欣賞的作文(精選)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的欣賞的作文7篇，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　親密的20xx年的我：

　　Hi，你好！當你打開(kāi)這封信的時(shí)候一定很驚訝，8年前的我會(huì )寫(xiě)信給你。之所以給你寫(xiě)這封信，是因為現在的我有許多話(huà)想對未來(lái)的你說(shuō)。

　　現在的我十分想知道20xx年的你是否考入了理想中的師范院校，當老師可是你從小的夢(mèng)想��！如果你已夢(mèng)想成真，我為你感到自豪，更為自己多年來(lái)的努力得到回報而感到欣慰。大學(xué)里的校園生活是怎樣的呢？我想一定是豐富多彩的，充實(shí)活力的。從小就有好人緣的你，此時(shí)一定結識了許多來(lái)自五湖四海的好朋友，你可一定要珍惜友情哦。不過(guò)，娛樂(lè )的.同時(shí)，學(xué)習可千萬(wàn)不能放松，只有掌握好過(guò)硬的知識，將來(lái)才能成為一名合格的師者。

　　你是一個(gè)多愁善感的女孩，喜、怒、哀、樂(lè )，在你身上表現得淋漓盡致。每當取得好成績(jì)時(shí)，你欣喜若狂地與大家一起分享；看到破壞環(huán)境的人，你義憤填膺地上前進(jìn)行勸說(shuō)；畢業(yè)與同學(xué)惜別時(shí)，你淚如雨下的樣子讓人心疼；閱讀好看的書(shū)籍時(shí)，你安靜專(zhuān)注的神情令人佩服。但有一個(gè)壞習慣，不知道長(cháng)大后的你改掉了沒(méi)有，那就是愛(ài)哭鼻子。小時(shí)候遇到困難時(shí)，你總愛(ài)哭，以為哭能解決一切，其實(shí)不然。還記得五年級時(shí)繪畫(huà)比賽的事嗎？畫(huà)到一半時(shí)，你不小心弄臟了畫(huà)卷，由于沒(méi)帶橡皮，不知所措的你在那傷心地哭個(gè)不停，好在當時(shí)有媽媽在，她一邊安慰你一邊用雙面膠幫你彌補了缺陷，最終你取得第一名的好成績(jì)。從那以后，爸爸媽媽常常提醒你遇到不順心的事一定不要哭鼻子，要勇于面對，接受現實(shí)。

　　提到爸爸媽媽?zhuān)�我很想知道他們現在好嗎？身體是否健康？工作是否順利？你是否經(jīng)�；丶铱纯床⒑退麄冋勑�？也許爸爸筆直的腰桿已不再挺拔，也許媽媽美麗的青絲已夾雜白發(fā)；也許爸爸額前的皺紋又多了幾道，也許媽媽靈巧的雙手已變得笨拙。都說(shuō)“百善孝為先，百孝順為先”，長(cháng)大后的你一定要孝順父母，按照父母的意愿行事，回報父母的養育之恩，千萬(wàn)不要頂撞父母，不能傷了他們的心。相信，此時(shí)的你一定比現在的我做得更好，因為你已長(cháng)大成人。

　　好了，說(shuō)了這么多，或許你有點(diǎn)煩，但不管怎樣，我非常感謝你能抽空讀完這封信，至于信中向你提的要求，希望你一定要做到，因為我相信你。最后，代我向20xx年的爸爸媽媽問(wèn)好。

　　祝

　　身體健康、學(xué)習進(jìn)步！

　　20xx年的你

　　20xx年11月20日

欣賞的作文 篇2

　　我的煩惱有很多。但是，你們知道嗎?令我最煩惱的還是我很膽小。我非常羨慕那些做升旗手、主持人的同學(xué)，希望自己也能馬上當上。但是，每次老師問(wèn)我是否愿意做升旗手時(shí)，我卻是一副吞吞吐吐，愁眉苦臉的樣子。

　　記得有一次，在操場(chǎng)上，周老師親切地對我說(shuō)：“這次我們班的升旗手你來(lái)當，好嗎?”當時(shí)我愣了一下，心里既高興又害怕：做升旗手可以讓大家都認識我，是件很光榮的事情�？墒俏矣址浅：ε伦约簳�(huì )忘詞，到時(shí)同學(xué)們會(huì )嘲笑我，說(shuō)我很笨。周老師似乎看穿了我的心思，問(wèn)我：“你是不是怕自己到時(shí)想不出詞來(lái)了會(huì )出丑?”我不知道該怎么回答，只能低下頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：“是的�！薄安粫�(huì )的，你要對自己有信心，就算忘詞了同學(xué)們也不會(huì )嘲笑你的!”周老師為我加油鼓勁，“另外，萬(wàn)一你有想不出的地方，老師也會(huì )提醒你的，所以，你不必害怕�！笨墒�，聽(tīng)了周老師的話(huà)，我還是有點(diǎn)打退堂鼓，只能告訴老師我下次再當。

　　回家后，我把事情的'經(jīng)過(guò)原原本本的告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們也了解了我的煩惱。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，要徹底解決我的煩惱還是要靠我自己。要勇敢地跨出第一步，不怕失敗。因為失敗乃成功之母。要多參加活動(dòng)，不斷地磨練，這樣才能提升自信心，才能使我的煩惱和我徹底說(shuō)再見(jiàn)。我相信我一定能的。

欣賞的作文 篇3

　　生活里�？梢�(jiàn)到這樣的場(chǎng)面——兩個(gè)年輕的媽媽在一起聊天。甲乙都說(shuō)我的孩子怎么樣怎么樣。她們的心里和嘴里都充滿(mǎn)了對對方孩子的夸贊，而卻忘記了自己也應該去自己的孩子，那時(shí)自己的孩子內心擁有的不是和兩位媽媽一樣的去對方，而更多的則是無(wú)比的尷尬和無(wú)奈。

　　俄國著(zhù)名作家普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，要用兩個(gè)眼光，倘若你只用好的眼光去看待別人，那么你看到的就總會(huì )是別人好的那一面，而卻不能完全的看清別人的整體�！�，不錯，的確是這樣。在彼此或關(guān)注他人的`時(shí)候，更多的是應該想想自己的感受。否則你將無(wú)法彌補和改正你的不足。

　　過(guò)去的日子，父母在別人的家長(cháng)面前更多的是關(guān)注甚至稱(chēng)贊別人家的孩子，這樣往往會(huì )致自己的孩子毫無(wú)駐足之地，這樣會(huì )使他們認為自己在這個(gè)世界上沒(méi)有任何的自信力，而內心充滿(mǎn)的則是父母灌輸的巨大壓力。

　　應該是平等的，在去別人家的孩子的時(shí)候，作為父母的，更應該去一下自己的孩子。他們所要求父母給予的和自己想擁有的就是父母的，哪怕只是一句贊言也好，僅此而已。難道孩子如此渺小的愿望，做父母的都不能滿(mǎn)足？

　　人們總是很吝嗇對別人的，其實(shí)又有什么不好呢？幾句贊言、幾下掌聲、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都行。當今社會(huì )的青少年們正需要父母過(guò)多的這種態(tài)度，或許就是這種父母的，他們才能樹(shù)立更多的信心去挑戰和面對自己的未來(lái)。的力量是神奇的，因此，我們應該贊揚別人的孩子，但我們更應該做的是更多地去和鼓勵自己的孩子，或許就是因為我們的這份和鼓勵，他們才不會(huì )喪失信心和希望，從而能夠在屬于自己的理想天空里自由地翱翔！

欣賞的作文 篇4

　　科技節快到了，科技界的活動(dòng)豐富多彩，其中我最感興趣的是紙橋承重比賽。

　　我精心設計了一座紙橋。承重力差，效果不太好。放上去的橡皮、卷筆刀總是把紙壓毀。怎么辦呢？正在我束手無(wú)策之時(shí)，突然發(fā)現我家空調的支架雖然簡(jiǎn)單，是一個(gè)普通的三角形，但是沉重的空調外機放在上面確是紋絲不動(dòng)。我心想：能不能設計一座三角形的紙橋呢？說(shuō)干就干，我馬上動(dòng)手做了一個(gè)，嘿！效果真不錯，最后又經(jīng)過(guò)仔細修改，用一張紙的三分之一做橋面，橋的兩邊加了護攔，用膠水將橋面和下面的三角支撐膠在一起，這樣既美觀(guān)又增加了橋的強度。經(jīng)過(guò)試驗，這個(gè)紙橋的承重效果非常不錯，終于在年級評比中獲獎。

　　這次紙橋制作比賽，我既動(dòng)了手又動(dòng)了腦，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，但是得到最多的.是我學(xué)會(huì )了觀(guān)察，觀(guān)察周?chē)�的事周�(chē)�的物，并將學(xué)到的知識和實(shí)際相結合，將所學(xué)知識牢牢地記在心中。

欣賞的作文 篇5

　　她，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的杏眼鑲嵌在一張巴掌大小的瓜子臉上，讓人看了忍不住想咬一口，她是上帝精心雕刻出來(lái)的'藝術(shù)品。

　　那是一堂英語(yǔ)課，老師抄筆記，抄完的時(shí)候已經(jīng)下課了，許多同學(xué)還沒(méi)有抄完，而我卻抄完了。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)向我借筆記，于是我很爽快地答應了她。不知是由于筆記的原因，還是發(fā)自?xún)刃牡姆Q(chēng)贊，她說(shuō)了一句：“你的字寫(xiě)得真漂亮��！”頓時(shí)我心花怒放，剛準備開(kāi)始長(cháng)篇大論的時(shí)候，她卻走過(guò)來(lái)潑我一盆冷水：“就你這字還好看？孩子啊，不要放棄治療，你的病還有希望�！薄澳�！”我惱羞成怒，頭也不回地走出教室。后來(lái)仔細一想，直言不諱，這不正是她的可貴之處？

　　記得有一次，數學(xué)老師踏著(zhù)響亮的步伐邁進(jìn)教室，手里還抱著(zhù)一沓試卷。老師對我說(shuō)：“下課后到我辦公室來(lái)一趟�！蔽宜坪跤鲋�(zhù)一個(gè)晴天霹靂，全體震驚起來(lái)。數學(xué)老師果然不出意料地給我上了一堂政治課�；貋�(lái)后我無(wú)力地趴在桌子上，這時(shí)，她走過(guò)來(lái)拍了我的肩說(shuō)：“這就垂頭喪氣了？咦，這可不是你的風(fēng)格哦！”接著(zhù)，她耐心地給我講解了我出錯的題目。

　　她，像一陣清風(fēng)，安撫著(zhù)我躁動(dòng)不安的心，像一縷溫暖和煦的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我冰冷的心，像一盞明燈在我彷徨無(wú)助的時(shí)候指引我前進(jìn)的方向。她就是我最欣賞的人。

欣賞的作文 篇6

　　窗外夕陽(yáng)西下，天邊殘留著(zhù)一抹紫紅的晚霞；習習秋風(fēng)在耳邊絮語(yǔ)，枝頭樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，一片祥和。不經(jīng)意間瞥見(jiàn)一本陳舊的字典，耳邊響起蒼老而有勁的聲音，是我最欣賞的那個(gè)人——我的姥姥，想到這里，心里泛起陣陣疼痛。

　　眼前不禁浮現出初見(jiàn)姥姥時(shí)的場(chǎng)景。那個(gè)秋天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)沙發(fā)上坐著(zhù)一位老人，穿著(zhù)簡(jiǎn)單的襯衫，樸素的褲子，戴著(zhù)老花鏡，正在讀報紙。她時(shí)而眉頭皺起，放下報紙，捧起身旁的字典細細翻查；時(shí)而眉頭舒展，嘴角帶笑。聽(tīng)母親說(shuō)，姥姥一直很好學(xué)，即使頭發(fā)花白，身有疾病也沒(méi)有澆滅她對讀書(shū)的熱情。從那以后，我是從心底欣賞她對讀書(shū)的愛(ài)；欣賞她對知識的渴望；欣賞她堅持不懈地學(xué)習。

　　想到這里，我的鼻子一酸，腦海又浮現出那天晚上發(fā)生的一幕幕。那天晚上，父母都不在家。我學(xué)習時(shí)遇到了不會(huì )的字，便跑去問(wèn)姥姥。姥姥仔細看完后，說(shuō)了句“你先等等�！北阕哌M(jìn)了她的`臥室。在好奇心的驅使下，我站在門(mén)口，看看她要干什么。只見(jiàn)她找出那本陳舊的字典，經(jīng)過(guò)仔細翻查后，做了一份簡(jiǎn)單的筆記，遞給我，又耐心地給我講解。她那認真的神情構成了一道亮麗的風(fēng)景；她那嚴謹的治學(xué)態(tài)度讓我對她的欣賞和認識又提升了一個(gè)高度。

　　那年冬天，姥姥決定回老家。臨行的那天，大雪紛飛，姥姥把我叫到她的臥室，鄭重地將她那本陳舊的字典放在我的手里，說(shuō)："蕾蕾，這是陪伴了我大半輩子的字典，現在把它送給你，你要好好珍惜，你也要好好學(xué)習��！"……后來(lái)，只記得我站在雪地里，目送姥姥離去的身影。

　　淚，悄然滑下。一幕幕回憶，形成一份份思念，似一張網(wǎng)，將我籠罩在其中，無(wú)法自拔。那年冬天，姥姥離開(kāi)了我，如今，幾年過(guò)去了，早已物是人非。姥姥離開(kāi)了我，卻留下重重思念，留下我對她的欣賞，留下了濃濃的愛(ài)意��！

欣賞的作文 篇7

　　我喜歡的春花兒

　　每一朵花都有它獨特個(gè)性，而，這正我喜歡它的原因。

　　我喜歡白玉蘭，喜歡她的亭亭玉立；喜歡她的潔白無(wú)暇；喜歡它的獨特；喜歡她從不向任何花低頭的傲氣。美麗的她如天堂的燈盞，如同上帝的小天使。獨特的她，花瓣上有許多小毛，潤潤的'，滑滑的……她的清香很濃，吸一下，整個(gè)腦海里都在回味，久久不能消散……最特別的就屬它的花蕊，她，不像其它花一樣把花蕊展露在外面，而是小心翼翼的裹在里面，讓人充滿(mǎn)了好奇，外面的一層是由白到深紫的小芽?jì)�，而里面一層卻有些像風(fēng)信子，從綠到黃再到純潔的白，這就是我喜歡的原因……

　　我喜歡小野花，喜歡她頑強的生命；喜歡她的堅強；喜歡她就算不起眼也在努力生長(cháng)的精神。頑強的她如同小筍，就算有多大的困難也決不屈服，弱小的她有時(shí)會(huì )被踩倒，但她也不會(huì )灰心。她的花瓣底部是白色的，一直延伸到花瓣中間，后半截就出乎意料的變成深紫色。獨特的花蕊是白色的，上面有些像蘑菇頭，是黑黃色的，真的很奇特。她，我也真的很喜歡。

　　我喜歡的春花兒真的很獨特。

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