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描寫(xiě)橋的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-07-20 18:27:38 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)描寫(xiě)橋的小學(xué)作文三篇

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)橋的小學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)描寫(xiě)橋的小學(xué)作文三篇

描寫(xiě)橋的小學(xué)作文 篇1

  海印大橋坐落在廣州城的東面。聽(tīng)人們說(shuō),它在廣州眾多的橋梁中,是結構最特殊的一座。我一直盼望能有機會(huì )看到海印大橋。今天,一個(gè)偶然的機會(huì ),我終于看到了這座遠近聞名的大橋的雄姿。

  車(chē)出天河南路,經(jīng)東湖路,遠遠就望見(jiàn)一座雄偉的大橋,它猶如一條出水的巨龍橫跨珠江南北兩岸。這就是海印大橋。

  車(chē)經(jīng)大橋,它的廬山真面目才會(huì )看得更加清楚。橋面非常寬闊平坦,叮以并排行駛6輛大貨車(chē)。中間是汽車(chē)道,兩側是自行車(chē)道,靠邊的就是人行道。兩邊的護欄高約1米,分別用藍色和銀色組成許多半圓形的圖案,十分好看。整座橋結構最特別、最引人注目的,是在長(cháng)橋中間有兩座拔地而起、直插藍天的巨型鋼筋水泥石塔,塔頂有高聳人云的避雷裝置,粗壯的塔身巍然屹立在藍瑩瑩的江水之中。那氣勢,比當年孫悟空向東海龍王索取的定海神針,不知要強多少倍呢!石塔兩邊各伸出41根碗口粗細的銀色鐵纜,牢牢地牽引著(zhù)整座大橋?催@情景,兩座石塔就像兩個(gè)力大無(wú)比的鎮江巨人,他們一邊伸出巨臂提著(zhù)大橋,一邊似乎對人們說(shuō):“放心吧!有我們在,一切都會(huì )平安的!

  橋上車(chē)輛人群川流不息,時(shí)時(shí)都顯現出一派繁忙興旺的景象。橋下綠水滔滔東流,江上陣陣船笛聲響徹長(cháng)空,一艘艘輪船穿梭來(lái)往在水面上……這一切,襯托著(zhù)大橋,使它不僅顯得雄偉壯觀(guān),而且美麗迷人!

  看了海印大橋,使我狂喜和興奮。我真想走下車(chē)來(lái),振臂高呼:真了不起呀——海印大橋!這時(shí),我不由得想起了那些大橋的建設者們——他們多么有智慧,有力量。我暗暗下定決心,將來(lái)要做一名橋梁專(zhuān)家,我要造出更多更好的“海印大橋”來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展,繁榮社會(huì )文明。

描寫(xiě)橋的小學(xué)作文 篇2

  最早留在記憶中的橋都是一些小橋。

  家鄉也應該算是水鄉吧,很多水溝纏纏繞繞著(zhù)小村,自然橋也就多了。

  家鄉的水溝都不寬,也就十來(lái)米吧,架在溝上的橋都很簡(jiǎn)陋,往往就是下面兩個(gè)橋墩,上面幾塊長(cháng)長(cháng)的寬石板,而這些石板排列并不緊密,兩塊石板中間一般會(huì )有很大的空隙。但這樣的橋還算穩固,雖說(shuō)沒(méi)有橋欄,但因為溝都很窄,水又不是很深,站在橋上看橋下的水流并不覺(jué)得害怕。這樣的石橋在小時(shí)候的家鄉已稱(chēng)得上是象樣的橋了,都架在家鄉通向外面的重要的路上,要承受著(zhù)人走車(chē)軋牲畜踏。雖說(shuō)這石板橋看起來(lái)很粗糙,卻能歷時(shí)間的風(fēng)雨,小村中很少有人知道這些橋建于什么時(shí)候,關(guān)于這些橋的故事也多是一些不小心從橋上失足的傳聞。這橋的悠久歷史雖然從沒(méi)有人提起,現在回想起來(lái)卻可以揣摸,因為那些橋面厚厚的石板都已磨損得厲害,本來(lái)該是方形的條石楞角都已消失,成了圓潤的了,它們也就成了石橋歷史的象形文字,那兩塊條石間不窄的孔隙就是因為日久天長(cháng)的'雨雪侵蝕吧!

  在一些鄉間小路上,把水溝的兩岸連在一起的則是用木樁和樹(shù)枝搭起來(lái)的小橋。這些橋都是臨時(shí)搭建,不需要花費太多的人力財力,但也很難持久。一般就是村民覺(jué)得有些小路走到溝邊斷開(kāi)很是不便,到對岸要么涉水,要么去繞很遠的路。如果是夏天涉水還行,其它季節涉水會(huì )很不舒服,況且如果負重的話(huà),涉水更為艱難;去繞行,路就會(huì )太遠,因為溝一般都很長(cháng),這樣會(huì )浪費很多時(shí)間。于是一些村民自發(fā)組織在一起,跟村里說(shuō)好,砍上一些樹(shù)枝,粗壯的做了橋樁,細些的鋪成橋面。橋面的樹(shù)枝鋪得很厚,鋪好后再在上面墊上更厚的一層土,踩實(shí),小橋就架成了。人走在這小橋上,穩穩的,很是方便,再也不必涉水,再也不必繞遠,對這臨時(shí)小橋心會(huì )生出喜愛(ài),對架橋人也生出感激。只是這小橋的材料過(guò)于單薄,或許就是很偶然的一輛牛車(chē)從小橋上走過(guò),小橋就會(huì )有些變形。如果一場(chǎng)大雨,這小橋上的泥土會(huì )被雨水帶走,小橋露出它的骨架,雨過(guò)后,某個(gè)勤快的村民會(huì )重新給小橋補上肌膚。但小橋的生命還是過(guò)于短暫,可能一年過(guò)后,它已經(jīng)只剩一些痕跡,再也不能擔負曾經(jīng)的使命。

  而在一些更少人行走的羊腸小路上,還偶爾會(huì )在水溝邊看到一座獨木橋。一根木頭孤零零地躺在水面上,每日看著(zhù)身下的水流,靜候著(zhù)有人從自己身上攀過(guò)。獨木橋總讓人心生恐懼,走在這橋上總會(huì )心驚膽顫,兩腿發(fā)軟,但為了不涉水,為了不繞遠,也只能冒險。記得我小時(shí)候第一次走獨木橋時(shí),嚇得手腳并用,連滾帶爬,走過(guò)橋時(shí),已全身是汗。雖說(shuō)只是獨木成橋,一樣擔負了橋的使命,讓路途變短,只是現在這樣的橋已銷(xiāo)聲匿跡,再也看不見(jiàn)了

  無(wú)論你來(lái)到靜靜流淌的小溪邊,還是波濤洶涌的長(cháng)江邊,你總能看見(jiàn)橋的身影。大小不一,式樣各異,無(wú)處不在。

  當你站在橋上的時(shí)候,你是否想過(guò):如果沒(méi)有它,你會(huì )怎么樣呢?遇到小溪,你可能會(huì )卷起褲腿淌過(guò)去;但遇到大江大河呢?你總不能像過(guò)小溪一樣走過(guò)去吧,這時(shí)候橋顯得那么重要!

  橋有一種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻的精神,雖然人們每時(shí)每刻在它上面來(lái)來(lái)往往,但它卻毫無(wú)怨言,它將自己的一生獻給人類(lèi),它任憑風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,也要奉獻到生命的最后一刻。它老了,壞了,它會(huì )被拆除,取而代之的是寬闊平坦的另一座大橋,新的大橋又一次煥發(fā)出無(wú)窮的青春活力,繼續為人類(lèi)作出更大的貢獻。

  從古到今,有許許多多的人,就像大橋一樣,他們?yōu)榱俗訉O后代,默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切,他們毫無(wú)怨言,不求匯報。我們親愛(ài)老師就是這樣的人,他們把一批批學(xué)生,從這邊送到那邊,可是自己呢,還是在原來(lái)的地方,他們真像一座橋!

  愛(ài)橋吧!它會(huì )給你一種精神的啟發(fā),它會(huì )給你一種理想的寄托,它會(huì )使你到達人生的彼岸!

描寫(xiě)橋的小學(xué)作文 篇3

  光陰像過(guò)濾的篩網(wǎng),篩去記憶中的土壤,留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老,明白過(guò)長(cháng)江大橋的強健宏偉。然而,我卻總是時(shí)時(shí)惦記著(zhù)家鄉古城那座小橋,記著(zhù)我童年夢(mèng)境的小橋。一到放假,縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甘美的童年回憶。

  那是一座擁有高齡的石拱橋,橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美,江美,橋也美,橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。

  大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而,轉學(xué)、搬遷、降低中及住校,旋轉的生存車(chē)輪帶走了我的童年和天真。當我再次走向大橋時(shí),愉悅清靜的感情湖水,不免出現點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。

  聽(tīng),橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它,就是平靜橋,一座飽含我童年與親情的橋。

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