實(shí)用的話(huà)題優(yōu)秀作文匯編10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的話(huà)題優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
浩瀚星空，萬(wàn)人仰望，點(diǎn)點(diǎn)星辰，用最美的色彩沐浴在人們驚嘆的神情中。
可若有一天，星星墜落，落入塵世，落入喧囂的車(chē)水馬龍，當它看到人們更為震驚的神情，聽(tīng)到聲聲贊嘆與閃光燈的無(wú)盡咔嚓聲時(shí)，再次仰望天空，仰望自己的曾經(jīng)，是會(huì )因樂(lè )不思蜀而甘愿沉浸于眾星捧月的`幸福，還是雙眼噙淚，歸心似箭？
本是空中只可遠觀(guān)不可褻玩的圣潔之物，怎奈被囚人間，淪為萬(wàn)人賞玩？它心中喜悲，我們自然無(wú)從得知。
想古人思鄉時(shí)鴻雁傳書(shū)，茶余飯后作詩(shī)怡情，借酒澆愁之際不忘提筆揮毫，萬(wàn)千苦悶霎時(shí)于紙上洋洋灑灑。那時(shí)的漢字是無(wú)可替代，宣紙承載的是悲歡離合，墨香散發(fā)的是思緒萬(wàn)千。
可回首如今，短信取代了飛鴿鴻雁的脈脈情思，鍵盤(pán)驅散了筆墨紙硯的典雅溫存。
日益高端的電子設備瘋狂侵入我們的生活，不給紙墨留一席之地，而當漢字被生硬地敲打在鍵盤(pán)上時(shí)，有誰(shuí)能體會(huì )它的絕望與孤獨？
及時(shí)發(fā)一萬(wàn)條短信，我們之間的距離也不會(huì )因此縮短縮短一厘米，如是說(shuō)，我希望有一天收到你的一封親筆信，就著(zhù)你殘存的淡淡的體溫，猜測著(zhù)你是用怎樣的心情落筆，甚至于，從字里行間重溫你眼角眉梢的笑意。
這個(gè)時(shí)代以令人咋舌的速度向前奔跑，或許一個(gè)小憩過(guò)后，再次上網(wǎng)瀏覽，你會(huì )錯覺(jué)你已錯過(guò)了整個(gè)世界。
記得，我是夢(mèng)想過(guò)成為一名寫(xiě)者的，在一個(gè)安靜的小鎮，坐在陽(yáng)光下的院子里，就著(zhù)一杯溫水，寫(xiě)這世界給人看，寫(xiě)我的心給人聽(tīng)，無(wú)限純凈與美好。
若是一顆星，就該永遠留在茫茫宇宙，唯有隔著(zhù)天與地的距離，才能展現最美的你，落入塵世，你便只是一塊不起眼的石頭。
回到屬于自己的世界，那兒的鮮花依舊芬芳，天空如初明朗。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
不怎么會(huì )表達自己內心情感的父母，對小孩子關(guān)心的方式一般都是有些另類(lèi)的。
一個(gè)周六，我一個(gè)人安安靜靜地呆在家里，做些我應該做或我想做而媽咪不反對的事。嗯，這很平常，經(jīng)常都是這樣的。在父母人前我一般都是近乎乖乖女的形象。
這是應該像平時(shí)般平靜無(wú)瀾的一天。但卻不如我所想。
中午的時(shí)候因胃口不太好，我吃得比較少了。到了下午，我的肚子就開(kāi)始抗議了。我琢磨著(zhù)，煮個(gè)雞蛋吃好了，較方便些。不知怎么回事，我懵懵懂懂地將乘著(zhù)兩個(gè)雞蛋的碗放進(jìn)了微波爐，調了個(gè)3分鐘，便回房了。
過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，聲音不算太大，但我在房里還是能聽(tīng)見(jiàn)的。起初我以為是外面裝修什么的聲音，只是張望了一下便繼續看書(shū)，直到又是“砰”的一聲響起后我才想到了什么，站起身，往廚房走去。從外看到微波爐內一塌糊涂的景象，我頓時(shí)感到些頭疼。我忙走過(guò)去，將電源關(guān)了。打開(kāi)微波爐的“小門(mén)”，便思考著(zhù)怎么清理了它，當然，還有怎么向媽咪交代。
我先將碗拿了出來(lái)，放到洗手盆，然后伸手將微波爐里比較大塊的雞蛋碎塊撿起，再用抹布擦干凈了微波爐，費了好一番功夫才清理好。但空氣中還是殘留著(zhù)一股味道，我對此也沒(méi)有什么辦法。
6點(diǎn)多，媽咪下班剛進(jìn)門(mén)就聞到了那股難聞的味道。媽咪將我叫出來(lái)，厲聲問(wèn)我這是怎么回事。面對有些怒氣的媽咪，我支支吾吾地將事情說(shuō)出來(lái)。
媽咪聽(tīng)了后大怒：“你沒(méi)有腦子嗎？家里有鍋，有電飯煲，你偏偏要用微波爐做什么？你怎么那么笨呢！別人生個(gè)女兒貼心，我生一個(gè)怎么這么鬧心呢！”
我想說(shuō)，我不笨。其實(shí)我很聰明，很多親戚都認同這一點(diǎn)。父親還曾開(kāi)玩笑說(shuō)：他們看你的目光似乎恨不得這是自己女兒。
我才12歲，怎么算還是個(gè)小孩子吧。
而且是個(gè)女孩。對別人的贊賞自然是很高興，很驕傲的.，并很重視父母對自己的看法。
聽(tīng)著(zhù)母親的罵聲，我的淚水在眼眶里打轉。
“這要是砸出來(lái)你的眼睛就瞎了！”
聽(tīng)了這話(huà)，我的淚水反而控制住了，怎么說(shuō)媽咪還是擔心我的��！
7點(diǎn)，我試穿著(zhù)媽咪給我買(mǎi)的新睡衣坐在床上，將頭埋在懷里的泰迪熊中，平復了心情。想媽咪每天上班，每星期只有星期天休息，還要做那么多家務(wù)，免不了心情煩躁。
我突然明白到這也是出于對我太過(guò)急切的關(guān)心但又不太會(huì )表達自己的情感才會(huì )這樣的。
對于父母這種另類(lèi)的方式，能夠理解的話(huà)就會(huì )覺(jué)得是很開(kāi)心、甜蜜的，但如果無(wú)法諒解，那么就會(huì )使家長(cháng)和小孩子間有著(zhù)間隔，無(wú)法展開(kāi)心胸，坦誠相對。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統文化蘊含的思想觀(guān)念、人文精神、道德規范，結合時(shí)代要求繼承創(chuàng )新，讓中華文化戰線(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。
文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。6月18日是我國傳統文化節日-端午節，是5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統文化之一，在這一天我們門(mén)插艾、吃粽子、賽龍舟，用各種各樣的形式來(lái)紀念、發(fā)揚我們的傳統端午文化。而中華文化博大精深，我們要怎么更好地進(jìn)行文化傳承，我認為可以從以下兩件小趣事做起。
一是將傳統文化融入家風(fēng)教育中。一個(gè)家庭的文化背景對子女來(lái)說(shuō)是尤為重要的，一個(gè)有文化的家庭中培養的'孩子多數是有文化的。而對于傳統文化，更需要長(cháng)者們言傳身教、社會(huì )營(yíng)造氛圍，盡量讓大家在小時(shí)候就了解中國傳統文化中的精華部分。家長(cháng)、老師等可多帶孩子參加、觀(guān)看一些傳統文化知識講座或者一些討論，如有條件可以在外出旅游時(shí)帶孩子參觀(guān)各地的博物館，親臨一場(chǎng)傳統文化展、感受文化帶來(lái)的震撼。
二是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的傳播作用，開(kāi)展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。在現代社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)具有非常強大的影響力，因此，發(fā)展、培育一批優(yōu)秀傳統文化傳播的公眾號、網(wǎng)絡(luò )平臺、電視節目等作為重要的傳播媒介和載體，能更好地實(shí)現優(yōu)秀傳統文化與現代技術(shù)的有效融合，也更具趣味性的為廣大群眾文化自信的形成與提升提供良好的條件。
當然，任何一個(gè)國家和民族文化的發(fā)展，都離不開(kāi)繼承傳統和借鑒外來(lái)，在新的時(shí)代條件下，推動(dòng)文化繁榮發(fā)展，必須正確處理“守”和“變”、“中”和“外”的關(guān)系，做到不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，樹(shù)立更正確的文化自信!
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
孩子，就像精力不脫的馬兒，永遠的在歡騰地奔跑，恣無(wú)忌憚的叫囂。
一塊小小的抹布，不起眼的躺在角落里，也能勾起他們的興致，在七擰八擰之后，就出落成一塊堅硬的小秀球，你一扔，我一接，成了群起為奪，爭相追逐的寵兒。
一個(gè)喝完的礦泉水瓶，灌滿(mǎn)水，在瓶蓋上扎一個(gè)小洞，也很輕而易舉的地被孩子們變成了神奇的武器，只要手中緊握一瓶，就立馬神氣活現，嬉皮笑臉的向威猛的伙伴說(shuō)：“看看你們誰(shuí)敢靠近我！”說(shuō)著(zhù)開(kāi)始仰天一撒，一陣急流毫無(wú)懼色的突突沖面而來(lái)，這時(shí)，只有跑得快的人才能幸免于水的突襲。
一塊石子大小的麻將骰子，也能神奇地吸引他們的.注意力，在咕嚕嚕的轉動(dòng)下，他們喊著(zhù)數字，看看骰子停下來(lái)的那一刻是否與自己猜想的數字不謀而合，骰子跑到哪，他們團團圍到哪，樂(lè )此不疲。
如此簡(jiǎn)陋的世界，在我們眼里簡(jiǎn)直就是虛無(wú)，然而，因了他們魔幻的玩興，令早已老成的你我靈光一閃，不忍作壁上觀(guān)，只想一試身手，好似在投球時(shí)，在灑水時(shí)，在猜骰子時(shí)，我們都成了一個(gè)玩的興味正濃的小孩子。真心忍不住感嘆：童年，不再遙不可及！童年，不再高不可攀！童年，不再一去不返！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間飛快的流過(guò)，四季在不停的輪回。每一個(gè)四季都給我留下了五花八門(mén)的印象。每一個(gè)季節都給我留下了難以忘懷的足跡。因為……中學(xué)時(shí)代。
酸——體育課
春天的太陽(yáng)，是金燦燦的。
那個(gè)溫暖的體育課，中學(xué)的第一次體育課。老師給我們自我介紹之后，“熱身運動(dòng)，兩圈，之后體委帶隊跑5圈�！泵罹瓦@么下達了，在太陽(yáng)的陪伴下我便開(kāi)始帶他們跑圈。對于胖胖的學(xué)生來(lái)講，跑步是漫長(cháng)的、無(wú)聊的、心慌的、無(wú)奈的……第二天來(lái)到學(xué)校都說(shuō)腰酸腿酸胳膊酸，齊刷刷的抱怨聲。
春——給我留下了抱怨地足跡！
甜——語(yǔ)文課
夏天的太陽(yáng)，是暖暖的。
語(yǔ)文老師是一個(gè)幽默恢愷，帥氣的小伙子。他給我們上課簡(jiǎn)直就是聊天！當一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題我們回答不上來(lái)的時(shí)候，我們就會(huì )齊刷刷的搖頭。語(yǔ)文老師一點(diǎn)也不生氣，眉頭一皺的說(shuō)到：“腦子里一邊是水，一邊是面粉，再晃蕩腦子都成漿糊了還怎么回答問(wèn)題��！”。這時(shí)大笑的聲音占滿(mǎn)了整個(gè)教室的空間。陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，暖暖的。
夏——給我留下了快樂(lè )的足跡！
苦——數學(xué)課
秋天的太陽(yáng)，是不刺眼的。
我們的數學(xué)老師，初一第一堂課就來(lái)擺架子。她坐在椅子上把腿放到到另一個(gè)椅子上，（腿部縫針了）然后不慌不忙的說(shuō)著(zhù)她那口不地道的普通話(huà)�！澳阍趺床粚�(xiě)��！寫(xiě)！”我們都在下面偷樂(lè )�？墒�，現在數學(xué)題難了，老師一出現在教室，整個(gè)教室都陰森森的'，即使有陽(yáng)光也感受不到。上數學(xué)課就是在過(guò)苦日子��！
秋——給我留下了痛苦的足跡！
辣——政治課
冬天的太陽(yáng)，是隱形的。
政治老師可是絕世大美女��！只不過(guò)她這個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生脾氣倒是很火爆。課堂上做題不能有一點(diǎn)聲音，必須靜的連一根針落到地下都能聽(tīng)見(jiàn)。ｘｘｘ在和同桌小聲說(shuō)著(zhù)話(huà)，果然被她的千里耳聽(tīng)見(jiàn)了。站一來(lái)就是一頓臭罵，這場(chǎng)景把大家下的都一愣一愣的，望著(zhù)這個(gè)暴力大美女，我們還是老老實(shí)實(shí)投降吧！
冬——給我留下了自覺(jué)的足跡！
我愛(ài)這五花八門(mén)四季，因為四季給我留下了難以忘懷的足跡。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6
家鄉是我出生，成長(cháng)的一個(gè)大家庭，是你第一眼看到的最美麗的地方。我愛(ài)我的家鄉，也會(huì )因此贊美自己的家鄉。
我從小生活在自己的家鄉，對家鄉充滿(mǎn)了激情，知道很多家鄉的事物。
我的家鄉很多地方都是茂密的樹(shù)林和綠草。尤其是春天，我最喜歡家鄉的春天了，春天河邊的柳樹(shù)和各種植物抽出新的枝條，一個(gè)個(gè)小精靈便從枝條里竄出頭兒來(lái)，小草出從地里探出小腦袋兒來(lái)淘氣。一陣如牛毛的春雨降下后，遠處的.山腰一片朦朧，露珠在太陽(yáng)公公的照射下顯得格外耀眼，很多時(shí)候我會(huì )一個(gè)人攀上山頂，站在一塊石頭上，用雙手擁抱自然；擁抱家鄉；擁抱祖國；到那兒呼吸新鮮空氣，涼爽極了，一時(shí)間覺(jué)得生命真美好，世界多廣闊。家鄉是我的另一個(gè)母親，是你養育了我，是你教我怎樣去面對生活；是你教給了我生命的真諦；我面對困難時(shí)是你教我怎么渡過(guò)難關(guān)；我成功時(shí)是你教導我不能驕傲要虛心進(jìn)��；我傷心時(shí)是你抱著(zhù)我，安慰我。你是多么的偉大��！我的母親，謝謝你！
家鄉在人們共同的努力下變得美好富有，人們都不會(huì )因吃不飽飯而餓肚子了。但是漸漸地似乎有人厭倦了這個(gè)家，很多人不注意保護環(huán)境，往原本清澈的小河中扔垃圾，在河中死豬、雞、貓、食品袋……幾乎無(wú)處不在，一往河邊走，大老遠就能聞到一股股臭味。不僅小河變了，就連山也面貌全非了，很多人到山中亂砍亂伐，不注意保護森林，他們怎么會(huì )知道這樣下去會(huì )給家鄉帶來(lái)什么樣的災難呢？我雖然不去污染環(huán)境，當然我也不會(huì )去那么做，我也在盡自己微小的一份力去保護家鄉，“建設家鄉”這個(gè)念頭也在我的腦海中慢慢成立。我很清楚光靠我一個(gè)人的力量是無(wú)法為家鄉做貢獻的，這需要很多人長(cháng)時(shí)間的努力。
我愛(ài)我家，愛(ài)我家的一切！與此同時(shí)我也希望人們不要再破壞家鄉了，我們需要的是一個(gè)美麗繁榮的家，為了共同的家園讓我們一起加油吧！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇7
一只螞蟻搬不動(dòng)一粒米粒，一只小狗打不過(guò)一群豬，一根樹(shù)枝很容易被弄斷??這就是合作的力量。合作對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)也是不可缺少的，這不，去年我們班就憑著(zhù)齊心合作贏(yíng)得了拔河比賽的勝利，我現在想起來(lái)還有點(diǎn)興奮呢。
拔河比賽看起來(lái)只要使蠻勁就行了，其實(shí)這里面就有分工合作的學(xué)問(wèn)，這一場(chǎng)拔河比賽，我們班有20名同學(xué)參加了這個(gè)比賽，我們安排力氣較大的同學(xué)分別站在隊伍的前后兩端，力氣相對較小的同學(xué)站在隊伍的中間，沒(méi)參加比賽的同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，他們站在旁邊觀(guān)戰，拼命地為我們加油。
我站在比較往后的位置，力氣需要用很大，所以老師又告訴我們，一定要多幫助后面的'同學(xué)，大家一起努力，爭取得第一名。（拔河時(shí)是如何合作的，小作者沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)） “咚咚咚”在比賽之前，我的心就像在打鼓一般響個(gè)不停，比賽馬上就要開(kāi)始了，我深吸一口氣，慢步走了上去。隨著(zhù)“噓”一聲哨聲，比賽開(kāi)始了，我們雙方都用力地拉，不分伯仲，很快，我們雙方都快堅持不住了，終于，對方最后一名同學(xué)摔倒了，第一局我們勝利了。
我甩甩手走向另一方，比賽開(kāi)始，可能是因為上次的勝利讓大家被喜悅沖昏了頭腦，我們有些掉以輕心，我方很快就有兩名同學(xué)摔倒了，因為失去了兩名隊員的力氣，我們輸了。
我們因為這次的失敗，有些沒(méi)有干勁了，而一旁的拉拉隊卻像一塊面包送給了饑餓的人一般，他們似乎看出我們有些泄氣，于是揮著(zhù)手臂，跳著(zhù)腳，扯著(zhù)喉嚨拼命地為我們加油，“xx班一定贏(yíng)！”喊聲再次激發(fā)了我們的斗志，為了那些為我們加油助威的人不失望，我們準備拼死一搏。這一次，我們把吃奶的勁都使出來(lái)了，勝利終于偏向我們。 這次比賽，我們贏(yíng)了，我知道，贏(yíng)的不僅僅是我一個(gè)人，是我們場(chǎng)上20名選手，不，還有那熱情拉拉隊，團結就是力量，合作就是勝利！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇8
總會(huì )使人捉摸不透，因為，它在變�！}記
誰(shuí)都不愿意一成不變，因為這只是人們不思進(jìn)取的一個(gè)愚蠢而可笑的借口。
天氣會(huì )變，時(shí)代會(huì )變，語(yǔ)言會(huì )變，人心會(huì )變。
因為所有的事物都會(huì )變，世界成了一個(gè)不停轉的大魔方。
歷史在不斷更新，“魔方”在不停地轉動(dòng)。
瓦礫和碎磚堆滿(mǎn)了整片空地，不時(shí)散發(fā)出附近居民隨意丟棄的垃圾的陣陣惡臭。
魔方一轉，一棟摩天大樓拔地而起，就是這樣。
在科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，再也沒(méi)有人愿意翻開(kāi)塵封的歷史，再也沒(méi)有人愿意回到以前自給自足的平平淡淡的生活。
魔方仍以令人窒息的速度旋轉著(zhù)。
因為它在變啊。日新月異，瞬息萬(wàn)變。誰(shuí)也不愿意印上“無(wú)知”的烙印。
變得繁華而蒼涼，變得真實(shí)而虛無(wú)。
人心開(kāi)始捉摸不透。魔方轉得快之又快，人必須學(xué)會(huì )應對身旁人的陰晴不定。
變化得如此快，導致再也沒(méi)有人能一眼洞悉誰(shuí)的心底，人必須學(xué)會(huì )保護自己，用外表的冷漠筑起一道防線(xiàn)，砌起一道心墻。牢牢守住，不讓飛速旋轉的魔方把自己甩出去！
也許上午還是陽(yáng)光明媚，下午卻會(huì )烏云密布。
請你想象：一個(gè)碩大無(wú)比的魔方，被一些人用力推動(dòng)，旋轉得飛快，而更多的人則是被魔方帶動(dòng)著(zhù)，同樣在變，卻沒(méi)有自己的`主見(jiàn)。
與其說(shuō)是勇于改變，不如說(shuō)是迫于無(wú)奈，迫于生活和社會(huì )的壓力不得不變。
也許他們也愿意推動(dòng)時(shí)代的魔方，可他們更愿意動(dòng)嘴動(dòng)眼而不是動(dòng)手。
人們開(kāi)始漠視這一切，繼續做一個(gè)被魔方推動(dòng)的“變化先生”。殊不知，能帶動(dòng)整個(gè)世界的人正在老去，而新一代的棟梁，新一代的希望卻遲遲沒(méi)有出現。
世界需要的是帶動(dòng)魔方、勇于改變的勇士，還是被魔方改變、迫于無(wú)奈的凡夫？事實(shí)擺在眼前。
因為你在變，因為我在變。
這樣的變化，太無(wú)奈。
魔方，還能轉多久？
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇9
享受，讓生命更精彩
生命如花，需要享受的眼睛去觀(guān)賞;生命如歌，需要享受的耳朵去聆聽(tīng);生命如酒，需要享受的味蕾去品味!
在觀(guān)賞中，我們享受到了生命的絢爛;在聆聽(tīng)中，我們享受到了生命的優(yōu)雅;在品味中，我們享受到了生命的酸甜苦辣……生命，因享受而豐富而充實(shí);人生，因享受而多姿多彩!
去享受音樂(lè )吧，在享受中去體驗激情的燃燒!古典音樂(lè )的雅致，現代音樂(lè )的前衛，民族音樂(lè )的瑰麗，流行音樂(lè )的時(shí)尚，這一切都讓我們徜徉于藝術(shù)的海洋，燃放青春，燃放熱情!去傾聽(tīng)貝多芬的《命運》，體驗生命的悲壯;去傾聽(tīng)阿炳的《二泉印月》，感受生命的凄美;也不妨傾聽(tīng)鄭智化的《水手》，去領(lǐng)略堅持的美麗;也不妨傾聽(tīng)趙詠華的《最浪漫的事》，去向往相濡以沫，白頭偕老的愛(ài)情……
去享受文學(xué)吧，在享受中去感悟人生的厚重!屈原的詩(shī)，蘇軾的詞，莎翁的`戲劇，亨利的小說(shuō)……已記不清楚了，這一道道精神的圣餐曾多少次吸引我們的眼球，讓我們在文學(xué)的圣殿中流連忘返，欣然而不知所之!湘夫人的命運讓我們牽念，周瑜的豪情令我們神往，哈姆萊特的吶喊使我們震憾，麥琪的禮物叫我們沉思：原來(lái)人生多彩又無(wú)奈，原來(lái)生命短暫又厚重!
去享受體育吧，去揮灑生命的活力!喬丹是我們的偶像，羅納爾多是一座神圣而不可跨越的大山，中國女排姑娘是我們永遠的思念與牽掛。去追逐，兔子一樣敏捷;去奔跑，豹子一樣矯健。學(xué)中國登山健兒去登山，去享受登頂珠峰那分“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁;效帆船賽艇高手去航海，去享受遠航那“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的波瀾壯闊。在體育的世界里，“更高、更快、更強”不再是口號，而是實(shí)實(shí)在在真真切切地詮釋生命的歡欣與深刻的心靈雞湯!
時(shí)光如白駒過(guò)隙，短促的生命不容我們虛擲，把握今天，享受生活中的苦與樂(lè )，讓生命在享受中體驗、沉淀、升華�；蛟S只有這樣，才可能在我們走向自己人生終點(diǎn)之際，坦然面對自己的歷史說(shuō)上一句：今生總算沒(méi)有白活!
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇10
我在尋找幸福，曾經(jīng)在尋找，現在在尋找，以后還會(huì )尋找。
不知從何時(shí)起，我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題：幸福是什么？我也在尋找這個(gè)問(wèn)題的正確答案，但卻無(wú)從得知，也曾詢(xún)問(wèn)過(guò)其他人，但仍然一無(wú)所獲，一個(gè)機遇之下，我好微領(lǐng)悟了一些那所謂的幸福。
晌午，空氣異常炎熱，加上門(mén)外“熱鬧”的汽車(chē)麥鳴聲，使我的心躁動(dòng)起來(lái)，脾氣不免有些暴躁。為了停止情緒保續惡化下去，我打算出去放松一下，讓不平靜的心平靜下來(lái)，我了無(wú)目的的行走在這喧囂的街道，我即使這區域之大，卻未曾找到讓我心精平靜的地方，反而使我的心情更，實(shí)在是火上澆油��！不和不覺(jué)間，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一灘湖水，潑在了臉上，躁動(dòng)的心慢慢平靜了下來(lái)，重新打量這片湖泊。驚訝的是，任先外界多么喧器，多么混亂，這湖水仍然平靜，甚至沒(méi)有一絲波瀾。漸漸地，一般睡意涌現，代潛了躁動(dòng)，眼皮被清風(fēng)慢慢合上，便倒在了草地上，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)吹過(guò)，十分舒服。
直至我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現已至下午、我起身，卻仍不打算離開(kāi)，還盯著(zhù)那片來(lái)淡泊寧靜的湖水，心頭上涌現出了淡淡的不和什么滋味的感覺(jué)，我想那就所謂的幸福吧！轉眼間就已經(jīng)道失不見(jiàn)，好似未曾來(lái)過(guò)一般，卻只有我知道那婷感覺(jué)，無(wú)法用只言片語(yǔ)來(lái)表達，只知道那便是幸福。
到了家，正打算將那感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)的'我，卻不知從那里寫(xiě)，并且該怎樣寫(xiě)，我走到窗前，看向那湖泊的方向，。眼前又浮現出了那片波泊寧靜的湖泊，又感覺(jué)到似有似無(wú)的微風(fēng)吹來(lái)，我趕緊坐下準備記錄，但仍然迷茫，還知如何下筆，記錄本只留下來(lái)幾個(gè)字：這就是幸福吧！
夢(mèng)中，我又來(lái)到了那片湖泊，又坐了下來(lái)，徐徐的微風(fēng)吹來(lái)十分舒服，我又躺了下來(lái)。心情十分平靜，只在細細地品味著(zhù)幸�！覐膲�(mèng)中驚醒，又在記錄本上添了幾筆。
一片平靜的湖泊，陣陣輕拂而過(guò)的微風(fēng)，以及一顆平靜的心。
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