- 相關(guān)推薦
習慣高三作文300字（精選36篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的習慣高三作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習慣高三作文 1
一位年輕人，他是一名教師，每次上班的路上，看見(jiàn)地上有小食品袋、易拉罐等，他都會(huì )彎腰揀起，走上幾步，放進(jìn)垃圾箱內，然后吹著(zhù)口哨，繼續前行，滿(mǎn)腔熱情地去迎接新一天的工作。
每一次揀拾垃圾，他都做得那么自自然然，仿佛那路面是他一個(gè)人的。
也經(jīng)常走在那條路上的人，受了那年輕教師的影響，也開(kāi)始彎腰隨手揀起看到的垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾箱。如果看到了垃圾在路面，不去揀拾就會(huì )覺(jué)得心里不舒服。
這些路人的習慣，影響了更多的人，那座城市變成了一座潔凈的城市。
那座城市的'人這個(gè)良好的習慣影響了外地人，影響了許多的外地人，于是這個(gè)好習慣就被帶到了許多的城市……
哦，原來(lái)一個(gè)人美好的習慣可能改變這個(gè)世界呢。
習慣高三作文 2
今天傍晚，蔣智濤對我說(shuō)：“沈之宇，我們班級里的垃圾袋用完了，怎么辦��？”我想：怎么可能，我們不是有好幾卷垃圾袋嘛，怎么會(huì )用完呢？我再一想：哦，對了，每天晚上來(lái)我們班上晚自習的二年級的同學(xué)每天都要用我們班的兩個(gè)垃圾袋。再加上我們白天用兩個(gè)垃圾袋，我們的垃圾袋是該用完了。我們得找二年級的'同學(xué)評評理去。我們把這件事告訴了楊老師。楊老師也覺(jué)得二年級的同學(xué)這樣做，而且每天都把我們的教室搞得臟兮兮的，的確不太應該，讓我們自己想想辦法，督促他們不把垃圾留在我們教室。
于是，我們就故意不放垃圾袋，還把垃圾桶藏起來(lái)，讓二年級的同學(xué)沒(méi)有地方丟垃圾。不知道這一招的效果怎么樣。他們會(huì )把垃圾丟哪兒？但愿他們能養成把垃圾自己處理好的好習慣
習慣高三作文 3
每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有壞習慣。從今天起，我要跟壞習慣告別，而且還要把優(yōu)點(diǎn)增加許多。
從今天開(kāi)始，我要改變我自己，我的壞習慣是頑皮、偏食，因為我的頑皮，造成了許多不好的`事；因為我不喜歡吃青菜，造成我的身體不健康。
從今天起，給我一個(gè)改變的機會(huì )，我會(huì )每天吃青菜，一定要把它吃下去；我會(huì )每天不要做不好的事，這一些壞習慣應該就可以告別了吧！
我現在要每天看書(shū)，增加知識，還有每天不管假日或平日，都要運動(dòng)三十分鐘，這樣的話(huà)就可以增兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)了，而且要養成好習慣，就大功告成了。
壞習慣是一種病毒，它會(huì )讓你中毒，這時(shí)，你就要去找解藥，就是方法。所以，要打敗壞習慣很簡(jiǎn)單，只是看你要不要去想方法，要不要做而已。
習慣高三作文 4
從前，有個(gè)小姑娘名叫妮妮。她非常驕傲自大，以大欺小，遇到一點(diǎn)小事就哭個(gè)不停。大家都不喜歡和她做朋友。妮妮感到非常奇怪，就去找知心姐姐。（傳說(shuō)有魔力）
于是，她千辛萬(wàn)苦找到了知心姐姐請求她給予她一些朋友。知心姐姐說(shuō)：“想交好朋友，可以，但是需要用一樣東西來(lái)交換�！薄笆鞘裁�？”“那就是，知心姐姐停頓了一會(huì )，說(shuō)：“你要用良好的習慣來(lái)交換�！薄笆裁词橇己玫牧晳T？”只要你不常驕傲自大，以大欺小，遇到一點(diǎn)小事就哭個(gè)不停，大家都會(huì )跟你做朋友的！”“謝謝你，知心姐姐！妮妮向知心姐姐告別之后就走了。妮妮按照知心姐姐所說(shuō)的去做了。果然，妮妮交到了許多朋友。
當妮妮向知心姐姐連連道謝的.時(shí)候，知心姐姐卻說(shuō)：“我其實(shí)沒(méi)有魔力，但我懂得許多道理，所以別人才能相信我。記住一句話(huà)：良好的習慣能讓你交到更多朋友！”
習慣高三作文 5
眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要好好愛(ài)護它�？墒切∶魇莻�(gè)不愛(ài)護視力的孩子。你快看哪，他放學(xué)回家的時(shí)候，一邊走路一邊還拿起書(shū)看了起來(lái)呢！他還看得津津有味呢！可是他還不知道眼睛不能夠離書(shū)本那么近呢！這樣多么危險呀！
眼睛離書(shū)本這么近的話(huà)，會(huì )對眼睛造成很大的傷害的。連吃飯的時(shí)候他也要看書(shū)，看來(lái)他已經(jīng)養成好習慣了。小明呀小明，好心的媽媽苦苦勸他，可是小明不理不睬，一點(diǎn)也不聽(tīng)勸告。就連睡覺(jué)也看書(shū)。晚上，媽媽叫他躺下睡覺(jué)，他隨手拿了一本書(shū)，就躺到被窩里了，他蒙上頭在被窩里看了起來(lái)，他都不知道眼睛離書(shū)本這么近是不對的。后來(lái)，學(xué)校組織了一年一度的體檢。小明也參加了體檢，他什么都正常，就是視力年正常，阿姨指的是左，小明指的.是右。阿姨不管指哪兒，小明指的都是反方向，結果不正常，他近視了。小明后悔極了，心想：我之前要是聽(tīng)爸爸媽媽的，那該多好��！你說(shuō)說(shuō)，養成好習慣重要嗎？
習慣高三作文 6
結果七七四十九天的努力我終于養成個(gè)好習慣！這個(gè)習慣就是愛(ài)吃青菜了，這愛(ài)吃青菜是慢慢養成的，我給你說(shuō)說(shuō)是怎么養成的經(jīng)過(guò)吧。 那時(shí)我8歲，大約在冬季，我的嘴不知道怎么回事，嘴里面長(cháng)白色的東西，那東西小的時(shí)候還行，可是他和我一樣慢慢的`長(cháng)，他長(cháng)大了我可受不了了，只要一碰就會(huì )痛，就連嘴動(dòng)一下也會(huì )痛，一次只能吃一丁點(diǎn)飯，媽媽看了很心疼。
媽媽就帶我去醫院，大夫讓我買(mǎi)一瓶西瓜霜，買(mǎi)了回來(lái)媽媽把西瓜霜噴在了白色的上面，��！我發(fā)出了一聲尖叫。好痛��！過(guò)了幾天沒(méi)見(jiàn)好我拒絕了西瓜霜。后來(lái)又買(mǎi)了冰棚散，給我抹上后比西瓜霜還痛，過(guò)了十幾天漸漸小了后來(lái)就好了。但好景不長(cháng)，大概過(guò)了1個(gè)多月它又來(lái)找麻煩。剛剛張一點(diǎn)媽媽就帶我去了興隆醫院，后來(lái)醫生說(shuō)要多吃青菜，于是我到家拼命的吃青菜。 后來(lái)我就慢慢的愛(ài)吃青菜了。
習慣高三作文 7
俗話(huà)說(shuō)的好：“牙疼不是病，疼死了沒(méi)人問(wèn)�！边@幾天我的牙齒總是疼的要命，特別是吃飯的時(shí)候，鬧的.更是不可開(kāi)交，害的我沒(méi)吃過(guò)一頓安穩飯。
今天晚上，哎有！我的牙又開(kāi)始發(fā)作了，疼的我生不如死，我就吃了半碗飯，便又在媽媽面前訴苦了：“我的牙疼死了，疼死我了�！眿寢屧谝慌月�(tīng)的不耐煩了，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)要你每天晚上不刷牙，疼死了活該�！蔽易屑毜乃伎剂艘环簨寢屨f(shuō)的也對，可能就是我每天晚上不刷牙的緣故吧。于是我飛快的把作業(yè)做好，來(lái)到洗臉臺前，刷起牙來(lái)。我左刷刷，右刷刷，中間再來(lái)刷一刷。不一會(huì )，我的嘴巴里就溢出白色的沫沫了，我便用清水把牙簌了簌，牙就刷好了。一夜過(guò)去了。第二天早上，我刷過(guò)牙，洗過(guò)臉，吃飯時(shí)，牙疼比原來(lái)好多了，我高興極了！從那天晚上起我就每天晚上刷牙，牙疼漸漸好了。這次牙疼還讓我養成了一個(gè)好習慣，看來(lái)牙疼也不是一件壞事。
習慣高三作文 8
當我們抬頭仰望天空的時(shí)候，發(fā)現天空中有無(wú)邊無(wú)際的云，我們會(huì )不由自主地驚嘆道：“好多的云
呀……”當我們見(jiàn)到久未謀面的至交時(shí)，我們會(huì )不由自主地嘆道：“相死你啦……”這就是習慣……
從小到大，我們過(guò)的'都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主、小皇帝的日子。
聰明的你是否想過(guò)，我們?yōu)槭材軓男〉酱蠖歼@樣呢？對，這正是一種不由自主地――習慣……
我對曾經(jīng)的不由自主很是后悔，造成拉我現在的動(dòng)手能力不是很強。無(wú)論在干什莫，大一點(diǎn)的長(cháng)輩
總是火眼金睛：“小公主，不常干活吧……”這樣的不由自主，這樣的習慣有時(shí)總會(huì )讓我恨不得找個(gè)地
縫鉆進(jìn)去……
我們要不由自主地學(xué)會(huì )習慣一些好的習慣，習慣壞的習慣不由自主地消逝……
習慣高三作文 9
美國的約.凱恩斯曾說(shuō)過(guò)：“習慣形成性格，性格決定命運�！笨梢�(jiàn)，習慣對一個(gè)人的重要性是多么的大。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉眼間，我已是門(mén)年級的學(xué)生了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我養成了許多好的習慣，其中讀書(shū)這個(gè)習慣是要算是對我影響最大的了。
讀書(shū)，在別人眼里可能是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的.事，可是讀書(shū)如果只是簡(jiǎn)單的讀完了事兒，那樣還不如不讀呢！讀書(shū)就要認真地讀，仔細地讀，讀出味道，讀完了以后有自己的想法。在我小時(shí)候，每天吃了晚飯后，我看到爸爸媽媽?zhuān)皇亲x書(shū)，就是看報，我就問(wèn)：“爸爸，書(shū)好看嗎？”爸爸說(shuō)：“你不是愛(ài)玩嗎？書(shū)是你最好的玩伴�！睆拇�，慢慢的我就與書(shū)交上了朋友。
書(shū)是我最好的朋友，最好的老師。讀書(shū)，使我增長(cháng)了見(jiàn)識；讀書(shū)，使我悟出了許多道理；更重要的是讀書(shū)使我心胸開(kāi)闊.......
同學(xué)們，生活中還有許多的好習慣要養成，讓我們養成更多好習慣，讓好習慣伴我們一起成長(cháng)吧！
習慣高三作文 10
我每次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要動(dòng)頭發(fā)，動(dòng)的時(shí)候會(huì )覺(jué)得頭上一彈一彈的，很舒服，時(shí)間長(cháng)了，就成了一種習慣。
那天上寫(xiě)字課，我一手拿著(zhù)毛筆，另一只手不知怎么從宣紙上離開(kāi)伸到了頭上，抓起一撮頭發(fā)彈了彈，便開(kāi)始饒有興趣地動(dòng)起來(lái)。突然，老師的一聲大喊讓我不得不放下了手，手不動(dòng)了，感覺(jué)麻麻的；頭上沒(méi)了手指的動(dòng)作，覺(jué)得空空的、光光的，好難受��！
媽媽有次讓理發(fā)師把我的頭發(fā)剪短了，我動(dòng)起來(lái)不過(guò)癮，只好忍著(zhù)難受的.感覺(jué)寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸習慣了不動(dòng)頭發(fā)，可這時(shí)頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了，我又上“癮”了。就因為這樣，頭發(fā)被剪短了很多次，可動(dòng)頭發(fā)的習慣卻沒(méi)改過(guò)來(lái)。
在學(xué)校，上課動(dòng)頭發(fā)擋住了后桌的視線(xiàn)，他們說(shuō)：“宇桓，別動(dòng)頭發(fā)了，我們都看不到黑板了！”有時(shí)睡覺(jué)前我也動(dòng)動(dòng)頭發(fā)，還因此失眠了多次。在別人看來(lái)動(dòng)頭發(fā)對他們影響很大，但對我來(lái)說(shuō)，這沒(méi)什么大不了的。
習慣高三作文 11
人人都有一個(gè)好習慣，我也不例外。但我的好習慣不同，它的作用不同。那就是運動(dòng)。
在一個(gè)下著(zhù)大雪的冬天，我和媽媽出去打羽毛球，我們拿好球拍，走到運動(dòng)室。里面的.人很少，看來(lái)人們都很少運動(dòng)��！然后，我和媽媽打了起來(lái)。我一揮，媽媽一揮。好熱，我把衣服脫了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )，衣服一件件的掛在了椅子上，最后只穿了一個(gè)背心，回家了，我們穿上外套，出去了�！鞍�！真像夏天一下子到秋天一樣！”我大聲喊道。而我們雖然只穿了兩件衣服，但不覺(jué)得冷，這就是運動(dòng)的好處。一旁的路人都好奇的看著(zhù)我們，不知道是怎么回事。原來(lái)，他們很少運動(dòng)。
所以，讓我們一起努力，運動(dòng)起來(lái)，讓肥胖人數減少，讓中等生材的人數增多。讓我們一起努力吧！
習慣高三作文 12
星期天，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)�；貋�(lái)的時(shí)候，崇和門(mén)有好幾格臺階積著(zhù)水，可我偏偏走在積水的臺階上，結果把鞋子弄濕了。媽媽教育我：“你怎么不走干的臺階，偏要走濕的臺階呢？記住以后別這樣了�！蔽蚁耄骸耙院蟮厣嫌兴�、臟東西或者其他障礙物都要繞開(kāi)走�！边^(guò)了一會(huì )走到臺州賓館時(shí)，我下面的.平路不走，又走到臺階上，一不小心摔倒了，我連忙爬起來(lái)揉了揉腰，可是我的腰還很疼。這時(shí)媽媽非常生氣，狠狠地批評了我說(shuō)：“剛剛教你走路要好好走，你怎么一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去，把大人的話(huà)當耳邊風(fēng)，什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習慣呢？”
我看媽媽滿(mǎn)臉生氣的表情，心里怕極了，慢慢跟在她后面走著(zhù)。以后一定要改掉這個(gè)壞習慣，規規矩矩地走路，再也不亂走亂跳了。
習慣高三作文 13
期末考試發(fā)下來(lái)了，我最擔心的是數學(xué)考不好。但是數學(xué)分數居然是98。這個(gè)分數讓我很激動(dòng)，為什么呢？因為二年級上學(xué)期末數學(xué)才考了81分。二年級的下學(xué)期的每次測驗都不理想。
是什么原因使我的數學(xué)成績(jì)上不去呢？家長(cháng)和我都在思考這個(gè)問(wèn)題。對照卷子和作業(yè)的檢查，發(fā)現了一個(gè)最重要的原因——粗心。我有一個(gè)不好的`習慣，做作業(yè)時(shí)不審題不思考，憑習慣做習題，如第一題是加法運算，第二題是減法題也當做加法來(lái)做。每次做作業(yè)都不檢查。我常常有個(gè)現象，最難的應用題總是寫(xiě)對，最容易的計算題反而總是做錯。我暗下決心，要在期末考試前，克服這壞習慣。認真對待每一道題，有意識的去做計算題，鍛煉自己的耐心和細心，并且每次做完作業(yè)檢查。由于自己能改正自己的壞習慣，慢慢的養成好習慣，在期末考試中取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)。
習慣高三作文 14
我們班時(shí)有亂丟垃圾的現象發(fā)生，所以老師今天用了整整一節課來(lái)講如何丟垃圾。也許你會(huì )不以為然，我們都這么大個(gè)人了，還不會(huì )丟垃圾嗎？
說(shuō)準確一點(diǎn)，我們只會(huì )拋垃圾，不會(huì )正確丟垃圾。有時(shí)候，同學(xué)們因為嫌麻煩，想省幾步路，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開(kāi)外的地方，把垃圾揉成一團，用手大力一拋就完事了。即使他們發(fā)現垃圾沒(méi)有拋進(jìn)去，也視而不見(jiàn)。日復一日，年復一年，這樣拋垃圾的習慣就慢慢養成了。
因此，我們班常常出現這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團。老師先叫葉威把垃圾桶旁的垃圾撿起來(lái)，辨認一下是誰(shuí)扔的，然后進(jìn)行針對性教育，讓扔垃圾的同學(xué)說(shuō)說(shuō)被稱(chēng)為“垃圾蟲(chóng)”的'感受。我們班上的詩(shī)人鐘文越是“垃圾蟲(chóng)”，他又開(kāi)始念詩(shī)了……
最后，老師讓同學(xué)們示范丟垃圾，看誰(shuí)丟得最好。通過(guò)這次教育，同學(xué)們改掉了拋垃圾的壞習慣。
習慣高三作文 15
從前有一個(gè)故事，一只蝎子掉進(jìn)了水里團團轉。一個(gè)印度人準備救它。他剛把手伸進(jìn)去想把它撈上來(lái)，可蝎子卻蟄了他。他再次伸手，蝎子再次蟄了他。旁人說(shuō)：“不要救它了，它蜇你�！蹦莻�(gè)印度人說(shuō)：“蜇人是它的本性，救人是我的本性，難道因為它蜇人就不就它?”
我讀了這個(gè)故事很感動(dòng)，那個(gè)人愿意自己被蜇也不愿蝎子被淹死，他的習慣一定很好并且威望一定很高他這種救人的`習慣是很好的，他的將來(lái)一定前途一片光明。
一個(gè)人如果有好習慣，像早睡早起，天天健身，每天讀幾分鐘英語(yǔ)，那他一定有好的發(fā)展空間，他一定會(huì )成為一個(gè)有利于人民的人。
相反如果你小時(shí)候經(jīng)常犯錯，而且不改正那你一定沒(méi)有好習慣，你長(cháng)大后一定沒(méi)有好的發(fā)展空間，極有可能走上犯罪的道路，到時(shí)你后悔也來(lái)不及了。
如果你是前者，請保持下去，你長(cháng)大后前途一片光明;如果你是后者，請及時(shí)該正，否則你后悔就來(lái)不及了。
聽(tīng)我一句，播種什么樣的習慣，收獲什么樣的命運。
習慣高三作文 16
俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌�！彼猿燥埵侨松凶钪匾氖虑橹� 。從小，媽媽就教育我要養成良好的就餐習慣，這樣身體才會(huì )棒棒的'，能好好學(xué)習和工作。
可是，因為從幼兒園開(kāi)始就在學(xué)校里吃（用的都是飯盆），使我養成了吃飯不扶碗的壞習慣。這個(gè)壞習慣使我吃了很多苦：小時(shí)候，一不小心就會(huì )把碗摔到地上，碗里的飯全都弄到了桌上。而不扶碗的人會(huì )給別人帶來(lái)壞影響：這小孩吃都沒(méi)有吃相，這么沒(méi)有禮貌！不懂事的時(shí)候，每次媽媽提醒我扶碗，我總會(huì )不以為然的說(shuō)：“在學(xué)校里用的飯盆，我從來(lái)不扶，我現在不扶有怎么啦？”媽媽總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“一天吃三頓，兩頓在家，一頓在學(xué)校，為什么養不成這個(gè)好習慣呢?”這一天，我明白了什么叫錯了就不要強調理由。
這么多年過(guò)去了，現在的我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞習慣，應為我知道良好的習慣要從吃飯這種小事做起。
習慣高三作文 17
有人問(wèn)：什么是習慣？習慣，就是一個(gè)人長(cháng)期形成而又無(wú)法在短時(shí)間內改變的一樣做事一貫的做法。 古人云：習慣成自然。習慣是可以培養的，只是，有的是有目的培養，有的是無(wú)目的培養罷了 習慣的培養，如你使用的得當，就能收獲好習慣。反之，就只能收獲不好的習慣了。
其實(shí)，一般的情況下，好的習慣一般都是在有意識情況下形成的，而不好的習慣一般都是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生的，這也就是好習慣和不好的'習慣的最根本，也是形式上的區別。當然，說(shuō)句良心話(huà)，良好和不良好習慣也有共同點(diǎn)，那就是——習慣養成了就基本會(huì )跟隨你一輩子而不改變。這也就是所謂的“江山易改，本性難移”了吧。 養成一個(gè)好習慣是不可能輕而易舉的，而養成一個(gè)壞習慣卻在不經(jīng)意間就形成了。因此，如果你想培養一個(gè)好習慣，就必須下狠功夫，花長(cháng)時(shí)間才成，不可能幾天就養成好習慣的。
習慣高三作文 18
在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)，與我形影不離，在我的床頭擺滿(mǎn)了書(shū)：《堂吉訶德》、《三國演義》、《老人與�！�、《海底兩萬(wàn)里》……
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)是精神食糧，我還特地讓媽媽為我開(kāi)設了一個(gè)“圖書(shū)角”那里有我要看的所有書(shū)。做完作業(yè)后，我經(jīng)常到那兒去看書(shū)�？础度龂萘x》時(shí)，我仿佛回到了那個(gè)硝煙四起的時(shí)代；讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我好像正乘坐著(zhù)鸚鵡螺號，暢游海底世界；而翻開(kāi)《堂吉訶德》時(shí)，我似乎看見(jiàn)了那個(gè)因為沉迷騎士小說(shuō)而身體力行的“游俠騎士”正在草原上騎著(zhù)馬奔馳著(zhù)……讀了那么多的書(shū)，我的閱讀量多了，寫(xiě)作水平也有所提高，還獲得了“春蕾杯”閱讀邀請賽的`二等獎呢！漸漸的，我養成了每天睡前都要看會(huì )兒書(shū)的好習慣，知識面也廣了。
書(shū)，是我們的良師益友，一本好書(shū)可以影響人的一生。我們要養成經(jīng)常讀書(shū)的好習慣，這樣就可以學(xué)習到更多的知識，也可以提高我們的寫(xiě)作水平。讀書(shū)的好習慣陪著(zhù)我慢慢長(cháng)大……
習慣高三作文 19
說(shuō)起親身經(jīng)歷的事，每一個(gè)人都有吧！有令人愧疚的，有令人難忘的、也有令人開(kāi)懷大笑的、也有的令人開(kāi)心。反正，在生活中，每個(gè)人都會(huì )嘗遍喜怒哀樂(lè )和酸甜苦辣。
上星期三，我的班主任李老師從四年級二班選了二十四名值勤的學(xué)生，我被選上啦！當時(shí)心里非常的高興、激動(dòng)。我和張艾貝負責六年級的文具是否擺放整齊，看他們在操場(chǎng)上跑步是不是列隊守規矩，不說(shuō)話(huà)，還有放學(xué)后，學(xué)生是不是列隊行走不出列。我帶上值勤袖標。認真地進(jìn)行履行職責。
剛開(kāi)始時(shí)，我不敢說(shuō)話(huà)，后來(lái)我就大膽的對出列、說(shuō)話(huà)的.同學(xué)說(shuō)：請站好！不要說(shuō)話(huà)！這時(shí)，同學(xué)聽(tīng)到我給他們的警告以后，就自覺(jué)地站到隊里去了。
通過(guò)這件事，使我親身經(jīng)歷了一次鍛煉，也使我明白了一個(gè)道理：同學(xué)們要養成一個(gè)好的習慣一是自覺(jué)，二是靠約束。當我值勤警告別的同學(xué)時(shí)，我也要養成良好的習慣。
習慣高三作文 20
雖然，我天天都很快樂(lè )，但是天天一個(gè)樣，沒(méi)什么新鮮的，不過(guò)，今天早上，我有了意外的收獲。
早上，我沒(méi)事可做了，抬頭一看書(shū)架上擺著(zhù)一排書(shū)。咦？這本是什么時(shí)候買(mǎi)的？我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有？抽出一看，才發(fā)現里面有著(zhù)既豐富又陌生的內容，啊，我想起來(lái)了，這本書(shū)不久前買(mǎi)來(lái)的'，剛開(kāi)始看了幾頁(yè)，以后就沒(méi)怎么看。唉，真可惜，這么好的書(shū)竟然沒(méi)看�，F在看也不遲嘛！但這時(shí)映入眼簾，我把它抽出來(lái)，翻了一下，發(fā)現只看完第一章，后面一點(diǎn)也沒(méi)看。我忽然有想起，也還沒(méi)看完一半。那15本一套的探案小說(shuō)集是費了好大的勁才讓媽媽買(mǎi)的
看來(lái)，我這個(gè)沒(méi)毅力的毛病得立即改掉，書(shū)兒們，真實(shí)對不起，現在我要天天與你們做伴，把你們認真仔細地挨個(gè)讀遍！
習慣高三作文 21
我們從小會(huì )養成各種習慣，好習慣剛開(kāi)始做的時(shí)候會(huì )有些難，但如果你一直堅持下去就會(huì )就能“習慣成自然”。
首先，我先說(shuō)一個(gè)習慣——今日事，今日畢。我來(lái)舉幾個(gè)例子：一、有些同學(xué)在早上總是不交作業(yè)，每次都要告訴他：你今天作業(yè)沒(méi)有交，現在快交……“沒(méi)帶、沒(méi)帶，現在補……”。所有作業(yè)都應該在前一天晚上寫(xiě)完，準備好的。
二、弓老師；要求我們寫(xiě)的“采蜜本”，有些同學(xué)平時(shí)不寫(xiě)，等到弓老師要收“采蜜本”的時(shí)候，才抓緊一切時(shí)間狂補，交的`時(shí)候也沒(méi)補幾頁(yè)。
三、有些同學(xué)粗心大意，上學(xué)不是沒(méi)帶這書(shū)就是沒(méi)帶那書(shū)；沒(méi)帶作業(yè)，又打電話(huà)讓家長(cháng)送過(guò)來(lái)。既讓家長(cháng)覺(jué)得浪費時(shí)間，也讓老師覺(jué)得你太粗心大意。把這個(gè)壞習慣改掉不就行了嗎？何必被這個(gè)“習慣”所困擾呢？
我們現在不應該只是想著(zhù)玩，還要多注意學(xué)習。只要把玩的時(shí)間拿出一部分用在學(xué)習上，你的學(xué)習就一定會(huì )有進(jìn)步。
說(shuō)了這么多希望大家回去的時(shí)候都能好好的仔細想一想吧！
習慣高三作文 22
播種習慣，收獲行為，養成好的習慣，對我們來(lái)說(shuō)是很重要的因為他是有益的而不是對我們有害的習慣一直都在我們的身邊，只是我我們不知到而已，如果我們發(fā)現我們的習慣就可以去改變，去創(chuàng )造。而我們面對時(shí)又是一種什么樣的樣子了
我們在校園里讀書(shū)，要養成好的習慣是很重要的'，對于我們只有好處沒(méi)有壞處。這對我們以后也會(huì )有好處的，養成娘好的習慣是很好的為將來(lái)也做好的鋪墊。
在我們的家庭中方面都希望我們養成好的習慣，行為，因為他們希望我以后會(huì )好好的，還希望他們的孩子以后在社會(huì )中受到被人的尊重，也希望他們的孩子有好的將來(lái)。
當我們做父母的時(shí)候就會(huì )知道做父母的苦心，那是我們會(huì )交代我們自己的孩子要養成好的習慣，行為 做的我們心中期待的那樣，成為我們心中的驕傲。
習慣高三作文 23
我知道，可能我不夠優(yōu)秀，不夠漂亮，不夠好。但是，我已經(jīng)努力了。也許是因為太久的壓抑導致了如今性格的沉默。習慣一個(gè)人在房間里想事情，習慣一個(gè)人在街上漫無(wú)目的.地走著(zhù)，習慣一個(gè)人對著(zhù)鏡子沉默，習慣一個(gè)人抱著(zhù)自己輕輕啜泣。習慣一個(gè)人，因為早就已剩自己一個(gè)人。
和往常一樣，吃過(guò)晚飯后，一個(gè)人漫步在街上。從什么時(shí)候開(kāi)始只剩自己一個(gè)人了？應該很早很早以前就是了。在別人面前，我會(huì )笑，會(huì )鬧，但實(shí)際上，那一份天真并不存在。這個(gè)世界，能保護好自己就很好了。社會(huì )太現實(shí)，別人又怎能輕易相信？自己一個(gè)人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有牽掛，其實(shí)也很好。
我也曾試著(zhù)去融入你們，但一次次的欺騙，利用，嘲笑，讓我對那所謂的偉大的友情卻了步。不想再受傷了，刻骨銘心的痛不想再?lài)L一次，那感覺(jué)，太傷，太難過(guò)。
習慣高三作文 24
有一天，一只烏鴉受傷了，在河邊慢慢的爬過(guò)，一只鴨子看見(jiàn)了，說(shuō)：“你去哪兒呀？”
“河的對岸�！睘貘f可憐巴巴地回答。
“你受了傷，一時(shí)半會(huì )兒也爬不過(guò)去，要不我背你吧�！�
“好呀！”烏鴉早就求之不得了。
烏鴉爬上鴨子的背，過(guò)了一會(huì )兒，鴨子覺(jué)得有什么東西在撞擊自己的頭。鴨子轉頭一看，看見(jiàn)烏鴉正在啄自己的'頭，叫道：“你干嘛？”“噢！這是我的習慣，我忍不住會(huì )這樣�！�
過(guò)了一會(huì )兒，鴨子覺(jué)得脖子有點(diǎn)痛。它又轉過(guò)頭，又看見(jiàn)鴨子在啄自己的脖子，吼：“你咬我干嘛？別這樣忘恩負義！”“這也是我的習慣�！�
“竟然你這樣，也怪不得我了！”說(shuō)著(zhù)，鴨子沖進(jìn)了河里，游到了河的深處，說(shuō)：“這是我的習慣！”
烏鴉的下場(chǎng)只有喂魚(yú)了。
習慣高三作文 25
壞習慣先生：
你“好”嗎？
自從你的軍隊打敗了我腦中的好習慣軍隊。我的`生活和學(xué)習就沒(méi)有一件好事發(fā)生！我對你們的憎恨真是到了極點(diǎn)！特別是你們中的一員大將——粗心大意更加讓我憤怒。這學(xué)期我被他弄得七歪八斜的，就連學(xué)習成績(jì)也一落千丈！有一次小考，我原來(lái)可以正常發(fā)揮的�？伤麉s趁我不注意，就跳出來(lái)打亂我的思路
。讓原以為得滿(mǎn)分的試卷，只得了八十幾分兒。還害我回家被老爸老媽好好地批了一頓！小考還不是問(wèn)題，可你連期末考試都不愿讓我正常發(fā)揮。不僅老師對我失去了信心，還讓我整整一個(gè)暑假都沒(méi)好果子吃！ 不過(guò)，有一個(gè)好消息：我的好習慣兵團已經(jīng)整裝，準備出發(fā)去攻打你們了！我看你們還是想想如何落荒而逃，走哪條路最安全吧！ 敬祝！滾蛋！
立志向上
2005年7月23日
習慣高三作文 26
我有一個(gè)壞習慣，無(wú)論我把房間收拾的在干凈。不出兩天，就會(huì )亂的'一團糟。為此，媽媽天天說(shuō)，天天念，天天讓我收!!
哎，為此我沒(méi)少挨罵!!現在又是國慶節了，媽媽又該喊我收拾房間了。因為小姨要來(lái)。每一次大掃除媽媽總是在叨念：“你呀，你呀，又在偷懶了，是吧!”“不是�！卞邋�，我最討厭的東西。你為什么要纏著(zhù)我，讓我一遍又一遍的被媽媽說(shuō)。讓我丟凈了臉面。讓我被媽媽稱(chēng)作為“邋遢大王”。六大六年級了，你還讓我在你面前還向個(gè)小孩子一樣��？我不喜歡，我最討厭被別人稱(chēng)作為“邋遢大王”。
哎，壞習慣啊，你什么時(shí)候才能離我而去呀？壞習慣啊，我想對你說(shuō)：壞習慣，我討厭你。我希望你早日離我而去！
因為，壞習慣是最討厭的，也是最讓別人傷心的。不說(shuō)了，因為我的壞習慣又犯了。這不，“陽(yáng)陽(yáng)，快來(lái)打掃衛生了�！蔽覌寢尩穆曇粲猪懫鹆�！
習慣高三作文 27
媽媽常常教育我，讓我養成優(yōu)良習慣。這么成長(cháng)為大人才能夠變?yōu)?個(gè)有用的人。優(yōu)良的習慣是崇敬長(cháng)輩，呵護童鞋，待人有修養；是不粗心，做事件不邋遢；還是呵護公物，不損耗食物。
為何呢？緣于得到優(yōu)良習慣，做1個(gè)高尚的'人，懂得敬重他人，就會(huì )獲得他人的敬重。
我得要奮力地達成這么多。我有一點(diǎn)壞習慣，有的時(shí)候學(xué)習很粗心，把一點(diǎn)會(huì )做的題寫(xiě)錯。在日常生活上也很粗心，有一回早晨起床居然穿反了衣裳。
我用食很緩慢，有些時(shí)候還剩飯。我還起床磨蹭，本來(lái)應該快速地穿上衣裳，但，我老是磨磨蹭蹭地，速度很緩慢。我計劃在這個(gè)學(xué)期里，改了這么多壞習慣。
早晨起來(lái)，快速地穿上衣裳，不邋遢。學(xué)習不粗心，細細完成每一道題。用食的時(shí)候，要立刻的把飯吃完，不剩飯。
我應從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，漸漸養成優(yōu)良習慣。我相信自己一定能夠變?yōu)橐幻虏偶鎮涞膶W(xué)生！
習慣高三作文 28
我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。星期三下午，我正在家里專(zhuān)心致志地做作業(yè)，忽然傳來(lái)“冬冬冬”的`敲門(mén)聲，我以為家中來(lái)客人了呢。誰(shuí)知打開(kāi)門(mén)一看，卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家里裝了門(mén)鈴，為什么不用？”
爸爸撓撓頭，說(shuō)：“哎,我習慣了�！�
我剛回到座位上，“冬冬冬”，又是一陣敲門(mén)聲。我放下筆，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了，對媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴？”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，我敲門(mén)敲習慣了，忘記家中有門(mén)鈴了�！�
我忽然想出了一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正地寫(xiě)上：“請按鈴！”然后，極認真地把紙貼在門(mén)邊上。我一回頭，才發(fā)現出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)關(guān)上了，我急了，連忙敲門(mén)喊：“媽媽?zhuān)疫M(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門(mén)��！”
媽媽打開(kāi)門(mén)，望望門(mén)上的紙，問(wèn)道：“為什么不按門(mén)鈴？”
我看著(zhù)這幾個(gè)字，無(wú)可奈何地搖了搖頭。
習慣高三作文 29
睡覺(jué)時(shí)坐在床上，一個(gè)人的人生真的很簡(jiǎn)單，習慣一個(gè)人孤獨的傻笑，因為這能忘記那些痛楚，縱使自己很難過(guò)，也不讓人知道自己心中的感受，閉緊自己的嘴巴，習慣了默不作聲，總是一個(gè)人默默的承受；陰暗的一面被自己悄悄隱藏，總想把自己最好的一面展現出來(lái)，可惜這只是一場(chǎng)夢(mèng)，月光也似乎在嘲笑我似的，嘲笑我的無(wú)知，嘲笑我的`那份期望。
月夜、流蘇、流轉、無(wú)力；暗夜、傷心、淚光、記憶；那就是愛(ài)好嗎，想告訴她，太陽(yáng)思戀月光，我們曾經(jīng)遇見(jiàn)它，昨天已經(jīng)作廢，今天又來(lái)臨，昨天與今天只不過(guò)在一念之間，習慣的孤獨，總能讓這些徘徊游走，一切的一切只不過(guò)是自己騙自己罷了，相信了，便要去承受，這便是人生的真諦吧。愿能承受住這份痛苦，習慣一切便是自然......
習慣高三作文 30
誰(shuí)是小何呢？那就是我們班大名鼎鼎的班主任兼語(yǔ)文老師——何老師唄！
小何有一個(gè)“壞習慣”，就是不拖堂。老師不拖堂，這不是好事嗎？可是，對小何來(lái)說(shuō)，那就不同啦！不信的話(huà)，你就到我們的語(yǔ)文課堂上來(lái)瞧一瞧吧。
今天的語(yǔ)文課，上的是《頤和園》。我們跟著(zhù)小何一邊“逛”頤和園，一邊畫(huà)游覽路線(xiàn)圖�！肮洹蓖炅祟U和園，小何又開(kāi)始給我們講故事。小何肚子里的東西可真不少，像個(gè)百寶箱，故事講了一個(gè)又一個(gè)，從他兩次進(jìn)頤和園的經(jīng)歷到慈禧太后的.“大清弱要的不是人才，而是奴才”這種雷人話(huà)語(yǔ)，我們聽(tīng)得津津有味。大家都很安靜，連平時(shí)愛(ài)插嘴的“星貓”都沒(méi)有說(shuō)話(huà)�？上抡n鈴卻不安靜，“當當當”地響了起來(lái)。小何像聽(tīng)到集合哨一樣，立刻沖出了教室，任憑我們怎么叫，他也不肯回來(lái)。
唉，要是小何能拖拖堂，那該多好��！
習慣高三作文 31
在生活中，伴隨著(zhù)我的有很多“老”，有壞“老”，也有好“老”，讓我們一起來(lái)看一看吧!
我的`第一個(gè)“老”總是喜歡把作文留到周末寫(xiě)，每個(gè)周末都要弄到很晚才睡覺(jué)，我覺(jué)得這是一個(gè)壞“老”。因為我晚睡覺(jué)的話(huà)第二天會(huì )起不來(lái)。
我還有一個(gè)好“老”，就是非常愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)候我對一本書(shū)著(zhù)了迷，誰(shuí)不管用什么辦法，也無(wú)法讓我的眼睛從那本書(shū)上離開(kāi)，一直到我把那本書(shū)看完為止。
除了這二“老”，我還有一“老”，我每次考試前復習得很好，可是一到考試，成績(jì)總是不太理想，我也說(shuō)不清楚是什么原因。應該就是馬虎吧。這個(gè)毛病我要把它弄掉。這一個(gè)“老”我不能要。
除了這幾“老”，我還有很多“老”，比如：寫(xiě)作業(yè)時(shí)愛(ài)分心，每天放學(xué)必須吃東西等。我的“老”非常多，有好也有壞，但它們都是我的“老”!
習慣高三作文 32
良好的習慣是通過(guò)學(xué)習，實(shí)踐和痛苦的磨練，自覺(jué)的修養逐步形成的。
良好的習慣直接影響著(zhù)人的品行、道德、生活規律等，是早就宏偉人生的基礎，是成就人生偉大事業(yè)的動(dòng)力。
偉大的科學(xué)家、發(fā)明家愛(ài)迪生，他一生養成了好奇，善于觀(guān)察、善于動(dòng)手動(dòng)腦，勇于創(chuàng )新的良好習慣。他短暫的'一生就有著(zhù)幾百項發(fā)明成為世界文明的偉大發(fā)明家。
偉大領(lǐng)袖毛澤東，從小愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)讀書(shū)。青年時(shí)期他善于學(xué)習，博覽群書(shū)，善于交往，組織能力很強，經(jīng)常組織同學(xué)們參加社會(huì )活動(dòng)，和一些有意義的團體活動(dòng)。積累了豐富的社會(huì )經(jīng)驗，歷史知識和廣泛的文化知識。他還善于多方面的社會(huì )調查研究，為后來(lái)參與社會(huì )，改造社會(huì )建立新中國，發(fā)展新中國打下了良好的基礎。
毛澤東是杰出的政治家、思想家、軍事家、經(jīng)濟家。他是中國人民的大救星，受到全國人民的尊敬，是世界人民的偉大領(lǐng)袖。
人的一生要養成良好的習慣，良好的習慣才能成就好人生。
習慣高三作文 33
如今，我已經(jīng)變成了一個(gè)大方的好孩子。腦海里還留著(zhù)一個(gè)讓父母很煩惱的事情。
那是5歲時(shí)，在去廣州的長(cháng)途汽車(chē)上一件事。
在汽車(chē)上的阿姨號召我們每人唱一首歌，其他的`小朋友都唱了就得了獎品，但我就不愿意去表演。于是回到長(cháng)沙，不記得什么事，媽媽獎勵我去吃肯德雞，當我見(jiàn)到一位老奶奶，鼓起勇氣說(shuō)了聲奶奶好，并夸她很年輕，當時(shí)，那位奶奶笑得眼睛瞇成了一條縫，連忙從她的小包里拿出一張肯德雞的優(yōu)惠券給我，我第一次嘗到了大方的甜頭。后來(lái)我爭著(zhù)讓媽媽給我報小主持人班，經(jīng)過(guò)訓練，在幼兒園的畢業(yè)班會(huì )上，我代表全校小朋友講話(huà);另外，媽媽還跟我報了許多在臺上演講的比賽。
如今，我不再是嬌氣的孩子了，而是一個(gè)大方、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
習慣高三作文 34
這幾天我看到查字典里熱門(mén)話(huà)題中，有一個(gè)話(huà)題叫#我遇到的難題，請大家幫忙#在這個(gè)話(huà)題里我發(fā)現不少同學(xué)們都是來(lái)?yè)v亂，求粉絲的，我有些不明白，這些同學(xué)來(lái)這里的目的是什么，僅僅只為了有粉絲？如果那些粉絲不是贊同你的文章，繪畫(huà)等。試問(wèn)那些粉絲有什么用的呢？
粉絲就是他們覺(jué)得你是他們的偶像。各種好文章，寫(xiě)作方法或者各種學(xué)習態(tài)度都值得他們學(xué)習，所以他們才會(huì )稱(chēng)為你的.粉絲。而不是為了名氣而互粉。
同學(xué)們請聽(tīng)我一句勸說(shuō)；端正自己的學(xué)習態(tài)度，如果你付出了自己的努力總有人會(huì )佩服你，看得起你在這里我還有一件事要說(shuō)，有些同學(xué)，看見(jiàn)別人粉絲不多就不和別人交朋友，看不起別人。請這些同學(xué)深思自己做的對不對，也將心比心一下。
同學(xué)們與其把時(shí)間花在互粉上，不如把時(shí)間花在學(xué)習上呢？
習慣高三作文 35
從每天早上6點(diǎn)起床之后我就開(kāi)始做飯，其實(shí)做飯并不是好難，只是你勤勞不勤勞的問(wèn)題，如果你懶惰的話(huà)你可能永遠都學(xué)不會(huì )。
這天早上，我按時(shí)在6點(diǎn)起床，爸爸媽媽還再睡覺(jué)，他們昨天辛苦工作了一天，是太累了，所以我就接過(guò)了做飯的職責，我去淘了下米，因為爸爸媽媽都喜歡喝小米粥，當然了，我也很喜歡，我淘米的是時(shí)候不小心把幾粒米撒在了外面，我不僅想起了以前媽媽教育我你浪費了一粒米，不僅是對自己的不遵守 ，而且是對農民伯伯的`不尊重，最重要的這樣不是一個(gè)好孩子。
勤勞的孩子所有人都喜歡 ，但是懶惰的孩子沒(méi)有人喜歡的，我深深的知道了勤儉的好處，因為不僅僅叔叔阿姨歲我贊美，而且我覺(jué)得每天都感覺(jué)很舒暢，怎么說(shuō)呢 好象我自己不自覺(jué)有一種浩然之氣。
習慣高三作文 36
我有一個(gè)十分奇怪的習慣，那就是每天熄燈睡覺(jué)的時(shí)候，總得玩小夜燈玩五到十分鐘。要不然，我一定會(huì )一小時(shí)都睡不著(zhù)覺(jué)。
我家有三顆小星星，只要放在燈、太陽(yáng)、手電筒這些東西下照過(guò)之后，在黑暗中就會(huì )發(fā)光。所以，我每天不是玩小星星就是玩一個(gè)kitty貓的.茶杯燈。
有一次，茶杯燈沒(méi)電了，剛巧那天我也沒(méi)曬星星。等我熄燈了，才發(fā)現忘了曬星星。這下可好，除了日光燈，沒(méi)別的亮的東西了。這下睡不著(zhù)了，我只好拿了個(gè)毛絨玩偶玩，可是不管用。我又用了各種五花八門(mén)的方法，都不管用。末了，只好起床拿了一顆小星星曬好，拿在手里玩，頓時(shí)感覺(jué)像戴上了護身符似的，不到十分鐘就睡著(zhù)了。哎！還是小星星的力量大��！
雖然這是一個(gè)不好的習慣，但我卻從沒(méi)想要改，因為我喜歡這樣。
【習慣高三作文】相關(guān)文章：
習慣習慣作文02-19
習慣的力量作文-習慣作文01-25
好習慣與壞習慣作文02-19
習慣作文初中習作《習慣》07-07
好習慣，壞習慣作文05-11
好習慣與壞習慣作文02-20
好習慣作文_好習慣作文05-08
習慣的作文(經(jīng)典)10-13
習慣的作文（經(jīng)典）09-06
[經(jīng)典]習慣的作文09-14