助人的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的助人的作文3篇，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
有一天，小兔白白在樂(lè )業(yè)路上悠閑地走著(zhù)，忽然，一腳踏空，掉到了獵人的陷井里，白白大驚失色，大喊道：“救命啊，救命��！誰(shuí)來(lái)救救我呀？”
碰巧，小熊樂(lè )樂(lè )路過(guò)此地，聽(tīng)到白白的叫喊聲，不慌不忙地說(shuō)：“白白，別急，我這就去找救你的工具�！�
一不會(huì )兒，樂(lè )樂(lè )放下繩子，對白白說(shuō)：“白白，你快點(diǎn)順著(zhù)這根繩子爬上來(lái)！”不一會(huì )兒白白便安全地著(zhù)了地，白白感謝地對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“真是太謝謝你了！要不是你，我早就沒(méi)命了！”樂(lè )樂(lè )卻說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的`�！�
走在回家的路上，樂(lè )樂(lè )心里美滋滋地：看來(lái)真是幫助了別人，快樂(lè )了自己。
助人的作文 篇2
高高的個(gè)子，白凈的瓜子臉，一雙小眼睛炯炯有神，顯得特別機靈。他很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就露出兩排潔白的牙齒。你猜他是誰(shuí)？他就是我的好朋友——龔超吉。龔超吉不但可愛(ài)，而且樂(lè )于助人。
有一天上午第三節課，突然，烏云密布，下起了瓢潑大雨。我看著(zhù)下得越來(lái)越大的雨，心里不禁想：雨何時(shí)會(huì )停呢？我沒(méi)帶傘，出去肯定會(huì )被淋成“落湯雞”的！
正想著(zhù)，清脆的下課鈴聲響了�！坝H愛(ài)的同學(xué)們，午餐時(shí)間又到了……”聽(tīng)到這熟悉的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們紛紛跑出教室，拿出雨傘和雨衣，排好隊，我看著(zhù)同學(xué)們興高采烈地聊著(zhù)天，不由嘆了口氣。我默默地戴上帽子，向雨幕沖去。剛走了幾步，一只溫暖的手拉住了我。我回頭一看，原來(lái)是龔超吉！只見(jiàn)他拿著(zhù)傘，關(guān)心地對我說(shuō)：“我們一起拼傘吧！”我喜出望外，說(shuō)：“太好了，我不用淋成‘落湯雞’嘍！”“啪！”雨傘像花兒一樣盛開(kāi)，顯得特別美麗。我們肩并肩，手拉手，向食堂走去……
雨水順著(zhù)屋檐流下來(lái)，匯成千萬(wàn)條小溪，積起一個(gè)個(gè)水坑。我踮起腳尖，小心翼翼地向前走去。這時(shí)，一個(gè)大水坑攔住了我們的去路，我不知所措，“跟我來(lái)！”龔超吉拉著(zhù)我，慢慢地從花壇繞過(guò)去。幾滴頑皮的小雨點(diǎn)落到了我的頭上。龔超吉見(jiàn)了，趕緊把傘向我這兒挪。
好不容易到了食堂，我發(fā)現龔超吉的.肩膀濕漉漉的，但他還是掏出一張紙巾，關(guān)切地對我說(shuō)：“頭發(fā)濕了吧，擦一擦�！蔽业男睦镱D時(shí)暖洋洋的。
多么樂(lè )于助人的龔超吉，你永遠是我的好朋友！
助人的作文 篇3
趙博雅是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，每當同學(xué)忘了帶學(xué)具時(shí)她總是伸出援助之手。
那天是星期四，有書(shū)法課，我忘記帶書(shū)法課用的工具了。于是我四處找同學(xué)借，有的同學(xué)只帶了一套，有的.同學(xué)也沒(méi)帶，還有的同學(xué)帶了好幾套不愿意借我。我正著(zhù)急時(shí)，突然想到了趙博雅，她一定會(huì )借給我工具。我走到她面前著(zhù)急地對她說(shuō)：“你可以借我一套工具嗎？”她想了想，從書(shū)包里拿出幾套工具對我說(shuō)：“選吧�！蔽夷昧艘惶坠ぞ吒吲d地對她說(shuō)：“謝謝你！”她也高興地說(shuō)：“不用謝！”我回到座位上，上課了，這節課就是書(shū)法課。因為她借我工具，今天我寫(xiě)的字格外好。下課了，我把工具還給她。我不解地問(wèn)她：你為什么要借給我工具？”她認真地說(shuō)：“這是同學(xué)之間應該做的�！�
趙博雅真樂(lè )于助人，我應該向她學(xué)習。
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