課文《精彩的馬戲》教學(xué)反思范文

　　《精彩的馬戲》是我們二年級的一篇選學(xué)課文。它是一篇看圖學(xué)文，講的是一場(chǎng)精彩的馬戲。共記敘了六個(gè)節目，其中，重點(diǎn)記敘了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文圍繞“精彩”從兩方面進(jìn)行了記敘：一方面是動(dòng)物表演時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作，另一方面是觀(guān)眾觀(guān)看表演時(shí)的反映。文章最后贊嘆：“馬戲團的叔叔、阿姨真有辦法，能讓動(dòng)物聽(tīng)從他們的指揮”，說(shuō)明了動(dòng)物的精彩表演是馬戲團叔叔、阿姨訓練的結果。這篇課文是學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐、積累、發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言的好教材。結合本學(xué)期我們二年級組教研活動(dòng)的主題是在閱讀教學(xué)中進(jìn)行寫(xiě)話(huà)訓練。

　　從學(xué)生的`習作看，寫(xiě)得也不錯，但也發(fā)現了一些值得改進(jìn)之處：

　　1、雖然注重學(xué)法的遷移，但對學(xué)法的指導不夠透徹、到位。精讀第二自然段后，對“黑熊踩木球”這一自然段的學(xué)習太過(guò)匆忙。只是讓學(xué)生粗粗地讀了一遍，沒(méi)有引導學(xué)生領(lǐng)悟寫(xiě)法上的精妙，沒(méi)有進(jìn)一步將寫(xiě)法在學(xué)生腦海中加深。因此，學(xué)生學(xué)得還不夠扎實(shí)。

　　2、讓學(xué)生自由仿寫(xiě)時(shí)，如果就選其中一個(gè)最精彩的如“馬鉆火圈”，這樣指導學(xué)生仿寫(xiě)更有針對性，效果肯定也會(huì )更好些，畢竟還是二年級的小朋友，這樣的處理我想學(xué)生更易接受些。

　　3、在指導、評價(jià)學(xué)生的習作時(shí)，不夠到位。應先引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)“寫(xiě)的好的地方”，再提出建議，就能使講評更有針對性，更有層次感。

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