欣賞的作文集合[7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的欣賞的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　沒(méi)有了藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，沒(méi)有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒(méi)有了江河的奔騰，但有了小溪的執著(zhù)，它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們，什么時(shí)候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢

　　落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞；晚風(fēng)殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會(huì )在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大海，會(huì )在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。

　　以前，在班級里，我是同學(xué)的'好伙伴，是老師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來(lái)操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我說(shuō)，學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩(shī)句。第二天交給我，第二天同學(xué)們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師說(shuō)升旗手，主持人我不用擔心，老師自己選。我立馬去找音樂(lè )老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，老師說(shuō)這次，功勞最大的就屬你了。老師這些話(huà)說(shuō)的我心里暖呼呼的。

　　我不是那風(fēng)，刮過(guò)就停，我不是那雨，下過(guò)就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創(chuàng )新思想欣賞自我的學(xué)生。

　　我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬；我欣賞自己，不代表我目下無(wú)塵，而是我對快樂(lè )的向往。

　　欣賞自我，是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣；欣賞自我，是百轉周折后仍會(huì )胸有成竹的信心。沒(méi)有一個(gè)人是完美的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點(diǎn)，去展示自己的風(fēng)采！不好蜷縮在陰暗的角落里，打開(kāi)天窗，外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們，欣賞自我，會(huì )讓你與快樂(lè )同行，堅信你自己是最棒的！

欣賞的作文 篇2

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒......”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里，我的同桌，就是我一生的朋友。

　　他，中等個(gè)人，一雙大大的眼睛永遠閃著(zhù)自信的光芒，他雖然不是很帥，但在我心里卻帥極了!

　　他，是個(gè)熱心腸的人，一次，我忘記帶英語(yǔ)抄寫(xiě)本了，可老師說(shuō)這節課要寫(xiě)完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的`他似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)啊?是不是英語(yǔ)抄寫(xiě)本忘帶了?”我一聽(tīng)自己被揭穿了，只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。原以為他會(huì )一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料，他在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)抄寫(xiě)本來(lái)，并遞到我手里，友好地說(shuō)：“吶，你先拿著(zhù)用吧!頓時(shí)，我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微感動(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了啊!”我猶如一只溺水的螞蟻很幸運地抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一本練習本嘛!”他爽快地說(shuō)，露出了甜甜的微笑。

　　同桌像天邊的海霞，會(huì )讓我煩躁之時(shí)感到一絲絲的愜意;同桌像潺潺溪水，叮咚作響，奏響我心中快樂(lè )的樂(lè )曲。謝謝你，同桌，有你在，真好!

　　作者：劉怡婕

欣賞的作文 篇3

　　內容簡(jiǎn)介：我知道，一定有很多人討厭蜘蛛�？晌覅s欣賞它。它不僅是捉蟲(chóng)能手，而且還有常人難以想象的毅力。蜘蛛。。

　　我知道，一定有很多人討厭蜘蛛�？晌覅s欣賞它。它不僅是捉蟲(chóng)能手，而且還有常人難以想象的毅力。

　　蜘蛛是節肢動(dòng)物門(mén)，蛛形綱，蜘蛛目。除了南極以外，全世界到處都有它的足跡。普通的蜘蛛一般體長(cháng)有一至九十毫米。身體由頭部和胸部組成。頭胸部覆以背甲和胸板，恰似一個(gè)威武的將軍身著(zhù)黑色鎧甲。在頭胸部上有兩對附肢。第一肢為螯肢，用來(lái)與敵人搏斗，第一對螯肢的尖端有毒肢放出。它的第二肢為須肢，是感覺(jué)器官，還可以用來(lái)夾食物。

　　有了蛛絲，蜘蛛捕食就得心應手了。蛛絲是從紡績(jì)器里出來(lái)的，通常在腹部。蛛絲可堅硬了，它比同粗細的綱鐵要韌百倍。

　　蜘蛛是益蟲(chóng)，在農田里，專(zhuān)捕害蟲(chóng)。農用里有了蜘蛛這個(gè)好幫手。有效地穩定了生物種群的平衡，減少了稻米化學(xué)農藥殘毒，保障了人畜的安全。

　　蜘蛛睡覺(jué)時(shí)，警覺(jué)性極強，就像沒(méi)睡一般，吹一陣風(fēng)都能把它驚醒，左右亂跑，待沒(méi)發(fā)現什么情況，就倒頭又睡。但它又是那么盡責，看到了蚊蟲(chóng)飛過(guò)，它就立刻起來(lái)，用吐出的.絲粘住。

　　喲，蜘蛛吃食物還有絕招呢————“化尸大法”：蜘蛛吃東西時(shí)先用毒牙的毒素把獵物麻痹，再把它們慢慢溶解，一點(diǎn)不漏地吃個(gè)干凈。

　　蜘蛛的毅力可強了。星期五，我看到了一只小紅蜘蛛，就想找點(diǎn)樂(lè )子玩玩—————吹它的網(wǎng)。咦，怎么回事？網(wǎng)一斷了，小蜘蛛就去補。這次，我也不吹了，就靜靜地看著(zhù)它補起來(lái)。也算是對它的懺悔吧。

　　只要用心發(fā)現，其實(shí)，蜘蛛，也很可愛(ài)。

欣賞的作文 篇4

　　看到“笑聲”這兩個(gè)字，我就想起前幾天發(fā)生的一件事。

　　那天中午，我放學(xué)回家，就聽(tīng)見(jiàn)鄰居們在開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)什么。一走進(jìn)家門(mén)，媽媽就高興地對我說(shuō)：“兒子，告訴你一個(gè)好消息，樓下的阿姨生小寶寶了！”“真的？”我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。下面的阿姨是再婚的，平時(shí)她總是在家里，哪里也不去，生怕把小寶寶弄傷。阿姨對人很好，也很善良，這下終于生了。真是可喜可賀呀！我也開(kāi)心起來(lái)。

　　放學(xué)回家，媽媽神神秘秘地對我說(shuō)：“你趕快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了我帶你去一個(gè)地方�！闭f(shuō)完，媽媽就走了，我有點(diǎn)丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦�；剞D一想，管他呢，寫(xiě)完作業(yè)再說(shuō)。寫(xiě)完后，媽媽把我帶到一所醫院。哦，我一拍腦門(mén)兒，終于知道媽媽葫蘆里賣(mài)的什么藥了。是想帶我去看小寶寶！

　　病房來(lái)了許多人，樓下阿姨生的是一個(gè)男孩，他肥嘟嘟的.，有9斤2兩呢！比我剛出生還重。眼睛大大的，嘴巴還翹著(zhù)呢！我好想去摸摸他的小臉蛋兒，可又怕把他弄哭了。大家邊看寶寶便夸寶寶長(cháng)得可愛(ài)，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)病房！

　　看著(zhù)樓下阿姨滿(mǎn)臉的幸福，聽(tīng)著(zhù)這快樂(lè )的笑聲，我真的感覺(jué)好人有好報！

欣賞的作文 篇5

　　所謂欣賞，就是指人們用審美的心理、審美的眼光，對客體事物進(jìn)行細致入微地觀(guān)賞和體味。欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿(mǎn)足感，人的心靈也會(huì )在不知不覺(jué)中得到凈化與調適。同時(shí)，欣賞還能開(kāi)闊人的視野，充實(shí)生活并增添生活情趣。從現代醫學(xué)的角度來(lái)看，人的精神狀態(tài)與肌體健康有著(zhù)十分密切的聯(lián)系，作為一種審美活動(dòng)，欣賞往往能夠使人保持一種積極樂(lè )觀(guān)的精神狀態(tài)。這對于身心健康，自然是大有益處的。

　　欣賞并不神奇，學(xué)會(huì )欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意，就會(huì )發(fā)現日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽(yáng)臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫(huà)、案頭陳設的工藝品、水族箱里喂養的金魚(yú)等等，它們都無(wú)時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專(zhuān)注地觀(guān)賞它們幾分鐘，便會(huì )生出一種難以言傳的愉悅感來(lái)。

　　讀好書(shū)是欣賞，聽(tīng)音樂(lè )是欣賞，看優(yōu)秀的電視節目是欣賞，走出家門(mén)去領(lǐng)略大自然的美好景色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )讓你的生活更有詩(shī)意，讓你在獲得精神享受的同時(shí)，進(jìn)而獲得身心的`健康。

　　學(xué)會(huì )欣賞與贊美。你懂得欣賞嗎？你會(huì )贊美嗎？就像古代詩(shī)人將那原本毫無(wú)生機的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣，中秋的滿(mǎn)月下，你不是也陶醉于“星垂平野闊，風(fēng)涌大江流”的美景之中嗎？若只是把月光當做裝飾般的背景，而沉醉于有趣的談笑和香甜的月餅，又何必與月亮相約呢？在你與朋友的交往中，若只把發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當做過(guò)眼云煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢？

　　試著(zhù)用你心靈的視力去觀(guān)察每一個(gè)人吧，你發(fā)現的每一處閃光點(diǎn)都會(huì )成為黑夜中的一點(diǎn)星光，到了繁星布滿(mǎn)蒼穹時(shí)，不僅是自己，其他人也會(huì )與你共同分享這份激情與喜悅。

　　學(xué)會(huì )欣賞別人，努力去發(fā)現潛藏在深處的一線(xiàn)光輝。學(xué)會(huì )贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最奪目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過(guò)后的拂曉時(shí)分，啟明星也會(huì )被映得更加耀眼了！

欣賞的作文 篇6

　　自然之于美，由于一葦細蘆之于殘陽(yáng)籠罩的江岸，一支臘梅之于清冽冬晨的踏雪；猶如波列羅舞曲中逐步升調后的回歸，米洛斯的維納斯那殘缺的玉臂。自然是無(wú)形中存在于世間的，正因為她，美才完整。

　　自然可以成就美。還記得自己有多少次為小說(shuō)主人公的一段獨白、一聲哀嘆，甚至一時(shí)的靜默而淚流滿(mǎn)面嗎？那美麗的哀愁本身已美得如深秋翩然的落葉，當它與文章融合在一起時(shí)便成就了一林的金黃，意猶未盡的如群蝶舞后的羽鱗，踏過(guò)葉壤的輕響……自然對美的作用，不僅被現代藝術(shù)家所感知，也同樣為古時(shí)的文人墨客所受用。當王安石為春風(fēng)又綠江南岸的一個(gè)綠而百般推敲時(shí)，自然的'生機告訴了他答案；當李清照為簾外海棠而無(wú)限傷感時(shí)，自然安慰了她知否？知否？應是綠肥紅瘦。文藝的世界是美的，這一切由自然而生。自然的存在是透明的，但并不意味著(zhù)虛無(wú)，也不象征著(zhù)脆弱，人們能從她身上體會(huì )到那種單純的快樂(lè )和淡定的安寧。因而，一切都是美的。

　　自然、真實(shí)、明澈、凈朗，這就是我對美的詮釋�，F實(shí)生活中的美，體現在各個(gè)角落。夕陽(yáng)西下，可以體驗大漠孤煙直、長(cháng)河落日圓的蕭索與荒涼；云霧繚繞，可以領(lǐng)略高山流水、知音無(wú)限的愜意；暮日黃昏，可以享受那份漁舟唱晚、滿(mǎn)載而歸的喜悅。在這美的感動(dòng)下，我們才明白：城市的喧囂、利欲使我們迷失了自我，我們應該了解人不能控制自然，更不能破壞自然。我們都應該將大自然的自然之氣貯存在心中，這樣才不會(huì )迷失，不會(huì )僅為了自身的利益去破壞我們賴(lài)以生存發(fā)展的大自然。

　　心靈的自然界，純潔無(wú)暇，以真實(shí)自然為榮，以矯柔造作為恥，于平凡中締造美的奇跡。去留無(wú)意間看庭前花開(kāi)草長(cháng)，云淡風(fēng)輕間聽(tīng)林中鳥(niǎo)啼猿鳴。自然中孕育著(zhù)無(wú)盡的美，美中閃亮著(zhù)精彩的自然。

欣賞的作文 篇7

　　每個(gè)人都有無(wú)限的可能，有時(shí)候你自己可能比你想象的要強大的多，但是為什么還會(huì )失敗呢？往往是因為他們都不相信自己。

　　看著(zhù)自己已經(jīng)11歲了，已經(jīng)不再是那個(gè)弱小，膽怯的我了，現在的我應該更有自信面對困難而不是逃避。我還記得前一年舉行數學(xué)大賽的時(shí)候我非常怕，心里都在想：“完了完了，這次我考不好的話(huà)又要被嘲笑了，怎么辦怎么辦？”心里就這樣一直想著(zhù)。直到收卷了，我還是一個(gè)都沒(méi)有寫(xiě)，我覺(jué)得每個(gè)人都看不好我。

　　今年又要舉行速算大賽了，這也是最后一次，我心里默默的想著(zhù)：是時(shí)候一雪前恥了！放學(xué)回家的時(shí)候，我也在計劃著(zhù)在該怎樣復習，并且告訴自己要學(xué)會(huì )冷靜，回到家以后我開(kāi)始復習，復習完了卻還是沒(méi)有想到緩解緊張的辦法，就這樣一天一天的過(guò)去了，我一想到考試還是十分的緊張，但是也無(wú)可奈何，心里有點(diǎn)失落的'想著(zhù)：看來(lái)這次又不行……

　　終于到了速算大賽的當天，我依舊沒(méi)有想到辦法，不過(guò)我沒(méi)有多想，就想著(zhù)這次一定要贏(yíng)，這次我一定可以�！拌K”，收卷了，我也做完了所有的題目，卷子是當場(chǎng)批改的，我以為這次我考的一定很一般，結果在念獲獎?wù)叩臅r(shí)候我卻聽(tīng)到了一等獎?dòng)形业拿�字，當時(shí)我覺(jué)得全世界都在為我歡呼，老師也說(shuō)到：“果然沒(méi)有讓我失望，你從上一次失敗中吸取了教訓�！蹦且凰查g，我感覺(jué)到了成長(cháng)，在那之后我不管在任何的場(chǎng)合都會(huì )記住一句話(huà)：你沒(méi)有做之前什么事都是幻想，恐懼都只是空氣，盡管后來(lái)我一直也沒(méi)有什么非常厲害的成就，但是我一直都有一個(gè)特點(diǎn)——自信。

　　是啊，你在什么都沒(méi)有去做的時(shí)候，你怎么知道你不行呢？連你自己都不相信自己的時(shí)候怎么會(huì )成功呢？事實(shí)上你比自己想象的強大的多！

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