以欣賞為話(huà)題的作文(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的以欣賞為話(huà)題的作文，歡迎大家分享。
以欣賞為話(huà)題的作文1
四季的變幻，詩(shī)詞的經(jīng)典，英雄的氣節，女子的柔美。在這世間，有太多太多令人驚嘆，值得欣賞的事物，或贊許，或崇拜，或留戀。
美人·傲骨
身為婉約派一代詞宗，李清照必然是多愁善感的，她心思玲瓏，為后人留下一篇又一篇值得欣賞的詞作。在她陷入如何救父的困境時(shí)，丈夫趙明誠的父親趙挺之坐視不理，李清照悲情萬(wàn)千，寫(xiě)下了“炙手可熱心可寒”的詩(shī)句；當她憶起西楚霸王項羽時(shí)，聯(lián)想到自己國破家亡的遭遇，她揮筆題下“至今思項羽，不肯過(guò)江東”；當看清新任丈夫張汝舟的真實(shí)面目后，毅然決然的將張汝舟告上朝廷，只為離婚。以至于她重回獨守空閨之時(shí)，悲傷痛苦難以消退，只能用詞來(lái)消愁�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”道出李清照無(wú)依無(wú)靠的境遇。
欣賞李清照，只是因為她的傲然風(fēng)骨，與歷代美女詞人不同，無(wú)可替代。
帝王·謀斷
歷代學(xué)者認為，明成祖時(shí)期的《永樂(lè )大典》是中國古代涉及領(lǐng)域最廣，最全面的百科全書(shū)。也許是因為《永樂(lè )大典》太耀眼，蓋過(guò)了明成祖朱棣的光芒。朱棣的成就，一樣偉大。作為朱元璋的次子，他與王位擦肩而過(guò)，可他不甘心，毅然起兵，攻下京城，奪下寶座，再現唐時(shí)“玄武門(mén)之變”時(shí)的驚心動(dòng)魄。即位后，他不顧世人的眼光，編輯《永樂(lè )大典》并遷都北京，修建紫禁城，給后人留下了一筆豐富的'古建筑寶藏，令后人引以為豪。
欣賞朱棣，只因為他的堅定決斷，與歷代帝王不同，受人敬仰。
貴族·沒(méi)落
《紅樓夢(mèng)》的故事，耳熟能詳，婦孺皆知。故事中的賈寶玉與林黛玉皆是封建時(shí)代的犧牲品，而作者曹雪芹自己，也深受封建社會(huì )的荼毒：在曹雪芹年幼時(shí)，家境殷實(shí)，生活是披金帶銀，吃香喝辣，好不快活�？珊镁安婚L(cháng)，官場(chǎng)變動(dòng)，家道中落，曹雪芹漸漸失意，頹廢不堪從仙境跌入人間，生活對他的打擊擊垮了他，他悲痛欲絕之時(shí)寫(xiě)下中國古代最優(yōu)秀的小說(shuō)，一下子化腐朽為神奇，驚為天人。
欣賞曹雪芹，只是因為他的細膩文筆，悲慘遭遇，才被歷史銘記。
這大千世界，有太多美，太多情感需要欣賞。用贊賞，用崇拜，用留戀欣賞世界，總會(huì )有不同，總會(huì )賦予你更多，而你，只需學(xué)會(huì )欣賞。
以欣賞為話(huà)題的作文2
打從記事起，我就背上了“畸病人”的綽號，而且是從我親生的母親那叫起的。由于從小體弱多病，我個(gè)兒矮小，面色蠟黃，落下這么個(gè)傷心的綽號。為此，我不管在家還是在學(xué)校都少有笑容，不敢抬頭走路。夜深時(shí)，我常常一個(gè)人自怨自艾：“為什么上天這么不公平，只給我一個(gè)羸弱的身體，連親生母親都厭棄我�！�
暗淡的日子就象一條長(cháng)長(cháng)的影子拖著(zhù)我走向初中高中的時(shí)光。由于自卑，我很少和同學(xué)交往，也幾乎沒(méi)參加社團活動(dòng)，所有的時(shí)光和零花錢(qián)都扔進(jìn)了書(shū)堆，欣賞文學(xué)作品成了我靈魂的唯一皈依。暢游書(shū)海是如此的無(wú)拘無(wú)礙：和美人魚(yú)同游，與丑小鴨齊飛，同簡(jiǎn)愛(ài)對話(huà)欣賞文學(xué)作品的同時(shí)，我的心中也有了自己的公主夢(mèng)，我的夢(mèng)是那么的燦爛：夢(mèng)中我穿上了水晶鞋。
把我從夢(mèng)中牽引出來(lái)的卻不是那雙水晶鞋，而是一枚熠熠生輝的發(fā)卡。
那天傍晚下著(zhù)雨，反正也不會(huì )有人來(lái)學(xué)校給我送傘，索性等雨停吧，于是我很坦然地依窗看起了小說(shuō)。天啥時(shí)黑，燈啥時(shí)亮我竟一無(wú)所知，直到一枚發(fā)卡輕巧地別在我那
長(cháng)長(cháng)的劉海上，我才內心一震，抬頭，看見(jiàn)的是兩灣清泉般的眼睛在說(shuō)話(huà)：“粲然的小臉蛋多秀氣啊，以后就用發(fā)卡把劉海別起來(lái)吧！”平生第一次有人夸獎我。不知是因為感動(dòng)還是羞澀，我的眼睛竟潮濕了，隨即又對那兩灣清泉般的眼睛微笑了。我發(fā)現，我們的語(yǔ)文老師竟然有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，可是，我以前怎么就沒(méi)注意到呢。心思一眼就被看穿：“因為，你那長(cháng)長(cháng)的劉海遮住了你的眼睛，你從來(lái)不曾抬頭看我們呀，”老師輕輕地扶著(zhù)我的`肩膀，“其實(shí)，除了書(shū)籍，生活中還有很多美好的景致值得我們去欣賞，只是我們必須打開(kāi)心窗抬起頭，慢慢去發(fā)現去欣賞�！�
從此，這一枚發(fā)卡每天都陪著(zhù)我，仿佛老師陪著(zhù)我一般，給我平添許多溫暖與勇氣。漸漸地，我昂起了多年低著(zhù)的頭，也欣賞到許多平常被忽略的景致：院子里，和我同年的小樹(shù)長(cháng)得亭亭玉立，都快超過(guò)我家的屋頂了；鄰家的小麗有一個(gè)很帥的男朋友，長(cháng)得像韓國明星張根碩；母親呼喊我綽號時(shí)的表情帶著(zhù)驚喜；語(yǔ)文老師的女兒戴著(zhù)一枚漂亮的發(fā)卡，一枚和我一模一樣的發(fā)卡。
從此，我的人生擁有一枚熠熠生光的發(fā)卡，她的名字叫欣賞。
原來(lái)，生活從不曾遠離，愛(ài)并不遙遠，只是我們關(guān)閉了那扇叫“欣賞”的心窗。學(xué)會(huì )欣賞，打開(kāi)心窗，世界的繽紛撲面而來(lái)。
以欣賞為話(huà)題的作文3
我是一朵云，天真，無(wú)知。
不想煩惱，不想痛苦，從不向健康是什么，更不知學(xué)習是為了什么，我快樂(lè )的上課，更快樂(lè )的下課，再快樂(lè )的休息和放假，害怕老師拖堂，更害怕老師打罵，我會(huì )哭，也會(huì )笑，不想著(zhù)離開(kāi)父母的懷抱，只是想著(zhù)外面的世界像陽(yáng)光，像彩虹，像鉆石，多姿多彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
不知為什么，我好懷念過(guò)去的開(kāi)心和灑脫，不懂什么叫社會(huì )，不懂什么叫人生，媽媽罵，我聽(tīng)，爸爸夸，我笑，那時(shí)的.我就像一根潔凈的白鞋帶，天真，無(wú)知，欣賞自己的可愛(ài)！
我是一星月，渺小，無(wú)力。
全想煩惱，全想痛苦，不想思考健康是什么，不想試著(zhù)談?wù)搶W(xué)習是為了什么，我無(wú)法快樂(lè )的上課，無(wú)法快樂(lè )的下課，更無(wú)法快樂(lè )的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我不會(huì )笑，也不會(huì )哭，只想著(zhù)離開(kāi)父母的懷抱，只想著(zhù)媽媽嘴中那個(gè)人情世故和無(wú)比險惡的社會(huì )，像黑布，像牢籠，像烤箱，毫無(wú)情趣，毫無(wú)快樂(lè )。
不知為什么，我多了幾分沉靜與思考，拉住窗簾，閉上門(mén)窗，聽(tīng)著(zhù)那些自以為不錯的歌曲，幻想著(zhù)未來(lái)，是中考失敗，還是自甘墮落；幻想著(zhù)如今，是悲傷不斷，還是前途渺茫。我多了幾分惆悵與擔憂(yōu)，不懂擔心什么，也不愿去想擔心的到底是什么，盡管事事都去做，卻從不想著(zhù)做好。那時(shí)的我就像一根打了一個(gè)結的白鞋帶，渺小，無(wú)力，欣賞自己的惆悵！
我是一輪日，耀眼，明媚。
忘記煩惱，忘記痛苦，開(kāi)始思考健康是什么，開(kāi)始探索學(xué)習是為了什么，再次快樂(lè )地上課，再次快樂(lè )的下課，再次快樂(lè )的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我會(huì )哭，也會(huì )笑，只想著(zhù)離開(kāi)父母的懷抱，只想著(zhù)外面的世界像陽(yáng)光，像彩虹，像鉆石，多姿多彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
不知為什么，似乎豁達了，似乎想通了，現如今的我，不逃避，不放棄，敢于去拼搏這個(gè)復雜的人生和環(huán)境，我要抬頭，我要抬頭！現在的我就像打了許多結的白鞋帶，結實(shí)，堅強，欣賞自己的勇氣！
回首過(guò)去的我，一波三折，就像一條摸爬滾打的鞋帶，只有疙瘩越多才會(huì )越來(lái)越精彩！哦，欣賞自己，真好
以欣賞為話(huà)題的作文4
當我們惋惜花瓣凋零時(shí)，卻忘記了曾無(wú)私奉獻的葉兒早已埋葬在泥土中;當我們聆聽(tīng)夜鶯的婉轉歌聲時(shí)，卻忘記了一直在伴奏的潺潺的流水聲;當我們贊頌雪蓮的婀娜多姿時(shí)，卻忘記了深藏在淤泥下默默付出的蓮藕。是啊，我們不應該只是欣賞嬌艷的花朵，婉轉的夜鶯之歌，婀娜多姿的雪蓮。我們更應該學(xué)會(huì )欣賞無(wú)私奉獻的葉兒，潺潺的流水聲，默默付出的蓮藕。
迎著(zhù)朝陽(yáng)，踏入校園，在校園的門(mén)口，我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，哭哭啼啼地用自己嬌小的手掌拭去從眼角流下的淚水，被陽(yáng)光映得紅撲撲的臉蛋上留下兩行晶瑩的淚痕。幾滴滾燙的液體再次涌來(lái)，被她倔強地逼回眼角。淚珠在眼眶中留著(zhù)，遲遲沒(méi)有落下，她的肩膀隨著(zhù)急促的呼吸聲顫抖著(zhù)，露出一副楚楚可憐的摸樣。
她的右側，蹲著(zhù)一位穿著(zhù)校服的男孩，他挽起衣袖，把腦袋探入臟兮兮的水溝中。雙手撐著(zhù)布滿(mǎn)灰塵的地板，弱小的身體趴在水溝邊緣，雙眼盯著(zhù)漆黑的水溝。右手撓著(zhù)光禿禿的腦袋，左手伸進(jìn)臭水溝中艱難地摸索著(zhù)，用力地抓來(lái)抓去，焦急地似乎在尋找著(zhù)什么。臉上不知什么時(shí)候，已經(jīng)濺了幾滴黑泥，儼然一只大花貓。
我往前邁了一步，想看看他究竟在干什么。忽然，男孩縱身一跳，高興地舉起左手，手掌中緊握著(zhù)一枚閃著(zhù)光澤的硬幣，他用衣袖認真地抹去硬幣上的水漬，接著(zhù)把硬幣在自己的褲腿上擦擦。湊近女孩，將硬幣交給她。女孩臉上的表情迅速地舒展開(kāi)來(lái)，接著(zhù)他倆不約而同地露出了燦爛的笑容，如同兩朵嬌嫩的鮮花，在陽(yáng)光的映襯下熠熠生輝。
男孩的舉動(dòng)，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小動(dòng)作，或許又是一件普通得不能再普通的小事。通常，我們欣賞的.是一些名人、名畫(huà)、名曲。其實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們用心欣賞。那位男孩，他沒(méi)有名人的偉大，沒(méi)有蒙娜麗莎的微笑，也沒(méi)有比爾蓋茨的財富。但他的一舉一動(dòng)已經(jīng)足夠震撼世人，他的咧嘴一笑已經(jīng)足夠甜美，他的行為已經(jīng)足夠創(chuàng )造出多出世界首富的財富。
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“世界上缺少的不是美，而是發(fā)現美的眼睛�！迸笥�，學(xué)會(huì )用心去欣賞吧，你一定能發(fā)現那平常背后所蘊藏的美。
以欣賞為話(huà)題的作文5
著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才會(huì )發(fā)現。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意;而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿(mǎn)，抑郁自己的心情，充塞自己的心靈。懂得欣賞的人才會(huì )生活，才會(huì )發(fā)現生活的真諦。因為懂得欣賞，我們才會(huì )領(lǐng)悟到美麗世界的中種種奇觀(guān);因為懂得欣賞，我們才會(huì )發(fā)現人生的路多坎坷，其實(shí)也是美妙的樂(lè )章……
鄰居家的弟弟很是頑皮，有一次，他拿著(zhù)小斧頭砍倒了我家院里的一棵小樹(shù)苗。那時(shí)我還坐 在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)課外書(shū)，所以并沒(méi)發(fā)現外面有什么事情。等爺爺奶奶回來(lái)也是傍晚時(shí)分，進(jìn)進(jìn)出出也沒(méi)發(fā)現，更別說(shuō)是一棵小樹(shù)苗了。第二天，晨光熹微，爺爺早早起來(lái)鍛煉當然我也得起床學(xué)習嘛。我吃著(zhù)早飯，爺爺在外面場(chǎng)地上運動(dòng)時(shí)，鄰居弟弟跑過(guò)來(lái)年，對爺爺說(shuō)：“爺爺，昨天因為我貪玩，所以拿著(zhù)小斧頭把這棵小樹(shù)苗砍斷了�！闭f(shuō)著(zhù)拿起那株小樹(shù)苗。我急了，正想出去好好教訓他，再一想，爺爺肯定回教育的，用不著(zhù)我。但是令人好奇的是爺爺不但沒(méi)批評他，反而和藹可親地對他說(shuō)：“你主動(dòng)向爺爺承認錯誤，我就不再追究了。不過(guò)要牢牢記住，以后可不許這樣。這個(gè)行為既危險又破壞綠化�！薄岸�，我知道了�！钡艿芡嶂�(zhù)紅撲撲的臉蛋，開(kāi)心地笑了。在屋里的我那一時(shí)的沖動(dòng)已消失，我對爺爺的做法渙然大悟，因為爺爺更懂得欣賞，他欣賞到了鄰居弟弟的誠實(shí)品德，他所犯的錯誤與誠實(shí)比較起來(lái)，更顯得微不足道。而我卻欣賞到了爺爺寬廣的胸懷，慈善的心腸……
生活中常常有人抱怨自己的'缺點(diǎn)太多，不能想別人一樣擁有成功的喜悅。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )有缺陷，就想被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的愛(ài)人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此，我們不必在乎命運的安排，只要把握生命。正如缺陷，只要我們學(xué)會(huì )去欣賞，我們就不沮喪……
給自己一個(gè)自信的理由，學(xué)會(huì )去房飛，學(xué)會(huì )去理解，學(xué)會(huì )去憧憬，學(xué)會(huì )去溝通，更要學(xué)會(huì )去欣賞。
以欣賞為話(huà)題的作文6
馬云說(shuō)：“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看看別人;如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己�！币簿褪钦f(shuō)，當你處于“優(yōu)勢”位置時(shí)，學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待別人;反之，當你處于“劣勢”位置時(shí)，不要灰心，要懂得欣賞自己。而我認為，當自身處于“劣勢”的位置時(shí)，我們應該要學(xué)會(huì )悅納自己，欣賞自己。
每天給自己一個(gè)希望，就是給自己的一個(gè)目標，給自己一點(diǎn)信心。留住心中的希望，相信自己就會(huì )有一個(gè)無(wú)可限量的未來(lái)，任何艱難都不會(huì )成為我們的阻礙，。所以即使畢業(yè)于三四流的學(xué)校，也要對自己有信心，要學(xué)會(huì )悅納自己、欣賞自己，為自己播種希望的種子，未來(lái)便可以無(wú)懈可擊。倘若你因自己畢業(yè)于三四流的學(xué)校而感到自卑，看不起自己，那么別人也會(huì )因此看不起你。畢竟你對自己都沒(méi)有信心，無(wú)法埋怨他人瞧不起自己。同時(shí)用欣賞的眼光看看自己，做人理應應勇往直前，迎難而上。用發(fā)展的眼光看自己，讓生命綻放光芒，而不是安于現狀，即使不滿(mǎn)意自己糟糕的生活，也要善待自己，唯有此，他人才會(huì )善待你。
也許，正因為馬云明白了這個(gè)道理，他不因自己畢業(yè)于三四流的學(xué)校而瞧不起自己，而是學(xué)會(huì )悅納自己，再用欣賞、用發(fā)展的眼光看待自己，并對自己充滿(mǎn)信心，因此才會(huì )激勵他努力奮斗，實(shí)現他的夢(mèng)想，從而成就了他創(chuàng )立的阿里巴巴。
在現實(shí)生活中，許多人認為自己一無(wú)是處，終日游手好閑，安于現狀，不努力，不愿意為了自己的理想而奮斗，無(wú)法悅納如今的自己，更無(wú)法用發(fā)展欣賞的眼光看看自己，這樣的人總是便覺(jué)得自己走到了世界的盡頭，最終選擇了以自殺結束自己寶貴的生命�？缮鐣�(huì )上也存在著(zhù)這種人——即使創(chuàng )業(yè)失敗了許多次，仍堅定自己的信心，勇敢闖蕩自己的事業(yè)，他們對自己充滿(mǎn)信心，就好比一只打不死的.“小強”。最終他們會(huì )踏上了成功之路，走向了人生的巔峰。
不可否認，若你畢業(yè)于三四流的學(xué)校。也許你的起跑線(xiàn)比別人落后一些，但只要你悅納自己，欣賞自己，對自己有信心，用發(fā)展的眼光看待自己。那么總有一天別人會(huì )尊重你，你也會(huì )取得事業(yè)上的成功，成為蒼穹下那顆最閃耀的恒星。
以欣賞為話(huà)題的作文7
欣賞，是一個(gè)人成長(cháng)力量的源泉，每個(gè)人都值得擁有那個(gè)屬于“夏日”的回憶。在那個(gè)午后，幼小迷茫的我有幸與欣賞相遇，是您的欣賞——給我勇氣······
記得那個(gè)寂寞的午后，五歲的我獨自徘徊在舞蹈室門(mén)口，老師說(shuō)，要在這里選六一匯演的小演員們。在一陣激烈的競選后，我被無(wú)情地拒于門(mén)外，原因竟是“相貌平平，資質(zhì)一般”，年幼的我心靈頓時(shí)遭到了刀割般的.創(chuàng )傷。隔著(zhù)窗玻璃，我癡癡地望著(zhù)翩翩起舞的同學(xué)們，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。
我扭過(guò)頭，決定不去看它。夕陽(yáng)下，我目送這群幸運的“小演員”們嬉笑打鬧著(zhù)走出校園。母親因工作繁忙而遲遲未來(lái)接我，我獨自坐在空蕩的臺階上畫(huà)畫(huà)。
“嵐嵐，在畫(huà)畫(huà)呢！”一個(gè)親切的聲音傳來(lái)，是門(mén)衛室的阿婆，她微笑著(zhù)，臉上布著(zhù)淺淺的皺紋，稀疏的一叢黑發(fā)飄著(zhù)根根銀絲。每個(gè)無(wú)人來(lái)接的傍晚，她總是陪我度過(guò)夕陽(yáng)下的時(shí)光。
我朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她走過(guò)來(lái)，指著(zhù)畫(huà)中的小人問(wèn)我：“嵐嵐，這個(gè)小朋友在做什么呀？”
“哦，她在跳舞，快樂(lè )地跳舞，我多希望有一天能像她一樣在舞臺上翩翩起舞��！”我抬頭望著(zhù)天空，眼里閃現出美好的憧憬。
“呵呵，阿婆覺(jué)得呀，嵐嵐做什么都行，阿婆就特別喜歡嵐嵐畫(huà)畫(huà)，嵐嵐畫(huà)得真好，嵐嵐一定要繼續畫(huà)下去�！�
“真的嗎？”
“是呀，阿婆希望有一天，嵐嵐也能站在領(lǐng)獎臺上拿到屬于自己的獎項，比那些舞蹈演員更出彩呢！”
“好，那么阿婆要在這兒等我，等我拿到了獎狀，第一個(gè)送給阿婆！”
“好嘞！”
“咯咯——咯咯——”夕陽(yáng)下，我們快樂(lè )地笑起來(lái)。
我依偎在阿婆的懷里，望著(zhù)天邊的云霞漸漸退去，橘紅色的光輝籠罩了我們。
從此，我更加努力畫(huà)畫(huà)了。像阿婆說(shuō)的那樣，我學(xué)得很快，老師也經(jīng)常表?yè)P我。上了小學(xué)后，我憑自己的努力，參加了人生第一次畫(huà)畫(huà)比賽，并榮獲第一名。當我拿著(zhù)這張獎狀再回到兒時(shí)的幼兒園時(shí)，幼兒園已經(jīng)搬走了。我再也見(jiàn)不到慈祥的阿婆了。我緊緊攥著(zhù)獎狀，流下了淚水。
如今，我參加了很多比賽，獎狀無(wú)數。但我知道，在畫(huà)畫(huà)的道路上，是阿婆的鼓勵與欣賞，讓我勇敢地邁出第一步。在我遭受寒流時(shí)，是阿婆——伸出雙手，庇護了一個(gè)孩子無(wú)助的心，我很幸運，也很幸福。
阿婆，感謝你的愛(ài)，感謝你的欣賞，不管你在海角天涯，我總想輕輕地呼喚你，是你的欣賞——給我勇氣。我愛(ài)你，阿婆！
以欣賞為話(huà)題的作文8
靜下心來(lái)，你會(huì )發(fā)現不一樣的美。這一句話(huà)至今刻在我的腦海里，它給我的人生帶來(lái)了不一樣的感悟。
那時(shí)候的我還不懂得藝術(shù)，我的父親是一個(gè)特別喜歡藝術(shù)的人，一有時(shí)間就泡在藝術(shù)館里。有一次，父親以不要整天窩在家里為由，硬拉我去藝術(shù)館陪他消遣。藝術(shù)館里面的裝飾很華麗，天花板上的燈都是閃爍著(zhù)金光，為這座藝術(shù)館增添了許些神秘。里面的畫(huà)也很逼真，每一張畫(huà)都是藝術(shù)家們用自己的心血描繪，人物比例均勻，真實(shí)又不失美感，用上同色不同深度的彩料，把人物的頭發(fā)刻畫(huà)得精致，細細觀(guān)察，似乎能看到里面每一根發(fā)絲。當然，這也是我認為這是藝術(shù)館里面較為不錯的作品。
可其中有一些作品讓我最無(wú)語(yǔ)，那些作品都有一個(gè)共同點(diǎn)，它們都是用扭曲的色彩胡亂涂上去的，左邊一團紅，下邊一團綠，中間又是一團黑。他們怎么可以把這些畫(huà)畫(huà)得如此難看？藝術(shù)館的工作人員怎么會(huì )把這種畫(huà)掛上去供人觀(guān)賞？我百思不得其解。而我的父親此刻就站在這些丑陋的畫(huà)面前，渾濁的雙眼時(shí)不時(shí)透出一股精光，這種連小孩子都不如的作品竟然可以得到我父親的贊賞？我開(kāi)始對父親的品味產(chǎn)生懷疑。
“過(guò)度修飾的作品不能稱(chēng)為好作品�！蓖蝗�，一旁的父親開(kāi)口，隨后又不語(yǔ)。聽(tīng)到父親的話(huà)，我又把我的目光轉向了那些我認為丑陋的作品。我試著(zhù)靜下心來(lái)，不被自己那顆焦躁的'思維所影響。細細觀(guān)賞，似乎有一種感覺(jué)在我的腦海蔓延，卻又抓不住，很朦朧，很模糊。慢慢地，我的內心感到前所未有的平靜，仿佛自己在這段時(shí)間是沉入大海里去擁抱自然，很舒服，這種感覺(jué)在告知我自然的本質(zhì)，在修飾之外的真實(shí)，我從這些作品中看出了每一個(gè)藝術(shù)家對生活自然的感悟，有的作品以五彩為基礎，勾畫(huà)一些平凡的物品，那是對自然和生活的熱愛(ài)。有的則只用黑色的色調，畫(huà)上一些人背著(zhù)十字架，那是對黑暗現實(shí)不公的斗爭，無(wú)論哪一種，都是代表一個(gè)藝術(shù)家對生活的感悟。原來(lái)，藝術(shù)不是一昧看它多么真實(shí)，多么立體，多么好看，只要被藝術(shù)家全身心投入創(chuàng )出的藝術(shù)，只要包含了藝術(shù)家對生活的感悟，都能稱(chēng)為藝術(shù)作品。
原來(lái)，欣賞是這么美好的一件事，我從中學(xué)會(huì )了欣賞。
以欣賞為話(huà)題的作文9
這個(gè)世界無(wú)比美好，晴時(shí)滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)，雨時(shí)一湖漣漪，陽(yáng)光席卷城市，微風(fēng)穿越指尖，入夜每個(gè)電臺播放的婉歌，沿途每條山路鋪開(kāi)的影子，全都是自然不經(jīng)意間寫(xiě)的一字一句，留我年復一年的欣賞。
春天在花開(kāi)的聲音中蘇醒
晨光為謙遜的白玉披上彩裝，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，一切如此美好，在迷霧中，顯得神秘靜謐。清新的泥土芳香夾雜著(zhù)淅瀝的雨飄然而至。遠方，朦朧中隱隱約約透著(zhù)一些新綠。陌上花開(kāi)，蝴蝶在花間戲舞，小鳥(niǎo)在林間歡唱�！耙乖乱缓熡膲�(mèng)，春風(fēng)十里柔情�！贝猴L(fēng)輕柔地撫摸著(zhù)人間萬(wàn)物，使草地成了一條舞動(dòng)的緞帶。在開(kāi)滿(mǎn)野花的河岸上，總有人走我們未走完的路，繼續著(zhù)我們的足跡。
夏天在樹(shù)木的綠葉中膨脹
一場(chǎng)雷陣雨落到了大地。時(shí)而“淅瀝瀝”，時(shí)而“嘩啦啦”，溪岸彎彎，固定了一種方向，竹子是恰當的演繹，挑逗鄉村的寂寞，生動(dòng)了鄉村的底色。雨后，荷花更顯出淤泥而不染的高潔。蹲在樹(shù)蔭下的青蛙鼓嗓著(zhù)。不久，江畔的垂柳輕柔地揮手，最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隱去，輕風(fēng)來(lái)回地在每個(gè)人的耳畔喃喃低語(yǔ)，宣布著(zhù)夏夜的來(lái)臨，于是，一切都歸于寧靜。
秋在樹(shù)葉的秋千中搖擺
秋天總是不知不覺(jué)的來(lái)臨，它不像春天那樣，讓我們?yōu)橐宦返囊盎ǘ@喜，也不像冬天那樣，讓我們陶醉在那一場(chǎng)初雪的浪漫里。落葉像一把時(shí)光的.掃帚，沙沙，沙沙；在樹(shù)枝上，花瓣上，涂抹出旋轉的斑斕。曾經(jīng)以夢(mèng)為馬的朋友們，請記住，秋日無(wú)邊的寂靜里，你我往同一個(gè)方向眺望，捕捉原野上每一縷調皮的風(fēng)聲，我一直在等風(fēng)，也等你們。
冬在雪花的凝結中蔓延
唯一一次看見(jiàn)雪，是在外婆家，冬天帶來(lái)的空氣遍布每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷的。蒙蒙的天空中，團團雪花隨風(fēng)旋轉。雪，總是無(wú)聲無(wú)息，漸漸包容這個(gè)世界，使它變得一片潔白、秀麗，充滿(mǎn)童話(huà)色彩。即使心境再不好，也會(huì )在雪中慢慢平復。
未來(lái)的路，我們誰(shuí)也說(shuō)不清楚，什么時(shí)候醒來(lái)，什么時(shí)候又睡著(zhù)了，路的盡頭有什么，這些我們都無(wú)從知曉，我們都是走一程風(fēng)景，看一程煙云，應給自己多一些時(shí)間，多出去吹吹風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，欣賞欣賞自然。
以欣賞為話(huà)題的作文10
“天行健，君子以自強不息�！贝司淞鱾鹘鼉汕�，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)的朝代，證明了一次又一次的拼搏。
侯斌——蟬聯(lián)三屆的殘奧會(huì )冠軍，一個(gè)失去左腿的跳高冠軍。當金牌降臨時(shí)，所有的汗水轉為了肯定！ 9歲時(shí)的車(chē)禍，截取了侯斌的健全，可是他卻毅然選擇了跳高這樣一個(gè)“不可及”的“夢(mèng)想”。他的親人都為他感到惋惜，“上帝掌握了兩邊，我只管中間�！焙畋笥眠@一句話(huà)來(lái)完善自己的人生，是啊，既然曾下了這么一個(gè)決定，就沒(méi)有了后路，他的夢(mèng)想若要轉為現實(shí)，就只剩下努力，不停地努力，毫無(wú)間歇地努力。失敗，無(wú)限的失敗……快了！還差一點(diǎn)兒！再來(lái)一次！晨曦、日暮，獨立的'欄桿注視著(zhù)侯斌的一切，他把內心的獨白轉為了堅定的信念，拋開(kāi)殘疾，在空中的他，映照出的只剩下載著(zhù)“不息”的剪影。時(shí)間就這樣過(guò)去，流失在他的每一滴汗水，每一縷堅強中。終于，在1996年第十屆殘奧會(huì )田徑場(chǎng)上，他躍過(guò)了1.92米的瞬間，讓世界為他而震撼。他用“自強”換來(lái)的不止是這些，，接連幾次地刷新世界紀錄。就這樣努力著(zhù)，不懈地努力著(zhù)，印證了他的開(kāi)端，延續了他的彼岸。
沒(méi)有開(kāi)始的失敗，亦沒(méi)有開(kāi)始的贏(yíng)家，都只有努力，沒(méi)有命定，把握權在自己手里。而他的成功中，遍地是自強不息的彼岸花，或預示著(zhù)未來(lái)，或象征著(zhù)屬于他自己的意義。
海倫·凱勒感動(dòng)了世紀，她生活于死寂，然而她卻活在一片光明；貝多芬停留在黑暗，他卻蹦躍于音符；霍金被輪椅陷住了身，他卻用頭腦觀(guān)測充滿(mǎn)奧妙的宇宙……自強，為自己而堅強；不息，為了目標而奮斗，那時(shí)，沒(méi)有時(shí)間的拘束。它并不誕生于“殘”，只要是為了一個(gè)目標堅持，都可以讓它傾心。它沒(méi)有專(zhuān)屬，就像時(shí)間，總愛(ài)在人群中、舉動(dòng)里嬉戲。它很調皮，卻有時(shí)太乖巧，或許，它會(huì )在努力地身邊靜靜等候，沒(méi)有“壯舉”，只是一種精神，可以不受一切控制，超脫于一切的精神——自強不息。
又有多少偉人曾為它歌頌，又有多少詩(shī)篇欲捕捉它的行蹤。它沒(méi)有想象中地那么精致，也沒(méi)有現實(shí)中的那么粗糙，它不會(huì )去浪費時(shí)間漫步夕陽(yáng)，它不懂什么是浪漫，它只明白了成功的真諦，它為了一個(gè)目標奮斗，它為了一件事例感動(dòng)。
問(wèn)自強為何故？升華于汗、血、淚；問(wèn)不息為故？駕駛于時(shí)間的力量。就這樣，亦簡(jiǎn)單，亦困難。
天行健，君子以自強不息。
以欣賞為話(huà)題的作文11
缺憾也與會(huì )成為無(wú)奈，但缺憾也會(huì )常常蘊含美麗，只有用心貼進(jìn)，才能夠欣賞。
——題記
走在回家的路上，陰風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)侵占著(zhù)我的身體，心頭莫名地有一絲煩躁，我捂緊頸口，加快腳步向前走，單調的地面。
讓我眼睛有些疲乏，但我很快就有了新發(fā)現——路口的轉彎處有些枯黃的東西。定睛一看，原來(lái)是“秋”的杰作罷了，值得遺憾��！我無(wú)法從他們的身上發(fā)現原來(lái)的艷麗，只覺(jué)得心頭微涼。這美妙的花朵竟然要遭受秋風(fēng)的這般折磨。我止住腳步，拾起其中的一片。她靜靜地依偎在我的手心中，花瓣已經(jīng)散落了，秋風(fēng)的刮動(dòng)讓她無(wú)法再延續生命，她緊緊地縮成一團，枯敗不堪，任何一擊，都會(huì )讓她碾化為泥土。這么可憐的小家伙，我不禁感嘆道。風(fēng)又一次在空中放肆，又是一片花朵飄散于樹(shù)下，靜靜的投入大地的懷抱，睡著(zhù)了。我抬頭一望，唯有一顆孤零零的大樹(shù)。壓枝已經(jīng)凋落不堪。我靜靜地走了走了，靜靜地……
幾周后，我再一次走在哪一條大街上，當我途經(jīng)那棵大樹(shù)時(shí)，又突然想起從前凋謝的花兒，便抬頭凝望，心頭終究是一陣落寞——眼前還是光禿禿的樹(shù)干，甚至連當日唯一幾朵殘留于枝丫的花兒也化為塵泥。隱隱地看見(jiàn)樹(shù)丫處有些綠油油的東西，帶著(zhù)一絲好奇，我湊上前去。嘿，是帶著(zhù)鮮氣的果子。我興奮地抿抿嘴角。果子雖不多，但她們渺小的身軀卻打破了這份寂寞。我不舍得走開(kāi)，于是在那兒佇立著(zhù)，好久，好久……
花去果來(lái)，盡管花的離開(kāi)會(huì )帶來(lái)遺憾，但果子的到來(lái)卻恰如其分地在遺憾中滲入美麗�；ㄖ悦利�，不止是外表的艷麗與氣味的芬芳。當她為了果子的`生命而放棄自己的生活時(shí)，才是最美的，美得讓人折服，美得讓人銘記。他留下地是一段溫馨的回憶，是一陣詩(shī)意的遺憾！
夢(mèng)里，我仿佛再一次看到那片片花朵，華漫輕盈，翩翩起舞。在我心中，一直有一種對他們浪漫而特別的回憶，想象著(zhù)根生于大地之花我走在回家的路上，還是那條街，依然是那棵樹(shù)，不變的是，我總會(huì )駐足于樹(shù)下賞花之靈氣，知花之靈魂。于是，生命之中就不再有遺憾。在這永恒的瞬間里，我便長(cháng)大了……
把所有的香氣撒向人間。
以欣賞為話(huà)題的作文12
人生就像旅游一樣，重要的不是結果，而是旅途中的風(fēng)景。
——題記
一名廚師讓小和尚提油，并特意囑咐，千萬(wàn)不能弄灑一滴。聽(tīng)了這話(huà)，小和尚更緊張，死死地盯著(zhù)晃蕩的油桶，雙手不停地顫抖，最后，手一軟，整桶都灑了，被廚師狠狠地罵了一通。第二次，小和尚提油時(shí)，老和尚讓小和尚多欣賞途中的風(fēng)景。小和尚便邊看風(fēng)景，便哼著(zhù)小曲，穩穩當當地把油送到了。
想必，這個(gè)故事很多人都聽(tīng)過(guò)�？催^(guò)這則故事，我也深有感觸。
一年前的一天，我和幾名同學(xué)被老師選去參加科幻畫(huà)比賽。
所有同學(xué)都很興奮，發(fā)誓要拿個(gè)獎回來(lái)。我也很高興，心里想：平時(shí)都沒(méi)時(shí)間去畫(huà)畫(huà)，這回終于可以盡情描繪啦！想到這，我就甜滋滋地笑了。
我在畫(huà)畫(huà)時(shí)整個(gè)人都很輕松。那幾天，每天放學(xué)都坐在老師辦公室的沙發(fā)椅上，哼著(zhù)小曲，想著(zhù)太空里也許會(huì )發(fā)生的稀奇古怪的事，想到妙處，就連忙在紙上畫(huà)下來(lái)。一張水粉紙，記錄的全是我們孩提時(shí)的情景，那是我們的兒童時(shí)代……
而其他的同學(xué)不一樣。他們一邊飛快地翻書(shū)參考，一邊痛苦地思索題材。手上忙碌著(zhù)，嘴里還不停地念叨著(zhù)：“一定要得獎，一定要得獎……”
對于我，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這碼事。
我畫(huà)累了，就常叼著(zhù)一支鉛筆，看他們忙的樣子。他們真的'是為了得獎才畫(huà)畫(huà)的嗎？真是傻！畫(huà)畫(huà)，是用來(lái)享受的。
我確實(shí)沒(méi)想到過(guò)要得獎，就是想找個(gè)時(shí)間能盡情描繪涂鴉。我喜歡那段“趕工”的日子：一邊大嚼帶來(lái)的盒飯，一邊“奮筆描繪”�？梢圆簧险n，就像有種特殊的待遇。即使是在最忙碌的日子里，我也在享受著(zhù)一種能記錄幻想的快樂(lè )。
懷著(zhù)悠閑愉悅的心態(tài)，我結束了我的“涂鴉之旅”。沒(méi)想到老師們看了我的畫(huà)后都嘖嘖稱(chēng)贊，說(shuō)那種有點(diǎn)凌亂擁擠的感覺(jué)體現出宇宙的豐富。更重要的是那些不可復制的想象是這幅作品的最大亮點(diǎn)。
不久，這幅充滿(mǎn)了奇幻色彩的科幻畫(huà)獲得了一等獎。接著(zhù)，通過(guò)選撥，又獲得了省一等獎。
這一天，梁老師又告訴我，這幅畫(huà)要出書(shū)了！
我深深地感到不可思議，心中又充滿(mǎn)了無(wú)法言語(yǔ)的激動(dòng)。那副原本被我當作用來(lái)盡情宣泄的畫(huà)得到了如此榮譽(yù)，怎不令人感到興奮呢？
生活中很多事都是這樣。一個(gè)人越緊張，壓力越大，做的事往往不如意。相反，如果你在心情愉悅，放松的狀態(tài)下做某件事，事情往往能達到意想不到的效果！
以欣賞為話(huà)題的作文13
從厭惡到欣賞，這只是一個(gè)轉變的過(guò)程；從抵觸到探尋，這只是一個(gè)發(fā)現的過(guò)程；從被動(dòng)到主動(dòng)，這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。只有經(jīng)歷了這些過(guò)程，我才能轉變，才能發(fā)現，才能去探尋你的美。
你，一個(gè)面如石蠟般的黃瘦，聲如打雷般的老太太，是我開(kāi)始并不喜歡的奶奶。12歲那年，因為弟弟降生，你進(jìn)入了我的生活，開(kāi)始與我朝夕相處。剛開(kāi)始，你的不講衛生、你的極度小氣、你的不夠勤快，都讓我心生厭煩，開(kāi)始由心底討厭你。又過(guò)了好久，隨著(zhù)弟弟的長(cháng)大，你的重男輕女、你的偏心做法、你的“兩面人格”，更加讓我討厭你，更加讓我覺(jué)得你身上沒(méi)有一處值得我欣賞的地方。
這種想法延續了很久，直到那次，才讓我決心要去探尋你的美。那次，我在自己最?lèi)?ài)的書(shū)上看見(jiàn)了一句話(huà)：“這事、這物、這人都有很多意想不到的美麗，等著(zhù)你去探尋�！庇谑�，從那以后，我便開(kāi)始學(xué)會(huì )欣賞你，嘗試著(zhù)去探尋你的`美。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我看到你獨自一人沿著(zhù)河提上散步。你走走停停，時(shí)而微閉雙眼，感受陽(yáng)光的明媚；時(shí)而采一朵野花，輕嗅花的幽香；時(shí)而又和路上的行人打招呼，體會(huì )人與人之間的溫情。緊跟在你身后的我竟然大吃一驚：這是你嗎？這是一個(gè)年近花甲的老奶奶嗎？這分明是一個(gè)熱愛(ài)自然、享受生活、開(kāi)朗大方的小姑娘嘛！我內心不禁為之一震，難道這才是真正的你嗎？這就是我應該在你身上所探尋的美、所欣賞的美嗎？我想，這才是真正的你吧!
帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)收獲，我又繼續在探尋著(zhù)你的美。果不其然，又讓我發(fā)現了另一個(gè)你。傍晚，只有你和我的房間略顯的孤靜，只有時(shí)常從我嘴里傳來(lái)的咳嗽聲才能打破這一局面。感冒的我十分難受，絲毫不關(guān)心你身上的美。半夜，突發(fā)高燒的我全身冒著(zhù)冷汗，感到時(shí)而炎熱、時(shí)而寒冷。突然，胃里翻江倒海，吐完后就昏了。迷迷糊糊中，我似乎聽(tīng)到了一個(gè)人的氣息。睜眼一看，竟然是你！你拿著(zhù)拖把清理著(zhù)我制造的垃圾，你的眼里帶著(zhù)些疲倦，可手上卻絲毫沒(méi)有停下的意思；接著(zhù)，你又用冷毛巾放在我額頭上，連續換了幾次再看著(zhù)我吃完藥后才開(kāi)始睡覺(jué)�？粗�(zhù)你不惜犧牲自己的睡眠時(shí)間來(lái)照顧生病的我，我流淚了。同時(shí)，我也探尋到了另一個(gè)關(guān)心親人、任勞任怨、努力付出的你。我想，這就是我需要探尋的美吧！
從對你的不滿(mǎn)，到去探尋、去欣賞你的美，在這個(gè)過(guò)程中，我在成長(cháng)，我在變化，同時(shí)我也感受到了：學(xué)會(huì )欣賞是多么美好的事情��！
以欣賞為話(huà)題的作文14
大自然便是一種美，能夠欣賞到它是我們每個(gè)人的榮幸。
——題記
五彩的斑斕輝映著(zhù)自然的美麗，一幅幅秀麗江山流水圖勾勒出最出色的天地。身處在這夢(mèng)幻般的天地無(wú)不令人沉醉其中。自由之風(fēng)像航船一般緩緩駛過(guò)心靈彼岸，蕩起一圈圈漣漪，激起一層層浪花，細細數來(lái)竟是這般美妙。我獨自欣賞著(zhù)大自然的饋贈，自然之風(fēng)的美麗如調色盤(pán)中的青色，令人滿(mǎn)眼清新，暢游于青翠之林，舒懷于生機之靈。
下一場(chǎng)春雨，淋一場(chǎng)洗禮，洗盡鉛華，洗盡枯黃。仰頭而視，極高的天上是居無(wú)定所的白云。它們一直都存在卻從未停止過(guò)腳步，也不甘愿止步，好似有著(zhù)一個(gè)偉大的夢(mèng)，不實(shí)現便絕不停止追逐。它們的白，白得刺眼，白得亮目，白得洗盡黑暗，白得浸沒(méi)繁華。我獨自欣賞大自然的饋贈，白的美麗不是因為刺眼，而是它那純潔的心靈，樸素，干凈，好似能抹除最污濁的骯臟痕跡，亦似能驅逐滲人的黑暗，令人滿(mǎn)心慰借，沉著(zhù)冷靜下來(lái)，靜靜思考于人生的漫長(cháng)之中。
泥土的芬芳吸入肺中，沁人心脾。黃褐色的土地養育著(zhù)無(wú)數人兒，守護在土地身旁的卻屈指可數。象征著(zhù)憨厚老實(shí)，腳踏實(shí)地的黃土，被世人踩在腳底，一座座高樓鱗次櫛比，硝煙彌漫，卻絲毫掩蓋不了泥土的芬芳，仍舊沁人心脾。黃褐色的深邃難以捉摸，可它極易令人感到安心，質(zhì)樸。我獨自欣賞著(zhù)大自然的.饋贈，即使雙腳落地，亦能感受到飛翔于質(zhì)樸的天堂，黃褐色的美麗并不耀眼，可依舊奪目，縱使平常不會(huì )在意，可久而久之它便會(huì )根深蒂固埋藏于心，令人安心于當下，不奢望不屬于自己的東西，也教會(huì )世人踏實(shí)做人，冷靜做事，隨機應變。
大自然的美麗何止這些，欣賞的眼光從未斷絕，探索的精神從未停止，當我們踏足在這廣袤的土地時(shí)，另一番風(fēng)景浮現于眼前，各種挑戰隨機而來(lái)。有時(shí)我們臣服于大自然的美，是因為我們終于學(xué)會(huì )了如何欣賞大自然的美，贊嘆于景��！歲月悄悄流逝，可大自然的美即使更替變幻也終究勝過(guò)人工雕琢。
大自然本身的美麗已令人欣賞不完，人生不止，欣賞不已。
以欣賞為話(huà)題的作文15
我欣賞，欣賞我的童年。
肥嘟嘟的圓臉，略顯臃腫的身軀，小小的炯炯有神的雙眼，這是剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的我，這是最純潔的我，如一顆種子，無(wú)聲無(wú)息來(lái)到這個(gè)世界。
我欣賞，那時(shí)的我純潔無(wú)瑕。
我已能跑得飛快，故鄉的小窩也同樣攔不住我的腳步。我上山、下海、大雷山、圍塘、海灘都已踏上我的腳印。我第一次坐上了火車(chē)，住進(jìn)第一家賓館，看完第一本彩繪書(shū)，坐上第一輛沙灘摩托……無(wú)數個(gè)第一次，點(diǎn)燃了無(wú)數精彩與驚喜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶開(kāi)始儲存在我小小的大腦里。
我欣賞，那時(shí)的我勇于嘗試。
身子一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高，我的心靈也正在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)。在我的家人們把愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)付出，五歲的我也一點(diǎn)點(diǎn)懂得了愛(ài)的可貴。我看到農民的辛苦，父母的辛苦付出。于是，我也試著(zhù)用我稚嫩的雙手，做點(diǎn)我力所能及的小事。幫奶奶曬谷，給父母捶背。在動(dòng)物園里，我給動(dòng)物喂食。我所做的一切，都能作為我成長(cháng)推動(dòng)力，讓我走向更遠的未來(lái)。
我欣賞，那時(shí)的`我學(xué)會(huì )付出。
旅途，除了美景相伴，更加少不了的是朝夕相伴的旅伴，我的旅途更是少不了這樣伙伴。每一場(chǎng)旅行，對我來(lái)說(shuō)就是一次次友誼的建立。
在舟山的碼頭，游艇，再到那個(gè)小島，我們一起歡笑，旅途要的不是目的地，而是沿途美妙的風(fēng)景。一路上的歡歌笑語(yǔ)，一路上的暢快心情，一路上的友情談話(huà)，一路上剪下的記憶碎片，一路上遇到的人，一路上做過(guò)的事，一路上拍下的照片。成長(cháng)在于發(fā)現，在于發(fā)自?xún)刃牡男β暋?/p>
我欣賞，那時(shí)的我收獲真情。
我加入自行車(chē)隊，成為其中最小的一名隊員，挑戰了100多公里的騎行。我攀上括蒼山，露營(yíng)一宿，頂著(zhù)寒風(fēng)，拍下最美的日出云海。來(lái)到云南，我勇闖石林，騎馬隨馬隊漫步茶馬古道。我登上玉龍雪山，站在4506米海拔線(xiàn)上，激動(dòng)不已。一切挑戰，絕非不可能，那是勇氣的標碼，是毅力的體現。成長(cháng)，在于挑戰。
我欣賞，那時(shí)的我敢于挑戰。
我的童年拉上了帷幕。我在成長(cháng)中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)努力著(zhù)。把自己力所能及的事做好，努力嘗試自己從未堅持的，探索生命如探索海洋，越向海洋深處去，越覺(jué)其浩瀚無(wú)邊。成長(cháng)，在于不懈地嘗試，頑強地堅持！
我欣賞，欣賞我的童年。在欣賞中告別我的童年，在欣賞中走向多彩的廣闊未來(lái)……
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