【實(shí)用】實(shí)習工作總結合集五篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的實(shí)習工作總結5篇，歡迎大家分享。
實(shí)習工作總結 篇1
今年工作的時(shí)候并沒(méi)有多少天，但也不得不說(shuō)有一個(gè)全新的突破：第一次獨立完成地接工作；第一次處理客人的風(fēng)流債；第一次帶一個(gè)坐輪椅出行的客人；第一次因風(fēng)浪原因被困xx島；第一次既做全陪又做地接的完成xxxx工作……很多人說(shuō)，做三年的導游，相當于走三十年的人生路。雖然每個(gè)團的基本步驟是一樣：接計劃、接團、走行程、送團、報賬善后。說(shuō)起來(lái)，這個(gè)過(guò)程很簡(jiǎn)單，但每個(gè)團又不一樣，每個(gè)團都會(huì )經(jīng)歷一些過(guò)去沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，從而讓自己更進(jìn)一步的完善自己，讓自己知道自己還有哪一些方面的不足，該補充哪方面的能量……
人各有千秋，素質(zhì)亦各有高低，面對不同層次的客人，做為一個(gè)團的真正領(lǐng)隊，你該怎么辦呢？
第一：認真聆聽(tīng)。
接到計劃開(kāi)始，你就是這個(gè)計劃的執行者，也就代表著(zhù)，此次出行，無(wú)論客人職位的高低，你永遠是這個(gè)團隊的真正領(lǐng)導。領(lǐng)導，并不是一手遮天，你想怎么做就怎么做。領(lǐng)導需要聆聽(tīng)，聆聽(tīng)下面員工的意見(jiàn)和建議，與客人的領(lǐng)隊、司機、以及全陪（地陪）一起協(xié)調協(xié)商，共同服務(wù)好一個(gè)集體，讓這個(gè)集體發(fā)揮屬于它的光芒，玩得高興、買(mǎi)的高興！
第二：難得糊涂。
對于那些個(gè)不聽(tīng)話(huà)的客人，老故意找茬的客人，最好的辦法就是難得糊涂。在執行計劃的過(guò)程中，難免會(huì )有這樣或那樣照顧不周的地方，故而會(huì )出現某某地方的客人打導游的情況。但我想說(shuō)，客人與導游之間的沖突，絕不是偶然的。沒(méi)有人會(huì )突發(fā)神經(jīng)無(wú)緣無(wú)故地將人來(lái)打一頓，有其果必有其因。當感覺(jué)到客人故意為難的時(shí)候，用語(yǔ)言先哄著(zhù)他，不讓其情緒激化，惹不起我還躲不起嗎？我認認真真的完成我的使命，再從領(lǐng)導和其它客人的方面來(lái)側面打聽(tīng)此名客人的具體情況。當他一而再、再而三的找茬的話(huà)，請求領(lǐng)導出面，一同解決這個(gè)茬！但，做為導游，應該做到不卑不亢，客人無(wú)理取鬧打人或罵人的時(shí)候，要運用合法的手段保護好自己，為自己以及旅游行業(yè)維護正當的權益和形象。
第三：細致服務(wù)。
很多導游認為，我只是一個(gè)導游，我只負責引路和講解，只要能完成任務(wù)簽好意見(jiàn)單就可以了�，F在簽個(gè)意見(jiàn)單，更多的客人當著(zhù)一套，背著(zhù)一套，回到客源地，意見(jiàn)單更多的時(shí)候起不到作用了，他們根本就不認賬，說(shuō)什么是看導游說(shuō)好話(huà)的面子，或者說(shuō)是被導游恐嚇的……五花八門(mén)的理由一大堆。那，作為導游，對每個(gè)客人細致服務(wù)是必需的。一個(gè)團隊中，領(lǐng)隊是主心骨，自然的要多哄著(zhù)點(diǎn)，更事無(wú)巨細地要與領(lǐng)隊商量，才能彰顯出一個(gè)領(lǐng)隊在這個(gè)團體中的面子。對那故意找茬的客人，更好的方法，我還是認為當著(zhù)全團人的面，給予他一定程度的夸獎，雖然有些阿諛?lè )畛�，但一個(gè)喜歡找茬的客人，無(wú)非就是希望自己得到重視，記住他的名，時(shí)不時(shí)的喊出他的名，這個(gè)人會(huì )很高興的。對于老人、病人、殘疾人就更加要細致周到的服務(wù)了，上下車(chē)扶一把，上下樓梯扶一把，時(shí)刻提醒用藥或打針等等……總之，導游工作再小的事也是大事，把每個(gè)環(huán)節、每項工作盡自己最好的能力能得更好，客人是會(huì )看在眼里，記在心里的，讓你做得到好到讓客人不好意思！
第四：保留證據。
這是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。在遇到投訴的時(shí)候，先不要著(zhù)急，找另外一位導游以及至少一名客人在處理現場(chǎng)，一起聆聽(tīng)客人投訴意見(jiàn)，將你現場(chǎng)處理的過(guò)程用錄音的形式給錄下來(lái)；對于無(wú)理挑刺的客人也用同樣的辦法，在送團的時(shí)候，詢(xún)問(wèn)客人是否滿(mǎn)意，將客人的回答同樣錄下來(lái)；特意留一張意見(jiàn)單給你認為有意見(jiàn)的客人填寫(xiě)，同時(shí)明確的告訴他：你的意見(jiàn)會(huì )影響團款回收的情況，對我們的建議會(huì )是一項非常的督促和提醒，更會(huì )促使我們更好的完善好自己的導游服務(wù)工作，同時(shí)把自己與這位客人的對話(huà)清楚的錄下來(lái)。證據，是防止客人出爾反爾強有力的真實(shí)證明，比任何人說(shuō)話(huà)做事都要強！
第五：善后工作。
很多導游會(huì )說(shuō)：送走他們，雞年馬月才能再碰一次呀？的確，也許這輩子我們都碰不上面，更有可能即使碰上了，也不認識了。因為我們每天碰到的人太多太多，要記清自己所有的客人簡(jiǎn)直就是天方夜談。但每帶完一個(gè)團，在做完自己總結工作之后，還是給客人去個(gè)電話(huà)問(wèn)聲好比較妥當，一來(lái)可以再次聽(tīng)取下客人對自己的建議，二來(lái)也讓客人給旅行社留個(gè)好的印象，爭取給旅行社攬下次生意。
古語(yǔ)有云：讀萬(wàn)卷出，不如行萬(wàn)里路。旅途中的所見(jiàn)所聞，能充實(shí)我們的內涵，這是一筆豐富的財富。無(wú)論喜與悲，淚與汗，導游途中所有經(jīng)歷，都是自己用辛苦的勞作換來(lái)的。很多的客人對進(jìn)購物店非常的敏感甚至是敏感，更多的導游感嘆團越來(lái)越不好帶了，錢(qián)掙得越來(lái)越少了。我覺(jué)得如果什么時(shí)候，我們這個(gè)行業(yè)里能有五險一金？能有正常的該享受的國家給予的福利待遇？什么時(shí)候能夠有正常的工資，而不是靠著(zhù)加點(diǎn)提成、購物提成來(lái)養家糊口呢？
每個(gè)導游帶團，都會(huì )碰到客人這么問(wèn)：哇，導游，真是個(gè)好職業(yè)，一個(gè)月你們掙多少呀？上萬(wàn)吧？我不喜歡這樣的提問(wèn)，更不喜歡回答這類(lèi)問(wèn)題。真的很希望旅游業(yè)能步入正途，能讓真正喜歡導游行業(yè)的人更加愛(ài)上這個(gè)行業(yè)，抓旅游業(yè)，還得從根源上找起！
一起祝福我們這個(gè)行業(yè)吧，更祝福我們親愛(ài)的導游，將會(huì )獲得公平公正的待遇！
實(shí)習工作總結 篇2
一、實(shí)習目的
《會(huì )計崗位實(shí)訓——會(huì )計基礎》模擬實(shí)訓的目的是培養學(xué)生的實(shí)踐操作能力。能夠使學(xué)生系統、全面地掌握企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和方法，加強學(xué)生對會(huì )計基本理論的理解，將會(huì )計知識理論和會(huì )計實(shí)務(wù)工作有機的結合在一起。
二、實(shí)習時(shí)間
本次實(shí)訓的時(shí)間為20xx年x月x日-20xx年x月x日，其中放假5天。
三、實(shí)習地點(diǎn)
本次實(shí)訓的地點(diǎn)為本班教室，即南校區E309教室。
四、實(shí)習內容
《會(huì )計崗位實(shí)訓——會(huì )計基礎》實(shí)踐教學(xué)是以一個(gè)工業(yè)企業(yè)——沈陽(yáng)撫順好寶貝童車(chē)廠(chǎng)20xx年x月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為例，通過(guò)設置賬戶(hù)、填制會(huì )計憑證、登記賬簿和編制財務(wù)會(huì )計報告等工作環(huán)節，全面地、系統地、連續地完成企業(yè)基本業(yè)務(wù)處理。
(一)實(shí)習操作過(guò)程
1. 經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后，首先要審核原始憑證，根據原始憑證或原始憑證匯總表填制各種記賬憑證。
2. 根據收款憑證和付款憑證逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬。
3. 根據各種記賬憑證并且參考原始憑證或原始憑證匯總表，逐筆登記各種明細分類(lèi)賬。
4. 根據各種匯總記賬憑證匯總登記總分類(lèi)賬。
5.月末，將日記賬明細分類(lèi)賬的余額與總分類(lèi)賬中相應賬戶(hù)的余額進(jìn)行核對。
6.月末，根據總分類(lèi)賬和明細分類(lèi)賬的記錄編制會(huì )計報表。
(二)操作要領(lǐng)
1. 期初建賬
(1)建總賬時(shí)，設置賬簿的的封面與封底;填寫(xiě)賬簿啟用以及經(jīng)管人員一覽表;填寫(xiě)賬戶(hù)目錄;填寫(xiě)賬頁(yè)，將上一年或上一本的期末余額作為本次的期初余額，進(jìn)行賬目登記。
(2)建明細賬時(shí)，將上個(gè)月或者是上一年總賬中，所涉及到的相應的明細賬的余額，分別填制到新賬簿的分戶(hù)賬中，并標明科目，賬戶(hù)名，及余額和余額方向。
(3)建日記賬時(shí)，建立現金存款日記賬時(shí)，將上一年或上一個(gè)月的庫存現金總賬中的余額，填到新建的庫存現金日記賬中的余額欄中;銀行存款日記賬，將上一次的銀行存款總賬的余額，填到新建賬中的相應的銀行存款日記賬中的余額欄上。
2. 審核或填制原始憑證
(1)填制原始憑證的時(shí)候，要記錄真實(shí)(記載的經(jīng)濟業(yè)務(wù)必須與實(shí)際情況相符)，手續完備(必須符合內部牽制原則的要求)，內容齊全(基本內容和補充內容要詳盡的填寫(xiě)齊全)，書(shū)寫(xiě)規范，還要及時(shí)填制(不拖延，不積壓);
(2)審核：要審核其原始憑證反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的合法，合規，合理，審核其填制要符合規定的要求
3. 編制記賬憑證
編輯記賬憑證的摘要簡(jiǎn)明，科目運用準確，編號連續，附件齊全。
4. 登記日記賬，
對于庫存現金日記賬，根據審核無(wú)誤的庫存現金日記賬的記賬憑證，將每日發(fā)生的庫存現金，逐筆登記到相應的庫存現金日記賬中，并標明金額及余額方向，同時(shí)還要對庫存現金日記賬進(jìn)行日結;
銀行存款日記賬，也是根據審核無(wú)誤的銀行存款日記賬的記賬憑證，將發(fā)生的銀行存款逐筆登記到銀行存款日記賬中，并標明金額及余額方向，對銀行存款日記賬進(jìn)行月結。
5. 登記有關(guān)明細賬
對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，根據審核無(wú)誤的原始憑證，將其借貸方登記到三欄式，多欄式或數量金額式的有關(guān)明細賬上(只限于有二級科目的;無(wú)二級科目的，到月底登記到總賬上)。
6. 編制科目匯總表
根據一定會(huì )計期間編制的全部記賬憑證，按照相同的會(huì )計科目進(jìn)行歸類(lèi)，定期分別匯總每一個(gè)賬戶(hù)的借貸方的發(fā)生額，病填制在科目匯總表的相應欄內。
7. 登記總賬
根據科目匯總表登記的總分類(lèi)賬，將其表中匯總起來(lái)的歌科目的本期借.貸方發(fā)生額的合計數，分次或月末一次計入總分類(lèi)賬戶(hù)的.借方或貸方。
8. 對賬
(1)賬證核對：各種賬簿記錄與會(huì )計憑證進(jìn)行核對。
(2)賬賬核對：總分類(lèi)賬的歌賬戶(hù)的借方期末余額合計與貸方的合計數相符，明細賬的各賬戶(hù)的余額合計與總賬的余額相符，日記賬的余額與總分類(lèi)賬的余額相等，各部門(mén)財產(chǎn)物資明細賬的期末余額與保管或使用部門(mén)的明細賬的期末數相等。
(3)賬實(shí)核對：賬面數字與實(shí)際的屋子，款項進(jìn)行核對。
(4)賬表核對:記賬記錄與各種會(huì )計報表相互核對。
9. 結賬
(1)檢查結賬日止以前所發(fā)生的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否都已經(jīng)登記入賬。
(2)編制結賬分錄。
(3)計算發(fā)生額和余額。
10. 編制財務(wù)會(huì )計報告
所編制的信息要真實(shí)，是確，并且要及時(shí)編制。在編制前，應當全面清查資產(chǎn)，合適債務(wù);還要做好結賬和對賬準備，根據規定的格式和要求編制報告，內容要完整，數字真實(shí)，計算準確，不得漏報和隨意取舍。
11. 整理歸檔
對所填制的憑證，賬簿，報表進(jìn)行整理，并裝訂成冊。
五、指導實(shí)訓體會(huì )
實(shí)習是每一個(gè)高職學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位高職學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓學(xué)生學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為學(xué)生以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是學(xué)生走向工作崗位的第一步。
會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)了操作和實(shí)踐，其實(shí)一切將會(huì )歸于零!通過(guò)這一周的基礎會(huì )計的實(shí)習，我體會(huì )到，作為會(huì )計教師，在做賬的時(shí)候應注意的細節和方法非常的嚴謹。
實(shí)習工作總結 篇3
我知道，上面的工作表現也許不能讓領(lǐng)導感到滿(mǎn)足，坦白說(shuō)，我自己并沒(méi)有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會(huì )表現得更好，保證讓領(lǐng)導滿(mǎn)足。
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信心——固然我堅信自己不是銹鐵!
我在工作上的收獲主要有：
1 、在預備歐盟考察團要來(lái)我是司考察的過(guò)程中，我學(xué)習了各個(gè)部分的表格制作;
2、學(xué)習了erp系統和萬(wàn)寶系統的基本操縱方法;
3、熟悉了公司職員的分工情況。盡管這期間也出現過(guò)比較尷尬的局面，比如不知道自己碰到的專(zhuān)業(yè)性的題目應該往找誰(shuí)?但現在總算可以應對自如了;
4、基本知道我司業(yè)務(wù)跟單這塊的操縱流程;
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、還沒(méi)有真正容進(jìn)溫州佩蒂這個(gè)大家庭中。對很多公司其他同事的話(huà)題，了解未幾。這也許是由于剛來(lái)這邊的關(guān)系，很多思想還跟不上他們的節奏。但我已經(jīng)體會(huì )到這無(wú)形中微妙的關(guān)系了。相信我可以在接下來(lái)的日子里取得進(jìn)步。
2、對發(fā)貨和船務(wù)這塊還沒(méi)有機會(huì )操練，整個(gè)跟單少了這個(gè)環(huán)節，似乎就不完整了;
3.對公司的生產(chǎn)運做還了解得不夠。盡管現在的工作存在這些瓶頸，但我相信，只要堅持不斷地學(xué)習，不斷地總結。我一定可以在接下來(lái)的日子里取得進(jìn)步。
在這兩個(gè)月期間，我有20天的時(shí)間在車(chē)間實(shí)習，熟悉產(chǎn)品，第二個(gè)月開(kāi)始，進(jìn)進(jìn)辦公室熟悉業(yè)務(wù)跟單流程。兩個(gè)月來(lái)，我認真遵守公司的各項規章制度，自覺(jué)、有效得完成自己經(jīng)手過(guò)的每件事情。并對自己天天看到、聽(tīng)到的新的項目進(jìn)行總結回類(lèi)。同時(shí)也堅持寫(xiě)工作日記(對自己負責的客人的單子的情況及時(shí)的記錄)。我一直本著(zhù)“當天的事情，當天做”的原則，對自己所經(jīng)手的事情負責，更對公司負責。經(jīng)過(guò)20天的車(chē)間學(xué)習，我能獨立制作我司生產(chǎn)的很多常規產(chǎn)品，能辨別產(chǎn)品是否合格，知道怎樣做產(chǎn)品會(huì )看起來(lái)更美觀(guān)(小技巧)。在車(chē)間的工作實(shí)習總結，之前我以每個(gè)車(chē)間一個(gè)總結的方式上交給部分經(jīng)理了，這里就不做進(jìn)一步的總結。以下我想對我在辦公室期間的學(xué)習進(jìn)行總結。
就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，我還是比較滿(mǎn)足。只是也有某些時(shí)候，會(huì )有點(diǎn)覺(jué)得操縱沒(méi)頭沒(méi)尾的感覺(jué)。有些事情好象是做了個(gè)頭，但是這個(gè)尾到底怎么樣呢?有些事情干脆是中間，很傻瓜地操縱著(zhù)。
短期內，我在公司的目標是：我�？醋约嚎梢愿�、更多的接手不同類(lèi)型的單子，可以進(jìn)行全程跟單。加強和公司其他成員的溝通了解，成為一名優(yōu)秀的跟單員。
實(shí)習工作總結 篇4
此刻的大學(xué)生大部分暑期都會(huì )出去參加社會(huì )實(shí)踐，為期30天的社會(huì )實(shí)踐圓滿(mǎn)的結束了，為此我用這篇社會(huì )實(shí)踐論文記錄與總結這段時(shí)間的工作狀況，記下這次社會(huì )實(shí)踐的感悟，記錄這30天里的一點(diǎn)一滴……
我很慶幸能在放暑假的當天跟學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們一齊去xx的一個(gè)手機廠(chǎng)工作。在手機廠(chǎng)剛開(kāi)始做清屏工作，之后轉成看外觀(guān)。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的手機屏必須不會(huì )難倒我。但是并沒(méi)想象的簡(jiǎn)單。
進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說(shuō)清屏需要很大的耐心，我說(shuō)我有。她笑了。她對我說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)，總會(huì )很容易清干凈�！笔前�，或許這就是小事并不是那么簡(jiǎn)單的事。從清屏上我感覺(jué)到了一個(gè)人的耐心需要多大才能夠清出來(lái)那么干凈的一塊小小的手機屏。
如果問(wèn)一個(gè)大學(xué)生走出校門(mén)開(kāi)始到社會(huì )中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。
工作本身需要的就是一種嚴謹的態(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時(shí)你是在做一件用時(shí)間計算金錢(qián)的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開(kāi)始的不久，就轉入外觀(guān)。
我又有了一個(gè)師傅，這是一向到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說(shuō)：“做什么工作都要有職責�！痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅僅是個(gè)人的利益�！�
工作雖然簡(jiǎn)單甚至單調，但是思考下去任何細節都很重要，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀(guān)只看師傅看過(guò)的屏，她打的不良我從中找，感覺(jué)那天過(guò)的很快，也許是在無(wú)塵室清過(guò)屏的緣故吧。感覺(jué)還不錯，很快便學(xué)會(huì )了。
剛開(kāi)始師傅讓我自己看，我看過(guò)后她在看一遍，偶爾會(huì )因為我的大意有的地方的小臟污會(huì )丟掉，還會(huì )看不完全。
常說(shuō)：失敗乃成功之母。而我卻覺(jué)得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個(gè)屏，那樣的故障我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，然后就流下去了。到復判時(shí)卻被打回來(lái)了，當時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說(shuō)：“你不明白看屏要看整個(gè)外觀(guān)么?”我不語(yǔ)。
我只在心里記著(zhù)師傅的話(huà)。日后的每個(gè)屏我都會(huì )很認真的去看，而我的速度卻很慢。我師父說(shuō)只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。
在隨后的工作中，我的潛力不斷提高，我師父每一天都很開(kāi)心，我的速度提高了，也便能夠幫她減輕些辛苦。每一天在工作中隨著(zhù)開(kāi)心下班。
態(tài)度決定一切，在校園部門(mén)工作，會(huì )很隨意，一旦走出校園，如果還不能立刻以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每一天提醒自己無(wú)論是此刻工作還是回到校園抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì )，嚴謹的工作態(tài)度是必不可少的。
很多在校園讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校園讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校園讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們就應在這天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識還有社會(huì )實(shí)踐潛力與經(jīng)驗。
實(shí)習工作總結 篇5
半年的實(shí)習生活如白駒過(guò)隙般一閃而逝，從剛踏進(jìn)實(shí)習學(xué)校的疑惑與迷茫，到現在站在教室里的從容與不迫，這是我人生中的又一轉折點(diǎn)。
實(shí)習期間，對于任何工作我都是謙虛謹慎、認真負責。這除了有較強的適應能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習積累和技能的培養。
一、學(xué)習方面。
通過(guò)大學(xué)兩年半的學(xué)習，我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學(xué)習方法，同時(shí)還要注重獨立思考。在今后的教學(xué)中我將更加重視自己的學(xué)習，把在大學(xué)學(xué)習到的理論知識積極地與實(shí)際教學(xué)相結合，從而使學(xué)習和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎。
其次，不懂就學(xué)、就問(wèn)，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎。教學(xué)中時(shí)常遇到新的問(wèn)題，就需要查閱相關(guān)資料，請教老教師，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決，一個(gè)困難一個(gè)困難的克服，不僅能夠將原有知識溫習鞏固，產(chǎn)生新的理解，而且學(xué)到很多新知識，有了許多新的認識。但某些認識都還是膚淺的，還需要我在實(shí)踐當中去不斷深入地理解，用更易理解的方法講解給學(xué)生們聽(tīng)。
二、思想方面
進(jìn)入大學(xué)以后，我認識到僅僅學(xué)習好是不夠的。還要積極進(jìn)取，思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團員的標準來(lái)要求自己，不斷加強團性修養，提高自身的政治素質(zhì)。
實(shí)習以來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各種政治思想學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)不斷學(xué)習，使自身的思想理論素養得到了進(jìn)一步的完善，思想上牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。
半年以來(lái)，我用滿(mǎn)腔熱情積極、認真、細致地完成好每一項任務(wù)，嚴格遵守各項規章制度，認真履行職責，自覺(jué)規范教學(xué)；平時(shí)生活中團結同學(xué)、尊敬領(lǐng)導，不參與違法亂紀活動(dòng)，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。
三、教學(xué)方面
通過(guò)這次實(shí)習，我明白了教課，并不是簡(jiǎn)單的把書(shū)本上的知識灌輸給學(xué)生們，它需要教師在課上做很多準備。怎樣保證課堂教學(xué)的高質(zhì)、實(shí)效， 有賴(lài)于教師的教學(xué)基本理念、教學(xué)設計和課堂教學(xué)的執行力。這三者中教學(xué)設計也就是備課又是其他兩部分的載體和保證， 教師對所授內容和面對的學(xué)生進(jìn)行充分的分析，將先進(jìn)的教學(xué)理念貫穿其中，進(jìn)行合理的教學(xué)設計，是保證課堂教學(xué)實(shí)效的前提。
我是從備教材，備學(xué)生，備教法三個(gè)方面進(jìn)行備課的。備教材包括對本冊教材的定位，對所教本單元的定位，和每節課的設計都要了然于胸。備學(xué)生，首先要了解學(xué)生的思想，情緒。了解學(xué)生的英語(yǔ)水平，學(xué)習上的困難以及學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力上，在語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯上的水平。了解學(xué)生的學(xué)習方法，愛(ài)好和對教學(xué)的期望。備教法，教學(xué)方法要根據學(xué)生的年齡以及認知特點(diǎn)進(jìn)行選擇。比如我所教的低年級學(xué)生喜歡活動(dòng)性強的活動(dòng)，我會(huì )設計一些英語(yǔ)的小活動(dòng)讓大家參與。學(xué)生的積極性很高，雖然開(kāi)展時(shí)會(huì )有些亂，但是基本還是可以完成目標，達到幫學(xué)生記憶英語(yǔ)的目的。
四、班主任工作方面
實(shí)習中，我積極參與班級管理，在班主任指導老師不在時(shí)，勇于挑起重任，有突發(fā)狀況能及時(shí)聯(lián)系值班主任處理，保證學(xué)生安全快樂(lè )的度過(guò)晚自習。
五、學(xué)校管理方面
學(xué)校領(lǐng)導很重視我們這次的實(shí)習，給我們很多機會(huì )去參與學(xué)校管理。給年級教師開(kāi)會(huì )時(shí)，也會(huì )通知我們參加。放學(xué)時(shí)，我們也會(huì )跟著(zhù)老師巡操場(chǎng)，學(xué)著(zhù)處理突發(fā)狀況。
在完成各項工作的同時(shí)，我還存在著(zhù)以下幾點(diǎn)的不足：一是教課中有時(shí)自信心不足，有時(shí)出現低級錯誤，講課出現口誤；二是有時(shí)給學(xué)生講解問(wèn)題時(shí)顯得較為急躁。
在今后的工作中，我將努力揚長(cháng)避短，克服不足，學(xué)著(zhù)增加自信心，對學(xué)生更加有耐心。
實(shí)習期間，我勤奮好學(xué)，謙虛謹慎，認真聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力把學(xué)到的知識應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，也增加了耐心，提高了素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同學(xué)老師友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了很多做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了教師工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和任勞任怨的精神，不管遇到什么事都要靜下心去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。這次實(shí)習也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，比如做一些卡片等教具，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
實(shí)習生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向工作崗位還是遠遠不夠的�！俺缘目嘀锌�，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。在今后，我會(huì )繼續努力拼搏，抓住每一個(gè)機遇，迎接每一個(gè)挑戰，相信自己，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
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