【必備】欣賞的作文600字合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的欣賞的作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

欣賞的作文600字 篇1
我喜歡激昂的交響樂(lè ),喜歡優(yōu)美的鋼琴曲,但我最欣賞的是那首《美麗的夏牧場(chǎng)》。
第一次聽(tīng)到這首美妙的曲子,是在一節音樂(lè )課上。老師讓我們聽(tīng)這首曲子,只聽(tīng)一個(gè)略有低沉的聲音在我耳邊響起:“紅梅朵朵開(kāi),綠水繞氈房,遠處是冰峰……”這首曲子音律偏低,但那唱腔卻極是優(yōu)美,創(chuàng )作這首曲子的藝人,好像獨自游蕩到了蒙古大草原,正站在小土坡上,思念遠在天涯的家鄉,我被這特別的聲調迷住了,一下子就愛(ài)上了它。
當我在網(wǎng)上搜到這首歌,帶上耳機細細聆聽(tīng),我只覺(jué)得一陣陶醉,自己仿佛進(jìn)入到了音樂(lè )描述的蒙古大草原:那里綠草青青,一眼望不到頭,真似一張厚厚的綠地毯,鋪在廣闊的天地中。那一行行排列有序的蒙古包,就像地毯上開(kāi)放的一朵朵灰色布花,牛羊們站在和他們齊身高的草叢中,細細地咀嚼著(zhù)青草,使牧人們要在草原上找好久才能見(jiàn)到他們的身影。再往遠處看去,能見(jiàn)蒙古包內,穿著(zhù)各色衣裙的蒙古人正在歡歌勁舞,跳的正歡,好像在慶祝什么節日。忽然,從一個(gè)小小蒙古包中走出一位阿薩克人,他手中握著(zhù)一根長(cháng)笛,坐在了草坡上,吹起了這首曲子。他吹得很入情,仿佛在思念天山腳下的家鄉。他吹完這首曲子,又閉上的眼睛,輕輕哼唱著(zhù)這首曲子,好像回到了闊別己久的家鄉。他睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)許多人都團團圍坐在他的身邊,靜靜聽(tīng)他彈唱,為他黯然神傷。一時(shí)間,廣闊的草原上除了風(fēng)“呼呼”在刮,竟無(wú)一點(diǎn)聲響……
音樂(lè )到此戛然而止,我意猶未盡地摘下耳機,還沉浸在這凄美的樂(lè )曲中,它已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。
欣賞的作文600字 篇2
在這個(gè)現代化的社會(huì )主義社會(huì )中,到處飄揚這一種名為美的話(huà)題,人們只要輕輕的聞一下,就會(huì )感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面。而有一個(gè)人的美的話(huà)題就飄揚在我的身邊,從我的鼻子中流入我的心靈。
每當緩緩的琴聲,像小溪流水般輕快的進(jìn)入我的耳畔,我便會(huì )陶醉于鋼琴的世界中,無(wú)法自拔,十根手指在黑白相間的琴鍵上來(lái)回撥動(dòng),演奏這鋼琴中音樂(lè )世界的美妙。而一個(gè)人,他那十根腳趾下的鋼琴鍵,卻演奏出了一首震撼他人的人生,那就是劉偉。這位年輕的殘疾人從小經(jīng)歷了人生的磨難,從小失去了那一個(gè)正常人必須擁有的雙臂,卻靠著(zhù)頑強的毅力和決心去面對這個(gè)殘酷的現實(shí),當他靠著(zhù)自己比常人多出幾倍的努力贏(yíng)得了殘奧會(huì )游泳冠軍的時(shí)候,當他站在冠軍寶座上享受著(zhù)一種人生希望時(shí),另一種不幸卻向他再次無(wú)情的襲來(lái),迫使他不得不親手關(guān)閉了一個(gè)希望的大門(mén)?墒,他沒(méi)有再次向命運低頭,他再次尋找到了新的希望之門(mén)——鋼琴,他靠著(zhù)他那頑強的意志去面對這更加困難的挑戰,可是,他成功了,他用他那獨創(chuàng )的腳趾琴譜創(chuàng )造了世界的奇跡,人生命運的奇跡,感動(dòng)了整個(gè)中國,甚至是整個(gè)世界。
他說(shuō)過(guò)一句話(huà):“過(guò)多的抱怨生活,只是在浪費時(shí)間,不如去多睡會(huì )覺(jué),或者去多做一些自己喜歡的事情!彼旧硎菦](méi)什么的。只是眾多普通殘疾人中的一個(gè),但是他靠著(zhù)他那頑強的意志和努力卻獲得了成功,他仿佛有雙隱形的翅膀,帶著(zhù)他飛向了一個(gè)新的希望之門(mén)。
我覺(jué)得人的一生中,當一個(gè)門(mén)關(guān)閉的時(shí)候,另一個(gè)大門(mén)便會(huì )向你展開(kāi),不應該放棄,而應該去嘗試,這樣你就會(huì )獲得成功。
當那緩緩動(dòng)聽(tīng)的希望之歌劃過(guò)我的耳邊,我便會(huì )想到他,他那美麗動(dòng)聽(tīng)的琴聲,那美麗卻曲折的一生,那感動(dòng)了中國甚至是世界的身軀。他那美麗的話(huà)題在我的身邊,一直激勵著(zhù)我成長(cháng)。他是最美麗的鋼琴大師,也是最美麗的殘疾人!
欣賞的作文600字 篇3
“如果你畢業(yè)于大學(xué),你就用欣賞的眼光看看別人;如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校,就用欣賞的眼光看看自己!瘪R云的這句話(huà)引起了我的思考:高處賞人,低處自賞,這無(wú)疑是一種極好的生活態(tài)度。我認為,無(wú)論處于何種境地,都應該學(xué)會(huì )欣賞。
欣賞他人,是位于高處時(shí)為自己敲響的警鐘,當我們位于高處,我們常常會(huì )覺(jué)得其滿(mǎn)。而就在這種時(shí)候,就在這種情況下,我們需要欣賞他人,看看別人身上的發(fā)光點(diǎn),我們便會(huì )發(fā)現,別人身上的優(yōu)點(diǎn)那么多,我們都并非全部擁有,哪能把時(shí)間浪費在其滿(mǎn)上呢?在高處時(shí)欣賞他人,實(shí)際上是在尋求目標,不斷向著(zhù)優(yōu)秀跨步,不斷突破自己。所以欣賞它的人不但是為自己敲響了警鐘,更是反思自己的好方法。
欣賞自己,是位于低處時(shí)為自己注入的強心針。當我們位于低處時(shí),我們常常會(huì )患得患失,憂(yōu)慮這個(gè)憂(yōu)愁那個(gè),很大可能會(huì )感覺(jué)自己無(wú)論怎么努力都比別人差,前途一片茫然。這時(shí),我們需要欣賞自己,看看自己身上的優(yōu)點(diǎn),我們便會(huì )發(fā)現,原來(lái)我們身上的優(yōu)點(diǎn)也不比別人少,于是能夠充滿(mǎn)自信、迎接美好的未來(lái)。在低處時(shí)欣賞自己,實(shí)際是一種對自己的肯定,肯定自己不比別人差,肯定自己能夠通過(guò)努力,一定能夠達到別人的高度。所以欣賞自己不但是給自己注入強心針,而且是對自己的肯定。
對于國家和而言,欣賞型人才正是當下所需。在成功時(shí)能夠做到不驕不躁,向著(zhù)終究成功的未來(lái)進(jìn)發(fā);在失敗時(shí)不氣餒,反思自身,肯定自身的優(yōu)點(diǎn),更正自己的不足,不對的地方,向著(zhù)成功進(jìn)發(fā),這便是欣賞型人才。欣賞型人才會(huì )使充滿(mǎn)著(zhù)正能量,整個(gè)的發(fā)展方向都是前進(jìn)的向上的,這對國家和的發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。
作為中學(xué)生,我們應該從小培養欣賞意識,在日常生活中學(xué)會(huì )欣賞,感受身上的力度與美感,努力爭做一個(gè)欣賞型人才,力求推動(dòng)的發(fā)展,為的發(fā)展添力。
無(wú)論處于何種境地,都應該學(xué)會(huì )欣賞。欣賞使我們的明天充滿(mǎn)陽(yáng)光,使我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望。欣賞的力度大而穩,欣賞的深度寬而廣。
欣賞的作文600字 篇4
想講故事了。我好久沒(méi)有講故事了。
好友早早地給我發(fā)了好多消息,我都沒(méi)有看到。直到我做完英語(yǔ)閱讀,打開(kāi)手機才看到。他說(shuō)的大概意思是,13.14.15號他家會(huì )很忙,但是他幾個(gè)姐就要回去了,到時(shí)候家里又只剩下她媽媽和爸爸,他又要上學(xué),然后到時(shí)候家里很忙,生意會(huì )很多,他爸爸是個(gè)急性子的人,到時(shí)候,又要說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)個(gè)不停了。
其實(shí)跟我家里一樣,每次要過(guò)年過(guò)節的時(shí)候,爸爸的生意也就好了,但是,卻也是我家打冷戰的.時(shí)候。爸爸媽媽幾乎不吵架的,因為爸爸不會(huì )吵架,媽媽也不喜歡。他們只會(huì )冷戰。因為有一單生意,并不好做,也不賺錢(qián),但是爸爸每年都要接那一單子,以至于總有一個(gè)晚上要到差不多凌晨才回家,那個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì )很生氣,因為一年下來(lái),爸爸也就這么一次超過(guò)十點(diǎn)回家。
爸爸回家都已經(jīng)凌晨了,再到梳洗好,第二天還要早早地起來(lái)準備一天的生意,于是乎,那段時(shí)間爸爸就會(huì )嚴重的睡眠不足,血壓也就要蹭蹭蹭地往上升。其實(shí)我知道,愛(ài)之深恨之切。媽媽對爸爸的感情就是這樣的吧。
但是因為去年媽媽狠下心說(shuō),要是今年爸爸再接那單生意,那就離婚......(我知道,我媽也是一個(gè)任性的人,我脾氣多半跟他的。笑哭)今年我爸就不接那單生意了。那人打了好幾個(gè)電話(huà),爸爸都拒絕了。我想,終于地,爸爸長(cháng)見(jiàn)識了。哈。于是乎,今年當然就相當地和睦啦。我爸才有可能整天粘著(zhù)我媽。他們才有可能每天都出去浪哈。
有些時(shí)候,我們只是因為太愛(ài)了。請好好地愛(ài)自己。但是,請告訴自己,你愛(ài)一個(gè)人不是為了生氣的。
欣賞的作文600字 篇5
人人都希望被欣賞,享受欣賞給你帶來(lái)的快樂(lè )和自豪,被欣賞的理由很多,可是被欣賞往往是來(lái)之不易的。而在我眼里敢于擔當的人最應該被欣賞,他們有著(zhù)一顆美好的心,也非常勇敢,不喜歡逃避?們嚎偠灾谒麄冃睦镏挥幸痪湓(huà):一人做事一人當,自己犯下的錯不需要別人來(lái)?yè)酰?/p>
我記得我也做過(guò)一件敢于擔當的事情,自那以后我對自己十分佩服。
那天晚上,寢室的所有人都很乖乖地的睡覺(jué)沒(méi)有講話(huà),可是我翻來(lái)覆去的就是睡不著(zhù),最終忍不住在寢室里喊了一句:“everbody,嗨起來(lái)!”大家就一廂情愿地開(kāi)始了熱聊,我們聊得的十分開(kāi)心,聲音也很響,但是厄運還是來(lái)了,我們的聊天被語(yǔ)文老師抓到了,并說(shuō)要告訴班主任,當時(shí)我就十分慌張,生怕老師問(wèn)是誰(shuí)開(kāi)的頭。果不其然,第二天班主任就把我們整個(gè)寢室叫到了辦公室批評,并且追問(wèn)我們是誰(shuí)開(kāi)的頭,大家都沒(méi)說(shuō)話(huà),后來(lái)老師說(shuō):“如果你們不說(shuō)的話(huà),那么你們今天課都別上了,給我操場(chǎng)跑步去!”這下我心里暗想:“怎么辦?怎么辦?要不要站出來(lái)還是算了吧!站出來(lái)肯定會(huì )受到嚴重的處罰,但我不能因為自己的過(guò)錯把別人也拉下水!”經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭,我最終決定還是站出來(lái),老師讓其他人回去了,我被狠狠地教育了一番,跑了好幾圈,也認識到了自己的過(guò)錯。雖然跑了很累,也被罵得很慘,但最起碼我心中的坎總算是過(guò)去了,也感到很愉快。我后來(lái)又想了想,如果我當初沒(méi)有站出來(lái)的話(huà),估計心里會(huì )難過(guò)上好久,會(huì )成為一生的遺憾呢!想到這里我不禁為自己感到自豪,也對自己的所做所為感到無(wú)比的欣賞。
從那以后我就決定要做一個(gè)敢于擔當的人,樹(shù)立一顆勇敢擔當的心!
欣賞的作文600字 篇6
家都看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《果寶特攻》吧?今天我要介紹的物品就是《果寶特攻》里最強的合體機甲——果園天尊。
果園天尊是一個(gè)五合體。它高約二十厘米。是由椰子尊、香蕉尊,西瓜尊、青梅尊和山竹尊這五個(gè)尊合體而成的。
五尊之首的是椰子尊。它是果寶老特攻中的方丈瘋清楊駕駛的機甲。它最奇特的地方是它有兩個(gè)頭!一個(gè)是合體后果園天尊的頭,另一個(gè)是椰子尊自己 的頭。它全身是是橙色的像披著(zhù)橙色的戰衣。它的武器是一把刀,可以釋放絕技-椰子微震波。
另一種合體是五尊這中的速度之王香蕉尊。它是果寶老特功中無(wú)極師父之中速度最快的。(位居第二的是青梅尊。)它全身是金黃的好像一個(gè)金甲天神。它的武器是一把劍,可以釋放絕技-所玉飛劍。
還有就是五尊這中的力量之王-西瓜尊是果寶特功這中力氣最大,防御力最高的尊。它全身是火紅色的,整個(gè)機甲猶如一團烈焰在熊熊燃燒,顯得格外精神。它的武器一根狼牙棒,可以釋放絕技-驚天動(dòng)地鐵頭功。
然后是五尊之中速度位居第二的-青梅尊。青梅尊是果寶老特功里天山果姥的機甲。是五尊這中速度第二的。它全身是青鈀的;就像披著(zhù)一件青色點(diǎn)解甲。它的武器是飛鏢,可以使出絕招為-天山折梅手。
最后是五尊之中的老末-山竹尊。山竹尊是果寶老特里夜燕老師的機甲。它雖是五尊這中的最后一名,但是它也很強。山竹尊身披紫色戰甲,像名紫衣女俠。武器也是刀,可以發(fā)出絕技-落英神劍掌。
五尊的終極大合體-果園天尊。果園天尊是五尊的終極大合體。全身呈現紅橙黃表紫五色;钕褚粋(gè)身披五色戰甲的戰神。武器是一對鐵拳?梢允钩鼋^招-至尊波動(dòng)拳。
我愛(ài)我的果園天尊,因為它給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。尤其是它那威風(fēng)凜凜的所勢,讓我鼓起勇氣勇往直前。
欣賞的作文600字 篇7
那天,云淡風(fēng)輕,我經(jīng)過(guò)學(xué)校的主走廊時(shí),被鮮艷的宣傳欄吸引住了。駐足片刻,我發(fā)現敬愛(ài)的胡老師的相片竟然也在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個(gè)同學(xué)的合照,她們好像在聊天。我們的胡老師啊,你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門(mén)一下字被打開(kāi)了,我不禁想起有關(guān)胡老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次,老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室,親切地對我們說(shuō):“同學(xué)們,我們今節課學(xué)習寫(xiě)第一單元的作文,請大家務(wù)必要聽(tīng)好!”
“本單元的作文是看圖寫(xiě)文,要寫(xiě)得詳細,具體,還要寫(xiě)出人物的動(dòng)作,神態(tài),語(yǔ)言,通過(guò)這些來(lái)寫(xiě)出這幅圖的內容,F在,大家舉手回答:圖中有什么事物?”同學(xué)們聽(tīng)到老師的話(huà)后,紛紛舉起手來(lái)回答老師說(shuō):“有小女孩,小女孩手上的鮮花,桌上的有日歷,筆筒,眼睛,墨水,地球儀,窗簾,樹(shù)葉,陽(yáng)光,還有牽;!崩蠋熉(tīng)到這位同學(xué)這樣完整的回答,臉上不禁露出微笑。同學(xué)們在老師的啟發(fā)中,都懂得了怎樣去寫(xiě)這篇文章,當然我也不例外。那次習作,我寫(xiě)了一篇行云流水一般的好文章,得到了胡老師的好評。
老師不但課上得有趣,而且對學(xué)生關(guān)心。
記得有一次,葉輝文同學(xué)頭暈得厲害,胡老師知道后非常著(zhù)急,她以最快的速度拿來(lái)一瓶“驅風(fēng)油油”,跑到了葉輝文同學(xué)身邊,并用手在他的太陽(yáng)穴上輕輕地涂抹,葉輝文慢慢地好起來(lái)了,我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢!
我是一個(gè)膽小的女生,上課不敢舉手回答問(wèn)題,即使我會(huì )回答,也是被老師叫道才回答。胡老師見(jiàn)我這樣,時(shí)常鼓勵我對自己要有信心,并對我說(shuō):“你答錯了問(wèn)題別人不會(huì )嘲笑你,嘲笑別人的人是最沒(méi)出息的人。老師也不會(huì )罵你,你干嘛要害怕呢?”聽(tīng)到老師的話(huà),我上課回答問(wèn)題漸漸踴躍起來(lái)。
我欣賞這一位語(yǔ)文老師,欣賞她的課,欣賞她為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對自己說(shuō):“長(cháng)大以后,我也要做個(gè)像胡老師這樣的人!”
欣賞的作文600字 篇8
今年冬天比前幾年熱鬧地多。因為在外地工作的人都受到了政府的照顧早早回家了。人們感受到了團圓的氣氛,急忙做出團圓飯,好好慶祝一下。這自然就熱門(mén)多了。
今年過(guò)節比之前幾年熱門(mén)。人們早早地在自已家門(mén)上掛起了燈籠,貼上春聯(lián),貼上“!弊,迎接春節的到來(lái)。這更讓熱門(mén)的氣氛充滿(mǎn)了每戶(hù)人家。
媽媽說(shuō)“喝了臘八粥,過(guò)年就開(kāi)始了”。于是從臘八開(kāi)始,我就天天盼著(zhù)過(guò)年。
早在臘月廿二我們家就開(kāi)始熱門(mén)了。我和媽媽把整間屋子整理了一下。接著(zhù),我們在大門(mén)上貼上春聯(lián)和“!弊,把從商店里買(mǎi)來(lái)的一串金元寶和一只裝飾魚(yú)分別掛在大門(mén)口的玄關(guān)旁和柱子上。為了讓我更加能體驗到過(guò)年的氣氛,媽媽特意在我的門(mén)框上掛上燈籠?粗(zhù)布置好的房間,雖然我覺(jué)得很辛苦,但是很快樂(lè )。奶奶看我們忙活地差不多了,看看老黃歷,選了兩個(gè)吉日,分別是臘月廿八、臘月廿九,準備請神靈保佑我們平平安安。于是她開(kāi)始去市場(chǎng)上挑福禮。短短地六天過(guò)去了,儀式開(kāi)始了。我們每個(gè)人都忙開(kāi)了,奶奶起好爐子,爸爸媽媽和我一起準備供品和餐具。等冒著(zhù)熱氣的雞、鴨、魚(yú)、肉被端上桌,我們靜靜地等著(zhù)、望著(zhù)熱氣騰騰的飯菜,讓我覺(jué)得這里不僅僅有著(zhù)我們的愿望,更包含著(zhù)我們對祖先濃濃的懷念之情。儀式開(kāi)始了,爸爸上了香,讓我和他一起禱告請神靈保佑我們全家平平安安。這是我第一次參加家里的祈;顒(dòng)。
大年三十晚上,隨著(zhù)新年的鐘聲敲響,我們告別了虎年,迎來(lái)了一個(gè)嶄新的兔年,這時(shí)全中國歡呼了。這個(gè)冬天真熱鬧!
欣賞的作文600字 篇9
她是陽(yáng)光少年,她雖然行走不便,卻每天堅持練習走路;她是陽(yáng)光少年,她雖然不能寫(xiě)出好看的字,卻經(jīng)常練習寫(xiě)字,她是陽(yáng)光少年,她雖然說(shuō)話(huà)不連貫,卻總是練習讀課文;她是陽(yáng)光少年,她雖然每天下午都不在學(xué)校,而是去江北做操,卻一直保持就是多分的成績(jì)。她就是陶然,一位使我欣賞的天使般的女孩。
陶然是一個(gè)不放棄的堅強女孩,每當我看她走路時(shí),不僅肅然起敬。老師常說(shuō):“陶然雖然某些地方不變,卻仍然努力學(xué)習,她是你們的榜樣!笔堑,他的確值得我們去學(xué)習,她那堅強而不服輸的性格,就是使她進(jìn)步的號角!
記得那一次,她跌倒了。我和其他同學(xué)伸手要去扶她站起來(lái),他卻連連擺手說(shuō):“不用,不用,我能行!敝灰(jiàn)她吃力地用手撐著(zhù)地,費了好大的力氣,終于站起來(lái)了。她微笑著(zhù)說(shuō):“你看!我能行!”我被深深震撼了。她那頑強的性格是許多人沒(méi)有的,這一點(diǎn)值勤得我們去學(xué)習,去欣賞。
有人說(shuō):“上帝對每一個(gè)人都是公平的,她雖然關(guān)上了人的門(mén),卻給你留下了一扇明亮的窗。陶然雖然很多地方有欠缺,卻十分擅長(cháng)閱讀,她總是用舉例子的方法來(lái)表達她的想法,語(yǔ)文總是考九十多分,如果沒(méi)有得到她所理想的分數,她決不會(huì )氣餒,她會(huì )找出自已錯誤的地主并繼續努力。她那勝不驕,敗不餒的精神值得我們去學(xué)習,去欣賞。
她總是刻苦練習寫(xiě)字,為了寫(xiě)出漂亮的字,她給自已定了個(gè)計劃,每天練一篇字,經(jīng)過(guò)她的努力,她寫(xiě)的字比原來(lái)進(jìn)步了許多。我夸獎她寫(xiě)字漂亮,她說(shuō);“謝謝你,我現在寫(xiě)的字還是沒(méi)有你寫(xiě)得好看,我會(huì )努力,一定能寫(xiě)出一手好字!
欣賞是神奇的,通過(guò)我們的欣賞與支持,她在進(jìn)步著(zhù)。
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