優(yōu)秀寒假征文1500字：高考之外
作文題目：
一個(gè)人究竟是“富二代”還是“貧二代”，這是他的出身決定的，無(wú)法改變。但由于有高考這樣的選拔制度的存在，不少“貧二代”最終成功改變了自己的命運�？梢哉f(shuō)，高考在出身之外，為寒門(mén)學(xué)子打開(kāi)了一扇改變命運之門(mén)。而現在，由于全國中小學(xué)生創(chuàng )新作文大賽與全國重點(diǎn)高校的合作越來(lái)越緊密，不少有文學(xué)特長(cháng)的高中生通過(guò)大賽成功敲開(kāi)了北京大學(xué)、復旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等名校之門(mén)�？梢哉f(shuō)，大賽在高考之外為廣大的高中生開(kāi)辟了一條通往名校的“綠色通道”。所以，對于一個(gè)高中生而言，高考固然重要，但它并非生活的全部，也許在高考之外，還有另一條路，另一種生活，另一個(gè)故事……請以“高考之外”為題寫(xiě)一篇文章，立意自定，體裁不限，字數限1500~1800之間。
參考范文：
有人說(shuō)，沒(méi)了高考，我們什么也不是，什么也干不了，因為面對中國這樣一個(gè)有著(zhù)13.68億的人口大國來(lái)說(shuō)，高考是一個(gè)選拔人才的最簡(jiǎn)單也是最相對公平的方法�？墒�，真的是這樣嗎?
我認為，除了高考，我們還有好多種方法在這個(gè)世界上活出自己的精彩，實(shí)現自己的理想。高考之外，定還有屬于自己的精彩征程。
18歲的趙柏聞，深圳華大基因研究院最年輕的科研人員。高二暑假時(shí)期，他去了華大研究院實(shí)習，兩個(gè)月后，他做出了一個(gè)令全家人都震驚的決定，他要放棄高考，留在華大做研究。通過(guò)自己的拼搏與努力，年僅18歲的他，現已被香港大學(xué)錄取。
放棄高考，這不是每個(gè)人都能做到的，但也一定不是趙柏聞一時(shí)的沖動(dòng)，定然是他深思熟慮后的另一種追求所在。高考不是一個(gè)起點(diǎn)，也不是一個(gè)終點(diǎn)，它是一個(gè)轉折點(diǎn)。只不過(guò)是有人提前跨過(guò)了，而更早的進(jìn)入了社會(huì )，投身于社會(huì )的建設當中。所以，放棄高考不是一種逃避，而是一種理性的判斷與選擇。高考之外作文范文四篇精選建造師考試_建筑工程類(lèi)工程師考試網(wǎng)。通過(guò)自己的努力，也一定能夠創(chuàng )造出屬于自己的天地。
高考，一直是一個(gè)眾人議論紛紛的話(huà)題，有人贊成，有人反對，不同的人有著(zhù)不同的看法與見(jiàn)解。但是，如果只是保留在這樣一個(gè)層面上，那也不會(huì )有什么成效的。
國家允許考生放棄高考，就說(shuō)明國家允許了這種自由。如若我們放棄高考，那也是合情合理的事情。高考最后的目的是選拔人才，而選拔出社會(huì )中的人才并不是只有一種方法。就像要到達目的地，不止有一條路一樣，縱使大多數人都選擇了那條寬廣，人流擁擠的大馬路，可是為何我們不可以另辟一條清雅小路呢?
大多數人在被問(wèn)到為何要參加高考時(shí)，都會(huì )說(shuō)是為了上個(gè)好大學(xué)，然后找個(gè)好的工作。的確，現在的大中型企業(yè)選拔人才的主要判斷一句就是依據所畢業(yè)的大學(xué)或者是學(xué)業(yè)水平。這似乎是一種人們認為的絕對的判斷依據�？墒俏也⒉贿@么認為，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)社會(huì )確實(shí)需要的是人才，但不單單是在學(xué)業(yè)上卓有成就的人才，我認為，還應該有更多的實(shí)踐性，創(chuàng )新性的人才，以及善于管理的人才等等。也就是說(shuō)，一個(gè)社會(huì )需要的是多元化的“人才集體”，這個(gè)人才并不一定要有多高的學(xué)識才算是。
這樣的話(huà)，也就可以近似認為，高考并不是一個(gè)選擇人才，判斷人能力水平的一個(gè)絕對性手段了。所以，我們并不應在高考這個(gè)圈定單范圍內苦悶的徘徊，也應該從高考之外去眺望遠方。
鄧金婷在高考之后才得知母親去世的噩耗。我想，這不單單是一個(gè)家庭的寫(xiě)照，也應該是這個(gè)社會(huì )大多數家長(cháng)，大多數人的典型縮影，許多的人將高考看的很重要。我承認，高考往往能夠改變一個(gè)人的命運，是一個(gè)轉折點(diǎn)。但是這比自己的母親生命還要重要嗎，一場(chǎng)高考，可以重來(lái)，但是一個(gè)母親的生命也就就此隕落了，無(wú)法在續寫(xiě)對女兒的愛(ài)了。這不禁讓我覺(jué)得，這種做法不太合理。如果我們僅僅將高考看的如此的狹隘，那么高考也就失去了其本身的意義了。
高考之外的世界同樣的精彩，為什么我們不能夠換一個(gè)角度去思考，去觀(guān)察，去探索。更早的到達我們即定的目標呢。這可以是一個(gè)捷徑，但這不代表偷懶了。這其中也同樣有著(zhù)超乎尋常的艱辛與努力。
每個(gè)人都有著(zhù)自己與眾不同的特長(cháng)與優(yōu)點(diǎn)，大大小小的我們組成了當今的這個(gè)社會(huì )，有的人杰出而耀眼，有的人平凡卻偉大著(zhù)，高考之外，同樣也有著(zhù)不一樣的青春征程，有著(zhù)不同的繽紛世界。
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