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（優(yōu)）欣賞作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的欣賞作文7篇，希望對大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
欣賞一季枝葉。
曾經(jīng)拖著(zhù)一把比人還高的掃帚，從大門(mén)這頭逛到盡頭。那時(shí)候路很長(cháng)，樹(shù)很高，落葉很多，風(fēng)很大，人很累。
曾經(jīng)最怕有風(fēng)的季節，要抱著(zhù)大掃帚東跑、西跑。那時(shí)候風(fēng)多狂，葉飛多高，跑多累，路有多長(cháng)。曾經(jīng)最怕有雨的天氣，落葉有多粘大地，掃帚和水有多重，這頭拖不到那頭……
那一季的葉在落，風(fēng)在吹，雨在打，掃的心累，追的疲憊，打到越挫越勇有了永不屈服的意義。
現在��！擺脫了那條長(cháng)長(cháng)的路，也就只有在飯后才會(huì )在上面走走。發(fā)現了��！路不是太長(cháng)，樹(shù)高不會(huì )觸碰到太陽(yáng)，葉再多也擋不住光芒。
風(fēng)吹不走枝頭的.葉，這一季葉不離開(kāi)。
是因為樹(shù)的挽留，還是生命的永不屈服？我覺(jué)得他們也許是想過(guò)完冬天再去天堂吧！于是我看不到了葉落，只有拖著(zhù)病殘還堅持著(zhù)扶著(zhù)枝頭堅守到春天的他們。
每當我走在這條路上，葉落般的想法總會(huì )被那刺眼的衰黃擊敗，填充以堅守不懈的希望。
秋季里，冷風(fēng)吹，梧桐葉雖凋落滿(mǎn)地，但枝頭還有搖晃的球。我看到一片綠葉掙扎著(zhù)衰敗，在空中還沒(méi)有逗留成一道美麗的弧線(xiàn)，就“啪”地一聲打在地上，壓碎了一角的脆弱，這是生命綠意不可缺失的重量。生命從不逗留。我推著(zhù)車(chē)子走了過(guò)去，那是頁(yè)衰敗的綠色，千瘡百孔的篇章。我拾起了他，放在車(chē)籃里帶回了家。
于是桌前的日歷上就多了一頁(yè)新頁(yè)，前兩張我寫(xiě)了“昨天”和“明天”，這一張我寫(xiě)了“現在”�，F在，我把明天和昨天卸下，裝進(jìn)袋子里，放在了抽屜里。我要把昨天鎖在記憶里，把明天遙遠在將來(lái)里，把現在掛在日歷上，放在當下里。
欣賞一季枝葉，它不能改變日子快慢的進(jìn)程，卻能把歲月凝聚成影集。里面的陽(yáng)光無(wú)限好，一直都是那昔時(shí)最喜愛(ài)的模樣。欣賞一季枝葉，他懷著(zhù)往日的追憶，舉著(zhù)對明天的期冀，放在了當下這杯不冷不熱的溫水里。
風(fēng)飄來(lái)了一片葉子，聽(tīng)到了姐姐和弟弟的對話(huà)：
時(shí)間要是能變慢點(diǎn)多好。
你是因為不想變老，時(shí)間要是快快的才好呢！
那你是因為想長(cháng)大咯！
……
我靜靜地坐著(zhù)，欣賞風(fēng)中飄起了一片葉子，夾帶了那段深沉的對話(huà)。
欣賞在葉里。
欣賞作文 篇2
陳潔看到她遲遲不下去，就推了薇薇一把，薇薇應聲落水。
“啊!”薇薇大喊一聲。
“怎么了?這一推，很疼嗎?”陳潔關(guān)切地問(wèn)。
“哦，沒(méi)怎么，只是我很怕……”薇薇害羞地說(shuō)。
陳潔手把手地教起了薇薇。陳潔寧愿放棄自由活動(dòng)的時(shí)間來(lái)教自己的同桌，真的很可貴啊。
薇薇初步學(xué)會(huì )了蛙泳�？伤簧炷_就是彎的，陳潔埋怨道：“薇薇，怎么你剛剛初步學(xué)會(huì )了一點(diǎn)蛙泳，一出腿就彎了?”
薇薇也怪不好意思的，人家舍棄活動(dòng)時(shí)間來(lái)教自己，自己還那么笨，她笑了：“不知道，可能這腿很不喜歡蛙泳吧�！�
陳潔干脆在薇薇游泳時(shí)隨時(shí)注意她的腿，一有不對的地方，陳潔就立馬用手幫她擺好位置。
薇薇對陳潔親切的照顧很高興。她內心的'驕傲蕩然無(wú)存，只想像陳潔那樣開(kāi)朗活潑，青春而有活力。
一會(huì )兒，薇薇在陳潔的教導下，她很快就學(xué)會(huì )了蛙泳、仰泳。她與陳潔更加要好了，她原先內心世界的黑暗變成了一片光明。
班上要搞慶祝會(huì )。因為慶祝會(huì )在兒童節前天，所以要安排很多有趣的節目。因為薇薇成績(jì)優(yōu)秀，人又漂亮，所以她被分到去做總的主持人。而陳潔的成績(jì)也很優(yōu)秀，人也很帥氣，又高大，他也被分到去做總主持人。他倆又碰頭了。
薇薇沒(méi)有像以前那樣……
欣賞作文 篇3
桂林的山水非常美麗。
桂林有一條漓江，漓江的水非常清澈，能看到山的倒影。桂林有許多奇形怪狀的`山，有的象象鼻，有的象駱駝，還有的象筆架。漓江對岸長(cháng)著(zhù)許多榕樹(shù)。知道嗎？榕樹(shù)有一個(gè)特點(diǎn)，就是它能獨木成林。如果你去過(guò)桂林，你還可以聽(tīng)見(jiàn)榕樹(shù)下，兩個(gè)人對歌的聲音呢！
欣賞作文 篇4
曾幾何時(shí)，我的一位老師對我說(shuō)，你要看透生活，并熱愛(ài)它。
我想當時(shí)我聽(tīng)到這句話(huà)并沒(méi)有什么感想，但是現在，卻越過(guò)越感覺(jué)有哲理。不是什么樣的事情，都會(huì )一股腦進(jìn)入生活的。那個(gè)時(shí)候的`他們，真的非常喜歡打游戲。
雖然我從來(lái)都不知道，這句話(huà)到底是意味著(zhù)什么。
我當初一直有那么多的疑問(wèn)，所以一直都會(huì )引得別人不耐煩�？墒俏蚁Ｍ軌蛴龅揭粋�(gè)非常有耐心的人，愿意教會(huì )我很多東西，那么多的問(wèn)題，都可以看得真切。
其實(shí)不要覺(jué)得別人會(huì )不耐煩，因為很多事情都是一樣。
你來(lái)到這里，未必就是要和他們聊天，可能只是試試水而已，從來(lái)都沒(méi)有什么是多么大不了的。如果可以在另外一個(gè)地方，窺見(jiàn)另一種結局，我想這也挺好。
從今以后，我才知道，宣傳有多么重要。
如果真的感興趣，那你可以去看懂更多其他的東西，去欣賞沿路更多的風(fēng)景。
欣賞作文 篇5
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，透出一絲蕭瑟的氣息。聲旁枯黃的樹(shù)葉翻飛著(zhù)落下，而后又被風(fēng)吹遠。
正亦如我此刻的心情。我沮喪地低著(zhù)頭。沒(méi)有人會(huì )過(guò)問(wèn)我的消息；沒(méi)有人會(huì )關(guān)心我；更沒(méi)有人會(huì )和我做朋友。正是因為我畢業(yè)于這樣一所三四流學(xué)校，我在別人的心目中地位總是很低，我總是不比別人優(yōu)秀。所以，我覺(jué)得我應該用欣賞的眼光看看自己了。
在車(chē)站，我像以往一樣等待著(zhù)公交車(chē)。天空下著(zhù)毛毛細雨。一個(gè)小女孩快速地跑往車(chē)站。我拍了拍她的肩膀，指著(zhù)她的鞋子說(shuō)：“誒！你的鞋帶掉了，快系起來(lái)吧，小心跌倒了�！蔽覔牡卣f(shuō)道。她看了看自己的鞋子，然后蹲下身將自己的鞋帶系好。而后對我露出一個(gè)大大的微笑，說(shuō)了聲：“謝謝！”我的臉瞬間紅了起來(lái)。我沒(méi)想到這么小的一件事情會(huì )得到這么好的一個(gè)回報。
終于，公交車(chē)來(lái)了。所有的人都往上擠。車(chē)內水泄不通，人聲嘈雜。我眼疾手快，搶了一個(gè)座位正竊喜的.時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺就站我旁邊。他看著(zhù)都已坐滿(mǎn)的座位，就無(wú)奈的站在那里。我連忙站起，輕聲地對他說(shuō)：“老爺爺，您坐這吧！”他看了看，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧，我站著(zhù)就好�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)：“真的沒(méi)關(guān)系，我家很近，很快就能到的�！敝灰�(jiàn)老爺爺猶豫了一會(huì )兒，終于還是坐下了。他對我露出一個(gè)微笑，和藹地說(shuō)：“孩子，你真懂事�！避�(chē)上的人也同樣用羨慕的眼光看著(zhù)我。我感覺(jué)自己的臉又紅了。
我突然發(fā)現，自己做的其實(shí)很好。有一刻，我真的覺(jué)得自己很偉大。我都得到大家的微笑了不是嗎？我都得到大家的羨慕了不是嗎？其實(shí)，我真的很棒。
所以，多用欣賞的眼光看看自己沒(méi)有錯，它只會(huì )帶給你更多的自信。
欣賞作文 篇6
中等的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，尖尖的瓜子臉，這就是我最欣賞的一個(gè)人——楊老師。
老師的性格溫和，很耐心，有著(zhù)一雙大大的眼睛。乍一看，像是我們這一群“小頑童”的“慈母”。記得有一次，老師晚上在燈下看書(shū)備課時(shí)，眼睛一不小心受了傷，出了一些血。老師用餐巾紙擦了擦眼睛將血止住，滴了點(diǎn)眼藥水便休息了。第二天早上，老師依舊提著(zhù)公文包來(lái)學(xué)校。上課時(shí)，老師與我們一起投入課堂，當我們的領(lǐng)航者，帶領(lǐng)我們去了解、感受課文。她講得那么專(zhuān)心，時(shí)而拿起粉筆在黑板上寫(xiě)知識點(diǎn)；時(shí)而向我們提出問(wèn)題，等待我們去理解……
下課了，我見(jiàn)老師拿出一支眼藥水，往左眼里滴了幾滴，閉上眼睛休息了一小會(huì )兒，又拿起紅筆認真地批改昨天的.回家作業(yè)。她時(shí)不時(shí)揉一揉眼睛，可想而知肯定很難受。見(jiàn)老師那么認真，我對老師的敬佩之情從心底油然而生。
那一天，老師如果請病假也是情有可原的，但老師沒(méi)有。老師為什么不請假而是堅持來(lái)給我們上課呢？啊，我知道了，是老師對我們的負責！
老師您是我最欣賞的一個(gè)人，我欣賞您的負責，您的師德，您的……
欣賞作文 篇7
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天的腳步近了，春天終于來(lái)了！
春姑娘帶著(zhù)生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢的趕來(lái)了，像往常一樣，她帶來(lái)了春風(fēng)姊兒，細雨兄兒，青蛙弟兒，花草妹兒，他們手拉手，肩并肩，他們迫不及待地躍過(guò)高山，飛下河流，跑過(guò)田野……所到過(guò)之處，無(wú)不蘊含著(zhù)朝氣蓬勃的生機。
風(fēng)兒姊兒輕輕地吹拂了大地，使沉睡了整整一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，于是在一夜間，無(wú)數生命又復活了，春風(fēng)真是生命的種子，無(wú)論播種到哪兒，哪兒就會(huì )搖身一變，她就像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師！噢，不是像，她本來(lái)就是一個(gè)詭秘的魔術(shù)師。
細雨兄兒滴滴答答地飄落下來(lái)，獨自奔跑在田野間，雨滴打落在臉上，一朵又一朵的在我臉上開(kāi)了雨花，甜絲絲的，涼爽爽的`，這種感覺(jué)我喜歡極了！春雨飄落在田野里，一望無(wú)際的綠麥苗，田埂邊上的野花、野草們使勁的吮吸著(zhù)甜甜的雨露。在那萬(wàn)綠叢中仿佛有無(wú)數的精靈在竊竊私語(yǔ)，真想湊過(guò)耳朵去聽(tīng)個(gè)究竟。春雨過(guò)后，小草返青了，花兒變紅了，在陽(yáng)光的照射下，那晶瑩剔透的水珠隱隱約約閃露在草叢中，像一顆顆鉆石絢麗奪目。深呼吸，溫潤的空氣里夾雜著(zhù)泥土的芳香和淡淡的花香迎面撲來(lái)，好干凈，好舒服的空氣��！
春姑娘可是個(gè)插花能手！閉上眼睛想，眼前是雨后所特有的萬(wàn)里晴空，接下來(lái)是一塊無(wú)邊無(wú)際的綠色錦緞，上面繡滿(mǎn)了爭奇斗艷的鮮花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，鮮花叢中鑲嵌著(zhù)無(wú)數顆閃閃發(fā)光的鉆石，一陣風(fēng)吹過(guò)，綠錦緞上拂起一層層漣漪。
春天的鳥(niǎo)鳴、蛙叫一切都充滿(mǎn)了活力，走在路上，一群鳥(niǎo)兒唧唧喳喳，一會(huì )在身前，一會(huì )在身后，哼起一首歌，和著(zhù)他們的旋律，鳴奏出春天的第一樂(lè )章，抬起頭再把線(xiàn)桿上搜尋著(zhù)可愛(ài)的燕子，它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，落在電線(xiàn)上，“唧唧”地叫著(zhù)，為美麗的春光又添上了一筆。
把夢(mèng)種下，用花覆蓋，讓新雨輕輕地澆灌，這就是春之韻！
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