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【精華】小學(xué)生優(yōu)秀讀后感19篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讀后感的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 1
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，它是滋潤心靈的雨露，使我們的成長(cháng)道路充滿(mǎn)陽(yáng)光。最近一段時(shí)間，我讀了一本科普讀物——《昆蟲(chóng)記》，它令我受益匪淺。
剛翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我不由自主地想起了枯燥的說(shuō)明文，頓時(shí)沒(méi)了興趣�？蓾u漸地，我便被這本書(shū)“勾了魂”，里面妙趣橫生的.情節，栩栩如生的昆蟲(chóng)，使我對它愛(ài)不釋手�！绑朐诓妒硶r(shí)，還是個(gè)出色的心理專(zhuān)家呢�！薄凹纳x(chóng)總是匆匆忙忙地從這個(gè)家趕到那個(gè)家，耐心地躲在門(mén)口守候著(zhù)，你別以為它們是在拜訪(fǎng)好友，它們這些鬼鬼祟祟的行為絕不是出于好意，它們是要找一個(gè)機會(huì )去犧牲別人，以便安置自己的家�！薄粋�(gè)個(gè)惟妙惟肖的情節，令我捧腹大笑。
當我第二次去細細品味《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我不僅發(fā)現了奇妙的昆蟲(chóng)世界，還感受到了法布爾堅持不懈、精益求精的實(shí)驗精神。
還沒(méi)看這本書(shū)之前，我做事總是半途而廢，就算做完，也都是馬馬虎虎、草草了事。自從我讀了《昆蟲(chóng)記》后，我變了，變得有恒心、有耐心了，遇到困難時(shí)，我就會(huì )想：如果一件事半途而廢，那豈不是與沒(méi)做一樣？于是，再大的困難都會(huì )被我設法解決。到后來(lái)，我總結出一個(gè)道理：一件事，如果認真去做完，哪怕這件事再小，也是值得的；相反，如果你正在做一件大事，卻沒(méi)有堅持做完，那就和沒(méi)做一樣。
你有什么好書(shū)，也介紹給我看吧！
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 2
盼望已久的暑假已經(jīng)到來(lái)，語(yǔ)文老師也讓我們不忘閱讀。推薦了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)。這本書(shū)講的是抗日戰爭時(shí)期，晉察冀邊區的小英雄雨來(lái)，為了掩護革命干部脫險，機智勇敢，不畏犧牲的小英雄形象，與敵人斗爭的愛(ài)國精神和不怕強敵機智勇敢的品質(zhì)。
讀完這本書(shū)，讓我感慨萬(wàn)千。小雨來(lái)在簡(jiǎn)陋的豆腐坊上夜校的第一課，就是跟著(zhù)老師學(xué)習，“我們是中國人，我們熱愛(ài)自己的祖國�！�
不僅是年紀小小的雨來(lái)，還有許許多多的愛(ài)國人士，這股神奇的力量促使愛(ài)國的心充滿(mǎn)整個(gè)胸膛，這種愛(ài)國的精神比生命更重要。錢(qián)學(xué)森就是新中國成立，放棄美國高工資的待遇，歷經(jīng)艱辛，回到祖國的`懷抱，為祖國作出貢獻�？谷沼⑿奂櫜�，誓死不當洋人的奴隸，遭到日本人的欺侮，冒死為祖國維護尊嚴，在一塊小牌上寫(xiě)下“我是中國人”一句話(huà)，清楚地說(shuō)出了吉鴻昌的愛(ài)國之心。大數學(xué)家華羅庚放棄美國教授待遇，舍棄金錢(qián)和學(xué)位，回國參加抗日救國，他把一生的精力都投放到祖國的科研事業(yè)上。還有我們的鐘南山爺爺為了疫情不眠不休為祖國疫情作貢獻，還有四川的消防人員不顧生命與大火搏斗，拯救國家財產(chǎn)……
他們的這種神奇的力量，譜寫(xiě)了一首首愛(ài)國的歌曲，每個(gè)人都有一股神奇的力量，為祖國的強大奉獻自己的力量，我們小學(xué)生也應該有這股力量，從小做起，努力學(xué)習知識。
正如書(shū)中所說(shuō)，“少年強則國強，少年富則國富”，要把這種愛(ài)國精神一代一代傳下去……
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 3
讀了《當代小學(xué)生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認錯的華盛頓》。
故事講述了在華盛頓7歲時(shí)，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍斷了。爸爸回來(lái)后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯了，就和爸爸承認錯誤，沒(méi)想到爸爸不但懲罰他，還獎勵了他。一個(gè)人只有敢于認錯，向錯誤宣戰，才能從錯誤中真正的吸取教訓從而不斷進(jìn)步，才能取得別人的信任和支持。其實(shí)我覺(jué)得的我有時(shí)候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時(shí)，我實(shí)在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問(wèn)了我饅頭吃了嗎？我連忙回答道：“吃了，吃了�！蔽倚睦锇迪玻汉呛�，媽媽沒(méi)發(fā)現。
等到我放學(xué)放學(xué)回來(lái)后。媽媽面部嚴肅的說(shuō)：“早飯的饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“吃······了”媽媽非常生氣的.說(shuō)：“你還撒謊，你看這是什么！”媽媽拿著(zhù)我扔的那一塊饅頭。又說(shuō)“告訴你多少次不要撒謊，你偏不聽(tīng)。這下好了吧，讓我抓了個(gè)正著(zhù)！”那天晚上媽媽狠狠地批評了我。從此以后再也不撒謊了，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
《當代小學(xué)生》不但能教我們很多道理，還能提高成績(jì)。每一本《當代小學(xué)生》上都有一些思維訓練題，讓我們轉動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。
《當代小學(xué)生》是一本非常好的書(shū)，他不但能教我們道理，還能教我們知識，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢游《當代小學(xué)生》的世界吧！
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 4
每個(gè)生物都有自己的使命，物盡其用，履行自己的職責。我讀了一本老舍的小說(shuō)，里面有一篇關(guān)于貓的文章。我非常喜歡它。這本書(shū)風(fēng)趣善良，語(yǔ)言流行流暢。它在優(yōu)雅的語(yǔ)言中表達了發(fā)人深省的意義。
故事講述了貓的氣質(zhì)、習慣和脾氣，以及小貓小時(shí)候可愛(ài)的'動(dòng)作，同時(shí)表達了作者對貓的熱愛(ài)。這篇文章透露了每個(gè)人對養貓的不同看法。
讀完這篇文章后，我想起了家里的小貓。它總是喜歡四處走動(dòng)、跑步和鉆孔。過(guò)了一會(huì )兒，我迅速抓住蚊子；過(guò)了一會(huì )兒，我巧妙地穿過(guò)陽(yáng)臺；過(guò)了一會(huì )兒，我狡猾地戲弄著(zhù)烏龜；過(guò)了一會(huì )兒，我巧妙地躺在魚(yú)缸里，仰望星空——小貓的一舉一動(dòng)，深深地印在我的心里。
我認為小貓應該像武士一樣生活，實(shí)施狩獵職責。我提供了一個(gè)自由、寬松的環(huán)境，讓小貓每天都樂(lè )于訓練自己的狩獵技能。有時(shí)候我會(huì )搓一些小紙團當老鼠，訓練敏捷。有時(shí)候，我會(huì )拿著(zhù)掃帚，引誘小貓，訓練跑步技巧。有時(shí)候，我會(huì )把球掛在半空中，訓練彈跳技巧。有時(shí)候，我會(huì )提供一些舊襪子來(lái)訓練牙齒和爪子的撕裂能力。小貓每天都樂(lè )在其中。偶爾發(fā)現小貓也發(fā)明了一些意想不到的技能訓練。比如爬書(shū)架，追蒼蠅，獵腳踝等等。我知道小貓想成為一只有用的貓。
小貓每天都能不懈地訓練自己，這是非常值得學(xué)習的。我認為小貓不僅想成為一只“寵物貓”，還想成為一名優(yōu)秀的“戰士”，就像火星一樣，成為一名優(yōu)秀的“貓戰士”。我和小貓在這方面有點(diǎn)相似！
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 5
周末去書(shū)店，在書(shū)架上看到一本名人傳記《愛(ài)迪生》，我決定買(mǎi)下，回家用著(zhù)好奇的心讀完了它。因為我常常聽(tīng)父親說(shuō)，現實(shí)生活中有許多電器產(chǎn)品都是由一個(gè)叫愛(ài)迪生的美國人發(fā)明的，并教育我要多向這些取得偉大成就的人學(xué)習，不要去盲目崇拜這個(gè)星那個(gè)星的。
當夜幕即將降臨時(shí)，看著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)亮起的燈火，在燈光的`照映下，不由我又想起了發(fā)明電燈的人——托馬斯·阿魯撥·，愛(ài)迪生，這個(gè)有著(zhù)上千種發(fā)明的偉大人物。
愛(ài)迪生小時(shí)候家境貧寒，只讀了三個(gè)月的小學(xué)就失學(xué)了。但他勤于自學(xué)，善于思考，有著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，對科學(xué)實(shí)驗如癡如醉，他一生中取得1093項發(fā)明專(zhuān)利權，其中著(zhù)名的有留聲機、電燈、電影攝影機、堿性蓄電池等。愛(ài)迪生的一生都在他的發(fā)明中度過(guò)的。
愛(ài)迪生的事跡讓我非常感動(dòng)，他將自己的一生投入到了發(fā)明上，我們家里的許多電器都是他發(fā)明的，他勇于探索的精神，讓我想起了我，我平時(shí)并沒(méi)有遇到難題就努力克服，而是選擇躲避，也沒(méi)有努力向上的精神。愛(ài)迪生的事跡深深鼓舞了我，也教育了我，我一定要向愛(ài)迪生這個(gè)偉大的發(fā)明家學(xué)習永不放棄的精神。
最后，我又想到愛(ài)迪生的名言：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。這句話(huà)我要永遠銘記在心，成為我一生的座右銘。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 6
早晨，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，方桌上整整齊齊地放著(zhù)一疊新書(shū)。我靜靜地看著(zhù)《青鳥(niǎo)》，愛(ài)不釋手，它像一塊吸鐵石一樣，吸引了我的眼球。
故事生動(dòng)地講述了：狄狄和美狄在圣誕節前夜夢(mèng)見(jiàn)了仙女，他們擔當起給她生病的孫女尋找青鳥(niǎo)的任務(wù)，他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，始終沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，最后終于發(fā)現他們家里養的那只鳥(niǎo)就是青鳥(niǎo)，它是一只幸福鳥(niǎo)。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在我們身旁。
狄狄聽(tīng)說(shuō)鄰居家的孫女需要一只鳥(niǎo)，他就毫不猶豫地把他家的那只鳥(niǎo)送給了鄰居，我忍不住為他點(diǎn)贊：你多么善良，多么無(wú)私，你有一顆金子般的童心。是你的愛(ài)心才讓它變成了神奇的.青鳥(niǎo)，這就是幸福。
狄狄的愛(ài)心，讓他找到青鳥(niǎo)，也讓我找到了我的"青鳥(niǎo)"。
記得有次，老師說(shuō)："明天就是運動(dòng)會(huì )了，每個(gè)人都可以帶點(diǎn)吃的。"第二天，天才蒙蒙亮，爸爸就起床給我做壽司和面包，等我起床，桌子上早就擺好了一大盒香噴噴的壽司和面包，我心里感到暖暖的。
還記得有一天學(xué)校剛好斷電，飲水機壞了，我們渴得像干裂的泥土，這時(shí)熱心的校長(cháng)伯伯給我們遞上了一瓶瓶干凈純潔的礦泉水，我心里感到甜甜的。
其實(shí)幸福并不那么難找，幸福無(wú)所不在：父母的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，這些都是我們生活中的"青鳥(niǎo)"。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 7
《當代小學(xué)生》是我喜愛(ài)的報刊之一。里面有許許多多的名言佳句以及一些激發(fā)我們智力的問(wèn)題。
有一篇，我很喜歡，它叫《破繭化蝶的讓克雷蒂安》。讓�？死椎侔�，全名約瑟夫雅客；讓克雷蒂安。他于1993年當選加拿大總理。主要講了：讓?zhuān)豢死椎侔苍谝粋�(gè)城鎮里出生了。他特別丑，人們都不贊賞他�？伤约簠s快活地成長(cháng)著(zhù)。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，讓他右側的臉失去感覺(jué)，嘴角歪向一邊，說(shuō)話(huà)變得結結巴巴，一只耳朵也失去了聽(tīng)力。他傷心不已非常沮喪。他的媽 媽通過(guò)破繭化蝶的毛毛蟲(chóng)也是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才變成蝴蝶的道理來(lái)教育他。從此，他的童年經(jīng)歷了磕磕絆絆，受了許多苦，最終，他說(shuō)話(huà)變得流利了，終于改變了自己的命運。
成年后的他，參加了國家總理的選舉，結果他幼年的故事感動(dòng)了人們，得到了大家的認可，成為了國家總理。這篇讓我感動(dòng)萬(wàn)分，使我明白：成長(cháng)，是一個(gè)磕磕絆絆的過(guò)程。有時(shí)候，命運之神似乎把你忘了，不肯為你打開(kāi)一扇通往成功的大門(mén)。這個(gè)時(shí)候，不要傷心，不要難過(guò)，想想這位加拿大的總理。當你困惑時(shí)，請堅定你的.信念，用力地敲響屬于你的幸運之門(mén)。
在《當代小學(xué)生》中，不僅僅是這一個(gè)小故事，還有許許多多小故事都蘊含著(zhù)一定的道理。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們愛(ài)上閱讀，愛(ài)上《當代小學(xué)生》，做一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的讀書(shū)者。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 8
讀了《當代小學(xué)生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認錯的華盛頓》。
故事講述了在華盛頓7歲時(shí)，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍斷了。爸爸回來(lái)后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯了，就和爸爸成認錯誤，沒(méi)想到爸爸不但懲罰他，還獎勵了他。一個(gè)人只有敢于認錯，向錯誤宣戰，才能從錯誤中真正的汲取教訓從而不斷進(jìn)步，才能獲得別人的信任和支持。其實(shí)我覺(jué)得的我有時(shí)候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時(shí)，我實(shí)在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問(wèn)了我饅頭吃了嗎？我連忙答復道：“吃了，吃了�！蔽倚睦锇迪玻汉呛�，媽媽沒(méi)發(fā)現。
等到我放學(xué)放學(xué)回來(lái)后。媽媽面部嚴肅的說(shuō)：“早飯的饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的`說(shuō)：“吃······了”媽媽非常生氣的說(shuō)：“你還扯謊，你看這是什么！”媽媽拿著(zhù)我扔的那一塊饅頭。又說(shuō)“告訴你多少次不要扯謊，你偏不聽(tīng)。這下好了吧，讓我抓了個(gè)正著(zhù)！”那天晚上媽媽狠狠地批評了我。從此以后再也不扯謊了，做一個(gè)老實(shí)的孩子。
《當代小學(xué)生》不但能教我們很多道理，還能進(jìn)步成績(jì)。每一本《當代小學(xué)生》上都有一些思維訓練題，讓我們轉動(dòng)腦筋，考慮問(wèn)題。
《當代小學(xué)生》是一本非常好的書(shū)，他不但能教我們道理，還能教我們知識，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢游《當代小學(xué)生》的世界吧！
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 9
前幾天，我讀了一本格列佛游記，它是英國的喬納森·斯威夫特寫(xiě)的一部諷刺小說(shuō)。
格列佛在海上突遇大風(fēng)，從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇，這就是《格列佛游記》的大概內容。
這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國、大人國、飛島國和慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了十八世紀前期英國社會(huì )的各種矛盾，辛辣地諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的狀況。
主人公格列佛每到一個(gè)國家，都受到了不同的待遇，耳聞目睹，無(wú)奇不有。作者對每一種情景都作了細致的描寫(xiě)，使人如聞其聲，如臨其境。這部作品想象豐富構思奇特，實(shí)際上已具有科幻小說(shuō)的`特征。尤其是第三部中所描述的飛島國以及飛島國的設計家們的許多發(fā)明創(chuàng )造，如語(yǔ)言組合機，無(wú)毛綿羊等，都很大程度地顯示了作者對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的期待和夢(mèng)想。
《格列佛游記》這部不朽的著(zhù)作，已經(jīng)問(wèn)世兩個(gè)多世紀了，但它仍以其巨大的藝術(shù)魅力吸引著(zhù)無(wú)數讀者，并被改編成了電影、電視劇。
《格列佛游記》里面每一篇都具有很大的意義，讓人受益匪淺。
主人公格列佛也值得我們學(xué)習，他不怕危險，擁有大無(wú)畏冒險精神，不僅如此，他還擁有超于常人的機智和冷靜。這些都讓我對他刮目相看。
看了我的描述，你一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)就來(lái)讀一讀吧。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 10
我已經(jīng)讀完了《神奇校車(chē)氣候大挑戰》這本書(shū)，我仿佛已經(jīng)成了弗瑞絲小姐班上的一名學(xué)生，在卷毛老師弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，乘著(zhù)神奇校車(chē)去探險 ……
這次，卷毛老師帶領(lǐng)我們，開(kāi)著(zhù)神奇校車(chē)來(lái)到北極，看冰川融化；卷毛老師還開(kāi)著(zhù)神奇校車(chē)，繞著(zhù)地球飛行，讓我們看到了地球表面許多地方都在變化。為了讓我們了解當前氣候變暖的主要原因，卷毛老師帶領(lǐng)我們坐上了 “ 陽(yáng)光滑梯 ” ，滑向了地球。我們來(lái)到了城市上空看見(jiàn)了許多二氧化碳正在升騰，知道是二氧化碳讓地球越來(lái)越熱的 …… 我們又坐上校車(chē)，跟著(zhù)卷毛老師去了解那些替代能源。在郊外，我們看到了另一種發(fā)電方法：風(fēng)車(chē)發(fā)電。原來(lái)一切運動(dòng)都帶有能量，而能量就可以變成電。比如太陽(yáng)能發(fā)電機、太陽(yáng)能電池、太陽(yáng)（）能箱等 ……
讀完這本書(shū)后，我知道當前氣候變暖的主要原因是空氣中的二氧化碳越來(lái)越多。我們使用的能源越少，排放到空氣中的二氧化碳就越少，我們的地球就會(huì )越健康。只要我們身體力行、想方設法地節省能源，將會(huì )大量減少二氧化碳的排放。比如在日常生活中，少開(kāi)私家車(chē)，多坐公共汽車(chē)，或者步行，就可以有效減少二氧化碳的排放。 地球是我們的`美麗家園。我相信，只要我們人人行動(dòng)起來(lái)，積少成多，空氣中的二氧化碳必然會(huì )越來(lái)越少，我們的地球就會(huì )越來(lái)越好。讓我們一起快快行動(dòng)起來(lái)保護我們的家園吧！
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 11
《駱駝祥子》是我國著(zhù)名的作家——老舍先生寫(xiě)的一篇長(cháng)篇小說(shuō)，內容十分精彩，故事很感人。
老舍，原名舒慶春，字舍予。中國現代著(zhù)名作家，杰出的語(yǔ)言大師，老舍的作品有許多，例如：長(cháng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》、《四世同堂》、《二馬》，話(huà)劇《龍須溝》、《茶館》等。
《駱駝祥子》是老舍的代表作，講述的是上世紀二十年代舊中國北平城里一個(gè)人力車(chē)夫——祥子的悲劇故事。祥子以堅韌的性格及執拗的態(tài)度與生活展開(kāi)搏斗，而搏斗的結局，卻是他的失敗而告終。
下面這段故事說(shuō)的是，祥子的'雇主曹先生因被人誣告不得已遠走他鄉，祥子又因曹先生的牽連，白白的被孫偵探劫去了用來(lái)買(mǎi)車(chē)的全部積蓄。祥子怎么也想不通這是為什么。但是被迫得到隔壁家借宿一晚了。
祥子需要被人證明他的誠實(shí)，就像我們需要身份證一樣。祥子需要被老程證明，他是守義的，也是厚道的，他是有良心的。你千萬(wàn)不能認為祥子不拿曹家的一草一木是應該的。祥子不是中國的知識分子，他沒(méi)有上過(guò)什么學(xué)，沒(méi)讀過(guò)書(shū)，他可能壓根就沒(méi)聽(tīng)過(guò)什么“平賤不能移”、“舍生取義”的大道理。
可他這個(gè)底層辛苦掙命的小老百姓，竟用實(shí)際行動(dòng)履行了大丈夫們的誓言，這實(shí)在應該是我們民族的驕傲。因為我們會(huì )發(fā)現中國人是有骨氣的。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 12
暑假里我閱讀了《狼圖騰》這本長(cháng)篇小說(shuō)，我讀了之后使我受益匪淺。
在《狼圖騰》中，首先讓我感興趣的是對人物和狼的生動(dòng)的描寫(xiě)。主人公陳陣是作者的化身，30多年前，作為一名北京知青，自愿到內蒙古邊境的額侖草原插隊，長(cháng)達11年。在草原上，他鉆過(guò)狼洞，掏過(guò)狼崽，養過(guò)小狼，與狼戰斗過(guò)，也與狼纏綿過(guò)。故事以狼為主題，寫(xiě)出了當時(shí)的環(huán)境，展開(kāi)了由幾十個(gè)有連貫的“狼故事”。但是整本書(shū)最吸引我的，還是作者所描寫(xiě)的關(guān)于狼性的思考。狼抓黃羊有絕招。在白天，一條狼盯上一只黃羊，先不動(dòng)它。一到天黑，黃羊就會(huì )找一個(gè)背風(fēng)草厚的地方臥下睡覺(jué)。這會(huì )兒狼也抓不住它，黃羊身子睡了，可它的鼻子耳朵不睡，稍有動(dòng)靜，黃羊蹦起來(lái)就跑，狼也追不上。一晚上狼就是不動(dòng)手，趴在不遠的.地方死等，等一夜，等到天亮了，黃羊憋了一夜尿，尿憋漲了，狼找到機會(huì )就沖上去猛追，黃羊跑起來(lái)撒不出尿，跑不了多遠尿泡就顛簸了后腿抽筋，就跑不動(dòng)了。
在我看來(lái)，我們人類(lèi)應該將狼性與羊性很好的結合才能夠在有限的能力的條件下充分發(fā)揮自己的水準。所以我們無(wú)論是做人還是做事千萬(wàn)要記得不能像羊一樣任人宰割，也不能像狼一樣貪得無(wú)厭，我們要學(xué)會(huì )羊一樣平和穩定的性格，也要學(xué)會(huì )狼一樣積極拼搏，團結合作的行為方式。將二者好好的結合在一起，才能成功。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 13
以前，老師就給我們講過(guò)《龜兔賽跑》的故事了。故事的內容令我記憶猶新。
這則寓言主要講的是：有一天，兔子要跟烏龜賽跑，起點(diǎn)在山腳，終點(diǎn)在山頂。比賽開(kāi)始，兔子拔腿就跑，還沒(méi)一會(huì )兒的工夫就跑到了半山腰，而烏龜還在慢悠悠地爬呀爬。這時(shí)，
兔子經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)，心想：烏龜跑得那么慢，不可能追的上我，我就在這休息一下吧。于是，兔子就躺在樹(shù)陰下休息。烏龜則堅持不懈地爬著(zhù)，等他遇見(jiàn)兔子時(shí)，發(fā)現它還在呼呼大睡。最后，等兔子醒來(lái)，烏龜已經(jīng)在山頂等它了。
這個(gè)故事讓我明白了：學(xué)習切勿驕傲自滿(mǎn)，要虛心請教，一步一個(gè)腳印才能成功！
以前我也有像兔子特別驕傲的'時(shí)候。每次考試前，我總會(huì )在媽媽面前洋洋得意地自夸，認為自己都能考得很好，在班上幾乎沒(méi)有對手了。但是由于我的驕傲，我的粗心，不但沒(méi)有考好，還落了一大截，心里很失落。每當這時(shí)侯，媽媽總是會(huì )過(guò)來(lái)安慰我，認真地開(kāi)導我，讓我以后不要驕傲自滿(mǎn)，平時(shí)要打好基礎，學(xué)習態(tài)度要端正，只有勤奮努力，這樣才能取得學(xué)習的進(jìn)步。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，錯的題目就抄到錯題本上再做一遍。慢慢地，我的成績(jì)有了起色，現在我的成績(jì)在班上已經(jīng)名列前茅。
天才在于積累，成功在于勤奮。在今后的學(xué)習路上，我一定會(huì )像烏龜一樣堅持不懈，永攀學(xué)習的高峰。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 14
近期我看了《木偶的森林》，故事講了一個(gè)貪心的木匠將羅里做成了木偶人，羅里決定報復人類(lèi)。冷漠的羅里在城里開(kāi)辦了一家“大驚小怪”馬戲團，羅里用魔法使動(dòng)物失去了記憶，動(dòng)物們記不起森林里的生活，只會(huì )演馬戲。
后來(lái)，鐵路工程師阿湯希望修一條路，使人類(lèi)和動(dòng)物能夠溝通。他在蒲公英圖書(shū)館找到了一本木匠的日記，知道了羅里原來(lái)是一棵大樹(shù)，后來(lái)被人砍伐，放在冰冷的水里，所以他才會(huì )有一顆冰冷的心。阿湯和阿燦姑娘決定用愛(ài)去幫助羅里和所有的小動(dòng)物。他們做了很多好事，也幫助了羅里，阿燦還織了一件毛衣送給羅里。終于，羅里的心被感動(dòng)了，和其他小動(dòng)物快樂(lè )地生活在一起。
木偶的森林主要內容：白黑黑的爸爸是一位養蜂專(zhuān)家，他一年中只有冬天才回到家休息，白黑黑爸爸還造出了叫作“黑熊”牌的蜂蜜，你可以買(mǎi)一瓶，嘗嘗，你就會(huì )體會(huì )到白先生和他蜜蜂所去過(guò)的地方是多么美麗和遙遠，不過(guò)，白先生家的屋子緊緊的靠著(zhù)大樹(shù)，他們寒冷的.時(shí)候，就到大樹(shù)里面去冬眠，可是，白先生不想冬眠，于是，瞌睡蟲(chóng)就沒(méi)有讓白先生冬眠，然后，白先生就去做工作了。
我還要給大家講一點(diǎn)，木偶羅里的故事，羅里是一個(gè)一個(gè)會(huì )魔法的橡膠樹(shù)，不過(guò)，一個(gè)木匠把砍掉了，羅里的心變冰冷了，他為了報復人類(lèi)給動(dòng)物帶來(lái)了影響，后來(lái)，阿湯、阿燦的溫暖讓他復仇的心平靜了下來(lái)。
我看完這本書(shū)知道了我們要愛(ài)護森林，保護自己的家園。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 15
今天晚上，我捧起《青銅葵花》，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孫情。當我讀完第四章《蘆花鞋》青銅的解釋?zhuān)耗棠藤M力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花干著(zhù)瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽(tīng)到了青銅的責問(wèn)：大家如此辛苦，我這點(diǎn)付出又算的了什么？終于，青銅帶著(zhù)風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時(shí)，大家都被青銅所感動(dòng)了，青銅笑了笑，只說(shuō)了一句：這沒(méi)什么。時(shí)，我為青銅的懂事而哭了。這讓我想起了自己的母親。
如果大家問(wèn)我最喜歡誰(shuí)我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)“媽媽�！辈贿^(guò)，她給我的愛(ài)遠遠比我多得多。
有一次，媽媽在做家務(wù)，一時(shí)騰不開(kāi)手，就讓我幫她擦桌子，可我的動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)看到最高潮的地方了，就一口拒絕了她，媽媽低著(zhù)頭，繼續做家務(wù)了。就這樣，媽媽從下午兩點(diǎn)一直忙到下午五點(diǎn)。第二天，我發(fā)現媽媽手上長(cháng)了許多老繭，我看著(zhù)媽媽的手，感到很慚愧：虧我還是媽媽的女兒呢，連一點(diǎn)小忙都不愿意幫她，真是太不孝順了。
還有一次，我數學(xué)考試沒(méi)考好，會(huì )到家，心想：這次媽媽一定會(huì )罵我的�？蓩寢尭蚁胂蟮�.一點(diǎn)都不一樣，她不但沒(méi)有罵我，而且還安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次再努力，媽媽相信你一定能考好�！闭f(shuō)完，媽媽就給我分析試卷，然后，我就發(fā)誓一定不要辜負媽媽的希望，結果，這次英語(yǔ)我拿了最高分。
母親為了我們不惜一切的代價(jià)，長(cháng)大我們一定要報答她的養育之恩。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 16
他，在上大學(xué)時(shí)突患盧伽雷氏癥；他，在全身癱瘓后寫(xiě)了著(zhù)作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》；他，只用三根手指就推測出了宇宙奧秘。他就是人稱(chēng)“宇宙之王”的史蒂芬·霍金！《輪椅上的霍金》一文向我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，一個(gè)眾人皆知的科學(xué)巨匠，一個(gè)令人折服的生活強者……讀完全文，我嘆服，我驚訝，我更輾轉反側，不能成眠！
是的，世界上正是因為有這樣的人存在，才處處充滿(mǎn)了奇跡！同樣，桑蘭也是一個(gè)身殘志堅的人。
桑蘭，一個(gè)曾獲世界冠軍的跳馬選手，本來(lái)，她前途無(wú)量。然而，在一次跳馬比賽的試跳時(shí)，不慎從馬箱上摔了下來(lái)，導致殘疾。就這樣，一個(gè)優(yōu)秀的中國體育選手，一個(gè)活蹦亂跳的人，一個(gè)健健康康的人，在摔下來(lái)的一剎那，就變成了殘疾。然而，桑蘭沒(méi)有悲觀(guān)，沒(méi)有退縮，仍然一往直前，在億萬(wàn)觀(guān)眾面前，樹(shù)立了堅強、樂(lè )觀(guān)的形象，讓我們明白，成功屬于不向困難屈服的強者！
是的'，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這句話(huà)說(shuō)得真不錯。記得暑假里，我要古箏考級，面對每天三、四小時(shí)反復枯燥的練習，我煩躁，我害怕……我真想退縮，想放棄。是霍金的故事感染了我，鼓勵了我：堅持就是勝利，永不退縮。最終，我熬過(guò)了那日復一日的練習，戰勝了自己，順利地通過(guò)了考級。此時(shí)此刻，我更進(jìn)一步地了解了霍金，了解了像霍金一樣的人。
遇到困難不退縮，做生活的強者吧！
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 17
《紅巖》描述了20世紀40年代末解放戰爭時(shí)候，重慶地下共產(chǎn)黨組與國民黨的激烈斗爭。小說(shuō)中描述的共產(chǎn)黨堅貞不屈、機智勇敢，而國民黨奸詐狡猾、詭計多端，還有那貪生怕死、貪圖富貴、無(wú)恥的叛徒甫志高。
華子良含垢忍辱，裝瘋買(mǎi)傻十五年，但始終不忘為黨效力。十五年��！一個(gè)多么了不起的奇跡��！即使在這風(fēng)平浪靜的社會(huì )里，又有誰(shuí)能裝瘋買(mǎi)傻十五年之久？更何況在當時(shí)那個(gè)人人自危的年代和如狼似虎似的敵人的監視下，可是華子良做到了，這是一個(gè)多么了不起的奇跡！ 江姐忍受著(zhù)十指連心的疼痛，不透露關(guān)于黨組織的任何秘密。敵人用錘子將一根又一根竹簽插在江姐的每一個(gè)手指上，十指連心呢！一個(gè)大男人都忍受不了，但江姐就是咬著(zhù)牙不屈不撓地挺住了敵人的嚴刑拷打。江姐和其他共產(chǎn)黨員一樣，他們的意志是鐵打的'。
共產(chǎn)黨員們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——舍己為人。他寧愿自我受刑犧牲也不愿讓自己的同志被敵人抓住�？墒菬o(wú)恥的叛徒甫志高卻貪生怕死，害得許多同志落入了敵人的魔爪之中�？墒桥淹娇偸菦](méi)有好下場(chǎng)的，最終他被華為親自處死了。
在此我們感激無(wú)數的革命列士為我們打下了這片江山。我們不但要感激革命列士，更要珍惜要保護這片革命列士用生命換來(lái)的土地，不辜負先列們對我們的期望。所以我們要學(xué)習革命列士舍己為人、堅貞不屈、機智勇敢的精神，堅定自我“不斷探索、勇于挑戰”的學(xué)習理念。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 18
前段時(shí)間我看了米切爾恩德寫(xiě)的《毛毛》這本書(shū)，拿到這本書(shū)，吸引我的是另一個(gè)故事題目——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事，我想：時(shí)間是每個(gè)人都有的，為什么會(huì )有人去偷呢？這和小女孩又有什么關(guān)系呢？帶著(zhù)這幾個(gè)問(wèn)題，我迫不及待地看了起來(lái)。
毛毛是一個(gè)不知道自己的年齡，也不知道自己來(lái)自何方的小女孩，她是故事中的主人公。她不認識字，但她喜歡傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，不管別人向她說(shuō)什么，她都會(huì )睜大眼睛傾聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，所以人們不管遇到什么事都會(huì )去找毛毛說(shuō)，她是人們的`好朋友。后來(lái)，來(lái)了一群“灰先生”，他們把人們多余的時(shí)間都拿走了，占為已有，使人們都處于忙碌的生活狀態(tài)。他們想讓所有時(shí)間都由他們來(lái)控制，但是毛毛卻阻止了他們。毛毛冒著(zhù)生命的危險，在時(shí)間老人和烏龜的幫助下，戰勝了強大無(wú)比的“灰先生”們。人們又得到了屬于自己的時(shí)間，回到了從前那樣開(kāi)心的日子中。
看完以后，我對毛毛非常敬佩，也讓我知道了要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是生命，不能輕易的浪費時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比绻麜r(shí)間被剝奪了，就意味著(zhù)生命也被剝奪了，就如書(shū)中所寫(xiě)的時(shí)間像花一樣，會(huì )慢慢地凋謝，直至枯萎。讓我們趕緊行動(dòng)吧，不要讓時(shí)間從我們的身邊悄悄地溜走。
小學(xué)生優(yōu)秀讀后感 19
《當代小學(xué)生》是我非常喜愛(ài)的書(shū)籍，她是專(zhuān)門(mén)為我們當代小學(xué)生量身打造的刊物，書(shū)中有很多感人的紅色故事，有小伙伴的成長(cháng)故事，還有我們課堂上學(xué)不到的數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等小知識，讀了這本書(shū)，會(huì )開(kāi)闊我們的眼界，陶冶我們的心靈，拓展我們的思維，我每次讀它都被深深吸引，愛(ài)不釋手。
最近我讀了這兩期《當代小學(xué)生》，最讓我感動(dòng)的是李大釗爺爺和朱德?tīng)敔數墓适�，在那樣艱苦的年代，他們能客觀(guān)面對一切，是我倍受啟發(fā)。
李大釗爺爺面對著(zhù)敵人的種種酷刑，受盡威脅和折磨，可是他仍然堅強剛毅，不畏艱險。古代著(zhù)名思想家孟子曾說(shuō)過(guò)：“威武不能屈�！崩畲筢摖敔斁途邆溥@種精神，無(wú)論遇到什么困難都好不退縮，決不屈服，始終堅定自己的理想和信仰，我們就要作這樣的人，在平時(shí)的學(xué)習中遇到困難應該努力去克服，遇到難題應該努力思考，想法去征服它。
朱德?tīng)敔數墓适赂屛腋袆?dòng)，朱德?tīng)敔敽退谋鈸适聠l(fā)了我，作為打過(guò)百次勝仗的大元帥，仍然熱愛(ài)勞動(dòng)，把勞動(dòng)作為一種習慣，作為我們，更應該具備這種美德，我以后一定嚴格要求自己，自己的`事情自己做，還要幫爸爸媽媽分擔一些家務(wù)。
讀了《當代小學(xué)生》使我懂得了很多道理，我要在以后的學(xué)習和生活中，不斷學(xué)習更多的知識，拓展其他的能力，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生！
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