【精選】游戲作文合集8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　星期四下午第一節課結束，葛福翔正在樓下玩，朱菁豪正在欄桿上玩。葛福翔說(shuō)：“這你都跳不過(guò)去，看我怎么跳的�！彼�一跳被欄桿絆倒了，倒下時(shí)右手正好壓在了身體的下面。

　　他回教室后，我看見(jiàn)他有點(diǎn)不對勁。我就告訴了老師，王老師給他的家長(cháng)打了電話(huà)，不到五分鐘他的家長(cháng)就來(lái)了。

　　過(guò)了幾天，老師要我們帶一些東西送給葛福翔。我們都帶了送給葛福翔的禮物，老師又選了幾個(gè)代表去看望他，他們當中就有我。

　　我們到了醫院，看到了葛福翔，他的手用白布纏著(zhù)，似乎很痛，我們跟他說(shuō)了幾句話(huà)，又送給他幾張賀卡，他開(kāi)心地笑了。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們坐著(zhù)車(chē)回到學(xué)校，告訴同學(xué)們葛福翔的情況，也跟他們說(shuō)：“下一次不能再玩危險的游戲了�！�

游戲作文 篇2

　　世上有無(wú)數的游戲，我卻只鐘愛(ài)一種——怪獸撞擊。

　　一年級，那時(shí)，我們經(jīng)常買(mǎi)一種玩具。那種東西，由一個(gè)網(wǎng)丸子大小的塑料圓球和一個(gè)發(fā)射器組成。價(jià)格不貴，頂多一兩元錢(qián)，因而引起我們的幾番狂熱。那時(shí)，我甚至為了玩這種東西。不惜被老師罵，把它帶來(lái)了學(xué)校。幸好沒(méi)被老師發(fā)現。我們常在課間、中午午休時(shí)，在一年級天井旁的石桌上，盡情地玩。這玩意兒有三種玩法：一是“生死戰”。把兩只怪獸各放一旁，誰(shuí)先被推下石桌，那只怪獸就要歸勝者，每人一發(fā)，發(fā)完了，就輪到下家，以此輪回。二是普通戰。與上一種玩法差不了多少，只是被打下石桌后，不用失去自己的怪獸罷了。三是團隊競技。把怪獸分成兩隊，互相ＰＫ，誰(shuí)的隊伍首先被殲滅，誰(shuí)就輸了。

　　其中，“生死戰”最受我們的青睞。因而我們玩的游戲都是男生參加。男生們都總是喜歡放手一搏。這種賭博型的游戲，常受到大人的阻止。不過(guò)，我們還是要繼續玩下去，這種游戲實(shí)在是引人喜愛(ài)��！

　　這種游戲，要是想贏(yíng)，就得有技術(shù)。必須要掌握住力度，萬(wàn)一用力過(guò)大，對方的怪獸沒(méi)打著(zhù)，自己先“一失足而千古恨”了。力度要控制，角度也要控制，要不然后打偏后。也只能是對手的“天下”了。這種游戲，主配角不定。誰(shuí)掌握主動(dòng)權，就是主角，可主動(dòng)權也很容易奪取。

　　我們時(shí)常為這游戲玩得熱火朝天、汗流浹背。好幾次回家后都被臭打一頓�？赏孢@東西時(shí)，卻是美妙無(wú)比，仿佛那一聲聲吶喊，就如同美倫美奐的、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，在耳畔回蕩。

　　那時(shí)的游戲，回想起來(lái)，還真不失一種特殊的滋味。

游戲作文 篇3

　　軍訓不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了一小半，教官每天教授的內容也越來(lái)越難。

　　今天教官教我們的是“齊步和正步的轉換”，這個(gè)動(dòng)作的其他部分都很好掌握，唯一的難點(diǎn)就是齊步換正步之后正步的步伐會(huì )不自覺(jué)的變快，而正步最忌諱步伐過(guò)快。

　　我們在學(xué)習這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，同樣出現了這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)辦法，教官只能讓我們在烈日下加班加點(diǎn)的練，也許是大家理解能力有點(diǎn)差，這個(gè)動(dòng)作反復練了好多遍，依然不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。連長(cháng)巡查時(shí)，看見(jiàn)我們如此的“不可教也”也開(kāi)始變得著(zhù)急。接下來(lái)的時(shí)間，大家一直不停的苦練，結果卻適得其反，大家也累的一個(gè)個(gè)走的歪七豎八的。

　　最后大家和教官相互討論，終于想出了一個(gè)辦法，讓腳在半空停一會(huì )，再踢下一步。果然這個(gè)辦法很快就讓大家找到了感覺(jué)，步伐也越來(lái)越統一整齊了。

　　其實(shí)，這種事情在生活中也屢見(jiàn)不鮮了。凡事遇到了困難，不要一味的苦干，而是應該靜下心來(lái)，找到問(wèn)題的'根源，制定合適的解決方法，從而實(shí)現了巧干！

游戲作文 篇4

　　晴朗的夜晚，仰望星空，總會(huì )看到許多一閃一閃的繁星�；仡欉^(guò)去的記憶，也如同夜中的星星一般，有的如流星，只是在記憶的夜晚中劃過(guò)一道耀眼的弧線(xiàn)。有的卻如閃閃的繁星一般，永遠在夜空中閃爍。朱老師上的那次游戲作文課就如同那繁星一般讓我難忘。

　　那天，朱老師講完比劃猜詞游戲的規則后，我們小組投票決定，讓葉××做動(dòng)作，陳××猜。我們小組是全班第一個(gè)上臺的小組。老師就給我們加了五分的勇氣分……當“傷不起”出現在屏幕上時(shí)，葉××就像幽靈一樣在陳××面前飄來(lái)飄去，陳××百思不得其解，只好說(shuō)：“過(guò)！”哎，突然間，我覺(jué)得我們讓班長(cháng)陳xx猜詞的決定是錯誤的。第二個(gè)詞語(yǔ)“阿童木”出現了,我想：“她肯定猜不出來(lái)，因為這是一個(gè)男孩子看的動(dòng)畫(huà)片，她可能看都沒(méi)看過(guò)�！比~××把手向上翹，做出了超人的樣子，說(shuō)：“這是三個(gè)字的，日本產(chǎn)的動(dòng)畫(huà)片，是一個(gè)穿褲頭的小男孩�！比缓笕~××哼著(zhù)《阿童木》的主題曲。她還是抓耳撓腮。果然不出我的所料，我們長(cháng)嘆一口氣……大家都為她著(zhù)急。有的人把腳一跺說(shuō)：“快點(diǎn)加油呀！”有的人把手一拍說(shuō)：“葉××做的動(dòng)作多明顯，怎么還猜不出�！薄�…我們這組真衰呀！一分也沒(méi)有得到。

　　第二組自信的走上臺來(lái)。

　　第一個(gè)詞“狗急跳墻”。藏××一邊揮舞著(zhù)手，好似一飛沖天，四肢落下之時(shí)，他伸出舌頭，向前跳了兩跳，又汪汪的叫了兩聲。此時(shí)，我們全班都捧腹大笑了。而王××頭腦里還是一頭霧水，就像丈二尚摸不著(zhù)頭腦。

　　結果，第三組成績(jì)最好。但是，輸贏(yíng)不是很重要，重要的是在游戲中，大家享受到了樂(lè )趣。

游戲作文 篇5

　　今天，我教大家玩老鷹捉小雞的游戲。

　　這個(gè)游戲的玩法是在許多小伙伴中選出兩個(gè)人，一個(gè)當老鷹，一個(gè)當雞媽媽?zhuān)�余下的人就當小雞。雞媽媽張開(kāi)雙臂保護著(zhù)小雞，小雞們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)站在雞媽媽的后面，老鷹左跑跑，右跑跑，趁機捉住小雞。哪只小雞被老鷹抓住了，他就當老鷹，而原來(lái)的老鷹就當小雞了。

　　游戲規則是小雞不能掉隊，一但掉隊就被老鷹捉走了，大家聽(tīng)了老鷹捉小雞的玩法和規則都會(huì )玩了嗎？快來(lái)和我一起玩吧！

游戲作文 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)的好：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。今天我們班搞傳話(huà)游戲，許多爆笑的“名言”都在我們班“出生”了。男生隊是這樣的，第一句是：媽媽喂馬，馬踢媽媽?zhuān)瑡寢屚嚷�。結果我們男1號在男2號的耳朵旁狂吐唾沫，但男生一直都是把嘴貼在別人耳朵旁，我看干脆粘上去說(shuō)算了，最后李俊宏在上面寫(xiě)的是：反正沒(méi)告訴他有兩個(gè)媽媽就對了，真是“一字不漏”呀！

　　第二句原句是這樣的：石榴砸中我的頭，鼓起的包像個(gè)小皮球。結果我們的男4號對我說(shuō)了許多我聽(tīng)不懂的“語(yǔ)言”，我腦子里有許多非法符號在漂呀漂，我告訴男6號我腦袋里的非法符號后面的人都笑得前俯后仰。最后結果出來(lái)了，結果是：媽媽要命起碼要蜜蜜。頓時(shí)，全班都“嚎啕大哭”笑得差點(diǎn)淚流滿(mǎn)面了。

　　女生隊是這樣的，原句是：小亮趕著(zhù)一群羊，半路遇到一匹狼。經(jīng)過(guò)女生隊的隊員東改改，西改改，改成：小白兔叫媽媽造籃。我笑的上氣都不接下氣了。

　　第二句原句是：我不知道我這道數學(xué)題的答案是14還是40。又被上改改，下改改，左改改，右改改，改成了：什么水盆躺在什么地方。全班牙都笑掉了。

　　游戲雖然結束了，但他們和我的笑聲仍留在我心中。

游戲作文 篇7

　　今天，我們和老師一起玩了一個(gè)游戲，名字叫“1、2、3！木頭人！”想知道游戲的場(chǎng)景嗎？就看看下面有趣的文字吧！

　　老師開(kāi)始宣布游戲規則了：“我喊了1、2、3！木頭人！你們一個(gè)人都不能動(dòng)，三輪過(guò)后，誰(shuí)堅持了下來(lái)，誰(shuí)就是勝利者！”

　　第一輪開(kāi)始了，老師喊道：“1、2、3！木頭人！”同學(xué)們馬上就把自己的姿勢擺好了，我看看卓楨棋，歪著(zhù)一張嘴巴，一只眼睛睜著(zhù)，樣子十分搞笑，活像一個(gè)小丑，我努力忍住才沒(méi)有笑出來(lái)呢！再看一下孫李澤，他搞了一個(gè)喜劇版的“飛天超人”，他張開(kāi)雙臂，雙腿成弓步形臉上掛著(zhù)搞笑的表情，可惜就是飛不上天��！再看看吳雙，她的一只腳踮著(zhù)，鼓著(zhù)鰓，難道她的臉不酸嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我覺(jué)得自己也要堅持不住了，差點(diǎn)倒了下去。

　　第二輪開(kāi)始了，我誰(shuí)都不看，平時(shí)前方，不管同學(xué)們怎么搞笑搞怪，我都忍住，不行的時(shí)候就暗暗打打自己的大腿，這下我才過(guò)了第二輪呢！

　　第三輪也就是決勝局，老師喊口令的時(shí)候我的心里就像有一只小兔子，緊張極了，甚至我的呼吸都被自己停止了，最后終于通過(guò)了。

　　通過(guò)這次游戲我懂得了一個(gè)道理，我們要學(xué)會(huì )堅持，堅持就是勝利。

游戲作文 篇8

　　“丁丁咚咚”、“嗒嗒”、“過(guò)關(guān)了”!最近我幾乎時(shí)時(shí)處處都能聽(tīng)到這樣的聲音，這就是風(fēng)靡全世界的電子游戲。因為它能讓我們放松心情，有趣又易于攜帶，所以幾乎每個(gè)家庭都會(huì )有一臺電子游戲機。無(wú)論是逛街、上班還是休息，人們的手指都在屏幕上不停地滑動(dòng)著(zhù)。雖然很多人說(shuō)，電子游戲不僅可以讓我們對電腦有更多了解，還可以讓我們的思維更加豐富多彩。但是在我看來(lái)，電子游戲弊大于利。

　　首先，電子游戲讓人上癮。沉迷于電子游戲會(huì )讓我們無(wú)法自拔。一些有趣好玩的游戲，連大人都無(wú)法克制自己，一玩起來(lái)就停不下來(lái)，何況是自制力更弱的孩子。大人沉迷于游戲，就無(wú)法認真工作，工作效率降低，耽誤公司的工作進(jìn)程。而小孩兒沉迷于游戲，就無(wú)法認真學(xué)習，學(xué)習效率降低，導致自己的成績(jì)下滑。

　　其次，電子游戲會(huì )浪費人們大量的時(shí)間。你如果在做作業(yè)或工作時(shí)開(kāi)始玩電子游戲，玩了一關(guān)就會(huì )還想再玩一關(guān)，玩了一次就會(huì )還想再玩一次……然后你會(huì )情不自禁地一直盯著(zhù)屏幕，不知不覺(jué)地把整個(gè)心思投入到電子游戲中去。時(shí)間就在這樣的沉迷中流逝而去，而你卻玩得忘乎所以。這些寶貴的時(shí)間本該投入到工作和學(xué)習中去，卻因為你缺乏自制力而浪費在了游戲中。

　　最后，電子游戲還會(huì )影響健康。新聞上說(shuō)，大部分小朋友和大人的近視，都是因為過(guò)度玩電子游戲造成的。而且電腦屏幕產(chǎn)生的輻射線(xiàn)，會(huì )刺激角膜使上皮細胞的抵抗力降低，導致角膜上皮細胞水腫、干燥，引發(fā)角膜炎癥及潰瘍等疾病。實(shí)驗測試表明，人在操作電腦時(shí)，眨眼次數明顯減少，眼睛得不到充足的淚液來(lái)濕潤，這也使輻射對眼睛造成的傷害更加強烈，導致廣泛的眼干燥癥，嚴重者可能會(huì )產(chǎn)生干燥斑，如果不及時(shí)治療還會(huì )引起結膜炎、眼部感染等。玩電子游戲的人長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)屏幕，久而久之，會(huì )對眼睛造成難以彌補的傷害。

　　電子游戲雖然可以讓我們的思維更具有創(chuàng )新力，但是對于無(wú)法克制自己的人來(lái)說(shuō)電子游戲弊大于利。很多家庭都會(huì )禁止孩子玩電子游戲，我支持他們的決定，的確應該禁止孩子玩電子游戲。

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