(jìn)入意境后，在旋律中體味，去尋覓動(dòng)作的源頭。一旦捕捉住情感的最佳宣泄點(diǎn)時(shí)，舞蹈劇情就不用靠死記硬背動(dòng)作，只要對音樂(lè )有準確感覺(jué)，待音樂(lè )喚起靈感沖動(dòng)后，便可在凝固的音樂(lè )氣氛中如癡如狂的舞動(dòng)起來(lái)。舞蹈家對于自己表演的作品的組成部分的音樂(lè )要有更深的感覺(jué)和理解，這種感覺(jué)和理解進(jìn)一步激發(fā)起內心的感情，通過(guò)外在的形體動(dòng)作表現出來(lái)。
音樂(lè )在舞蹈和舞劇中也具有交代和展現劇情的作用。例如舞劇《好大的風(fēng)》，在第一段回憶中，創(chuàng )作者利用以電聲模擬亂風(fēng)的效果，由小變大，由遠至近，把觀(guān)眾帶入了故事氛圍中。到了舞蹈的第三段象征時(shí)，把舞蹈推向高潮的是嗩吶的呼喊、強烈的鼓聲、鈸聲與弦樂(lè )的演奏。最后，伴隨著(zhù)一陣狂風(fēng)呼嘯聲，故事進(jìn)入了結尾，音樂(lè )的寓意仿佛是要把這動(dòng)人的故事吹向更遠的地方，讓更多的人為之感動(dòng)。
五、結語(yǔ)
綜上所述，音樂(lè )能為舞蹈增輝，無(wú)論是追溯到人類(lèi)社會(huì )最初時(shí)期，還是研究現代社會(huì )，音樂(lè )和舞蹈都相互依存、互為因果又融為一體，當兩者完美的結合在一起時(shí)，能為欣賞者帶來(lái)美妙的享受。舞蹈者要提高自身的音樂(lè )修養和舞蹈技巧，抓住兩者的最佳結合點(diǎn)，創(chuàng )作出優(yōu)秀的作品，為我國舞蹈事業(yè)做出貢獻。
【淺談音樂(lè )與舞蹈的關(guān)系論文】相關(guān)文章：
淺談音樂(lè )舞蹈史詩(shī)《復興之路》論文06-13
淺談人際關(guān)系論文03-23
淺談科學(xué)與美學(xué)的關(guān)系論文06-12
淺談小學(xué)音樂(lè )教學(xué)論文03-29
淺談稅法與民商法的關(guān)系論文05-18
淺談?wù)Z(yǔ)言與文化的關(guān)系論文（精選13篇）09-06