初一最后一課續寫(xiě)
“當一個(gè)民族淪為奴隸時(shí)，只要它好好地保存著(zhù)自己的語(yǔ)言，就好像掌握了打開(kāi)監獄的鑰匙”，以下是小編整理的最后一課續寫(xiě)，歡迎參考閱讀！
最后一課續寫(xiě)1
然后他呆在那兒，頭靠這墻壁，話(huà)也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢：”放學(xué)了，——你們走吧�！�
教室里死一般的寂靜。我望著(zhù)黑板上的大字，心中一遍遍念著(zhù)，忽然，眼前的事物漸漸變得模糊。我咬了咬牙沖出教室，淚水奪眶而出。
走在平時(shí)令人開(kāi)心的小路——放學(xué)的路上，而今卻那么的悲傷。畫(huà)眉不再像早晨那般婉轉歌唱，仿佛是明白了什么，訴說(shuō)著(zhù)失去國土的傷痛，叫聲如此凄涼。
經(jīng)過(guò)鋸木廠(chǎng)后面的草地，普魯士兵得意地走著(zhù)。我惡狠狠的盯著(zhù)他們，拳頭緊握，卻什么也做不了。
鎮公所前的布告牌邊早已空無(wú)一人，我走過(guò)去，忽然，兩個(gè)普魯士兵走來(lái)，看了看我，又看了看布告，大笑道：”小鬼，看到布告上的字了吧！你們以后只能用德語(yǔ)啦！誰(shuí)叫你們這些亡國奴沒(méi)用呢？誰(shuí)叫你們的法蘭西沒(méi)用呢？我們普魯士才是最強大的。哈哈哈哈�！拔覞M(mǎn)臉通紅，憎惡地瞪了他們一眼，再也按捺不住心中的悲憤，舉起拳頭打在其中一個(gè)人的`臉上，隨后立馬拔腿跑回家，只聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)一陣痛罵聲。
回到家里，家人都在收拾著(zhù)行李。
我拿出韓麥爾先生給的字帖，小心翼翼的抱在懷中，來(lái)到床上，不知過(guò)了多久，我陷入了睡夢(mèng)中。
在夢(mèng)中，法國國旗重新飄揚在湛藍的天空中，而我變成了韓麥爾先生，深情的為大家講授者法語(yǔ)。
第二天，我和我的家人揮淚告別了這座如同童話(huà)般的小鎮
最后一課續寫(xiě)2
教室里一片寂靜，沒(méi)有人動(dòng)身，空氣仿佛就凝固于此了。所有的人都凝視著(zhù)黑板上那充滿(mǎn)力道的大字，我看見(jiàn)郝叟老頭兒的.眼角濕潤了。
不知過(guò)了多久，我不知把“法蘭西萬(wàn)歲”在心里默念了多少遍，韓麥爾先生依舊保持著(zhù)那個(gè)動(dòng)作。我慢慢站了起來(lái)，鄭重地朝那個(gè)偉大的靈魂鞠了一躬。緊咬著(zhù)嘴唇，強忍著(zhù)即將奪眶而出的淚水，一步一步僵硬但堅定地走出教室。
轉頭，我望了望那個(gè)院子。胡桃樹(shù)依舊，紫藤也依舊，但明天，明天這里將變得陌生，這里將沒(méi)有法語(yǔ)，沒(méi)有韓麥爾先生，沒(méi)有如今這般燦爛的陽(yáng)光。
吸一口氣，我強制自己離開(kāi)。
真是見(jiàn)鬼，天氣似乎沒(méi)有早餐那般明朗可愛(ài)，連畫(huà)眉的歌聲和面包店飄出的香味也似乎沒(méi)有早晨那般美好�？傊�，平日；里我最喜歡的那條散學(xué)之路到了今天是那么的惹人厭倦。
走著(zhù)走著(zhù)，我忍不住將法語(yǔ)書(shū)捧在手里，一遍又一遍地摩挲，它仿佛是世間上最寶貴的東西。
霎時(shí)間，我聽(tīng)到了風(fēng)吹過(guò)耳畔的聲音……
最后一課續寫(xiě)3
鎮上的的人們和我們都緩緩地注視這這間教室——充滿(mǎn)愛(ài)國氛圍、歷經(jīng)滄桑的教室，每個(gè)人都想在這充滿(mǎn)法蘭西的濃郁氣氛的教室內多待一會(huì )兒，可顯示不允許，時(shí)間還會(huì )一分一秒地過(guò)去。我們極不情愿地離開(kāi)了教室……
天氣依舊暖和，依舊晴朗�？缮系圪n予法蘭西的`天氣是陰暗的，布滿(mǎn)烏云的，我們每個(gè)人的心中都不好受。走出院子，看到很多鎮上的人站在門(mén)口，表情痛苦，卻似乎又在為上帝慷慨賜予人們的最后一節法語(yǔ)課而感謝。這時(shí)的畫(huà)眉依舊唱著(zhù)歌，可是卻那么憂(yōu)傷，一個(gè)個(gè)音符編織出了法蘭西民族的痛苦��！而我，也仿佛在這一節課中懂事了許多……
晚上，聽(tīng)著(zhù)普魯士兵的操練聲，我失眠了，今天所發(fā)生的一切仿佛都歷歷在目：人們的表情，老師的痛苦……可是該來(lái)的還是要來(lái)臨。第二天，天灰蒙蒙的，烏鴉低聲叫著(zhù)，我背著(zhù)新的課本去上學(xué)，走到教室，看見(jiàn)散落的字帖——咦，那是什么聲音，你們聽(tīng)到了嗎？
“ba,be,bi,bo,bu……”
最后一課續寫(xiě)4
下課，最后一課還是下了。這是一堂多么難忘的課呀！
小弗朗士走在回家的路上，邊走邊回想上課的內容，想起那是最后一堂法語(yǔ)課時(shí)，他悲憤，他難過(guò)，不覺(jué)淚已滴落在臉頰上。
他低著(zhù)頭，獨自傷心，隨意地踢著(zhù)腳下的石子，沉默不語(yǔ)。
他遇到了剛散隊的普魯士兵隊，未曾看路，所以撞到了。那個(gè)被撞的士兵趾高氣昂地拍打了一下衣服，說(shuō)了一句："滾！"、
他沒(méi)有去回罵，士兵們離去揚起的塵土里，幾滴晶瑩的'淚珠滑落......
第二天，教德語(yǔ)的老師來(lái)了，小弗朗士來(lái)到學(xué)校申請退學(xué)。這一舉動(dòng)引起了許多同學(xué)也申請退學(xué)。一時(shí)間，學(xué)校離沒(méi)有任何學(xué)德語(yǔ)的學(xué)生。
他們這些學(xué)生愛(ài)國學(xué)生組織在一起，開(kāi)始了他們的抗德之旅。他們先是舉行游街，又把愛(ài)國宣傳單四處分發(fā)。
這一舉動(dòng)引起了德國頭領(lǐng)的高度關(guān)注，把小弗朗士逮捕進(jìn)行酷刑。小弗朗士在犧牲前用德語(yǔ)重復這一句話(huà)："法蘭西萬(wàn)歲！"
小弗朗士犧牲了，但有更多的反德者在繼續他們的活動(dòng)。
小弗朗士堅信，德國是永遠也滅不了法蘭西的！割讓之地也終究會(huì )回來(lái)的！
最后一課續寫(xiě)5
我輕輕擦去課本上的灰塵，緩緩的將課本一本一本的塞進(jìn)書(shū)包。想到明天就再也不能上法語(yǔ)課了，想到韓麥爾先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁濕潤了。但當我看到韓麥爾先生高大的背影時(shí)，似乎又聽(tīng)到了韓麥爾先生鏗鏘有力的聲音：“法蘭西人是最有骨氣的，我們一定能取得最后的勝利！”我頓時(shí)堅強起來(lái)，忍住淚水，抓起書(shū)包沖出了教室。
當我走到大街上的時(shí)候，鎮上的鐵匠華希特這時(shí)正和他的徒弟在收拾行李，準備逃離這座魔爪下的城市。鐵匠華希特邊收拾著(zhù)行李，邊對徒弟們說(shuō)：“我們已經(jīng)成了亡國奴了，說(shuō)實(shí)在的，離開(kāi)這兒是對的，指不定哪天又發(fā)生戰爭了呢！”聽(tīng)到這兒，我抽了一下鼻子，心中酸酸的。那塊不吉祥的東西——布告牌，還站在原地，但是看它的人卻漸漸地走光了，大概不想沾上它的晦氣吧！此時(shí)的天暗了下來(lái)，下起了小雨，仿佛是上帝也在為阿爾薩斯哭泣。
畫(huà)眉依舊是蹲在早晨的那棵大樹(shù)上，但它的心情看起來(lái)似乎是糟透了。它的叫聲變得凄慘起來(lái)，似乎也在訴說(shuō)著(zhù)失去國土的傷感。它瞪大雙眼，望著(zhù)路上的每一個(gè)行人，也許它是想從行人群中找出那個(gè)使大家都不愉悅的罪魁禍首。這眼神，在正義的人們眼里看來(lái)，它代表了大家的心里話(huà)；但如果是在像強盜那樣邪惡的人的眼里的.話(huà)，就會(huì )變成恐怖的、可怕的，還有點(diǎn)令人毛骨悚然。
普魯士兵依舊“一二一二”地齊步走著(zhù)，他們昂著(zhù)頭，得意地掠奪來(lái)的土地重重地踏在腳下，一副盛氣凌人的樣子。我也不避讓?zhuān)芍?zhù)仇視的眼睛看著(zhù)這群流氓。一個(gè)普魯士兵沖著(zhù)我吼道“快讓?zhuān)」�，都當了亡國奴了，也不老�?shí)點(diǎn)！”我再也抑制不住情感，大吼一聲：“法蘭西萬(wàn)歲！我們屬于法國！”然后發(fā)了瘋般地沖向了鎮公所的布告牌，一把扯下那該死的布告，撕了個(gè)粉碎。還沒(méi)等干完，我的腦門(mén)上已挨了重重的一槍桿，倒在地上，昏了過(guò)去。
昏睡中，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)阿爾薩斯的上空重新飄揚起法國國旗，我變成了韓麥爾先生，站在講臺前，給孩子們講著(zhù)法語(yǔ)，動(dòng)情地講著(zhù)法語(yǔ)……
最后一課續寫(xiě)6
下課了，離開(kāi)了韓麥爾先生，離開(kāi)了最美麗的語(yǔ)言，回頭望，韓老師依舊靠在墻壁，我背著(zhù)書(shū)包走著(zhù)，不知道為什么，我的腳似乎有千萬(wàn)斤重，很慢很慢……
路過(guò)那棟房子，屋頂上的鴿子發(fā)出叫聲，仿佛也在哀叫著(zhù)；路過(guò)那顆大樹(shù)，看見(jiàn)早晨的畫(huà)眉依舊呆在樹(shù)上，它望著(zhù)行人，還有那些普魯士人們，在眼神里露出的，只有對普魯士們的憎恨；路過(guò)公告牌，那些圍攏的人們早已離去，只留下冷清、幾經(jīng)。再也沒(méi)有小朋友在那條大路上玩耍了，再也沒(méi)有昔日的`熱鬧，喧嘩。我恨，我恨那些普魯士們，土地都讓你們了，為什么還要讓我們學(xué)德語(yǔ)，也許我們不學(xué)德語(yǔ)，那些人就會(huì )拿大戒尺打我們；也許那些人還會(huì )殺了我們，我越想越害怕……可我的腦海里又浮現了另一個(gè)思想，我們是法蘭人，憑什么，憑什么要學(xué)你們的德語(yǔ)呢？可惡的普魯士們，難聽(tīng)的德語(yǔ)，我才不學(xué)呢！
我思緒停了，只留下那回憶，他也許不會(huì )在教法語(yǔ)了，不會(huì )再穿那件綠衣服了吧！街上，路上，一間間，一棟棟的房子商店都在拆法語(yǔ)牌子，拿下來(lái)，普魯士們狠狠踩踏那些法語(yǔ)牌。怎么沒(méi)有去阻止呢？我想去，可我沒(méi)辦法，我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，小孩，法蘭西人，我相信，我流著(zhù)法蘭西人的血，有著(zhù)愛(ài)法蘭西的國家的心，我相信，我堅信，法蘭西國家，法蘭西的人會(huì )強大起來(lái)。
下雨了，老天爺也流下了眼淚，對法蘭西的不舍。天漸漸黑了，難道他們正在一步步逼近了嗎？
我躺在床上，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，我記得：我看到了滿(mǎn)大街上換上了法語(yǔ)的牌子，有人說(shuō)，那只是一場(chǎng)游戲，人們在大街上歡呼，跳舞，臉上洋溢著(zhù)美麗的笑容，回到教師，韓老師穿著(zhù)那套綠色的衣服，帶上領(lǐng)結，教這最美麗的法語(yǔ)，我認真的聽(tīng)課，不再討厭，不再貪玩，這是耳邊想起一句響亮而又堅定的話(huà)：“法蘭西萬(wàn)歲！”
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