助人的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的助人的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們容易忽視事件的另一面：幫助他人的人，也會(huì )感到快慰。
那天，我和媽媽坐車(chē)到市橋玩。剛上公共汽車(chē)的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一個(gè)，車(chē)上的座位已坐滿(mǎn)了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過(guò)神來(lái)。我發(fā)現老人彎著(zhù)腰，腳總是顫抖著(zhù)。我連忙站起來(lái)，用手指著(zhù)我剛坐過(guò)的位置，接著(zhù)就對老人說(shuō)：老婆婆，您坐吧！老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說(shuō)：不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對老人說(shuō)：還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應該尊老愛(ài)幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀。在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來(lái)贊許的目光，這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂(lè )。
通過(guò)這件事，我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周?chē)?許多人。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對母親喊他很憎恨，然后因為害怕懲罰，他跑出家門(mén)，對著(zhù)山谷大喊：我恨你！接著(zhù)山谷傳來(lái)回音：我恨你！小孩很害怕，跑回家里對母親說(shuō)山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說(shuō)他恨他。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛(ài)你。小男孩照母親說(shuō)的做了，而這次他驚奇地發(fā)現，有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對他說(shuō)：我愛(ài)你！
由此可見(jiàn)，生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會(huì )有收獲。再多的話(huà)來(lái)說(shuō)也沒(méi)用。因為，當我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，幫助人不僅是付出，還是收獲。
大自然因生機而蓬勃，人類(lèi)因互助而溫暖。幫助他人，可以著(zhù)手于小處，也可以兼濟與天下。播種愛(ài)心，每個(gè)人的心中都會(huì )開(kāi)放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內心更有一種喜悅、幸福與慰籍
朋友，敞開(kāi)你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己的到快樂(lè )。而這不就是幫助他人就是幫助自己的真諦嗎？
助人的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手留余香。樂(lè )于助人是一種人人都應該具備的美好品德。在現代社會(huì )，如果人人都互幫互助，那么我們的社會(huì )就會(huì )變成一個(gè)人人喜歡、和平安定的社會(huì )。
有一次、我閱讀一篇文章，他記敘了一個(gè)小男孩在路邊撿到一個(gè)手機，然后，他一直站在他撿手機的地方等主人，直到傍晚，手機的主人才回來(lái)找手機，小男孩親手把手機交給了手機的`主人。這為手機的主人感動(dòng)不已，去他的家里感謝他，發(fā)現他家里生活條件很艱難，從那以后，手機的主人一直資助小男孩上學(xué)……
這種樂(lè )于助人的品德也被我父母定為家風(fēng)，有一次，我放學(xué)回家，我的一位同學(xué)去向我借書(shū)，因為他的書(shū)忘帶了，我當時(shí)果斷的拒絕了他。爸爸知道后，非常嚴厲的批評了我，并教育我說(shuō)：“如果你不愿意幫助別人，那么別人也不會(huì )愿意幫助你，所有的人都不會(huì )互相幫助，全都自私自利，那還有人愿意在這世界上生活嗎？”我聽(tīng)完后才認識到了自己的錯誤，并趕忙把書(shū)給他送了回去�；丶业穆飞�，我覺(jué)得心里很開(kāi)心，大概是因為我幫助了別人吧！從那以后，我一直牢記：幫助別人，快樂(lè )自己。
樂(lè )于助人不僅能夠給我們一個(gè)好的社會(huì )，而且還反映了一個(gè)人的品行好壞，在此，我呼吁大家，把樂(lè )于助人這種正能量傳遞下去。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
助人的作文 篇3
一次上體育課，老師說(shuō)：“同學(xué)們注意！我們下節課要用上跳繩，所以，每人準備一根跳繩！”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們立刻喊到：“明白！”
到時(shí)了第二天，有的同學(xué)高興的說(shuō)：“走吧！拿著(zhù)自己的.繩，上體育課去！”聽(tīng)到時(shí)這句話(huà)，我才想起帶跳繩的事，于是從包里翻找自己的跳繩，發(fā)現自已沒(méi)帶，這時(shí)我很著(zhù)急，不停地埋怨自己：“真是的，怎么忘帶跳繩了呢？”就在我不知所錯的時(shí)候，我的同桌張帆手里拿著(zhù)一根跳繩，笑著(zhù)對我說(shuō)：“拿去吧！反正我免體，就知道你可能忘帶，所以我這是特意給沒(méi)帶繩子的人準備的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，一股暖流涌上心頭，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”于是，我就拿著(zhù)跳繩上課了。
【助人的作文】相關(guān)文章：
助人的作文12-28
（經(jīng)典）助人的作文11-22
(精選)助人的作文12-02
【經(jīng)典】助人的作文12-02
助人的作文(經(jīng)典)11-30
[經(jīng)典]助人的作文11-23
助人的作文（經(jīng)典）12-04
(經(jīng)典)助人的作文12-05
助人的作文12-28
助人的作文（精選）12-18