我欣賞作文必備[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我欣賞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我欣賞作文1

　　我最欣賞的一個(gè)人，他有短而直的黑頭發(fā)，又濃又密的眉毛，一對水靈靈的大眼睛，小鼻子，一張紅紅的嘴巴。他經(jīng)常喜歡穿格子上衣，下身穿著(zhù)迷彩褲，腳上穿黑色的運動(dòng)鞋。平時(shí)總是樂(lè )呵呵的，有時(shí)也有點(diǎn)調皮，想知道他是誰(shuí)嗎？繼續往下看吧！

　　他可是班里有名的老好人。一次，他下課了，閑的無(wú)聊的他，就在教室里來(lái)回走動(dòng)，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在喝水，另一個(gè)同學(xué)把這個(gè)同學(xué)不小心撞了一下，水從這個(gè)同學(xué)的嘴里噴了出來(lái)，正好他從旁邊走過(guò)，噴了他一褲子，褲子濕了一大片，像繡了一朵花一樣。這個(gè)同學(xué)連忙對他說(shuō)：“對不起了，都怪我不好”，他卻笑嘻嘻的說(shuō)：“沒(méi)事，我得感謝你給我獎了一朵大紅花呢！”那個(gè)同學(xué)更加不好意思了，他就安慰的道：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)上一會(huì )兒就干了，再說(shuō)了地上還有水，如果把哪位同學(xué)滑到了，那可就不好了”。他倆相互一笑，趕緊拿拖把把地拖干凈，一場(chǎng)矛盾就在玩笑中化解了。

　　你可千萬(wàn)不要以為他是一個(gè)十全十美的大好人，其實(shí)有時(shí)他也挺“壞”的。記得有一次，他的'同桌站了起來(lái)給旁邊的另一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，他坐在凳子上沒(méi)事干，于是他眼睛轉了轉，想出了一個(gè)壞主意，他偷偷的把同桌的凳子拿到旁邊，然后若無(wú)其事的坐在那里裝著(zhù)看書(shū)，他的同桌講完了話(huà)，回到座位上打算坐時(shí)，“撲騰”一聲，坐到了地上。把旁邊的同學(xué)逗得哈哈大笑，他早已經(jīng)笑得是人仰馬翻了。

　　猜到他是誰(shuí)了嗎？其實(shí)他就是我，一個(gè)既可愛(ài)又調皮的男孩。

我欣賞作文2

　　它們在飛舞著(zhù)，它們在舞蹈著(zhù)，它們在嬉戲著(zhù)。它們是從天而降，奉命出使人間的使者。為的是拯救那些污濁的事物，為的是給大地換一件新衣，為的是給人帶來(lái)美的享受。它們是誰(shuí)？不錯，它們是潔白的雪。不，不是，它們是舞動(dòng)的精靈。

　　雪，是純潔的象征，因此我喜歡它；雪，是無(wú)私的榜樣，因此我欣賞它；雪，是美麗的代名詞，因此我贊美它。

　　雪，是你讓我們感受到了純潔，你用潔白的軀體掩蓋了人間的污濁之物；你用優(yōu)美的`舞姿為我們帶來(lái)了美的享受。在昏黃的天宇下，它們跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈翩然而至，它們總能激起我們心底對美好事物的渴望。因此，我最欣賞雪。

　　雪，在風(fēng)的牽引下到達了目的地。你不是像云一樣很飄逸嗎？你來(lái)得飄逸，去得也很瀟灑。當你離開(kāi)時(shí)，我找不到你一絲一毫的足跡。你是為了不讓我們傷心嗎？不過(guò)，你的不辭而別讓我們更傷心。我知道，你一定很高興。因為你為我們做了許多有意義的事，是到了該離開(kāi)的時(shí)候了。天下沒(méi)有不散的筵席，我是不會(huì )哭泣的，我為你的灑脫而高興。我就欣賞你這樣的性格。

　　雪，你用無(wú)私奉獻的精神教會(huì )了我們做人的準則；你用純潔的心靈告訴了我們做人的道理。雪，你永遠是我最欣賞的。

我欣賞作文3

　　從第一次學(xué)習李白的詩(shī)時(shí)，我便隱約感到詩(shī)的大氣磅礴；從第一次老師講解時(shí)，我覺(jué)得李白的詩(shī)很有文采；從第一次聽(tīng)到大人們談?wù)摃r(shí)，我心中便樹(shù)立了李白高大的形象。于是，李白便成為我至今為止最喜愛(ài)的詩(shī)人。

　　直至現在，我長(cháng)大了許多，不同于從前盲目的崇拜，而是有了自己的看法，自己的觀(guān)點(diǎn)，敢于了解李白，評論李白了。

　　李白的詩(shī)以抒情為主，他具有超乎尋常的藝術(shù)天賦和磅礴雄偉的藝術(shù)力量，杜甫曾給予極高的評價(jià)：筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。李白是我國歷史上最杰出的浪漫主義詩(shī)人，與杜甫齊名，世稱(chēng)李杜。韓愈評價(jià)說(shuō)：李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(cháng)。且欣賞其《望廬山瀑布》，日照香爐生紫煙，眼看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這首詩(shī)用比喻和夸張的手法形象而夸大的描繪廬山瀑布雄偉壯觀(guān)的景色。

　　我喜歡的不僅是他的詩(shī)，還有他的`性格，也給我帶來(lái)了很大影響。

　　李白以他的飄逸豪邁在我內心留下十分深刻的印象。他有流放時(shí)途中突然遇赦：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山的大快與激昂。參觀(guān)廬山瀑布他有飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的感嘆與贊美。面對權貴的排斥，他心中堅信，天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。面對好友分離時(shí)他心中有：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的感嘆，還有愿游名山去，學(xué)道飛丹砂的美好愿望。

　　在以前，李白在我心中只一個(gè)模糊的光影，在現在李白在我心中是一個(gè)高大的背影，在未來(lái)他將會(huì )成為我永遠的摯友，我一定會(huì )用一生去品讀他。

我欣賞作文4

　　秋天，你沒(méi)有春天的魅力。你沒(méi)有夏天的炎熱。你沒(méi)有冬天的冷酷。然而，你帶著(zhù)水果和人們的快樂(lè )！

　　秋天，你將果實(shí)撒向田野。在秋天，你用金色的染料把綠色的稻子變成金色的.斗篷，讓稻桿在稻穗的重壓下彎曲。農夫的叔叔笑得嘴都合不上了，綠青蛙在稻田里呱呱叫，好像對自己的貢獻非常滿(mǎn)意。

　　秋天，你把各種各樣的水果掛在樹(shù)枝上:紅色外套的蘋(píng)果，紫色長(cháng)袍的葡萄，黃色帽子的橘子……一切都是如此和諧與寧靜。

　　在秋天，你用一根看不見(jiàn)的柱子把天頂做得很高，用你的嘴把白云做得很輕。

　　秋天，你有豐富的感情。當你看到受苦的人時(shí)，你會(huì )同情地哭泣，一場(chǎng)連綿不斷的秋雨就會(huì )降臨。當你看到我們在校園里健康快樂(lè )地成長(cháng)時(shí)，你會(huì )微笑，這種微笑不會(huì )停止。因此，天空空隨著(zhù)你的情緒而變化。

　　邱，你看！人們在地里干活，大汗淋漓。這時(shí)，你輕輕地、小心翼翼地松了一口氣。突然間，人們感到神清氣爽、舒適無(wú)比！結果，他們更加努力地工作，田埂上的小麥堆越來(lái)越多。你滿(mǎn)意地笑了。

　　邱，聽(tīng)著(zhù)！孩子們快樂(lè )地在草地上打滾，享受著(zhù)自己的快樂(lè )，不管大人的責罵。

　　秋天，金色的秋天，收獲的秋天，快樂(lè )的秋天，我欽佩你！

我欣賞作文5

　　開(kāi)學(xué)前的一個(gè)星期，我們開(kāi)始了艱苦的軍訓生活。

　　清爽而寧靜的早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在樹(shù)上歡快的叫著(zhù)，一天的軍訓生活開(kāi)始了。教官先是讓我們站20分鐘的軍姿，剛開(kāi)始對每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都很容易，腰背挺直，手指貼緊褲子中縫，一切都在順利地進(jìn)行著(zhù)。樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下映出層層斑點(diǎn)，太陽(yáng)逐漸升高，原本陰涼的草地如今已再無(wú)任何東西遮擋，毫無(wú)保留的暴露在陽(yáng)光之下。漸漸地，腳底發(fā)麻的.感覺(jué)彌漫到身體每一個(gè)角落，汗水也逐漸浸濕了衣服，一滴滴豆大的汗珠從額頭滑落到嘴巴里。九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)開(kāi)始變得刺眼，當我用余光看到身旁的同學(xué)時(shí)，原來(lái)發(fā)現每一個(gè)人都在咬牙堅持著(zhù)，我在心里暗暗地給自己打氣�！巴瑢W(xué)們再堅持一下，還有十分鐘�！苯坦僬f(shuō)道。十分鐘本身并不長(cháng)，但是在這烈日當頭下，漫長(cháng)的卻像整個(gè)冬季。突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，陽(yáng)光下，教官筆直的站立著(zhù)，他的姿勢是那樣的標準，臉頰兩旁的汗水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得格外晶瑩�！凹佑汀蔽以谛睦锬�默念著(zhù)。時(shí)間就像蝸牛一般慢慢爬過(guò)，在最后一秒時(shí)，我突然感覺(jué)自己變成了一個(gè)巨人，變得如此堅強，剛勁有力。

　　軍訓在不知不覺(jué)中結束了。在這短短的幾天中，我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了勇敢，盡管汗水會(huì )浸濕衣衫，盡管我身上的每一處細胞都在喊著(zhù)勞累，但是我堅持了下來(lái)，我永遠都不會(huì )忘記這次的軍訓生活。

我欣賞作文6

　　人既為宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(cháng)，那任何人身上都不乏動(dòng)人之處。大個(gè)子有鶴立雞群的優(yōu)勢，小個(gè)子也有玲瓏小巧的妙處；胖子有魁偉健壯之美譽(yù)，瘦子也有苗條精干之榮耀�？稍S多人常常自慚形穢，缺乏自信，以致影響了上進(jìn)之心。錯就錯在不會(huì )欣賞自己。

　　欣賞自己就要時(shí)刻注意發(fā)現自身的美，更應挖掘自己身上的潛能。如果能勇敢大膽地表現自己的才華和個(gè)性，就一定會(huì )使生命煥發(fā)出青春的光彩。

　　欣賞自己就不能過(guò)多地仰視別人，更不能把別人深深地刻在心里當成自己的偶像，頂禮膜拜，處處模仿。人生在世，崇拜不能沒(méi)有，但決不能讓崇拜給自己造成壓抑，以致喪失自我。

　　欣賞自己就要體現自己的價(jià)值，讓生命之樹(shù)常青。經(jīng)過(guò)一番努力之后，生命之樹(shù)上的每一片小小的綠葉必能在春風(fēng)中搖擺自己美麗的手掌，處處顯示自己生命的意義�？嗫嗟刈穼�，默默地生長(cháng)，終會(huì )迎來(lái)開(kāi)花結果的.神圣時(shí)刻。

　　欣賞自己更要學(xué)會(huì )塑造自己。不論何時(shí)何地，你都不是完美的，你總要期待自己不斷地完美，不斷地成熟。如果用知識給自己以耐心的哺養，用道德加以規范，時(shí)時(shí)磨練、充實(shí)、發(fā)展、完善自己，那么你將會(huì )變得更加聰慧、睿智，更富有魅力。

　　欣賞自己吧！你將會(huì )在自我欣賞中重新振作，并給自己以?shī)^戰人生的勇氣和堅強毅力。

我欣賞作文7

　　每個(gè)人都有自己欣賞的人，有的人欣賞創(chuàng )作詩(shī)歌的作家；有的人欣賞彈奏樂(lè )曲的音樂(lè )家；也有的人欣賞身姿優(yōu)美的舞蹈家，而我最欣賞的便是教學(xué)有方，一心為學(xué)生的呂老師了。

　　她個(gè)子高高的，留著(zhù)一頭披肩發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著(zhù)一副金框眼鏡。在課堂上，無(wú)論誰(shuí)在偷偷講小話(huà)，都逃不過(guò)她的眼睛。

　　呂老師是個(gè)文思敏捷的人。在以前的各種比賽中，都是她為我們出謀劃策，才使得我們的班級在比賽中取得了好的成績(jì)；她講課繪聲繪色，妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，我們的笑聲常常會(huì )傳到走廊里，有時(shí)連隔壁班的'同學(xué)都想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)；在講課過(guò)程中，呂老師不斷地由“課內”拓展到“課外”，講了不少引人入勝的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，仿佛身臨其境。

　　呂老師有時(shí)很?chē)绤�，班里有幾個(gè)“搗亂分子”，她一個(gè)“眼神”扔過(guò)去，準保他們立馬坐直了身子。但大多時(shí)候，呂老師是十分親切隨和的。有一次班里一位同學(xué)在課堂上吐了，周?chē)�的同學(xué)都皺起了眉頭，緊緊捏住了鼻子。呂老師趕忙從講臺上跑了過(guò)來(lái)，彎下腰用她那溫暖的手拍著(zhù)那位同學(xué)的背，邊拍邊說(shuō)：“是受涼了吧，讓班長(cháng)陪你打個(gè)電話(huà)，讓你媽媽來(lái)接你，好嗎？”那位同學(xué)答應了。隨后，她又像一位媽媽一樣叮囑我們：“哪位同學(xué)身體不舒服就直接跟我說(shuō)，回家好好休息，身體健康最重要��！”處理好后，她便繼續講起了課。

　　呂老師，謝謝您！您教學(xué)有方，育人有法，一心為學(xué)生著(zhù)想，我以后會(huì )加倍努力，用更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。

我欣賞作文8

　　“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君�！泵總�(gè)人都有人的童年都是珍貴的，包括我這個(gè)平凡的童年也值得欣賞。

　　幼小的種子在這里播種，心靈的火箭從這里出發(fā)，長(cháng)跑的.起點(diǎn)在這兒遠航……我們欣欣向榮，在這個(gè)美麗的校園里收獲知識，收獲友誼。，過(guò)著(zhù)世上最歡快的童年——校園。

　　那時(shí)的我是最好的我，那時(shí)的我也是最平凡的我。每天都早早地起床，早早地到達這美好的校園。天天盼望著(zhù)下課，盼望著(zhù)吃飯，盼望著(zhù)放學(xué)。相信這是所有小學(xué)生每天的感想，自然也包括我，過(guò)著(zhù)平凡而充實(shí)的一天。

　　我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有什么缺點(diǎn)，是個(gè)平平凡凡的人，沒(méi)有特別引人注目，也沒(méi)有特別遭人反感。

　　“這無(wú)趣的時(shí)光是童年？”

　　“不，不，不。你沒(méi)有看到其中的內涵�！鼻宄吭缭绲氐竭_教室與別的同學(xué)互相補作業(yè)，時(shí)不時(shí)往后望，總覺(jué)得老師就在背后。雖然總是有人隔三差五地開(kāi)玩笑到:“老師來(lái)了！”但我們還是每次都相信。這番緊張感和友誼的考驗就是快樂(lè )。

　　天天盼望著(zhù)的下課，不是因為追逐打鬧，也不是因為酷愛(ài)學(xué)校，要的就是與別人比賽跳繩或比賽投球的緊張感與急迫感。

　　每個(gè)人的童同年是一樣的，又是不一樣的，關(guān)鍵在于怎么去看待它。你去欣賞它，自然不快樂(lè )的童年就變得有趣無(wú)比。

　　“天生我材必有用，老鼠的兒子會(huì )打洞�！泵總�(gè)人都有不同，都值得欣賞。

我欣賞作文9

　　秋，你沒(méi)有春天的嫵媚動(dòng)人。你沒(méi)有夏天的狂燥熾熱。你沒(méi)有寒冬的冷酷無(wú)情。但是，你懷揣懷揣著(zhù)碩果，懷揣著(zhù)人們的喜悅！

　　秋，你將碩果撒向田間地頭。秋，你用金色的染料將稻谷的綠衣?lián)Q成了金色的披風(fēng)，讓沉甸甸的稻穗將稻稈壓彎了腰。讓農民伯伯笑得合不攏嘴，青青蛙也在稻田中呱呱大叫，似乎對自己的功勞萬(wàn)分滿(mǎn)意。

　　秋，你將各種水果掛滿(mǎn)枝頭：穿著(zhù)紅襖的'蘋(píng)果，披著(zhù)紫袍的葡萄，戴著(zhù)黃帽子的橘子……一切都是那么的和諧與安詳。

　　秋，你用一根無(wú)形的柱子將天頂得很高很高，你用嘴將白云吹得很淡很淡。

　　秋，你感情豐富�？匆�(jiàn)受苦的人，你同情地哭了，于是下起了連綿的秋雨。你看見(jiàn)我們在校園里健康快樂(lè )成長(cháng)，你就笑了，一笑就停不下來(lái)，于是，天空跟著(zhù)你的情感而變化著(zhù)。

　　秋，你看！人們在田間干活，干得大汗淋漓。這時(shí)，你輕輕地，小心地吹了一口氣。頓時(shí)，人們感到神清氣爽，舒服極了！于是干活更賣(mài)力了，田埂上的麥垛也越來(lái)越多了。你滿(mǎn)意地笑了。

　　秋，你聽(tīng)！孩子們歡叫著(zhù)在草地上快樂(lè )地打滾，也不顧大人們的責罵，玩兒得樂(lè )此不疲。

　　秋，金黃的秋，豐收的秋，快樂(lè )的秋，我欣賞你！

我欣賞作文10

　　我最欣賞的人，當然是坐在我后面的王萬(wàn)粟了。他個(gè)子不高，一雙水靈靈的大眼睛里充滿(mǎn)了求知欲，而且他學(xué)習認真，樂(lè )于助人。

　　先說(shuō)樂(lè )于助人吧。有一次早讀課，我的《日有所誦》忘帶了，而且同桌又不在，怎么辦？我急得團團轉，只好把頭靠過(guò)去看坐在前面的顧新樂(lè )的書(shū)。這時(shí)，王萬(wàn)粟看見(jiàn)我沒(méi)有帶書(shū)，連忙對我說(shuō)：“王昊荻，你看我的.書(shū)吧！”我很納悶:“那你看什么呢？”他笑了笑，說(shuō)：“我和我同桌和看�！闭f(shuō)著(zhù)，便將他自己的《日有所誦》給了我。我心里立刻涌起了一股暖流。

　　王萬(wàn)粟不僅樂(lè )于助人，而且學(xué)習態(tài)度更是認真。有一次，我和他一起解一道難題。我們時(shí)而沉默，時(shí)而微笑，終于把難題給解開(kāi)了。我十分高興，可王萬(wàn)粟卻還在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，我奇怪地問(wèn)：“‘攔路虎’不是被我們‘打死’了嗎？”可看見(jiàn)他那股認真勁，我也只好等他寫(xiě)完。只見(jiàn)他有時(shí)脫著(zhù)下巴思考；有時(shí)快速地寫(xiě)算式；有時(shí)會(huì )心的微笑……一個(gè)個(gè)阿拉伯數字爬滿(mǎn)了草稿。

　　時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，可王萬(wàn)粟全然不顧，依然認真地算著(zhù)，終于，他歡呼起來(lái)：“太好了，終于算出了第二種解法！” 原來(lái)他在算第二種解法呀,我的臉不由得紅了。

　　這就是王萬(wàn)粟，一個(gè)做事一絲不茍的人，他身上有許多地方值得我學(xué)習﹑欣賞。

我欣賞作文11

　　快樂(lè )的童年真讓人戀戀不舍，給我許多美麗的回憶，那時(shí)的天真和好動(dòng)更是回味無(wú)窮，至今想起來(lái)還歷歷在目。

　　從小我就特別喜歡小動(dòng)物，媽媽很支持我飼養動(dòng)物，記得七歲時(shí)買(mǎi)有兩只兔子，我天天給它們吃青菜，可是不到兩個(gè)月就拉肚子死了；八歲時(shí)買(mǎi)了兩個(gè)小烏龜，我經(jīng)常打蚊子、拿剩飯或肉給它們吃，養了一段時(shí)間后也不行了；后來(lái)在外面揀回一條小花貓，我每天給它吃魚(yú)、吃肉，它長(cháng)得好快，好講衛生，會(huì )到廁所大、小便，我回家時(shí)它會(huì )在門(mén)口迎接我，后來(lái)因為怕它咬到小妹妹就把它送到姥姥家中去了；九歲時(shí)給我買(mǎi)了一條漂亮的北京哈巴狗，身上黑白相間的毛特別漂亮，一對瞳瞳有神的眼睛，我上學(xué)時(shí)它會(huì )送到門(mén)口，放學(xué)回來(lái)見(jiàn)到我就搖頭擺尾，晚上發(fā)現有可疑動(dòng)靜就會(huì )不停地叫，后來(lái)宿舍禁止養狗，只好也送到鄉下去了；十歲先后三次買(mǎi)過(guò)小金魚(yú)來(lái)飼養，雖然第一次、第二次都失敗了，但是第三次還是成功了，現在家中養的小金魚(yú)已經(jīng)養了兩年多，這三條小金魚(yú)看見(jiàn)我就把嘴巴張得大大的，不給點(diǎn)東西吃就把魚(yú)缸撞得咯咯直響；在我記憶中我還養過(guò)白鴿、迷你雞、小螃蟹……

　　通過(guò)飼養這些小動(dòng)物，不但讓我增加了好多知識，培養了勞動(dòng)習慣，還給予了我許多的`樂(lè )趣，而且讓我的童年生活更充實(shí)、更有情趣，更加快樂(lè )，同時(shí)也讓我懂得愛(ài)護動(dòng)物，珍惜生命的意義！

我欣賞作文12

　　要說(shuō)我最欣賞的小班啊，那還別怪我自夸自己的小班。對，我最欣賞的小班是6小班，也是我所在的小班。

　　為什么呢？那是因為我們小班各人都有優(yōu)點(diǎn)，而不是因為分數排在第一名。

　　李林佳雖然他上課好動(dòng)，但他在運動(dòng)上可是全班第一名哦！每當開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，同學(xué)們總要不約而同推薦李林佳。也許，你會(huì )羨慕我們班有個(gè)運動(dòng)之王吧！陳泌雯她上課也十分認真，但她的音樂(lè )方面更是好上加好，她的聲音天生就十分好聽(tīng)，別提唱歌有多好聽(tīng)了，幾乎每次音樂(lè )考試都得a+。也許你會(huì )羨慕我們班有個(gè)才女吧！肖林峰他也是上課坐不住的，但是他樂(lè )于助人，每次都是好心的幫助他人。也許，你會(huì )羨慕我們班上有一個(gè)愛(ài)心小衛士吧！詹右竹她文靜，最好的是她寫(xiě)字寫(xiě)得好，方方正正，不倒不歪，讓人看了就舒服。也許，你會(huì )羨慕我們班有一個(gè)寫(xiě)字高手吧！劉玉葉她也十分文靜，而且身懷一流的普通話(huà)，準確的來(lái)說(shuō)是標準的.娃娃音，我真佩服她了。也許你會(huì )羨慕我們班有一個(gè)口音才女吧！田晶嬌她是我們班的開(kāi)心果，只要有她在，我們的牙都要笑掉。也許你會(huì )羨慕我們班有一個(gè)開(kāi)心大王吧！董源和我易泓伶在班上爭取加分，養成了喜歡做難題的習慣，所以付出的多，分自然也加的多。也許你會(huì )羨慕我們班有兩個(gè)數語(yǔ)奇才吧！

　　我最欣賞我所在的6小班！

我欣賞作文13

　　在遼闊的大地中，是誰(shuí)能在火海中生存？是誰(shuí)又能抵擋石頭的威脅？這位神奇的使者，其實(shí)是一根不起眼的小草。

　　我家的后面有塊草地。在天堂般的大地上，炫耀著(zhù)新綠的小草成群地從土里探出頭來(lái)，細細感受著(zhù)世界的美好。它給機靈的'小鳥(niǎo)問(wèn)了聲好；給調皮的風(fēng)娃娃招了招手；給敬愛(ài)的樹(shù)爺爺敬個(gè)禮。散發(fā)著(zhù)陣陣清香的花兒當上了小草的“舞伴”，風(fēng)娃娃一給它們伴奏，它們便不由自主地跳起舞來(lái)。我每天都在那里踢足球、捉蟋蟀，歡樂(lè )的笑聲伴隨著(zhù)的成長(cháng)。

　　可是，一群無(wú)知的人們?yōu)闊�掉沒(méi)用的垃圾，竟把草地燒了。我從窗戶(hù)往外看，看到的只是一片火海，濃煙不停地升到天空。我想，那應該就是小草們的靈魂吧！那一刻，我的內心一直籠罩著(zhù)巨大的悲哀與苦痛，一想到我再也不能在草地上玩耍，淚水便不由自主地流淌下來(lái)。淚水里不僅包含著(zhù)對小草的命運感到悲哀，還有對人們那無(wú)知的行為感到可恥。

　　我每天都會(huì )看到被燒焦的草地，在這幾天的觀(guān)察里，讓我驚奇的是，小草在我的注視中一天天長(cháng)大，改天換地，現在已經(jīng)綠草茵茵了。而且，小草掀翻了壓著(zhù)它的石頭，頑強地向上生長(cháng)，成了大自然中的“大力士”。

　　我怦然一震，這一震，使我明白了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡牡览�。

我欣賞作文14

　　“我很欣賞你�！眱蓚�(gè)人一開(kāi)始交往的時(shí)候，他如是說(shuō)。

　　這個(gè)欣賞有試探的成分，也許他真的欣賞你的某些可愛(ài)之處，比如你處事的歷練，你為人的豁達，你說(shuō)話(huà)時(shí)自信的表情，你走路時(shí)飄逸的長(cháng)發(fā)，在這個(gè)時(shí)候，他說(shuō)我很欣賞你，是在試探地問(wèn)你：我是不是可以更近一步的喜歡你？也是在說(shuō)服自己：其實(shí)你有讓他值得喜歡的地方。

　　相愛(ài)之后，把欣賞變成了愛(ài)，愛(ài)情讓人變得懶惰和無(wú)所謂。你希望他的眼光從電視機上轉移回你身上，于是你故意大聲地和男同事講電話(huà)，獨自踱步在陽(yáng)臺上看月亮吹冷風(fēng)，哼哼嘰嘰地拉著(zhù)他的手臂說(shuō)‘我不舒服，我生病了�！�假裝不小心磕到了腿皺著(zhù)眉大聲嚷嚷……都不驟效。于是你忍無(wú)可忍地沖到他面前：“你可不可以和我說(shuō)說(shuō)話(huà)呀！”他會(huì )偏過(guò)頭把你摟在懷里，眼睛依然不離電視地吻著(zhù)你的鬢角說(shuō)：“寶貝，我愛(ài)你．別吵，看電視�！蹦汩_(kāi)始懷念他說(shuō)欣賞你時(shí)的神情。

　　分手后的一個(gè)夜里，他給你打來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“其實(shí)我一直都很欣賞你�！蹦阈α�，也被感動(dòng)了。他就是這樣一個(gè)洞察你心思的人，他知道欣賞比愛(ài)更長(cháng)久，于是他可以不說(shuō)愛(ài)你，卻可以很親切地說(shuō)‘我很欣賞你’。欣賞是不需要承諾也不需要責任的。不需要天長(cháng)地久，峰回路轉。卻可以輕輕松松地做你的`藍顏知已。

　　一個(gè)女人可以忘記一個(gè)愛(ài)她的男人，卻不會(huì )忘記一個(gè)很真摯地欣賞著(zhù)她的男人。她不會(huì )因為你愛(ài)她而愛(ài)你，但是卻會(huì )因為你欣賞她而欣賞你。

　　欣賞不等于愛(ài)，但是欣賞卻是愛(ài)的開(kāi)始，也是愛(ài)的余溫。

我欣賞作文15

　　欣賞，有了你芬芳的花朵才更加美麗;有了你，美麗的夕陽(yáng)才有了更深層的含義;有了你，智慧的火花才迸發(fā)出驚人的力量。所以欣賞，你是我眼中的美麗。

　　俗話(huà)說(shuō)：“欣賞是悅納別人的前提”。只有有了欣賞，你才能發(fā)現別人身上的閃光點(diǎn)，這樣在欣賞別人的過(guò)程中將自身的價(jià)值提高。古今中外沒(méi)有哪位文人墨客不是在別人的欣賞中成就不平凡的事業(yè)的。

　　劉備三顧茅廬是因為他欣賞諸葛亮國人的聰明才智，正是因為有了它的欣賞，諸葛亮才感謝劉備的知遇之恩，并用他那非凡的`聰明才智讓劉備擁有了半壁江山。欣賞，你美在三顧茅廬之中。

　　毛主席欣賞俄國的社會(huì )主義道路，所以吸收借鑒他們的治國策略，使我國走上了適合我國的社會(huì )主義道路。只是因為欣賞，才讓毛主席潛心研究并分析社會(huì )主義道路并學(xué)習。在欣賞中，我們發(fā)現了別人身上的閃光點(diǎn)，讓我們在欣賞別人的過(guò)程中使自身的價(jià)值提高。欣賞，你美在發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)之中。

　　運動(dòng)員劉翔的教練欣賞劉翔的運動(dòng)才能所以重點(diǎn)培養他這方面的才能，終于讓他的才能在欣賞中迸發(fā)出耀眼的成績(jì)。欣賞，你美在劉翔的成績(jì)之中。

　　輕柔的春風(fēng)，強烈的夏陽(yáng)，凋零的秋葉，純白的冬雪。

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