壞習慣作文【常用15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的壞習慣作文，歡迎閱讀與收藏。

壞習慣作文1

　　我有一個(gè)最大的壞習慣是粗心。

　　每次我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，前面的`算式都算對了，最后不是忘了寫(xiě)單位，就是忘了寫(xiě)答。就像昨天寫(xiě)數學(xué)練習冊，最后一道計算余數的題，算式、商和余數都算對了，就是忘寫(xiě)單位，結果那次作業(yè)只得了“B”。這個(gè)壞習慣同樣也影響到我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。每次寫(xiě)生字，不是忘記寫(xiě)拼音，就是寫(xiě)錯字，要不然就是忘給拼音標聲調。所以每次寫(xiě)作業(yè)前，媽媽總是叮囑我：“寫(xiě)作業(yè)時(shí)要認真，仔細寫(xiě)好每一個(gè)字�！�

　　其實(shí)說(shuō)是粗心，那是給自己找的借口，說(shuō)到底就是不認真�，F在我一天天地長(cháng)大，要認真地做每一件事�？朔�掉這個(gè)壞習慣。

壞習慣作文2

　　小明是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，他已經(jīng)迷上了看書(shū)。

　　瞧，放學(xué)回家的路上，小明一邊走路一邊看書(shū)。吃飯的.時(shí)候，小明一邊吃著(zhù)豐盛的菜和飯，一邊津津有味的看著(zhù)書(shū)。睡覺(jué)的時(shí)候，小明又拿出了書(shū)，躺在床上繼續看書(shū)。就這樣，隨著(zhù)時(shí)間一天一天的過(guò)去，小明近視了。媽媽帶著(zhù)小明去醫院檢查視力，發(fā)現小明的近視很?chē)乐�。醫生細心的對小明說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是好樣的，但是壞的看書(shū)習慣要全部改掉�！毙∶鞴怨缘攸c(diǎn)頭�；丶液�，小明就開(kāi)始改掉了所有的壞習慣。

壞習慣作文3

　　春天正是讀書(shū)的好時(shí)光，這不，這一天小兔就匆匆忙忙地把一大堆書(shū)搬到了樹(shù)樁上讀起來(lái)了。

　　讀了一會(huì )兒，小兔感到有些累了，便用一只手撐住臉頰看了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，它覺(jué)得更累了，便直接躺了下來(lái)看，“哎呦！還是躺下來(lái)看舒服��！”

　　這時(shí)，山羊伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小兔，這樣躺著(zhù)看書(shū)可是不好的`呦！”在山羊伯伯的一再勸說(shuō)之下，小兔勉勉強強坐了起來(lái)，把書(shū)支在腳上看。

　　小鹿走過(guò)來(lái)對小兔說(shuō)：“小兔，這樣看書(shū)姿勢不對，會(huì )視力下降的哦！”小兔繼續看著(zhù)書(shū)，裝作沒(méi)看見(jiàn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，小鹿搖搖頭，走了。

　　幾個(gè)月以后，學(xué)校進(jìn)行了體檢，小兔自食其果，視力下降到0。1，被迫帶上了厚厚的眼鏡。

　　這時(shí)，小兔后悔不已，可是世上沒(méi)有后悔藥，它想：當初，我要是聽(tīng)山羊伯伯和小鹿的勸告就不會(huì )落到今天這個(gè)下場(chǎng)了。

壞習慣作文4

　　我們班時(shí)有亂丟垃圾的現象發(fā)生，所以老師今天用了整整一節課來(lái)講如何丟垃圾。

　　也許你會(huì )不以為然，我們都這么大個(gè)人了，還不會(huì )丟垃圾嗎？說(shuō)準確一點(diǎn)，我們只會(huì )拋垃圾，不會(huì )正確丟垃圾。

　　有時(shí)候，同學(xué)們因為嫌麻煩，想省幾步路，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開(kāi)外的地方，把垃圾揉成一團，用手大力一拋就完事了。即使他們發(fā)現垃圾沒(méi)有拋進(jìn)去，也視而不見(jiàn)。

　　日復一日，年復一年，這樣拋垃圾的習慣就慢慢養成了。因此，我們班常常出現這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團。

　　老師先叫葉威把垃圾桶旁的'垃圾撿起來(lái)，辨認一下是誰(shuí)扔的，然后進(jìn)行針對性教育，讓扔垃圾的同學(xué)說(shuō)說(shuō)被稱(chēng)為“垃圾蟲(chóng)”的感受。我們班上的詩(shī)人鐘文越是“垃圾蟲(chóng)”，他又開(kāi)始念詩(shī)了……最后，老師讓同學(xué)們示范丟垃圾，看誰(shuí)丟得最好。

　　通過(guò)這次教育，同學(xué)們改掉了拋垃圾的壞習慣。

壞習慣作文5

　　我有許多壞習慣，今天，其中一位到我這里來(lái)坐看作客了。

　　“哎呀！我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本沒(méi)有帶，在哪里啦�。�！”你認為這是幻聽(tīng)？不，不是，這句話(huà)就是源于我的口中。

　　今天，我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本忘帶了，一回家，我就開(kāi)始找，。我翻了翻桌上的.書(shū)，里面沒(méi)有，我看了看主臥室，沒(méi)有，我又翻了翻書(shū)架，沒(méi)有……什么地方都沒(méi)有，這時(shí)，時(shí)間已過(guò)去了半的小時(shí)，房間被我翻的凌亂不堪。后來(lái)，我終于找到本子，時(shí)間卻浪費了許多。

　　這都是因為以前把東西亂放，使我找不著(zhù)，浪費了許多時(shí)間�，F在，這個(gè)壞習慣也要一起改。

壞習慣作文6

　　一年級結束的時(shí)候，我光榮地成為一名少先隊員，被評為“三好學(xué)生”，還改掉了一個(gè)壞習慣。

　　以前，我做事情總是丟三落四。有一次，天上下著(zhù)大雨，我把語(yǔ)文書(shū)落在托管我的阿姨家里。晚上回到家才發(fā)現，這下可要耽誤我完成作業(yè)，還有第二天的課……媽媽冒著(zhù)大雨，趕到阿姨家幫我拿書(shū)。等到媽媽回來(lái)，全身早已濕透了。

　　我還經(jīng)常把書(shū)包落到學(xué)校，把家庭作業(yè)落在家里，把剛買(mǎi)的東西落在公交車(chē)上……

　　媽媽說(shuō)我丟三落四是因為做事太慌張。于是，我開(kāi)始對自己的.學(xué)習和生活列出計劃，適當安排。做事的時(shí)候，我提醒自己按照計劃來(lái)，不要慌張，細心細心再細心。

　　通過(guò)努力，我現在終于和這個(gè)壞習慣說(shuō)再見(jiàn)啦！

壞習慣作文7

　　我有一個(gè)壞習慣，就是不愛(ài)查字典，只要遇到不認識的字就回情不自禁的問(wèn)別人。

　　就拿今天來(lái)說(shuō)吧。我正在看書(shū)，“五彩斑斕”的“斕”我不認識，于是我大叫道：“爸爸，這個(gè)字怎么讀？”爸爸一聽(tīng)，不耐煩的叫起來(lái)：“老毛病又犯了，查字典去！”我一聽(tīng)，又由“陰轉晴”：“好爸爸，就告訴我著(zhù)一次�！卑职忠宦�(tīng)，說(shuō)：“這念斕，五彩斑斕的斕，知道了嗎？”我笑嘻嘻的說(shuō)：“知道了！”。

　　不一會(huì )，我又問(wèn)爸爸“兩鬢”的“鬢”怎么讀。爸爸聽(tīng)了，嚴厲的`對我說(shuō)：“每天問(wèn)來(lái)問(wèn)去，你要問(wèn)到什么時(shí)候？！現在已經(jīng)是第2次了，你剛才怎么說(shuō)的，你自己想一想”我聽(tīng)了只好去查字典。心理像打翻了五味瓶---說(shuō)不出什么滋味。

　　今天真倒霉，挨了一頓批評。對了，你有過(guò)我這樣的經(jīng)歷嗎？你可以教教我怎么改掉不愛(ài)查字典的壞習慣嗎？

壞習慣作文8

　　每個(gè)人都有自己獨特的習慣。而我，偏偏染上了“馬虎”這個(gè)壞習慣。因為這個(gè)壞習慣，不知聽(tīng)了老媽多少?lài)Z叨，因為這個(gè)壞習慣，不知有多少100分與我擦肩而過(guò)。

　　我思考了很久，終于明白了，其實(shí)考試不只是考智力，更是在考你有沒(méi)有認真，如果專(zhuān)心致志一定會(huì )有好結果！我暗下決心，一定要改掉“馬虎”這個(gè)壞習慣。有一句話(huà)說(shuō)的好：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。如果我現在不改掉“馬虎”這個(gè)壞習慣，以后會(huì )后悔終生的。

　　今年開(kāi)學(xué)，數學(xué)老師讓每天做一張口算題，這是個(gè)我改掉“馬虎”毛病的'好機會(huì )，做題的時(shí)候認真做，做完后我還要認真檢查一遍。哈哈，還真起到了作用，正確率達到了百分之百。

　　我一定要與“馬虎”說(shuō)再見(jiàn)！

壞習慣作文9

　　今天老師讓我們寫(xiě)自己身上的壞習慣，我覺(jué)著(zhù)自己身上的壞習慣還挺多。我上課有時(shí)愛(ài)走神，這樣就影響了上課效率，所以做作業(yè)時(shí)感覺(jué)知識點(diǎn)掌握的不牢固。做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )寫(xiě)的字就老是問(wèn)媽媽?zhuān)�不�?ài)查字典，所以對字的記憶不深，以后我要學(xué)會(huì )獨立完成作業(yè)，這樣我才能進(jìn)步。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，頭離書(shū)本特別的低，這對我的.眼睛不好，現在我已經(jīng)感覺(jué)眼睛很難受，上課看黑板都不太清楚了。媽媽說(shuō)我現在再不注意就要戴眼鏡了，帶眼睛會(huì )很不方便，也會(huì )變得不漂亮了。以前我吃飯很挑食，有些菜不愛(ài)吃，現在我的臉色發(fā)黃，而且太瘦，最主要的是，妹妹已經(jīng)比我的個(gè)子高了很多，從現在起我再也不挑食了。

　　我想請媽媽提醒我，一起幫我改掉這個(gè)壞習慣。做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好姑娘。

壞習慣作文10

　　上學(xué)的路上，明明一邊走路，一邊吃香蕉。吃完香蕉，明明就隨手把香蕉皮扔在大馬路上。

　　這時(shí)，一位小弟弟踩在香蕉皮上摔倒了，只見(jiàn)他哇哇大哭。

　　阿姨看見(jiàn)了，輕輕的`抱起了小弟弟，安慰小弟弟：“寶貝乖，揉揉就不疼了，寶貝最勇敢了�！�

　　還沒(méi)走遠的明明看見(jiàn)了這一幕，害羞的低下了頭，摸著(zhù)腦袋來(lái)到小弟弟旁邊說(shuō)：“小弟弟，對不起！”然后，默默無(wú)聲的走過(guò)去，把香蕉皮拿起來(lái)，送到垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說(shuō)：“明明，好樣的！”明明開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。

壞習慣作文11

　　“寶貝兒，吃飯了�！眿寢尪酥�(zhù)大魚(yú)大肉走了出來(lái)。正在寫(xiě)作業(yè)的嘟嘟被一陣催促聲煩爆了：“不吃了！不吃了！

　　媽媽端著(zhù)碗耐心的'走過(guò)來(lái)：“人是鐵，飯是鋼。一頓不吃餓得慌！”

　　“我說(shuō)不吃了，你耳聾嗎？還是有毛病那？”嘟嘟瞪了媽媽一眼，干脆放下筆坐在沙發(fā)上，翹個(gè)二郎腿。

　　這下可惹壞了媽媽?zhuān)瑡寢屇闷鹬窀停骸蹦氵@死孩子，厚臉皮吧。敬酒不吃吃罰酒，做死的節奏撒！難道你不知道媽媽5點(diǎn)起床就是為了你這一頓早餐嗎？”

　　嘟嘟哭了：“媽媽?zhuān)瑒e打了，我疼！我疼！”媽媽心軟了，放下竹竿，撫摸著(zhù)嘟嘟的頭：“以后再不吃飯就不要你了！”

　　過(guò)了幾天，白羊醫生來(lái)檢查，他批評者媽媽?zhuān)骸澳氵@媽媽怎么當的，孩子營(yíng)養不良。你不配當媽媽?zhuān)　?/p>

　　是的，嘟嘟又經(jīng)過(guò)媽媽一頓毒打，以后再也不挑食了，為此，誰(shuí)也和他玩！身體健健康康！

壞習慣作文12

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨， 小強邁著(zhù)輕快地腳步，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到公園里去玩。

　　一路上，小強開(kāi)心地看著(zhù)旁邊那美麗的風(fēng)景，忽然，小強覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，于是，他從口袋里取出一根香蕉，剝下皮，津津有味地吃起來(lái)。吃完了，他望望四周，想找個(gè)垃圾桶將香蕉皮扔在里面，最后，他看見(jiàn)自己身后有個(gè)垃圾桶，便隨手將香蕉皮向后扔進(jìn)垃圾桶�？墒�，因為香蕉皮沒(méi)投準，所以，掉到了地上，小強一點(diǎn)兒也不知道。

　　這時(shí)，小強看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛工人正滿(mǎn)頭大汗地在掃地，小強想：我應該回頭看看自己身后有沒(méi)有垃圾，好給環(huán)衛工人減輕一點(diǎn)負擔。于是，他便回了回頭，忽然，他看見(jiàn)了自己剛才扔得香蕉皮靜靜地躺在地上，心里感到非常奇怪，想：咦，我的'香蕉皮怎么從垃圾箱里跑出來(lái)了呢？

　　于是，他便走到香蕉皮旁邊，將它撿起來(lái)，小心翼翼地扔進(jìn)了垃圾箱。環(huán)衛工人看見(jiàn)小強的一舉一動(dòng)，說(shuō)：“你這孩子真懂事�！毙�強聽(tīng)了這句話(huà)，不好意思地笑了。

壞習慣作文13

　　在生活中，每個(gè)人的缺點(diǎn)無(wú)處不在，人不是十全十美的`，但他努力一點(diǎn)可以做到十全九美�！岸ｂ忊彙�…”上課了，我匆匆忙忙從操場(chǎng)上跑回了教室，一坐到了位置上，我就立馬抬起了頭，往功課表上看，竟然是數學(xué)課，我只好整理一下桌子上的東西，拿出了數學(xué)書(shū)，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，��！竟然是數學(xué)老師，他從門(mén)口走到了講臺上，一本正經(jīng)的看著(zhù)我們，是我們不敢發(fā)出聲。

　　之后，便開(kāi)始上課了，因為老師的課非常無(wú)聊，所以我在那東張西望的，偶爾還時(shí)不時(shí)的回頭看一下，生怕老師發(fā)現我，因此挨罵�？烧�當時(shí)間匆匆過(guò)著(zhù)，老師卻請了我，我呆呆地站了起來(lái)，卻啞口無(wú)言，被老師批評。讓老師認為我三心二意，上課不認真聽(tīng)講。我對這件事情也非常后悔，是這個(gè)壞習慣害得我被老師批評。

　　通過(guò)了這件事，我也有用心去改正它，雖然我不能做到十全十美，但我可以做到十全九美呀。

壞習慣作文14

　　打從小的時(shí)候，我就有個(gè)很不好的習慣，那就是走路或寫(xiě)字的時(shí)候姿勢很不好，不信你看———弓著(zhù)背，彎著(zhù)腰，整個(gè)身體趴在桌上，媽媽常說(shuō)我像只“小蝦米”一樣。

　　有一次，我在球場(chǎng)上看別人打籃球，其中有個(gè)戴眼鏡的哥哥，只見(jiàn)他在場(chǎng)上手忙腳亂，一邊要護著(zhù)眼鏡，一邊還要密切注意著(zhù)籃球的動(dòng)向，三不五時(shí)地要用手去扶一扶鏡框，因此失去了很多得球的'機會(huì )。突然，一個(gè)急速傳來(lái)的球直沖沖地向他臉上打過(guò)來(lái)，他一下子手足無(wú)措，避讓不開(kāi)來(lái)，只聽(tīng)“哐啷”一聲，他的眼鏡掉在地上，摔得粉碎，只好垂頭喪氣地下了場(chǎng)啦！看到這里，我心想：“一定要改掉姿勢不對的壞習慣，不然以后也像這個(gè)哥哥一樣變成近視眼，不能參加體育活動(dòng)那就慘了！”

　　從那以后，每次看書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候，我都不斷提醒自己一定要愛(ài)護眼睛，注意姿勢，慢慢地就把這個(gè)壞習慣改了過(guò)來(lái)。同學(xué)們，你們如果也這樣的話(huà)，趕緊要把姿勢矯正過(guò)來(lái)哦！

壞習慣作文15

　　我有一個(gè)壞毛病，就是愛(ài)咬指甲。每次都情不自禁地把食指放進(jìn)嘴里，咬得全神貫注。特別是在課堂上，咬起指甲來(lái)根本就沒(méi)心思聽(tīng)課了。

　　記得有一次，媽媽為了阻止我咬指甲，用膠布把我中間的'幾個(gè)手指都捆了起來(lái)。到了學(xué)校，何老師見(jiàn)我指甲都纏著(zhù)膠布，關(guān)心地問(wèn)我是怎么回事，我結結巴巴地道不出原因來(lái)。

　　今天，媽媽見(jiàn)我又咬指甲了，她想出了一個(gè)法子，把生姜切好了放在我的文具盒里，讓我咬一次指甲就吃一片生姜。我最討厭生姜了，別說(shuō)是吃了，就是聞到它的氣味都惡心。媽媽這么做是為了提醒我改正這個(gè)咬指甲的壞習慣。

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