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層進(jìn)式議論文滿(mǎn)分范文18篇
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是在作文中占有重要地位的議論文，議論文的主要表達方式是議論，它主要用概念、判斷、推理來(lái)表明作者的觀(guān)點(diǎn)或闡明道理，或反駁別人的意見(jiàn)，指出其謬誤。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的層進(jìn)式議論文滿(mǎn)分范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
層進(jìn)式議論文滿(mǎn)分 1
有些時(shí)候，別人夸耀你偉大，不是因為你所站的高度，而是因為你可以在最高的位子做最平凡的自己。
當我們的國家領(lǐng)導人走進(jìn)田家地頭與人民群眾握著(zhù)雙手扯家常，當他們坐上了普通人家的熱炕頭盤(pán)著(zhù)腿與民眾一起包餃子，當他們走進(jìn)貧困人家抱起衣服補了又補臉上臟兮兮的孩子而心酸落淚時(shí)，他們早已忘記了自己的'身份地位，在他們心中自己與農民都是一樣的都是屬于這片土地的，他們沒(méi)有擺臭架子，不需要人們敲鑼打鼓的歡迎，他們是普通人，低調的做普通事。
記得康熙皇帝微服私訪(fǎng)體察民情，他不要八抬大轎，沒(méi)有隨行護衛，不穿錦綢，不帶珠寶，一身最普通的衣服，拿最普通的包袱，他身入群眾，與民共患難，與民同享樂(lè )，這時(shí)的他早已忘記自己是天下的統領(lǐng)者，在他心中，他與庶民一樣，他低調的做最普通的事，親近民眾。
當美國的前商務(wù)部長(cháng)駱家輝抵達北京擔任駐華大使時(shí)，他不要大量隨從，不要警衛，一家五口人而矣，他們每個(gè)人都自己拿自己的行李，也不需要任何工作人員的幫助，作為駐華大使，他沒(méi)有那種高高在上的架子，與普通人一樣，不需任何隨從、警衛，他低調抵華，低調做事，不張不揚，節制自覺(jué)。
當美國副總統拜登訪(fǎng)問(wèn)中國時(shí)，他們一行五個(gè)人而吃飯卻僅用79元，深入基層，品味最具特色的地道小吃，沒(méi)有山珍海味，結賬時(shí)還不忘對店主說(shuō)聲給你們帶來(lái)了許多不方便，他節儉節約，這是一個(gè)總統的低調，親近民風(fēng)，節制自覺(jué)。
這些人原本都應高高在上，但是他們身上那種盛氣凌人，高人一等的勢氣都沒(méi)有體現，有的只是親民近民，節制自覺(jué)，不張揚，不要派，低調的做人做事。
當然，當今社會(huì )也有許多人一旦有所地位，有所成就就目中無(wú)人，高傲自大，要記得，不是你的位置高人人就會(huì )崇拜你，而是即便你在最高的位置，也同樣做著(zhù)最普通的事，永遠記得，你只是一個(gè)平凡的人，無(wú)論位置多高。
低調，是一種心態(tài)；低調做事，是最好的處世之道；低調做人，才是最偉大的人。
層進(jìn)式議論文滿(mǎn)分 2
低調，是為了保存自己的實(shí)力，可以在激烈的競爭中處于“進(jìn)可攻，退可守”的不敗之地，低調做人，高調處事，是在等待一個(gè)合適的機遇，成就自己。首段闡釋對低調的理解低調，為了等待。
諸葛亮臥居隆中，著(zhù)布衣而躬耕南畝，每日與高雅之士著(zhù)文、彈琴、論詩(shī)，樂(lè )山林之樂(lè )，看似閑云野鶴的生活，其實(shí)不然，他胸懷天下，凡天下之大事無(wú)不在他的運幄之中，一直在的隱藏實(shí)力，為了苦苦等待著(zhù)的一個(gè)合適的機會(huì )而一飛沖天，劉備荒三顧而至也正是他揚名之時(shí)，他飽談闊論，居隆中而已定三分，他的低調是為了等待，等待那個(gè)成就自己時(shí)刻的到來(lái)。
選取諸葛亮的事例作為論據，恰當貼切低調，固守心靈。在世俗中跋涉了半生的'陶淵明，看清了塵世的腐朽、渾濁，他向往的是“結廬在人境，而無(wú)車(chē)與喧”的生活。不愿涉世為五斗米而向鄉里小人折腰，毅然辭歸田園“種立南山下，草盛豆菊稀，晨興理茺穢，戴月荷鋤歸？日出而作，月落而息，閑時(shí)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”他的低調換來(lái)閑適，清靜的桃源生活，他不愿再踏入世俗的泥潭，他的低調固守了那顆示受污染的純潔的心。應該是“種豆南山下”應該是“不受”低調，保存自己。
辛亥革命之時(shí)，袁世凱逼清帝退位，竊革命果實(shí)，只為了再復他的封建迷夢(mèng)，他逆潮流而上，決然不顧“時(shí)代潮流不可逆”的吶喊，手握重兵，權及天下，在眾人的推崇下走上了帝們，而此時(shí)看見(jiàn)似沉迷醉，于鳳仙溫柔鄉里的蔡鍔，時(shí)刻心第天下，兼顧滄生，他的低調是制造袁世凱的假象，他的低調是為了保存自己，積蓄力量，有朝一日的蓄勢待存，正是他低調的保存了自己，兵敗袁世，才會(huì )使得袁世凱更早地破破碎在他的迷夢(mèng)中。
三個(gè)歷史名人的事例，從三個(gè)角度闡釋低調的巨大作用梅花在春暖花開(kāi)，群芳爭奇斗艷時(shí)，顯得低調，百花爭香只是短暫，花開(kāi)花敗，梅卻在依舊那么低調，寒冬而至，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”，群芳盡謝，然而梅花卻“凌寒獨自開(kāi)”，此時(shí)沒(méi)有了競爭，只有屬于它的勝利，“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅因為低調，成就自己。
層進(jìn)式議論文滿(mǎn)分 3
突然，有一天我厭倦了這生活。
還記得，小時(shí)候我望著(zhù)講臺上執教鞭、威風(fēng)凜凜的班干部，心里不由生出一陣羨慕。那時(shí)的我，成績(jì)平平，僅是一個(gè)普通如沙礫的孩子，我的存在僅是為了襯托星辰的華麗。
三年的時(shí)間，真的改變了許多。竟不知從何時(shí)起，我竟成了那舞臺劇的主角，接受來(lái)自四面八方的注目。
丑小鴨還是丑小鴨，永遠沒(méi)有辦法變成白天鵝，她不過(guò)是加了一道班干部的光環(huán)。
我也曾享受這樣的光輝。在馬路上遇見(jiàn)同學(xué)，他們會(huì )笑著(zhù)和我打招呼：“書(shū)記好！”那時(shí)，我小小的虛榮心便膨脹了。
丑小鴨的手中握著(zhù)本“生死薄”，入簿的便會(huì )受到老板無(wú)情的鞭打。每天十分鐘的眼保健操是丑小鴨的工作時(shí)間，她在教室里來(lái)回游蕩，她看見(jiàn)有人偷著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，有人躲著(zhù)她自以為很聰明的聊天，更有甚者每隔三秒便回頭看看她在干什么。名單被一批批的上交。那些名單為丑小鴨換來(lái)了“優(yōu)秀團干”的榮耀。丑小鴨曾為這一切而感到欣喜。
在刀尖上走多了，難免會(huì )有一些風(fēng)風(fēng)浪浪。有人和我說(shuō)：“我同桌說(shuō)你好賤的�！彼嬖V我這些，不就是為了討好我嗎。她這樣做又何苦，還嫌自己的四只眼太少了嗎？哪回，她不是躲著(zhù)我和她的同桌聊天。攻擊性的`語(yǔ)言多了，我再也承受不住了。出風(fēng)頭的同時(shí)，還換來(lái)了別人對我的厭惡感。
還記得，同桌也是個(gè)不安分的主。眼保健操寫(xiě)作業(yè)，她從不躲藏，而是肆無(wú)忌憚。那回，我照例叫她別寫(xiě)，她又暴怒的語(yǔ)調沖我大喊：“憑什么他們可以寫(xiě)，我就不可以，憑什么！”他們，呵呵，班里那些優(yōu)等生我管得了嗎，他們又憑什么做你的借口。那次，我和她吵了很大的一架，班里的同學(xué)望著(zhù)我，門(mén)口的老師驚訝的看著(zhù)我們，最后，我趴在桌上“嗚嗚”地哭了起來(lái)，我感到特別委屈。
“班干部”這個(gè)頭銜為我帶來(lái)的不只是榮耀，還有無(wú)盡的煩惱。其實(shí)，我也想低調一些，做回那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己，做回那個(gè)談笑風(fēng)生的自己，做回那個(gè)快樂(lè )自信的自己。我不愿舞臺上的那束強光一直追隨著(zhù)我，我只想低調一些，安安靜靜的當一個(gè)小配角。
層進(jìn)式議論文滿(mǎn)分 4
人的一生，總會(huì )在不斷進(jìn)行著(zhù)各種選擇，有的人選擇了前者，有的人選擇了后者，有的人甚至選擇了后者，但是，他們卻沒(méi)有選擇過(guò)自己最后一條路。
我是這個(gè)世界上最平凡的幸運者，也是這個(gè)世界里最不幸的人，因此，我要說(shuō)的就是，選擇一條平凡的路。這條路不算什么，可是我要做的卻只是選擇一條平凡的路。這條路不是什么豪車(chē)、汽車(chē)，也沒(méi)有電車(chē)、飛機、火車(chē)這些東西，而是一條崎坎坷坷的路。這條路上，有很多困難，但是，我們不能退縮，要勇敢的面對困難，克服困難，勇往直前，因為在這條路上，有很多人在堅持、在努力，他們就是平凡的幸運者。
我想到了我的`同學(xué)。他是一個(gè)平凡的同學(xué)，可是他卻做著(zhù)不平凡的事，他就是——平凡的一個(gè)普通人，但是我卻認為他是一個(gè)平凡人。在學(xué)習上，他是一個(gè)很積極的同學(xué)，可是在生活中，他也是很不平凡的。在我的印象里，他是一個(gè)特別愛(ài)幫助別人的同學(xué)，在學(xué)習上，他也不斷的給我們提出問(wèn)題。有的時(shí)候，我們都在埋頭做一些無(wú)聊的事，就算是有人在背書(shū)，他也是一絲不茍的做著(zhù)。
這條路，雖然不是很平坦，也有很危險的，但是，在那條路上，有很多朋友，也是一直陪著(zhù)你，幫助著(zhù)你，他們是平凡的，是很普通的一個(gè)人，但是，他們也做著(zhù)不平凡的事。他們也是平凡的一群人，他們也是平凡的一個(gè)人，可是，他們卻做著(zhù)不平凡的事，他們也有著(zhù)不平凡的一生，可是，他們也有著(zhù)不平凡的一生，所以，我也要做這樣的一群人，做平凡人，做自己，做平凡人。
層進(jìn)式議論文滿(mǎn)分 5
在旅行箱市場(chǎng)中，有一個(gè)叫RIMowA的品牌，一般在大超市里都能買(mǎi)到。但這種旅行程是鋁制的，非常容易刮花、凹陷。不過(guò)也正因這種特性，在市場(chǎng)上大賣(mài)。因為箱上的傷痕，常常被人被潛意識解讀為主人經(jīng)常外出旅行，代表的是一種生活態(tài)度。
還記得十多年前的'依云礦泉水么？高則二十多元低則也要十五六元，盡管如此，它在中國也十分好賣(mài)，為什么？因為當時(shí)國門(mén)大開(kāi)后，剛剛富起來(lái)的中國人十分崇尚歐美人的生活，而依云又恰恰抓住了這一大眾的心理，廣告渲染的也是歐洲貴族生活。不過(guò)隨著(zhù)走出國門(mén)的中國人越來(lái)越多，才發(fā)現依云在國外賣(mài)的并不高，也并非貴族用的水。
不過(guò)那又如何？依云通過(guò)十幾年運做，直到現在也七八元一瓶，已在中國消費市場(chǎng)站穩腳跟，它比很多中國品牌都懂得消費者心理。在近些年涌出的高端水品牌中仍占有一席之地。
誰(shuí)能摸到真實(shí)需求，誰(shuí)就能摸到對方錢(qián)袋，這是商業(yè)社會(huì )中是一條亙古不變的真理，拼的是，你比別人有沒(méi)有更早地感受到有沒(méi)有更快時(shí)間滿(mǎn)足它。
浙江一家公司，生產(chǎn)智能睡眠床，它可以監測人的心跳，脈搏，睡眠情況，根據人的睡眼情況調節高低角度、創(chuàng )業(yè)者是德國人他的妻子在睡夢(mèng)中突發(fā)心臟病悄然去世，正是受了這種啟發(fā)，智能床問(wèn)世，這種床在崇尚生命健康的歐美大受歡迎。
首先就是牢牢盯住消費者的最新需求去大做文章，最大限度去滿(mǎn)足。而對于我們自身來(lái)說(shuō)恐怕也得符合社會(huì )需求才能有立足之地。
其次要掌控住消費者心理，消費者所需的大多時(shí)候并非是實(shí)際需要，而是為了滿(mǎn)足心理，有時(shí)是攀比心，有時(shí)是虛榮心，或是自信心……掌握了消費者的心理需要那么你便掌握了商業(yè)主義的精髓。
最權致的商業(yè)主義其實(shí)是實(shí)用主義而非理想主義。不論是銀制旅行箱，依云礦泉水還是智能睡眠床，都有自己實(shí)用性滿(mǎn)足精神需求，或物質(zhì)需要。
層進(jìn)式議論文滿(mǎn)分 6
臺灣有位漫畫(huà)家蔡志忠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì )抱怨酸，拿到甜的又會(huì )抱怨小……是的，人生不可能總是十全十美，是人總會(huì )有自己的缺點(diǎn)與不足。
人生會(huì )有缺點(diǎn)與不足，我們應當要以正確的態(tài)度去面對。臺灣有一位畫(huà)家就是這樣的人，他叫謝坤山，在他少年的時(shí)候，一場(chǎng)意外讓他失去了雙臂，但是他沒(méi)有放棄，而是堅持自己的夢(mèng)想，用正確的態(tài)度去面對自己人生的缺點(diǎn)�？炭嘧詫W(xué)，嘗試用嘴去畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，就實(shí)現了他自己的夢(mèng)想，如愿的當上了畫(huà)家。如果說(shuō)要不是他用正確的態(tài)度去面對人生的缺點(diǎn)與不足，那么他有可能實(shí)現自己的畫(huà)家夢(mèng)嗎？我想答案是肯定的。所以說(shuō)面對人生的缺點(diǎn)與不足不僅要克服重重的困難，而且還要以正確的態(tài)度去面對這些不足。
人生會(huì )有些煩惱的地方，我們應當以平常心去對待。人生在世，避免不了世間的喜怒哀樂(lè )……著(zhù)名作家池莉在《煩惱人生》一書(shū)中，她在前言中所介紹的“我只剩下一個(gè)愿望：“好好過(guò)日子”這按照他的意思解釋就是，所謂好好過(guò)日子，就是要創(chuàng )建自己的生活方式。遠離世俗熱鬧，斷絕名利的誘惑，使自己的文學(xué)感覺(jué)更加敏銳，思想更深遠和明澈，這才有能力理解真實(shí)的.眾生，并寫(xiě)好每一個(gè)字句。正因為他知道20年前的年輕人名利愿望都很強烈，同時(shí)她也已經(jīng)感覺(jué)到和意識到了浮云遮日的可怕后果。從而開(kāi)始了個(gè)人的修養，最后她的目的達到了，我想這正是因為她面對自己的“煩惱的人生”她用平常心去對待，從而達到了目的。如果說(shuō)她不這么做，那么，我覺(jué)得她就不會(huì )達到這個(gè)目的；如果她不那么做，那么她也會(huì )像20年前的年輕人一樣擁有強烈追逐名利的愿望。她一旦這樣做，就不可能達到自己的目的，反而會(huì )使自己得到更多的煩惱。
所以，綜上所述的事例，我們既要有正確的人生的態(tài)度，又要以平常心去對待人生的不如意之處，這樣才會(huì )有更好的人生，人生才會(huì )更精彩！
層進(jìn)式議論文滿(mǎn)分 7
種子，是一泓清泉緩緩流入小溪；種子，是一片光明慢慢照耀大地；種子，是一棵生命冉冉升起希望；種子，是一片花海輕輕溫暖人心……
埋下種子
古代仁人志士埋下了種子，范仲淹你有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷；歐陽(yáng)修你有“山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也”的心境；李白你有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)開(kāi)朗，你有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思親思鄉的情感；杜甫你有“露從今夜白，月是故鄉明”的思鄉之情；蘇軾你有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝福；劉禹錫你有“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的積極向上的心態(tài)。這些古人的詩(shī)詞都有著(zhù)不同的情感，不同的精神。他們在我的心中埋下了種子，埋下了愛(ài)國、思鄉、豁達和樂(lè )觀(guān)的種子，他們期待這些種子生根發(fā)芽。
澆溉種子
近代的革命先烈為中華民族的崛起而澆溉種子。毛澤東，你帶領(lǐng)人民走向幸福，你讓中國有了新的`希望；魯迅先生棄醫從文，從精神上拯救國人，讓思想不再麻木；林徽因你有“我說(shuō)你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著(zhù)變”這是愛(ài)的贊頌；艾青你有“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉……”這是你對祖國的愛(ài)。祖國哺育你長(cháng)大，你看到祖國傷痕累累，十分擔憂(yōu)。革命先烈優(yōu)秀文人，你們對我們的期望更大，你們想看祖國更加繁榮昌盛！
生根發(fā)芽
當代的我們有著(zhù)古仁人和革命先烈的期望，我們埋下培育的種子正在生根發(fā)芽。我們都是新時(shí)代的追夢(mèng)人，我們都是未來(lái)建設者，我們將種子長(cháng)為蒼天大樹(shù)，讓沉睡的古龍覺(jué)醒，為祖國的明天而努力奮斗。
這個(gè)世界的一切都有始有終，卻能乘下一切的不期而遇和久別重逢，我們會(huì )拾起民族文化。而種子，就是我們的希望，一代更比一代強。奔涌吧！后浪！
層進(jìn)式議論文滿(mǎn)分 8
童聲鶯鶯，書(shū)聲瑯瑯，若有若無(wú)的書(shū)香味兒在午后暖陽(yáng)的相襯下，浸潤了這所學(xué)堂的每一處角落。這銘古懷香的氣息將我帶入了那個(gè)悠遠的，樸實(shí)無(wú)華的時(shí)代。彼時(shí)，絲絲縷縷，盡是芳華。
我仿佛看到，那熟悉的，經(jīng)常潛入我夢(mèng)中的東渡亭，仍質(zhì)樸地駐足在那一方土地上，帶著(zhù)桃花源的氣息。
讓我無(wú)法忘卻的，是亭中一角無(wú)華的鏤雕。至于角落，卻一眼便能讓人看見(jiàn)。樹(shù)枝間透過(guò)的斑駁光影，照射在亭子上面，變幻著(zhù)不同形狀，模糊迷離，卻終能依稀能望見(jiàn)它原本的雕影，層層疊疊，捉摸不透。
光陰的飛塵飄零在氤氳的氛圍中，不求歸宿，不問(wèn)歸路。放下了一切，回眸人們不再記得的落花般的往事，告訴他們：曾經(jīng)也有一個(gè)歷經(jīng)風(fēng)霜的人，駐足在此，回憶跌宕起伏卻又無(wú)人知曉的陳年往事。那一抹陽(yáng)光，便是最好的見(jiàn)證。
令我驚喜的，還有那陰柔的光影下，一塊塊布滿(mǎn)青苔的石磚。它們的質(zhì)地并不圓滑，相反，坑坑洼洼，粗糙不整。它們沒(méi)有刻意地修飾與打扮，只是安安靜靜，沉沉穩穩地排列在地面上。
有意還是無(wú)意？我不知道，只知道，這些沉靜的、自然的石磚，仿佛是充滿(mǎn)智慧的長(cháng)者，在無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)校園的故事。深秋時(shí)節，伴著(zhù)涼風(fēng)細雨，我仿佛變成了一個(gè)精靈，枕著(zhù)石磚，夢(mèng)回到了長(cháng)安，夢(mèng)醒時(shí)分，卻久久無(wú)法忘卻……
夕陽(yáng)斜照大地，我與好友背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)校服，腳踩白色運動(dòng)鞋，總喜歡來(lái)著(zhù)悠閑圣地串串門(mén)，素日鬧騰如麻雀一般的'我們，一進(jìn)到這只有兩根柱子挺立的“大門(mén)”，都不自覺(jué)地安分了下來(lái)。
亭中的清清小池，悠閑的石桌，石子砌成的羊腸小道……神秘又神奇。有一段時(shí)間里，我們都緘默不語(yǔ)。任憑陣陣幽風(fēng)，掠過(guò)臉頰，仿佛在和我們訴說(shuō)陳年往事。突然，一個(gè)好友喃喃發(fā)聲：“好香啊……”大家都駐足而立，閉上眼睛，臉上浮現出快樂(lè )的表情。
那一刻，我若有所思。
那一刻，我終于通身豁達，載著(zhù)一身的喜悅，還有周?chē)黄o謐的暗香浮影……
層進(jìn)式議論文滿(mǎn)分 9
小時(shí)候，父親問(wèn)我：“水里流著(zhù)的是什么？”剛滿(mǎn)10歲的我不假思索地回答：“當然是水�！�
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢明白。中國的水中，確實(shí)流著(zhù)中國的歷史。古今往來(lái)，中國的歷史一直與水緊密相連：精衛填海，大禹治水，李冰修筑都江堰，李春設計修建趙州橋，隋煬帝開(kāi)鑿京杭大運河……中國的歷史就是一部水的歷史。我們的祖國，也就是在與水的抗爭中不斷成長(cháng)的！
舊社會(huì )發(fā)洪水，一次就淹了大半個(gè)中國。百姓流離失所，背井離鄉。1938年，蔣介石下令炸毀黃河大堤。一時(shí)間，洪水滔滔，人命還不如根草！
水是流動(dòng)的，歷史是向前的。中國人民以自己的行動(dòng)和汗水換來(lái)屬于我們自己的幸福生活；100年來(lái)，在黨的領(lǐng)導下，中國人民以不屈不撓的精神，同洪水挑戰：興修水利疏河道、造大壩……今天的中國水利建設日新月異，葛洲壩、小浪底、三峽……中國的經(jīng)濟也像中國的水一樣，一日千里，社會(huì )主義中國，流入了繁榮的新時(shí)代。
1998年洪水好像想再考驗一下中國人民，南方的長(cháng)江、洞庭湖，北方的松花江、嫩江，一起“興風(fēng)作浪”。面對百年不遇的大洪水。英雄的中華兒女們眾志成城，風(fēng)雨無(wú)阻，萬(wàn)眾一心，同舟共濟。共產(chǎn)黨員、人民解放軍和廣大人民群眾一道用自己的身體，手挽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，筑起一道堅固的人堤。洪水退去了，黨和人民聯(lián)系得更加緊密了。
1997年，長(cháng)江、黃河與香江水融在一起。1999年，澳門(mén)的`水也重新和祖國的水相融合。我知道祖國的水還缺少了日月潭的濃香味。但我相信，中國的水總有一天會(huì )流到一起的。
中國的歷史是中國的水，中國的水是中國的歷史。水能載舟，亦能覆舟。今天，中國共產(chǎn)黨人用自己的實(shí)際行動(dòng)，帶領(lǐng)我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)新時(shí)代，而我們也將載著(zhù)她走得更遠。
中國的歷史就是一部水史，中國的水中蘊含著(zhù)中國的歷史。
層進(jìn)式議論文滿(mǎn)分 10
山河爛漫，宇宙脆燦，古往今來(lái)，文人騷客潑墨筆香，經(jīng)典之文，傳世不息，我踏上浪花翻天，笑問(wèn)蒼生，世態(tài)之書(shū)，可問(wèn)天地，因何為書(shū)。
歷史的浪花翻涌，前進(jìn)，書(shū)成就了多少名是大儒，又造就了多少奸佞之徒，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，是輸的獨發(fā)魅力，煮書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋常，是輸的樸智心性，三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)是輸的夜幕芳華。書(shū)，可當茶品，可作戲看，比那世間百態(tài)，冷暖自知，看那千姿百態(tài)，縱橫閉合。從李白的天縱之才，到杜甫的'樸智真智。同理斯的權謀大計，到岳飛的笑納沙場(chǎng)，他是歷史色彩斑斕，滋養千古一地笑語(yǔ)，為人之道，培養雄心壯志，涂抹文章辭藻。自拓出事，歷經(jīng)十局變遷，走過(guò)悠悠華夏，游過(guò)萬(wàn)里長(cháng)江，攬過(guò)九天銀河漬，如今科技強國經(jīng)久不息，他是李白，對酒當歌的語(yǔ)錄是岳飛精忠報國的十頓，更是里斯的宏圖霸業(yè)。它散發(fā)迷人的幽香，所到之處，民生和樂(lè )，國運昌盛，父慈子睦，鄰里笑迎。所到之處，而與我炸，勾心斗角，縱橫棋局，揮手天下。時(shí)至今日，你可曾抬頭看過(guò)4點(diǎn)極光，可曾駐足憐惜，落花無(wú)情，可曾攀過(guò)云霄之分，可曾懷過(guò)壯志凌云？
這不僅使我們回首反思，生而為人，一生讀書(shū)為何無(wú)所作為？
還看當下人人手握一部手機，無(wú)時(shí)無(wú)刻未有禁止那淡淡茶香的今天，為地之書(shū)，中華淵源之文字，已被套上了一個(gè)現代化的殼，不再見(jiàn)水波，漣漪不在文，百鳥(niǎo)齊鳴，不再有余香在手，采訪(fǎng)問(wèn)是否現今所處所讀所見(jiàn)所聞都太快了呢？
所以，請讓心靈帶著(zhù)最簡(jiǎn)單的行李和最純潔的自己來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，將手機換成了藏有新屋，消得潑茶香，造就天縱之才，上過(guò)九天攬月的書(shū)籍吧，在其中你會(huì )看到銀河，閃亮，極光照耀，還有那五岳之峰，以及最原始的自己。
你會(huì )看到山花爛漫，手有余香。
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懵懂的少年已經(jīng)消逝，天真無(wú)邪的我們早已定格在過(guò)去，青春悄然到來(lái)。
青春伊始，我滿(mǎn)懷激情，對凡事都感到好奇，而現實(shí)卻總是殘酷的。七年級的課程相對較簡(jiǎn)單，但對我來(lái)說(shuō)并不輕松。翻開(kāi)歷史書(shū)，映入我眼簾的無(wú)非就是大事年表，那么多朝代，還有那么多需要硬記的年份，對于我這種對數字不敏感的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是“腳板上釘釘——寸步難行”��！
歷史課上，老師生動(dòng)地講課，而我就如同聽(tīng)天書(shū)，左耳進(jìn)右耳出。就這樣，一節課渾渾噩噩地過(guò)去了。課下，翻開(kāi)課本，想用筆記來(lái)喚醒我的記憶，但是毫無(wú)作用，腦子里依然是一團漿糊。除了歷史這門(mén)學(xué)科，生物也學(xué)得不太好。生物需要死記硬背的東西也不少，而且還要熟悉地掌握圖，我心里不由地一顫，崩潰��！
困難重重，步履艱難，每次考試成績(jì)也都慘不忍睹，排名永遠都在年級20之后，都不知道挨了多少次罵。多少次我都想放棄，但是我明白：有時(shí)候，堅持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。于是，我花了更多的時(shí)間在這兩門(mén)學(xué)科上，雖然最終的結果算不上完美，但經(jīng)歷挫折后依然挺立的樣子也是值得贊許的。
三毛說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！闭且驗橛辛藟�(mèng)想，所以我不畏困難，重整旗鼓。
九年級，每天早上天蒙蒙亮就爬出溫暖的被窩，晚上到深夜才又回到床上。在校園里，我也一直秉持著(zhù)我的.信念，去辦公室向老師請教的次數也大有增加，學(xué)習熱情日漸高漲。寒假，正是用來(lái)逆襲的大好時(shí)光，我也制定了縝密的計劃表，嚴格按照它來(lái)執行，每天我都將自己的學(xué)習時(shí)間安排的有理有序，寫(xiě)作業(yè)、復習、再寫(xiě)作業(yè)、再復習……如此循環(huán)，習慣之后，也不覺(jué)得那么枯燥無(wú)味了。
我堅信：時(shí)間不會(huì )辜負我的努力，夢(mèng)想也不會(huì )遺忘我的付出。
在這青春的旋律中，我用堅持歌唱，歌唱著(zhù)那并不完美卻韻味無(wú)窮的年華！
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抉擇有大也有小，有些職業(yè)的抉擇可以一夕致富，也可以一瞬間傾家蕩產(chǎn)，從顛峰跌到谷底﹔而學(xué)生的抉擇可以讓分數“起死回生”，或慘不忍睹，回家吃竹筍炒肉絲，不斷苦苦求饒，不斷保證自己不會(huì )考這么低的分數。正確的抉擇可以到天堂，錯誤的抉擇卻只能下地獄，天堂和地獄只有一線(xiàn)之隔，那條線(xiàn)正是我們的“抉擇”是否正確恰當。
每次月考前，都有兩條路要選擇，一條是認真讀書(shū)，另一條則是吃喝玩樂(lè )，但兩條選擇的結果卻是天堂與地獄，迥然不同！認真讀書(shū)的結果是獲得了好成績(jì)，那就會(huì )到達快樂(lè )的人間天堂﹔吃喝玩樂(lè )的結果則是考不好，回家還被罵得狗血淋頭，那就會(huì )到達痛苦的人間地獄。但到地獄的路上會(huì )有一段很快樂(lè )、輕松的.路程。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，一條是先苦后樂(lè )，另一條則是先樂(lè )后苦，但是大多數人都會(huì )選擇先吃喝玩樂(lè )那條路，最后結果是——下地獄，那滋味真是苦不堪言！
這次考試的時(shí)候，我的同學(xué)約我去另一位同學(xué)家慶祝生日，那兩位同學(xué)平時(shí)都和我很要好，是去？還是不去？在我心中真是天人交戰！雖然我知道去了就會(huì )考不好“但是月考前放松一下也不錯呀！”我心中的惡魔這樣對我說(shuō)�！安灰ダ�！如果考得好，改天就可以狂歡啦！”我心中的天使這樣對我講�！奥�(tīng)起來(lái)，天使說(shuō)的比較好！”我心里的裁判對我這么說(shuō)。我毅然決然選擇了不去，但又有一點(diǎn)“背叛朋友”的感覺(jué)，但是天使的那句——“改天就可以狂歡啦！”多多少少堅定了我不去的信心。我鉆回書(shū)堆里，繼續埋頭苦讀。
考試成績(jì)出爐了，我的成績(jì)考得不錯，而那兩位同學(xué)則搥胸頓足，一直后悔那天出去玩樂(lè )，而忽略了考試的重要性，但也無(wú)力回天、回天乏術(shù)了！早知如此，又何必當初呢？
選擇不同的路會(huì )有截然不同的結果，結果總是有好有壞。選對了，上天堂，快樂(lè )似神仙﹔選錯了，下地獄，萬(wàn)劫不復！對的選擇可以從谷底到天頂，錯的選擇卻從天頂跌入谷底。因此，在面對抉擇的時(shí)候，要仔細斟酌、考慮，才不至于“一失足成千古恨，再回頭已百年身�！�
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有一種聲音，洗盡鉛華，卻是你靈魂深處的羈絆；有一段痕跡，歷經(jīng)歲月，卻是你記憶里的美好。
童年時(shí)代，我生活在外婆家，與外婆相處大概就是我那時(shí)的快樂(lè )源泉吧。外婆是個(gè)慈祥老人，她會(huì )在院子里擺上一個(gè)藤椅，靜靜的關(guān)注著(zhù)在一旁玩耍的我。她還會(huì )為我梳小辮子，她總是那么溫柔，梳子在我的頭發(fā)上來(lái)回地梳著(zhù)，讓我沉浸在一種平靜，歸于自然的氛圍中。
外婆勞作時(shí)，我會(huì )在她的身后緊緊的跟著(zhù)她，像她的“小尾巴”。田埂上留下了我們淺淺的腳印。調皮的我時(shí)常躲在生長(cháng)茂密的作物里，不讓外婆看到。忙于農活的外婆，時(shí)常要抬起頭看一下可能已經(jīng)不知所蹤的我，我就這樣跟外婆進(jìn)行著(zhù)“躲貓貓”的游戲，外婆總是很難發(fā)現我，我偷偷地笑著(zhù)外婆真笨但又怕她擔心，跳出來(lái)喊道，“外婆，我在這兒�！比缓蟊闩苓^(guò)去抱著(zhù)外婆，外婆便用她的手輕輕的彈了一下我的額頭，佯裝生氣的說(shuō)：“又跟我躲貓貓呢？外婆都找不到你，你這個(gè)小調皮鬼喲！真的'，你沒(méi)辦法�！蔽椅男χ�(zhù)，還沖外婆吐了一下舌頭。
外婆的腦袋里裝了很多的東西。夏夜里，她抱著(zhù)我坐在院子里的躺椅上，用蒲扇為我驅走蚊子。還給我講了許多許多的故事。外婆講她以前的生活，講她父輩的事，又講媽媽小時(shí)候的糗事，還講天上的玉皇大帝和仙女……我在外婆的一個(gè)故事中漸漸入睡。
后來(lái)我的父母來(lái)接我入城，我不愿意離開(kāi)外婆，緊緊地抓住外婆的胳膊不松手，外婆笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“跟你媽媽回去吧！”我噙著(zhù)眼淚，最終還是聽(tīng)了外婆的話(huà)。
時(shí)光匆匆，帶走了太多的記憶，又抹去了太多的痕跡。而童年的時(shí)代，我和外婆的相處，是我美好的記憶，永不消失。
我的腦海里時(shí)常浮起外婆的面龐，外婆依舊那么慈祥，那么溫和；依然會(huì )想起外婆曾給我講的故事，帶給我的快樂(lè )和感動(dòng)；依然會(huì )想起我們曾經(jīng)在田里的捉迷藏……
這些都是我童年的快樂(lè )源泉，亦是我成長(cháng)中不可磨滅的痕跡。
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最近，我讀了一個(gè)小故事，名叫《帶笑臉回家》。
故事的大意是這樣的：一家公司的經(jīng)理挨了老板的罵，回家后看什么都不順眼，對妻子和兒子大聲呵斥;還傷了路上的行人……而筆者到一位朋友家做客，發(fā)現朋友家門(mén)口掛著(zhù)一塊小牌，上面寫(xiě)著(zhù)：帶笑臉回家!因為女主人有一次回家時(shí)，在電梯的鏡子里看到自己困倦、晦暗的臉，緊皺的眉毛，煩惱的眼睛……于是她想到，當孩子、丈夫看到這樣的面孔時(shí)，會(huì )有什么樣的感覺(jué)?一定會(huì )影響到一家人的情緒。于是，她就寫(xiě)了這塊牌子，告誡自己每天回來(lái)都要帶著(zhù)笑臉，讓一家人都享受到家庭的溫暖和天倫之樂(lè )。
是啊，我在生活中從來(lái)沒(méi)有注意這樣的細節。記得有一次，我數學(xué)考得不好，心情很壞�；氐郊乙院�，我直接沖進(jìn)房間。奶奶覺(jué)得我比較反常，因為以前我一回家總是很高興大聲地喊人，她小心翼翼地來(lái)到房間問(wèn)我：“依依，今天怎么啦，有什么不開(kāi)心的事情啊?”我當時(shí)心情很不好，就說(shuō)：“不關(guān)你的事!”奶奶默默地走開(kāi)了。吃晚飯時(shí)，我發(fā)現奶奶的臉色特別不好，我開(kāi)始后悔了，奶奶一定是因為我，才心情不好的，我太自私了，只顧自己難過(guò)，不顧親人的感受。想到這里，我趕緊向奶奶道歉：“奶奶，對不起，今天是我不對�！甭�(tīng)我這么說(shuō)，奶奶總算露出了笑臉，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次一定要注意啊�！痹谶@方面，我的叔叔就做得比較好。無(wú)論在單位怎么樣，他回家總是面帶微笑，所以家里也總是歡聲笑語(yǔ)。
在這個(gè)世界上，家是一個(gè)充滿(mǎn)親情的地方，是溫暖的港灣，是心靈的歸宿。我們可以歡聲笑語(yǔ)，可以暢所欲言。但我們不能把自己的`委屈和怨怒帶回家，任之像煙霧一樣擴散，那樣的話(huà)，家的美好就被我們破壞了。我們要做一個(gè)有責任心的人，在回家之前，把所有的事務(wù)拋在腦后。把快樂(lè )帶回家，家就會(huì )跟陽(yáng)光一樣溫暖，我們也將從家的溫暖中獲得更多的歡樂(lè )。
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誰(shuí)說(shuō)歲月不留痕?
小時(shí)候，我常驚異于自己在雨中留下的腳印，也常常好奇天空中為何不留下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡。我把這些問(wèn)題一股腦兒地拋給了父親，父親只笑著(zhù)說(shuō)：“天空中也會(huì )留下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡，只是你沒(méi)有用心去體會(huì )過(guò)。萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì )留下痕跡，或無(wú)形，或有形，現在你也許沒(méi)體會(huì )到，以后你會(huì )明白的。
在以后的生活中，我總在不斷地探索著(zhù)，也漸漸明白父親的那席話(huà)。若歲月有痕，人的額上為何爬滿(mǎn)皺紋?若歲月無(wú)痕，為何我們會(huì )有如此多的回憶?若歲月無(wú)痕，為何會(huì )留下鷹搏擊長(cháng)空的呼嘯?
歲月如同流水一淌而過(guò)，卻在青石上留下了它的腳印，如同湖邊樹(shù)木，印在湖水中的倒影，如同百年老塔上鐫刻著(zhù)的詩(shī)文。歷史是歲月的見(jiàn)證人，雖說(shuō)時(shí)間可以讓人淡忘一切，但歷史的痕跡永不會(huì )被消磨掉。五千年后的今天，我們何以感受到五千年前地球上生命的存在，我們何以知道人類(lèi)的起源，我們又何以知道人類(lèi)歷史是發(fā)展還是倒退，不正是因為歲月留下了痕跡，并且在我們心中留下深印嗎?
有時(shí)候，我常對關(guān)著(zhù)天空遐想：流星為何只有一時(shí)的燦爛?我知道那是它生命價(jià)值的所在。有人說(shuō)流星無(wú)痕，我卻知道它已在我心中留下了一道閃亮之痕，沒(méi)有它的存在，我們就不知道生命的'寶貴。想到悠悠歷史長(cháng)河，許多文人墨客也曾感嘆流星的短暫，也曾感嘆人生苦短的終點(diǎn)將要抵達，留下心中的那道閃亮之痕，回憶。
歷史的車(chē)輪不停地滾動(dòng)著(zhù)，歲月的痕跡將會(huì )留下更多的記錄，淚痕我們曾經(jīng)擁有過(guò)，傷痕我們曾經(jīng)被給過(guò)。那些都不是我們想擁有的，我們想擁有的是一道屬于自己的光輝之痕，一道閉幕的天窗，貯存著(zhù)歲月痕跡。
長(cháng)大了，看到歲月的痕跡已爬滿(mǎn)父親的額頭，我也真正地領(lǐng)會(huì )到了當年父親那席話(huà)的真諦。誰(shuí)說(shuō)歲月無(wú)痕?我不只一遍這樣問(wèn)自己，因為我經(jīng)歷的道路中，無(wú)一沒(méi)有留下我的足跡，也許是為了以后的回憶，也許是為了給自己留下那道永遠抹不掉的痕——歲月之痕。
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榜樣，每個(gè)人心中向往的那個(gè)目標，我為了那個(gè)目標不斷地努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，直到有一天能夠實(shí)現它……
我的榜樣是海倫·凱勒，1887年3月3日，當時(shí)，海倫·凱勒才僅僅6歲半，在她1歲的時(shí)候，由于一場(chǎng)大病使小海倫失去了視力和聽(tīng)力，5歲的時(shí)候，是年輕善良的柏金斯盲校畢業(yè)生————莎莉文小姐給予了海倫母愛(ài)，使年幼的海倫張開(kāi)了心靈的眼睛。在海倫和老師的不懈努力下，海倫學(xué)會(huì )了與外界溝通，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，這給了她無(wú)比的希望和信心。后來(lái)，海倫到各地和曾經(jīng)的她一樣的那些生活在黑暗之中的孩子們捐款，同時(shí)，海倫也圓了她的大學(xué)夢(mèng)，她以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴全世界的人：健全人能做到的，她也能做到！
海倫說(shuō)："知識給人愛(ài)，給人光明，給人智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！"是的，知識的'力量是無(wú)窮的，正是知識給人類(lèi)創(chuàng )造奇跡。海倫是不幸的，卻也是有幸的，正是有了知識，才令她如此幸運。在海倫19個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后，便與這世界失去了溝通……經(jīng)過(guò)了老師和她的努力，海倫開(kāi)始閱讀認字，像海綿一樣地汲取知識，她在常人無(wú)法做到的情況下學(xué)會(huì )了多國的語(yǔ)言，海倫用她那艱難卻又幸福的醫生詮釋了生命的意義！
海倫的一生是不平凡的，她給予人民極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。海倫的88個(gè)春秋生命居然有87個(gè)春秋是在無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)中度過(guò)的，她做出了常人無(wú)法做到的事情。
她，海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的偉大女性。能夠創(chuàng )造這一奇跡，全靠海倫一顆不屈不撓的心。她笑對人生，接受了生命的挑戰，她用一顆熾熱的愛(ài)心去擁抱世界，擁抱人類(lèi)。她以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對人生，她以驚人的毅力面對困境。
海倫·凱勒，我愿像你一樣，在知識的海洋里奮力拼搏，長(cháng)大后造福于人類(lèi)！海倫·凱勒我的榜樣，我人生的指明燈！
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掌聲是一種對別人贊賞、肯定的最好方式。
在生活中，我們觀(guān)看了一場(chǎng)美妙的演出，當謝幕時(shí)，我們由衷發(fā)出的掌聲是對演員最好的鼓勵，當我們聽(tīng)了一次激昂的演講，我們也會(huì )不由自主的舉起手噼里啪啦的送上最真摯的肯定。 曾經(jīng)有這樣一件關(guān)于掌聲的故事，朱莉亞·羅伯茨是美國非常著(zhù)名的女演員，一生得過(guò)無(wú)數的掌聲和贊美，在有一界著(zhù)名的奧斯卡頒獎典禮上，朱莉亞·羅伯茨有幸當選了最佳女演員的稱(chēng)號，當她接過(guò)獎杯時(shí)，人們洗耳恭聽(tīng)準備這位已經(jīng)獲得多項榮譽(yù)的大嘴美人說(shuō)出自己的得獎致辭，而這時(shí)的'朱莉亞·羅伯茨因為十分激動(dòng)，嘴巴根本說(shuō)不出流利的語(yǔ)言，她那支離破碎的語(yǔ)言使她眼中噙著(zhù)淚水，當所有人都為她著(zhù)急的時(shí)候，臺下爆發(fā)出了震天的經(jīng)久不息的掌聲，這掌聲使朱莉亞·羅伯茨的臉上重新有了笑容。
人生得一知己足矣!而人生中你那尋尋覓覓的知音就是那個(gè)為你鼓掌的人。當你失意落魄時(shí)，掌聲能使你忘記過(guò)去展望未來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，誰(shuí)能忍受哪死一般的寂靜？一場(chǎng)沒(méi)有掌聲的演說(shuō)是失敗的，誰(shuí)能應付哪一張張冷漠的臉？不要吝嗇你的掌聲，別人成功時(shí)，給予他贊美的掌聲，別人失敗時(shí)，給予他鼓勵的掌聲。 但在某些場(chǎng)合，我們卻被逼迫的發(fā)出掌聲。當某些職位大點(diǎn)的領(lǐng)導在臺上講寫(xiě)某某精神，幾榮幾恥時(shí)，雖然演說(shuō)無(wú)聊，普通話(huà)有時(shí)也不怎么準，但是又有誰(shuí)在他們演講后不鼓掌呢？這種掌聲比起那些有感情的掌聲，是那么顯得沒(méi)有一點(diǎn)生機，大家雖然都在鼓掌，但臉上沒(méi)有一點(diǎn)高興的樣子，而臺上的人也似乎對這種掌聲不以未然，一副驕傲自滿(mǎn)的臉色，且沒(méi)有一絲感謝的言語(yǔ)，讓人看起來(lái)是多么的無(wú)禮。
人們不應該吝嗇自己的掌聲，但有時(shí)卻在浪費自己的掌聲。但是掌聲永遠激勵著(zhù)人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心比金錢(qián)更為重要。
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喜歡溫暖的午后，一個(gè)人靜靜地坐在窗前，手中捧起一本好書(shū)，任由思緒肆意的穿梭于浩瀚無(wú)邊的知識世界。目光輕盈的拂過(guò)書(shū)頁(yè)，任由心靈自由的接受一次又一次的靈魂的升華。、
書(shū)籍像是一面鏡子。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現自己，在書(shū)中檢討自己。書(shū)籍教會(huì )我如何理性思考，如何待人接物，如何明辨是非，如何享受生活……很喜歡這樣一句話(huà)：讀書(shū)讀的是書(shū)中的故事，想的卻是自己的故事。的確，讀書(shū)讓我們能夠更好的認識自己，時(shí)時(shí)刻刻反省自己，以至于不被這個(gè)變幻莫測的世界所淘汰。
書(shū)籍像是一個(gè)益友。伊薩克·巴羅說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。讀書(shū)可以給你帶來(lái)感悟、享受、意境、和一種情懷。在讀書(shū)的時(shí)候，就像是融入了書(shū)籍當中，跟隨著(zhù)書(shū)中的主角，一起高興，一起悲傷，一起嚎啕大哭，一起爽朗的大笑……
書(shū)籍像是一位導師。歐洲有這樣一句諺語(yǔ)：讀好書(shū)就是和許多高尚的.人談話(huà)。讀一本好書(shū)，就像是接受了一次心靈的洗禮。書(shū)籍可以在你最迷茫的時(shí)候，帶你走出困境；書(shū)籍可以再你最得意的時(shí)候，告誡你不必太沾沾自喜，然后帶你走向下一個(gè)朝陽(yáng)。
書(shū)籍像是精神的食糧。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有他們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。書(shū)籍可以豐富我們的視野，是我們學(xué)到更多的知識，更好的去理解這個(gè)世界，以至于不被這個(gè)日新月異的世界所淘汰。
讀書(shū)如水，是生命的源泉；讀書(shū)如花，是生命的燦爛；讀書(shū)如火，是生命的熱情，讀書(shū)如松，是生命的堅持，讀書(shū)如茶，是生命的恬淡；讀書(shū)如星，閃爍著(zhù)希望的光芒……
在書(shū)中我找到了自信、執著(zhù)、希望、快樂(lè )、堅持、永恒、熱情…… 我相信，書(shū)籍會(huì )一直陪伴我的成長(cháng)。
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