五年級的作文精品【10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
大家一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費，但是當大家觀(guān)察大自然的運作，會(huì )知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，大家始終在等待，旁觀(guān)看著(zhù)每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì )更好。
有樹(shù)的地方，就有希望；有樹(shù)的地方，就有夢(mèng)想；有樹(shù)的地方，就有歡暢；有樹(shù)的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植樹(shù)節快樂(lè )!
邁開(kāi)你的腳步，踏著(zhù)滿(mǎn)地的塵土，堅強的進(jìn)行著(zhù)你的征服，人生當自強是永恒的道路，植樹(shù)節來(lái)到，為你種棵友誼之樹(shù)，愿你人生有建樹(shù)，成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì )對松樹(shù)帶給大家的`感受無(wú)動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入大家的心靈，偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話(huà)語(yǔ)，所有森林維護保存的問(wèn)題都會(huì )消失，植樹(shù)節，多種樹(shù)!
雪災了，地震了，洪水了，拿什么拯救大家的地球?植樹(shù)，對，要環(huán)保，多植樹(shù)。
植樹(shù)節了，讓大家心里植棵樹(shù)，共同保護大家的環(huán)境!種下一棵青松，成就一片綠色；種下一棵牡丹，成就一片焉紅；種下一棵真心，撒播愛(ài)的種子，植樹(shù)節到了，愿你種下好心情，種出好福氣!
五年級的作文 篇2
寒假里，媽媽出去時(shí)說(shuō)：回來(lái)時(shí)我給你一個(gè)驚喜。
媽媽出去了，我就一邊看電視一邊想到底是什么驚喜呢？大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了。我一看媽媽手里提著(zhù)一個(gè)籠子，里面有一只小鳥(niǎo)，我問(wèn)媽媽這時(shí)什么鳥(niǎo)，媽媽說(shuō)：這是一只八哥。
這只八哥全身長(cháng)滿(mǎn)了又黑又亮的羽毛。它那又長(cháng)又尖的嘴巴，兩只黑色的眼睛滴溜溜地轉著(zhù)，一雙鋒利的爪子，緊緊地抓住木條。最有意思的是，它的額前豎起一撮毛，就像威武的.大將軍似的，媽媽特別寵愛(ài)它。
中午，我給八哥喂水喂食，八哥可真奇怪，把我喂它的水含在嘴里，再用嘴里的水一下一下地梳理羽毛。把全身都弄得濕淋淋的。媽媽說(shuō)：八哥特別愛(ài)干凈，每天早上都要洗澡的。
八哥吃食也很有趣！我給它倒滿(mǎn)小米，本以為它能胃口大開(kāi)，可它卻一動(dòng)不動(dòng)，視而不見(jiàn)，像是已經(jīng)厭倦了似的。畢竟媽媽是行家，隨手切一塊兒蘋(píng)果，放進(jìn)籠子里，八哥趕緊跳下來(lái)，啄啄蘋(píng)果，吃得可香了，簡(jiǎn)直像一個(gè)不懂事的小孩，必須哄著(zhù)才吃。這八哥都讓媽媽寵壞了。
有一天，我剛進(jìn)門(mén)聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音，仔細一聽(tīng)，你好！你好！原來(lái)，是我家的八哥在說(shuō)話(huà)呢。真把我樂(lè )壞了！八哥真聰明，電視里在演節目，它也跟著(zhù)電視里學(xué)，一會(huì )兒跳舞，一會(huì )兒唱歌，看著(zhù)很開(kāi)心的樣子。
多可愛(ài)的八哥！
五年級的作文 篇3
看書(shū)，我都會(huì )把兩條腿撇的直直的，可滑旱冰時(shí)一做側滑時(shí)總是摔跤，我雖然帶了護膝護腕，可還是沒(méi)少受摔跤的苦。有一次，我想放棄了，可是想起那優(yōu)美的動(dòng)作，我還是硬著(zhù)頭皮繼續練了起來(lái)……摘要部分，以下是詳細內容：
五年的小學(xué)生活中,我克服了無(wú)數個(gè)困難,可印象最深的就是學(xué)側滑了.
記得那天下午,我在廣場(chǎng)幽閑地滑著(zhù)旱冰,突然看見(jiàn)安逸翔玩了個(gè)新動(dòng)作,只見(jiàn)他用最快地速度滑行,突然直起身子, “哐”,只見(jiàn)他左腿一撇,和右腿并成了一條線(xiàn),滑出了一條直線(xiàn),發(fā)稍在微風(fēng)中微微揚起,仿佛一只箭筆直的向前沖去……我被眼前的動(dòng)作驚呆了，飛快的向安逸翔沖去，恨不得一下子把他的動(dòng)作學(xué)到手，可他卻說(shuō)：“這很容易，只要把腿形多練一練就學(xué)會(huì )了�！蔽矣行┥鷼�，就這么點(diǎn)竅門(mén)，可沒(méi)辦法。只好自己努力吧！
回到家里，我便不知疲倦的學(xué)了起來(lái)，不管是看電視，看書(shū)，我都會(huì )把兩條腿撇的直直的`，可滑旱冰時(shí)一做側滑時(shí)總是摔跤，我雖然帶了護膝護腕，可還是沒(méi)少受摔跤的苦。有一次，我想放棄了，可是想起那優(yōu)美的動(dòng)作，我還是硬著(zhù)頭皮繼續練了起來(lái)。
我不知摔了多少跤，流了多少汗。終于悟出了以左腳橡膠剎車(chē)為穩腳點(diǎn)，可以更好的撇過(guò)腿來(lái)，知道方法后，我信心十足地發(fā)起對側滑的最后沖擊。
我先繞噴泉滑了半圈，滑到中速后，我加速了我咬著(zhù)牙飛快的滑著(zhù)，滑出了我的最快速度，來(lái)了一個(gè)加速轉彎，滑到了沒(méi)有人的一片空地，準備做側滑動(dòng)作時(shí)，心里不由的打起了嘀咕：這么快的速度，不要做了，摔倒身體肯定會(huì )滑出三、四米�？晌矣忠幌�，不作不是辛苦白下了嗎？想到這里我壯壯膽，咬咬牙，只見(jiàn)左腳橡膠剎車(chē)一碰地，右腳趕忙一瞥，身體還是一樣穩，自己已經(jīng)練習時(shí)的汗水，換來(lái)了一個(gè)夢(mèng)寐以求的動(dòng)作，沖浪刺激的感覺(jué)，一陣陣涼爽的清風(fēng)。我成功了！我恨不得把這句話(huà)告訴全天下的每一個(gè)人。沒(méi)想到，第一次成功竟一下子滑出了三四十米。
哈！今后側滑不僅成了我滑旱冰時(shí)的常用動(dòng)作，還給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
五年級的作文 篇4
大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，桑葉見(jiàn)了就悲哀的蠶寶寶。
一開(kāi)始，我是顆蠶卵，長(cháng)得小小的，黑黑的，只有芝麻般大小，你們可別把我當成芝麻炒炒吃掉哦。
春天到了，天氣變得暖烘烘的，我真想出去看看外面的世界是怎么樣的。我拼命地掙扎著(zhù)，哎呀，哎呀，我的家被我給擠破了，我從里面爬了出來(lái)，現在的我長(cháng)得像一只螞蟻，又黑又圓的頭，腦袋大大的，身子小小的，身上還長(cháng)著(zhù)又細又短的毛。你們可不要把我當成螞蟻，一腳把我踩扁哦！
突然，我聽(tīng)到“咕咕”的叫聲，啊，我餓了，幸好主人有先見(jiàn)之明，給我準備了一堆桑葉，我迫不及待地咬上一口，啊，味道真是美極了，我開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。我張開(kāi)腹足，抓住桑葉，咬了一大塊下來(lái)，伙伴們都封我是大胃王。所以，我一天到晚地吃著(zhù)，吃著(zhù)……
過(guò)了幾天，我覺(jué)得我吃得太多了，我的肚子快要爆炸了。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)我的肚子都快撐破了，我不敢吃也不敢動(dòng)，抬起了頭，哎呀，我的'外套滑下來(lái)了，脫下了舊衣服，換上了雪白的新衣服，我再也不是以前的灰姑娘了，我現在可是白雪公主了，哈哈，白雪公主閃亮登場(chǎng)！過(guò)了幾天，我因為桑葉吃多了，長(cháng)得又肥又胖，伙伴們給我設計了一個(gè)減肥計劃，瞧他們有的彎著(zhù)身子在鍛煉瑜伽，有的用八條腿在賽跑，還有的在一心一意地跳著(zhù)健身舞……他們玩的可開(kāi)心了，哎呦，我玩到一半，就感覺(jué)到肚子有點(diǎn)漲了，我把屁股往上一撅，就拉出了一顆芝麻般大小的大便。
過(guò)了幾天，我的皮膚變得黃黃的，透明的，我的皮膚也緊繃起來(lái)，又開(kāi)始縮短了，現在，我一聞到桑葉的味道就躲得遠遠的，因為我已經(jīng)不喜歡吃桑葉了。我昂起頭來(lái)，這時(shí)，從我嘴巴里吐出了一根絲，我找了個(gè)秘密基地，用絲上下左右地擺動(dòng)著(zhù)，不過(guò)一會(huì )兒，我就把自己給包住了，變成了繭。
我在我的繭里睡了幾天，現在，我起床了，我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現我已經(jīng)長(cháng)出了一對翅膀，原來(lái)我變成飛蛾了，我向天空飛去。
這就是我，蠶寶寶。
五年級的作文 篇5
她一直都很寂寞。她的父母因為工作，帶她一次次轉學(xué)，她一直都沒(méi)有朋友。直到遇上小潔。
小潔讓她體會(huì )到了友情的滋味。
那是她第四次轉學(xué)。她的同桌是一個(gè)長(cháng)得很白很清秀的女孩，長(cháng)得很瘦。那邊是小潔。
轉學(xué)來(lái)的第一天，小潔便很友好地跟她說(shuō)話(huà)，還帶她參觀(guān)整個(gè)學(xué)校。她感覺(jué)自己的心似乎被開(kāi)了一扇窗，迎接的是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的燦爛陽(yáng)光。小潔帶著(zhù)她左拐右拐，來(lái)到了一個(gè)翠綠的山坡上，小潔興奮地說(shuō)：“這里是我偶然發(fā)現的地方，也是一個(gè)很少人知道的地方。以后，這里就是我們的了！給它取個(gè)名字吧！”“姊妹坡！”她脫口而出“姊妹坡！多好聽(tīng)！”她們坐在姊妹坡上，會(huì )心地笑了。她們在姊妹坡上嬉鬧，美麗的'草地上留下了她們銀鈴般的笑聲。
她又要轉學(xué)了。臨走時(shí)，她和小潔背靠背坐在姊妹坡的頂端。沉默不語(yǔ)，卻知道彼此在想些什么。夕陽(yáng)西下，姊妹坡上只留下了一個(gè)孤獨的背影。
兩年后，她回到了這里，卻得到了小潔因白血病身亡的消息。失魂落魄的她來(lái)到了姊妹坡——歲月的姊妹坡。夜幕降臨，她對著(zhù)星星，喃喃地說(shuō)：“小潔，是你嗎？”
星星應聲而落。
五年級的作文 篇6
愛(ài)，不用說(shuō)那就是爸爸媽媽給我的愛(ài)。
有一次我從睡夢(mèng)中驚醒，我暈頭轉向，頭很暈，這時(shí)媽媽聽(tīng)到了聲音交上了爸爸，半夜里他們把我送到醫院急診，他們在醫院跑來(lái)跑去，一會(huì )去那冰袋一會(huì )去那報告，一會(huì )去找醫生。我住院了，在媽媽的.請求下我住了院，第二天媽媽和往常去上班，她瘦了，黑眼圈更加重了。
我恢復到了原來(lái)的體溫，媽媽卻……
五年級的作文 篇7
世上最?lèi)?ài)你的人是誰(shuí)？是媽媽?zhuān)≡谀惴艞壞撤N事時(shí)，誰(shuí)給了你勇氣？是來(lái)自母愛(ài)的力量！我要說(shuō)一說(shuō)我的媽媽。
我的媽媽個(gè)子不高，不過(guò)她的眼睛與雙手給我留下了深刻的印象。
記得有一次，在寒冷的.冬季，雪花紛紛揚揚地落了下來(lái)，像鵝毛般美麗潔白。
我下午放學(xué)回到家，先找了了一件厚厚的棉衣穿上了，因為那天很冷！在六點(diǎn)鐘的時(shí)候，樓道里響起了熟悉的腳步聲，“好像是媽媽?zhuān)趾孟癫皇�！”我內心亂成了一片！媽媽推門(mén)而進(jìn)，“是媽媽?zhuān)瑡寢尰貋?lái)了！”我興奮極了！立刻撲進(jìn)媽媽的懷里，媽媽問(wèn)我：“你好像是發(fā)燒了！”“是嗎？我只是冷！”我對媽媽說(shuō)。媽媽摸了我的額頭，摸完后，她焦急的對我說(shuō)：“走，你發(fā)燒了，跟媽去醫院！”說(shuō)罷，轉身就走。在路上，一雙溫暖的大手拉著(zhù)我冰涼的小手進(jìn)入醫院！
量了體溫，醫生給我打了退燒針，我感到不冷了。
接下來(lái)的幾天里，媽媽回來(lái)很早，一回家就問(wèn)我：“今天藥吃了嗎？”我感到自己是世界上最幸福的孩子。
這就是我的媽媽?zhuān)浑p慈祥的眼睛常常望著(zhù)我，給我勇氣與力量，一雙溫暖的大手常常拉著(zhù)我，給我溫暖與幸福。
媽媽?zhuān)鷮ξ业奶蹛?ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的，即使我說(shuō)的再多，再多，也永遠說(shuō)不完，道不盡您的“豐功偉績(jì)”。
五年級的作文 篇8
今天上午，老師給我們上了一堂有趣的實(shí)驗課，課題就叫：“燒不壞的手帕”。實(shí)驗前我好奇地打量著(zhù)這塊普普通通的手帕心想：老師這神神秘秘的樣子，不知道這葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呢？同學(xué)們激動(dòng)地看著(zhù)這些實(shí)驗材料，心都快提到嗓子眼兒了，教室里就像炸開(kāi)了一鍋粥，熱鬧非凡。我靜靜地凝望著(zhù)這塊可憐巴巴的小手帕，真為它的不幸命運而擔心。
實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)老師利索地取出火柴，同學(xué)們都把眼睛瞪得老大。我把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的生怕錯過(guò)每一個(gè)細節步驟。頓時(shí)，教室里靜的出奇，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，空氣仿佛被凝住了，只能聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的鐘聲，大家屏息凝神，聚精會(huì )神地看著(zhù)老師，眼睛一下都不眨。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲巨響劃破了教室上空的寧靜，火光猛地躥了起來(lái)，教室一下又變得沸騰起來(lái)。同學(xué)們情不自禁地悲嘆道：“這可憐的小手帕！”幽藍色的.火焰迅速增高，冒出了滾滾濃煙，離火源近的同學(xué)紛紛往后退，生怕燒到了自己。我們又看了看小手帕，只見(jiàn)它若無(wú)其事地躺在那里，火正旺著(zhù)呢！忽然“轟”的一聲，火焰再次升高，在小手帕的身旁熊熊燃燒著(zhù)，那弱小的手帕被大火籠罩著(zhù)，仿佛已經(jīng)奄奄一息了……
過(guò)了大約5分鐘后，可憐的小手帕終于被“拎”了起來(lái)�！巴邸蓖瑢W(xué)們爆發(fā)出意想不到的驚嘆！同學(xué)們都紛紛離開(kāi)座位，來(lái)到小手帕旁，只見(jiàn)小手帕安然無(wú)恙地躺在那里沒(méi)有任何損傷�！疤豢伤甲h了”我也爆出感嘆�；鹨呀�(jīng)滅了，冒出一團白色的水氣，老師把手帕的兩個(gè)角拎起來(lái)，嘿！手帕還真是完好無(wú)損呢！
老師問(wèn)大家：“這個(gè)實(shí)驗的原理是什么呢？”同學(xué)們都積極踴躍地舉手回答著(zhù)。章清陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“可能是小手帕上加了一些防火的材料�！辈汤淄瑢W(xué)說(shuō)：“可能這瓶酒精里即有水，又有酒精�！贝蠹叶技娂娞岢隽俗约旱囊庖�(jiàn)和想法。最后老師向大家說(shuō)明了這個(gè)實(shí)驗的原理：“是因為酒精中含有75%的酒精又含有25%的水才導致小手帕沒(méi)被燒壞�！�
“原來(lái)如此”大家聽(tīng)了都全都恍然大悟，原來(lái)是科學(xué)在發(fā)揮著(zhù)神奇的作用呢！
五年級的作文 篇9
我喜歡萬(wàn)物復蘇的春天，也喜歡熱情奔放的夏天，還喜歡碩果累累的秋天，但是，我更喜歡冰清玉潔的冬天，因為冬天有惹人喜愛(ài)的雪花，帶給人無(wú)限的快樂(lè )。
早晨上學(xué)的時(shí)候，天空灰蒙蒙的。第一節剛下課，我忽然發(fā)現窗外飄著(zhù)許多白色的精靈，定睛一看：呀，是雪花！這是今年的第一場(chǎng)雪呀！雪花就像一粒粒白色的沙子或者小米，光滑而又均勻，被 呼呼的北風(fēng)卷著(zhù)，沙沙作響，直往人的脖子里鉆，好像在給人打招呼呢！我們全班的同學(xué)都開(kāi)始興奮地喊著(zhù)：“下雪了，下雪了！”
天地之間，一會(huì )兒就變得白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的落了下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹起來(lái)。多美的雪花��！零零落落，又小又薄，又輕又柔。那雪越下越大，就像 數不清的棉花在天上飛舞。那是天宮里派下的`小天使，還是月宮桂樹(shù)上萍的銀葉？
真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。那雪花像是天上的仙女剪成的一朵朵白色的花，像在天空中飛舞的天鵝落下的一片片鵝毛，像柳樹(shù)那飄逸的長(cháng)發(fā)在空中飄舞，像美麗的玉色蝴蝶似舞似 醉，像吹落的蒲公英似飄如飛；像天使賞贈的小白花。雪花一會(huì )兒落在屋檐下，一會(huì )兒落在樹(shù)枝上，連我們的臉上也不放過(guò)。不一會(huì )兒，大地變成白色的地毯，樹(shù)枝披上了一件件雪白的衣服，房屋戴上 了一頂頂白色的絨線(xiàn)帽。雪越下越大，雪花在半空中你拉住我，我抱著(zhù)你，一團團，一簇簇地嬉戲著(zhù)。
雪是冬天的使者，尤其是這第一場(chǎng)雪，它預報著(zhù)冬天的到來(lái)。我愛(ài)雪花，因為它美麗、純潔、無(wú)私，雪花帶給帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè )！
五年級的作文 篇10
從我記事起，吸引我的事有很多，如：可口的糖果、精致的玩具、美麗的飾品、漂亮的衣服、各種電子產(chǎn)品……但這些不是最吸引我的，最讓我著(zhù)迷的是人類(lèi)精神食糧——書(shū)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！比欢矚g書(shū)的人何嘗不是如此呢？拿著(zhù)一本書(shū)，輕輕撫摸上面的文字、聞聞書(shū)中散發(fā)出的`淡淡墨香、傾聽(tīng)作者的心聲。
小的時(shí)候在書(shū)中我認識了許多不同的角色：美麗善良的白雪公主、狠毒的王后、可憐的灰姑娘、神通廣大的孫悟空，每一個(gè)不同的人物都讓我有不同的感受。
書(shū)中，不僅有個(gè)性鮮明的人物，還包含著(zhù)許多人生道理�！兜嗡┦返墓适伦屛颐靼祝褐灰泻阈�、有毅力，就一定可以成功；《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道：要學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )面對困難不畏懼；《負荊請罪》的故事使我懂得：要勇于承認自己的錯誤。
書(shū)——是我人生中的一盞指路明燈；是黑暗中的一絲光明；是我無(wú)聲的老師，它讓我看到世間的許多事，明白了生活中的對與錯。
書(shū)——深深吸引著(zhù)我，我愿一輩子與它做朋友，攀登這個(gè)階梯不斷進(jìn)步！
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