友誼的作文通用(3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的友誼的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　友誼如一片片的花瓣，一片片隨風(fēng)飄蕩，開(kāi)花時(shí)那么美，落下時(shí)也同樣美。還會(huì )把它的美珍藏在心中，邂逅。閨蜜之間的美好，我也不會(huì )忘記，我把那些美好的記錄下來(lái)，或是按下照相機的快門(mén)，把一張張珍藏，不讓他們流逝……

　　曾經(jīng)的我們，多么天真，總是相信友誼可以長(cháng)久，我們可以不用分開(kāi)。

　　記得很久以前，父母不在家，一個(gè)人在家太悶了，就去找她玩，因為我的家離她家很近，我們也經(jīng)常出去玩，由于這樣的原因，我和她成為了好閨蜜。

　　我來(lái)到她家門(mén)前，按響了她家的門(mén)，不到一分鐘她就開(kāi)了門(mén)。我對她笑著(zhù)說(shuō)：“今天天氣這么好，我們兩去游樂(lè )園玩吧�！彼�說(shuō)：“好啊，我們出發(fā)吧�！�

　　不一會(huì )兒，我們來(lái)到了游樂(lè )園，看到很多好玩的。我們來(lái)到‘激流勇進(jìn)’前面，我們上了船，我聽(tīng)見(jiàn)前面傳來(lái)的陣陣叫聲，心里覺(jué)得很刺激。不一會(huì )兒，船開(kāi)了，濺起了層層的水花，有些水花濺到我們的身上，下來(lái)時(shí)，我和她互看一眼，便笑了起來(lái)，牽著(zhù)手跑到了‘海盜船’的前面。

　　‘海盜船’開(kāi)動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得還可以，可是后來(lái)越蕩越高。我緊緊的抓著(zhù)欄桿，眼睛閉著(zhù)很緊。她對我輕輕的說(shuō)：“別害怕，我在你身邊呢�！毕铝恕�海盜船’我苦著(zhù)臉說(shuō)：“以后再也不玩了�！�

　　每個(gè)人一生都會(huì )有許許多多的朋友，是生活中必不可少的，是生命中獨一無(wú)二的，只有你用心去領(lǐng)悟，總會(huì )得到一個(gè)與眾不同的`感悟。

　　其實(shí)友誼很美好，在于多一個(gè)人與你分享快樂(lè )，多一個(gè)人與你分擔憂(yōu)慮，多一份心陪你哭陪你笑。

　　陽(yáng)光下的我們，一起追逐，一起嬉戲；樹(shù)蔭下的我們，一起依偎，一起看書(shū)；風(fēng)雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼……一切盡在不言中，愿友誼天長(cháng)地久！

　　但是，因為她在不久前搬到別的地方了，我們就失去聯(lián)系了。她是我最好的閨蜜——蘇梓諾

　　友誼的時(shí)光，日月如梭。如今我們分開(kāi)了好長(cháng)時(shí)間，但讓我知道獲得了友誼的珍貴，友誼好似沉甸甸的金子，一樣珍貴，深深埋藏在我的心里，友誼是純真的，要好好珍藏。

友誼的作文 篇2

　　友誼，在我看來(lái)，是我擁有的最珍貴的東西。當你遇到困難的時(shí)候，是友誼幫助了你。遇到危險時(shí)，是友誼搭救了你。為什么我會(huì )這樣說(shuō)呢？因為有這一次，我才這么重視友誼的。

　　運動(dòng)會(huì )快到來(lái)了，我們緊張的進(jìn)行著(zhù)訓練。我們的體育老師把我選進(jìn)了200米跑步。不知道為什么，我不喜歡跑步，但是跑步又很快，所以我恭敬不如從命，乖乖的聽(tīng)老師的話(huà)，去200米老師那里訓練去。

　　剛剛去到，那老師就給我來(lái)個(gè)下馬威，叫我們跑10圈。我聽(tīng)了，差點(diǎn)倒地了。10圈��！還不能停啊。于是我硬著(zhù)頭皮和朋友們一起跑。跑到第5圈的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，真的好累好累啊。我對著(zhù)那兩個(gè)朋友說(shuō)；“等等我呀，我好累�！彼齻兟�(tīng)了，立刻停下來(lái)，在原地等待著(zhù)落后的我。我真的.好感動(dòng)啊。

　　跑完啦，終于跑完啦。我們原地休息著(zhù)。突然那個(gè)老師又跑過(guò)來(lái)說(shuō)；“待會(huì )測200米，不及格的以后不用來(lái)了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們頓時(shí)呆了，假如跑不及格怎么辦？被淘汰了怎么辦？覺(jué)得好對不起老師啊。想著(zhù)想著(zhù)，突然老師喊了我的名字，我要求老師，我要和我的朋友一起跑，老師爽快的答應了。于是我們在起跑線(xiàn)上站好�！伴_(kāi)始！”聽(tīng)到了老師的這句話(huà)，我們不約而同的向前面沖去。出發(fā)后不久，我大叫了一聲，因為我被一個(gè)東西絆倒了。朋友們聽(tīng)到了我的喊聲，都回過(guò)頭來(lái)看我，然后迅速的跑到我前面幫我拍著(zhù)身上的灰塵，關(guān)心的問(wèn)；“摔到哪了？要不要緊？要不要送你去醫務(wù)室？”我看著(zhù)這場(chǎng)面，眼淚嘩嘩的留下，不是因為我摔的好痛才流淚的，而是看著(zhù)她們對我那么關(guān)心，感動(dòng)流淚的。她們不管老師說(shuō)什么，直接把我扶回教室。在班里的同學(xué)看到了，連忙幫我清理傷口。我印象最深刻的就是她，她拿著(zhù)紙巾，濕了點(diǎn)水，輕輕地幫我擦著(zhù)傷口，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我；“痛么？痛的話(huà)告訴我，我輕點(diǎn)�！�

　　這場(chǎng)面，我真的好感動(dòng)。我心里一直在想，如果沒(méi)有友誼，她們會(huì )等我么？她們會(huì )幫助我么？她們會(huì )那么親切的對我么？通過(guò)這次，我真的感覺(jué)到了友誼的重要性。在這里，我呼吁大家，珍惜友誼，好好的對待你的朋友，只要你對別人好，別人也會(huì )對你好的。

友誼的作文 篇3

　　有朋友者，不亦說(shuō)乎。

　　我有一個(gè)讓我又喜歡又討厭的好朋友，她是我的同學(xué)，也是我的鄰居，她就是李雨熙。

　　李雨熙長(cháng)得瘦瘦小小的。因為學(xué)習不好，她媽媽經(jīng)常打她�？匆�(jiàn)她挨打，我心里很難過(guò)，就決心幫助她。每天我們一起坐校車(chē)回去后，我就讓她到我家來(lái)寫(xiě)作業(yè)，有不會(huì )做的`地方我就給她講解�？伤�總是不好好寫(xiě)作業(yè)，還在作業(yè)本上一通亂畫(huà)。我生氣極了，把她趕了出去�？梢幌氲剿�回去后她媽媽又要因為她作業(yè)沒(méi)完成而打她，我就于心不忍了，便又耐著(zhù)性子把她叫了回來(lái)，并苦口婆心地給她講道理。

　　慢慢的，在我的幫助和影響下，李雨熙的學(xué)習成績(jì)提高了一些。我倆每天形影不離，一起上下學(xué)，一起學(xué)習，一塊玩耍。她媽媽也再沒(méi)有打過(guò)她了。

　　突然有一天，李雨熙哭著(zhù)到我家說(shuō)，她要轉學(xué)了，以后再也不能和我一起學(xué)習、玩耍了。我失去了陪伴我的好朋友，心里難過(guò)極了。

　　李雨熙，你現在好嗎？你的學(xué)習成績(jì)又提高了嗎？你在新學(xué)校有沒(méi)有交到新朋友？你想我了嗎？

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