- 相關(guān)推薦
責任高考作文（通用25篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的責任高考作文，希望能夠幫助到大家。
責任高考作文 1
責任就是引領(lǐng)我們進(jìn)步的良藥。青春期的我們，總是要直面防不勝防的事件，但是，其中的不會(huì )少的自然是責任。
我們長(cháng)大了，母親父親每回都跟我們說(shuō)，寶寶的你如今長(cháng)大了，要承載起自己責任了別什么事都能依賴(lài)母親父親，哪天母親父親老去再也不能像年少時(shí)這樣的照看你們咋辦？聽(tīng)見(jiàn)了母親父親說(shuō)的話(huà)，我的心總是這樣的辛酸，我深知我長(cháng)大了要承載責任。
當為小學(xué)生我如今最重要的責任就是學(xué)習由于我要為未來(lái)做好根蒂，那樣到結業(yè)那一日我才能有能力和他人角逐；當為子女我要承載的責任不光是贍養母親父親，而應該是抽出時(shí)間來(lái)陪伴母親父親，達到子女的職責；當為社會(huì )中的一員，我應該用自己僅有的'實(shí)力來(lái)回報社會(huì )，有實(shí)力的話(huà)我還可以建1個(gè)孤兒院我要令每一個(gè)失卻關(guān)愛(ài)的孩子都得到1個(gè)溫馨的家；在團體中我要承載的責任就是令我的團體天下無(wú)雙沒(méi)人能及，那些全是我要承載的責任還是屬于我自己的。
我們不能再和之前那樣了，我們要承載起責任了！
責任高考作文 2
我們無(wú)論做什么事，若是沒(méi)有責任心，必定是做不好的，因為天下無(wú)難事，只怕有心人。我對這個(gè)問(wèn)題的認識，源于第一次當校值勤的經(jīng)歷。
三年級的時(shí)候，我當上了執勤。準備上崗的前一天晚上，我激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)，心想：哇，明天就要上崗了，真是太好了！執勤這項工作可是我夢(mèng)寐以求的��！雖然只是站在門(mén)口檢查同學(xué)們有沒(méi)有遵守校規，有沒(méi)有佩戴�；�、紅領(lǐng)巾、帽子，但是想到他們看到我們時(shí)畢恭畢敬的樣子，我就會(huì )覺(jué)得自己威風(fēng)得不得了！“鈴鈴鈴……”早上6點(diǎn)整，鬧鐘準時(shí)響起。我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，系好紅領(lǐng)巾，佩戴好�；�，花5分鐘把一碗飯硬咽下去，火速整裝出發(fā)。一路上我生怕遲到了，向學(xué)校飛奔而去�？墒俏业搅藢W(xué)校一看電子表：不會(huì )吧，才6：40！執勤隊長(cháng)說(shuō)不能太早到的'！這可怎么辦？沒(méi)辦法，我只好坐在學(xué)校門(mén)口的柱子上等。我目不轉睛地盯著(zhù)電子表，等待著(zhù)時(shí)間的流逝……時(shí)間一分一秒慢吞吞地走著(zhù)。今天的表怎么走得這么慢呀！6：45，6：55……哇！7：00！時(shí)間到！我立馬站在自己的崗位上，全神貫注地盯著(zhù)每一位走進(jìn)學(xué)校的同學(xué)，認認真真地檢查著(zhù)同學(xué)們的帽子、紅領(lǐng)巾、�；�。我看到每一個(gè)人都嚴格地遵守校規，不僅服裝整齊，還向老師們問(wèn)好�？煲跋掳唷绷�，我的火眼金睛總算看到一個(gè)一年級小朋友沒(méi)戴�；�。我飛奔過(guò)去，小聲而又嚴厲地對他說(shuō)：“同學(xué)，你的�；漳�？”
那時(shí)已經(jīng)7：56了，就是說(shuō)快要遲到了。那個(gè)小朋友“嗯”了一聲，害怕地站在原地不動(dòng)，快要哭出來(lái)了�？催@情形，好像是我在欺負他。我看了看，他好像是個(gè)新轉來(lái)的學(xué)生。我想：唉，算了吧，他只不過(guò)是個(gè)小孩子，我對他好像太兇了。小孩子都會(huì )犯錯誤，他看上去也才五六歲。而且，他好像已經(jīng)在反省了……我心一軟，從書(shū)包里拿出備用的�；战杞o他，溫柔地說(shuō)：“小朋友，下次一定要記得戴上��！好了，快走吧！”
望著(zhù)小朋友感激的笑容，我的心中突然涌起一份自豪感。這一刻，我了解到，“執勤隊員”并不只是一個(gè)稱(chēng)號，更是一份責任，是一份為同學(xué)們、為學(xué)校服務(wù)的責任。
責任高考作文 3
在我們人生的道路上，有很多東西一直陪伴我們前行，其中有快樂(lè )，有悲傷，有喜悅，也有憂(yōu)愁。但，還有一樣東西，我們有時(shí)感覺(jué)不到它的存在，但它會(huì )在不知不覺(jué)中卸落在我們身上，并且隨著(zhù)年齡的增長(cháng)它的份量越來(lái)越重。它，我們稱(chēng)之為責任。
世紀初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶(hù)們也都失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和兒女準備從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做？這件事情你是沒(méi)有責任的�！钡�，他卻回答說(shuō)：“是的.，在法律上也許我沒(méi)有責任，但，在道義上，我有責任，我應該償還這筆‘債‘�！倍@么做的代價(jià)就是三十年的艱苦生活，當他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！�
弗蘭克用一生的付出和汗水書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)工整的字，那就是“責任”。他寄出的不是債我是一個(gè)很懂得感恩和尊重的人。一個(gè)老師對你付出那多的努力和心血，如果你不好好聽(tīng)，浪費的可是你父母一分一秒辛辛苦苦賺的錢(qián)和老師對你的責任心。我這次是認真開(kāi)始聽(tīng)課了，發(fā)現老師講得其實(shí)很有趣，不會(huì )很死板。在溫柔的這種語(yǔ)氣下，把知識不斷的送給我。在這種享受下，終于到了課間。
因為在那里上課，每上一次課，都要按之前錄好的指紋確認上課，我第一次不行，等到第二次按的時(shí)候，我默默地發(fā)現，老師在很認真的看著(zhù)我，因為她生怕我缺一節課，少學(xué)一點(diǎn)東西。離上課還有幾分鐘，因為我是新生，還不太清楚那里的地形，老師就帶我去參觀(guān)。老師挽著(zhù)我的手，就像是親人一樣，說(shuō)明老師不把我看作一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)最?lèi)?ài)的人來(lái)看。
終于要上課了。我像吃了激素一般，準備好上課。老師說(shuō)，我們現在要做點(diǎn)練習，就是上段的內容。糟糕，我上半段基本處于發(fā)呆的狀態(tài)，沒(méi)有聽(tīng)到老師在講什么，錯了好多，可是老師還是很耐心的為我一一講解。
上完這次課，我不但學(xué)到了知識，還感受到了老師對我的責任心。
責任高考作文 4
責任是什么？責任就是為自己所做的事承擔后果，把自己需要做的事做到最好。因為每個(gè)公民盡到了自己的責任，社會(huì )才會(huì )迅速進(jìn)入這個(gè)嶄新的時(shí)代；因為有擔當，我們的世界變得如此精彩，如此充實(shí)。
前段時(shí)間，我看到一個(gè)故事，讓我真正的懂得了“責任”。彭德懷對自己是很小氣的，但是他對國家和同志卻是無(wú)私奉獻的。彭德懷的侄女是烈士子女，國家規定學(xué)費由學(xué)校提供，但彭德懷卻對自己的侄女說(shuō)“不，她上學(xué)我應該管�！彼诮o學(xué)校的來(lái)信中寫(xiě)道：“不要國家的供給，現在國家還很困難，要用錢(qián)的地方很多，我們應該為國家減輕負擔�！睆拇怂米约旱男浇鸸┲杜蠈W(xué)。讀到這里，我不禁自責到：我到底履行過(guò)自己的責任嗎？
月光透過(guò)窗照在干凈的地板上，地板宛如一面水鏡，倒映出溫柔的、皎潔的，如水鏡的月輝。誰(shuí)又能想到這么干凈整潔的房間曾是凌亂的“狗窩”？
“我的大小姐呀，自己的房間是要自己整理的，平時(shí)能不能多清理清理房間啊，不要總等別人替你收拾�！眿寢尫路鹫Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我有些不耐煩地揮揮手說(shuō)，“哦，知道了�！�
媽媽仿佛是真的`生氣了：“每次都說(shuō)我知道了，可是你哪次又有真的做到了？哪怕是敷衍地做做？”聽(tīng)了老媽的話(huà)，我自然是不高興，家庭戰爭爆發(fā)了。
我一動(dòng)不動(dòng)，媽媽氣得走過(guò)拉我。我跑到房間里，關(guān)上門(mén)。
戰爭結束了，兩敗俱傷，老媽氣呼呼地走了，我也有些生氣，我們都靜默了許久，我關(guān)了燈，準備睡覺(jué)。
躺在床上望著(zhù)窗外的月光，給人舒適的感覺(jué)，好似在安撫我，又好似在教導我�？纯捶块g里，桌子上學(xué)習用品、床上的枕頭、被褥亂七八糟。也對！如果將房間整理一下也不是件壞事，自己看了也舒服。
我立刻那學(xué)習用品擺放整齊，疊好被褥，把床單拉展。一開(kāi)始，還有些不適應，但習慣了就好。整理好后一種想法涌上的心頭：整理房間也是自己的一種責任，要承擔好自己的責任。
不管是什么人，不管是大的責任還是小的責任，不管你是大人還是小孩兒，只要你是一個(gè)生命就必須學(xué)會(huì )承擔責任。
責任高考作文 5
責任，這個(gè)詞我很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而且還是經(jīng)常在耳邊出現，“你要學(xué)做一個(gè)負責任的男人，不管做任何事，一定要負起責任來(lái)”媽媽自從離婚后總是莫名其妙地會(huì )說(shuō)到“責任”這兩個(gè)字，但那時(shí)候我還不太懂這兩個(gè)的意思，但是，有一件事使我明白了什么叫做責任。
那時(shí)，我五年級，還很淘氣，有一次在數學(xué)課上我又一次犯了錯誤，老師大吼一聲：“滾出去！”我當時(shí)只是聳了聳肩，也沒(méi)放在心上。
回家以后，我隨口把這件事說(shuō)給老媽聽(tīng)�？墒�，我忘了，老媽總是大驚小怪的，我認為沒(méi)事的，她統統認為有事，隨即，把這件事告訴了校長(cháng)。沒(méi)想到，校長(cháng)對這件事也很在意，先調查了幾個(gè)同學(xué)后，在下午的一節課上把我叫到了辦公室，通知我的同學(xué)在路上一直叮囑我：“你千萬(wàn)不要亂說(shuō)話(huà)啊，說(shuō)的含蓄一點(diǎn)，你一定要記住，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”他的語(yǔ)氣非常緊張，我“哦”了一聲，算是回答了他。
到了辦公室，我坐在沙發(fā)上，開(kāi)始了我“含蓄”的講述：“當時(shí)老師抱著(zhù)一堆考卷走進(jìn)來(lái)，臉色非常不好，我猜老師應該是因為這次考試同學(xué)考的不好而火氣比較大，所以”我還沒(méi)說(shuō)完，校長(cháng)就搶著(zhù)說(shuō)：“那老師有沒(méi)有辱罵你呢？”我可以感覺(jué)到同學(xué)緊緊地攥住了我的手，而且手心還在出汗。
我吞了一口口水，說(shuō)：“嗯可能是老師火氣比較大，說(shuō)話(huà)沖了一點(diǎn)，我可能誤解了老師的意思，所以回去和媽媽隨口一說(shuō)，可能媽媽就心急了一點(diǎn)”“哦，知道了，是老師當時(shí)火氣比較大，所以你誤解了老師的.意思，對吧？”“對！”校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“你可以回去了�！�
同學(xué)長(cháng)舒了一口氣，說(shuō)道：“不錯，挺含蓄的�！蔽铱嗫嗟匦α诵�，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
回家上樓時(shí)，我遇到了媽媽?zhuān)v述了事情的經(jīng)過(guò)，沒(méi)想到媽媽神情嚴肅的說(shuō)：“你為什么要這么說(shuō)？”“我”我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“你知不知道這是一種不負責任的行為，校長(cháng)那么重視這件事，你卻說(shuō)謊，不管在這件事情上誰(shuí)對誰(shuí)錯，你都不應該選擇逃避，你這也是對自己不負責，知道嗎？”說(shuō)完，媽媽看了我一眼，下樓去了。
但媽媽說(shuō)的話(huà)卻像滾燙的鐵烙一般，印入了我的心里，我呆呆的站在樓道里，羞愧無(wú)比
責任高考作文 6
北風(fēng)吹起了冬季的號角，佝僂在路邊的是褪去碧綠舞裙的楊柳，蕭瑟中的它是如此的憔悴，枯黃與干瘦。盡管陽(yáng)光竭力的想撕開(kāi)寒冷的缺口，但離開(kāi)葉的樹(shù)木就倘若一片塵埃中的石英雕塑：萎靡衰敗，失去了色彩。
若說(shuō)人如樹(shù)，那責任則是葉了罷。
春風(fēng)催生的葉，綻放生命色彩的它們便成為了樹(shù)木生命的象征。就如同責任感是人們尋找本我的風(fēng)向標。一個(gè)擁有責任感的人，必將綻放出他最絢爛的色彩。曾擔任人大常委的馬寅初，時(shí)刻堅持著(zhù)一個(gè)人民公仆的責任，一絲不茍的將自己的一切奉獻給國家，親自下鄉調查農村狀況的他，伏案編寫(xiě)《新人口論》的他，使得多少人為之欽佩。又或是像《幸福來(lái)敲門(mén)》中的克里斯·加德納，吃苦耐勞只為了孩子，擔起那名為父親的責任，又使得多少人為之動(dòng)容。 責任感的耀眼光輝在這些人們身上得到了最完美的詮釋?zhuān)秦熑蔚娜~讓他們找到了樹(shù)的根，讓他們終究找到了生命的價(jià)值。
若說(shuō)社會(huì )如樹(shù)，那責任則是葉了罷。
夏日染綠的葉，那遮天的蔥郁綠冠，遮掩了炙熱的驕陽(yáng)，留下一席綠蔭。就如同責任感是人們造福社會(huì )乃至一個(gè)時(shí)代歷程的原動(dòng)力。喚醒一個(gè)人對于社會(huì )和國家的責任心，必將會(huì )將自己的命運與民族和國家聯(lián)系起來(lái)。在貴州貧困山區支教的徐本禹，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的'大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮的孤獨，扛起了他對于社會(huì )的責任心。而當法國釀酒業(yè)、養蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機時(shí)，法國化學(xué)家巴斯德立即意識到自己應當肩負起拯救祖國的責任，奮不顧身的投身于科研的前線(xiàn)。而時(shí)間也證明了，他的社會(huì )責任心不僅挽救了法國，同時(shí)也開(kāi)辟了一條通往微生物學(xué)的嶄新道路。是責任的葉讓徐本禹點(diǎn)起了愛(ài)的火把，刺痛了我們的雙眼；是責任的葉讓巴斯德成為了一個(gè)世界的救世主，讓他成為了一個(gè)全新領(lǐng)域奠基人。
隨著(zhù)蟬鳴的隱去，他們伴著(zhù)樹(shù)葉最終漸漸得退出了歷史的舞臺，然后他們的可貴精神與研究成果卻滋潤了數代人的土壤，秋葉濺落，卻又化作為春泥，積聚起了另一股強而有力的能量，讓社會(huì )邁向新的蛻變。
責任高考作文 7
有的人肯定會(huì )認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了�，F在由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國際大酒店里，來(lái)了一位新應聘的效勞人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去清掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？考慮再三，她決定還是先聽(tīng)聽(tīng)負責人怎么說(shuō)再作決定。于是，負責人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是責任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來(lái)成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習的典范。
負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會(huì )損害他人利益，甚至還有可能會(huì )害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做。狼來(lái)了這個(gè)故事的`主人翁：小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。
責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功。而一個(gè)不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必是將受到人們的譴責，也注定會(huì )使自己走向失敗。
擔當責任是我們每一個(gè)公民應該做且必須做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承擔自己的責任，我們整個(gè)社會(huì )的明天才會(huì )變得更加美好！
責任這個(gè)名詞聽(tīng)起來(lái)容易，可以做起來(lái)就是一份擔當。
無(wú)論什么時(shí)候，對于工作，還是家庭都需要一份責任和擔當�？墒乾F在的社會(huì )有責任心的人越來(lái)越少了，好多人為了逃避責任，往往會(huì )做一些匪夷所思的，令人無(wú)法容忍的事情。所以小三，小四就變得肆無(wú)忌憚。更可氣的事，不管是男人和女人，一旦有了寶寶，有的成了新時(shí)代的陳世美，有的成了現代的潘金蓮。
責任高考作文 8
懷著(zhù)興奮不安而又緊張的心情，跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，希望能得到一個(gè)好成績(jì)，過(guò)一個(gè)好年，痛痛快快地玩上幾天�？赡玫皆嚲�，看到刺眼的紅寫(xiě)著(zhù)慘不忍睹的分數，一切心情和幻想都被一掃而空，仿佛被一盆冷水澆了似的，提不起精神。
放學(xué)了，走在雪地里，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，不禁縮了縮脖子�？粗�(zhù)周?chē)瑢W(xué)們滿(mǎn)面的笑容和奔跑的背影，心中更是覺(jué)得難受至極，恨不得讓這一切全部消失才好。
通往家的路是那么的'熟悉，可這時(shí)多希望這條路永遠也走不到頭，這樣就不用受到父母的責備。有氣無(wú)力地慢吞吞地走著(zhù)，一直浸在雪水里，鞋和褲腳都濕透了，愈是覺(jué)得更寒冷。
該來(lái)的還是來(lái)了，站在家門(mén)口，抬手，開(kāi)門(mén)。媽媽一看我的表情就知道我一定考砸了，一改平時(shí)的態(tài)度，壓住氣火說(shuō)：把卷子拿出來(lái)，站到墻邊去！極不情愿地拿出卷子，媽媽一把接過(guò)去，看到卷子上的分數就更為來(lái)氣，大聲喊道：你看看你，才考了幾分！前幾天讓你復習你不復習，就知道玩，現在到好！這么一喊我心中的情緒也迸發(fā)出來(lái)，我自己的事要你管什么！說(shuō)完奪走卷子，摔門(mén)沖進(jìn)了房間，留下媽媽一個(gè)人呆呆地立在客廳。
鎖上房門(mén)，用力把卷子扔在一邊的桌上，沒(méi)事吼什么吼！生氣地坐在椅子上，將書(shū)包狠狠地往地上一砸，拉鏈松開(kāi)書(shū)散落了一地。眼淚不爭氣地流了出來(lái)，滴在試卷上，試卷被沾濕了，紅色墨水漸漸逸散開(kāi)來(lái)，顯得更加刺眼。我也想考好，也有好好復習��！分數難道就是一切嗎！我歇斯底里地叫著(zhù)。
寒風(fēng)透過(guò)朝北的窗戶(hù)吹進(jìn)房間，窗外是死寂一樣的白。風(fēng)掠過(guò)，給我帶來(lái)一絲冷靜；我漸漸想通了：只要用心努力，這次考不好還有下一次，不能因為一次的失敗而耽誤了一切�？粗�(zhù)地上雜亂的書(shū)本，站起身來(lái)，慢慢將東西收拾起來(lái)，和試卷一起小心翼翼地整齊地放回到書(shū)包里，然后輕輕地拉上拉鏈。
推開(kāi)房門(mén)，走向媽媽的房間。我想：我傷了她的心，應該向她道歉，應該對這些負責。媽媽靠在床上，閉著(zhù)眼睛。她的臉上似乎爬上了皺紋，黑發(fā)中摻著(zhù)的幾根銀絲刺入眼中。媽媽為了我每天起早貪黑，我還這樣對她心中涌起一股愧疚。我要承擔起我的責任，把自己的事情做好，讓她少一些擔心和疲勞。
輕輕關(guān)上房門(mén)，我想，我長(cháng)大了，要擔當起成長(cháng)的責任。
責任高考作文 9
我與她的初次相識，是在初中的第一節英語(yǔ)課，那一次，她穿了一條黑色連衣裙，棕黃色的頭發(fā)上白發(fā)已經(jīng)過(guò)半，那雙深情而柔和的眼睛，使我感到無(wú)比親切。她就是我的英語(yǔ)老師—桑冬華老師。
那次下了課，我對老師說(shuō)：“桑老師您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的老師，“老師聽(tīng)了似乎很高興，她把我擁進(jìn)她的懷里，微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝，寶貝兒”我忘不了那次擁抱，之后，我與桑老師也擁抱過(guò)，可唯獨那一次，我怎么也忘不了。在那以前，沒(méi)有一個(gè)老師如此深情地擁抱過(guò)我。
我與老師我第一次談話(huà)是在辦室里。那天下午，老師找我過(guò)去，我忐忑不安，以為做了什么錯事，誰(shuí)知老師第一句話(huà)卻是：“孩子，最近學(xué)習壓力大嗎？”我愣了一下，搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，老師給了我幾張紙，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是用她那雙略帶疲憊但仍溫柔的眼睛看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“明天下午跟著(zhù)我去開(kāi)個(gè)會(huì )�！焙髞�(lái)，我才知道，每位老師可以選擇一位自己的導生，可以額外加強學(xué)習訓練，我大為吃驚，桑老師竟然選擇了我，我從心里感激她。
教師節那天，我在心中想：“以后的.三個(gè)教師節，我一定要和桑老師一起度過(guò)，”可是，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事，這是我與桑老師一起度過(guò)的第一個(gè)教師節，也是最后一個(gè)。
后來(lái)，桑老師對我也漸漸嚴格起來(lái)，但她在對我嚴厲的同時(shí)，也不忘關(guān)愛(ài)，她并非三天兩頭的把我叫去辦室，而是下課后，總會(huì )給我提出一些建議，讓我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
今年三月份，我們上了半月的網(wǎng)課，桑老師晚上總抽出一些時(shí)間，給我打電話(huà)，只是為了我能明白課堂上的重要知識點(diǎn)。
初一的兩個(gè)學(xué)期結束了，暑假里，我特意準備了一份禮物，想要在新學(xué)期的教師節送給老師，我一直盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)，見(jiàn)到桑老師，并再像第一次擁抱那樣再抱抱桑老師，可是讓我想不到的是，桑老師去支教了，這是我開(kāi)學(xué)第一天才知道的，這如同一道晴天霹靂，這太突然了。當老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我強忍著(zhù)眼淚，如果我能回到放假之前，我會(huì )再給老師一個(gè)擁抱，可是沒(méi)有如果。
一年中，老師給我說(shuō)過(guò)許多的話(huà)銘記于心，特別是那句“我會(huì )把你當作我自己的閨女一樣，與你同甘共苦，共成長(cháng)”。
責任高考作文 10
我背著(zhù)沉重的書(shū)包，迎著(zhù)夕陽(yáng)的目光，小跑式的匍匐向家的方向前進(jìn)。我無(wú)奈的眼神拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，從石馬路轉到新興街。
今天，校園里發(fā)生了一件大事——學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了！這與我可是八竿子打不著(zhù)的事啊，怎可能與我相干呢？可就在這0.01％的幾率中，我卻出乎意料的中了這頭號“大獎”1500米的長(cháng)跑在向我召喚，我這一瘦弱的身體怎能承受這豐厚的“大獎”呢，可看到老師那目光猶如利劍那般堅定，我只好無(wú)奈的接受。為了不給班級丟臉，我決定承受這份艱巨的責任，于是老爹為我準備的魔鬼式訓練。要想在這一個(gè)月時(shí)間里提升體能與耐性不是一件易事啊。所以：做事情時(shí)要小跑、回家的路上得競走、放學(xué)后先圍著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈，接著(zhù)再做幾個(gè)引體向上，就這樣日復一日。
在這期間，我幾乎每天都是大汗淋漓的度過(guò)，用揮汗如雨來(lái)形容便是最恰當不過(guò)了，有時(shí)我躺在操場(chǎng)上，仰望天空它是如此的明媚，可我的心里卻不是泛起淡淡的苦澀，幾滴眼淚不時(shí)在我的眼眶里打滾，可還是抵擋不住阻攔，毅然流了下來(lái)“憑什么讓我一人來(lái)承擔��！”我仰天長(cháng)嘯�！鞍�，我不來(lái)承擔有得換別人了”我我嘆息道。
時(shí)光飛逝，轉眼間一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，它在向我呼喚。啪，槍聲想起，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我首先采取追尾戰術(shù)，死死的盯在一名體型較大的運動(dòng)員身后，讓他碩大的身軀為我抵擋前方的氣流，以便保存為最后的沖刺做準備。在第三圈時(shí)，他體力逐漸不支，我便伺機超越于他，在經(jīng)過(guò)前幾天的'訓練后，我已掌握了長(cháng)跑的技能和提升了體力，于是采�。簞蛩倥懿�、鼻子呼吸、采取三步一呼三步一吸的方式來(lái)保持體力，可到最后兩圈時(shí)，體力充盈的我以逐漸不支，可是我肩負著(zhù)責任啊，背負班級的榮耀��！我得堅持，于是踉踉蹌蹌的小跑著(zhù)，就在離終點(diǎn)還有100米時(shí)，我身后的運動(dòng)員突然加速，我便使出渾身泄力跑到終點(diǎn)。��！終于跑完啦！我癱倒在地急促的呼吸著(zhù)，最終以4分57′65的成績(jì)奪得第四名，為班級贏(yíng)得光榮。
是運動(dòng)會(huì )給我帶來(lái)責任與成長(cháng)，使我獲益匪淺。
責任高考作文 11
嘿，朋友你怎么看責任這個(gè)事。作為一個(gè)人我想權利和義務(wù)是相對公平的。今天之所以想談?wù)勥@個(gè)事是因為今天玩游戲。我們年輕人都玩的一款游戲叫《王者榮耀》這個(gè)游戲分為幾個(gè)職業(yè)。分別是法師，射手，坦克，戰士，輔助，刺客。我喜歡玩的那一路是上路也就是戰士路和坦克路。
在這個(gè)游戲里什么事坦克呢？就是出最肉的裝挨最毒的打。因為坦克是前排英雄就要挨打。保護后邊的射手和法師輸出。王者榮耀是一個(gè)推塔游戲。在這個(gè)游戲里特別講究團隊的配合。但是今天我錯了。我是真的錯了。既然是一個(gè)團隊游戲那么就不能單打獨斗吧。但是今天我有點(diǎn)沖動(dòng)了。今天的游戲開(kāi)局大順風(fēng)我自己就有點(diǎn)飄了。之后就是各種越塔強殺什么的但是吧，明明是順風(fēng)的局因為我的錯誤造成了失敗。因為我的沖動(dòng)我作為一個(gè)坦克團戰的.時(shí)候沒(méi)有保護好我方的輸出位置。結果我們的團戰節節敗退最后輸掉了游戲。
當我們的對局結束我的朋友沒(méi)有說(shuō)我，但是我還是自我反省了一會(huì )。都是我的錯。是我太過(guò)于沖動(dòng)都是我的錯。作為一個(gè)對抗路的坦克是我沒(méi)雨盡到自己的責任和義務(wù)造成了失敗。這個(gè)時(shí)候我知道了責任的重要性。什么是責任是各司其職是各盡其力。但是今天的我沒(méi)有。以前團戰的時(shí)候都是我第一沖最后隊友全身而退我一人抗下了所有但是今天沒(méi)有。作為一個(gè)前排的位置我沒(méi)有做到保護這是我的錯。想想這個(gè)游戲挺像這個(gè)社會(huì )的運行的規律的。老師作為教書(shū)育人的職業(yè)責任就是教書(shū)育人。醫生作為救死扶傷的職業(yè)就是治病救人。假如說(shuō)有一天老師去救死扶傷了醫生去教書(shū)育人那么這個(gè)社會(huì )就亂了。同樣的游戲也可以。假如說(shuō)坦克不沖在前面保護后排。假如說(shuō)游戲中的刺客職業(yè)不去切對方的射手和法師。那么這個(gè)游戲的結果可想而知只有失敗。所有做人要有一顆責任心。明白自己在什么位置上明白自己該做什么。就是這樣的責任心才能讓一切正常運轉。
嘿，朋友你現在是什么身份是學(xué)生請你認真學(xué)習請你遵守校規校紀。如果你是子女請你孝順父母。如果你是朋友兄弟請你在他最困難的時(shí)候伸出自己的援手。這就是責任。你要勇敢的擔當起自己的責任什么事情都是相對的。因為做人都是將心比心的對吧。就是這樣了。勇敢的承擔起屬于自己的責任。
責任高考作文 12
初三即將來(lái)到，許多家長(cháng)為了自己的孩子不落人后，幫他們報了許多補課班。因而補習老師負不負責任也成為了家長(cháng)們交流的主要話(huà)題，我在這件事情上就深有體會(huì )。
假期，我為了彌補過(guò)去的漏洞以及學(xué)習新的知識，報了兩門(mén)輔導班：數學(xué)與物理。兩門(mén)課都是我喜歡的理科，然而，我對于兩門(mén)課的態(tài)度卻大相徑庭。怎么回事呢？且聽(tīng)我細細道來(lái)。
數學(xué)老師上課從來(lái)不應付，一個(gè)半小時(shí)的課，老師總是安排的井井有條，從不耽誤一分鐘，就是我們回家的作業(yè)，老師也是會(huì )非常認真地批改�？粗�(zhù)老師在習題本上醒目的紅色，我感覺(jué)很幸運，我遇到了一位很負責任的補課老師，就像我們18班的各位老師一樣負責任。
記得在第四章相似這一節，我剛開(kāi)始做題總是沒(méi)有思路，上課感覺(jué)十分焦躁，老師發(fā)現了端倪，及時(shí)給我灌了一碗“心靈雞湯”：學(xué)習中靜能生慧，心急反而吃不了熱豆腐。聽(tīng)完我覺(jué)得十分受用，似乎領(lǐng)悟了其中的道理。從此以后，我每天都靜下心來(lái)學(xué)習，在我的不斷努力之下，我終于弄清楚了這一章的知識點(diǎn)。
反觀(guān)給我補習物理的老師，她上課總是遲到，一個(gè)半小時(shí)的課，她讓我們做了一個(gè)小時(shí)的習題，剩下半個(gè)小時(shí)才開(kāi)始講解題，而且速度很快，在我還是一頭霧水的.時(shí)候，課就這樣匆匆結束了！有一次，歐姆定律我沒(méi)有聽(tīng)懂，我就去問(wèn)老師，老師正在玩手機，連頭都不抬一下就對我說(shuō)：“你去問(wèn)問(wèn)你周?chē)鷮W(xué)習好的孩子，他們肯定有聽(tīng)懂的�！闭f(shuō)完就繼續玩手機了，我只好無(wú)奈地走出辦公室，去請教其他的同學(xué)了。更甚者，她給我們布置的作業(yè)總是很多，自己卻找理由說(shuō)太累了，不想批改作業(yè)，讓我們同桌互相對一下，在我的心中，就不免拿物理老師與數學(xué)老師對比了一下。這樣一位不負責任的老師，我也對她產(chǎn)生了一些不滿(mǎn)的情緒。
雖然兩位老師都只是給我們補補課而已，但在他們責任心的強弱背后，帶給我們的是對責任的重新認識：責任是一種能力，而它又遠勝于能力；責任是一種精神，卻更似一種品格；對自己應該做的的工作，毫無(wú)怨言地承擔，并認認真真地做好，這就是責任。責任，召喚我們內心強大的力量，助力我們前行。因此，責任，是每個(gè)人都必不可少的品質(zhì)。
責任高考作文 13
既然身負責之任，故以擔當為本心。
——題記
我深知，世界上的每個(gè)人都有特殊的責任。醫生責任是救死扶傷，教師的責任是教書(shū)育人，科研的責任是國家的開(kāi)展。大者保家衛國，小者贍養父母，撫育兒女，而責任更是其核心素養的具體表達。因此，我認為青年學(xué)生的核心素養在于責任擔當，堪比鐵鋼。無(wú)鐵無(wú)鋼的擔當，高樓大廈就會(huì )傾頹倒塌。
家之任，為根柢。禮記·大學(xué)中有言：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平�！币虼�，一個(gè)國家與民族的興盛繁榮，一個(gè)社會(huì )的穩定與安康，多在基層的根基牢固，齊家有道。齊家之人，先有擔當后成人，以國家利益為己任，故先齊家然后治國。古今成大事者，無(wú)不是責任在肩，身上擔得起，心中放得下。
青年之責，為國家擔當。馬克思在畢業(yè)論文中說(shuō)：如果我們選擇了最能為人類(lèi)幸福而工作的職業(yè)，那么重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家做出的犧牲。我認為，這種幸福觀(guān)就是擔當的具體表現，是成就一個(gè)人的.墊腳石。熱血青年，設想沒(méi)有擔當的責任感與使命感，那么社會(huì )豈不變得自私和頹廢令人恐懼。而擔當精神要有承擔責任的行動(dòng)，犯了錯誤要承擔，本職工作做到極致，也不失為一種擔當。無(wú)論小大，在細節中才能品鑒一個(gè)人的品質(zhì)是否高尚，是否有擔當。青年學(xué)生，目前的任務(wù)是努力學(xué)習，為未來(lái)開(kāi)展夯實(shí)根底，將來(lái)的夢(mèng)想才會(huì )得以實(shí)現。
國之任，為開(kāi)展強大。最高領(lǐng)導人的箴言歷久彌新，想要開(kāi)展，國家必然離不開(kāi)的每一個(gè)人，從領(lǐng)導到人民，從細微到龐大，開(kāi)展需要每一個(gè)公民的責任與擔當，這是中華文明核心素質(zhì)之所在。中國想要成為世界強國，重擔落在青年人身上，青年強那么國強。歐陽(yáng)修告誡說(shuō)“憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身”，就是這個(gè)道理。所以，成就國家的開(kāi)展，更是青年的重任，“士不可以不弘毅，任重而道遠”。
而今，胸懷一腔抱負的青年學(xué)生，國之棟梁，如空有理想與抱負也只能是紙上談兵，難出大才。因此，要擔責就必提升本領(lǐng)，付出努力，才能成就大業(yè)。故而窮且益堅，不墜青云之志；搭乘時(shí)代的快車(chē)，好風(fēng)憑借力，送我上青云。
責任高考作文 14
藍天對白云的留情是一種責任;大海對魚(yú)兒的哺育是一種責任;太陽(yáng)對萬(wàn)物的恩賜是一種責任;荷葉對荷花的呵護也是一種責任。而我們對于本身的學(xué)習也有著(zhù)不行推御的責任。
學(xué)習，我認為是一種提高本身的才學(xué)的嚴重途徑。學(xué)習使我感到愛(ài)好，也讓我感到肩上的責任重大。
小時(shí)候的我，不怎么愛(ài)學(xué)習，除了英語(yǔ)和美術(shù)之外，另外的科目我都不喜歡上。一提到數學(xué)，心里就忐忑不安，心里想著(zhù):一定沒(méi)什么好事兒。數學(xué)是我的弱項，每次測驗都考得一塌糊涂。
有一次，數學(xué)都在上課注解試卷錯題的時(shí)候，我卻在臺下開(kāi)小差。先生發(fā)現了我在開(kāi)小差，并沒(méi)有立即叫我站起來(lái)批評我，而是連續注解錯題。下課了，數學(xué)先生叫我去她的辦公室。那時(shí)我嚇得腿一直抖個(gè)不絕，心里想著(zhù):完了，一定要被先生狠狠批一頓了。
于是，我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，走到數學(xué)先生的.辦公桌旁邊，吱吱唔唔地說(shuō):“老……教員，我……我知道我錯了，我以后上課再也不開(kāi)小差了!”我羞愧地低下頭，準備接受?chē)绤柵u。然而，先生忽然用溫柔和藹的語(yǔ)氣對我說(shuō):“不要緊，嘉雯，只要你上課不開(kāi)小差，認真聽(tīng)課，你的數學(xué)成就會(huì )提高的。你要知道，學(xué)習是我們做學(xué)生的本分，也是我們的責任。你只要認真看待它，并努力去學(xué)習，有朝一日會(huì )成長(cháng)的!”先生的話(huà)深深地打動(dòng)了我。對啊，為什么要開(kāi)小差呢?我的肩上還承擔著(zhù)學(xué)習的使命呢!我肯定要發(fā)奮努力學(xué)習。
于是，我起頭發(fā)奮圖強，努力培養本身的責任心，對本身的學(xué)習負責。每次下課我都會(huì )立即把我不懂的問(wèn)題問(wèn)教員，如果還不懂，數學(xué)先生都會(huì )一一耐心地注解。在學(xué)習的過(guò)程中，我倏忽發(fā)現教員對我很重視，對我的點(diǎn)滴進(jìn)取教員都會(huì )給以表彰，我也會(huì )把這個(gè)好消息講述媽媽。期末測驗即未來(lái)臨，我猖獗地做大量習題。最終，期末測驗我考了95分!這對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)最棒的驚喜了!
從此，我深深感受到責任之美，只要我盡了責任，它就會(huì )給我帶來(lái)一份喜悅和充分的覺(jué)得。它關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的一生，它是人生中一個(gè)不行缺失的部門(mén)。
責任高考作文 15
太陽(yáng)的責任是溫暖萬(wàn)物，給與大自然生機；雨水的責任是滋潤花草樹(shù)木，給予它們生命；暖風(fēng)的責任是喚醒沉睡的事物，給予它們溫暖，如母親般的感覺(jué)。我以前卻找不到屬于我的責任。
在茫茫人海中，我焦急的身影很是顯眼，手中沒(méi)有握著(zhù)另一只稚嫩的手，讓我感到恐慌。汗水滑下，額頭上早已密密地布滿(mǎn)了汗珠。她走丟了。
“我的妹妹今年只有五歲，他肯定現在正躲在哪個(gè)角落里哭呢！“我心想。拿出手機想打電話(huà)給父母卻止住了動(dòng)作，停下來(lái)，生怕是父母罵的原因。但管不了這么多了，把妹妹找回來(lái)才是最重要的。打完電話(huà)，父母也開(kāi)始尋找。我邊邁著(zhù)大步邊叫喊著(zhù)她的名字，不知為何眼淚涌出，回想起她溫柔的叫我姐姐的聲音，露出可愛(ài)的笑容的臉。我的一不下心就把這一切都給扔了。心中浮起一種想法：我一定要找到她，我必須保護她！一陣帶哭腔的聲音傳過(guò)來(lái)，耳熟極了，我尋找著(zhù)聲音的來(lái)源，在一個(gè)陰暗的角落里，看見(jiàn)了正哭得面目全非的她。
我沖上去，抱住那個(gè)正發(fā)抖著(zhù)的弱小的身體，心中的焦慮感全被沖洗掉了，好像突然想起了什么，跟父母打電話(huà)：“我找到她了“電話(huà)的另一頭的聲音充滿(mǎn)了喜悅與激動(dòng)，和我此時(shí)一樣。
回到家里卻迎來(lái)父母的“訓斥”你怎么那么不小心，他還這么小，你怎么不好好看緊他……我只記得母親抱著(zhù)妹妹失聲痛苦的時(shí)候，我心震動(dòng)了。突然有了守護的想法，明白了守護親人，守護妹妹是我重要責任��！既然是責任，那就一定要去遵循，一輩子都得保護好妹妹，親人。因為這個(gè)不經(jīng)意間發(fā)生的事情差一點(diǎn)就失去這個(gè)可愛(ài)的妹妹！
我的責任心上綻放了一直凋謝著(zhù)的花朵，是一股神奇的力量讓它再度開(kāi)放蘇醒的，那是責任。
責任對一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，它就像支撐你身體的`雙腿，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，正確的方向，責任這股神奇的力量會(huì )讓你更早地成功，達到目標。每個(gè)人都有自己的責任，人生中的不同階段的責任也不同，而我現在的責任是守護，但唯一一樣的是每個(gè)人都要為自己的事負責，要持有一顆責任心！
來(lái)吧！讓我們的責任心一直存在，讓我保護妹妹的渴望心情變?yōu)闈膊粶�，一直燃燒的烈火�?/p>
責任高考作文 16
愛(ài)能給人帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)希望，甚至帶來(lái)成功。因此，給予學(xué)生的愛(ài)顯得尤為重要。而教師的愛(ài)更多地流淌在平凡的日子里。在任職的這幾個(gè)月里，作為老師的我深刻感悟到：教師的愛(ài)更多的是一份責任。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。
小學(xué)特級教師陶淑范就曾這樣說(shuō)：“我把一生獻給孩子們。我深感其樂(lè )無(wú)窮，很有價(jià)值。在教育的田野耕耘收獲，給了我一生的充實(shí)�！眱�(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛(ài)與責任為出發(fā)點(diǎn)他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。
歌德說(shuō)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)”這不由得使我想起一名教師在一篇名為《帶著(zhù)愛(ài)啟程》的文章中寫(xiě)到：“當我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的眼光時(shí)，當緊緊握著(zhù)家長(cháng)的手，聽(tīng)家長(cháng)一遍遍地說(shuō)‘拜托、拜托’時(shí)，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責任�！边@正是師愛(ài)的真摯的`表白。
記得512大地震中有這樣一些事跡，汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來(lái)救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災難面前，選擇了摘下自己的翅膀來(lái)保護孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著(zhù)師愛(ài)的偉大和永恒。
譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團聚和幸福以及無(wú)數人的感動(dòng)。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護自己學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無(wú)聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責任的師德師魂。張米亞、譚千秋老師事跡可歌可泣，是偉大、是永恒�？墒窃谖疑磉叺睦蠋焸�，他們在日常教學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同樣也能感動(dòng)你我。
親耳聽(tīng)到的，親眼看到的太多老師的感人事跡，他們都在時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。從走上教師崗位那天起，我就下決心當一有責任心的教師。平凡中孕育著(zhù)偉大，正是這無(wú)數的平凡在創(chuàng )造著(zhù)無(wú)數的偉大，讓我們這無(wú)數平凡的人兒在三尺講臺上去踐行教師的愛(ài)與責任。
責任高考作文 17
有這樣一群人，他們沒(méi)日沒(méi)夜地工作，只為讓自己的妻兒過(guò)上幸福的生活；有這樣一群人，他們有著(zhù)自己巨大的夢(mèng)想，可對他們而言，再大也無(wú)家大；也有這樣一群人，他們舍棄自我，只為履行他自己的“責任”……
他們都有一個(gè)神圣的名字，叫父親。
我的父親，今年四十來(lái)歲了，可他的一切好像都與這個(gè)年齡不相匹配。他頭上的白發(fā)是一天比一天多，就像白樺樹(shù)林一樣繁密，又像雪一樣白的扎眼。他身材不高，也不強壯，卻特別能吃苦。每日奔忙于城市的東與西。勸他買(mǎi)輛車(chē)，不聽(tīng)，硬是擠了十幾年的公交。卻為了讓我上學(xué)方便，毫不猶豫地拿出了多年的積蓄，買(mǎi)了一套緊鄰著(zhù)學(xué)校高價(jià)學(xué)區房。
我的'父親，總是上夜班，從下午四五點(diǎn)一直上到云層中已夾帶曙光�？偸前橹�(zhù)他人下班時(shí)的愜意，去上班；再聽(tīng)著(zhù)他人熟睡時(shí)的鼾聲，歸來(lái)。
兒時(shí)的我，一直以為自己并沒(méi)有父親，家里的那個(gè)男人，只不過(guò)是暫住在我家罷了。他一連工作一個(gè)月都不一定放一次假，忙時(shí)半年不休息。記得那年，父親終于有了兩天的假期——病假�？墒窃谶@幾天里，他并沒(méi)有臥床養病，或是生活逍遙。而是為全家人每日準備三餐、打掃衛生。這并不是大家讓他做的，而是他想要履行自己所謂的“責任”。
我的父親，心中一直有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。當年為了減輕家里的負擔，早點(diǎn)參加工作，便忍痛放棄了夢(mèng)想。如今，他還忙里偷閑地學(xué)習，可是他身上的“責任”，使他離自己的夢(mèng)想只能越走越遠。所以，他便將自己的夢(mèng)想寄托于下一代——我。他總是仰望著(zhù)天空，眼神如同一池清潭，也許是在“幻想”吧。他常對我說(shuō)：“要好好學(xué)習，考上大學(xué)，有份好工作，我就放心了�！�
那些年，那些事，有無(wú)數個(gè)點(diǎn)滴寸光，就有無(wú)數次驀然回首。我時(shí)�；貞浧鸶赣H的叮囑，以及它毫無(wú)規律的作息，心中時(shí)常有些溫暖。我經(jīng)常詢(xún)問(wèn)自己，或是查閱資料，就想知道一件事——什么是“父親的責任”。這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也無(wú)法解答。
那或許是一種擔當，或許是一種別樣的愛(ài)，又或許是一種期待。那么，就把這個(gè)問(wèn)題貯存于心中，讓時(shí)間去解答，讓未來(lái)的我去體會(huì )吧。
責任高考作文 18
我們從一出生就背負著(zhù)責任—一個(gè)沉重的包袱。也許有人會(huì )問(wèn)：“我承擔著(zhù)什么責任呢？那似乎很遙遠。不，不遙遠，僅一步之遙。責任—一個(gè)令人無(wú)法想通的責任。
我們到底有多少責任？但你是組長(cháng)、班委、班長(cháng)。甚至更大的官時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一種壓抑，就像一大塊巨石壓在你的背上，這就是責任，你不能辜負老師與同學(xué)對你的期望，你要對任何一個(gè)人負責，這就是你的責任。
可能，有些人雙袖空空，既無(wú)權也無(wú)勢，那她背負著(zhù)什么責任呢？家庭，不管一個(gè)人多么貧窮，她都要為自己的家庭付起責任，他要為自己的老父母負起責任，她不能故他們不顧，如果真是那樣的話(huà)！這個(gè)人已經(jīng)到了無(wú)可救藥的地步。
外衣一個(gè)人家庭、事業(yè)都沒(méi)了呢？他有付起了什么責任呢？社會(huì )，對社會(huì )而言，她還是其中的一員，但他又能為社會(huì )做什么呢？其實(shí)，這個(gè)人不用一心想權，一心想勢，他只要活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地活著(zhù)，這就是他對社會(huì )的責任，不然，那個(gè)人若是頑固子弟。這種人，又能為社會(huì )付起哪門(mén)子的責任呢？
等我們長(cháng)大了，還有她已經(jīng)很老了，卻一直哄著(zhù)她那已經(jīng)上了中班的'小孫子，一會(huì )兒抱，一會(huì )兒又變小把戲。上了車(chē)，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶著(zhù)桿子，一手艱難地抱著(zhù)孫子。我想起了以前，也是奶奶抱著(zhù)我坐公交，別人總會(huì )讓個(gè)座。想著(zhù)，我起身，說(shuō)：“您坐吧�！笨粗�(zhù)老奶奶把小孫子都得很開(kāi)心，我覺(jué)得，尊老，是我們的責任。
又有一次，我在公園里散步，走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開(kāi)嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么？”他的小臉一下子變得通紅，抿著(zhù)小嘴，擦干還沒(méi)落下的淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開(kāi)了�？粗�(zhù)她和伙伴們玩得熱火朝天，我覺(jué)得，愛(ài)幼，是我們的責任。
沒(méi)上小學(xué)，長(cháng)輩們便教育我們，要尊老愛(ài)幼，其實(shí)，這不是對我們的期望，而是我們——21世紀的小主人的責任！
教師的責任是培養人才；鐵匠的責任是鍛鋼煉鐵；我的責任是尊老愛(ài)幼。
責任高考作文 19
如果有一天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會(huì )選擇什么？它是否會(huì )選擇墜落？——題記
責任是什么？
英國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責任�！薄柏熑巍辈皇瞧胀ǖ脑~匯，因為它有著(zhù)沉甸甸的份量；“責任”不是一句空談，因為它需要我們用靈魂去肩負。
究古溯源，凡能成就大事者，沒(méi)有不用靈魂去肩負責任的。責任使后羿舉起神箭射向太陽(yáng)，責任使精衛化作青鳥(niǎo)投石入海，責任使始皇攻克七國統一天下，責任使蘇軾放下尊嚴北海牧羊。責任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠，責任是李密“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養”的孝，責任是昭君大漠深處的身影，責任是王安石田埂上的喟然長(cháng)嘆。
能用靈魂去肩負責任的人是偉大的。作為“年度十大法治人物”之一的梁群蘭，在丈夫騎摩托車(chē)撞了人并選擇逃逸的情況下，毅然肩負起了給受害者何慶支付醫療費的責任。她拿出了家里的全部積蓄，賣(mài)了家里所有值錢(qián)的東西，并外出打工，甚至沿街乞討……梁群蘭說(shuō)：“既然事情發(fā)生了，就應該正確面對，做人要有良心，要講責任�！彼呢熑涡拇騽�(dòng)了全社會(huì )，在各界熱心人士的幫助下，何慶得救了。當得知自己被評為“年度十大法治人物”時(shí)，梁群蘭笑了，笑得如此開(kāi)心，笑得如此燦爛。梁群蘭用自己柔弱的肩膀，扛起了如山的'責任，這是她知道的！可她用自己的行為給全社會(huì )留下了無(wú)價(jià)的精神財富，令全社會(huì )為之感動(dòng)，就是她不知道的��！
當我們有許多責任需要肩負并且這些責任又相互抵觸時(shí)，就要做出選擇。正如《天職》里的那位醫生，他給到自己家里偷東西的小偷免費治療了兩個(gè)月，卻把手術(shù)刀插進(jìn)了法西斯軍官的胸膛。面對自己肩負的雙重責任，那位醫生知道，與將小偷送到拘留所比起來(lái)，救死扶傷更重要；與救死扶傷比起來(lái)，反抗侵略者才是重中之重��！由此可見(jiàn)，我們對責任的選擇，決定了我們肩負責任的意義。于是在責任面前，我們要做出正確的選擇。
很喜歡一首題為“責任”的小詩(shī)：
掛在嘴上/不如記在心上/記在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程燈火般輝煌/但一定會(huì )/給你一份厚厚的人生禮物。
責任高考作文 20
每年每月每天，成千上萬(wàn)件事向大家撲來(lái)。在忙碌的日常，大家手忙腳亂，疲憊不堪。雖然這樣艱辛，卻一直持之以恒。由于有一個(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在大家的身上——責任。
在學(xué)校里，大家好好學(xué)習，這是責任。在家，大家幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)活，這是責任。外出在外，為社會(huì )做點(diǎn)事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹(shù)有責任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責任。
對自己負責，也要對其他人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生是什么原因種種，可說(shuō)來(lái)講去，這不是沒(méi)責任心嗎?假如汽車(chē)司機有著(zhù)對自己對其他人付責的心態(tài)，按規張規范辦事，那還會(huì )有這么多人白白喪生嗎?
責任，是重如泰山的承諾。它推進(jìn)著(zhù)一代又一代的人吃苦耐勞的在各自的崗位上奉獻著(zhù)。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，萬(wàn)醫護職員勇敢的沖向了第一線(xiàn)。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰斗中，哪個(gè)也沒(méi)害怕，哪個(gè)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻沒(méi)辦法吞咽醫護職員那顆強烈的責任心。病人來(lái)了，每一個(gè)人不分晝夜，細心照顧;有些醫護職員倒下了，就立刻有人補充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰斗中他們沒(méi)辜負國家和人民寄予他們的厚望。最后，“非典”被制了，這是用醫護職員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來(lái)的。假如他們沒(méi)一顆強烈的責任心，那就不知曉這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多長(cháng)時(shí)間，還要奪去多少人無(wú)辜的.生命。
古希臘人說(shuō)，人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻沒(méi)辦法丟棄其中任何一件。由于這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。在日常，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫體弱多病的老人和孩子，是尊老愛(ài)幼的責任;替其他人解決困難，是樂(lè )于助人的責任。責任，是社會(huì )的地基。沒(méi)它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì )隨便動(dòng)搖。對自己付責，責任是嚴格的教官;對其他人付責，責任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責，那是社會(huì )進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在大家的身上。讓大家每一個(gè)人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來(lái)的考驗吧!
責任高考作文 21
責任，一個(gè)沉重的字眼，悠悠數千年，一份份責任像接力棒一樣被傳承，一代代風(fēng)流人物用自己的肩膀扛起了責任這個(gè)沉重的背包，一步步堅定地引導著(zhù)歷史的方向，一步步堅定地走向遠方……
項羽，他傳遞著(zhù)責任。
金戈鐵馬，漫天黃沙，那個(gè)名震四方的西楚霸王，眉宇間凜然著(zhù)豪情，手下那區區幾千士兵怎能抵得過(guò)那千軍萬(wàn)馬？驀然，他的眼神越發(fā)堅定，手里緊緊握著(zhù)的戟與地面發(fā)出強有力的摩擦，他莊重低沉的聲音打破死一般的沉寂，喚起士兵們那對生的渴望與壯志豪情。一場(chǎng)世紀豪賭拉開(kāi)了帷幕，依舊堅定的眼神，依舊無(wú)畏的神情，因為他擁有破釜沉舟的氣概，他贏(yíng)得了賭局。那破釜沉舟的華麗與豪情拉開(kāi)了歷史新的一頁(yè)。歷史的扉頁(yè)上記載著(zhù)西楚霸王的光輝。項羽，他承擔對江東父老的承諾，承擔了將士生命的責任。
孫中山，他傳遞著(zhù)責任。
滿(mǎn)腔報國的熱情被一次次打擊，那清政府的腐敗一次次敲擊著(zhù)他那份愛(ài)國之心。從失敗到成功，他一次次更加堅定；從興中會(huì )到中華民國，他的步伐一次次更加穩健。那“驅除達虜，振興中華”的愿望在他的`心中一次次回蕩，因為他深深明白，他承擔著(zhù)責任，承擔著(zhù)中華民族的責任。他推翻了清政府的統治，為中華民族拉開(kāi)了新的篇章，因為責任，他的目光更堅定，步伐更穩定，他承擔了責任，報效國家的責任。
毛潤之，他傳遞著(zhù)責任。
面對袁世凱的獨裁，他明白了責任。在一師的校園里，在楊昌濟的開(kāi)導下，他明白了責任的意義。政府親日行為，讓他一次次憤然；書(shū)寫(xiě)青春，他熱血沸騰。他仰天長(cháng)呼的是“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪情，面對一次次的排擠，他沒(méi)有退縮，因為他明白他承擔的責任，他傳遞著(zhù)責任。遵義會(huì )議，鞏固了他的領(lǐng)導地位，他領(lǐng)導人民一次次浴血奮戰，為廣大人民而戰。因為責任，他贏(yíng)了，建立了中華人民共和國，推翻三座大山，他讓人民成了主人。他承擔了責任，挽救天下蒼生的責任。
歷史車(chē)輪滾滾向前，一代代人接下了責任的接力棒，背負起這個(gè)沉重的背包，堅定地一步步向前走。
如今，坐在考場(chǎng)，仰望蔚藍的天空，我愿意提筆寫(xiě)下：責任，我愿意傳遞。
傳遞責任，很艱辛，很艱難，卻很美好。
責任高考作文 22
自我們呱呱墜地起，我們就已經(jīng)被“責任”包圍著(zhù)。醫生的職責是救死扶傷，老師的職責是培育棟梁之才，父母的職責是撫養和教育子女……
紛繁的生活中，有許許多多的人并沒(méi)有履行自己的責任。諸如，青少年學(xué)生并未履行義務(wù)教育。
中考已過(guò)去半年多了，想著(zhù)三年匆匆易逝的光陰，那些整日只知道玩的同學(xué)。沒(méi)有把心思用在學(xué)習上，荒廢了學(xué)業(yè)，“業(yè)精于勤而荒于嬉”。如果老師管得緊了，既不想得到老師的批評，又不想坐在教室中學(xué)習，就干脆想入非非，人在曹營(yíng)心在漢，這樣的學(xué)生在初中還不少呢！他們一心想出去，看外面五彩繽紛的大千世界�？伤麄儾⒉恢�，精彩的世界需要科學(xué)文化知識，等到碰壁之后，才后悔當初沒(méi)努力。少壯不努力，老大徒傷悲。責任——已成為一種自我反省的工具。
它就在我們身邊，有些父母想逃脫責任，便離婚，讓孩子跟著(zhù)老奶奶過(guò)著(zhù)艱難的生活。
又是一個(gè)秋高氣爽，天高云淡的好天氣，一絲風(fēng)也沒(méi)有；周?chē)浅ｌo寂，隨時(shí)都會(huì )“火山爆發(fā)”。金秋收獲黃色，而我卻收獲了灰色，從那時(shí)我變得更加沉默了。自古逢秋悲寂寥，又有多少文人墨客對它發(fā)出感慨“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”。這一年，母親走了，走得那么坦然。實(shí)話(huà)說(shuō)我真的很恨她，十幾年過(guò)來(lái)了，我已從一個(gè)嗷嗷待哺的女?huà)腴L(cháng)成了一個(gè)少女，但她始終沒(méi)來(lái)看我，我沒(méi)有享受過(guò)母愛(ài)。乳燕從母親的嘴里得到了滋潤；孩兒從母親的心血里得到了滋潤；而我卻沒(méi)有得到母愛(ài)的滋潤。如今，她想要回拋棄的女?huà)�，可她錯了。女?huà)胧遣粫?huì )認她的'，我沒(méi)有星期天媽媽接過(guò)書(shū)包問(wèn)寒問(wèn)暖的經(jīng)過(guò)；狼吞虎咽有媽媽看著(zhù)的情景；沒(méi)有臨走母親的囑咐……一切都是稍縱即逝的追尋，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切都是母親沒(méi)有履行職責。責任——一種心尖的刀子。
不同的人面對責任有不同的看法，有人似它為一種累贅；有人似它為一種心尖上的刀口，春天的責任把萬(wàn)物復蘇，夏天的責任使大自然火熱；秋天的責任把果實(shí)成熟……
在平凡的生活中，應當坦然面對責任。責任使你具有進(jìn)取心和愛(ài)心。
責任高考作文 23
責任，那片熾熱的紅，燃燒著(zhù)人生的激情與榮耀；那滴嬌嫩的綠，閃爍著(zhù)創(chuàng )造的艱辛與付出；那方淡雅的藍，渲染著(zhù)奉獻的無(wú)私與豁達……
責任是紅色的，火一樣熱烈的紅。
望著(zhù)岳陽(yáng)樓那奇麗的景色，陰風(fēng)怒號，濁浪排空”時(shí)而，不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹”先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )“對責任做了的詮釋?zhuān)一痖W爍在他的瞳仁里”使他的目光更加堅定，說(shuō)；地球是宇宙的中心，太陽(yáng)才是宇宙的中心“在烈火中！布魯諾和他堅持真理的責任感獲得永生！在陰暗的監獄里”面對眼前的金銀珠寶“文天祥橫眉冷對！人生自古誰(shuí)無(wú)死！留取丹心照汗青”他把對祖國的責任刻進(jìn)史書(shū)。
責任是綠色的，葉一樣鮮嫩的綠。
“我們必須為微軟的發(fā)展負起責任�！北葼枴どw茨——作為創(chuàng )建微軟帝國的知識精英，他始終懷有責任感，這種態(tài)度為微軟今天的輝煌奠定了堅實(shí)的基礎。在射擊場(chǎng)上，當許海峰抬起手，穩穩地射出最后一槍時(shí)，掌聲雷動(dòng)。全國人民為他沸騰，更為他的責任感所感動(dòng)。王選也曾遭到嘲笑，但他依然堅定不移地探索，因為他要對自己的話(huà)負起責任。正是這種責任感，讓北大方正得以誕生。責任感如同一把綠色的鑰匙，寧靜著(zhù)人的靈魂，使我們勇于開(kāi)拓前進(jìn)。
責任是藍色的，天一樣永恒的.藍。
曹雪芹十年埋頭創(chuàng )作，他承擔起了將《紅樓夢(mèng)》帶給世人的責任。在這個(gè)過(guò)程中，他面對著(zhù)無(wú)盡的痛苦和辛酸，但他仍然堅守著(zhù)自己的信念，毫不退縮。徐悲鴻則是為了祖國的藝術(shù)而努力，他用自己的才華和良心，創(chuàng )作出了許多充滿(mǎn)民族特色的作品。即使在沒(méi)有語(yǔ)言交流的情況下，他也能用畫(huà)筆傳達出馬的不屈精神。另一方面，在音樂(lè )的世界里，德國作曲家貝多芬在創(chuàng )作《月光奏鳴曲》時(shí)，用音符抒發(fā)了“海上明月共潮升”的意境，這首曲子成為了一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。所有這些人都具有一種藍色的責任感，掌握著(zhù)命運的齒輪，不斷挑戰自我，頑強拼搏。
責任，是黃色，是紫色，是橙色……
其實(shí)，責任并不是一件令人無(wú)奈、枯燥的事情，它就像一道絢麗的彩虹，給我們的生活增添了多彩的色彩。正是因為有這種多姿多彩的責任，我們才能享受到今天如此美好的生活。
插上責任的翅膀，向著(zhù)廣闊的天空，飛吧！
責任高考作文 24
無(wú)聲無(wú)息中之中，西方的節日文化已跨越了地域與民族的界線(xiàn)，漸漸融入了大家的生活。面對著(zhù)這部分因新奇而充滿(mǎn)魅惑力的節日，我唯獨鐘愛(ài)感恩節。它不如情人節浪漫，也不似圣誕熱情卻以一種平和溫暖的方法提醒著(zhù)大家永遠不要遺失那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現代社會(huì )特別這樣。由于日常的感恩好像已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的。抱怨。
過(guò)上了平淡安穩的日子，大家卻抱怨它不夠富裕;擁有了關(guān)愛(ài)大家的親人，大家卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的朋友，大家卻抱怨他們還不夠體貼……大家好像忘卻了，忘卻了過(guò)去貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子，就算只有一天，大家會(huì )感恩;忘卻了過(guò)去失意時(shí)，能有入鼓勵，就算只有一句，大家也會(huì )感恩;忘卻了過(guò)去無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，就算只有一點(diǎn)，大家同樣也會(huì )感恩……
現代生活的快步伐，讓大家忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。大家需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度�；蛟S日常真的有不少不如棗之處，但換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，大家會(huì )發(fā)現心情明朗了很多。
提醒感恩是為了要讓大家懂得感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了大家體驗生活的入場(chǎng)券;感恩于愛(ài)，感謝它給了大家感受溫暖的熱源;感恩于機會(huì )，感謝它給了大家升華自我的階梯;感恩于苦難，感謝它給了大家繼續拼搏的籌碼……常言道：感恩圖報。提醒感恩，更要緊的意義在于要讓大家能以一種更積極的態(tài)度去回報大家感恩的對象。對生命的回報莫過(guò)于珍惜，對愛(ài)的回報莫過(guò)于傳遞，對機會(huì )的回報莫過(guò)于把握，對苦難的回報奠過(guò)于升華……
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內涵那不是一味地一定或依靠于外面的'給予，而忽略了自己努力的價(jià)-值，磨滅了繼續進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不能成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)準時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓所有在塵埃落定的平靜之中孕育愈加精彩的新生。所以，讓大家一塊兒提醒感恩，在每個(gè)感恩節，也在每一天。
責任高考作文 25
人生就像一部電影，每個(gè)人都在扮演著(zhù)不同的角色。你可能是萬(wàn)眾追捧的熒幕主角；也可能是熒幕邊緣的小配角；更可能是無(wú)人注意跑龍套的，但，不管是身兼任何角色，他都是對這部電影所付出的一份責任，你都要去努力，去刻苦，把他演示好。
責任，是應盡的義務(wù)，應承擔的過(guò)失。一個(gè)人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功。
20世紀初的一位美國意大利移民弗蘭克經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。一次，銀行遭搶劫導致他破產(chǎn)了，儲戶(hù)也都失去了存款。弗蘭克沒(méi)有選擇逃避，而是帶著(zhù)妻子和四個(gè)兒子重新開(kāi)始，并決定承擔起償還那筆對他來(lái)說(shuō)是天文數字的巨款。所有人都不理解他為什么這么做，因為這件事他并沒(méi)有責任，不必要去承擔。但弗蘭克說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在做人的道義上，我有責任，我應該為這件事負責，為我的儲戶(hù)們負責�！彼ㄕ巳甑臅r(shí)間，償還了所有的債務(wù)，當最后一筆債務(wù)寄出時(shí)，他感到這三十年從來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松·····
劉易斯說(shuō)過(guò)：“盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，是不折不扣的廢物�！备ヌm克用那顆善良的責任心，履行了自己所定下的義務(wù)，他是所有人心中的強者，勝利者，成功者。
家庭也是一種責任，一種享受溫馨的快樂(lè )的地方！
五歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一家人一起到森林干活，突然下起了大雨，可是他們只帶了一塊雨衣。這時(shí)爸爸就把雨衣披給了媽媽?zhuān)瑡寢層职延暌伦尳o了哥哥，哥哥又讓給了小漢克，小漢克不解大家為什么讓來(lái)讓去，就問(wèn)爸爸，爸爸回答說(shuō)：“因為我比媽媽強大，要保護她，所以讓給媽媽?zhuān)绺缫彩峭瑯拥南敕ú抛尳o你的�！毙h克聽(tīng)后，把雨衣慢慢的`撐開(kāi)悄悄低擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面······這個(gè)家庭的對話(huà)讓我感動(dòng)。真正的強者有責任心的不一定是富甲一方，但是要用那份炙熱的心去幫助每個(gè)人和對待每件事。我們不應該虛度一生，到那時(shí)我們應該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事�！�
每個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。
【責任高考作文】相關(guān)文章：
高考作文素材07-13
山西高考作文04-26
高考作文素材02-11
高考作文挫折02-13
讀書(shū)高考作文04-26
溫暖高考作文05-31
勇氣高考作文05-12
高考作文經(jīng)典素材07-06
2009高考作文04-26
高考作文預測02-24