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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家肯定對論文都不陌生吧,論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的閱讀的議論文作文大全 議論文作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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有一句這樣的話(huà):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)使我受益匪淺。
為什么說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呢?因為它形狀上像一本一本搭起的階梯,從精神上也是一樣的。從我七歲時(shí)讀第一本小說(shuō)起,一向到此刻,我慢慢地理解了這句話(huà)的含義。從小人書(shū)到此刻的長(cháng)篇小說(shuō),我理解、明白了。書(shū),是人類(lèi)精神上的食糖!f(shuō)過(guò)一句話(huà)“一日可不食,不可無(wú)書(shū)!辈灰搀w現了人類(lèi)發(fā)展上不能夠沒(méi)有書(shū)嗎?
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!毒G野仙蹤》中的多蘿茜與她的朋友們的歷險經(jīng)歷讓我陶醉。冰心的《小橘燈》讓我感到愛(ài)的深沉!逗5佟分械挠颜x也被我吸取。我也小紅帽、海蒂、多蘿茜等人物交了朋友,轉身結識了福爾犘斯這位大偵探,回?一望,李逵等108位好漢正向我招手,海倫與我交談,可談話(huà)卻被玻利安娜打斷,我去追也又碰見(jiàn)了南茜。
我置身書(shū)的`海洋,豐富了知識,也長(cháng)了見(jiàn)識。書(shū),能夠說(shuō)是我的良師益友、我的朋友,雙像是一把能夠打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。我明白我只吸收了文學(xué)海洋的一小滴水,所以我每一天都穿梭在文學(xué)世界里,又認識了很多朋友:哈利波特帶我飛來(lái)飛去,我也與柯南結識了。慢慢地,我也開(kāi)始了寫(xiě)作掃地長(cháng)長(cháng)的路,把自我的小文章發(fā)表到網(wǎng)上去,等到了網(wǎng)友們的贊許。
此刻我得承認自我是一只蟲(chóng)子,一只小書(shū)蟲(chóng)。我還是說(shuō):書(shū)藉是我進(jìn)步的階梯!拔乙x更多的書(shū),使自我更上一步階梯——知識的階梯。祝大家學(xué)習更上一層階梯。它給我的啟示是:要多讀書(shū),讀好書(shū),使自我有更多的知識。
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讀書(shū)有苦有樂(lè ),苦中帶甜,甜中摻樂(lè ),樂(lè )苦摻半,其中情趣無(wú)窮。而我認為,讀書(shū)的苦與樂(lè )完全取決于自身對讀書(shū)本質(zhì)的理解與個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)驗。對書(shū)我是別致的鐘愛(ài),總是很自然的走進(jìn)別人的情感世界,身臨其境的欣賞異域的美景,我的面部表情完全由她來(lái)主宰,那種愉悅的感受甚至讓我不想離開(kāi)以至于被她永遠淹沒(méi)。
我喜歡閱讀,所以對她親切有加,常常留戀于那擰我心弦的文字,優(yōu)美的語(yǔ)段,深情的感慨以及令我觸目驚心的一幕幕情節中。正如前人所言:“讀一本好書(shū),就像與一位高尚的人談話(huà)”的確是這樣的,書(shū)中的精辟言語(yǔ),又何嘗不像是一位德才雙兼的導師所言,與這樣的人交流,你會(huì )不快樂(lè )?你會(huì )不興致激揚嗎?
但讀書(shū)有時(shí)也會(huì )令我痛苦與煩悶,曾記得在讀高爾基的《童年。在人間。我的大學(xué)》時(shí),那時(shí)候我上小學(xué)4年級,對書(shū)中的語(yǔ)言很是不理解,不明白文章內容,磕磕絆絆的,幾天下來(lái),厚厚的一本書(shū)也沒(méi)被我翻看幾頁(yè),覺(jué)得難!一段得反復看幾遍才難往下繼續,那時(shí)我真想放棄,與其這么痛苦的'讀,還不如不讀!
其實(shí)我確實(shí)是先放下她了,但當我初中再看她時(shí),覺(jué)得并沒(méi)有剛接觸時(shí)那么辛苦,想來(lái)主要是取決于自己的心態(tài),因為那會(huì )兒我首先害怕她太厚,自己啃不動(dòng),內心先否決了自己,找下了不能完成的借口,所以收獲了讀書(shū)痛苦的果子,在毅力面前人是如此脆弱,也許那時(shí)會(huì )很辛苦,但你收獲的更多是別人想要卻沒(méi)堅持下來(lái)的東西,不僅包括知識上的收獲,還包括來(lái)自精神領(lǐng)域的升華。說(shuō)到底,讀書(shū)的苦樂(lè )還是取決于自身的態(tài)度,與書(shū)為友,能夠讓自己成為一名高尚的人,何樂(lè )不為呢?
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讀書(shū)是一件很有意思的事,我一向這樣認為。小學(xué)時(shí)的某一個(gè)課間,如果你恰好從我們班門(mén)前經(jīng)過(guò),在別的同學(xué)嬉戲打鬧之時(shí),你一定會(huì )看到有一個(gè)女孩坐在座位上靜靜地翻閱一本書(shū)或雜志。嗯,我想那是我。書(shū)中描繪的情節常令我恍如身臨其境,目眩神迷。所以我便愛(ài)上了看書(shū)?梢杂谩跋硎堋毙稳莅,我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō),不過(guò)分。
我看書(shū)的面很廣,從言情小說(shuō)到世界名著(zhù)我都看過(guò),那是種樂(lè )趣。我時(shí)常沉醉于項羽烏江自刎的悲壯,易安興盡回舟的輕快;或是惋惜荊柯刺秦的失敗,寶黛戀情的.悲;抑或癡心于楊過(guò)小龍女近乎傳奇的一生,郭靖黃蓉歷經(jīng)磨難后的終成眷屬,蕭憶情的深沉睿智和舒靖蓉的冷漠干練;還有就是簡(jiǎn)愛(ài)的聰明自尊,唐吉訶德滑稽愚蠢,羅密歐與茱莉葉的蒼白愛(ài)情……一切的一切都是那樣具有吸引力,使我迷醉其中,不能自拔。
記憶里最深刻的是安意如“古典美學(xué)世界系列”中的《美人何處》。它展現的是中國古代的人之美————尤指女性之美。
這一冊中描摹的都是“她們的故事”,那些或真實(shí)或縹緲的美麗女子的故事。其中自然有清詞麗句化出的故事。像“一宵冷雨葬名花”的陳圓圓,“自能窺宋玉,何必恨王昌”的魚(yú)幼薇,也有人物干脆就是文學(xué)中的,“請帶我去天涯海角”的紅拂,“關(guān)不住的愛(ài)情”的杜麗娘等。安意如想要展示的是古代女子的外貌和心智之美,“借光陰為紅線(xiàn),在若隱若現的記憶中尋覓她們”。而非“紅顏悲劇”的陳舊話(huà)題。她更想透過(guò)這些“曾真實(shí)存在,如今卻杏如神話(huà)”的紅顏,幫助我們看清自己,辨清一些事情,美人何處?我不知道,想也沒(méi)有人真正知曉。
讀書(shū)真的很有意思,至少我這樣覺(jué)得。享受樂(lè )趣,讀書(shū)的樂(lè )趣。
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“好讀書(shū),讀好書(shū)”這句話(huà)是我的座右銘,之所以用這句話(huà),是因為我非常熱愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū),我通常讀小說(shuō),但偶爾也看作文書(shū),我家的小說(shuō)有一書(shū)柜,而作文書(shū)卻寥寥無(wú)幾,因為老師非常支持我們看課外書(shū),而不支持我們只看作文書(shū),看作文書(shū),寫(xiě)作文時(shí)會(huì )寫(xiě)的很死,一點(diǎn)不靈活,所以通常,老師只讓我們摘抄書(shū)上的好句、好段,只有這樣,我們寫(xiě)作文時(shí)才能靈活地用上作文書(shū)中的好句、好段、好詞。
常讀書(shū),給我帶來(lái)了許多好處。讀書(shū)讓我的'作文水平提高了許多,書(shū)就像我生活中的老師,通常我讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)時(shí),我會(huì )說(shuō)“我要買(mǎi)課外老師!弊x書(shū),讓我的知識更加豐富,寫(xiě)作文時(shí),我常常會(huì )靈活運用,得到老師的表?yè)P,我也因此而沾沾自喜,想來(lái),多讀書(shū)真是受益匪淺!
陳壽曾說(shuō)過(guò):一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。我就這樣,每天都要看書(shū),要不,不管干什么事都好像缺了點(diǎn)兒什么。有些人不喜歡看書(shū),總說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間,而我卻不那樣認為,我認為,忙時(shí)看書(shū),主要是擠時(shí)間,我就常常擠時(shí)間,如果下午作業(yè)多,我會(huì )上廁所時(shí)也帶書(shū)進(jìn)去看,吃飯時(shí),也看書(shū),晚上睡覺(jué)前也看書(shū)。
我喜歡看小說(shuō),小說(shuō)讓我明白了許多道理。如:《我們班的狗仔隊》讓我明白了:給別人傳緋聞,就會(huì )給別人造成很大的傷害;《我的友誼褪色了》讓我明白了:學(xué)習固然重要,但友誼比學(xué)習還要重要;《青蛙王子副班長(cháng)》讓我知道了:在班中不起眼的中等生,也可以做出令人想不到的好事。我還讀了很多書(shū),如:《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》、《單翼天使不孤單》、《擁抱幸福的小熊》、《班的追星族》……
我愛(ài)讀書(shū),我會(huì )讓“好讀書(shū),讀好書(shū)”成為我永遠的座右銘。
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我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我懂得了許多知識。
“書(shū)中自有黃金屋”,這句古話(huà)讓我對讀書(shū)有了興趣。后來(lái)我發(fā)現,書(shū)中沒(méi)有黃金屋,有知識。書(shū)中的智慧是永久的,無(wú)論過(guò)了多少年,都是不會(huì )變的。讀書(shū)是一種樂(lè )趣,有的書(shū)是關(guān)于科學(xué)的,有的書(shū)是關(guān)于地理的……科學(xué)是很深奧的,可書(shū)中講得十分細致,一讀就讀懂,我飛翔在科學(xué)世界里。地理書(shū),是旅游的好幫手,游客在大海邊玩耍,拍照,到處買(mǎi)東西,這樣會(huì )遠離團隊,地理書(shū)就能找回團隊。書(shū)一翻,找到海邊的圖紙,一看在哪下的車(chē),脫的隊,就能回去了。還有我最?lèi)?ài)的故事書(shū)和探險書(shū)。故事書(shū)永遠是夢(mèng)幻的,發(fā)揮所有想象,就有了白雪公主、灰姑娘等著(zhù)名童話(huà)故事。在大森林中探險,尋找金字塔的秘密,去解開(kāi)所有迷……這種探險,驚心動(dòng)魄、引人入勝,讓人仿佛身臨其境,不由得驚嘆大自然的偉大。
書(shū),這個(gè)充滿(mǎn)智慧的精靈,還有一個(gè)功能。
通過(guò)閱讀,不但能獲取知識,而且還可以讓人們的心靈得到凈化。讀著(zhù)語(yǔ)句豐富、優(yōu)美的'童話(huà)書(shū),每個(gè)女孩都想成為一名最美的公主,每個(gè)男孩都想成為一名英勇殺敵的王子。這難道不是很好的夢(mèng)想嗎?當然是,這能讓我們的心靈充滿(mǎn)夢(mèng)想之花!讀著(zhù)那優(yōu)秀的散文集,那真實(shí)又貼近生活的一個(gè)個(gè)故事,讓我們有了一種親切的感覺(jué),有的人還以為說(shuō)的是自己呢!這是什么感覺(jué),這是心靈的共鳴!
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)能讓我的大腦擁有無(wú)窮的智慧,心靈獲得一種美好的空間,種植著(zhù)我的智慧之花和夢(mèng)想之花!讓我的心靈變得純凈,被美好包圍。
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這一月是我們學(xué)校舉行的讀書(shū)節,今天又舉行了我盼望已久的書(shū)市活動(dòng)。老師說(shuō):“周末書(shū)市就是和同學(xué)交流圖書(shū)的一個(gè)活動(dòng),不但可以把自己沒(méi)用的書(shū)賣(mài)掉,還可以買(mǎi)到自己喜歡看的書(shū),而且還很便宜!
今天我早早的起了床,可我的書(shū)我一本也舍不得賣(mài),今天我準備要好好的挑選,買(mǎi)幾本好看的圖書(shū)。吃過(guò)早飯,我迫不及待地沖出了家門(mén),邁著(zhù)歡快的步伐、興高采烈的跑到了學(xué)校!巴邸毙@里的操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人,非常熱鬧!同學(xué)們賣(mài)的書(shū)五花八門(mén)、多種多樣,有童話(huà)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、總動(dòng)員、科普類(lèi)……真是應有盡有,讓我看的眼花繚亂、目不暇接。有的大哥哥喊著(zhù):“快來(lái)買(mǎi)!有禮品相送!庇械倪喊著(zhù):“到這里來(lái)買(mǎi),買(mǎi)兩本送一本!毕褛s大會(huì )一樣熱鬧。
我在人群中擠來(lái)擠去,有兩次都看到自己喜歡的書(shū)了,可還是被別人搶先了一步,真遺憾!又轉了一會(huì ),不知怎么了,還沒(méi)看中一本自己最喜歡的好書(shū),也許是看花了眼。突然眼前一亮,看到了一本《校園三劍客》,我問(wèn):“這本書(shū)多少錢(qián)?”那位同學(xué)說(shuō):“6元錢(qián)”,我接著(zhù)說(shuō):“便宜點(diǎn),都是一個(gè)學(xué)校的'!彼f(shuō):“5元給你吧!我在書(shū)店買(mǎi)時(shí)15塊錢(qián)!笨粗(zhù)還很新的書(shū),覺(jué)得夠實(shí)惠了,于是樂(lè )滋滋的買(mǎi)了下來(lái)。
接著(zhù)我又發(fā)現了一套《3D魔法立體腦力訓練》的書(shū),總共是上下兩本,拿起來(lái)翻著(zhù)看了看,正版的,覺(jué)得內容很新穎,還真是套好書(shū)!里面主要都是彩圖多,鍛煉眼力和腦力的書(shū),你們猜猜我買(mǎi)的這套書(shū)多少錢(qián)?4塊錢(qián)就買(mǎi)到了,定價(jià)是20元。值吧!書(shū)市上的書(shū)真是物美價(jià)廉!
這次的周末書(shū)市活動(dòng)我過(guò)的非常高興,我喜歡讀書(shū)節、更喜歡這熱鬧有趣的書(shū)市活動(dòng)。
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