關(guān)于會(huì )計職業(yè)道德論文
在會(huì )計職業(yè)的發(fā)展中,職業(yè)道德是十分重要的,那么相關(guān)的論文應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編分享給大家的關(guān)于會(huì )計職業(yè)道德論文,希望對大家有幫助。
摘要:在我國會(huì )計行業(yè)發(fā)展進(jìn)程中,隨著(zhù)近年來(lái)改革開(kāi)放的推進(jìn),會(huì )計職業(yè)道德準則在運用的過(guò)程中逐漸面臨著(zhù)一個(gè)新的瓶頸問(wèn)題——“倫理困境”。本文集中圍繞著(zhù)會(huì )計職業(yè)道德準則運用過(guò)程中“倫理困境”的起源、發(fā)展以及所產(chǎn)生的嚴重后果問(wèn)題進(jìn)行了闡述與討論。系統的對“倫理困境”問(wèn)題本身進(jìn)行了分析,試圖找到“倫理困境”問(wèn)題的癥結所在。并在文章最后提出了如何解決“倫理困境”問(wèn)題的建議與措施。
關(guān)鍵詞:會(huì )計執業(yè)人員;職業(yè)道德準則;倫理困境
一、會(huì )計職業(yè)道德準則運用面臨的“倫理困境”
針對“倫理困境”進(jìn)行的研究,在西方倫理學(xué)界已經(jīng)取得了相當的成果。在1999年時(shí),美國社會(huì )工作協(xié)會(huì )(NASW)倫理守則(1996)修訂委員會(huì )主席FredericG。Reamer就給“倫理困境”這個(gè)詞下過(guò)一個(gè)定義:倫理困境,就是在一個(gè)具體行業(yè)中的專(zhuān)業(yè)核心價(jià)值對于專(zhuān)業(yè)人員所要求的責任與義務(wù)發(fā)生了對立與沖突;社會(huì )工作者在此時(shí)必須決定何種價(jià)值要被優(yōu)先考量;而當某種方式采取行動(dòng)的一個(gè)理由被不能按這種方式采取行動(dòng)的一個(gè)理由抵消時(shí),倫理困境就產(chǎn)生了。倫理困境的出現,體現了現代社會(huì )中價(jià)值的多元性和矛盾性特點(diǎn)。它的產(chǎn)生是社會(huì )工作過(guò)程中的必然產(chǎn)物。這種必然性是由其價(jià)值觀(guān)的沖突、專(zhuān)業(yè)的道德特點(diǎn)以及特殊的服務(wù)對象所決定的。在倫理困境中,專(zhuān)業(yè)的道德特質(zhì)是倫理困境產(chǎn)生的基礎平臺,專(zhuān)業(yè)服務(wù)對象的特殊性則是倫理困境產(chǎn)生的直接誘因。而在會(huì )計行業(yè)中,倫理困境沖突的核心則體現在地位的公平和平等、會(huì )計服務(wù)的效用與效率、競爭與誠信等問(wèn)題上。在具體會(huì )計工作中,企業(yè)的會(huì )計人員時(shí)常面臨著(zhù)“做也不是,不做也不是”的情形,在互不相容中難以抉擇,這種沖突的倫理困境既是實(shí)踐的困境,也是倫理的困境。
二、“倫理困境”問(wèn)題的原因分析
1。思維誤區
在現階段,自從改革開(kāi)放以來(lái),我國的市場(chǎng)經(jīng)濟體制發(fā)生了重大變革。在以這樣的時(shí)代潮流為背景下,人們的思想意識形態(tài)也發(fā)生了重大變化。傳統美德在現今的時(shí)代背景下,也遭受了巨大的沖擊。因此,在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期,財會(huì )領(lǐng)域為了更好與時(shí)代背景進(jìn)行接軌,也在進(jìn)行著(zhù)大量的體制改革和新措施的頒布。而就在這舊體制已逐漸瓦解,新體制也還未形成的階段之中,會(huì )計執業(yè)人員的認識也就極易出現誤差了。有的會(huì )計執業(yè)人員會(huì )認為,趁著(zhù)現在會(huì )計執業(yè)道德規范制度還未成形,不用那么較真,待制度完善定型之后,再循規蹈矩也不遲。這些錯誤認識的產(chǎn)生是“倫理困境”產(chǎn)生的根源所在。
2。從屬性地位
近年來(lái),我國各地的經(jīng)濟發(fā)展都呈現出欣欣向榮的趨勢。特別是中小型企業(yè),發(fā)展的進(jìn)程得到了不斷加快。但是,就在這不斷加快的過(guò)程中,受雇于企業(yè)的會(huì )計人員與企業(yè)的關(guān)系也由過(guò)去的半獨立狀態(tài)轉變?yōu)槊芮械囊栏疥P(guān)系。企業(yè)執業(yè)人員越來(lái)越失去了最先的獨立自主的狀態(tài),變得對于企業(yè)的命令言聽(tīng)計從。正是在這種從屬性關(guān)系之下,使得會(huì )計執業(yè)人員在執業(yè)的過(guò)程中無(wú)法保持自身堅定的獨立性地位,處在對于企業(yè)領(lǐng)導的無(wú)條件服從中。這樣,會(huì )計執業(yè)人員陷入“倫理困境”之后,造成越來(lái)越多的造假賬、偷稅漏稅與會(huì )計信息失真的現象。
3。溝通不暢
會(huì )計行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè),需要遵守一系列的相關(guān)法規準則來(lái)運行。而準則是死的,實(shí)際生活中所需經(jīng)歷的實(shí)務(wù)卻又總是千差萬(wàn)別的,與理論的運用總是有著(zhù)一定距離的。因此,會(huì )計執業(yè)人員在處理實(shí)際會(huì )計事務(wù)中,時(shí)常會(huì )陷入不知如何抉擇的狀態(tài);或是會(huì )面臨一些備受爭議還未被準則制度所規定的實(shí)務(wù)。會(huì )計執業(yè)人員局限于自身崗位上,僅依靠自身有限的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識,不與外界進(jìn)行溝通,這樣,就在“倫理困境”之中,越陷越深了。
三、解決“倫理困境”問(wèn)題的措施建議
1。會(huì )計職業(yè)道德理論體系的建立
所有的上層建筑都是以基本的理論為基礎的。因此,要建立一個(gè)全新而完善的會(huì )計職業(yè)道德體系,首先,也必須要從基礎的理論建設開(kāi)始。目前我國的會(huì )計職業(yè)道德準則的.內容就是那么簡(jiǎn)單的幾條,對于會(huì )計實(shí)際操作中出現的具體復雜的實(shí)務(wù)不具有概括的能力。因此,我們需要重塑會(huì )計道德倫理體系,鼓勵更多的人去學(xué)習會(huì )計倫理理論以及對會(huì )計倫理理論進(jìn)行更深層次的學(xué)術(shù)研究。只有這樣追根溯源的探究,才能從根本上建立起一個(gè)行之有效的會(huì )計職業(yè)道德理論體系。
2。健全的會(huì )計督查體系的建立
“倫理困境”出現的根本原因就在于會(huì )計執業(yè)人員不具備完整的獨立性,總是從屬和依附于受雇的企業(yè),建立一個(gè)行之有效的會(huì )計督查體系,可以分別對會(huì )計執業(yè)人員,企業(yè)領(lǐng)導者兩個(gè)方面進(jìn)行督查,確保會(huì )計人員的地位總是獨立而不依附的存在。(1)咨詢(xún)與建議:職業(yè)道德準則發(fā)布后,會(huì )計執業(yè)人員在他們的日常工作中,總會(huì )各式各樣的問(wèn)題。職業(yè)道德準則本身的確會(huì )為執業(yè)人員提供一套框架,但理論運用到實(shí)際中仍然會(huì )存在著(zhù)許多具體的問(wèn)題需要解決。因此,必要的咨詢(xún)和建議就不可或缺。(2)監督與檢查:監督與檢查是督促會(huì )計執業(yè)人員遵守職業(yè)道德準則,確保職業(yè)道德規范得遵守的必要手段。對于會(huì )計執業(yè)人員,以及企業(yè)的領(lǐng)導人員,都應該適時(shí)的建立相應的監督體制進(jìn)行不斷督查,防止出現“倫理困境”的情況。
3。加強會(huì )計職業(yè)道德教育
對于建立會(huì )計職業(yè)道德標準體系,我們還應該從會(huì )計職業(yè)道德教育問(wèn)題加以重視。會(huì )計人員作為特殊的從業(yè)人員,既需要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì),也要有較高的職業(yè)道德水平。在教育問(wèn)題上,可以采用以下多種方式進(jìn)行,如各類(lèi)設有會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)校,都應開(kāi)設“會(huì )計職業(yè)道德課程”等等。
“倫理困境”問(wèn)題的產(chǎn)生是必然而無(wú)法避免的,F今我國的經(jīng)濟體制正面臨改革,新舊體制交替還未完全實(shí)現,因此,必然會(huì )出現一些法規制度無(wú)法顧及到的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域。會(huì )計人員在面臨“倫理困境”時(shí)應保持理性態(tài)度對待,明白面臨這樣的抉擇是再正常不過(guò)的,只要找準方法,“倫理困境”自然而然也就被破解!皞惱砝Ь场钡某霈F是由受雇于企業(yè)的會(huì )計執業(yè)人員的從屬性和會(huì )計職業(yè)道德準則不完善這二者相結合所出現的問(wèn)題。因此,為了使得會(huì )計執業(yè)人員更好的執業(yè),我們必須從這兩個(gè)方面著(zhù)手進(jìn)行修補與完善。
參考文獻:
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作者簡(jiǎn)介:陶思宇,男,就讀于西南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)。
明 揚,男,就讀于西南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)。
李宇航,男,就讀于西南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)。
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