【精華】學(xué)生調查報告4篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生調查報告4篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生調查報告 篇1
一本次調查的對象
�。ㄒ唬┍敬握{查的目的中學(xué)生課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)上容易被忽略的一環(huán)，而學(xué)生課外閱讀的質(zhì)與量直接影響到中學(xué)生的語(yǔ)文修養，同時(shí)還能反映出學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況、學(xué)生家長(cháng)的文化素質(zhì)、學(xué)校的辦學(xué)思想及教師的指導方法等方面的問(wèn)題，對于指導語(yǔ)文教師今后開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、提醒學(xué)生家長(cháng)提高對孩子讀書(shū)的支持意識、建議學(xué)校轉變辦學(xué)思想改善辦學(xué)條件都有著(zhù)積極的作用。
�。ǘ┍敬握{查的對象
本次調查的對象是磐石市最大的一所農村鄉鎮初級中學(xué)的1194名在校生。他們分屬三個(gè)學(xué)年段，其中初一新生8個(gè)班，392名學(xué)生；初二8個(gè)班，427名學(xué)生；初三8個(gè)班，375名學(xué)生。當中鎮內工人子女、機關(guān)干部子女、教師子女總計538人，占學(xué)生總數的45.1%其余為周遍農村農民子女，占學(xué)生總數的54.9%。學(xué)生分別來(lái)自鎮內工人子弟小學(xué)、鎮一小、鎮二小和四個(gè)村級小學(xué)。
�。ㄈ┍敬握{查的方式
采取全體問(wèn)卷調查法和隨機抽樣調查法。
�。ㄋ模┍敬握{查的預期成果
1．了解農村中學(xué)生課外閱讀情況的現狀。
2．摸清影響農村中學(xué)生課外閱讀的因素。
�。ㄎ澹┍敬握{查的時(shí)間
xx年8月30日
二當前農村中學(xué)生課外閱讀情況的現狀
�。ㄒ唬┍敬无r村中學(xué)生課外閱讀情況調查的緣起
《語(yǔ)文課程標準》把語(yǔ)文課程的教學(xué)目標規定為“知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三個(gè)方面。把過(guò)程與方法列入教學(xué)目標，是過(guò)去教學(xué)大綱所沒(méi)有的。比如，“在語(yǔ)文學(xué)習的過(guò)程中”，“認識中華文化的豐厚博大”，“關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化”；“逐步養成實(shí)事求是，崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法”；“養成語(yǔ)文學(xué)習的自信心和良好的學(xué)習習慣”；“能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界”。上述種種，體現了語(yǔ)文課程標準新的導向，這就是：在提高學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)文的能力的同時(shí)，特別注重豐富學(xué)生的人文修養，這樣才能全面提高學(xué)生的語(yǔ)文修養。而閱讀是學(xué)生收集信息、認識世界、發(fā)展思維、自主閱讀、探究性閱讀、創(chuàng )造性閱讀活動(dòng)，在教師的引導下，就能感悟和吸收作品的精華，吸收豐富的文化營(yíng)養，豐富自己的精神世界。同時(shí)課程標準還指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強的課程”，“應該讓學(xué)生更多地直接接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運用語(yǔ)文的規律”。這就表明學(xué)生對語(yǔ)文的接觸并不局限在語(yǔ)文課堂內，在拓寬語(yǔ)文學(xué)習和運用的領(lǐng)域。學(xué)生通過(guò)課外閱讀以及各種傳播媒體等，都能夠學(xué)習語(yǔ)文。學(xué)習語(yǔ)文的資源和運用語(yǔ)文的實(shí)踐機會(huì )可以說(shuō)是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。讓學(xué)生盡可能多的直接接觸語(yǔ)文材料，有利于培養學(xué)生良好的語(yǔ)感和整體把握的能力。課程標準規定，增加學(xué)生的閱讀量，九年的課外閱讀量要達到400萬(wàn)字以上。
因此加強對中學(xué)生進(jìn)行課外閱讀是課程標準的要求，是提高學(xué)生語(yǔ)文素養的需要。而對現階段農村中學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行調查也就越發(fā)顯得重要了。
�。ǘ┊斍稗r村中學(xué)生課外閱讀狀況不容樂(lè )觀(guān)，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1．鎮內工人家庭子女、政府及事業(yè)單位干部家庭子女、教師子女和農村農民家庭子女在課外閱讀方面的表現差別很大。
�。�1）在擁有課外讀物的種類(lèi)和數量方面，鎮內學(xué)生要好于農村學(xué)生。在1194名被調查者中，鎮內工人子女、機關(guān)干部子女、教師子女為538人，農村農民子女為656人。我們發(fā)現在擁有21本以上課外讀物（不含教輔材料）的328人中有317認為鎮內學(xué)生，占96.6%，而鎮外農村家庭子女只占3。4%。盡管如此，擁有21本以上課外讀物的328人也只占學(xué)生總數的3.18%。
�。�2）在對學(xué)生課外閱讀的支持方面，農村農民家長(cháng)不如鎮內工人及機關(guān)干部家長(cháng)。調查統計顯示，有86%以上的工人及干部身份的學(xué)生家長(cháng)表示積極支持學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，認為課外閱讀不僅能開(kāi)拓學(xué)生視野還能提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。而農村農民家長(cháng)中只有8%表示支持孩子做課外閱讀，而這8%的人中，絕大多數還是認為課外閱讀能提高學(xué)生的分數才表示支持的。
�。�3）課外閱讀的方式上，農村農民家庭學(xué)生不如鎮內工人及干部家庭學(xué)生。農村家庭學(xué)生的課外閱讀只能是有限的幾本課外書(shū)，想向同村人借都沒(méi)有，除此之外，獲取課外知識的途徑只有電視了，而學(xué)生看電視只注重動(dòng)畫(huà)片或武打片中刺激的場(chǎng)面或是新奇的畫(huà)面，并不關(guān)注電視作品中的語(yǔ)文知識或自然科學(xué)知識。然而鎮內學(xué)生課外閱讀方式要多的多，除了父母給買(mǎi)書(shū)或電子出版物外，可以向鎮內的老師、同學(xué)借書(shū)，有的家長(cháng)其工作單位有圖書(shū)室也可以利用，條件好的同學(xué)在家中可以上網(wǎng)讀書(shū)，還有的參加夏令營(yíng)、冬令營(yíng)或在家長(cháng)的帶領(lǐng)下在旅游中增加閱歷。這也正是農村學(xué)生無(wú)法企及的。
2．農村學(xué)校圖書(shū)室在建設、管理與使用等方面的欠缺影響學(xué)生的課外閱讀。
本次調查統計結果顯示，學(xué)生的課外讀物的來(lái)源98%為家庭，2%是向他人借來(lái)的。學(xué)校提供的課外讀物為零。而且具筆者掌握的材料表明，農村中小學(xué)的圖書(shū)室現在仍堅持向學(xué)生開(kāi)放的微乎其微。即使開(kāi)放也是在上級督導檢查來(lái)之前，做一做樣子，向學(xué)生開(kāi)放一下，讓學(xué)生在借書(shū)卡上留下一點(diǎn)痕跡而已。而很多學(xué)校早已不再向學(xué)生開(kāi)放了。在學(xué)校的圖書(shū)室讀書(shū)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難做到的，而在電子閱覽室里閱讀更是辦不到的。
3．學(xué)生課外讀物的總量嚴重不足。
�、艑W(xué)生擁有的課外讀物的數量少，本次調查，我們把“你擁有課外讀物的數量”分為①4本以下，②5——10本，③11——20本，④21本以上，四類(lèi)。調查統計結果顯示，擁有21本以上課外讀物的只有206人，占全校學(xué)生總數的17。3%，擁有11——20本課外讀物的有246人，占全校學(xué)生總數的27。5%，其余的314人的課外讀物在5本以下。這還不能排除有的學(xué)生把教輔材料列為課外讀物的可能。
�、茖W(xué)生擁有的課外讀物品種單一，以唐詩(shī)居多，小說(shuō)以中國四大古典名著(zhù)居多，童話(huà)、神話(huà)、寓言、詩(shī)歌、散文較少，外國作品更少。
�、菍W(xué)生讀的少。學(xué)生讀過(guò)5——10本課外書(shū)的有472人，占學(xué)生總數的39。5%，讀過(guò)10——20本課外書(shū)的有136人，占學(xué)生總數的11。4%，讀過(guò)21本以上的只有112人，占學(xué)生總數的9。4%，而其余379人只讀過(guò)不到5本的課外書(shū)。
正是因為學(xué)生課外讀物的總量不足，品種單一，直接導致了學(xué)生對祖國豐富、燦爛的文化知之甚少。
4．學(xué)生沒(méi)有形成良好的閱讀習慣。
學(xué)生做課外閱讀只憑興趣或是老師的要求，不能自覺(jué)主動(dòng)閱讀。在調查中我們發(fā)現，學(xué)生最喜歡的了解中外名著(zhù)的途徑是看影視劇，而通過(guò)閱讀了解中外名著(zhù)的學(xué)生很少。學(xué)生看課外書(shū)要么是出于老師的要求，為了提高語(yǔ)文分數，只挑選與語(yǔ)文考試有關(guān)的內容來(lái)讀，要么是出于消遣，閑之無(wú)聊，走馬觀(guān)花看上一陣打發(fā)時(shí)間。在閱讀過(guò)程中很少有人做閱讀筆記，更不知道做讀書(shū)筆記有何用，怎樣做讀書(shū)筆記。
三影響農村中學(xué)生課外閱讀的諸多因素
1．家庭經(jīng)濟狀況對中學(xué)生課外閱讀有著(zhù)最直接的影響。
目前我市雖已基本普及九年義務(wù)教育，但由于近年來(lái)學(xué)生學(xué)習費用的支出不斷加大，農村學(xué)生流失現象又有所抬頭，農村家庭完成九年義務(wù)教育就已不容易，更別說(shuō)為學(xué)生買(mǎi)課外讀物了。
2．學(xué)生家長(cháng)的文化素質(zhì)影響著(zhù)學(xué)生的課外閱讀。
現在中學(xué)生的家長(cháng)多為60年代末、70年代初出生的，大多數都受到了初中以上的教育，對學(xué)生的學(xué)習還是比較支持的。但是相比之下，受教育程度越高的家長(cháng)對學(xué)生的教育重視的程度越高，也越重視學(xué)生的課外閱讀。相反，受教育程度低的絕大多數是農村學(xué)生家長(cháng)，在他們看來(lái)，學(xué)生學(xué)好課本以?xún)鹊闹R就足夠了，還做什么課外閱讀呢？
3．學(xué)校的'辦學(xué)思想和辦學(xué)條件限制了學(xué)生的課外閱讀。
雖然素質(zhì)教育在我國已推行了很多年了，但是由于政府學(xué)校的評價(jià)，社會(huì )對學(xué)校的評價(jià)仍側重在升學(xué)率上，因此，學(xué)校的辦學(xué)思想并沒(méi)有真正地轉變?yōu)樘岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)上來(lái)。
加上各農村中學(xué)經(jīng)費的不足，錢(qián)都花在了追求現代化的多媒體教學(xué)設備的購置和改進(jìn)上，求洋，求新，求大，而忽略了圖書(shū)室的建設與管理，使學(xué)生雖身在讀書(shū)的學(xué)校，卻沒(méi)有好的課外來(lái)讀。另外，學(xué)校為了提高升學(xué)率建設的實(shí)驗班和普通班。實(shí)驗班學(xué)生基礎好，學(xué)習氣氛濃，學(xué)生的課外閱讀。在一個(gè)學(xué)校里能進(jìn)實(shí)驗班的學(xué)生只是少數，大多數分在了普通班里，這樣就使更多的學(xué)生得不到良好的發(fā)展。
3．缺少教師的指導是農村中學(xué)生課外閱讀狹窄，閱讀量少的一個(gè)重要原因。
受應試教育的影響，廣大教師還沒(méi)有充分認識到課外閱讀對中學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面的作用。在指導學(xué)生開(kāi)展課外閱讀時(shí)，還是以提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生積累詞匯、模仿造句、體會(huì )寫(xiě)法，為學(xué)生寫(xiě)作而讀書(shū)，這就限制了學(xué)生的課外閱讀，學(xué)生也就逐漸失去了課外閱讀的興趣，而不再進(jìn)行課外閱讀。另外，教師給學(xué)生布置的繁重的作業(yè)也使學(xué)生沒(méi)有時(shí)間做課外閱讀。
四針對農村中學(xué)生課外閱讀的幾點(diǎn)建議
1．轉變思想，樹(shù)立新的人才觀(guān)和就業(yè)觀(guān)�，F在全社會(huì )都應徹底轉變過(guò)去那種唯升學(xué)論、唯學(xué)歷論的舊觀(guān)念，尤其是新聞媒體應更多的宣傳那些勤奮上進(jìn)多才多藝的普通學(xué)生，而不能過(guò)分宣傳那些高考狀元、中考狀元，從而在群眾心里樹(shù)立學(xué)習優(yōu)異者是人才，多才多藝者更是人才的觀(guān)念。這樣才能使全社會(huì )更重視學(xué)生的全面培養。
2．堅決取消重點(diǎn)班，讓每一個(gè)學(xué)生都能受到良好的教育，真正做到資源共享。
3．學(xué)生與家長(cháng)的聯(lián)系應形成制度。讓每個(gè)學(xué)生家長(cháng)在與學(xué)校與老師溝通的過(guò)程中，提高認識，轉變思想，努力為學(xué)生創(chuàng )設良好的家庭閱讀的條件和氛圍。
4．學(xué)校的圖書(shū)室建設與管理應落到實(shí)處。圖書(shū)室的建設與學(xué)校其他建設比起來(lái)，事雖小但意義不同，各學(xué)校只要求本著(zhù)為學(xué)生的全面發(fā)展的思想去做，一定會(huì )把圖書(shū)室建設好，管理好，使用好。有條件的學(xué)校應積極籌建電子閱覽室。
5．廣大教師，尤其是語(yǔ)文教師應充分重視對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導，可以為學(xué)生列出書(shū)目，提出要求，教給方法，并組織開(kāi)展一些讀書(shū)競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)習慣的養成。
五結論
本次農村中學(xué)生課外閱讀情況問(wèn)卷調查，較好地反映了農村中學(xué)生課外閱讀情況的現狀，對語(yǔ)文教師在課外閱讀的指導上指出了方向，為農村中學(xué)在圖書(shū)室的建設、管理與使用上提出了建議，也為廣大農村學(xué)生家長(cháng)轉變觀(guān)念，支持孩子開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)提出了希望。
學(xué)生調查報告 篇2
現在的社會(huì )比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是20xx、3000元以上。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了�？墒�，他們拿著(zhù)這些錢(qián)到底想買(mǎi)什么呢？我懷著(zhù)疑問(wèn)的心情，做了一份調查報告。
調查
我發(fā)現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周?chē)偸菙D滿(mǎn)了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)售得很快，比如說(shuō)“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰斗陀螺”、“庫洛牌”??.都是孩子們愛(ài)玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢(qián)去買(mǎi)比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢(qián)去買(mǎi)惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見(jiàn)�；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢(qián)的罪魁禍首。
2、玩具是人童年時(shí)不可少的物品。玩具的開(kāi)銷(xiāo)也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢(qián)。還有大多數學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來(lái)。這樣不僅會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )違反校規。
結論
經(jīng)過(guò)我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買(mǎi)早餐的名義來(lái)討要家長(cháng)的錢(qián)，然后去買(mǎi)地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著(zhù)錢(qián)去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì )影響學(xué)習。
建議
我建議，學(xué)校應該采取更好的措施阻止這種現象再次發(fā)生，嚴格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會(huì )讓祖國的花朵開(kāi)得更加燦爛！
學(xué)生調查報告 篇3
原來(lái)我們家小區門(mén)口有一條清清的小河，每天成群結隊的魚(yú)兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水，歡快的魚(yú)兒，我們陶醉其中。但是，最近我卻發(fā)現小河沒(méi)有那么清澈了，還有很多小魚(yú)都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進(jìn)行了調查。
調查我觀(guān)察了周?chē)沫h(huán)境，植物生長(cháng)得很茂密，我排除了自然災害的可能性，可水中的死魚(yú)非常多，垃圾也不少。這樣，就只能是人為造成的。
分析
1、小河附近有一道公路，那里每天都有很多車(chē)輛通過(guò)。
2、附近還有很多商販在賣(mài)小吃。
3、還有許多飯館，小吃店和果汁店。
4、我們看到了兩個(gè)污水排放管道。
結論
1、有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小魚(yú)吃后，導致食物中毒而死亡。
2、由于有污水排放到河里，有的魚(yú)是直接喝了污水被毒死。
這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的，看著(zhù)清澈見(jiàn)底的小河變成了臭水溝，難道我們沒(méi)有責任嗎？
建議
河道是我們大家的，讓我們拉起手來(lái)，不要為了個(gè)人方便而污染小河，我們應該自覺(jué)做到保護我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。
學(xué)生調查報告 篇4
一、調查問(wèn)卷
1.你是不是近視?
A. 是的 B、 不是
2.你是如何近視的?（不近視的可不答）
A、看電視過(guò)度 B、坐姿不端 C. 其它
3 你近視多少度?
A. 100以下 B. 500以下 C. 更高
二、調查分析：導致眼睛近視的原因：
大多數人都是平時(shí)不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(cháng)等）是現代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2 看電視的時(shí)間太長(cháng)
3 所看電視的畫(huà)面濃度太深
4 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確
5 在光線(xiàn)太強的陽(yáng)光下看書(shū)
6 在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)
7 長(cháng)時(shí)間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車(chē)廂里看書(shū)
11 遺傳因素
12 不認真做眼保健操
三、調查結果：
通過(guò)調查發(fā)現，在當今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無(wú)所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書(shū)距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
四、建議
�。ㄒ唬┛磿�(shū)時(shí)作姿要端正，光線(xiàn)要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
�。ǘ┎灰谧�(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng)，調節眼睛肌肉。
�。ㄈ┰谡n間十分鐘堅持做眼保健操。
�。ㄋ模┍M可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)。
�。ㄎ澹┎黄�，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
�。┒ㄆ诘窖劭茖�(zhuān)醫作檢查，聽(tīng)從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
五、體會(huì )
為有效預防近視等眼�。阂灰B成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現眼病，以便早發(fā)現、早治療。視力關(guān)系著(zhù)我們的一生，我們要愛(ài)護我們的眼睛，不讓我們將來(lái)后悔!
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