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數學(xué)小論文500字（精選5篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的數學(xué)小論文500字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學(xué)小論文500字作文1
今天，數學(xué)老師在課上給同學(xué)們發(fā)了一張卷子，卷子上所有的算式都只有兩個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都是乘法，第二點(diǎn)，也就是最重要的一點(diǎn)：其中的一個(gè)乘數都是由9組成的。然后，老師平淡的說(shuō)了一句同學(xué)們習以為常的話(huà)：“請同學(xué)們把這張卷子寫(xiě)完�！闭f(shuō)完這句話(huà)后，老師清了清嗓子，接著(zhù)說(shuō)：“大家要在五分鐘內完成喲！”她話(huà)音剛落，全班所有的同學(xué)們都驚訝的張大了嘴巴，仿佛能裝下十個(gè)雞蛋，因為我們要在五分鐘內完成三十道乘法計算是不可能的，就算是被我們公認的“計算高手”也倒抽了一口涼氣。但事不宜遲，時(shí)間畢竟不等人，大家必須爭分多秒，所以都拿起筆來(lái)進(jìn)行計算。
五分鐘后，這三十道令人望而生畏的乘法計算全班所有的同學(xué)竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做完。這時(shí)老師開(kāi)口了：“大家先找找所有算式的規律�！贝蠹叶疾恢览蠋熀J里到底賣(mài)的什么藥，但是都積極的開(kāi)始找規律。幾分鐘后，同學(xué)們都只發(fā)現了一個(gè)規律——一個(gè)乘數的是由九組成的。但老師卻若有所思的望著(zhù)我們�！半y道還有別的`規律嗎？”我疑惑的想。就在這時(shí)，老師又說(shuō)：“其實(shí)，我們可以以9999×5846=58454154這道題為例，大家可以發(fā)現積中的5845其實(shí)就是5846減去1得到的，那么我們就可以得出積前面的幾位是由不是9組成的乘數減去一而得到的�！蔽铱戳丝�，發(fā)現果真如此。而后面的數是由9組成的那個(gè)數減去另一個(gè)乘數減一的差而得到的。最后再把兩次得到的數放在一起就得到了最終的積。但是這種方法只能在一個(gè)乘數比9組成的乘數小時(shí)才行的通。
今天，我們又學(xué)到了一個(gè)妙招——吠陀數學(xué)中的關(guān)于九的乘法算式。
數學(xué)小論文500字作文2
最近，我們學(xué)習了圓柱、圓錐體積和表面積的計算方式。我認真學(xué)習了課內知識，并做了一些課外練習鞏固所學(xué)知識。綜合學(xué)習和練習情況，我對相關(guān)知識進(jìn)行了總結和歸納：此方面的考好主要有一線(xiàn)六個(gè)方面：
一是卷。就是把一個(gè)長(cháng)方形形狀的紙卷成圓柱的形狀，然后算圓柱的最大體積。例如：一個(gè)長(cháng)12.56米、寬9.42米的長(cháng)方形，卷成一個(gè)圓柱，重疊部分忽略不計，求圓柱的最大體積。這種題目有兩種可能，以長(cháng)為圓形或以寬為圓形。因此，要把這兩種可能都算出來(lái)，然后比較。這種題目要注意的是：必須看清楚是用長(cháng)方形的長(cháng)和寬分別卷成圓形。
二是轉。就是把一個(gè)長(cháng)方形的紙，延一條邊旋轉3600，求所得形狀的體積或面積；舉個(gè)例子：一個(gè)長(cháng)方形長(cháng)8厘米，寬5厘米，以長(cháng)為軸旋轉一周，算得到的形狀的體積。一個(gè)長(cháng)方形的紙，旋轉一周得到的形狀是圓柱體，然后利用圓柱體體積的計算公式，就能得到答案。這種題目要注意是用什么形狀的紙旋轉的。
三是削。就是一種形狀的物體，按一定規則消除一些部分，計算剩下形狀的體積或表面積，這種題目要注意的'是：要把所有的可能全部計算出來(lái)，不能偷懶只計算一種。
四是鑄。就是把一種形狀的物體融化成液體，然后重新澆鑄成另一個(gè)形狀的物體；這種題目要抓住形狀雖然變化，但體積不會(huì )這一關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)考慮。
五是增。就是在一種形狀上再繼續增加一種形狀。這種題目路要注意增加的形狀是什么樣的。
六是切。就是吧把一種形狀切成幾段，然后告訴你增加了什么，增加了多少，讓你計算原理的，這種題目要看清楚是怎么切的，切了以后有什么變化，面積如何增加，等等。
以上是我對近期學(xué)習內容的總結和思考，大家說(shuō)數學(xué)是不是很神秘而又充滿(mǎn)趣味呢？
數學(xué)小論文500字作文3
大千世界，無(wú)奇不有，在我們數學(xué)王國里也有許多有趣的事情。
比如，在我爸爸給我買(mǎi)的一本數學(xué)拓展題中，有一題思考題是這樣說(shuō)的：”一輛客車(chē)從東城開(kāi)向西城，每小時(shí)行45千米，行了2。5小時(shí)后停下，這時(shí)剛好離東西兩城的中點(diǎn)18千米，東西兩城相距多少千米？“ 這時(shí)，我就在數學(xué)草稿紙上這樣寫(xiě)： 45×2.5＝112.5（千米），112.5＋18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米），答：東西兩城相距261千米。
但我又看了看，發(fā)現有點(diǎn)不對勁。原來(lái)，我忽略了一個(gè)重要的東西，就是：這時(shí)剛好離東西兩城的中點(diǎn)18千米，其中的”離“，這到底是沒(méi)到中點(diǎn)呢？還是過(guò)了中點(diǎn)呢？如果是還沒(méi)到中點(diǎn)，離中點(diǎn)還差18千米的話(huà)，就是我剛剛這么寫(xiě)。但如果是到了中點(diǎn)多了18千米，那就應該這么寫(xiě)：45×2.5＝112.5（千米），112.5——18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。
那到底是怎么寫(xiě)呢？我便向爸爸求助，我跟爸爸講了這件事后，又給爸爸看了看式子，結果，爸爸卻說(shuō)：”嗯……你寫(xiě)的這兩個(gè)式子都對。都可以寫(xiě)�！�
在日常學(xué)習中，往往有許多數學(xué)題目的`答案是多個(gè)的，容易在練習或考試中被忽略，這就需要我們認真審題，根據生活經(jīng)驗，仔細推敲，全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案。
數學(xué)小論文500字作文4
法國數學(xué)家韋達創(chuàng )，創(chuàng )造了方程，并給世界帶來(lái)了非常多的方便，讓世界變得先進(jìn)。
方程還是萬(wàn)題中的法寶，方程也是有未知數的等式。把一個(gè)未知數設為字母好像未知數已是一個(gè)數，再用移項（從難到簡(jiǎn)的簡(jiǎn)便方法）把位知數和數字分開(kāi)各歸一邊，如果等式兩邊交換了位子符號也得變。加變減，減變加，乘變除，除變乘。
如果有兩個(gè)未知數一定要設一倍量，再用倍數等關(guān)系用一倍量設出另一個(gè)未知數，這樣會(huì )異常簡(jiǎn)單。
但如果連倍數關(guān)系或沒(méi)有一倍量都沒(méi)有，那就得用到方程組。方程組并不難，只要有一個(gè)算式有兩個(gè)未知數可推出另一個(gè)算式，變的只有一個(gè)未知數。更可幫你解，如x-y=3也可以推出為3+y=x。
有時(shí)方程組中有兩個(gè)一樣的.未知數，如3x+3y=15，3x+2y=13，就可把兩個(gè)等式相減，3x抵消，3y-2y=y=15-3也就是把等式與等式相減，得出兩個(gè)等式中差得數，得到一個(gè)未知數后代入等式求出其他的未知數。
還要可以把整個(gè)等式乘幾，等式里所有都得乘幾，所以結果也得乘同樣倍數，更容易相減出未知數，但要有兩個(gè)等式中有兩個(gè)未知數要有倍數關(guān)系。才能抵消掉一個(gè)未知數。如3x+4y=15，3x+2y=9，這時(shí)2y與4y就有倍數關(guān)系，可把3x+2y=9擴大二倍得6x+4y=18（9乘2）。在兩個(gè)等式一同相減，得3x=18-15，x=3除以3。
雖然我只講了一部分，但方程還有更多內容，更多簡(jiǎn)便方法，但不是一言可以難盡的。得自己去尋找更多的數學(xué)奧秘。
數學(xué)小論文500字作文5
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”隨著(zhù)兩聲下課鈴，放學(xué)的時(shí)間終于到了，我小跑回家，看到媽媽已經(jīng)做好了熱騰騰的飯菜，與以往不同的是，今天是用飯方形的盤(pán)子裝菜的。
我開(kāi)始夾菜，奇怪的是，今天的菜幾筷子就夾完了，而平時(shí)用圓盤(pán)子裝菜時(shí)經(jīng)常一頓都吃不完的呀？莫非方形盤(pán)子和圓形盤(pán)子能裝的菜的數量不同嗎？我決定通過(guò)實(shí)驗來(lái)找到答案。
我找到了兩根同樣長(cháng)鐵絲，分別圍成了一個(gè)圓形和長(cháng)方形，在里面都鋪滿(mǎn)了米粒，然后又用一個(gè)小型秤稱(chēng)了稱(chēng)放在圓形里的米粒和方形里的米粒的重量。終于，真相出現了：圓形里的米粒要比方形里的重很多。米粒重一點(diǎn)就代表米粒多一些，可圓形里面的米粒為什么會(huì )多一些呢？肯定是因為圓形的面積大，能裝下的.米粒也就肯定多，于是，我得出結論：在同等周長(cháng)的情況下，圓形的面積是最大的。
按照這樣的說(shuō)法來(lái)說(shuō)，把房子蓋成圓形一定是最省材料的，可現在大街上形形色色的房子，幾乎都是有一個(gè)個(gè)棱角的，這是為什么呢？我又想起剛才實(shí)驗時(shí)用鐵絲擺圓形的時(shí)候，費了九牛二虎之力，才擺出一個(gè)歪歪扭扭的圓。我的恍然大悟：圓形一定是非常難造的，幾乎誰(shuí)也造不出一個(gè)完美的圓。再說(shuō)了，如果房子是圓形的，那房子里面的各種東西都是方方正正的，擺放上去會(huì )浪費許多空間，還不如方形呢！
通過(guò)今天的實(shí)驗我懂得了：在擺放一些較小的東西，如飯菜，大米等的時(shí)候可以用圓形的東西來(lái)裝，而在建造房子的時(shí)候卻最好不要這樣，否則會(huì )產(chǎn)生許多的麻煩。沒(méi)想到，這樣一個(gè)小小的圓都有這么大的奧秘，只要我們在生活中多多觀(guān)察，多多思考，便一定能發(fā)現更多有趣的奧秘。
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