學(xué)會(huì )欣賞作文必備15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )欣賞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )欣賞作文1
那朵無(wú)名花終究是美麗的，只有學(xué)會(huì )欣賞才能發(fā)現那無(wú)與倫比的綻放之美。
——題記
�。�1）
“青青子衿，悠悠我心�！比绱藘�(yōu)美的句子，今日讀來(lái)，也同樣縈繞于心，那鄭國的女子孤獨的站在城墻之上，望著(zhù)那繁華之市，再怎么也無(wú)法盼得他解甲歸田，美人兮兮，心則悠悠。人所要的不過(guò)的就是一個(gè)希望，為何卻換來(lái)心的支離破碎？三千年的<<詩(shī)經(jīng)>>，去慢慢欣賞它，就會(huì )體會(huì )到那前生無(wú)瑕的記憶，靈動(dòng)著(zhù)上古的風(fēng)韻。仔細去欣賞<<詩(shī)經(jīng)>>，就會(huì )發(fā)覺(jué)其風(fēng)韻為‘‘繁華落盡，心無(wú)波瀾，修羅劫后，一朵彼岸花�！侨昵暗�<<詩(shī)經(jīng)>>就猶如雨過(guò)天晴后那一抹絢麗的虹，只有用欣賞才會(huì )發(fā)現它悲涼而淡雅的特點(diǎn)；<<詩(shī)經(jīng)>>恍如曼珠沙華，明明可以觀(guān)到，卻無(wú)法觸摸，只有用心欣賞才得發(fā)現它那無(wú)法摘取卻可存活于心的特點(diǎn)；<<詩(shī)經(jīng)>>如一泓碧水，可這要一靠近，卻毀壞了它那幽美的特點(diǎn)。欣賞<<詩(shī)經(jīng)>>，不過(guò)是求那一點(diǎn)安逸和閑適之情，卻給人帶來(lái)那永遠縈繞于心的無(wú)瑕之回憶。
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傾城之貌，終落得個(gè)孤寂的下場(chǎng)，何況這些轉瞬即逝的花，不過(guò)是想尋個(gè)住所，但照舊宿命無(wú)望，但我認為：只有真正懂得欣賞之人，才會(huì )知道這些凋零之花的真正意義，道理就同于“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！本腿鐣一ǘ�，只有三個(gè)多小時(shí)的宿命，但它不被宿命所牽絆，讓人感到純真而浪漫。欣賞曇花，并不是簡(jiǎn)單地欣賞，而是用心去欣賞其魅力。曇花雖無(wú)法觸摸，但事實(shí)上，要用心欣賞他品質(zhì)，而我欣賞到曇花那無(wú)法觸及的美。
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“海上生明月。天涯共此時(shí)”這樣朗朗上口的詩(shī)句家喻戶(hù)曉，曉的就是那千百年來(lái)被世人所津津樂(lè )道的素娥———明月�！叭擞斜瘹g離合，有陰晴圓缺�！薄拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！薄靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”。這些詠月之詩(shī)，無(wú)不將明月其特點(diǎn)表現得淋漓盡致。小時(shí)，將明月比作彎彎的`小船，長(cháng)大后，受到人世間的人情冷暖的影響，讓我們成長(cháng)了，成熟了，但就是因為這樣，就更應該去欣賞那甜美無(wú)暇的明月。月若人生，只為愛(ài)恨。愛(ài)如滿(mǎn)月，相看永不厭，她淡雅如夢(mèng)；恨如殘月，讓人淚如決堤，剩下的只不過(guò)是那無(wú)盡的復仇罷了，但如果放寬心去欣賞明月，就會(huì )有一顆懂得欣賞一切的心靈，如明月般清淡素雅。原來(lái)，學(xué)會(huì )欣賞并不是一成不變的去看某一種事物。如果那事物無(wú)法接近，也可遠遠地望著(zhù)，這也是一種美的距離，因為欣賞可以讓人對自己所看過(guò)的事物感到回味無(wú)窮，并且永遠縈繞于心。學(xué)會(huì )欣賞，欣賞那世間最平凡的一切吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文2
欣賞別人，是對別人的尊重.生活中，有的人活力似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華.生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在要明白，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于完美的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒.所以，欣賞別人就是對別人的尊重.
欣賞別人，是對別人的`鼓勵.正如威廉·詹姆斯所說(shuō):“人性中最深切的心理動(dòng)機，是被人賞識的渴望.”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應當學(xué)會(huì )欣賞別人.其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美的善念;被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志.
欣賞別人，是自我前進(jìn)的基石.一位西班牙學(xué)者說(shuō):“智者尊重每個(gè)人，因為他明白人各有所長(cháng)，也明白成事不易.學(xué)會(huì )欣賞每個(gè)人會(huì )讓你受益無(wú)窮.”因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程.一聲喝彩，別人的成績(jì)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底.沒(méi)有人不渴望優(yōu)秀，當你向別人說(shuō)出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)你已在無(wú)形中為自我找到了新一輪的奮斗目標.
欣賞別人，是做人的一種美德.在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順.別人的欣賞和鼓勵有時(shí)候就是一劑良藥.俗話(huà)說(shuō):“良言一句三冬暖”.欣賞別人，不僅僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來(lái)，去爭取更大的成功.懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也成了你的美麗，你也會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景.
欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現，一種理解，一種智慧，一種境界.聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自我;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處.有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績(jì)，聽(tīng)到別人獲獎就不自在，看到別人提高就不痛快.這種自私、偏狹的心理不僅僅會(huì )使自我構成性格缺陷，還會(huì )影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自我的提高和本事的提高.
我們欣賞別人的收獲，更應當欣賞別人奮斗的足跡.在這個(gè)世界上，我們無(wú)法尋找到完美，任何事物都存在著(zhù)缺陷，每個(gè)人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不一樣而已.所以，我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完整的別人，努力地改善自我，進(jìn)取地勞動(dòng)和創(chuàng )造.所以說(shuō)，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí)，試著(zhù)把自我投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿(mǎn)鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折錘打成練達……盡管腳下沒(méi)有紅地毯，頭上沒(méi)有彩霞滿(mǎn)天，但一生的欣賞也許會(huì )成為自我獨特的永恒的風(fēng)景.
學(xué)會(huì )欣賞作文3
那幾天，路頭突然就添了一景：鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，撲棱棱地飛。
女兒讀高三，上學(xué)早，她先看到了新奇。
兒子最貪玩，對于一切“西洋景”他都興趣濃厚。眼睛跟著(zhù)鳥(niǎo)兒轉，賣(mài)鳥(niǎo)攤點(diǎn)都過(guò)了，還要回頭看上幾眼。
我也看到了，是在開(kāi)電瓶車(chē)送兒子去上學(xué)的一路上。
話(huà)題中午聚焦在餐桌上。
兒子纏他媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)乙I(mǎi)小鳥(niǎo)!”“什么小鳥(niǎo)?”廚房掌勺的老婆莫名其妙。
“我知道，就是路上賣(mài)的。那些鳥(niǎo)兒絕了，真是惟妙惟肖啊，逼真著(zhù)呢�？上](méi)時(shí)間停下來(lái)細看，也不知道貴不貴?”
不怪兒女眼饞，連我也看得心癢。路兩邊順序排開(kāi)，一溜兒排著(zhù)十多個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)玩具的人。都是潮人，或帥哥，或靚女，小牛仔、戴墨鏡，或蹲著(zhù)、或站著(zhù)，酷得很。也不用吆喝，就憑這陣勢，誰(shuí)不注目?你看，一般的簡(jiǎn)單實(shí)用的擺設：面前一只紙箱玩具盒，里面應該放著(zhù)許多還未組裝的鳥(niǎo)兒;組裝成功的鳥(niǎo)兒掛在幾根向上彎彎的鋼絲上，鋼絲就插在紙盒上。每個(gè)攤點(diǎn)前總有三、五只鳥(niǎo)兒在眼前撲棱棱地飛：活靈活現，浮艷生鮮。
鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒就這么撲棱棱地飛在我們幾天的話(huà)題里。女兒發(fā)狠，周日一定去看個(gè)究竟。妻子承諾，周日帶性急的兒子去，中意就買(mǎi)。我心里也有“小九九”嘀咕著(zhù)，周日沒(méi)事就去鳥(niǎo)攤前溜溜，也不錯。
直到那個(gè)周日，女兒終究沒(méi)有機會(huì )停下來(lái)，去觀(guān)察一下，鳥(niǎo)兒是用什么材質(zhì)做的，靠什么機械原理振翅而飛的。因為，周日賣(mài)鳥(niǎo)的都“飛”了。她周日下午那點(diǎn)自由時(shí)間只好放飛了，學(xué)校和家兩點(diǎn)一線(xiàn)，讀書(shū)、吃飯和睡覺(jué)三位一體，哎，誰(shuí)叫高三的生活這樣忙忙碌碌?
兒子周六倒是不上學(xué)，可是他要去學(xué)乒乓球。等他學(xué)完球，賣(mài)鳥(niǎo)的人早已全走了，所以妻子關(guān)于下午帶他買(mǎi)鳥(niǎo)的承諾自然成了“馬后炮”。難怪晚上回家，兒子的嘴噘得老高。失去一件想要的、心愛(ài)的玩具，對于一個(gè)孩子，真是個(gè)打擊。
我也想花點(diǎn)時(shí)間，蹲在賣(mài)鳥(niǎo)的攤點(diǎn)前，體驗體驗這些游走江湖生意人的生活呢�？墒�，我知道，在一路滾滾紅塵的人流中，又有幾個(gè)人有這樣的'閑情雅致，能停下來(lái)，花點(diǎn)時(shí)間，放松心境，向鳥(niǎo)兒一樣撲棱撲棱翅膀呢?我們所做的只是奔波在路上。
晚上，坐在電腦前，靜下心來(lái)，細細想一想，竟然生出一些感悟：人活在世上，很多時(shí)候，就像撲棱棱的鳥(niǎo)兒，除非沒(méi)電，否則一刻也不得停息，整天忙碌著(zhù)，慢生活很難，快卻身不由己;大多時(shí)候，我們也想振翅翱翔，在天空自有放飛，可我們始終維系在生活、學(xué)習、工作的鋼絲上無(wú)法掙脫;呼啦啦來(lái)了一趟賣(mài)鳥(niǎo)人，就為身邊添了一景，可是風(fēng)景總是短暫的，在我們發(fā)的誓言還得不到兌現的情況下，風(fēng)景已經(jīng)消失貽盡。事實(shí)告訴我們：面對風(fēng)景，要學(xué)會(huì )駐足欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞作文4
世界上許多值得我們欣賞的東西。路邊的野花野草在微風(fēng)中輕輕地擺動(dòng)。雨天，在路邊慢慢移動(dòng)的幾把雨傘，像顏色各異的蘑菇一般在這樣的鋼筋森林里挪動(dòng)著(zhù)。欣賞這些事物，成為了我獨有的一份樂(lè )趣。
我們要學(xué)會(huì )欣賞世上的每一件東西，再糟糕的東西也會(huì )有值得欣賞的地方。我們可以欣賞美麗的花兒，我們可以欣賞美麗的風(fēng)景，我們還可以欣賞人們美麗的道德品質(zhì)。我們要去細細的品味和欣賞發(fā)生在我們身邊的每一件事情，和每一樣物品。
走在街上看見(jiàn)主動(dòng)拾起垃圾的人們這難道不值得我們欣賞和學(xué)習嗎？在擁擠的公交車(chē)上主動(dòng)讓座的.人們難道不值得我們欣賞嗎？在我們的生活中這種精神難道不值得我們去欣賞嗎？
世界上有難么多的事值得我們群去欣賞，我們怎么會(huì )覺(jué)得生活枯燥無(wú)味呢？我們要去欣賞花兒，那樣花兒才會(huì )更加美麗，更加鮮艷。我們要去欣賞小草，那樣草兒才會(huì )更加嬌嫩。更加可愛(ài)。我們要去欣賞大自然的雄偉，這樣才會(huì )認識到我們的渺小。我們才能不斷進(jìn)步，不斷的發(fā)展。人不學(xué)會(huì )欣賞那么生活將是一潭死水。學(xué)會(huì )欣賞懂得欣賞就會(huì )發(fā)現身邊一切都是那么美好，那么我們的學(xué)習才能更加快樂(lè )更加輕松，我們才能看得更高，走得更遠。
有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)小女孩和她的母親在玫瑰園中散步，母親看到了滿(mǎn)園的玫瑰花，陶醉在其中。 于是，母親問(wèn)小女孩她對這里的感覺(jué)時(shí)，她回答說(shuō)：“糟透了， 因為這里的玫瑰枝干下面都有許多的利刺�！倍硪粋�(gè)小女孩卻說(shuō)：“上帝啊，這兒多么的美啊，雖然每根枝條上都有許多的刺，但它的枝條上又都盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗的玫瑰花�！�
為什么兩個(gè)小女孩會(huì )出現這樣不同的判斷呢？因為她們兩個(gè)人內心的欣賞角度不同，內心的感受也會(huì )不同。那么，如果是你，你看見(jiàn)的是玫瑰下的利刺，還是利刺上的玫瑰？只有當我們學(xué)會(huì )了欣賞才會(huì )明白——我們該怎樣去選擇。
在生活中，當我們用挑剔的眼光去看待朋友和家人時(shí)，我們必須先反躬自省，不要為了追求完美而去責備其他人。人一旦缺乏了欣賞的心就像失去了根基的植物，到最后只能枯萎。在這塵世中，喧囂早已蒙蔽了人們的心靈，使人們忘卻了生活的美麗。只有到最后回過(guò)頭細想時(shí)，才會(huì )覺(jué)得生活就如酒，只有我們仔細去品味，才會(huì )懂得，那酒是如此的香甜醇厚。
學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，生活原本是美麗的，是具有內涵的；學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現其實(shí)人一直不懈追求的東西其實(shí)就像是一朵玫瑰花，就看你自己愿不愿意去承受采摘時(shí)的疼痛，經(jīng)歷了疼痛過(guò)后你才得到你生命中的那朵玫瑰。
同一件事，同一個(gè)人會(huì )因為你的眼光的不同，心境的不同，所給你的感受也會(huì )發(fā)生不同的改變，因此學(xué)會(huì )欣賞這是人生中最重要的一課。
學(xué)會(huì )欣賞作文5
著(zhù)名雕塑家羅丹曾經(jīng)有這樣一句名言：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現的眼睛�！痹诤秃糜研』鄣慕煌�，我深刻地品味到這句話(huà)的深刻含意。學(xué)會(huì )欣賞，其實(shí)是件很不容易的事。小慧是我的鄰居。從小到大，我們一起上幼兒園、小學(xué)，在初中，不僅在是同班，還是同桌，興趣愛(ài)好又有諸多相似之處，我們的學(xué)習成績(jì)也不相上下。在學(xué)校里、上下學(xué)途中，我們幾乎形影不離。因此老師和同學(xué)都稱(chēng)我們?yōu)椤昂隙䴙橐弧�。初一下期的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展作文競賽。我們倆都踴躍參加了。
在上交作文的前夕，小慧還把自己寫(xiě)的作文給我看。我心不在焉地瀏覽了一遍，就還給了她，還隨口說(shuō)道：“不錯，很好！”其實(shí)我心里覺(jué)得，我的寫(xiě)作水平略高她一籌，她的作文不如我的好�？勺屛沂剂衔醇暗氖牵焊傎惤Y果出來(lái)，她的作文居然榮獲一等獎，而我的作文名落孫山。我在詫異的同時(shí)不僅有幾分失落，還有一絲難過(guò)。小慧見(jiàn)狀，對我又勸慰又鼓勵。我漸漸平靜下來(lái)，鼓起勇氣說(shuō)：“小慧，請把你的作文再給我看一下，好嗎？”她爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，還請你多多指教�！蔽覒M愧地說(shuō)不出話(huà)——我能說(shuō)什么呢？
于是，我認真地讀她的獲獎作文。讀了一遍，我覺(jué)得是比我的參賽作文好，但總不至于我與獲獎無(wú)緣，而她的作文獲一等獎吧。我又讀了一遍，發(fā)現她的作文有些亮點(diǎn)了。等我讀了數遍之后，我越來(lái)越發(fā)現她這篇作文的散光點(diǎn)了：那精準的審題，那細膩的心理描寫(xiě)，那典型的選材，都顯現出這篇作文的獨特魅力。這樣的作文，不得一等獎才怪呢？可我當初怎么沒(méi)有發(fā)現呢？我暗笑自己的“有眼無(wú)珠”，自己的夜郎自大，我真的口服心服了。后來(lái)，我又把小慧的作文簿借來(lái)，認真拜讀了她的習作。我發(fā)現，雖然她的作文還談不上很優(yōu)秀，但不少地方都有值得我學(xué)習和借鑒之處。再反觀(guān)我的.作文，雖然有的文章比她的生動(dòng)，但如果我能借鑒她的一些寫(xiě)作技巧，文章將會(huì )更好。唉！我們還是“合二為一”的呢？
我以前怎么沒(méi)有發(fā)現呢？從那以后，每次作文，我都會(huì )和她進(jìn)行一番探討，相互指出對方的優(yōu)劣之所在，并及時(shí)進(jìn)行修改和補充。漸漸的，我發(fā)現我的作文越來(lái)越好，寫(xiě)作技巧越來(lái)越嫻熟。我寫(xiě)的作文常常被老師作為范文在班上點(diǎn)評。在本期學(xué)校舉行的作文競賽中，我居然獲得了一等獎，小慧卻屈居二等獎。取得了這樣的成績(jì)，我并沒(méi)有想象中的喜悅。我從小慧的作文中汲取了營(yíng)養，學(xué)會(huì )了欣賞，才有如此的進(jìn)步。我感謝小慧！如果我沒(méi)有發(fā)現小慧作文中的“美”，沒(méi)有認真欣賞她的作文，也就談不上進(jìn)步了。我知道：生活中“小慧的作文”一定還會(huì )有許許多多，我要像欣賞小慧的作文那樣，去發(fā)現更多、去欣賞更多。如果能做到，我會(huì )有更多收獲，一定會(huì )的！
學(xué)會(huì )欣賞作文6
欣賞是一門(mén)藝術(shù)。學(xué)會(huì )了欣賞，你會(huì )在平凡中凸顯偉大，在憎惡中看到期待，在批評中領(lǐng)悟關(guān)愛(ài)。
這節課上數學(xué)，老師站在講臺上津津有味地講如何證三角形全等，我和其他同學(xué)一樣“專(zhuān)注”地看著(zhù)黑板，但我的心早就飛到九霄云外去了。老師在認真地分析考試中極易出錯的幾何題，而我只知道老師在黑板上畫(huà)一個(gè)又一個(gè)復雜的幾何圖。老師指著(zhù)圖不停地念叨著(zhù)“SAS”、“SSS”等等一些亂七八糟的英文字母，而我只知道什么叫“CF”（某種網(wǎng)絡(luò )槍?xiě)鹩螒颍�，我想象�?zhù)各種戰斗場(chǎng)面，一會(huì )兒拿著(zhù)槍掃射，一會(huì )兒拿著(zhù)刀劈人。這時(shí)，我發(fā)現教室突然安靜下來(lái)了，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)些什么，老師也沒(méi)講課了，只是嚴肅地望著(zhù)我們，忽然！在安靜之中，老師的一句話(huà)喚醒了我：“我點(diǎn)兩位同學(xué)到黑板上來(lái)演示�！蔽倚念^一震，心想一定是讓我們做題，于是我下意識地拿出紙和筆，裝著(zhù)做了起來(lái)。老師叫上去了杜洪和羅霄兩個(gè)人，他們兩個(gè)在黑板上做，我就在下面抄。忽然！一個(gè)碩大的巴掌拍在了我的桌子上，猛地一抬頭，只見(jiàn)數學(xué)老師憤怒地瞪著(zhù)我，呵斥道：“講課時(shí)你心不在焉，抄作業(yè)你倒挺積極�！蔽译m然覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，但也頗有些生氣。我本以為這件事就這樣完了，可老師走上講臺后，又指著(zhù)我的鼻尖說(shuō)：“同學(xué)們看看！張俊科連這道題都不會(huì )做！”隨著(zhù)老師的那一指，同學(xué)們紛紛轉過(guò)頭來(lái)，一個(gè)個(gè)瞧不起的目光徹底點(diǎn)燃了我心中的怒火，我雙手攥緊了拳頭，在桌面上微微顫抖，憤怒的目光緊盯在草稿本上，呼著(zhù)粗氣的鼻子下是我咬緊的牙根。
緊接著(zhù)，老師又說(shuō)：“我再講一遍，你給我好好聽(tīng)，再做不到，自己負責�！蔽议L(cháng)吁了一口氣，心情也緩緩平靜了下來(lái)，但心中還想著(zhù)：“做不到就做不到，你能把我怎么著(zhù)？”老師開(kāi)始認真地講題，我也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)，但我們倆始終都板著(zhù)臉。
下課了，在老師的.督促下，我很輕松地弄懂了老師的講解，正當我整理筆記時(shí)劉老師輕手輕腳地走到我身邊，我頓時(shí)嚇出一身冷汗，心想：“他又想怎么樣處罰我？”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他居然和風(fēng)細語(yǔ)般地對我說(shuō)：“孩子，老師剛才的粗暴傷害了你吧，老師就是個(gè)暴脾氣，對不起呀！”
我萬(wàn)沒(méi)有想到劉老師居然會(huì )向我道歉，臉一下子紅到耳根后，“戰斗硝火”頓時(shí)熄滅，留下的只有感激。
第二天，老師舉行了一場(chǎng)全等三角形專(zhuān)項測試，我輕輕松松地完成了檢測。成績(jì)出來(lái)后，我考了九十分，這看似渺小的數字，卻是我的數學(xué)史上最輝煌的戰績(jì)。
現在，我明白了，老師那苦口婆心的教誨，是對我的關(guān)愛(ài)，老師不厭其煩的講解是對我的鞭策。
我終于學(xué)會(huì )了欣賞，欣賞自己，欣賞老師，欣賞整個(gè)社會(huì )。
學(xué)會(huì )欣賞作文7
學(xué)會(huì )欣賞，是做人最起碼的品格要求。
要會(huì )欣賞草的嫩綠，花的鮮紅，水的清涼，風(fēng)的柔和，云的潔白……更重要的是要學(xué)會(huì )發(fā)現和欣賞周?chē)藗兩砩系母鞣N不同的美，不僅是形體外表，而更是內在的氣質(zhì)、品格、道德修養等。你才能真切地感受人世間的美好，朋友的真誠可愛(ài)，路人同事的和諧融洽……
我家附近，有一截十幾級的寬大臺階。每天下午放學(xué)路過(guò)，總能看到一位五十多歲的老爺爺，孤單一人地守坐那里，身旁常是一堆繁雜的紙板，顯然是收廢的。街上的行人似乎對其不屑一顧。但我媽媽卻不同，每次下班回來(lái)，走到那里的時(shí)候，總會(huì )友善地招呼他一兩句：“還沒(méi)收攤��？”“今天生意好嗎？”老人十分客氣地回應：“沒(méi)呢！”“還好�！睆睦先水敃r(shí)的神態(tài)不難看出，他倍感溫馨。漸漸地，人熟了，他看見(jiàn)我媽媽時(shí)，也會(huì )主動(dòng)招呼 “您好！”“下班啦？”一類(lèi)的.話(huà)。
有一次，媽媽和她的同事走在一起，同事見(jiàn)媽媽與那位老爺爺打招呼，便厭惡地悄聲說(shuō)：“快離他遠點(diǎn)看他身上臟的！”邊說(shuō)邊把媽媽往前拽。媽媽掙脫了她的手，意味深長(cháng)說(shuō)：“你只看到他的一面，卻不看他還有另外一面，值得我們欣賞——雖然年紀大了，但還在自己掙錢(qián)養活自己。無(wú)論風(fēng)吹日曬，人家都沒(méi)間斷過(guò)收廢紙板，哪怕收入不多，也不放棄。精神到了這份上，難道不值得欣賞嗎？”媽媽的那番話(huà)，鎮住了她的同事。同事從來(lái)沒(méi)有細想這一層，只知道那是一個(gè)普通的收紙板的老頭。媽媽又說(shuō)：“如果你不學(xué)會(huì )欣賞別人，那么別人也不會(huì )欣賞你。反之，如果你會(huì )欣賞別人，別人也會(huì )來(lái)欣賞你。那么你就會(huì )有不少新的發(fā)現，就會(huì )擁有許多新的溫馨和快樂(lè )。其實(shí)在這個(gè)世界上，每一個(gè)生命體都有值得我們欣賞的地方�！蹦峭滦呃⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著(zhù)，媽媽給她擺起了我舅舅故事。有一次舅舅為公司招聘員工，他發(fā)現一個(gè)應聘面試者，在地板上拾起了一個(gè)什么東西，左顧右盼后就放進(jìn)了自己衣兜，便迅速來(lái)到舅舅面前應試。舅舅讓他把剛才拾的東西掏出來(lái)放在桌上，那人很不情愿地掏了出來(lái)，尷尬地在桌上放了�！故且粋�(gè)揉皺了的廢紙團。原來(lái)他看見(jiàn)前面一人扔下一張廢紙，心想這么美好整潔的公司怎么能亂扔垃圾呢？便走過(guò)去悄聲撿起來(lái)，可一時(shí)沒(méi)找見(jiàn)廢紙簍，恰好又輪到自己面試了，就只好揉成團暫放衣兜里……這樣的人，你能嫌他臟嗎？你能不欣賞他嗎？舅舅略一沉思，便當場(chǎng)拍板聘用了他。后來(lái)的工作證明，舅舅為公司“淘”到了一塊寶。
是的，大千世界，林林總總，我們少不了要有一雙發(fā)現的眼睛，一副欣賞的眼光。
學(xué)會(huì )欣賞作文8
“茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是道絕美的風(fēng)景線(xiàn)，是一道人人渴望、風(fēng)味獨特的景觀(guān)！”每當回想起這句話(huà)，我就不禁感慨萬(wàn)千。不錯，人都應該學(xué)會(huì )欣賞，從而讓別人看到自己的美，交到更多的朋友。我曾在電腦上看到過(guò)這樣一個(gè)故事。
在圣誕節那天，中學(xué)生薩麗拿著(zhù)一疊不久前收到的圣誕卡，打算在他的好朋友蒂爾瑪面前炫耀一番。誰(shuí)知蒂爾瑪卻拿出了比她多十倍的圣誕卡�！澳阍趺磿�(huì )有這么多的朋友？難道在這中間還有什么訣竅嗎？”薩麗驚奇地問(wèn)�！霸E竅么。就是學(xué)會(huì )欣賞別人�！庇谑�，蒂爾瑪給薩麗講述了他兩年前的一段經(jīng)歷：
“那是一個(gè)春天，一個(gè)暖洋洋的中午，我和爸爸在中央公園散步。在那兒，我看見(jiàn)了一個(gè)很滑稽的老太太。天氣這么暖和，她卻緊裹著(zhù)一件大衣，脖子上纏著(zhù)厚厚的圍巾，仿佛他周?chē)轮?zhù)鵝毛大雪。我拉著(zhù)爸爸的胳膊，悄悄的對他說(shuō)：“蒂爾瑪，我突然發(fā)現你還缺少一種交往本領(lǐng)，那就是你還不會(huì )欣賞別人。這證明你在與別人交朋友時(shí)還少了一份真誠與友善�！�
當時(shí)我就很不服氣的問(wèn)他：“難道你不覺(jué)的那位老太太的行為很可笑嗎？”爸爸卻說(shuō)：“和你相反，我很欣賞那位老太太。那位老太太雖然穿著(zhù)厚厚的大衣，嚴嚴實(shí)實(shí)的圍著(zhù)圍巾，也許是生病初愈。但你看她的表情，她注視著(zhù)樹(shù)枝上一朵還未開(kāi)放的丁香花，表情是那么的生動(dòng)可愛(ài)，想在你還認為她的樣子滑稽可笑嗎？她渴望春天，喜歡美好的大自然。我反而覺(jué)得這位老太太令人感動(dòng)！”我仔細看了一下，老太太確實(shí)像我爸爸說(shuō)的那樣，眼睛中閃動(dòng)著(zhù)某種渴望，蕩漾在她臉上的笑容掩飾不住她內心的歡愉。后來(lái)呀。我爸爸領(lǐng)著(zhù)我走到老太太的面前，他微笑著(zhù)說(shuō)：“夫人，很美好的春天，是嗎？”那位老太太似乎很感動(dòng)：“謝謝您，先生，您是這春天變得更美好！”說(shuō)著(zhù)，她從提包里拿出了一個(gè)米餅遞給了我的.爸爸。
事后，爸爸又把米餅給了我，并且還對我說(shuō)：“一定要學(xué)會(huì )欣賞別人，要真誠地欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。當你這樣做了，那么你的朋友肯定會(huì )多起來(lái)的�！�
薩利聽(tīng)了之后，受到了啟發(fā)。
時(shí)間過(guò)得飛快，又到了圣誕節。這一天，蒂爾瑪正在家中布置圣誕樹(shù)，滿(mǎn)臉驚喜的薩麗突然跑了進(jìn)來(lái)，緊緊地抱住蒂爾瑪，激動(dòng)地說(shuō)：“真是謝謝你，今年我收到了八十二張圣誕卡，比去年的十倍還多呢！”“那，再算上我這一張�！钡贍柆攲⒁粡堄≈凭赖馁R卡遞給了薩麗，上面寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：讓我們學(xué)會(huì )欣賞！薩麗看完之后，心里蕩漾著(zhù)從未有過(guò)得幸福。
我們一定要學(xué)會(huì )欣賞，才會(huì )交到更多的朋友，獲得更多的友誼。
學(xué)會(huì )欣賞作文9
河流、湖泊、高山、平原、峽谷……一切如鬼斧神工一般美麗異常。學(xué)會(huì )欣賞，它們會(huì )讓我們歡欣，令我們陶醉。
欣賞美文
一篇篇美文，意境深遠，風(fēng)趣幽默，欣賞它們，令人回味無(wú)窮。
有些人背書(shū)，書(shū)上的內容是那么的生動(dòng)有趣，但他們背起來(lái)卻枯燥乏味，干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)趣味。
而我卻不這么認為。文學(xué)，要欣賞，要把感情融入進(jìn)去，想象著(zhù)自己在其中游歷的情景，就會(huì )仿佛身歷其境。
一剎那，如春風(fēng)拂過(guò)，如春雨灑過(guò)。一個(gè)個(gè)漢字、詞語(yǔ)，如萌芽春筍，竟充滿(mǎn)了生機，活了起來(lái)。它們欣欣然睜了眼，生機勃發(fā)。瞬間，“山峰”二字拔地而起，成為了一座令我贊嘆不已的高峰。我欣賞，欣賞它直插云霄的氣勢，欣賞它的高聳、威武與雄壯。半晌，浩瀚的海洋、廣袤的天空，無(wú)垠的.大地，翩然起舞的彩蝶，風(fēng)中飄落的枯葉……形成了一個(gè)美麗的世界。
我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)草原，但在那一段段充滿(mǎn)了文采神韻的語(yǔ)句中，卻體會(huì )到了它的無(wú)垠，認識到了它的廣闊……我們之間的關(guān)系，也如同熟知多年的老友，彼此相知。
那青翠碧草一望無(wú)際，那奔放馬羊灑脫不羈……
欣賞詩(shī)詞
一首首詩(shī)詞，思深情長(cháng)，蘊含自然理趣。欣賞它們，回味悠長(cháng)。
蘇軾的《水調歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，一語(yǔ)道破天機，原來(lái)這世上沒(méi)有十全十美的事物，一些事自古以來(lái)就難得圓全。李白的《將進(jìn)酒》中“莫使金樽空對月，天生我材必有用”，鼓勵我們不要自暴自棄，自甘墮落，每個(gè)人生來(lái)都是有著(zhù)獨特的才能與長(cháng)處的。李煜的《浪淘沙》則告訴我們不能“一晌貪歡”，否則，必然會(huì )墮入“魔穴”之中不能自己，為自己的行為付出慘痛的代價(jià)。
唐詩(shī)宋詞，教會(huì )我們熱愛(ài)生活，曠達樂(lè )觀(guān)的情致。我們也同樣感嘆李煜輝煌的開(kāi)始，與悲情的結局。
欣賞詩(shī)詞，感悟人生的道理與心態(tài)。
欣賞自然
大自然的萬(wàn)物。氣象萬(wàn)千，變幻莫測。陰晴雨雪，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，麗日藍天，個(gè)個(gè)蘊含著(zhù)不一樣的道理。欣賞自然，豐富自己的心靈。
春回大地，萬(wàn)物復蘇。小草艱難地從土里探出頭來(lái)，告訴我們生命應有的頑強；烈日下，大樹(shù)犧牲自己，為人們帶來(lái)一縷陰涼，告訴我什么叫無(wú)私奉獻；浪打巖石，巍然不動(dòng)，我明白了萬(wàn)物都有尊嚴；水滴石穿，我懂得了堅持的力量強大無(wú)比；清代的沈復能觀(guān)蚊如鶴，我明白了，收獲“物外之趣”，要富于聯(lián)想……
欣賞自然，體會(huì )自然與生命的頑強、無(wú)私，堅持不懈以及自強不息的精神。
學(xué)會(huì )欣賞，美文妙詞氣勢漲；學(xué)會(huì )欣賞，詩(shī)詞有盡意難盡；學(xué)會(huì )欣賞，自然的美麗與道理鐫刻在心上，學(xué)會(huì )欣賞，夏蚊擬作云中鶴；學(xué)會(huì )欣賞，“物外之趣”繞胸懷……
學(xué)會(huì )欣賞作文10
每個(gè)人，都會(huì )有自己的閃光點(diǎn)，也都有別人不如的地方。我們懂得，要給自己自信，就要找到自信的理由。雖然我們沒(méi)有機會(huì )做拋頭露臉的大事，但是我們也能夠做得更出色��！學(xué)會(huì )欣賞，從學(xué)會(huì )欣賞自己開(kāi)始。
在某個(gè)周五老師要我準備下周的升旗儀式，聽(tīng)到后，我當時(shí)就害怕了。畢竟我從來(lái)就沒(méi)有做過(guò)這種事��！所以我叫老師讓其他人去準備。但老師并沒(méi)有那么去做，而是鼓勵我，她說(shuō)：”這沒(méi)什么好害怕的，也沒(méi)什么好丟臉的，就當做是對自己的一次鍛煉。走出第一步，接下來(lái)就會(huì )一步一步的向前走去。最后，最后我在老師的鼓勵下勇敢地邁出腳步，在旗臺上順利的完成了這次升旗儀式。后來(lái)，我也覺(jué)得：這沒(méi)什么大不了的，只是一次考驗，對心理地考驗欣賞自己，相信自己就好啦！
其實(shí)你可以開(kāi)始研究寫(xiě)作，經(jīng)常發(fā)表些小文章，從而證明你的寫(xiě)作才能；你可以學(xué)習跳舞或者樂(lè )器，在文娛晚會(huì )上，你露一手舞蹈或者樂(lè )器，人們一定會(huì )對你刮目相看；你也可以學(xué)習運動(dòng)，運動(dòng)場(chǎng)上，你的遠投籃或者長(cháng)跑步獲獎，人們也一定在你的面前自愧不如。這些長(cháng)出不一定生來(lái)就有的，可以后天彌補，只要我們傾情一處，力使一處，總是可以滴穿一洞的。
我相信，每個(gè)人都曾經(jīng)欣賞過(guò)自己。但是自我貶抑，缺乏信心，并且堅定不移地認為自己的能力不夠的人，在我們中間還是居多。作為一個(gè)人，一定要學(xué)會(huì )欣賞自己。正如快樂(lè )女生中所唱的：“想唱就唱，就唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞�！比绻F在沒(méi)人欣賞你，就勇敢的欣賞自己吧！
學(xué)會(huì )做一個(gè)欣賞自己的人。做一個(gè)快樂(lè )的人。熱愛(ài)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，熱愛(ài)自己的長(cháng)短處。因為生活是自己的，不是為了別人的比的。
有一個(gè)著(zhù)名的數學(xué)家，他小時(shí)候，父母一心想讓他成為一名作家。因此他從小就受到文學(xué)的熏陶，可是也由于他做事十分認真，寫(xiě)作時(shí)總是循著(zhù)永遠不變的一個(gè)模式，讓人感到乏味，沒(méi)有一絲新穎可言。在這方面，他的`父母也給他提過(guò)建議，他也想改正這個(gè)缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)自己反復思考：為什么不把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)呢？如果把這個(gè)特點(diǎn)用到適合自己的地方，也許有很大的成就。于是，他換了一條路，經(jīng)過(guò)努力，加上本身認真的特點(diǎn)，最終成為了著(zhù)名的數學(xué)家。
正如以上兩個(gè)例子，一個(gè)人如果不會(huì )欣賞自己，別人怎么可能欣賞你呢？要想成功欣賞自己是第一步，也是最重要的一步�，F在我才明白：每個(gè)人都有他獨特的價(jià)值，重要的是你是否把自己的特點(diǎn)用到合適的地方。
去除名利心，去除攀比心，他強過(guò)他強，清風(fēng)拂山岡。他橫歸他橫，明月照大江，微笑著(zhù)，接受自己，欣賞自己，熱愛(ài)自己，快樂(lè )自己。坦然的欣賞自己，同時(shí)誠摯，會(huì )心的欣賞別人，不再虛偽不再痛苦，做一個(gè)快樂(lè )的自己。
讓我們學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )欣賞自己，邁出走向成功的第一步！
學(xué)會(huì )欣賞作文11
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味這人世間的美好。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。當我們用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必須先反躬自問(wèn)，切勿求全責備! 殊不知，沒(méi)有寬容的心去支撐那一片美麗的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我們的生活怎么會(huì )絢麗多彩!
也許吧! 拿破侖的軍事頭腦足以彌補他的個(gè)子矮的不足! 毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象! 換個(gè)角度欣賞，拿破侖為矮個(gè)子的人樹(shù)立了一個(gè)建功立業(yè)的榜樣;毛主席的黑痣是他個(gè)性的代表，是他豪放氣度的象征。所以我們說(shuō)換個(gè)角度欣賞他人的缺點(diǎn)，也許你會(huì )覺(jué)得他更有個(gè)性。
對生活的欣賞正如我在文學(xué)路上體驗。一蓬茅舍，凝聚著(zhù)多少對影筆耕的日子;半壁青燈，漂泊著(zhù)多少臨窗寒讀的夜晚，回首對文學(xué)的嘗試，不知是酸、是甜、是辣…… 我對文學(xué)的欣賞正是這樣，文學(xué)對于我，就像萬(wàn)仞之山上的靈芝招引我為之攀援，又像遼遠的海上的燈塔鼓勵我為之跋涉。我愛(ài)我的文學(xué)之路，因為我學(xué)會(huì )了欣賞自己的生活，學(xué)會(huì )了用欣賞的氣度去回首我對文學(xué)的嘗試，對生活的體驗，甚至欣賞自己的不足。
學(xué)會(huì )欣賞，你才會(huì )發(fā)現，其實(shí)人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經(jīng)過(guò)了陣痛，你才會(huì )得到生命中的玫瑰。
每一個(gè)人都是一本打開(kāi)的書(shū)。書(shū)中蘊藏著(zhù)深深的思想、高尚的人格、精美的語(yǔ)言。學(xué)會(huì )欣賞，我們才會(huì )懂得別人的'品德、氣質(zhì)、性情；學(xué)會(huì )欣賞，我們才能正確評價(jià)別人的努力、奮斗、成功；學(xué)會(huì )欣賞，我們才不會(huì )像時(shí)下一些人互相庸俗地吹捧、虛偽地夸飾、麻地美化。
面對絢麗多姿的“自然”和異彩紛呈的人生，我們只要學(xué)會(huì )欣賞，就會(huì )在驀然回首的一剎那，在有意無(wú)意之間發(fā)現一片風(fēng)景、一縷陽(yáng)光、一道彩虹；而一個(gè)狂妄淺薄的人，處處總是拿自己的長(cháng)處與人家的短處比，永遠發(fā)現不了真實(shí)的美，搜尋到的總是人家“丑陋透頂的問(wèn)題”。
每一個(gè)人來(lái)到世間，都渴望被關(guān)愛(ài)，被重視，被贊賞。當你滿(mǎn)足了對方的需求后，他就會(huì )對你重視的那一個(gè)方面煥發(fā)出巨大的熱情。
所以，大千世界、茫茫人海之中，我們只要學(xué)會(huì )欣賞，就會(huì )送給朋友一陣春風(fēng)，一個(gè)祝福與驚喜，就會(huì )獲得友誼，獲得濃濃的溫馨與激勵。
請欣賞朋友的率真與純樸，它會(huì )激勵我們追求自然，追求美麗；請欣賞朋友的刻苦與用功，它會(huì )激勵我們聞雞起舞，壯懷激烈；請欣賞朋友的進(jìn)步與成功，它會(huì )激勵我們積極向上，追求卓越；請欣賞朋友的大膽與好奇，它會(huì )激勵我們多向思維，開(kāi)闊創(chuàng )新……
讓我們把欣賞的目光投向朋友，投向世界，我們一定會(huì )在互相欣賞的氛圍中友愛(ài)文明，和諧共進(jìn)，使靈魂得以?xún)艋�、提升�?/p>
學(xué)會(huì )欣賞作文12
有一個(gè)人，他說(shuō)他“看破了紅塵”，他說(shuō)他看到的一切都是灰色的，是瘡痍，他說(shuō)這個(gè)世界在精神上是荒蕪的，到處都充斥著(zhù)邪惡與骯臟，都丑陋不堪。他說(shuō)，他的眼迷上了風(fēng)沙，他的心蒙上了陰霾，他說(shuō)他看不到未來(lái)······
于是，他來(lái)到“世外桃源”，渴望尋找一份“新天地”：那里將會(huì )有藍的清澈、空靈的天，綠得透明、純潔的水······可令他大失所望的是，盡管在世外桃源：山還是那樣的山，鐵青著(zhù)臉；天還是那樣的天，愁云布滿(mǎn)；水也還是那樣的水，渾濁得看不清自己模糊的臉······只是，他有一個(gè)偶然的.發(fā)現：桃源中的人，沒(méi)有一個(gè)不快樂(lè )，沒(méi)有一個(gè)不微笑。他看著(zhù)這些笑容，愈來(lái)愈迷惑，愈來(lái)愈迷惑······
他向一位農民請教。
農民把他帶到雪地里，臘月的天，漫天雪花，點(diǎn)點(diǎn)紛揚。在他的心中卻只是寒冷，那雪片似刀片狠狠割著(zhù)他那如冰般頑固的心······“你看到了什么？”農民問(wèn)�！啊ぁぁぁぁぁぱ�，”他喃喃地答道：“下雪了�！鞭r民說(shuō)：“不，我看到的是雪花！”“雪花？”一片雪飄落到他的手心，那么美，那樣純潔，如花般綻放�！罢娴氖茄┗�！”他第一次細細觀(guān)察這小小的雪花的美麗。農民微微點(diǎn)了下頭，又問(wèn)：“你還看到了什么？”“雪花呀”農民搖搖頭：“不僅是雪花，你看那緩緩飄落的，像不像鵝絨？”他一眼望去，大聲驚叫：“像！像極了！”他感到越來(lái)越有意思了，這是他第一次以另一種眼光看待事物�！澳憧吹搅耸裁�？”農民依舊重復那個(gè)問(wèn)題�！把┗āZ絨！”農民點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又問(wèn)：“還有嗎？”他放眼望去，鵝絨般的雪花蓋在大地上，他仿佛看到，一位樸實(shí)善良的母親穿上了一件厚棉襖······“是——大地的棉襖？”他小聲說(shuō)。農民頻頻點(diǎn)頭：“對！還有嗎？”他異常激動(dòng)，這是他第一次把自然幻化作人來(lái)思量。他又驚喜地叫道：“是，是天的杰作，是神的恩賜，是來(lái)年的豐收，是天使把愛(ài)的種子，春的祝福撒向人間······”他簡(jiǎn)直不敢相信眼前有個(gè)絢麗的世界，不相信剛才那些優(yōu)美的語(yǔ)言是從自己的心里流淌出來(lái)的。這一刻，雪卻融化了他的心······
從此，看到飛鳥(niǎo)，他不再感到厭煩，而是當作調皮的伙伴；聽(tīng)到孩子們的嬉笑聲，不再感到嘈雜，卻認為是聽(tīng)到了世間最純真、最動(dòng)人的天籟，觸摸那濕潤的土地，不再感到骯臟，仿佛土地也散發(fā)著(zhù)泥土的芬芳······一切都是嶄新的，那樣美好！他看的明天的太陽(yáng)又升起來(lái)了呢！
故事講完了，你也試著(zhù)“摘下有色眼鏡看世界”吧！你將會(huì )真正發(fā)現世界的多彩，因為“人間并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。不要說(shuō)你的家鄉不美，“處處留心皆美景”，不要說(shuō)你看不到未來(lái)，因為——未來(lái)，來(lái)了！
學(xué)會(huì )欣賞作文13
當你置身深山老林，耳聽(tīng)潺潺流水的時(shí)候，你的眼中是否只有窮山惡水;當你走在秋天的畫(huà)卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼中是否只有殘風(fēng)翻卷、落葉凋零;當你與別人相處時(shí)，你是否會(huì )把別人的缺點(diǎn)放大成他的全部;當你與競爭中敗下陣來(lái)的對手相向而行時(shí)，你是否會(huì )高昂起你的頭，打心眼里對他不屑一顧?
如果你的回答是肯定的，那么，我要說(shuō)，朋友，請你學(xué)會(huì )欣賞。
在生活中，我常�？吹竭@樣的場(chǎng)面：兩個(gè)年輕媽媽在聊天，兩人都夸耀自己的孩子有多優(yōu)秀。此刻，她們的心理都希望對方能欣賞自己的孩子，但都忘了自己也應該欣賞對方的孩子。一場(chǎng)演出剛結束，全體演員手拉手、排著(zhù)隊準備謝幕，可是，此時(shí)的觀(guān)眾已寥寥無(wú)幾，剩下的幾個(gè)也爭先恐后的往外擠，只有一陣稀稀落落的掌聲在空曠的演出廳回響。其實(shí)，演出成功，觀(guān)眾也滿(mǎn)意�？墒�，他們?yōu)槭裁床还恼颇?他們所希求的不就是觀(guān)眾能稍微慢點(diǎn)走，為演出鼓一下掌嗎?觀(guān)眾為什么就不能滿(mǎn)足一下他們那小小的要求呢?人們總是很吝嗇對別人的欣賞，生怕別人占了便宜。
其實(shí)，欣賞別人有什么不好呢?鼓幾下掌，說(shuō)幾句贊美的話(huà)，或者一個(gè)眼神，一個(gè)微笑。別人就可以從你的欣賞中得到肯定，得到鼓舞，得到信心，得到力量，得到快樂(lè )……人生是表演，也是奮斗。每個(gè)人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那么生活就像一潭死水，沒(méi)有漣漪，沒(méi)有快樂(lè )，索然無(wú)味。
所以，我們要學(xué)會(huì )欣賞。在這方面，偉大的毛主席就是我們的好榜樣。
偉人毛澤東在給他的老師徐特立先生的信中，稱(chēng)贊徐老，你是懂得很多，而時(shí)刻以為不足的人。有人會(huì )說(shuō)，這是在欣賞自己的老師和長(cháng)輩。那么請看郭沫若是怎樣盛贊魯迅的.。這兩位我國現代無(wú)產(chǎn)階級文化巨人、新文化運動(dòng)的先驅者，他們雖然有過(guò)分歧，有過(guò)誤會(huì )，有過(guò)意見(jiàn)，也有過(guò)爭論。但是，他們的目標是一致的。魯迅先生逝世后，郭沫若挽聯(lián)，表達了對魯迅先生的欽敬：方懸四月，疊墜雙星，東亞西歐同隕淚;欽誦二心，憾無(wú)一面，南天北地逼招魂。挽聯(lián)是說(shuō)懷著(zhù)欣賞的心情誦讀魯迅的《二心集》，遺憾終生未能與魯迅會(huì )晤一次。
偉人如此，我們的凡人呢?記得一位語(yǔ)文老師在批閱一學(xué)生的作文后，寫(xiě)下了三個(gè)字：“真不錯”。致使這位學(xué)生信心倍增，長(cháng)大后當了作家。欣賞的力量就是這樣神奇。
學(xué)會(huì )欣賞，可以使矛盾融化;學(xué)會(huì )欣賞，可以使我們溫暖如春;學(xué)會(huì )欣賞，可以使我們信心倍增;可以使我們積極投入每天的工作、學(xué)習、生活。生活中需要欣賞，一個(gè)普普通通的巧思，一個(gè)小小的創(chuàng )見(jiàn)，甚至一件漂亮的衣服，幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。欣賞的方法多種多樣，或真摯熱情，或含蓄委婉，或自然流露，但萬(wàn)變不離其宗，都必須恰如其分，恰到好處。
我們欣賞別人，別人也會(huì )欣賞我們。由于彼此的欣賞，我們的生活會(huì )更加豐富多彩，趣味無(wú)窮，和樂(lè )融融。
學(xué)會(huì )欣賞作文14
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，有的人會(huì )欣賞，有的人不會(huì )欣賞。我以前不會(huì )欣賞，但是自從進(jìn)了學(xué)校，掌握了一些知識后，我一點(diǎn)一滴的學(xué)會(huì )了欣賞。比如：一首歌，一支舞，一朵花，一幅畫(huà)。
在小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校每周星期一升國旗時(shí)，都要唱國歌，當時(shí)大家都亂七八糟的吼，吼完就完了，一點(diǎn)兒也不整齊，我也和大家一樣。后來(lái)有一次在學(xué)習中，我讀到了一篇關(guān)于紅軍的故事，才知道國歌的來(lái)歷。在祖國陷入水深火熱之中的時(shí)候，正是用這首歌來(lái)鼓勵全國的百姓，不要被困難打倒，要站起來(lái)反抗，反抗壓在人民身上的三座大山。正是無(wú)數人民用鮮血，才換來(lái)了戰斗的勝利。老師告訴我們：鮮艷的五星紅旗，就是無(wú)數革命先烈用鮮血染紅的。從那以后，每次升旗時(shí)，我都好好地唱國歌，因為我明白了她真正的含義。學(xué)會(huì )欣賞一支舞。在小學(xué)時(shí)，我不喜歡跳校舞，我們的校舞是甘孜踢踏，因為這個(gè)舞很難，我總是跳不好，所以每次跳舞時(shí)，我都躲在教室里不出去。有一次，班主任對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你不喜歡跳踢踏，是真的嗎？你知道它的來(lái)歷嗎？”
于是，他就給我講述了那個(gè)美麗的故事：本來(lái)甘孜的踢踏沒(méi)有現在出名，是踢踏王子把它發(fā)揚光大的。踢踏王子的師傅從小喜歡跳舞，可是因為家里窮，所以不能去學(xué)跳，就把踢踏舞傳給了踢踏王子，踢踏王子用心去跳，最后越跳越好，還在原有的基礎上加了一些自己編的舞蹈動(dòng)作，這就是人們現在都喜歡的踢踏舞。老師講完故事又對我說(shuō)：“你倒好，不喜歡就不跳，怕困難，你知道人家是怎樣苦練的嗎？”我被這個(gè)故事感動(dòng)了，從那以后，每次跳舞我都用了心，再也不缺席了，現在，我的踢踏舞跳得也不錯。學(xué)會(huì )欣賞一朵花。有一次，我和哥哥跟著(zhù)家人到內地去旅游，來(lái)到一個(gè)池塘邊，看見(jiàn)池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花。我對哥哥說(shuō)：“聽(tīng)別人說(shuō)，美麗的`花朵的有毒的，顏色越鮮艷、越美麗的花，毒性就會(huì )更強。你看，這荷花這么美麗，一定有毒，我們千萬(wàn)不要去碰呀！”
這時(shí)后面有個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你是從高原來(lái)的吧!不太了解荷花，荷花可不象你說(shuō)得那樣 ，它全身都是寶。你看，它不但花朵美麗；它的葉子還可以泡茶，有清熱解毒的功效；荷花謝了以后會(huì )結蓮子，蓮子可以吃，有滋補身體的作用；荷花的根是我們平常愛(ài)吃的藕�！甭�(tīng)了阿姨的話(huà)，我一下子明白過(guò)來(lái)，欣賞一朵花，不能光看它的外表，而要去了解它的實(shí)質(zhì)。我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，逐漸變成了一個(gè)會(huì )欣賞的孩子，不論是一首歌，一支舞，還是一幅畫(huà)。人們��！請學(xué)會(huì )欣賞吧！學(xué)會(huì )欣賞以后，你看到的世界將與眾不同！
學(xué)會(huì )欣賞作文15
學(xué)會(huì )欣賞身邊的人，是我在看了一篇文章的題目。想一想自己最近的表現哎，慚愧呀。不就為了一個(gè)自己的目標，換一個(gè)崗位吧，沒(méi)有實(shí)現，而自己消極，給自己過(guò)不去，給別人添了不少麻煩，想一想人生那有順心的時(shí)候，只是自己沒(méi)有把握好吧了!學(xué)會(huì )欣賞身邊的人，就是欣賞自己。
海納百川，有容乃大。欣賞別人是一種豁達風(fēng)度。
人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會(huì )使淪于平庸。而正確地欣賞別人就會(huì )使平庸變得優(yōu)秀，使自卑變得自強，使消沉變得進(jìn)取，使自己變得謙遜。
在不同人的'眼中，世界也會(huì )變得不同。其實(shí)星星還是那顆星星，世界依舊是那個(gè)世界，你還是你原來(lái)的你，。你用關(guān)注別人一點(diǎn)的時(shí)間欣賞去看，就會(huì )
發(fā)現很多美麗的風(fēng)景；你帶滿(mǎn)腹怨氣去看，你就會(huì )覺(jué)得世上沒(méi)有一處是好的。
有人認為，在越來(lái)越個(gè)性化的社會(huì )交際中，欣賞自己已被越來(lái)越多的人們接受和應用。這本是一件好事 ，因為它起碼表明了人已經(jīng)開(kāi)始注重個(gè)人在社會(huì )中的價(jià)值和作用，有利于個(gè)性的張揚和主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮。
可往往物極必反，欣賞自己到了一定程度就會(huì )發(fā)展成為極端的自私自利；發(fā)展到唯我獨尊的驕傲和霸道；發(fā)展到了寧可我負人，不可人負我的個(gè)性變態(tài)。
這樣欣賞自己最終毀掉自己，失去別人的幫助，走向人生的暗淡，寂寞和孤獨的泥潭。
學(xué)會(huì )欣賞別人吧，當然最好還是別做什么以自己為中心的境界，這樣只會(huì )自己找不到自己，，這樣欣賞不是很悲哀嗎？
假如我們肯于把自己欣賞的目光從那些近似海市盛樓般的夢(mèng)境中收回來(lái)，看一看你身邊這些你從來(lái)沒(méi)有欣賞過(guò)的人，你就會(huì )發(fā)現，她們雖不如明星，大款那般被傳媒炒作，但她們卻仍舊人認認真真地生活著(zhù)，努力地工作著(zhù)，真誠地與人打交道。她們在與人交往中所表現的同情、關(guān)切、微笑和互相幫助都是樸實(shí)而真切的。這些人就生活在你周?chē)�，她們是你的親人、朋友、同事，她們在你遇到任何困難時(shí)和你再一起，安慰你，鼓勵你，幫助你；在你成功時(shí)會(huì )鼓勵你、贊美你；口渴時(shí)她們會(huì )為你接一杯水，讓你解渴，下雨時(shí)，會(huì )為你遞上一把雨傘為你遮風(fēng)雨。這些人才是你真正應該欣賞的人。
或許她們也存在著(zhù)各式各樣的不足，她們煩惱時(shí)也會(huì )喊一喊、罵一罵，她們也有牢騷，也有不開(kāi)心時(shí)，她們也有七情六欲。社ih會(huì )有多復雜，她們就有多復雜。但這些東西誰(shuí)能保證自己身上就沒(méi)有呢？真正懂得交際的的人，是知道怎樣用欣賞的目光把一切煩事變成好事，明白善意的批評也會(huì )使惡魔變成漂亮的天使。
善于理智欣賞別人的人，他就會(huì )得到更多人的欣賞和幫助，創(chuàng )造一個(gè)更適合個(gè)性發(fā)展的寬松、和諧又布滿(mǎn)人情味的人際環(huán)境。
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