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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-05-29 16:38:34 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  未來(lái)的我會(huì )坐著(zhù)中華人民用智慧和汗水制造的“神舟50號”到神秘的宇宙中去觀(guān)察各種星球,去觀(guān)察太陽(yáng)奶奶的溫度。

  “航天員!準備出發(fā)!”衛星發(fā)射中心的博士對我說(shuō)。我立刻坐上“神舟50號”飛船,系還安全帶,穿好航天服,和我的一個(gè)朋友上太空。隨著(zhù)博士門(mén)“123”的聲音,“呼……”神舟20號飛天安全起飛了。工作人員一陣歡呼!都為自己制造的`太空飛船而驕傲!

  在大氣層外,神舟20號順利地分離,然后降落到離太陽(yáng)最進(jìn)的星球——水星。

  開(kāi)始,我以為水星上有很多水,其實(shí)那里一片干燥,全部都是巖石,沒(méi)有一點(diǎn)是生命,走路十分難,而且引力不大,我和我的同伴都坐上了飛船又奔向第二個(gè)星球——火星。

  20xx年時(shí),美國人也發(fā)射到火星,可是沒(méi)有人,進(jìn)太內的我,要把美國人的風(fēng)頭壓下去。

  一來(lái)到火星,哇!同樣沒(méi)有生命,只是一個(gè)大氣體。像氣球一樣,輕輕地,不過(guò),太陽(yáng)奶奶有引力,把它引住,所以它不會(huì )飄走。我輕輕地踩在上面,哇!像棉花一樣軟,我一站,立刻飄了起來(lái),我真害怕會(huì )被太陽(yáng)引過(guò)去,我會(huì )變成燒人的!趕緊叫朋友把我拉上飛船。到了這兩個(gè)星球,我得到了一個(gè)謎底——星球越小,引力越小。隨后我們并沒(méi)有下地球,而是在大氣層外饒著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)奇跡的地球轉。轉了一圈,你猜我看到了什么?

  我看到了咱們祖國雄偉壯麗,氣魄雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城!看到了迷人的張家界!看到了祖國的雄偉!美麗的祖國!強大的地球!轟動(dòng)的世界!美麗的星球!

  饒著(zhù)地球轉了一圈又一圈,百看不厭,隨后,又到了地球后面的星球——金星。

  這個(gè)星球比較大,引力也不小,但沒(méi)有地球的大,這個(gè)金星沒(méi)有任何生命,同前兩個(gè)星球一樣,到處是巖石。

  接著(zhù),有乘著(zhù)飛船來(lái)到一個(gè)木星。聽(tīng)說(shuō)那里有外星人!

  我下去一看,嘿,果然呢!不過(guò)這個(gè)星球也沒(méi)有地球大,引力卻差不多有地球那么大,我還發(fā)現了,這個(gè)星球有空氣,有水,有氧氣,有點(diǎn)像個(gè)下世界。我和外星人告別后,上了飛船。我又發(fā)現了一個(gè)謎底——如果有空氣有水,有氧氣,就可能有生命存在。

  坐著(zhù)飛船到了后幾個(gè)零攝氏度以下的星球后,又到了迎合去研究。那里聚集著(zhù)20000多億可大大小小的恒星。我們到了一個(gè)小小的恒星上,拿了一塊小石頭,帶回中國的博物館,讓外國人也來(lái)參觀(guān)著(zhù)塊“銀河石頭”。

  到了浩瀚的宇宙中一個(gè)多月,終于安全地降落到地球發(fā)射中心,工作人員把我們兩人從返回艙里拉上來(lái)。另外一個(gè)軌道艙在地球的大氣層外停留半年,然后再掉下太平洋。最后,神舟50號飛船獲得了圓滿(mǎn)成功!

小學(xué)生的作文 篇2

  到了寒假,我一直期盼能有一個(gè)好場(chǎng)地供我打,可惜小區的籃球場(chǎng)被拆了。1月19日晚上,我們去了南大街玩電玩,正好用那兒的投籃機練練手。

  一進(jìn)入電玩室,我急匆匆地兌換了游戲幣,就跑向了投籃機,上面寫(xiě)著(zhù):投中一球得5分……不一會(huì )兒,只聽(tīng)機器“嘟嘟嘟”響了三聲,擋球的板降了下去,球滾了下來(lái),游戲開(kāi)始了!

  我剛開(kāi)始有些不適應,因為這距離太近。后來(lái),我的手感漸漸恢復了,不到半分鐘便拿下30分!昂们!”“空心!”一旁的弟弟不禁喝彩。很快第一關(guān)結束,我超出了過(guò)關(guān)要求,拿到50分,真有一種彈無(wú)虛發(fā)的感覺(jué),因為只有一投落空。

  到了第二關(guān),我越投越猛,全中!現在分數250分,正好過(guò)關(guān)。

  第三關(guān)只有半分鐘時(shí)間,我有些慌張,前三投僅一中。我想辦法讓自己冷靜了下來(lái),定定心心地瞄準、投。果然有效,一連拿下15分,還剩10秒了!我決定來(lái)一個(gè)遠點(diǎn)的'投射,便向后退了兩步,左手扶球,右手腕輕輕一撥,腳尖一踮,球旋轉著(zhù)飛了出去!斑M(jìn)了!”

  我最后共拿到275分,55投52中,命中率約為95%,真有一種彈無(wú)虛發(fā)的感覺(jué)!

小學(xué)生的作文 篇3

  有一個(gè)愛(ài)財的人,給我留下了極深的印象。

  一個(gè)星期五的下午,放學(xué)后我背著(zhù)書(shū)包,去學(xué)校旁邊的小便利店準備買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的糯米糍。一開(kāi)始我先挑了一個(gè),拿出來(lái)后又想再拿一個(gè),可是位置已經(jīng)被人占了,只好去另外一個(gè)冰柜。不各是不是我動(dòng)作大了一點(diǎn),還是冰柜有問(wèn)題,在我關(guān)上它時(shí),它發(fā)出了“砰”的一聲巨響。說(shuō)實(shí)話(huà),我被嚇了一跳,心想,什么時(shí)候我變大力士了,還沒(méi)等我轉身向老板娘道歉,一只有力的手迫使我轉身,正面沖著(zhù)老板娘,她先說(shuō)了一句:“這冰柜1000多塊錢(qián)呢,你賠得起嗎?”又知有點(diǎn)失言,這話(huà)說(shuō)得太露骨了,微微紅了紅臉,又一掃而光,對我說(shuō):“再說(shuō)你又是個(gè)女孩子,為這一塊錢(qián)不值當!笨次覜](méi)反應,仍不死心,手死死的拽著(zhù)我,仿佛不向她賠禮就不松開(kāi)似的。我心想,冰柜又沒(méi)事,何必呢?而且這又有這么多人……想到這兒,我臉色又紅又白。

  本來(lái)我就是一個(gè)“面子”黨,屬于死要面子那種人,虛榮心極強,當時(shí)店里又有那么多人被老板娘的尖聲訓斥吸引過(guò)來(lái),我的臉色自然會(huì )反映出兩種顏色。為了盡快解決這件事,我結結巴巴地道了歉:“對…對不起!币苍S是看在冰柜沒(méi)壞的.面子上,也許是看在我認錯態(tài)度面子上,還想再說(shuō)幾句,又吞了下去。我看見(jiàn)“有機可乘”,便溜了。

  我想了想這件事,的確,我可能動(dòng)作是大了一點(diǎn),但是,沒(méi)必要這樣勞師動(dòng)眾的吧!老板娘,她自己都說(shuō)女孩子不應該這樣,但是死抓著(zhù)我不放的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)別人的感受呢?一個(gè)如此惜財的人,我又怎樣心甘情愿的去與她交流呢?這件事是我有錯在先,可是難道就不能寬容一些嗎?退一步海闊天空,而這個(gè)愛(ài)財的人,我實(shí)在忘卻不了。

小學(xué)生的作文 篇4

  生活是美好的,幸福的、甜蜜的。我有屬于我自己的.生活,特別是我的小學(xué)生活,她絢麗多彩而又酸甜苦辣,宛如一杯茶,值得我去細細品味。我的小學(xué)生活究竟是什么樣的呢?就請讓我慢慢敘述出來(lái)吧。

  酸,在我努力學(xué)習數學(xué)時(shí),準備攻克這只“攔路虎”與它進(jìn)行上百回合較量時(shí),我仍然沒(méi)有改寫(xiě)數學(xué)成績(jì)總是不及格的屈辱史。我這杯茶水喝完后,真叫人喝得辛酸。甜,學(xué)校舉行了征文比賽活動(dòng),給予寫(xiě)作時(shí)間一周,這些天我一直在憑自己百分之九十九的努力,與百分之一的靈感進(jìn)行創(chuàng )作這一千多字的文章,寫(xiě)了改,改完再寫(xiě)。成績(jì)出來(lái)后,我得了一等獎,這時(shí)的我心里別提有多激動(dòng)與自豪了。這杯茶真夠甜呀!

  苦,由中年級升入高年級時(shí)年部各科成績(jì)排名第48名,到我通過(guò)努力拼搏,取得的名次第36名,再到最好成績(jì)第11名。不過(guò),這只是短暫的輝煌,后來(lái)因為我上課愛(ài)溜號驕傲自滿(mǎn),還有玩心太重,導致我的名次由11名滑到32名,最后跌到50名。啊!我的心也隨之跌入萬(wàn)丈深淵。這杯苦茶,我何時(shí)能喝完啊!

  辣,由于我不怎么會(huì )待人接物,也不太會(huì )處理人際關(guān)系,導致我的人緣不好,關(guān)系緊張。這杯茶我喝完后辣得眼淚都快流下來(lái)了。酸、甜、苦、辣這四個(gè)字,準確無(wú)誤的概括了我的小學(xué)生活?!朋友們,我的小學(xué)生活像不像一個(gè)五味瓶呢?

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