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助人的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的助人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人的作文1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨。有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著(zhù)拐杖步履蹣跚的走到公交車(chē)站牌前等225路公交車(chē)。
滴、滴，225路公交車(chē)來(lái)了，老爺爺搖搖晃晃的走上車(chē)。他上車(chē)后，四處張望，看看有沒(méi)有空座位，結果一個(gè)空座位也沒(méi)有，老爺爺還看見(jiàn)，有一只小豬躺在座位上正呼嚕呼嚕的睡大覺(jué)，而且他還占了兩個(gè)座位，老爺爺只好無(wú)奈的走到了小兔子冬冬的旁邊。
小兔子冬冬看見(jiàn)了，她立即起身讓開(kāi)座位，熱情的大聲說(shuō)：“老爺爺，您坐這里吧！”老爺爺說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！庇谑�，老爺爺就走了過(guò)去，小白兔冬冬攙扶著(zhù)老爺爺坐到了座位上。
隨后，小白兔冬冬抓緊扶手，站在搖搖晃晃的車(chē)上。
小豬可可被一陣剎車(chē)聲驚醒后，他揉揉眼睛，撓著(zhù)頭，當他聽(tīng)到小白兔冬冬剛才的所作所為時(shí)，他慚愧的說(shuō)：“冬冬，以后我要向你學(xué)習�！庇谑�，他坐正，讓開(kāi)了一個(gè)座位給小白兔冬冬坐，小白兔冬冬說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友可可�！毙∝i可可說(shuō)：“不客氣，小白兔，好朋友就應該互相幫助�！庇谑�，它們高興地去了小白兔冬冬的家。
這個(gè)故事告訴我們，要做一個(gè)樂(lè )于助人尊老愛(ài)幼互相幫助的好孩子。
助人的作文2
我叫盧家欣，今年九歲多了，中低個(gè)，烏黑的頭發(fā)，性格活潑，天真，我的愛(ài)好是我喜歡小狗，小貓，小兔，小魚(yú)
優(yōu)點(diǎn)是我喜歡幫媽媽做家務(wù)，缺點(diǎn)是我上課不積極舉手發(fā)言，我的特長(cháng)是我喜歡畫(huà)畫(huà)，彈鋼琴，練書(shū)法，做手工，也特別喜歡媽媽給我買(mǎi)的書(shū)。
有一次我從小區走出去我看見(jiàn)一位很老的老爺爺，年紀比我爺爺的年紀還大哩！于是我就去問(wèn)：老爺爺你在做什么呀！老爺爺就說(shuō)：我在搬磚呢。我又問(wèn)：老爺爺我幫你搬一些吧！老爺爺又說(shuō)：那好吧。
于是我和老爺爺堅持不懈，終于搬完了。我和老爺爺的頭上都是汗水。老爺爺說(shuō)：謝謝你啊小朋友。我說(shuō)：不客氣，老爺爺。然后，我一蹦一跳回家了，在回家的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹被石頭絆倒了，坐在地上哭，我就上前去幫助小妹妹站了起來(lái)，小妹妹站起來(lái)就不哭了，對我說(shuō)謝謝姐姐，我說(shuō)不客氣，幫小妹妹找到了媽媽?zhuān)乙哺吒吲d興的回家了。我回到家對媽媽說(shuō)，今天我做了兩件好事，媽媽對我說(shuō)姑娘真棒。
這就是樂(lè )于助人的我。
助人的作文3
今天中午放學(xué)后，我回到，在家門(mén)口敲了很久的門(mén)，可媽媽沒(méi)有像往常一樣來(lái)給我開(kāi)門(mén)。我一下就著(zhù)急了，心想：這下該怎么辦呢？我進(jìn)不去了？
就在我愁眉苦臉，不知道該怎么辦的時(shí)候，鄰居家的門(mén)打開(kāi)了，鄰居阿姨關(guān)切的問(wèn)我：“怎么了？”
“我敲了好久的.門(mén)，可媽媽一直都沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)�！蔽覀牡鼗卮�。
鄰居阿姨微笑著(zhù)說(shuō)：“上學(xué)回來(lái)應該餓壞了吧，你媽媽可能不在家，你先來(lái)我家吃飯吧！等你吃完飯我打個(gè)電話(huà)給你媽媽問(wèn)一下，如果有事的話(huà)，那你就先在我家寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，行嗎？”
我頓時(shí)覺(jué)得自己被天使拯救了，趕緊回答說(shuō)：“好的�！�
于是我被鄰居阿姨帶進(jìn)了他們家吃午飯。阿姨打了電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她單位臨時(shí)有事要開(kāi)會(huì )，所以今天會(huì )晚一些回家。
在阿姨家吃完飯以后我就安心地留下來(lái)寫(xiě)了作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)以后看了一會(huì )兒電視，然后就和鄰居阿姨的孩子一起去上學(xué)了。
這就是我的鄰居。有時(shí)候鄰居阿姨的孩子也會(huì )來(lái)我家寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，因為我奶奶是數學(xué)老師，她可以輔導鄰居阿姨的孩子寫(xiě)作業(yè)。
我一直記得鄰居阿姨對我的幫助，她可真的是一個(gè)樂(lè )于助人的鄰居呀！
助人的作文4
有一座大森林，里面草長(cháng)鶯飛，小河清澈見(jiàn)底，還住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物。
小山羊沒(méi)有房子，快到冬天了，小山羊再這樣下去，就要凍死了。它準備建一座房子。它來(lái)到森林里開(kāi)始砍木頭�？惩昴绢^，小山羊又發(fā)愁了：“我力氣小，怎么運木頭呢？”這時(shí)大象來(lái)了，說(shuō)：“我來(lái)幫你運木頭吧�！贝笙髱托∩窖虬涯绢^運到小山羊指定的地方，就走了。一天過(guò)去了，小山羊終于建好了房子，幫它度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天。到了春天時(shí)，小山羊找到大象，說(shuō)：“感謝你幫我運木頭，讓我在家里度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天�！贝笙笳f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都是好朋友�！�
大森林里傳揚著(zhù)大象幫小山羊的事。這時(shí)，小白兔來(lái)到大象家，說(shuō)：“我家的房子著(zhù)火了，請你幫我滅掉火�！贝笙笙葋�(lái)到小河邊，吸了一鼻子水，跟著(zhù)小白兔來(lái)到它家，只聽(tīng)“嘩啦啦”的聲音，水像下雨一樣灑了出來(lái)。過(guò)了幾分鐘，火已經(jīng)滅了。小白兔高興地說(shuō)：“謝謝你！”大象說(shuō)：“不用謝，我們都是好朋友�！�
小動(dòng)物們都愿意找大象幫忙，大象因此成了森林里的大人物。
助人的作文5
她紅撲撲的臉蛋兒上有兩條烏黑的柳葉眉，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，一張有點(diǎn)大的嘴巴，兩只耳朵隔“山”相望。扎著(zhù)一個(gè)不長(cháng)不短的馬尾辮。
去年的暑假里，小學(xué)生最流行滑滑板。有一天晚上，人越來(lái)越多，滑板的輪子如星星般閃亮著(zhù)，密密麻麻的，人們越來(lái)越擠，滑著(zhù)，滑著(zhù)，那個(gè)小女孩看見(jiàn)一位大哥哥一不小心撞到了一位的小妹妹。
只聽(tīng)“哎呦”一聲，那個(gè)小妹妹一下子摔倒在地上了。用手捂著(zhù)膝蓋，哇哇大哭起來(lái)。而那個(gè)大哥哥卻飛快地滑走了。那個(gè)小女孩想：我是一名少先隊員，應該多多幫助別人。那個(gè)小女孩二話(huà)不說(shuō)扔下滑板，快速跑過(guò)去，把那位小妹妹扶起來(lái)，小妹妹對那個(gè)小女孩說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”那個(gè)小女孩回答說(shuō)：“不用謝，這是我應該做�！蹦俏恍∶妹醚劾餃I汪汪的。小妹妹撲到她媽媽?zhuān)谒龐寢尩亩呎f(shuō)了這件事，她媽媽教育她說(shuō)：“你要向這位大姐姐學(xué)習愛(ài)幫助人的高尚品質(zhì)！”那個(gè)小女孩對那母子說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)”，就滑著(zhù)滑板到別處玩去了。俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè )自己。那個(gè)小女孩真愛(ài)幫助人。
也許你已經(jīng)猜到了吧？這位愛(ài)幫助人的小女孩，就是我！
助人的作文6
我的同學(xué)唐敬智有許多優(yōu)點(diǎn)，我最想說(shuō)說(shuō)他的樂(lè )于助人。
記得有一次，正好在一個(gè)下雨的下午，快要放學(xué)了，可是我早上忘記了帶雨傘，這下可該怎么辦呢？眼看同學(xué)們都走出了校門(mén)，我的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我著(zhù)急地找著(zhù)和我同路的同學(xué)，可是和我同路的同學(xué)都找不到，那時(shí)恨不得拿個(gè)望遠鏡來(lái)找，這時(shí)我想起了，今天爸爸媽媽都有事不能來(lái)接我了，怎么辦呢？正在我發(fā)愁的時(shí)候，我的同學(xué)也是我同學(xué)唐敬智走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀對我說(shuō)：“顧安臣，你怎么不回家��？”我焦急的說(shuō)：“我今天爸爸媽媽都有事不能來(lái)接我了，下雨了我也沒(méi)帶雨傘，正不知道該怎么回家呢？”唐敬智說(shuō)：“正好我今天帶了一把大傘，我們倆一起回家吧！”我說(shuō)：“那謝謝你了唐敬智，要不是你我都回不了家了呢�！碧凭粗钦f(shuō)：“不要客氣，這只是舉手之勞而已�！闭f(shuō)著(zhù)，我們倆高高興興地向著(zhù)家的方向走去。
助人的作文7
公交司機樂(lè )于助人的行為和拾金不昧的高尚品質(zhì)令人贊善。擁有一雙銳利的眼睛能為人民造福實(shí)在難得。
那日下午5時(shí)30分，祁師傅駕駛286路公交車(chē)行駛到名流人和天地車(chē)站時(shí)，一名小伙從前門(mén)慌忙下車(chē)，引起祁師傅注意。他印象中該小伙上車(chē)時(shí)手里拿著(zhù)一個(gè)黑包。他趕緊停車(chē)起身查看，果然發(fā)現一個(gè)黑色手包遺失在后門(mén)旁的一個(gè)座位下。將包收好后，他繼續開(kāi)車(chē)前行。另一邊，乘客小劉下車(chē)回家后，發(fā)現把包落在了公交車(chē)上，慌忙聯(lián)系到286路管理人員。當晚10點(diǎn)多，小劉趕到286路調度室，從等候在此的祁文勝師傅手中領(lǐng)回手包。
據了解，小劉是長(cháng)沙人，在漢打工數年，當天下班因忙著(zhù)回家支付房租，而把手包忘在了車(chē)上，包里面有數張銀行卡和各種證件，800多元現金和蘋(píng)果手機一部，幾乎是小伙子全部的家當。
據武漢公交集團介紹，祁文勝師傅曾是武警特勤連的一位老偵察員，天生一雙銳利的“鷹眼”，5年前加入公交集團從事公交駕駛�！皼](méi)想到我的一雙好眼睛，能幫助別人避免損失，心里很驕傲�！逼钗膭賻煾嫡f(shuō)。
助人的作文8
“這道用這個(gè)數乘這個(gè)數……”聽(tīng)，這是我們班長(cháng)在教同學(xué)解題呢！她有一雙閃爍著(zhù)聰明的大眼睛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她十分愛(ài)助人為樂(lè )，因此同學(xué)們都很喜歡跟她一起玩。
有一次，一位同學(xué)向她借數學(xué)作業(yè)，而班長(cháng)并沒(méi)有借給她作業(yè)，問(wèn)她：“你哪道題不會(huì )？我教你�！薄拔叶疾粫�(huì )！”那個(gè)同學(xué)沒(méi)借到作業(yè)，一下子就生氣了，沖他大喊。同學(xué)們一看那個(gè)同學(xué)這么不講理，紛紛對班長(cháng)說(shuō)：“班長(cháng)，別理他，不給他講了�！薄鞍嚅L(cháng)給你講題你還不樂(lè )意，真是的�！闭l(shuí)知班長(cháng)并沒(méi)有生氣，反而一道題一道題給他仔細地講了起來(lái)，可是他卻不領(lǐng)情，說(shuō)道：“你真煩瑣，直接借給我你作業(yè)抄不就行了！”班長(cháng)心平氣和的對他說(shuō)：“現在我可以借你抄，可是考試的時(shí)候誰(shuí)借你？”那個(gè)同學(xué)被問(wèn)得啞口無(wú)言，靜靜地聽(tīng)她講題。從那以后，那個(gè)同學(xué)以后只要有不會(huì )的題就問(wèn)她，每一次班長(cháng)都十分熱情。
我們的班長(cháng)在同學(xué)有困難時(shí)開(kāi)導他；在同學(xué)生病時(shí)探看他；在同學(xué)傷心時(shí)安慰他；在同學(xué)……我們的班長(cháng)只要同學(xué)有困難來(lái)趙冬她來(lái)者不拒！我們的班長(cháng)就是這樣一個(gè)人！
助人的作文9
自從我經(jīng)歷了一件事，我便學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人，這件事還要從頭講起。
一天，我和爺爺坐公交車(chē)去森林公園玩。一上車(chē)我就搶到了一個(gè)座位，馬上坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，有一位老奶奶上了公交車(chē)，突然，廣播里響起了“請給老人、軍人、孕婦等讓座，謝謝配合”的提示音�？墒菦](méi)有人給老奶奶讓座，大家都在埋頭，沉浸在自己的世界中。過(guò)了一會(huì )兒，還是沒(méi)有人讓座，突然，一個(gè)小男孩兒對那位老奶奶說(shuō)∶“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說(shuō)∶“沒(méi)事沒(méi)事，我馬上就到站了�！崩夏棠陶f(shuō)完，許多有座位的人都把頭埋得更深了；也有一些人在看外面的風(fēng)景，就當沒(méi)看見(jiàn)；還有一些人聽(tīng)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，低下頭在看手機。而這件事卻讓我記住了心里。
到了下午，我們又坐著(zhù)公交車(chē)回家了，一上車(chē)，我又立刻搶到了一個(gè)座位，做到了第三站的時(shí)候，又有一位老人上了公交車(chē)，他沒(méi)有座位，我便對那老人說(shuō)∶“爺爺，您坐吧！我站著(zhù)不累�！庇谑悄俏焕先藢ξ艺f(shuō)∶“謝謝，你真是一個(gè)好孩子！”我不好意思的說(shuō)∶“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！币粫�(huì )兒，終點(diǎn)站到了，我們便回家了。
通過(guò)了這件事，我懂得了∶幫助別人就是幫助自己。
助人的作文10
一天，二（1）班正在考試。
小明和小蘭是同桌，小蘭在認真地考試，因為昨天她好好復習了，所以今天試卷上的每一題她都會(huì )，小明昨天也復習了，可是沒(méi)有小蘭那么認真，看到一道題都不知道怎么做，他一直都在抓耳撓腮，想不出答案。
小明看見(jiàn)他的同桌小蘭做這份試卷好像很輕松，想抄小蘭的試卷，于是小明把眼睛瞄了過(guò)去，可是看不到，他又伸長(cháng)了脖子，像一只長(cháng)頸鹿，小明快看到答案了，可是他的同桌小蘭給他了一個(gè)眼神，小明不敢再看小蘭的試卷了。
過(guò)一會(huì )小蘭小聲地對小明說(shuō)：“這是考試，同桌不能相互抄�！毙∶餍南耄哼@下好了，我的一百分泡湯了。
外面下起了狂風(fēng)大雨，小蘭打著(zhù)傘來(lái)到了小明的家，小明問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”小蘭說(shuō)：“那題你不是不會(huì )做嗎？我過(guò)來(lái)教教你�！敝笮∶鞯挠喺紝�，小明說(shuō)：“謝謝你小蘭，冒著(zhù)大雨來(lái)教我做這道題�！毙√m說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就是要互相幫助的�！�
小蘭真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
助人的作文11
他有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，最有特色的是他的嘴巴特別大。他就是我的同桌，也是我最親密的好朋友。
因為樂(lè )于助人，他經(jīng)常得到老師的表?yè)P。有一次，我忘記帶字典，四處找同學(xué)借，同學(xué)們有的沒(méi)有帶，還有的不愿意借給我。就在我急得快哭的時(shí)候，突然他把字典放在了我的手上，告訴我用完，再還給他。我感動(dòng)極了，心里特別感謝他，于是輕輕地拉著(zhù)他，說(shuō)了一聲：“謝謝你�！彼皇俏⑽⒁恍�，沒(méi)多說(shuō)什么。
記得上個(gè)星期五，我和他一起走在回學(xué)校的路上，突然他往小巷里跑去，我疑惑地跟了上去，看見(jiàn)他正在幫一位老奶奶撿起掉在地上的水果和蔬菜，我也連忙上去幫忙。老奶奶給了我們每個(gè)人一個(gè)蘋(píng)果，我們開(kāi)心極了，他告訴我：“經(jīng)常幫助別人是一件非常開(kāi)心、快樂(lè )的事情�！蔽乙采钌罡惺艿搅诉@種神奇的魔力。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的人，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
助人的作文12
有一天早上，天氣晴朗，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱呢！小明和小華忍不住跑出去玩耍，還帶上了自己做的木板車(chē)。由于小華是哥哥，所以他讓弟弟小明坐在木板車(chē)上，一只手用一根繩子拉著(zhù)車(chē)，走走跑跑。小明眉開(kāi)眼笑，不亦樂(lè )乎。
突然，小華放下繩子，指著(zhù)前方，對一臉不解的小明說(shuō)：“你看，那位老爺爺背的東西非常重，我么要不要幫幫他？”弟弟一臉贊同地回答：“對呀！對呀！老爺爺的確累得滿(mǎn)頭大汗�？墒俏覀円鯓訋退�？”兩個(gè)人交頭接耳了一會(huì )兒，小華靈機一定，說(shuō)：“我想到辦法了！”于是他們追上了老爺爺。老爺爺駝著(zhù)背，氣喘吁吁地問(wèn)：“孩子們，怎么啦？”小華說(shuō)：“爺爺，讓我們來(lái)幫你吧！”
最后，那個(gè)重重的袋子被放到了木板車(chē)上，小華在前拉，小明在后推。老爺爺如釋重負，對他們豎起了大拇指。
看著(zhù)小明和小華發(fā)自?xún)刃牡男�，我懂得了助人為�?lè )為快樂(lè )之本。
助人的作文13
她就是我的同學(xué)小佳，她是一個(gè)非常樂(lè )于助人的同學(xué)！
記得，有一回班上上體育課科可以自游活動(dòng)了，同學(xué)們都高興的歡呼起來(lái)手舞足蹈。就在這時(shí)候陳研同學(xué)突然肚子痛無(wú)法上體育課，老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意在教室陪陳研同學(xué)？頓時(shí)班里雅雀無(wú)聲，連一根針掉下都聽(tīng)得一清二楚，這時(shí)候，小佳同學(xué)顫抖的舉起一只手，忽然又放下又舉起來(lái)，這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“小佳同學(xué)這種為別人而犧牲自的快樂(lè )的精神，直得我們學(xué)習�！焙髞�(lái)同學(xué)們都下去操場(chǎng)玩耍了，只有小佳同學(xué)在教室里陪著(zhù)陳研同學(xué)，陳研突然嘔吐，吐了一些臟物小佳馬上拿產(chǎn)子到后操場(chǎng)鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉，倒到垃圾堆里去，再用拖把拖干凈，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個(gè)次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完后陪她到傳達室打電話(huà)讓她媽媽來(lái)帶她回家，小佳怕陳研著(zhù)涼就幫她在外面等她媽媽來(lái)接她，小佳看見(jiàn)她媽媽來(lái)了，把陳研送到她媽媽車(chē)上，等她們走后小佳才回教室。
看！小佳就是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)！
助人的作文14
我的同桌叫夏雨露，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、黑黑的眼睛、瘦瘦的身材和大腿。夏雨露很樂(lè )于助人。
有一次，夏雨露和田創(chuàng )新來(lái)我家做客（那時(shí)我也在家里），我們都想玩捉迷藏的游戲。首先，我們猜拳，田創(chuàng )新輸了，就蹲在墻角（墻角的地上有根釘子，我一直興奮著(zhù)他們來(lái)，望記告訴他們了），閉上眼睛，開(kāi)始數數。我和夏雨露都藏在門(mén)后面。田創(chuàng )新終于把數數完了，忽然，他一不小心，手指被釘子扎爛了，還大叫一聲“啊”！我和夏雨露見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是田創(chuàng )新的手指被釘子扎爛了，我這才想到墻角旁有個(gè)釘子，不過(guò)現在想到有什么用呢？我和夏雨露都不知道該怎么做。忽然，夏雨露靈機一動(dòng)，有了辦法，她連忙端了一盆水、拿了一塊布。首先給田創(chuàng )新洗洗爛的地方、然后包好。田創(chuàng )新感激的說(shuō)：“謝謝你，夏雨露�！毕挠曷墩f(shuō)：“不客氣，不過(guò)下次你可要小心了�！碧飫�(chuàng )新不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
夏雨露就是這么樂(lè )于助人，我要學(xué)習夏雨露的樂(lè )于助人，你呢？
助人的作文15
一天下午放學(xué)，天下起了大雨，像瓢潑一樣，我放學(xué)往家跑，心想：唉，真倒霉，天氣這么惡劣，竟忘了帶雨具.一不留神，我摔了一跤，我回頭一看，竟然踩在西瓜皮上，膝蓋被擦破了皮，是誰(shuí)這么缺德，敢在大街上亂扔西瓜皮。我爬起來(lái)，一瘸一拐的往家走去，心里還在想著(zhù)在大街上摔倒的那件倒霉事。
這時(shí)，一輛三輪車(chē)過(guò)來(lái)了，心想：坐三輪車(chē)吧，就不用被雨澆了.可翻了翻兜，一分錢(qián)也沒(méi)帶，我繼續往前走，車(chē)夫要拉我，我說(shuō)：“我沒(méi)帶錢(qián).”說(shuō)完，我繼續往前走.雨越下越大，我的衣服被淋透了，天上響著(zhù)雷，打著(zhù)閃電，車(chē)夫又過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要錢(qián)送我回家.”我愣住了，他為什么不要錢(qián)還拉我。我上了車(chē)，心想：在我這樣倒霉的情況下，竟然有人來(lái)幫助我，真是苦盡甘來(lái)。
車(chē)夫飛快的蹬，我坐在車(chē)上打量著(zhù)他，他穿著(zhù)土黃色的拖鞋，背上還有幾塊補丁，我被他助人為樂(lè )的行為感動(dòng)了。 “嘎……”車(chē)停了，我到了家，我說(shuō)：“您真好，噢，對了，您在這等著(zhù)，我去給您取錢(qián)�！碑斘一厝ソo他取錢(qián)的時(shí)候，他卻走了。
我望著(zhù)他遠去的身影，想著(zhù)他高尚的品質(zhì)，淚水不由得濕透了胸膛.助人為樂(lè )的車(chē)夫，我尊敬您！
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