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高三作文：被迫的習慣（通用22篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的高三作文：被迫的習慣，歡迎閱讀與收藏。
高三作文：被迫的習慣 1
習慣分為好習慣與壞習慣，不管是好是壞，它是怎樣形成的呢?或許太多都是因為經(jīng)常性而成為習慣的吧。
曾經(jīng)看到這樣一句話(huà)：“人要成功，第一是習慣，第二是興趣�！蔽艺J為很有道理，只有我們先習慣了某件事，才會(huì )對它產(chǎn)生興趣，才會(huì )讓它再成為了習慣。不管是習慣還是興趣，它都是要因個(gè)人而言。
就像我們的學(xué)習，對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都不喜歡待在學(xué)校里，可是為了所謂的責任和義務(wù)，只能被迫地在這里。開(kāi)始他們都無(wú)法適應，而后，既來(lái)之則安之，伴隨著(zhù)他們開(kāi)始習慣這里的生活。這樣的習慣不是自愿的。
開(kāi)始進(jìn)入高中的.時(shí)候，那種欣喜與愉悅久久不能忘懷。我和朋友沉浸在這樣的歡樂(lè )里。之后，我們受到了各種校規的控制，之后被迫開(kāi)始學(xué)習。
前幾天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活成為我的習慣，我不再想在學(xué)習上努力，只為滿(mǎn)足自己的快樂(lè )。
班里的同學(xué)開(kāi)始的興奮淡淡地消去，都要努力了，因為這三年是人生的重大的轉折點(diǎn)，未來(lái)的所有命運全部掌握在這三年里�？粗�(zhù)他們一個(gè)比一個(gè)努力，我心里也有了一點(diǎn)觸動(dòng)，我希望我也能習慣這種每天忙碌的學(xué)習，但只是空想。
某天老師的一句話(huà)打開(kāi)了空想的大門(mén)，她說(shuō)：“既然來(lái)了，就應該好好學(xué)習，如果真的學(xué)不下去，那你就裝，裝的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )成為習慣了�！闭呛竺娴哪莻�(gè)裝，我想嘗試一下。她說(shuō)的裝不是呆呆的坐在那，讓別人看來(lái)你在學(xué)習，而是給自己裝，裝給自己看。我開(kāi)始慢慢的度過(guò)每一天，我會(huì )把每天都安排的很累，雖然不像那些學(xué)習好的同學(xué)一樣，每天爭分奪秒，要速度要效率地做題。但我還是會(huì )盡力充實(shí)地度過(guò)每一天，當我想休息時(shí)，看一看那些學(xué)習好的同學(xué)，告訴自己：再裝一下。晚上心里默默念著(zhù)，我又裝了一天，明天繼續。就這樣我堅持了好久，現在我發(fā)現我快適應這樣學(xué)習環(huán)境了，學(xué)習也將要成為我的習慣，我做到了，我就要成功了。
我沒(méi)有太大的夢(mèng)想，只想考個(gè)好的大學(xué)，為了這個(gè)微小的夢(mèng)想。我堅持裝三年，讓裝成為習慣，被迫學(xué)習，實(shí)現夢(mèng)想。
高三作文：被迫的習慣 2
也不記得是在何時(shí)，何地了，只知那個(gè)夏夜已經(jīng)很晚，很晚了。但星星卻很多，也不知是否是無(wú)聊，竟第一次仰頸長(cháng)視星空分外久。
繼那一次后，我便有了這樣獨特的習慣，不論自己是喜是悲，是孤獨還是無(wú)助，我卻只愿與這浩瀚的星空訴說(shuō)。而那些星辰，在我看來(lái)分外具有靈性，在我與它們長(cháng)談之時(shí)，那美麗的星光忽明忽暗，似乎明白了我的心思。
在我記憶里，那段時(shí)間，我心里有著(zhù)空前的輕松與歡樂(lè )。
好景總是不長(cháng)，一場(chǎng)雨后，天氣一天比一天涼，那是秋到的前兆，星星似乎也因那場(chǎng)雨，被洗刷得寥寥無(wú)幾，最終，連那可憐的.幾處星光也完全消逝。
而夜空中除了有或如銀盤(pán)或如彎鐮的月亮外，就是一望無(wú)際的夜空。
我就像失去生命一般，在漫長(cháng)的夜空中無(wú)助得尋找某處是否有暗暗閃耀的星光。
但這種不按規律做事的方式，總會(huì )不如意。一連夜晚，我都未曾找回。莫名的傷感涌上心頭，鼻子酸酸的，卻未曾滴下淚。
不過(guò)，我了解上帝，當他將這扇門(mén)關(guān)閉時(shí)，他還會(huì )留扇窗。這時(shí)，我便學(xué)會(huì )了幻想。每一夜，我也照常遙望夜空，但多出的幻想讓我逐漸感受到昔日的歡欣、久違的安慰。
都說(shuō)逝者會(huì )變成天上的星星，繼續照看著(zhù)我們，也許如此，我才覺(jué)得星星倍覺(jué)親切。
還記得那夜，星星繁多，它們那忽閃忽閃的星光，好象我奶奶、外婆的眼睛，那么慈祥，那么溫和。那夜，我第一次看星星流下了淚水。想起那兩年，奶奶、外婆相繼逝去，我跪在她們墳前靜靜流淚，心里早已哭得死去活來(lái)。那時(shí)，我多么希望她們都只是睡一睡。
但現實(shí)與希望總是遙不可及的，她們的離去讓親者痛苦，卻為夜晚還在外飄泊的游子照亮了回家的路。
這看星星的習慣，伴隨我到如今。它讓我愉悅過(guò)、傷感過(guò)。雖不知這別樣的習慣是否會(huì )鑄就我，可至少，它讓我知道未來(lái)是萬(wàn)般光亮的。
高三作文：被迫的習慣 3
窗外，又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來(lái)，織成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動(dòng)，欣欣然走出戶(hù)外，再一次體味在雨中獨行的快樂(lè )。
是的，我的習慣便是這樣獨特。魯迅先生曾說(shuō)：“不料積習從沉默中抬起頭來(lái)，于是寫(xiě)下了上面的那些文字�！倍乙挥鲆�(jiàn)下雨天，那份執拗的積習便也會(huì )從心底不可遏制地滋生出來(lái)，從來(lái)不撐傘地走進(jìn)雨的世界，領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。
毛毛細雨的時(shí)候，我喜歡。我習慣于走在那少見(jiàn)行人的林陰道上，仰著(zhù)臉，接受雨絲的愛(ài)撫；伸出手，接住上天的饋贈。偶爾有一騎飛車(chē)馳過(guò)，卻也似“鳥(niǎo)鳴林更幽”一樣又增添了幾分靜謐的神秘和賢良。于是有此地故作鄉愁地吟起了“亭無(wú)言，花無(wú)聲，只有族人獨自行”的詞句�？墒呛鋈挥中πΓ骸拔艺啻悍既A，愁什么呢？真是‘為賦新詞強說(shuō)愁’了�！敝皇菒�(ài)這雨中的氛圍和獨行的快樂(lè )，好固執呀。
傾盆大雨的時(shí)候，我喜歡。我習慣于站在門(mén)前，看著(zhù)那白亮的水帶將這個(gè)世界好好清洗一番。那灰暗的天空，那有些陰沉悲涼的氣氛，偶爾也會(huì )令我聯(lián)想起“秋雨獨攬舟”的苦楚�？墒怯赀^(guò)后，天空會(huì )更晴朗；那樹(shù)、那草都被沖洗得清新碧翠；便是那花吧，也都更添就一段含羞帶怯的風(fēng)致了。我希冀的，便是這雨后的景觀(guān)，更為了那道七彩的虹橋呀�！安混V何虹”，若不是下雨，何處去尋覓這大自然的杰作？雨后的世界，更是顯得美麗清潔了許多，于是我�；孟耄喝羰谴笥昴苁帨爝@世上的.不平和人心的不善，該是世間多么大的幸事！唉，真幼稚呀！
陣雨的時(shí)候，我更喜歡。我便拉著(zhù)小妹一同跑進(jìn)雨里，故意淋濕自己，享受一下從書(shū)桌前解脫出來(lái)的輕松和無(wú)拘。踩著(zhù)水，噼噼啪啪地跑著(zhù)，嘻嘻哈哈地笑看，重溫做小孩子時(shí)的快樂(lè )。比起那閨中弱女不勝溫柔的“聽(tīng)雨高樓”，我更愛(ài)這份任性和自在呀！
哎，窗外的世界，又是屬于雨神的了。要去考試，媽媽在身后追著(zhù)送出雨傘來(lái)，我趕緊跑進(jìn)雨中，回首沖著(zhù)愛(ài)我的母親嫣然一笑：“不，我習慣了。就愛(ài)這樣在雨里走呀！”
高三作文：被迫的習慣 4
人們常說(shuō)；“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格；收獲命運�！痹�(jīng)的我不明白這句話(huà)對人生的重要性，因為我沒(méi)什么特別的習慣。我以前才知道“知識改變命運”只有努力讀書(shū)才能營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。記得以前看過(guò)這樣一本書(shū)，里面寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)一個(gè)常年要飯的乞丐，得到了上帝的眷顧，意外的繼承了一位遠房表親的一大筆遺產(chǎn)。
因為別人的宣揚，他繼承遺產(chǎn)的事已經(jīng)傳得沸沸揚揚了。一天，這名乞丐走在路上，一位姑娘走了過(guò)來(lái)對乞丐說(shuō)：“這下你可是富人了，我想知道你繼承遺產(chǎn)后決定怎么花這筆錢(qián)？”乞丐懶散地說(shuō)：“我想去買(mǎi)一個(gè)好點(diǎn)的碗和一根結實(shí)的木棍。這樣，以后行乞也會(huì )方便些!”讀了這個(gè)故事后，當時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么稀奇。過(guò)了一陣子，我隱約領(lǐng)悟到了什么，于是我又認真的品味了幾遍，我悟出了這樣的真理：“一個(gè)人要想以后有美好的人生，就一定要養成良好的習慣，反之，就會(huì )像文中的乞丐一樣墮落！”
上小學(xué)的時(shí)候，老師總是叫同學(xué)們準備一個(gè)本子用來(lái)做筆記，可能是因為人性的惰性，同學(xué)們幾乎都忽略了這個(gè)本子。接近期末時(shí)，老師叫同學(xué)們把筆記本拿出來(lái)復習時(shí)，他們才知道事情的嚴重性，雖然臨時(shí)借了筆記復習，但是考試成績(jì)仍然不理想。恰恰相反的是那幾個(gè)做了筆記的同學(xué)，他們雖然沒(méi)怎么復習，但是卻取得了優(yōu)異的成績(jì)。這件平凡的事，卻告訴我不平凡的道理：“同樣的人，因為行為習慣的.不同，所以得到的收獲也不同�！�
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！泵總�(gè)人都有好習慣或壞習慣，我也不例外。也許是因為家庭的原因吧！從小父母就在外地工作很少回家，所以一直都是姑姑照顧我。姑姑經(jīng)常加夜班，所以晚上家里就只有我一個(gè)人，我是一個(gè)特別膽小的人。天一擦黑，我便會(huì )把屋子里的燈都打開(kāi)，然后躲到被子里給自己催眠，直到睡著(zhù)！從此我就養成了晚上睡覺(jué)不關(guān)燈的壞習慣！在以后的日子里，我會(huì )努力改掉這個(gè)壞習慣的，我不會(huì )讓它成為我成功路上的絆腳石！因為習慣決定命運，所以命運鑄就習慣！
高三作文：被迫的習慣 5
太陽(yáng)緩緩爬上了樹(shù)梢，一縷陽(yáng)光偷偷來(lái)到我的房間。耳邊傳來(lái)“叮叮當當”的瓷碗聲，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，心想媽媽又在廚房忙了，蒸饅頭、煮雞蛋、燒開(kāi)水……
我艱難地從被窩里拔出來(lái)，洗漱完，還是睡眼惺忪，懶懶地癱坐在椅子上。媽媽滿(mǎn)臉的幸福樣，遞過(guò)來(lái)一杯溫開(kāi)水，微微的熱氣裊裊地飄著(zhù)，就像媽媽的眼睛般溫暖。我接過(guò)，感受到了一杯水的溫度，暖暖的，恰到好處的溫度，把一股暖意緩緩地輸入我的身體，原本涼涼的早晨、萎靡的身體頓時(shí)變得溫暖和舒緩。
我喝了一口，水蒸氣模糊了我的眼鏡。水如一股溫暖的清泉，清新了我的五臟六腑，它緩緩地順著(zhù)食道而下，溫暖了我的胃，溫暖了我的身子，也溫暖了我的心。有媽真好！
匆匆吃完早飯，掄起書(shū)包跨出了家門(mén)，媽媽急忙跟過(guò)來(lái)：“等等，把這杯溫開(kāi)水喝完�！蔽铱戳丝幢�，皺眉說(shuō)：“哎呀，算了，不喝了�！眿寢尩哪樕⑽⒆兞耍骸昂乳_(kāi)水有利于身體健康，你就差這么點(diǎn)時(shí)間嗎？趕緊喝掉！”我不耐煩地說(shuō)：“哎呀，都快遲到了，不喝了！”媽媽不作聲了，欲言又止地放回水杯，拿上包送我去學(xué)校。一路上她不說(shuō)話(huà)，我突然意識到剛才傷到她了，心中常存感激，心路才能越走越寬。感激是扇沒(méi)有上鎖的門(mén)，不需要鑰匙便能打開(kāi)，我心里有點(diǎn)后悔，可是又不知道該說(shuō)些什么。
到了學(xué)校，我悄悄地拿出媽媽給我準備的.水杯，輕輕地喝了一口，暖暖的。我仿佛看到了媽媽為了每天給我準備這一杯新鮮溫暖的開(kāi)水，一早起來(lái)燒水、涮杯、灌水，那專(zhuān)注的眼神，那心里對我一天生活的構思，那無(wú)微不至的關(guān)懷，真是讓我這個(gè)粗心的孩子也能感受到不容易。每天的每天，每天都如此，可不是簡(jiǎn)單的事情。這杯水的溫度，正是媽媽心的溫度。今天，我卻如潑了一盆冷水似的將她默默付出的溫暖用冰冷的話(huà)語(yǔ)撲滅了……我眼鏡逐漸模糊起來(lái)，臉上癢癢的，趕緊用手一抹，濕濕的，這是內疚，是自責……
只要懂得愛(ài)，愛(ài)一定不會(huì )走得很遠，我默默地想著(zhù)，臉上露出了輕松的微笑。
高三作文：被迫的習慣 6
我習慣了每天必讀的15分鐘英語(yǔ)；我習慣了每天要做的一些題；我習慣了努力才能讓自己變得比以前更好。
人們說(shuō):做一件事21天它就會(huì )變成你的習慣。而且不僅人是這樣，就連動(dòng)物也有它們的的習慣。 有一對父子，每天都要趕車(chē)下山賣(mài)柴。父親有經(jīng)驗，坐鎮駕車(chē)；兒子眼神好，總在轉彎時(shí)提醒道:"爹，轉彎了!"有一次因為父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子又推又拉，并用青草引誘它，牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。到底怎么回事呢?兒子靈機一動(dòng)，貼近牛的耳朵大聲叫道:"爹，該轉彎了�！迸暥鴦�(dòng)。 牛習慣了條件反射，每個(gè)人都有自己的習慣，他們有的因為自己的習慣而成功了，有的也因為自己的習慣而失敗了，關(guān)鍵取決于你怎么做。 肯德基想必大家都知道，可這背后的故事大家知道嗎？桑德斯上校在退休后開(kāi)了一家炸雞的飯店因為味道鮮美受到了許多人的追捧。
于是他就想著(zhù)將自己的美食推銷(xiāo)出去，可在推銷(xiāo)的'過(guò)程中，沒(méi)有一家飯店愿意購買(mǎi)他的配方，并且還不時(shí)地嘲笑他。一個(gè)人在任何年齡被人嘲笑都不是件令人愉快的事，更何況到了退休的年齡還被人嘲笑，這就更令人難以接受了。而這恰恰發(fā)生在了桑德斯上校身上。他不但被人嘲笑并且接連不斷地被人拒絕，可見(jiàn)這些經(jīng)歷對他的影響有多么巨大。但他始終沒(méi)有放棄，在沒(méi)有找到買(mǎi)主之前，他開(kāi)著(zhù)車(chē)走遍了全國，吃住都在車(chē)上，就在被別人拒絕了1009次后，才有人終于同意采納他的想法，購買(mǎi)他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界；也被載入了商業(yè)史冊。這就是肯德基的由來(lái)。 《習慣的力量》表現了每個(gè)人的生活和事業(yè)中表現出的強大的力量，并告訴我們應該如何去利用著(zhù)這一種力量，充分發(fā)揮每一個(gè)人的潛能。
習慣，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
高三作文：被迫的習慣 7
習慣是一股繩，你越堅持，這股繩便越結實(shí)。
——題記
我看向書(shū)架，不由得停下了腳步，陷入綿長(cháng)的回憶中。
夜幕濃黑，一個(gè)聲音輕柔響起：“寶寶過(guò)來(lái)，看看這是什么？”
那是小時(shí)候，父親親切地將我與書(shū)連到了一起。至今仍清晰地記得書(shū)上那疏朗的文字和鮮艷的圖案，一下就抓住了我的注意力。那是我人生的第一本書(shū)，從此，我便有了每天睡覺(jué)前看書(shū)的習慣。
我抽出書(shū)架上的一本書(shū)，翻了翻，進(jìn)入了另一段回憶。那片回憶中，除了時(shí)鐘的滴答聲，沒(méi)有任何聲響。那是一節閱讀課，我的語(yǔ)文老師拿起一本書(shū)，神情有點(diǎn)嚴肅，認真地告訴大家：
“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀，那問(wèn)題來(lái)了，同學(xué)們，一本書(shū)，可以看多少遍？”
他沒(méi)有等我們回答，繼續說(shuō)了下去，“答案是，九遍，一本書(shū)在不同年齡段看都會(huì )有不同的感受，在不同的時(shí)期看也有不同的感受，而真正將一本書(shū)吃透，最少要看九遍�！睆哪菚r(shí)候開(kāi)始，我便養成了一本書(shū)過(guò)三個(gè)月便拿出來(lái)再看的習慣。
把書(shū)放回書(shū)架，我的腦海中又浮現了另一片回憶。那是下課時(shí)間，班上有些喧鬧。我坐在自己的.位置上，正看著(zhù)新買(mǎi)的圖書(shū)。忽然，一個(gè)同學(xué)坐到了我前面，對我說(shuō)：“你這書(shū)太新了，一看就不是‘好’書(shū)�！�
我很疑惑，問(wèn)她為什么？她說(shuō)：“一本書(shū)只有不斷地在上面做批注，圈圈畫(huà)畫(huà)，才可以吃透�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得很有道理。從此，我在看書(shū)時(shí)都會(huì )帶一支筆，邊看邊動(dòng)筆，有時(shí)還會(huì )在書(shū)上寫(xiě)下心中的感悟。從此，這便成為了我的讀書(shū)習慣。這個(gè)習慣帶我與作者對話(huà)，不斷吸收優(yōu)秀者的思想精華。因為在閱讀中養成了思考的習慣，現在，老師經(jīng)常會(huì )夸我思想有深度。
帶著(zhù)微笑與自信，不知不覺(jué)我已邁出了圖書(shū)館，走出了回憶。
回憶這一路走來(lái)閱讀習慣的養成，就像挖掘起一顆顆地底的珍寶，我為我擁有了這些珍寶而自豪。而我深知，我已用堅持閱讀的習慣擰成了一股繩，讓我眼界開(kāi)闊，言行有力量，而這股繩還將繼續延長(cháng)......
高三作文：被迫的習慣 8
習慣，這個(gè)詞看似平常，但是它與人的命運都有聯(lián)系，你養成一個(gè)好習慣，對一生都有所幫助，而一個(gè)壞習慣能讓你走上歧途。
自從上了小學(xué)，我就養成了獨立自主的好習慣。
記得第一次去小學(xué)報到，爸爸和我一起來(lái)到教室，這時(shí)，爸爸的手機響了，于是爸爸走出教室接電話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸急匆匆地走進(jìn)來(lái)對我說(shuō):”小秦，爸爸單位同事現在有急事你就一個(gè)人在這等我，��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是爸爸又急匆匆地走出教室�？墒�，爸爸走后不久，老師要收報名費了。我看爸爸還沒(méi)回來(lái)，心中有些不安。等到老師詢(xún)問(wèn)爸爸的去處。我就把事情都跟老師說(shuō)了。老師問(wèn)我知不知道爸爸的手機號碼，我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師從口袋里掏出一部嶄新發(fā)亮的手機，可是，并沒(méi)有打通爸爸的手機，老師問(wèn)我是不是記錯了，我冥思苦想，結果只能記住這個(gè)熟悉的號碼。老師也沒(méi)辦法了，只好讓我等到老爸回來(lái)了，老師又去別處了。等到所有的家長(cháng)和小朋友都走了，爸爸還是沒(méi)有回來(lái)，老師也陪我一起等。突然，我想到了個(gè)辦法，平時(shí)看見(jiàn)媽媽都從那個(gè)用釘子掛在白墻上的紅包包里拿出一張張百元大鈔，現在我就可以去拿��！我越想越覺(jué)得這個(gè)辦法很好，于是向老師請求回家拿錢(qián)，老是問(wèn)我認不認識回家的路，我肯定的'點(diǎn)點(diǎn)頭，老師看著(zhù)我胸有成竹的樣子，又看著(zhù)飄著(zhù)紅霞的天空，于是讓我快去快回。于是我跑出學(xué)校，向家奔去終于到家門(mén)口啦！我用自己隨身佩戴的鑰匙開(kāi)啟通往家的門(mén)，一進(jìn)門(mén)，我跑進(jìn)媽媽的房間，伸手就去碰那個(gè)紅包包，可是，我夠不著(zhù)，就搬了個(gè)椅子，可是，我那時(shí)才剛好一米多一點(diǎn)兒，就算站到椅子上也夠不著(zhù)那高高懸掛在墻壁上的紅包包，我就去院子里扛來(lái)一根3米長(cháng)的鐵杠，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，別提有多重了。我費了吃奶的力氣才好不容易把那個(gè)包包勾在杠上了，可是，剛勾上不久，包包卻從剛上脫離，掉進(jìn)衣柜后面，我嘆了口氣，想要把衣柜挪出來(lái)，可是，這種用木材制作的衣柜可能連一個(gè)大人都搬不動(dòng)呢！這回我可急啦！
高三作文：被迫的習慣 9
我們在一生中會(huì )遇到很多的挫折，我們要勇敢地面對，而不要輕意地放棄。在遇到挫折時(shí)給自己一個(gè)微笑那么挫折會(huì )熱很快過(guò)去。有在生活上遇到挫折，也有在學(xué)習上遇到挫折，而我遇到的挫折是在生活上。
爸爸常年在外面打工，很少回來(lái)。媽媽在家帶著(zhù)我和弟弟。每次爸爸回來(lái)，都上我們一家人很高興，特別是弟弟臉上露出純真的笑臉讓我們全家的幸福感在彌散!有一次冬天的晚上，媽媽在外婆家住。我和弟弟發(fā)燒了，我就去隔壁家叫那位李奶奶陪我去醫院。我在外面叫了好幾句都沒(méi)回答，弟弟在家總哭。頓時(shí)，我不知道該怎么辦。天黑黑地，路也看不清。我想先背著(zhù)弟弟去醫院，弟弟長(cháng)得有一點(diǎn)胖，背著(zhù)他走那么遠的路很累。
我背著(zhù)弟弟去醫院，風(fēng)刮在臉上像刀割了一樣痛，前面黑乎乎的。這時(shí)如果爸爸在家那該多好呀!就不會(huì )讓我在這么黑的夜晚讓我們走在路上。弟弟總是哭，我一邊哄著(zhù)他，一邊又想爹媽。走著(zhù)，走著(zhù)我沒(méi)看清前面的路不小心摔了一跤，幸好弟弟沒(méi)摔到哪里。這時(shí)我連走下去的`勇氣都沒(méi)有了。眼淚不知什么時(shí)候就流下來(lái)了，弟弟好像看見(jiàn)我哭了。走過(guò)來(lái)安慰我，弟弟發(fā)燒還給我講笑話(huà)。我看見(jiàn)這么小的人都有勇氣，有信心地對待挫折。我是姐姐要做好榜樣，我在心里想，我不能哭，我鼓起勇氣背著(zhù)弟弟走。
到了醫院，門(mén)沒(méi)開(kāi)。我抱著(zhù)弟弟在那里叫醫生，叫了一會(huì )兒。門(mén)開(kāi)了，醫生給弟弟量體溫。醫生說(shuō)：“要打掛針，吃退燒的藥。這一夜是我長(cháng)這么大最漫長(cháng)的一夜。到了家，我給媽媽打了真心話(huà)，讓媽媽明天早上回來(lái)。第二天早上我和媽媽陪送弟弟去醫院。
通過(guò)這件事，更讓我們一家人幸福，有勇氣去面對困難，我感謝這個(gè)挫折，因為它讓我學(xué)到了很多東西，因為它讓深切地體會(huì )到親情是寶貴的，挫折是可以戰勝的。
高三作文：被迫的習慣 10
政治老師曾講過(guò)，習慣可以成就一個(gè)人，也可以挫敗一個(gè)人。這也就是說(shuō)，好習慣會(huì )讓人受益無(wú)窮，壞習慣會(huì )貽害終生。既然這樣，我們應該讓優(yōu)秀成為習慣。
當我們面帶春風(fēng)，歡歡喜喜到校園時(shí)，忽然看到地上那一片片碎紙屑，可能再好的心情也都會(huì )消失了吧？可那些扔紙屑的同學(xué)卻不以為然，認為扔一點(diǎn)紙屑沒(méi)什么大不了的，總會(huì )有值日生來(lái)打掃�？墒撬麄內徊恢�，這種不好的習慣已經(jīng)深深地扎根在他們心里，不知道自己做錯了，這就是習慣。一片廢紙，我們順手把它丟在垃圾箱里也不會(huì )損失我們什么，只是一秒鐘的事，這舉手之勞往往體現一個(gè)人的習慣。
壞習慣可以挫敗一個(gè)人。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)孩子從學(xué)校偷了同學(xué)的一支鉛筆，他的媽媽知道了，并沒(méi)有責備他。于是，這個(gè)孩子因為沒(méi)有人管制，慢慢地從偷一支鉛筆到偷幾十元錢(qián)，最后這個(gè)孩子大了，就偷牛偷馬最終被抓了起來(lái)進(jìn)了監獄。在社會(huì )上，這樣的例子還有很多。為什么有人去犯罪？是天生就這樣的嗎？不，孔子說(shuō)：“人之初，性本善�！睙o(wú)論是誰(shuí)，一開(kāi)始都擁有一顆真誠善良的心，可就是不經(jīng)常約束自己的行為習慣，導致一些人走上犯罪的道路。
好習慣可以成就一個(gè)人。某大型企業(yè)招聘經(jīng)理，第一個(gè)人進(jìn)來(lái)了，他第一眼便看見(jiàn)地上橫放著(zhù)的笤帚，可是他并沒(méi)有將它撿起來(lái)，而是若無(wú)其事地哼著(zhù)歌從旁邊繞了過(guò)去。當第二人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他彎下腰撿起來(lái)把掃帚立到了一邊，這時(shí)，總經(jīng)理對他微笑說(shuō)：“你被錄用了�！彼@得目瞪口呆�？偨�(jīng)理說(shuō)：“讓我告訴你吧，是因為你有一個(gè)好習慣，我們都深信，一個(gè)擁有好習慣的'人，他的工作會(huì )和他的習慣一樣好。都會(huì )是優(yōu)秀的�！彼f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì )成為應聘成功的理由，改變了自己的命運。
歸根到底，還是因為有好的習慣，所以說(shuō)無(wú)論做什么事，我們都應該盡自己的努力把它做好，做得完美，讓優(yōu)秀成為我們的習慣，讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
高三作文：被迫的習慣 11
大千世界，五彩繽紛，世界上尋不出兩枚相同的樹(shù)葉。同樣，每個(gè)人生活中的習慣也千奇百怪。
習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。生活中的習慣猶如腳下的石階，你正確對待它，會(huì )一步步順利地到達自己理想的彼岸;你藐視它，那你會(huì )被它絆倒，摔得遍體鱗傷，最終會(huì )自食其果。
生活中的習慣好壞會(huì )影響到我們的'前途，我們有什么理由忽視它?記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！逼饺站蜎](méi)有養成好的習慣，不認真對待生活中的小事，面對重大任務(wù)，就不會(huì )有令人夸獎的舉措，也不會(huì )一鳴驚人。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生因為小時(shí)候就喜歡研制小東西，養成愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣，經(jīng)過(guò)不懈的努力，長(cháng)大才有所作為。牛頓、愛(ài)因斯坦、華羅庚……都是從小就養成了好習慣，而取得了成功。
好的習慣會(huì )便利我們的路途，壞的習慣會(huì )使我們誤入歧途。
“小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金�！边@句俗語(yǔ)想必大家也都知道。小時(shí)淘氣，拿這個(gè)，摸那個(gè)，日復一日，這個(gè)壞習慣就難改了，這個(gè)思想道德水平低的人，不僅不能享受生活，還很可能走上違法犯罪的道路，最終悔恨一生。
“好的習慣難養，壞的習慣難改�！钡昧晳T和壞習慣是可以互相轉換的。李白小時(shí)候十分貪玩，每次趁老師不注意，便溜出學(xué)堂去玩，沒(méi)有好的學(xué)習習慣，自從領(lǐng)悟了一位老奶奶用鐵棒磨成針的喻義后，他便發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習，成為千古云峰的詩(shī)仙。人人都要養成好習慣，以利自身的發(fā)展，好的習慣要保存，壞的習慣要堅決改掉。特別是那些有壞習慣的人，要立即改掉，否則，后果不堪設想。
每個(gè)人活在世上，都想快樂(lè )幸福地享受生活，想成為人們心目中的偶像，那么請善待生活中的每一個(gè)細節，養成良好的習慣，改掉一切惡習，一切壞習慣。
習慣，生活中的音符，是它組成一曲美妙的人生樂(lè )曲!同時(shí)，它也破壞著(zhù)樂(lè )曲!
高三作文：被迫的習慣 12
時(shí)間過(guò)得好快啊，不知不覺(jué)中，三年就這樣過(guò)去啦，三年里發(fā)生了太多太多，當年的我們早已不復存在了，身邊的人走了一個(gè)又來(lái)了一個(gè)，或許這就是所謂的年年歲歲花相似，歲歲年年人不同吧，現在一切都不一樣啦，我們都變啦，三年在歷史上只是短短的一瞬間，可是對于我來(lái)說(shuō)，它太長(cháng)了，長(cháng)的足以使我忘記好多好多。
還記的剛上高中的時(shí)候，感覺(jué)自己好迷茫啊，周?chē)囊磺袑τ谖襾?lái)說(shuō)是那麼的陌生，看著(zhù)陌生的環(huán)境，聽(tīng)著(zhù)陌生的聲音，四周陌生的面孔，周?chē)娜硕荚诹奶�，只有我自己在那兒坐�?zhù)，也不知道干什么，感覺(jué)自己就像一個(gè)多余的人，于周?chē)窀癫蝗�。那時(shí)候好懷念初中的時(shí)候啊，于是在孤獨中學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，學(xué)會(huì )了翹課，學(xué)會(huì )了一切不該學(xué)的，后來(lái)我認識了夢(mèng)和雨他們，我本以為我們會(huì )一直都保護好這份友誼的`，可是在我最需要他們的時(shí)候，卻一起玩起了失蹤，讓我一敗涂地，我只好默默安慰自己，他們一定是有事情的，他們不是那樣的人的，可是從那以后，我就在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。
我每次上QQ的時(shí)候，總是期待的看著(zhù)他們的頭像能亮起來(lái)，可是我注定要失望啦，三年了一次也沒(méi)有，無(wú)奈之中，我只能黯然的退出，可是每當夜深的時(shí)候，想起以前的點(diǎn)滴，我就感覺(jué)心里好難受啊，孤獨像德軍一樣瘋狂的侵襲了我，我脆弱的心理像馬奇諾防線(xiàn)一樣，悄然崩潰，我把關(guān)于他們的一切都刪了，我不在想著(zhù)一切，直到現在我才知道當時(shí)的原因，可是我寧愿不知道，這樣我還能夠留一絲幻想，不會(huì )像現在這樣難受，我感覺(jué)自己真的好傻啊，當時(shí)就該想到的，可我卻騙自己，我總說(shuō)他們一定會(huì )回來(lái)的，哎既然選擇了OVER那就不去想這些啦。時(shí)間會(huì )讓我們遺忘一切。
以前的一切都是云煙，過(guò)去就過(guò)去了，想起以前的好朋友，現在卻更像陌生人，到底是為什么啊，我們究竟是敗給了時(shí)間，還是敗給了我們自己啊。
有人說(shuō)回憶是一種習慣。只是，當回憶成為一種習慣后，我們還會(huì )不會(huì )尋回原來(lái)的方向？
高三作文：被迫的習慣 13
小河靜靜地淌，小樹(shù)輕輕地搖。寧靜，慢條斯理，經(jīng)歷r千百年這樣的春夏秋冬——一個(gè)偏僻的小村莊，保持著(zhù)它的老習慣：寧靜，慢條斯理。
正如鳴蟬慣于吵鬧，黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣：我的家鄉也形成了難以變更、也從來(lái)沒(méi)有變更過(guò)的習慣。
爺爺奶奶們吃飽r飯，三五成群，樹(shù)蔭下，屋檐邊，神神而又秘秘地擠眉弄眼：張家媳婦可兇哦，李家姑娘又懶又笨，聾瞎子算命百算百靈……在罵罵咧咧中過(guò)一天。
爸爸媽媽一輩子天不亮就出門(mén)，整天泡在火辣辣的太陽(yáng)光中，曬得又黑又亮，出一身大汗，帶回滿(mǎn)身的疲憊，然后倒頭就睡，等待著(zhù)天明的周而復始：
年輕人悶聲于r -天，精力有剩，打架，賭博，在吆喝聲中混著(zhù)時(shí)光……白天，家鄉的人默默地做著(zhù)，夜晚，又沉沉地睡著(zhù)家鄉的人就這樣習慣地生活著(zhù)；干活、吃飯：
一切進(jìn)行得慢吞吞，就像一座黑黑的城堡里面，什么也看不見(jiàn)，只能摸著(zhù)舊路，按規矩來(lái)。
蟬鳴累了也會(huì )停歇，黃蜂蜇人于己也不利．、家鄉的城堡不知何時(shí)竟露出縫隙，一絲陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，照亮了屋內，也擾亂了家鄉習慣的步伐。從此，家鄉的習慣也逐漸發(fā)生了變化：爺爺奶奶們忙起來(lái)了，聊天的工夫喂喂豬，養養雞，竟能和年輕人一樣賺錢(qián)！
爸爸媽媽們不滿(mǎn)足于貫穿了大半輩子的吃、做兩件事。他們也動(dòng)了腦筋，用了最少的時(shí)間干最多的事。他們也學(xué)會(huì )了打扮、消遣了。嶄新的衣服代替了昔日的破破爛爛，夏夜的歡笑代替r往日的沉默寡言。
年輕人更不安分了：最新的語(yǔ)言代替了粗俗的叫罵：無(wú)聊的`夜晚竟變成了豐富多彩的生活：音樂(lè )，舞蹈，書(shū)籍……家鄉長(cháng)年沿襲的古老習慣再也保持不住了。急促、歡快、奔放取代了往日的慢條斯理，所有的人都有活力。古老習慣競被改革沖得潰不成軍。
敢把新桃換舊符。千年源遠流長(cháng)的老習慣如此之迅速地被更改，難道不是當代的一大創(chuàng )舉嗎？
做出肯定回答的，不僅僅是我的家鄉。
高三作文：被迫的習慣 14
當清晨的第十八縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞照在我的臉上，我不情愿地睜開(kāi)了雙眼�！斑旬敗薄芭椤＿选睆N房里又傳來(lái)了鍋碗瓢盆那凄慘的嚎叫聲。不用說(shuō)，肯定是外婆又在“搗騰”了。為了我吃好點(diǎn)，外婆真是蠻拼的哦。
“寶寶，快起床了，上學(xué)要遲到了！”外婆那張慈祥的臉又出現在我的眼前�！霸缇托蚜��！蔽倚÷曕洁熘�(zhù)，“這么吵我能不醒嗎？”
帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的起床氣，我快步走到衛生間洗漱。正胡亂地拿著(zhù)毛巾往臉上擦，外婆那簡(jiǎn)直無(wú)處不在的聲音又回響起來(lái)：“快點(diǎn)，粥都要涼了�！蔽曳置骺吹界R子那邊的自己露出了不耐煩的神色，隨口搪塞：“知道了�！�
我不緊不慢地走到飯桌前，一碗“色香俱全”的黑米粥點(diǎn)綴著(zhù)小菜在暖黃色的燈光下發(fā)著(zhù)光，像是召喚我快去吃。我剛坐下，用雪白的瓷勺舀了一口黑米粥，送到嘴邊，還沒(méi)來(lái)得及咽下，外婆親切的聲音再一次響了起來(lái)：“好吃吧？外婆熬了三個(gè)小時(shí)嘞，要費多少電啊……”我無(wú)心再聽(tīng)，趁外婆說(shuō)話(huà)的當兒喝下了一口粥：無(wú)味，稠濃。我悄悄皺了眉，但為了不傷年過(guò)七旬還凌晨起床準備早餐的外婆的心，我硬硬擠出一絲笑，朝著(zhù)站在門(mén)邊的外婆說(shuō)：“嗯！好吃！”
外婆像是卸下了一件沉重的東西，松了一口氣：“好吃就多吃點(diǎn)兒，不然到學(xué)校十二點(diǎn)才能吃午飯嘞……”
聽(tīng)著(zhù)這“永無(wú)止境”的`關(guān)心和嘮叨，我實(shí)在是沒(méi)有胃口，硬著(zhù)頭皮喝了三分之一的“無(wú)味黑米粥”，便再也咽不下去了。
“我不吃了�！蔽液貌蝗菀装堰@句話(huà)從牙縫里擠出來(lái)。外婆又滿(mǎn)臉愁容地走過(guò)來(lái)：“飯都不吃怎么行？沒(méi)營(yíng)養腿又要痛了！不吃飯怎么有精神上課呢？”說(shuō)著(zhù)，我親愛(ài)的老外婆又端起碗說(shuō)：“你不吃我喂你吧�！卑�？我都十二歲了，還能讓外婆像在幼兒園時(shí)喂我吃飯？哎……還是喝下去吧�？粗�(zhù)我喝粥的樣子，外婆竟“撲哧”一聲笑了。
上學(xué)路上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，我腦海里又浮現出外婆為我做黑米粥的樣子。原來(lái)，外婆對我的愛(ài)，不用言語(yǔ)去表達，也不用刻意去體會(huì )。外婆的愛(ài)，已成為一種習慣。
高三作文：被迫的習慣 15
你不知不覺(jué)間闖入我的生活，不知一起度過(guò)了多少日夜。在過(guò)去的十六年，我的世界因為有你的存在而多姿多彩。有時(shí)歡笑，有時(shí)哭泣，有時(shí)欣喜，有時(shí)也會(huì )懊惱不已。
還記得初中時(shí)，淘氣的你一點(diǎn)都不安分守己，總是跑出來(lái)給我添亂，做數學(xué)題漏掉了小數點(diǎn)，收班費忘記了記人名，打飯沒(méi)帶飯卡，買(mǎi)文具忘了帶錢(qián)……這都多虧了你。也因為這，老師和我的爸爸媽媽給你起了個(gè)名字——粗心。
自從你有了自己的名字，不知怎的，總有人對我說(shuō)不讓我和你在一起，讓我遠離你�？墒俏野l(fā)現自己好像已經(jīng)離不開(kāi)你了。
于是，我找到爸爸，要他給你換個(gè)名字�？伤麉s說(shuō)只有我才可以，只有我認真，仔細地對待身邊的每一件事，把每件小事都做好，不出現什么差錯，才有可能給你換個(gè)名字繼續和你在一起。
從那天起，我就試著(zhù)仔細地對待每一個(gè)問(wèn)題，絲毫不敢松懈，生怕一個(gè)不小心就害了你。
就這樣，一分鐘，一小時(shí)，一天，一個(gè)星期……經(jīng)過(guò)一年多的嘗試，努力，終于，在中考時(shí)我用成績(jì)換回了你更改名字的`權利。這時(shí)，他們稱(chēng)你——細心。
聽(tīng)到這好消息，我高興地緊緊地抱住了你。我下定決心讓每一個(gè)人都認識你，我最好的朋友——細心。每當我看到把你介紹給別人認識時(shí)，他們向我們豎起了大拇指，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。我為有你這樣令人驕傲的好朋友而十分自豪。
過(guò)去，我們總是很調皮，雪白的紙上浸滿(mǎn)了墨水的印跡；每次考試都因為小小的粗心而與高分失之交臂；起床后忘記刷牙就跑向教室，騎著(zhù)自行車(chē)走在路上時(shí)才想起忘記了打氣……
不過(guò)，今時(shí)不同往日。因為有你——細心的陪伴，我也被好多人表?yè)P，獲的了一些榮譽(yù)。
我相信，縱然歲月會(huì )無(wú)情地流逝，但我們的友誼永遠不會(huì )改變，直到老去，死去。
不管怎樣，昨天已成為舊跡，而明天還是一個(gè)未知數。就讓我們繼續攜手，抓住今天，一起為美好的明天打拼。
高三作文：被迫的習慣 16
每個(gè)人都有一個(gè)習慣，它伴隨我們一生，直到永遠。
好習慣能使人受益終生，青年作家王曉英在學(xué)生時(shí)代每天都會(huì )攜帶一張舊掛歷紙，把隨時(shí)迸發(fā)出的思想火花及時(shí)的記錄下來(lái)，如此日復一日，年復一年，為以后可謂是打下了堅實(shí)牢固的基礎。
相反，壞習慣則禍害無(wú)窮，我曾讀過(guò)一篇寓言，講了一個(gè)小偷是怎樣踏上這條不歸路的，是一些無(wú)知的人在“不經(jīng)意間”培養出來(lái)的�！靶r(shí)偷針，大時(shí)偸金”是他人生的寫(xiě)照。
我也在不經(jīng)意間養成了一個(gè)習慣，抗干擾的習慣，它貌似是一個(gè)好習慣，但又貌似是一個(gè)壞習慣，我不知道該對它如何下定義。
“周慶花，你看看幾點(diǎn)了，怎么還不起床？你看看我把早飯都做好了，快起來(lái)，刷牙洗臉，吃飯后就快去寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的嘴就跟連珠炮似的說(shuō)個(gè)不停，又一邊的推著(zhù)門(mén)慢悠悠的走了過(guò)來(lái)�！鞍ミ线�，這才7：00嗎！您老就行行好，讓我睡個(gè)懶覺(jué)行不？”我苦苦哀求道。媽媽有義正言辭的說(shuō)“不行，你今天睡得也太多了吧？你呀！你怎么能睜眼睡這覺(jué)呢！你自己說(shuō)說(shuō)吧！八門(mén)作業(yè)，那么多，你做不做了？你要是做不完，我看你怎么辦？”“怕什么，不是還有明天呢嗎？”“明天？明天有明天該干的事，我給你買(mǎi)的.書(shū)，老師讓背的不都是明天的作業(yè)？在加是你要收拾東西，這么一算，哪還有時(shí)間？今日之事今日畢……”“好好好，只要你保證不在念緊箍咒，我一定任何事都悉聽(tīng)尊便�！彪S著(zhù)一聲關(guān)門(mén)聲，世界恢復了寧靜，幸虧我已養出了保護聽(tīng)力的神奇本領(lǐng)，不然，那可真是慘到家了，就這樣，總有那么幾天，這討人厭的嘮叨總是對我寸步不離，盯著(zhù)我做每一件事，隨時(shí)隨地都可能?chē)姲l(fā)！
小時(shí)候，總就這種嘮叨聲特別煩人，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，直到現在才明白，嘮叨的背后是一顆關(guān)愛(ài)的心，一句句嘮叨就是對我的一份關(guān)愛(ài)！換一個(gè)角度看問(wèn)題，就會(huì )有很大的差別……
高三作文：被迫的習慣 17
人生是一張白紙，好習慣是五彩的畫(huà)筆，擁有它，人生將五彩繽紛、絢麗多彩；失去它，人生將黯然失色、毫無(wú)生氣。
好習慣如一泓清泉使干涸的心田得到滋潤；好習慣如一縷陽(yáng)光使寒冷的身軀得到溫暖；好習慣如一片森林使喧鬧的人生得到寧靜。只要擁有一種好的習慣，在漫漫的人生道路上就會(huì )感悟到一番美好。
從小父母就對我要求很?chē)栏�，自打我懂事以�?lái)，爸爸媽媽就讓我自己疊被子，當別的小朋友自豪的說(shuō)：“我爸媽對我可好了，什么事也不用我自己做�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)心里面覺(jué)得總是很委屈。于是回家跟父母說(shuō)。胳膊就是擰不過(guò)大腿，第二天早上，我就含著(zhù)眼淚疊被子被爸爸看見(jiàn)了，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“乖?xún)鹤勇?tīng)爸爸的話(huà)，養成一個(gè)好習慣，對自己是很好的�！碑敃r(shí)我哪明白，只是覺(jué)得父母不疼愛(ài)我。
上了中學(xué)，由于家里父母比較忙，經(jīng)過(guò)商量之后，他們決定讓我住校，用他們的話(huà)說(shuō)，就是兒子長(cháng)大了應該讓自己鍛煉鍛煉了。住校的第二天，我便明白了爸媽所說(shuō)的話(huà)的.真正目的。學(xué)校都是自己疊被子的，我輕而易舉的把被子疊好了，這時(shí)我才明白原來(lái)一個(gè)好的習慣會(huì )給自己帶來(lái)意想不到的收獲��！
一個(gè)好的習慣就比如在人來(lái)人往、燈紅酒綠的榮國府中，你不諳世事，不愿與繁閑的人群來(lái)往，獨自出入那幽靜的瀟湘館，手捧古跡焚香賞文，閑看庭前花開(kāi)花落，弄一翻花草，便是與生俱來(lái)的習慣了。
一個(gè)好習慣，無(wú)論大小，帶來(lái)的影響將是巨大的，有益于人的一生。如果你養成了好習慣，你一輩子也享受不盡它的利息。
多一個(gè)好習慣，就多一份自信，多一個(gè)好習慣，就多一份成功的機會(huì )，多一個(gè)好習慣，就多一份享受生活的能力，良好的習慣對于我們的生活和學(xué)習是一份享受不盡的財富。
總之，好習慣是我們生活中的良師益友，好習慣是我們受用一生的珍寶，是我們人生道路上的一塊墊腳石，讓好習慣永駐心間，就會(huì )永久享受人生的美好。
高三作文：被迫的習慣 18
在我的印象里，父親是一個(gè)沉默寡言的人。他總是默默地奉獻著(zhù)一切，從不索求什么。父親的工作是在車(chē)床上安裝零件。一雙厚實(shí)的大手也因此被打磨出了厚厚的老繭，一條條丑陋的傷痕醒目地刻在手上。我與父親的交流僅在于偶爾必要的問(wèn)答。因此我也覺(jué)察不出父親對我的愛(ài)。
從小，我有蹬被子的習慣，很多次醒來(lái)都發(fā)現被子不在身上。為此，我常常著(zhù)涼。直至那天，我發(fā)現我這個(gè)習慣漸漸消失了。
那天夜里，我看書(shū)看得癡迷，很晚還沒(méi)睡。突然我覺(jué)察到一陣細微細微至極的腳步聲……越來(lái)越近，越來(lái)越近，來(lái)到了我的房門(mén)外。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，“噗”，門(mén)開(kāi)了。我也立刻閉上了眼睛，開(kāi)始裝睡。我聽(tīng)到它在向我的床前走來(lái)，停在了床頭。我瞇縫起眼睛，模模糊糊看見(jiàn)了爸爸的`身影。隨即，我感覺(jué)到一雙粗糙的大手在幫我細細地掖著(zhù)被子，偶然觸到了我的臉，硌得我生疼，但卻十分溫暖。原來(lái)爸爸每天都會(huì )來(lái)幫我蓋被子��！一絲暖流淌入我的心田。透過(guò)細細的一條眼縫，只見(jiàn)爸爸一腿跪在床上，一只手伸的長(cháng)長(cháng)的，幫我把蹬開(kāi)的被角掖進(jìn)去，讓風(fēng)不會(huì )透進(jìn)來(lái)……他掖完了四個(gè)被角，又把被子的兩側掖到我身下。這時(shí)，我隱約看見(jiàn)了爸爸微微一笑。我想，爸爸此時(shí)一定在想：好了，這下再也不會(huì )著(zhù)涼了……
爸爸輕輕地踩著(zhù)地面，“啪”地一聲燈關(guān)了。在黑暗中，我仿佛還能看到爸爸一步一步挪出房間，躡手躡腳關(guān)上房門(mén)的樣子。
以后的每天夜里即使再晚，我也能感受到爸爸為我蓋被子的溫暖。
從那天夜里，我開(kāi)始留意父親的每一個(gè)細微的動(dòng)作：悄悄放在書(shū)桌上的一杯牛奶、考試前的一個(gè)微笑、放在床頭已疊好的衣服……在里面我總能感受到父親對我的愛(ài)，我也和父親達成了一種無(wú)言的默契。
哪怕只是這種形式的愛(ài)，不用言語(yǔ)表達的愛(ài)，我也要讓它繼續默默地延續下去，誰(shuí)也無(wú)須用言語(yǔ)打破。
高三作文：被迫的習慣 19
一次兩千塊，我要在一天之內把一年的工資都罰小學(xué)放學(xué)回家時(shí)，家門(mén)總是半掩著(zhù)，用不著(zhù)我去呼天搶地地叫喚或是用力地把手往門(mén)上拍來(lái)讓人開(kāi)門(mén)給我。
每天回家，我都習慣悄悄地潛入屋內。老媽是家庭主婦，不用上班。
每天的這個(gè)時(shí)候她都會(huì )坐在陽(yáng)臺上，在那張微微背對客廳的搖椅上看報紙，過(guò)著(zhù)極早的退休生活。我伏下身，慢慢地走近她，像極了發(fā)現了目標匍匐前進(jìn)的士兵。我從后將她和搖椅 一塊摟入懷中，本以為她會(huì )迅速地轉過(guò)身來(lái)，誰(shuí)知她總是淡定地說(shuō)句：“回來(lái)啦！”似乎在告訴我，一切盡在她掌握之中。
放下書(shū)包后，我便隨手拿起個(gè)水果啃了起來(lái)。老媽放下報紙走到我旁邊坐下，我好奇地問(wèn)了句：“你這樣每天掩著(zhù)門(mén)，不怕有小偷進(jìn)來(lái)了？”她只是爽朗地笑了笑，說(shuō)：“就只有你會(huì )在這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)！再說(shuō)，你的聲音你媽我能不聽(tīng)成習慣嗎？動(dòng)靜那么大！”我回想著(zhù)，我沒(méi)發(fā)出聲音��！之后的每一天，我都比以前更輕手輕腳，但每一次，老媽都能知道我回家了。
漸漸地便覺(jué)得和老媽玩這個(gè)沒(méi)意思，所以每天回家時(shí)，都特意大聲喊一句：“我回來(lái)啦！”像在召告些什么�？粗�(zhù)老媽走前來(lái)“迎接”我的樣子，心里總有一陣歡快和釋?xiě)训母杏X(jué)。每天的這時(shí)，我都習慣了伸大手臂，光明正大地摟老媽一下。
現在回家越來(lái)越晚了，推開(kāi)半掩的家門(mén)，老媽已不在陽(yáng)臺坐著(zhù)，她說(shuō)外面昏黑，便改成坐在沙發(fā)上亮亮地看著(zhù)報紙。但即便貌似有很多東西改變了，每天回到家，看到老媽在等我時(shí)，都會(huì )有種寬慰的感覺(jué)。有把聲音告訴我，最了解我的人在等我，回到家就算只吞吞吐吐地說(shuō)幾個(gè)字，她都能明白我。
可能就是這個(gè)原因，讓我習慣每天回家喊一句“我回來(lái)了”，巴不得老媽立刻出現來(lái)解讀有時(shí)連自己都不清楚的`心思。這就是回家能得以釋?xiě)训脑慈�。而老媽總是習慣著(zhù)我所有的習慣，就像很久以前的那樣，一切盡在她的掌握之中。
高三作文：被迫的習慣 20
我想我終究是一個(gè)很奇怪的孩子，茫目的行走，茫目的尋找。日復一日的傷春悲秋，日復一日的重復著(zhù)不被別人理解的動(dòng)作。青春需要張揚，但我進(jìn)行的不是一種激情的張揚而是另一種低調的華麗。我做不到激情大概是因為我無(wú)法假裝快樂(lè )。
一直以來(lái)我都喜歡獨處。習慣著(zhù)在自己的小世界中喊打喊殺，習慣著(zhù)獨自承受一個(gè)人的孤獨在黑暗的角落里舔著(zhù)自己的.傷口。我不需要誰(shuí)來(lái)替我分擔什么，我想我也不會(huì )接受。自己的痛苦不需要別人看到。能分擔的，只有自己。
一路上我一直重復著(zhù)一個(gè)步驟----失去。不停的成長(cháng)不停的行走才發(fā)現長(cháng)大的代價(jià)只是疼痛。天空沒(méi)有留下痕跡可鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)。我睜著(zhù)眼睛看著(zhù)青春從我身邊溜過(guò)然后丟給我一大袋的疼痛。死去的愛(ài)情，消亡的親情，丟失的友情和一去不回的灼灼其華的歲月。孤單的行走了這么多年，才發(fā)現失去的總是很多。
還有我一直以來(lái)都忠愛(ài)著(zhù)自己的文字。文字終究是要給別人看的，眾口紛紜，眾說(shuō)難調。但自己的文字終究是自己的孩子，并非別人說(shuō)了算。我在黑夜中審視著(zhù)自己的文字，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)幻化為精靈然后向我微笑，眼里突然就多了潮濕。我失去了世界可我還有我的文字。一個(gè)個(gè)莫名的人說(shuō)他們看不懂我的文字，說(shuō)我的文字讓他們覺(jué)得深沉。我微笑，很安靜的微笑，他們看不懂我的文字那是必然，因為我的文字中沒(méi)有他們。
我還有一個(gè)很奇怪的癖好。我喜歡一個(gè)人不停的走，不停的走。走過(guò)盛世繁花的季節，走過(guò)茫茫無(wú)一人只有季風(fēng)呼嘯而過(guò)的草原。要走向何方我不知道，我只是不停的走著(zhù)走著(zhù)去尋找我想要的快感。我會(huì )對每一個(gè)走過(guò)來(lái)的人微笑，笑著(zhù)笑著(zhù)眼中就泛起了淚光。我可能隨時(shí)微笑卻時(shí)時(shí)渴望到一個(gè)沒(méi)人的地方去大哭一場(chǎng)。我就像放風(fēng)箏的孩子一樣放逐著(zhù)我的青春，那跟線(xiàn)在我的手中遙遙曳曳，就像情人草，盡管微弱卻支撐著(zhù)一份美麗。
原來(lái)我從有到尾放逐的只是一種宿命，宿命里注定了的，一個(gè)人的流離失所。
高三作文：被迫的習慣 21
我愛(ài)鳥(niǎo)，更喜愛(ài)傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)。
過(guò)去在鄉下，到處是樹(shù)，有樹(shù)就有鳥(niǎo)，樹(shù)多鳥(niǎo)也多，大麥泛黃時(shí)，黃鸝天不亮便亮開(kāi)了嗓子，“大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦！”夏日里，布谷鳥(niǎo)不緊不慢地叫著(zhù)“布谷，布谷”。還有一種叫不出名字的鳥(niǎo)兒，在天空欲雨未雨時(shí)，急促地叫著(zhù)“滴水、滴水”。云雀、白頭翁、龍喜鵲、燕子……最多的是麻雀、田野里、草堆上、樹(shù)叢中，成百上千地一哄而起，頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
剛進(jìn)初中，宿途圍墻內有許多高大的樹(shù)木，清晨和傍晚，成群的鳥(niǎo)兒，聚集在樹(shù)上，準時(shí)舉辦著(zhù)歡快熱鬧的“森林音樂(lè )會(huì )”，鳥(niǎo)聲里，我們迎來(lái)朝霞，送走夕暉，我仿佛又找到了在鄉下的感覺(jué)。
鳥(niǎo)語(yǔ)是世間最美的語(yǔ)言。節假日，我更愛(ài)到山里支傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱，找一片幽深的林子，靜靜地躺在鋪滿(mǎn)落葉的土地上。這時(shí)你的心靈便貼近了山的心靈，看小鳥(niǎo)在樹(shù)之間跳蕩，聽(tīng)綠蔭深處的鳥(niǎo)聲，忽斷忽續，忽遠忽近。頑皮的山雀，呼呼啦啦如多日的.驟雨，漫天灑來(lái)，直把你全身淋透。多情的燕子在五線(xiàn)譜上甜言密語(yǔ)，又像一個(gè)個(gè)踏躍的音符。包谷鳥(niǎo)在田間不停地叫著(zhù)：“包谷，包谷，花花包谷�！彼坪醺嬖V人們，包谷已經(jīng)成熟了，快來(lái)搬走。白鷺在河面上展翅高飛，麻雀在竹林間飛躍，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)“看誰(shuí)是運動(dòng)健將”，畫(huà)眉鳥(niǎo)出場(chǎng)了，她與同伴比試唱歌，動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人陶醉其中，另一只不戰而敗，氣餒地飛走了。
鳥(niǎo)是世上盡善盡美的靈異之物。長(cháng)長(cháng)的尾巴、尖尖的喙，鮮艷光潔的羽毛，優(yōu)美無(wú)比的流線(xiàn)型體態(tài)，婉轉流的鳴唱。我常常懷念家鄉青青的水稻田里，一只兩只白鷺，蜷著(zhù)一條腿，縮著(zhù)頸子或低飛于黃昏的空中，背襯以黛青的山和油綠的梯田，多美的一幅畫(huà)，賦予了生活多少的詩(shī)意。
假如天空里不見(jiàn)鳥(niǎo)影，生活中聞不到鳥(niǎo)聲，人類(lèi)將會(huì )多么的寂寞。少了鳥(niǎo)兒。田里的莊稼被害蟲(chóng)糟蹋得面目全非，害蟲(chóng)因少了天敵大膽的肆虐，人類(lèi)將會(huì )多兒地危險。
多一點(diǎn)愛(ài)給鳥(niǎo)類(lèi)朋友吧！讓我們共同創(chuàng )造，擁有一個(gè)美好的家園。
高三作文：被迫的習慣 22
有人說(shuō)，一個(gè)人如果有好的習慣，他的人生就成功了一半。各個(gè)年齡段的成功人士，從小就養成了良好的習慣。這些年來(lái)，好習慣真的給我帶來(lái)了很多好處�，F在，我給大家介紹一下我的好習慣。
第一個(gè)好習慣是不要睡懶覺(jué)。作為一個(gè)青少年，應該早睡早起，不要睡懶覺(jué)。我每天六點(diǎn)半起床，先運動(dòng)十分鐘，然后洗臉刷牙吃早飯，經(jīng)常七點(diǎn)二十分離家上學(xué)。有的人七點(diǎn)半起床，經(jīng)常蓬頭垢面的跑去學(xué)校。
第二好的習慣是禮貌。遇到老師同學(xué)長(cháng)輩都要打個(gè)招呼或者送個(gè)禮物�；丶页鋈ネ�，我會(huì )通知父母。日本人來(lái)到莊佳村，莊公禮遇倭寇，最后救回了全體壯族人(日本人感動(dòng)了，放了他們一條生路)。這是儀式。禮儀是社會(huì )最重要的'。不懂禮貌，會(huì )引起摩擦，在社會(huì )上不受歡迎。
第三個(gè)好習慣是珍惜時(shí)間。時(shí)間就是生命。俗話(huà)說(shuō)，“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸時(shí)間”。他還說(shuō)：“年輕人不努力，老人傷心�！�。我不是和時(shí)間賽跑，而是和時(shí)間賽跑。每當我有空閑時(shí)間，不管多短，我都用它來(lái)做一些對身心有益的事情。每次出去玩都會(huì )帶一本課外書(shū)。在車(chē)上休息時(shí)，我會(huì )翻開(kāi)書(shū)，吸收一點(diǎn)知識。人們所謂的“三功”，在枕頭上，馬上，在廁所里，都是為了勸人們不要學(xué)著(zhù)浪費時(shí)間。
第四個(gè)最好的習慣是勤儉節約。我的經(jīng)濟很獨特。我撒的尿用來(lái)澆花，剩下的西瓜皮用來(lái)洗臉，洗澡水用來(lái)洗衣服或者拖把或者沖廁所，燒過(guò)的樹(shù)灰和落葉用來(lái)做肥料等等。當然，更重要的是千萬(wàn)不要亂花錢(qián)，生活中不要和學(xué)生攀比。我會(huì )把每年攢下的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)捐給急需幫助的人，尤其是災區人民，希望他們早日過(guò)上幸福的生活。
以上只是幾個(gè)例子，有很多好習慣。一句話(huà)，“別又好又小。習慣了之后就沒(méi)有什么勉強，事情平靜自然，充滿(mǎn)好習慣的生活就是“自然”的生活。
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