關(guān)于游戲作文合集八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的游戲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲作文 篇1

　　今天創(chuàng )新作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“面目全非”。

　　老師首先拿出一根皮筋，吉訴我們怎樣玩游戲。接著(zhù)陳瑩要讓一個(gè)人上來(lái)示范，老師的話(huà)剛落，男同學(xué)紛紛舉手。頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室槽雜一片，爭吵聲、辯論聲……混成一團，什么也聽(tīng)不清。結果，顧老師叫了七（3)班的江嘉豪個(gè)s逼。我們班的同學(xué)異口同聲的嘆了一句“哎！”江嘉豪把皮筋箍在頭上，鼻子下面，嘴唇上面。陳瑩老師一聲“開(kāi)始！”只見(jiàn)把嘴一繃緊，皮筋就落到了嘴里，然后他又用舌頭一頂，嘴巴一繃緊，皮筋就落到了脖子里�！芭九九尽�…”隨著(zhù)一陳熱烈的掌聲，李亞?wèn)|得意洋洋地走下了臺。

　　接下來(lái)該是七(3)班四(4)班對抗賽了。應該選人了，我們四(1)班選了狒狒，當然，是因為他很黃很暴力讓他去的。四(2)班還想讓江嘉豪去比，老牛B也一邊舉手一邊說(shuō)：“我去，我去！我不相信不能比過(guò)他們班�！苯Y果令他們失望的是陳瑩老師選了那個(gè)頑皮的狒狒。狒狒自已也不想上去，他是被我們班硬推上去的。

　　比賽開(kāi)始了，老師讓江嘉豪和狒狒每個(gè)人頭上箍了一根牛皮筋。我們班的狒狒真是厲害。憑著(zhù)他那龐大的身軀~~他把嘴一繃緊，皮筋就順從的一咕�！芭堋钡讲弊由先チ��！斑�？”怎么聽(tīng)到了陣陣笑聲？我看了看湯江嘉豪，也笑得喘不過(guò)氣來(lái)。怎么回事？原來(lái)，江嘉豪箍上的皮筋掉進(jìn)嘴里，怎么弄也弄不下去。急得他滿(mǎn)臉通紅。再看看同學(xué)們呢？有的仰頭大笑，有的笑得直翻跟斗，還有的竟然笑得躺在了地上。

　　“叮鈴鈴……”游戲在我們的笑聲中結束了。

游戲作文 篇2

　　“游戲開(kāi)始了大家可不準偷聽(tīng)哦！”老師的聲音傳來(lái)，你想知道是什么游戲嗎？那就繼續往下看吧！

　　今天，我們作文班的老師讓我們玩了一個(gè)游戲，那就是“悄悄話(huà)”游戲。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的傳話(huà)，但到后來(lái)每一個(gè)同學(xué)傳達完話(huà)后總少不了一陣哈哈大笑，他們的哈哈大笑，引起了我的好奇心，使我更加想知道是什么了！

　　可到了我這后，居然是一句“我去”，于是，我傳達之后也哈哈大笑起來(lái)，然而當的同學(xué)往后傳話(huà)時(shí)，我的心中猶如吊著(zhù)一個(gè)大石頭，遲遲無(wú)法放下。因為在前面老師說(shuō)的話(huà)十分長(cháng)，到了我這里就變成兩個(gè)字了。所以，我斷定這一次一定錯了，果然，不出所料，老師宣布了正確答案：“我是一個(gè)好孩子，從來(lái)不做壞事�！弊罱K的結果和這個(gè)正確答案簡(jiǎn)直是差了十萬(wàn)八千里。

　　老師又開(kāi)始了一句游戲，老師要求這一次要快，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)人傳話(huà)，一個(gè)個(gè)“神經(jīng)病”出現了，如：“齙牙”，曹汗方，“局長(cháng)”……他們?yōu)榱藙倮�，不要面子，在別人傳話(huà)時(shí)，他們不顧臉皮，一味的在那偷聽(tīng)，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)人傳話(huà)后，速度更快了，我那好不容易落下的石頭又不由得升起了。

　　傳到最后，我們依然是失敗，但是比上一次已經(jīng)進(jìn)步了許多。

　　老師最后告訴我們，不要輕易相信別人，要相信自己。如果有機會(huì )，我真的還想再玩一次這樣的游戲。

游戲作文 篇3

　　當我讓爸爸給我講點(diǎn)他們小時(shí)候的`游戲時(shí)，爸爸立刻精神抖擻、眉飛色舞，講了跳房子、拍香煙盒等等各種各樣的游戲。尤其講到滾鐵環(huán)這個(gè)游戲時(shí)，他更是興奮異常，見(jiàn)我不理解，還找出圖片，裝作在滾鐵環(huán)，給我示范講解起來(lái)。

　　他說(shuō)制作鐵環(huán)的步驟很簡(jiǎn)單，只要找一根又長(cháng)又細的鐵絲，把它剪成兩段。其中一段彎成圓圈，這個(gè)圓圈不能太大，也不能太小，大約一個(gè)桶的大小，要盡可能地做圓一點(diǎn)，這樣才利于滾動(dòng)。另一段做成勾柄，長(cháng)長(cháng)的柄前端頂著(zhù)一個(gè)U形的鐵勾，方便推鐵環(huán)。

　　滾鐵環(huán)的場(chǎng)地最好是在平坦的路面，當然了，如果是我爸爸這樣的滾鐵環(huán)高手，凹凸不平的村巷，他亦行走自如。他右手持著(zhù)長(cháng)柄，柄另一頭的U形鐵勾搭上鐵環(huán)，手上的力量通過(guò)長(cháng)柄的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，促使鐵環(huán)快速地滾動(dòng)，他跟在鐵環(huán)后面奔跑，他說(shuō)那種飛一樣的感覺(jué)美妙極了。不過(guò)，滾鐵環(huán)可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。你既要讓它保持平衡，又要讓它滾得很快，否則，鐵環(huán)就會(huì )"哐啷"一聲，跌倒在地，游戲結束了。

　　當然，如果想讓游戲樂(lè )趣更增幾分，一群人比賽滾鐵環(huán)會(huì )更有意思。爸爸經(jīng)常下課后就直奔操場(chǎng)，那里有很多人圍觀(guān)滾鐵環(huán)比賽，看誰(shuí)能最快到達終點(diǎn)。有些人滾鐵環(huán)滾得很快，可是心急吃不了熱豆腐，沒(méi)滾多遠，鐵環(huán)就倒了。有些人技術(shù)好，滾得又快又好，向前滾的過(guò)程中，鐵環(huán)還能碰撞其它對手的鐵環(huán)，把別人的鐵環(huán)逼倒在地。老師有時(shí)候也被吸引加入。不過(guò)，很多時(shí)候，老師會(huì )成為學(xué)生的手下敗將，這時(shí)小朋友們就會(huì )哈哈哈地笑起來(lái)，而老師也經(jīng)常笑呵呵地回應說(shuō)：“看！這可不是簡(jiǎn)單的游戲呢！”

　　聽(tīng)了爸爸的分享，我羨慕極了，腦袋里不停地腦補爸爸開(kāi)心玩耍的情景。我也好想好想玩滾鐵環(huán)這樣的游戲啊。

游戲作文 篇4

　　前幾天，語(yǔ)文課進(jìn)行綜合性學(xué)習時(shí)，張老師帶我們舉行了兩次活動(dòng)：“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”。平時(shí)我就很喜歡猜字謎，所以對那次猜字謎活動(dòng)印象特別深刻，現在想起來(lái)，仍然記憶猶新。

　　那一天語(yǔ)文課上，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學(xué)們歡呼雀躍�！按蠹野褱蕚浜玫淖种i寫(xiě)到黑板上，咱們進(jìn)行有獎競猜，獎品是粉筆一支，并為猜對者所在小組加一分。開(kāi)始吧！”

　　張老師話(huà)音未落，大家“哄”地一聲，一組同學(xué)一窩蜂似地跑到黑板前，爭先恐后地把自己的字謎寫(xiě)到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿(mǎn)“麻子�！钡却蠹覍�(xiě)完，張老師簡(jiǎn)單地環(huán)視一下，我們就從上到下一一猜起來(lái)。

　　首先映入眼簾的是劉睿琳寫(xiě)的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰(shuí)呢？有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)眉頭緊鎖，不時(shí)地用鋼筆在本子上寫(xiě)呀、畫(huà)呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開(kāi)了我們腦子里的結：“謎底是老舍，因為百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原來(lái)是這樣��！”大家豁然開(kāi)朗。

　　接著(zhù)，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結合（打一字）”。這個(gè)字謎看來(lái)沒(méi)那么難，不一會(huì )兒，就有同學(xué)猜出來(lái)了�！爸i底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結合，就是‘邊’�！标懶奶窠忉尩妙^頭是道�！罢鎱柡�！”大家贊嘆著(zhù)，向她投去了羨慕的目光。

　　隨后，我們又見(jiàn)識到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊藏著(zhù)如此奇妙的知識，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會(huì )備受世人喜愛(ài)！

游戲作文 篇5

　　今天我們這節課與眾不同，老師告訴我們今天要上一節別開(kāi)生面的一課那就是——游戲課。

　　老師先告訴了我們游戲的名字——含沙射影，然后又告訴我們游戲的規則。這時(shí)大家都很期待游戲快點(diǎn)開(kāi)始。

　　接著(zhù)老師先選擇三名同學(xué)上臺來(lái)把眼睛閉上，在他們面前提問(wèn)題，回答的最好笑的是今天的得獎?wù)摺?/p>

　　老師先用了擊鼓傳瓶的方法來(lái)選三名同學(xué)，當傳到徐浩然時(shí)，我好緊張就怕瓶子傳到我后鼓聲停下來(lái)，當我想到這時(shí)誰(shuí)知瓶子在徐浩然的手里時(shí)鼓聲停了下來(lái)我好高興。老師選中的三位同學(xué)，分別是尹思燕、徐浩然、鄒佳宇。老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字上廁所，于是教室里立刻成了歡笑的海洋。老師又給他們提供了四個(gè)問(wèn)題和兩個(gè)答案，分別是一天做幾次、幾個(gè)人做、白天還是晚上、在家里還是外邊。答案是：愿意和不愿意。

　　其中鄒佳宇回答的原意是：一天做二十次，二十個(gè)人在晚上一起上在外面上，頓時(shí)班里哄堂大笑起來(lái)，有的笑岔了氣，有的是捧腹大笑�？墒撬麄儸F在還是云里霧里，徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老師讓他們回頭看看黑板，就連他們自己也笑得前俯后仰的。老師說(shuō)：“鄒佳宇是我們今天的勝利者�！�

　　今天的游戲非常有趣，我們期待著(zhù)下次游戲課的到來(lái)。

游戲作文 篇6

　　今天下午,我和媽媽讀到《小溜溜“遛”了》這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)了小溜溜來(lái)到“顛三倒四”的城市里，那里人都要把話(huà)反著(zhù)說(shuō)，逗得我們笑破了肚皮。

　　媽媽忽然提議：“我們也來(lái)說(shuō)反話(huà)吧？從現在到上學(xué)，誰(shuí)犯規，就輸了�！边�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，媽媽就提高嗓門(mén)說(shuō)：“預備，開(kāi)始！”

　　我立刻興奮起來(lái)，心想：我一定不會(huì )輸的。

　　媽媽把我拉到餐桌旁邊，用戶(hù)手指著(zhù)桌上的梨說(shuō)：“完吃梨把！”

　　我聽(tīng)得一頭霧水，感覺(jué)媽媽說(shuō)的是外國話(huà)，我心想：只要把媽媽的話(huà)顛倒過(guò)來(lái)就行了，“完-吃-梨-把！”反過(guò)來(lái)就是“把-梨-吃-完”，原來(lái)媽媽是要我把梨吃完，好吧，我就學(xué)著(zhù)媽媽的語(yǔ)法說(shuō)：“吧好！”說(shuō)著(zhù)我就拿起梨子開(kāi)始吃。

　　我和媽媽很快進(jìn)入了狀態(tài)，笑聲此起彼伏。

　　走在路上，我擔心遲到了，正想著(zhù)問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了。話(huà)到嘴邊，，又收了回去，差點(diǎn)犯規了�，F在幾點(diǎn)了，該怎么說(shuō)呢？了-點(diǎn)-幾-在-現？我生怕錯了，在心里又重復了一遍，是對的，我才敢說(shuō)出口。

　　媽媽聽(tīng)了，“撲哧”一笑，可是半天也沒(méi)有說(shuō)出話(huà)。

　　我不停的催促媽媽?zhuān)骸傲它c(diǎn)幾、了點(diǎn)幾？”

　　媽媽磨磨蹭蹭，終于擠出了幾個(gè)字“分-十-差-點(diǎn)-兩�！�

　　“快趕，快趕！”

　　哈哈哈，我們就這樣嘻嘻哈哈的來(lái)到學(xué)校。

　　走在去教室的路上，我心里想這個(gè)游戲真有趣��！要是所有人都這樣說(shuō)話(huà)會(huì )怎么樣呢？

　　晚上，聽(tīng)到爸爸回家的腳步聲，媽媽神秘兮兮地對我說(shuō)：“晚上我們這樣對爸爸說(shuō)，爸爸一定聽(tīng)不懂�！蔽伊⒖膛氖址Q(chēng)快。

　　爸爸進(jìn)門(mén)，我就對他說(shuō)：“了來(lái)回爸爸！”

　　爸爸丈二和尚摸不著(zhù)頭，我和媽媽哈哈大笑。

游戲作文 篇7

　　“投中了，投中了，我們贏(yíng)了！”你猜猜看我們在干什么？哈哈，你猜不出來(lái)吧！我們在玩“扔廢紙”的游戲。

　　星期天的下午，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了小廣場(chǎng)上玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“扔廢紙”。這個(gè)游戲的規則是在一個(gè)地方放上一個(gè)桶，拿著(zhù)紙團在畫(huà)的線(xiàn)內向桶里扔紙團。扔中了加一分，扔不中的，不加分，超線(xiàn)的也不加分。最后比比哪組的分多，哪組就贏(yíng)了。這個(gè)游戲雖然看著(zhù)簡(jiǎn)單，其實(shí)并不容易。

　　我們分成了兩組，我是a組的。然后分別選出兩名組長(cháng)，組長(cháng)用石頭、剪刀、布來(lái)決定哪組先玩，我們組贏(yíng)了，所以我們就先玩。比賽開(kāi)始了，我不由得緊張起來(lái)。我們組第一個(gè)上去的人拿起一個(gè)紙團，看了下桶，就扔了過(guò)去。結果，紙團從桶的上面飛了過(guò)去，沒(méi)中。他懊惱極了，一下子用手遮住了臉。到最后，我們組七個(gè)人只中了一個(gè)，其他六個(gè)都沒(méi)扔中。而b組的第一個(gè)人拿起紙團看了下桶，準備瞄準好再發(fā)射時(shí)，我們在旁喊：“不中！不中！不中！”結果，真的不中。那紙團與桶是擦肩而過(guò)，差一點(diǎn)就中了，我們則是在喊：“太棒了！”有的人拿起紙團挑了又挑才去扔，但是也沒(méi)中，最終b組全軍覆沒(méi)。我不禁在心里想：好可惜啊，就差一點(diǎn)。最終我們組1：0獲得了勝利。

　　看著(zhù)滿(mǎn)地的廢紙，我有些無(wú)奈，便招呼小伙伴來(lái)?yè)鞆U紙。在這一瞬間，我想到環(huán)衛工人們在打掃草叢、馬路的情景。

游戲作文 篇8

　　我的童年是快樂(lè )的，“快樂(lè )的童年就是在快樂(lè )的游戲中成長(cháng)的�！睆男〉酱髬寢尳涛彝孢^(guò)很多的游戲，雙人游戲，集體游戲，親子游戲，手指游戲。有一個(gè)民間游戲我特別喜歡，它的名字叫《頂鍋蓋》。

　　這是兩個(gè)人合作玩的游戲，一個(gè)人用手掌做鍋蓋，另一個(gè)人用食指點(diǎn)著(zhù)手掌模擬鍋蓋，游戲開(kāi)始，大家一起說(shuō)兒歌，說(shuō)到最后一個(gè)字時(shí)，做鍋蓋的人立即握緊手掌，另外一個(gè)人則將手指迅速抽出，如果手指被捏住，就問(wèn)：“燒的什么菜？”被抓者必須說(shuō)出一道菜名，雙方才能交換角色，繼續游戲。

　　每次游戲的時(shí)候，我都想辦法不讓媽媽捉到我的手，所以我的動(dòng)作一定要很快，很快。但是還要遵守游戲規則，不能犯規，不能提前把手抽開(kāi)，每次快念到一，二，三的時(shí)候，我都好緊張，有時(shí)媽媽還會(huì )故意拖延時(shí)間，123，123反復的炒、炒、炒的菜都不知道什么時(shí)候才會(huì )熟，趁我放松警惕的時(shí)候，一把把我的手指捏住，每次我都會(huì )說(shuō)媽媽?zhuān)骸斑@么拖拉的賴(lài)皮，菜都被你炒糊了不好吃”哈哈哈。說(shuō)完笑倒在床上。

　　有時(shí)候媽媽還會(huì )變出一條絲巾，蒙住我的眼睛，給我增加難度。然后悄悄地把手指換成妹妹的手指。念完兒歌，妹妹反應慢，每次都會(huì )被我一把捏住。

　　輪到妹妹玩時(shí)，她每次都是炒雞蛋，炒雞蛋，我們說(shuō)她就是吃多了雞蛋，所以臉才那么圓，哈哈哈哈……

　　這個(gè)民間游戲很好玩，每次玩時(shí)我們都很快樂(lè )，今天我要把這個(gè)民間游戲送給大家，咱們一起快樂(lè )吧！

　　附：游戲兒歌

　　頂鍋蓋，炒油菜，

　　辣椒辣了不要怪。

　�。▎�(wèn)）炒的什么菜？

　�。ù穑┏吹募t燒肉（每次可更換）

　　噗（做吹氣狀），一口氣，

　　噗（做吹氣狀），二口氣。

　　一二三，炒好了啊烏，

　　啊烏真好吃

　�。ㄓ螒蚍磸瓦M(jìn)行）

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